创造节儿歌

A. 有一个歌谣，起起起不来，来来来上学，学学学文化，画画画图画，图图图书馆，管管管不着……

歌谣完整版：三岁的小孩穿花鞋，扭扭哒哒去上学，老师嫌我年纪小，背着书包往家跑，跑跑跑不了，了了了不起，起起起不来，来来来上学，学学学文化，画画画图画，图图图书馆，管管管不着，着着着火了，火火火车头，头头头米了，迷迷迷眼了，掩掩掩手了，手手手榴弹，看谁是个大笨蛋。

(1)创造节儿歌扩展阅读

民间童谣与儿童语言的发展

民间童谣集聚丰富的民间内涵、形式喜闻乐见，语言风格特点鲜明，深受儿童喜爱。本文从民间童谣的特点、与儿童语言发展的关系以及民间童谣走入幼儿园课程三个方面论述与儿童语言发展的关系。

民间童谣，形式如民歌、民谣、儿歌、等，也称“歌谣体”诗歌，原是民间口头文学的一个种类，也是儿童文学的一个种类。主要在儿童中流传、具有儿童喜闻乐见特点的童谣，历史可追溯至先秦时期。

从文学内容和形式上来看，民间童谣内容包容量非常广，范畴没有界限，其丰富的内涵和喜闻乐见的形式，反映了现实生活的多姿多彩，深受儿童喜爱。

凡是民谣中适合孩童听与唱的歌谣都可以归类为童谣。从作品的创造者来看，民间童谣的创作并不局限于儿童，不论是成人为儿童制作，或是本属于成人的歌谣，只要儿童乐于接受或模仿，而又活跃于儿童口耳之间的，都可以将它视为童谣。

民间童谣种类繁多，与地方文化和方言有着千丝万缕的关系。民间童谣的研究，涉及诸多学科领域。众多学者从民俗学、社会学、文化学、语言学、学前教育学视角进行了探讨，分析其渊源及对儿童的重要意义。

按民间童谣性质、用途以及反映的内容看，可分为神学童谣、政治童谣、寓言童谣、日常生活童谣；按其娱乐功能，可分为语音游戏类、语义游戏类和肢体游戏类民间童谣；按其童谣的表现形式来看，氛围童谣文本的表现形式和肢体类游戏的表现形式。

民间童谣通常带着浓厚的地方特色，多用于方言朗诵与流传，音节和谐，富有极强的节奏和独特的韵律，形式一般较简短，读来朗朗上口。民间童谣具有游戏性、随意性和音乐性三大特点，表达诙谐幽默，欢快明朗，和儿童迅速成长的存在状态相一致，有着很高的学术研究价值。

民间童谣作为儿童文学的重要组成部分，其对于儿童语言的发展起着重要的促进作用，本文在前人关于民间童谣的特点、与儿童语言发展的关系以及民间童谣走入幼儿园课程的研究的基础上，谈谈民间童谣与儿童语言发展。

B. 有关劳动节的童谣

童谣1：五一节

校园里,真热闹，五一劳动节又来到。你种树，我栽花，美化环回境最重要。

童谣2：五答一节

五一节人欢笑，我帮妈妈把地扫，我帮爷爷来拿包，大家一起来劳动，一定换来甜蜜笑。

童谣3：爱劳动的好娃娃

小妹妹，爱劳动，卷起袖，洗起碗，洗得小碗发光光。

小妹妹，爱劳动，拿起拖把拖呀拖，拖得地板亮晶晶。

小妹妹，爱劳动，找来抹布檫桌子，檫得桌子像镜子。

小妹妹，爱劳动，妈妈夸她好孩子。

童谣4：爱劳动

蜜蜂采蜜真辛劳，喜鹊建巢技术高，小猫捕鼠跑得快，青蛙捉虫呱呱叫，我们都来学习它，做个勤劳好宝宝。

童谣5：五一节

五一国际劳动节，爱劳动，爱科学， 颗颗粮食要爱惜，分分秒秒要珍惜。

为祖国，勤学习，学文化，练身体， 长大立志报祖国，四化建设作贡献。

童谣6：小熊砍树

小熊要盖屋，上山来砍树，

小鸟说，不要砍不要砍，树是我的屋，

松鼠说，不要砍不要砍，我要树上住，

为了朋友都有地方住，

小熊不盖屋，小熊不砍树，

夜晚睡在树洞里，甜甜美美打胡噜！

C. 劳动节儿歌

好像有一首歌的歌词是： 太阳光～金亮亮，雄鸡唱三唱 花儿～醒来了，鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造 红红的叶儿，红红的花 小蝴蝶忙玩耍 不爱劳动不学习，我们大家不学他 要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜忙 幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造

D. 我要五首童谣

春节话童谣

在老北京，过年是孩子们最快乐的事情。一首首一段段的童谣伴著孩子们稚嫩的童音，清脆地走进千家万户，在深深的胡同里，在古老的四合院久久荡漾。

一进腊月便有了年味儿，孩子们都盼望著过年，特别是家庭困苦的孩子，平时穿不上新衣裳，也吃不上什么好东西，可是到了过年的时候，父亲母亲就是再苦再累，也要给孩子们准备一些吃的喝的，做上件新衣服。

那时候，只要一喝上腊八粥，离年就不远了。于是，孩子们便唱起了童谣：

小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；

腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；

二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；

二十七，宰公鸡；二十八，把面发；

二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；

初一、初二满街走。

因为大年初一、初二家家户户的人们都要出去拜年，所以这时候满街都是人来人往的。这首童谣，生动形象地概括了人们忙忙碌碌过大年的整个习俗，多少年来一直在北京广泛流传。

逗……逗……乞逗乞逗强；

年糕蘸白糖，枣儿栗子大海棠。

要过年了，大人们都要上街去买年货，小孩子们则跟在大人后头要各种各样好吃的、好玩的的东西。那时候，街上卖各种风味小吃和水果的特别多，卖主把年糕摊在案子上，买多少，用刀现切，然后再放上一勺白糖，小孩子们就蘸著糖吃。到了腊月二十三过小年的时候，孩子们又说道：

糖瓜祭灶，新年来到；

姑娘要花，小子要炮；

老头儿要顶新毡帽，

老太太要件新棉袄。

祭灶是过年时的旧俗，一祭完灶，离年就更近了。这时候，孩子们不仅可以吃到关东糖，还可以上街去买各种各样的鞭炮。到了三十晚上，穿上新衣，点上灯笼，可以尽情地玩耍。放过了鞭炮之后，子夜时分吃过了饺子，就要给长辈磕头拜年了，童谣里说道：

三星在南，家家拜年；

小辈儿的磕头，老辈儿的给钱。

要钱没有，扭脸儿就走。

这时候，孩子们都变得很乖，一个挨一个地给老人们磕头。老人们则笑容满面地看著自己的孙子、孙女，每个要发给一个小红包，以求孩子们平安吉祥，这红包里装的便是压岁钱。

过去的时候，孩子们说童谣，常常是即兴加词儿，也许有的是念走了音，有的是为了念起来上嘴儿，所以，有时一首童谣竟有好几种版本。一代又一代的孩子们就这么说著、唱著，长大成人，走出了四合院，走出了胡同。现在的孩子们几乎天天都在过年，家家户户的生活水平比起过去不知要好多少倍。然而，老北京的风情却依然如故，完好地保留在一首又一首的童谣里。

浪费可耻的：
"拍手歌”：
你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；
你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；
你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；
你拍四，我拍四，做人不能自顾自。
你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱；
你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；
你拍七，我拍七，崇尚科学属第一；
你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；
你拍九，我拍九，法律法规要遵守；
你拍十，我拍十，争做文明小卫士！
八荣八耻“七字歌谣”：
八荣八耻”要牢记，“八荣八耻”要明晰。
爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。
做人不能顾自己，服务他人记心里。
好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。
勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。
尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。
诚实守信最重要，做人诚信要牢记。
克服困难争上游，崇尚科学数第一。
自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。
知晓荣辱会做事，争做文明小卫士 。

八荣八耻童谣

小朋友,来来来,大家一起咏童谣,八荣八耻记心间.

小喜鹊,站枝头,爱国爱家最光荣,
老乌鸦,林中窜,破坏家园多可耻.

小燕子,捉害虫,服务人民最光荣,
老麻雀,吃庄稼,祸害人民多可耻.

小黄鹂,鸣翠柳,崇尚科学最光荣,
老斑鸠,食五谷,愚昧无知多可耻.

小蜜蜂,采蜜忙,勤劳一生最光荣,
寒号鸟,不做窝,好吃懒做多可耻.

小蚂蚁,力气大,团结互助最光荣,
老狐狸,心眼多,损人利己多可耻.

小黄狗,门前站,诚实守信最光荣,
老花猫,哭老鼠,见利忘义多可耻.

小青蛙,住田间,遵纪守法最光荣,
老耗子,窃果实,违法乱纪多可耻.

小黄牛,勤耕耘,艰苦奋斗最光荣,
大灰狼,河边坐,蛮横无理多可耻.

小朋友,咏童谣,八荣八耻要记牢,生活学习要做到,自主创新早成才.

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻

东方红、太阳升，祖国腾飞似巨龙；
城乡经济大发展，和谐社会乐融融。
民族团结如磐石，统一祖国要坚持；
热爱祖国最光荣，危害祖国最可耻。

以服务人民为荣、以背离人民为耻

爱祖国、爱人民，为人服务要热情；
多给集体作好事，常为社会献爱心。
公益活动莫松弛，扶老携幼做好事；
服务人民最光荣，背离人民最可耻。

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻

爱学习、爱思考，学知识、要动脑；
书山有路勤为径，学习也要找诀窍。
迷信除、邪教止，从小执着求真知；
崇尚科学最光荣，愚昧无知最可耻。

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻

小学生、要自理，学会自己管自己；
在家不当小皇帝，长大才能有出息。
学校活动莫推迟，班级工作要尽职；
辛勤劳动最光荣，好逸恶劳最可耻。

以团结互助为荣、以损人利己为耻

同学间、要和气，就像姐妹与兄弟；
遇到难题大家帮，有了困难齐出力。
损人事、要制止，利己行为非小事；
团结互助最光荣，损人利己最可耻。

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻

待他人、要真诚，总将自己比别人；
负责任、守信用，说到做到得人心。
舍利取义立大志，犯了错误不掩饰；
诚实守信最光荣，见利忘义最可耻。

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻

在学校、守纪律，学生守则要牢记；
学法规、守法纪，法制社会齐出力。
违反纪律要处置，触犯法律要惩治；

遵纪守法最光荣，违法乱纪最可耻。

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
艰苦奋斗是传统，勤俭节约莫放松；
从小养成好习惯，长大报国记心中。
铺张浪费要抵制，贪图享受当禁止；
艰苦奋斗最光荣，骄奢淫逸最可耻。

八荣八耻新童谣
衣着整洁领巾飘，高唱国歌多骄傲。
唱准歌词真情表，国家大事我知道。
志向远大有目标，优异成绩传捷报。
中华美德要记牢，爱国情怀最荣耀。
以服务人民为荣、以背离人民为耻
建设美好新家园，服务他人心里甜。
做好事，不间断，扶老携幼讲奉献。
公益活动乐参与，争做奥运宣传员。
快乐生活常相伴，人人夸我好少年。
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻
小学生、爱动脑，学知识、勤思考。
遇事快把答案找，寻根求源是诀窍。
敢发明，乐创造，勤于实践手更巧。
崇尚科学不迷信，勇于探索展新貌。
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻
小学生，要自理，日常生活靠自己。
在家不当小皇帝，家务劳动多参与。
轮到我当值日生，垃圾分类放整齐。
辛勤劳动结硕果，绿色奥运我出力。

以团结互助为荣、以损人利己为耻
彩色蜡笔画友谊，同学之间心相系。
遇到难题大家帮，有了困难别着急。
邻里相处一家亲，团结互助不分离。
你爱我来我敬你，同绘和谐新天地。
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻
红领巾、胸前飘，诚实守信最重要。
犯了错误不逃避，主动承认要做到。
答应事情定做好，许下诺言要记牢。
说到做到讲信誉，从小培养好情操。
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻
是非面前多思量，纪律法规心中装。
在校守纪讲秩序，令行禁止做榜样。
法律知识不能忘，依法做事要提倡。
遵纪守法是保障，社会稳定大家创。
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
我们都是好儿童，勤俭节约讲文明。
珍惜资源爱生命，自主劳动最光荣。
不铺张、不浪费，变废为宝再利用。
不攀比、不炫耀，艰苦朴素记心中。

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提供给你78个童谣儿歌。

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怀旧的童谣

E. 求一首童谣，要求：体现童心童趣，鼓励创造描绘“中国梦”，倡导勤俭节约的童谣 好的给赞

新世纪的小公民，礼貌待人讲文明。尊敬师长爱同学，主动帮助其他人。搀扶老人回过马路，逢人问路答回答清。坐车坐船要让座，老幼病残要关心。公共场所守秩序，不打不闹不吵人。垃圾扔进垃圾筒，人人都要讲卫生。公共设施要爱护，花草树木要留神。个个都爱小动物，生态平衡有保证。发现坏人要举报，敢与坏人作斗争。社会公德要遵守，维护社会大家庭。

F. 歌曲<小雨沙沙沙>的歌词

《小雨沙沙沙》歌手： 群星作词：郑南作曲：石铁民 沈尊光歌词：

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

种子种子在说话，在说话

哎呦呦，雨水真甜，

哎呀呀，我要发芽

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

种子种子在说话，在说话

哎呦呦，我要出土

哎呀呀，我要长大

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

种子种子在说话，在说话

哎呦呦，雨水真甜，

哎呀呀，我要发芽

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

种子种子在说话，在说话

哎呦呦，我要出土

哎呀呀，我要长大

(6)创造节儿歌扩展阅读

《小雨沙沙沙》是一首天真活泼的儿童歌曲,让学生听辨歌曲四个乐句旋律的异同，既可发展学生的听辨能力，同事也熟悉了歌曲的旋律。本课让学生在歌唱、表演等一系列音乐活动中感受音乐，学习音乐，表现音乐。

儿歌，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。

内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。

G. 关于爱劳动的童谣。

沧桑是做吃空山创造的，需怠慢懒惰。美丽是双手一点点创造的，勤劳是不可抛弃的。甜甜的蜜是蜜蜂酿造的，松软的泥土是蚯蚓创造的，柔软的丝被是蚕宝宝创造的，勤劳，勤劳，勤奋劳动。园丁靠自己的双手栽培了许多植物，他们将这个故事传给了一代又一代，勤劳，勤劳，勤奋劳动。

太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆
小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造
青青的叶儿红红的花儿 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它
要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣

H. 求关于节约粮食的童谣！~~~~

农民伯伯，辛苦种粮， 每粒米饭，汗水换来； 吃饭时呀，别掉米粒， 尽量吃完，别留米饭； 想吃多少，就盛多少， 不要多盛，不要少盛； 我们大家，珍惜粮食； 做好榜样，代代相传。 小水滴，一滴滴， 汇成江河长千里。 小米粒，一粒粒， 堆成粮堆高千米， 小水滴，小米粒， 积少成多了不起。 小朋友，要牢记。 一滴一粒要爱惜。 唐代李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 春种一粒粟， 秋成万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 嘿嘿~```这个都知道 中国人口在增多， 粮食产业在减弱。 节约粮食现在起. 节米节面节麦子; 不丢不摔不浪费， 要节要省要珍惜。 宣传鼓动不能少. 一起创造新奇迹.