把自己创造一首儿歌

① 小学一年级怎样编一首自己儿歌

小学裂租一年级可以参照配改之前学的一肆卖兆些儿歌，你可以把里面的东西换成其他的事物，或者写上一个人一件事，其实儿歌也是比较常见的一些事情，所以和写作文的思路都是差不多的。

② 童谣自创 自己的创意

1. 月光光，星亮亮，
骑白马，过莲塘，
莲塘背，种韭菜，
韭菜茫打花，喊崖摘苦瓜，
苦瓜茫打籽，喊崖捉蛙子，
蛙子钻入洞，喊我捉虾公，
虾公白雪雪，喊我学打铁，
打铁没铁锤，喊崖~~~~~~~ 2.月光光,照地堂,年三十,摘槟乡,槟榔香,摘子姜,子姜辣,喉难舌,
舌绽花.买苦瓜,苦瓜苦,买猪肚,猪肚肥,买牛皮,牛皮薄,买菱角,菱角尖,买马鞭,
马鞭长,起屋梁,屋梁高,买张刀,刀切菜,买箩盖,箩盖圆,买只船,船无底,浸死两个番鬼,一个浮起来,一个沉到底.
3.月光光,夜夜光,船来等,轿来扛,扛到李屋场,点火看新娘,新娘十分亲,扛去下汤坑,汤坑三铺路,
猪肉煮豆腐,豆腐密密溶,阿妹拿竹桶,竹桶无米装,阿妹出外乡,外乡有么人,有母舅,
大舅打个大灯笼,细舅打个洋灯心,上间点火下间光,照见新娘盘嫁妆,
大个盘来十八笼,细个盘来十八箱,茫开笼,先开箱,衣裳有花又有黄,畅到哈哈笑,就来着衣裳,
拿出这件嫌过短,拿出该件又式长,几箱衣裳无件好,紧想紧真紧心伤我承认这不是我写的，非原创

③ 自己编一首以文明礼仪为题的童谣和儿歌!

见面时,问声好.早中晚,不能少.
分别时,说再见.临睡前,说晚安.
文明礼仪童谣
1、一分钱,一滴汗,
父母辛苦挣回来.
小朋友,要珍惜,
用心用好每分钱.
2、早上早,中纯拆午好,
下午放学说再见,
见面主动打招呼,
千万不要不理又不睬,
做个文明懂事的好小孩.
3、说是容易做时难,
说到做到难上难,
同学之间要守信,
说了就要努力做.
4、我是上海小公民,
遵守道德好习惯.
微笑待人有礼貌,
诚实守信会感恩,
努力学习求上进,
从小做个好学生,
长大为国立功劳.
5、同学见面打招呼,
有了困难大家帮,
得到帮助说：
生活当中起摩擦,
不忘说声：对不起!
圆圆的脸蛋,弯弯的睫毛,
穿衣、洗脸、理书包,
扫地、捡菜、摆筷子,
爸爸妈妈夸我做得好,
乘上“文明规则”的小火车,
奔驰在成长的大道上.
6、和气微笑对朋友,文雅热情对同学,
恭谨礼貌对师长,真诚友好对周围.
父母操,祖辈劳,父母爱儿女,父母疼儿女,
儿女可知道,儿女何时才回报,
就从今日起,就从小事起,
为父减点忧,为母分点愁,
养育之恩永难忘,永难忘,
中华民族传统代代传.
7、一二三四五六七,
我为校园来出力,
搞卫生,做宣传,
点点小事先做起.
点点小事都做起,
我是班级小主人,
守纪律,爱劳动,
身边事儿要注意,
身边事儿要注意,
爱学习,勤思考,
讲文明,有礼貌,
我是张桥好苗苗.
8、太阳升起我起床,
刷牙洗脸真干净,
背起书包上学校.
同学之间团结好,
互帮互助友谊情
共同学习齐进步,
团结友爱手拉手,
我们都是好朋友.
9、昨天今天和明天
昨天,我还是一个哭哭啼啼的小小孩,
父母领着,带着玩具来到幼儿园.
老师爱,阿姨疼,中午睡个好好觉,
可是,有时还会撒娇犯些小错误,
妈妈说：瞧,你真是一个小小孩.
今天,我穿起新校服,背上新书包,
坐在明亮的教室里,学习起文化知识,
我的学习还不错,父母老师常夸奖,
不过,有时还贪玩,文明守纪要忘记,
妈妈说：咳,你真是一个小小孩.
明天,我将会完成学业,踏上社会,
也许,我会成为老师、医生、军人……
我会成为健壮的高大的男子汉,
我还会不断地学习,不断地成长,
到那时,妈妈你还会不会说我仍是个小小孩.
人人从我做起来
要让大地绿起来,
要让天空做谈枣蓝起来,
要让江河清起来,
要让空气净起来,
要让花儿开起来,
要让鸟儿唱起来,
要让环境好起来,
人人从我做起来.
文明礼貌
学习争先虽重要,
文明礼貌也要好.
学校规定都遵守,
见到老师有礼貌.
同学之间相友爱,
友谊小手牵的牢.
爱护公物放心上,
树立新风我做到.
文明乘车歌
同学们,要记牢,
上下车时队排好.
上了车,不乱跑,
准备零钱去买票.
车厢里,不大叫,
安安静静秩序好.
有座位,不去抢,
老人孩子照顾到.
下车时,不拥挤,
耽误时间易摔跤.
讲文明,讲礼貌,
开开心心上学校.
都夸白兔有礼貌
小白兔,过小桥,
走到桥上瞧一瞧,
哎呀呀,山羊公公走来了,
摇摇摆摆跨上桥.
小白兔,往回跑,
站在桥头把手招.
“公公请您先过吧,
一步一步要走好.”
河水听了哗哗笑,
鱼儿听了蹦蹦跳,
都夸白兔有礼貌.
校园美
教学楼,真热闹.
杨柳青青花儿俏.
同学们,蹦又跳.
讲文明,懂礼貌.
见老师,问声好.
见同学,问声早.
爱环境,出新招.
有垃圾,专人管.
见废纸,弯腰捡.
护环境,人有责.
校园美,齐侍汪欢笑

④ 自己创一首儿歌 宝宝知道

天天想着你 演唱：白云 作词：谢华 作曲：谢华 直到那一天我突然才发现 原来我每天每天都在想你 傻傻的看着你的照片 心里冒着莫名的甜 相信有一天 我们都实现诺言 就这样永远永远靠在一起 抬着头数着满天星星 星星对我眨眼睛 拉着我的手我们大步向前走 我为你等候给你所有的温柔 天天想着你 天天在想你 谢谢你能容忍我的坏脾气 爱情的甜蜜 因为有了你 我会好好的珍惜 天天想着你 天天在想你 好想和你永远永远不分离 我们的记忆 在棉花糖里 永远记得那一句 我爱你 直到那一天我突然才发现 原来我每天每天都在想你 傻傻的看着你的照片 心里冒着莫名的甜 相信有一天 我们都实现诺言 就这样永远永远靠在一起 抬着头数着满天星星 星星对我眨眼睛 拉着我的手 我们大步向前走 我为你等候给你所有的温柔 天天想着你 天天在想你 谢谢你能容忍我的坏脾气 爱情的甜蜜 因为有了你 我会好好的珍惜 天天想着你 天天在想你 好想和你永远永远不分离 我们的记忆在棉花糖里 永远记得那一句 我爱你 天天想着你 天天在想你 谢谢你能容忍我的坏脾气 爱情的甜蜜 因为有了你 我会好好的珍惜 天天想着你 天天在想你 好想和你永远永远不分离 我们的记忆 在棉花糖里 永远记得那一句 我爱你

⑤ 自己创造一首防溺水安全儿歌或口诀吧

防溺水安全三字经 （一） 防溺水、六不准，牢遵守、定安稳。 看小河、多秀美，私下水、危险随。 水泥岸、直且立，力不支、无处栖。 黑淤泥、藏水底，如陷入、难逃离。 大河流、轮船行，水流急、波涛滚， 漩涡多、暗流行，被卷入、活不成。 不会游、远离水，同学邀、立拒绝。 会游泳、莫逞能，下水前、想亲人。 学救助、提技能，遵规章、享太平。 防溺水安全三字经 （二） 炎夏至 热的慌 欲下水 寻清凉 不得法 死或伤 怜父母 悲欲绝 惜家庭 人破亡 痛祖辈 发苍苍 勿下水 记心上 何时地 不可忘 防溺水安全三字经 （三） 钱江潮 天下观 如万马 谓壮观 护栏内 保安全 下堤玩 来隐患 一涨潮 即完蛋 吸教训 全家欢 希望喵喵能够帮助到您哦！

⑥ 创作一首童谣童谣

你拍一，我拍一，助人为乐要牢记。
你拍二，我拍二，关心他人最宝贵。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四，相互学习共促进。
你拍五，我拍五，是非分明搞清楚。
你拍六，我拍六，集体的事放心头。
你拍七，我拍七，清洁劳动要自理。
你拍八，我拍八，爱护公物不折花。
你拍九，我拍九，保护环境不乱丢。
你拍十，我拍十，爱心基础打扎实。

新年到 新年到，新年到，提花灯，看花炮。小娃娃，长一岁，走路不用妈妈抱

3. 小剪刀小剪刀，张嘴巴，不吃鱼，不吃虾，爱吃娃娃的长指甲

4. 骑大马小娃娃，骑大马，呱哒呱哒呱哒呱。骑到外婆家，外婆对她笑哈哈。小弟弟买巧克力

5. 小弟弟，上街去，买了两块巧克力。一块留给自己吃，一块送到妈嘴里。

6. 小老鼠上灯台小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。

7. 拍手歌手手，拍拍，拍拍，手手。妈妈，拍手，娃娃，拍手。妈妈，娃娃，拍拍手，拍拍手。

8. 金钩钩金钩钩，银钩钩，说话要算数，不然是小狗。金钩钩，银钩钩，说话要算数，请你伸出小手手。一二三，勾呀勾呀勾三勾！

9. 看我摸拍手掌，看我摸，我不摸呀你别摸。我摸耳朵你也摸耳朵。我摸鼻子你也摸鼻子。我摸眼睛你也摸眼睛。我摸脑袋你也摸脑袋。 10.

10. 小猫 樊发稼小猫小猫，本领真大，一生下来，就会画画。画的什么画？喏，五个瓣的梅花。 11.

11. 小鼓咚咚咚我的小鼓咚咚咚，我说话儿它都懂，我说小鼓响三下，我的小鼓：咚、咚、咚。哎哟哟，这不行，宝宝睡在小床中，我的小鼓别响了，小鼓说声：懂、懂、懂！

12. 布娃娃,别生气布娃娃,你别生气，我来给你赔个礼。刚才不该发脾气，使劲把你扔在地。弄脏了你的新花衣，摔得你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起！衣服脏了我给你拍，脸儿脏了我给你洗。哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要爱护你。 13.

13. 一只小鸡叽叽叽一只小鸡叽叽叽；二只小狗汪汪汪；三只绵羊咩咩咩；四只老鼠吱吱吱；五只鹁鸪咕咕咕；六只青蛙咯咯咯；七只蟋蟀唧唧唧；八只小鸭呷呷呷；九只斑鸠啾啾啾。

14. 两只小猫两只小猫，上山偷桃，一只上树，一只放哨。听见狗叫，汪汪汪汪，下来就跑，被狗赶上，一顿好咬。咬去皮，咬去毛，咬去两个尾巴梢，疼得小猫"妙妙妙"。

15. 千颗星千颗星，万颗星，点点星，点点明，一闪一闪亮晶晶，闪闪烁烁数不清。

16. 手指谣 食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽。 食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。 五个手指捏紧，做个拳头敲敲：咚，咚，咚。伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好。小指小指钩钩，我们笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。小手小手拍拍，大家歌儿唱唱：妙，妙，妙。

17. 拉勾勾你出手，我出手，小拇指头拉勾勾。拉勾勾，拉勾勾，咱们都是好朋友。

18. 雪老头雪老头，做年糕，磨了粉，往下倒，倒在地上，大家都不要。

19. 做早操小朋友，起得早，一二三四做早操，先学鸟儿飞，再学马儿跑，天天做操身体好。

20. 拉大锯拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏。妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去。拉大锯，扯大锯，你过来，我过去。拉一把，扯一把，小宝宝，快长大。

21. 指甲长了指甲长了不剪掉，又象小狗又象猫，小手伸给奶奶瞧，吓了奶奶一大跳。

22. 手指歌两个拇指弯弯腰，点点头。两个食指变公鸡，斗一斗。两个小指钩一钩，做朋友。两个手掌碰一碰，拍拍手。

23. 23.堆雪人北风吹，雪花飘，堆雪人，真热闹。两个胡桃当眼珠，辣椒鼻子朝上翘。太阳不出它微笑。太阳出来它没了。

24. 24.笑小鸡怎么笑："叽叽叽！"鸭子怎么笑："呷呷呷！"青蛙怎么笑："呱呱呱！"娃娃怎么笑："哈哈哈！"

25. 25.洗手歌排好队，向前走，做什么？去洗手。小肥皂，给我擦擦手；自来水，给我冲冲手；小毛巾，给我揩揩手。小手洗得真干净，我们大家拍拍手。

26. 26.长一岁雪花、冰花、腊梅花，喜鹊飞来叫喳喳，叫弟弟，叫妹妹，都是爸爸的小宝贝，过了新年长一岁。

⑦ 仿照动物儿歌写一句谁在干什么写一首属于自己的儿歌

仿照动物儿歌写一句谁在干什么写一首属于自己的儿歌如下：

1、小猫盘中吃小鱼，迟州小狗门口守家忙。蜜蜂花中采蜜忙，青蛙田里捉害虫。小牛山坡吃青草，燕子屋顶造新房。

3、鸭子池中游册祥的快，马儿草原跑的快。青蛙井底找妈妈，猴子树上荡秋千。小狗门口汪汪叫，知了树上来回爬。猫咪后院找老鼠，兔子田里找萝卜。

⑧ 如何自己编写童谣

1、仿写

引导学生读后交流，进一步发现童谣的写法特点。为了降低难度，首先指导学生仿写。学生选择一首自己最喜欢的童谣，模仿别人的写法编写，学生的热情很高。很快学生仿写出来了。

2、留心生活

学生有了仿写练习，接下来引导学生打开视野，留心生活，从生活中寻找写作内容。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。

走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。不拥不抢守法规，道路畅通任我行。

这样一来，学生立刻明白了，可写的内容很多，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活，善于观察，一切皆可编写童谣。

3、把握主题

一首童谣就像一篇文章一样，要表达一定的思想情感，学生明白要明白这一点，以免偏离主题，缺乏思想情感。如引导学生读《小白兔》，学生一读就知道童谣是表达了作者对小白兔的喜爱之情。

4、多修改

好文章不是写出来的，而是改出来的，童谣也不例外。由于童谣有“押韵”的要求（中间可不压韵）。

(8)把自己创造一首儿歌扩展阅读

对于很多学生和老师而言，日常教学和学习中，很少关注童谣的创作，因此，对如何写童谣没有研究，于是便有些迷茫。其实，童谣的选材十分广泛，日常生活中的所有事物都可以作为童谣的材料来写。

如果在平时的生活、学习中，善于做一个有心人，注意观察和思考，并力求找出其中的积极思想或特点，就可以将其写成童谣。比如大家司空见惯的公鸡，如果能留心思考，它们每天打鸣唤醒沉睡的人们，却从来不期望人们的回报；

小蜗牛移动的速度极慢，却依然背着沉重的行囊坚持爬行；农村的太阳灶依靠太阳能为人们提供清洁的能源……生活中类似的情景很多，只要善于捕捉，并能够发现它们的特点，就可以确定写作中心，借鉴童谣的类别，创作出不错的童谣来。

⑨ 自创一首童谣

1、《自创童谣》：

一二三，爬上山，

四五六，翻跟头，

七八九，拍皮球，

张开两只手，十个手指头。

2、《自创童谣》：

什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。

什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。

什么好？小羊好，小羊细细吃青草。

什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。

3、《自创童谣》：

野牵牛，爬高楼；

高楼高，爬树梢；

树梢长，爬东墙；

东墙滑，爬篱笆；

篱笆细，不敢爬；

躺在地上吹喇叭；

嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！

4、《自创童谣》：

骆驼驮着货，货用骆驼驮。

伯伯牵骆驼，一个跟一个。

穿过大沙漠，不怕渴和热。

伯伯夸骆驼，干活真不错。

5、《自创童谣》：

小槐树，结樱桃，

杨柳树上结辣椒，

吹着鼓，打着号，

抬着大车拉着轿，

蚊子踢死驴，蚂蚁踩塌桥，

木头沉了底，石头水上漂。

⑩ 老师让自编一首儿歌，内容不限 亲们帮帮我，明天就开学了… 我是学前教育专业的 谢谢~谢谢~

天空蓝，白云白，阳光照得花儿开。蜜蜂蝴蝶飞过来，小朋友们笑开怀。