知识创造的作用

1. 个人的什么对知识创造起决定作用

1、①人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众创造的社会物质财富，是社会得以存在和发展的物质保障。人民群众的这一创造作用同生产力是社会发展的最终决定力量这一原理具有逻辑上的一致性，因为作为人民群众主体的劳动群众，乃是生产力的体现者。

②人民群众是社会精神财富的创造者。首先，人民群众的社会实践活动是科学、文化、艺术的唯一源泉；其次，劳动群众为人们从事精神文化活动提供了一切物质手段和物质条件；再次，劳动知识分子在精神财富的创造过程中起着极其重要的作用。

③人民群众是社会变革的决定力量。既是社会革命的决定力量，又是社会改革的决定力量。社会革命、社会改革根源于社会基本矛盾，但生产关系一定要适合生产力发展状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律不可能自发地起作用，必须通过人民群众这一社会变革的主体才能实现其作用。

总而言之，人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是社会变革的主体，同时也是实现自身利益的根本力量
2、杰出人物对历史的作用
（1）杰出人物对历史发展的重要作用：
a. 杰出人物是一定历史任务的发起者和倡导者；
b. 杰出人物是历史活动的组织者和领导者；
c. 杰出人物是历史进程的重大影响者。
（2） 杰出人物作用的发挥受一定社会历史条件的制约

2. 知识产权有什么作用

知识产权也叫作知识所属权，是指权利人对对自己所创造出来的劳动成果所享有的财产权利。知识产权制度是为了保护知识产权创造者的独占性，同时又能激励竞争对手的一种制度。
一、对知识创造的激励作用

知识产权制度依法对授予知识产权创造者或拥有者在一定期限内的排他独占权，并保护这种独占权不受侵权，侵权者要受到法律的制裁。有了这种独占性，就使得知识产权创造者或拥有者可以通过转让或实施生产取得经济利益、收回投资， 这样才有继续研究开发的积极性和物质条件，从而调动知识创新者的积极性。

二、知识产权制度具有调节公共利益的作用

知识产权制度虽然保护知识创造者的利益，但并不等于垄断。知识产权制度有两大功能：一是保护功能，这使知识创造者的正当权益能够得到保护，从而调动了人们从事创造活动的积极性;二是公开功能，也就是知识创造者在申请知识产权保护的同时，要向社会公开自己创造的内容。保护与公开这两者看似矛盾的两个方面，正是通过知识产权制度以保护换取公开的调节，这就实现了公平、公正与合理。 如对于技术发明来说，由于技术发明得到了法律保护，因此对技术发明内容向社会公众公开也就不必担心了。而这些智力成果信息，对知识的再创造具有极为重要的作用。

三、知识产权制度具有保护投资的作用

知识产权制度通过确认成果属性，保障作出主要物质技术投入单位或个人充分享有由此所产生的合法权益，通过保护专利、商标、服务标记、厂商名称、货源名称等专属权利和制止不正当竞争，维护投资企业的竞争优势，维护市场的公平和有序的竞争，并用法律正确规范人们的行为，促使人们自觉尊重或被迫尊重他人的知识产权，使社会形成尊重知识、尊重人才、尊重他人智力劳动成果的良好社 会环境和公平、公正的市场竞争机制，从而使其有更多的财力、物力和智力资源投向研究开发。

四、有利于促进国际间经济、技术交流与合作

知识经济在本质上是一种全球化的经济。当今世界经济、科技向着全球化的发展，既为知识经济的发展创造了条件，同时又是知识经济发展的一个突出表现。随着信息网络的发展，知识在世界范围内传播、扩散速度大大加快，这为各国获取知识成果、进行交流与合作提供了一个非常好的机遇。同时，在知识成果贸易和知识含量高的产品贸易在世界贸易中所占比例越来越大的情况下，必须有一个各国共同 遵守的规则。而知识产权制度就是这方面的规则。尽管知识产权法是国内法，由各国制定，但是，其中有许多共性的内容，如时间性、地域性、独占性等。为了与国际惯例接轨，许多国家加入了世界性的知识产权组织或条约，遵守共同的原则，如，国民待遇原则、优先权等。不仅如此，世界贸易组织还从发展世界贸易的角度制定了“与贸易有关的知识产权协议”，提出了在世界贸易发展中各国在知识产权方面必须遵守的若干规定。如果没有这种规则，没有知识产权制度，知识成果的引进、合作、交流就难以进行。

综上可知，知识产权制度的作用有对知识创造的激励、具有调节公共利益、保护投资以及有利于促进国际间经济、技术交流与合作。

3. 知识创新的作用

钱学森的开放的复杂巨系统理论强调知识、技术和信息化的作用，特别强调知识集成、知识管理的作用。知识社会环境下科技创新体系的构建需要以钱学森开放的复杂巨系统理论为指导，从科学研究、技术进步与应用创新的协同互动入手，进一步分析充分考虑现代科技引领的管理创新、制度创新。科技创新正是科学研究、技术进步与应用创新协同演进下的一种复杂涌现，是这个三螺旋结构共同演进的产物。科技创新体系由以科学研究为先导的知识创新、以标准化为轴心的技术创新和以信息化为载体的现代科技引领的管理创新三大体系构成，知识社会新环境下三个体系相互渗透，互为支撑，互为动力，推动着科学研究、技术研发、管理与制度创新的新形态，即面向知识社会的科学2.0、技术2.0和管理2.0，三者的相互作用共同塑造了面向知识社会的创新2.0形态 。

4. 知识的作用,是什么意思

知识是人们在接触自然,改造自然以及人与人之间的相互关系中总结出来的,并代代相传,它作为人与动物的重要区别,对人类自身的发展,完善及促进社会经济的发展都起着重要的作用.

首先,我们来看一下知识对人类的生存的重要意义."人之所以今天能够生存于这个污染的环境中,这是因为它积累了历代传下来的,日益丰富的知识."1 这就是说知识可以使我们在受现代工业污染严重的环境中,采取必要的防御手段来保持身体和心理上的健康,使我们不受到恶劣环境的损害.同时,人类可以运用自己已把握的知识去改变那些不利的环境,创造一个舒适,安逸的环境供我们生存和发展.我国著名农业科学家袁隆平培养出的杂交水稻,大大提高了单位面积产量,改变了我国长期以来水稻单位面积产量低的局面,解决了中国人吃饭问题,这难道能离开知识吗?培根曾这样说过:"知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人."像袁隆平似的伟大科学家,他们正是很好的掌握和运用了知识,用知识去发明和创造,充分发挥知识的作用,发明一些对人类有用的东西,不仅使自己的人生价值得到体现,赢得了美名,同时也为无数的人们解决了实际困难,使他们的生活条件得到改善,为他们的生存提供了重要保证.

其次,知识可以净化我们的灵魂,对培养和形成良好的人格有重要作用.莱格曾说过这样一句话:"文化的最终成果是人格."我想,这里所说的"文化"就应该是"知识"的另外一种说法吧.(但是,这里并不是说人格形成的决定因素是文化,人格的形成还有受到政治,经济,环境等方面的影响,在这里就不赘述了)同时,知识多了,会让我们对一些事情有比较 全面和深刻的了解,不会产生盲目的恐慌和不安,而是以一种坦然的心态去面对,"知识能够征服或减轻对死亡和逆境的恐惧."2 当我们身处逆境和面对死亡时,知识能帮我们征服至少可以让我们减轻痛苦和恐惧.

再次,知识对经济和社会的发展起着至关重要的作用.我们首先来看一段文字,这是美国海军次长金波尔在阻挠钱学森回中国时,给美国移民局发的电报的一部分,他在其中声称:"那些对我们来说至关重要的宝贵情况,他知道得太多了.无论走到哪里,他都抵得上五个师."3 这样听起来好象是天方夜谈,但仔细想一想却可能,知识的确有怎么大的作用,钱学森回国后,先后领导和组织了我国火箭和导弹的研制和实验,特别是导弹研制成功后,大大增强了我国的国防实力,同时也大大提高了我国的国际威望.从此以后,任何一种新式武器的发明,都离不开"知识"二字.交通和通讯的发展,使地球变小,变成了一个地球村,这难道又离得了知识吗?

资本主义的第一次和第二次工业革命,人们利用知识发明了蒸汽机和电动机.使人类进入了"蒸汽时代"和"电气时代",推动了生产力的快速发展.促进了社会的不断进步.发明是知识的产物,而每一次所能做的事是人类的成百上千倍,创造了大量的社会完整财富,改善了人们的生活状况,由机器代替了人类的手工劳动,这就是知识的力量.知识是杠杆,用一点点力就能产生强大的力量,知识带动人类前进,人类又反过来推动知识的不断更新,完善和发展,在这样反复循环的过程中,知识会更快更好的促进人类社会的发展.

关于知识对经济和社会发展的作用.世界银行1998/1999年度的报告,这样概括和描述:"知识是一些国家和社会发展成功的秘诀;也是许多发展中国家人民生活贫苦的根源.这就是说,丰厚的知识,使社会经济发展成功,知识的贫困则是人民生活贫困的根源.知识具有怎么神奇的力量.它这种神奇的力量就是对社会和经济发展的重要作用.主要表现在以下几个方面4:

一,知识对发展经济起着至关重要的决定作用.知识是一种公共的物品,并是全球性的公共物品,任何一个国家都可以运用,还不会带来任何的负效应.有两类知识与发展密切相关,即是技术知识和属性知识,就一个国家和地区而言,知识对其经济和社会的发展,对整个建设事业的发展,确实起着至关重要的决定作用.我们经常说的亚洲"四小龙"发展成功的经验,就是说明知识对于经济和社会发展的巨大促进作用.他们国土面积狭小,自然资源缺乏,他们能实现从"发展中经济"进入"发达经济"靠的饿就是注重知识和教育."二战"后,日本人之所以能在一片废墟上发展起自己的民族经济,除了靠美援以外,而其中最重要的原因就是重视知识和教育.为日本经济的恢复和发展培养了一大批人才,并为日本经济的迅速起飞注如了新的血液,使日本很快成为亚洲第一,世界第二仅次于美国的经济强国.下面我们再看一下韩国和加纳的发展轨迹,我们也能得到类似的结论.在20世纪50年代,韩国与加纳的国民收入相差无几.但到了20世纪90年代,韩国人均国民收入是加纳的6倍,而收入一半以上可以归因于韩国在获取和利用知识上的成功.在我国东部,综合知识发展指数明显高于中西部,而东部地区文化经济发展的速度也明显高于中西部.到了21世纪后,知识将促进发展的速度效应,结构效应,开放效应,和制度效应,从而更快地推动经济的发展.

二,知识对资本运营有重要的增效作用.知识与公共资本之间存在着互补性,知识能提高资本生产率和生产经济效益,资本在运营过程中可以增值,知识也能够创造物质财富,在当今"知识经济"年代,知识本身就是一种经济,资本在物质生产过程中,资本和知识两者就会结合成"亲密的鱼水关系",它们在生产过程中发生协同,互补和叠加作用,产生明显的"增效效应".从历史到现在,成功的项目都是资本和知识共同作用的结果.例如,巴西在1951年建立国家研究理事会,集中研究原子能的开发,从而加大投资,大大地促进了知识的创新和传播,以知识为基础来促进发展,有效地利用自身资源,从而推动了本国经济和科技的健康发展,把知识作为经济社会发展的基础和关键,是巴西成功发展的经验.

三,知识分布的严重分化会对资本和其他资源流向知识富集区起"促徙"作用.世界银行在<知识促进发展>>报告中指出,当今世界,知识不再简单是经济增长的因素,而已经成为经济发展和社会转型中最重要的因素_____知识创造财富,知识促进发展,知识推进改革,但由于各方面的原因,知识在国际,国内分布不平衡,就会产生所谓的"知识差距".如果知识差距进一步扩大,世界将按知识分布进一步分化,而不是仅依据资本及其它资源流向知识基础强大的国家和地区,将进一步加强这种不平衡性,这种现象就是知识分布的严重分化会对资本和其它资源流向知识富集区起"促徙"作用.在新世纪,知识资源丰富将成为国家和地区经济社会发展的最大优势.相反,知识资源贫乏将成为那些国家和地区经济社会发展的最大瓶颈,我们为了发展成功,就必须努力缩小自己与别的国家和地区的知识差距,努力引进全球知识,获取全国知识和创造本地知识,促进知识的获取,知识的生产,知识的吸收,和知识的交流,进而促进自身经济和社会的发展.

四,知识在确立和坚持科学发展观方面起奠基作用,在当代,牢固树立和坚持全面,协调,可持续发展观是解决当今世界和社会发展必须遵循的基本原则,是我们经济工作必须长期坚持的重要指导思想,知识是当代经济发展和社会转型的最重要因素,确立和坚持科学发展观,就是要坚持以人为本,实施可持续发展.如果离开了知识,科学发展观将无从谈起;如果离开了知识,科学发展观将成为一句空谈.

综上所述,我们要解放思想,尊重知识,推广教育,促进人类自身的发展完善和社会经济的不断向前发展.

5. 知识的作用是什么

1、知识可以使人幽默。充满知识韵味，可以让一个人浑身上下散发出幽默的分子，化解矛盾，消除敌意，弥合裂缝，谈笑间解决问题。

2、知识有助推理和判断。艾柯卡认为，一个领导者最重要的能力是常识加推理的能力。而没有丰富的知识和情报，便不能进行推理，不能作出料事如神的判断。

3、知识使人有信仰。所谓信仰，必先之以知识，知之而后信之。知也，信也，行也，为吾人精神活动之三步骤。凡知识必建为信仰。

4、知识可以改变人生。读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。知识改变命运，学习成就未来。

特点

知识也是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。知识是人类从各个途径中获得的经过提升总结与凝练的系统的认识。在哲学中，关于知识的研究叫做认识论，知识的获取涉及到许多复杂的过程：感觉、交流、推理。

知识也可以看成构成人类智慧的最根本的因素，知识具有一致性，公允性，判断真伪要以逻辑，而非立场。知识的定义在认识论中仍然是一个争论不止的问题，罗伯特格兰特指出，尽管“什么是知识”这个问题激发了世界上众多伟大思想家的兴趣，至今也没有一个统一而明确的界定。