A. 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人是谁说的
陶行知说的 创新是不分时间地点的，只要有创新思维，并将想法付诸于实践，就可以进行创新。而创新思维是可以通过培养取得的，所以从这个角度说，人人都可以拥有创造性思维，都可以创造，所以人人都是创造之人。
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创造之书
作者：九霄绝01
第一章 玄元大陆
更新时间2012-7-27 22:43:16 字数：3275
“老公，起床啦~~,老公，起床啦~~”甜的腻死人的闹钟声打断了某牲口的春梦，我们的主人公眯着眼睛，恨恨又无奈地从床上爬了起来，伸手按下了该死的闹钟声，低声叹道：“睡觉不能自然醒，对我来说，人生最痛苦的事莫过于此了。”把被子一蹬，穿上衣裤，跑进了厕所。
介绍一下，杨桐，今年二十岁，长得还算不错，比普通人帅了一点儿，但比起那些明星级的大帅哥就差远了。从小在孤儿院长大，十八岁顺利考上了XX大学，被学校分配在了冷门的考古系，性格嘛，不好说，乐观向上有，孤僻不合群也有。
杨桐关上了门，从他那租来的四十平米的狗窝里跑了出来，骑上了自行车，往学校飞骑而去。早餐？省了，饿一饿没有什么大不了的。狗窝离学校很近，骑车两分钟不用就可以到达。
别看四十平米对于一个人住感觉有些大，但如果加上密密麻麻的几排书架，满屋子的旧书，以及一张旧书桌，那就显得有些拥挤了。
杨桐所在的学校不过是一所二三流的大学，管得比较宽，只要你不在课堂上影响老师和同学，一般情况下顺便你干什么都行。杨天问可是一个品学兼优的好学生，每天的考勤从来没有缺过，而且成绩也算优秀，这一切都为了那该死的奖学金。没有父母亲人供养的杨天问，不仅要自力更生，而且像这种白送的奖金，不拿白不拿啊。
在大学里，同学关系比较淡，因为除了上课以外，大家很少交流……
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C. 创造是什么
创造的意思：首先想出或做出（前所未有的事物）。
【词语】：版创造
【拼音】：chuàng zào
一、创造基本释权义：
首先想出或做出(前所未有的事物)。
二、创造引证解释：
发明；制造前所未有的事物。
秦牧 《青春的火焰》:"有人用水稻和高粱杂交，创造了平均每穗三百粒的记录。"
三、创造用法示例：
1、机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。
2、生活里没有奇迹，大部分的时候奇迹是你自己创造的。
(3)创造之gl扩展阅读
创造近义词：独创、创设
一、独创
【词语】：独创
【拼音】：dú chuàng
【释义】：独自制造，也指独特的创造。
示例：
1、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
2、即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
二、创设
【词语】：创设
【拼音】：chuàng shè
【释义】：开始建立等。
示例：
1、仅在南航权证的创设上，券商就获得了高达150亿元的收益。
2、从课堂的教学情景创设，到社会的教学情景创设，都环绕着充分认识应用材料的主题，使学生主动地了解材料、分析材料、应用材料。
D. 无限之创造模式txt下载
第一章 初遇黑姬
更新时间2012-2-20 13:10:15 字数：4583
世界无所不有，只是你没有遇到而已。这是无上至尊常说的一句话。
无上至尊是数百个连接次元的统治者。然而他正面对九绝的强大黑暗势力而束手无策，在由水晶形成的宫殿漂浮于某个世界的上空，巨大的宫殿用百分之百的纯水晶制成尖塔状的建筑，豪华而不觉得奢侈，有一种神秘而神圣的色彩，更显得纯洁般的美丽动人，在宫殿的中心，巨大的圆形大理石围墙包围着七座水晶塔，六座水晶塔围者最大的一座，在大理石围墙外有一个水晶制的牌子，上面写着七极殿。这时新任的战神看见无上至尊发呆的望着七极殿怀念着说：“如果我们有七极在就好了，他们绝对有能力对付九绝，一起战斗的日子真是怀念呢”。而无上至尊却说着一句另人匪夷所思的话：“你认为创造与毁灭之间存在着着什么样的命运”。说完走进七极殿最大的一座，七级之首亚历山大的宫殿，这座宫殿有十三层，每层都有着一座精致的窗户。窗户上雕刻着七种颜色的羽毛，用不同颜色的宝石雕成。水晶塔有一个水晶制的大门，同样雕刻着七彩羽毛。
无上至尊用手发出七色光触碰了羽毛，一座巨大的门缓缓打开。水晶塔里是一个螺旋楼梯，一直从第一层盘升到十三层。无上至尊并没有走楼梯，而是一瞬间离开地面上升到第十三层，进入一个又一个水晶制的门内，最后一个水晶门没有雕刻七彩羽毛，而是画着一本书，书中间是白色巨剑。无上至……
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E. 综漫之幻想创造电子书txt全集下载
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综漫之幻想创造
作者：白夜蓝泪
学园都市MAP
更新时间2012-2-9 22:59:38 字数：279
地点A:上条当麻所在学生宿舍
地点B:某高中（上条当麻所读高中）
地点C:冥土追魂所在的医院
地点D:三沢塾
地点E:没有窗户的建筑（亚雷斯塔的老巢）
地点F:常盘台中学
地点G:常盘台中学的学生宿舍
地点H:派车场（上条当麻与一方同行决站的地点）
地点I:雾之丘女子学院(姬神秋沙就读的地方）
地点J:薄明座（废弃剧院，遇见雅尼丝的地方）
地点K:长点上机学园(一方同行所在的学校）
地点L:第23学区的巴士停车站室のセル
地点M:铁身航空技术研究所附属实验机场
地点N:第三资源再生处理设施
地点O：少年教养院（不确定,根据文章推断）
二十三学区
更新时间2012-2-9 23:00:48 字数：3963
第一学区聚集了学园都市所有的司法行政机关。
“这个到处都是司法、行政机关的学区，和其他一般的学区不同，一丁点儿生活的气息都没有。别说住宅，连饭店都凤毛麟角。集中了保障学院都市顺利运行的各种机构的学区所付出的代价就是，作为人类聚居地，这里连最低限度的机能都不具备。第一学区展现出一副让人感到有不适合生活印象的、机械式的风景。”
——第十九卷第一章
第二学区是研究引擎和爆炸物等有巨大噪音的物体的学区。为了不给周边学区造成噪声污染，该学区配备了防音消音设备。另外，该学区还进行兵器……
F. 有没有主角是创造了世界的小说
有以下是主角创造了世界的小说
重生之我的世界，重生成神，星戒，异能高手，星辰变
1、重生之我的世界。重生之我的世界是孤夜雨寒所写的一本玄幻奇幻小说。 2030年，一个z国普普通通的小青年。漫无目的的在大街上晃悠。这时 啊 一个女人高声大叫抓贼啊, 看见一给18 岁左右的青年男子往这边冲来,皓天赶紧跟上前去,不要以为他那么好心,因为,他再看热闹时自己的背包被抢跑 不要以为他那么好心,因为,他再看热闹时自己的背包被抢跑了.所以他他才去追.别跑,站住.我去,再跑啊。你……我不愿意!我不愿意就此死去!如果有来生,我一定要掌握自己的命运!我要当神,最强大的神!我就是创世神。
2、重生成神。重生成神是咸鱼翻身所写本玄幻奇幻小说。欧阳：前世是宇宙中战斗力最强大的战神。因为某种原因与众神交战，最后导致同归于尽。本来以为必死无疑的战神没想到自己竟还剩下灵魂的印记。因为某种原因转世成为了现在的欧阳。那他的未来又尤谁创造。
3、星戒。星戒是空神所写的一本玄幻奇幻小说。星戒之中，收藏了十万多文明世界，普通人林天，得到了神秘的‘星戒’，拥有着进入那些世界并带出物品的能力，一切将变得与众不同！武侠文明、魔幻文明、修真文明、晶卡文明、灵魂文明…… 林天本是一个普通人，但是自从他得到了一个戒指——‘星戒’的时候，他就变得不普通了。 星戒之中，收藏了十万多文明世界，林天，拥有着进入那些世界并带出物品的能力！ 武侠文明、魔幻文明、修真文明、晶卡文明、灵魂文明……无尽的世界，无尽的能力，尽在星戒！
4、异能高手。异能高手是空神所写的一本玄幻奇幻小说。周宇，一个拥有：空间异能、时间异能、钛极金身、界之力的穿越众、异能者、逍遥界界主，这个世间又有何处不可去，又有何物不能得。手指所点之处，皆为君之领土；目光所及之处，皆为君之奴仆。
5、星辰变。星辰变是我吃西红柿所著奇幻修真小说。一部背景极大的奇幻修真小说，秦羽则一位王爷的三世子，无意之中秦羽发现了海外修真界的‘九剑’传说，一时间风起云涌，无数修真者为之疯狂，这场争夺覆盖了海外修真界，包括潜龙大陆。一名孩童，天生无法修炼内功。为了得到父亲的重视关注，这个孩童毅然选择了修炼痛苦艰难的外功。烈日下，一个孩童却是咬着牙负重奔跑在山道上。累了、倦了，他都不会放弃。他会一直努力，仅仅只为心中简单的需求——父亲的关注重视而已。春去秋来，时光如梭，这个孩童长大了……变成了一名青年。然而……真正改变他的命运，是一颗流星化作的神秘晶石——流星泪.这颗流星泪在青年无所觉中，融入了青年的体内，青年他也仿佛破茧化蝶一般蜕变……
G. 《创造之秘》的作者
蔡毅 人民文学出版社
H. 创造作文800
想象作文是人脑对已有表象进行加工改造而创新的形象用语言文字表达出来.爱因斯坦说过：一切创造都是从创造性的想象开始的,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识的源泉.黑格尔在他的《美学》中指出：最杰出的艺术就是想象.想象是创新的先导,没有想象就没有创新,世界上许多发明创造都来源于科学家们的想象.因此,小学语文教学中,教师要善于挖掘教材中的想象之源；捕捉、创设生活情景中的想象之点,引导学生展开想象的翅膀,大胆想象,养成想象习惯,从而提高写想象作文水平.
想象作文毕竟是作文,它的题材与其他作文同样来源于生活,如果离开了生活源泉,就没有表象和感知,也就没有创造,想象就成为无源之水,只有干涸,无本之木,必然枯死.因此教师要经常指导学生广泛接触自然、社会,善于观察、分析周围的人、事、物,多阅读课外书籍,充实作文素材,增强感悟力.特别是要人为地创设或捕捉一些情景,全方位、多角度地引导学生仔细观察、分析、思考,学生会釜底抽薪,想象薪火会越燃越旺,从而产生种种天方夜谭、奇特怪异的想象.如：一次上晚自习时,学生们正在专心做作业,忽然一只蝴蝶飞入教室,在灯下翩翩起舞.一声“啊……好漂亮!”把学生的注意力瞬间吸引到蝴蝶身上,顿时教室里沸腾了,我刚想发怒制止,突然灵机一动.“这么漂亮的蝴蝶,它这时来干什么?为什么总喜欢在灯下飞撞?你想对它说点什么……”话毕,学生“来电”了,七嘴八舌,说过不停.有的说：“它看见我们学习紧张,来给我们表演节目,让我们轻松一下”；有的说：“它是来看我们学习是否专心”；有的说：“是‘卖火柴的小女孩’来给我们讲她的故事”……真是无奇不有.于是我顺势利导,要求学生把自己看到的,想到的,想说的都一一记下来,以《一只蝴蝶》或《卖火柴的小女孩来了》等为题,当作一次作文.很快学生就写出了自己的得意之作,抓脑袋、咬笔杆的现象没有了,其效果令人拍案叫好.
另外,教师在日常生活中要经常有意识地引导学生仔细观察眼前的万事万物,让学生想象像什么?是什么?他们会想象出一些丰富多采、构思奇妙的景物或图画.
教材中的课文是编者根据学生年龄特点、认识规律、学习能力,经过认真筛选而成,它本身就是学生习作的范例.在教材中有许多课文,只要我们仔细挖掘,有些故事情节、内容会给读者留下悬念,值得想象.如《穷人》一课,故事就在“桑娜拉开了帐子”处结束了,给人留下想象的空间：他们后来的生活怎么样呢?于是我让学生以《桑娜夫妇收养西蒙的两个孩子之后》为题,把握故事情节的主线和人物性格特点,将课文续写下去.这样的想象作文,学生不受时间、空间的限制,随着自己的思维构想,故事的发展就会在他们的想象中延伸.又如：教完《世纪宝鼎》一文后,我让学生为
2008年北京奥运会设计一个吉祥物,按照《世纪宝鼎》一课的表达方法,根据自己的构思,将“吉祥物”的艺术造型、文化内涵、艺术价值有序地写出来,并以《吉祥物》为题.这些训练有利于激发学生积极参与的兴趣和创作灵感的发挥.。
I. 《创造之旅》是心灵海游明裕导师亲自创立的吗
《创造之旅》是心灵海导师、华人心灵之父【游明裕】先生经过28年的时间，创立关于如何让人成功，快乐，满足的系统。同时也是一套心理辅导工具箱，包括生命范畴，关系范畴，事业范畴，财富范畴，健康范畴等。这是一套让你在生活中做自己的心理教练，可协助你处理婚姻情感，亲子教育，家庭关系，潜藏信念，情绪管理，事业瓶颈突破，自我心灵成长等方面的困扰与问题。实践证明，心灵海导师游明裕的这一套大多数人都能学会，能使用，能做到有效的适用于生活与心理辅导工具。
J. 以创造之美为主题的作文
冬天真美最后一片叶子也落了下来，世界倏然枝柯赤裸。冬天如一个护着娇羞面容的女子，就这样小心翼翼地出现在人们的眼睛里，谁觉察到她迈着轻轻的脚步来的轻捷如飞燕？宛若春姑娘叩开陶渊明的家门一样，自自然然。虽然冷飕飕的风也被揣在冬的衣兜，一并带了来，但这才是冬天，属于冬天的冷艳的美并不需要被谁谁谁温暖着记得，而我突然想起，该是加厚衣的时候了，这样的想起，多是温暖着我对历年冬天的回忆，与冬天里降低的气温实在没有大的关系。或许是因为我喜欢冬天。我所说的冬天是属于北国的冬天的，地道北方人的缘故，对北国之冬的感情往往使自己时刻拥有一种接纳它的冲动，因此我更习惯在冬天来临之际，用我北方人的爽直睁开我双眼，打开我思维，摊开我双手，发现它、思考它、抚摩它，然后，用心依偎它。说到北国之冬的特产，风，是绝对不可忽略的。风如狂飙过时，地面沙尘被高高拉在空中，扭曲，旋转，一阵狂舞。每一声风吼，都是一声豪情长啸，裹着一种干爽、一种果敢、一种勇猛，毫无半分虚浮和矫情，有着风过铁塔毁的壮观。迎风逆行，大大小小的沙砾劈头盖脸而来，不屑于灰鼻子土眼，也不屑于沙尘扑打过处很疼的感觉，最可体味的是猖狂肆虐的风带来的阻力，解释了“跋涉”的滋味，这时，不得不承认这样跋涉着也是在亲切感受自然的神威和力量，也是在与自然的另外一面对话。较之南方的柔宛之风，北方这样冲撞着来的风，何尝不是雕塑家手中那件鬼斧神工之武器？在高原和沙丘，在平地和沟壑的地貌演变中，竭力展现着它力量的壮美。这样的风摸过大西北广阔的戈壁滩，踏过千沟万壑的黄土高原，到过内蒙古的风力电站，吻过每一个粗犷豪放的北国人，在北方这块神奇的土地上，它的存在犹如精灵，因此，北国人的性格中沾染上了它的精气。当然，冬风会见缝插针直捣路人竖起的衣领，也会吹裂鸡皮鹤首的老妪那结茧的双手。然而，所有的老妪所有的路人没有因为冬的属性而诅咒冬天，年年岁岁的冬天，所有的老妪所有的路人顶多一句“这鬼天气！”算做对冬天所有的漫骂，之后，相视一笑，“同是风中跋涉人”。至于雪，更是宣扬北方冬天浪漫情调的特产了，当一团白笼罩时，整个世界呈现素洁的美丽，无与伦比。看雪花簌簌而落，滋润的是一种心情，因为无声无息绽放在田间地头、村屋茅舍、大街小巷、楼宇客栈的雪花，装饰着每一块地盘上每一个人的梦，那样的梦，是淡泊的，清爽的，不龌龊，不媚俗，如地上逐渐丰厚的白色，宁静而安详，直觉心尘洗净，似乎拜谒过参禅的老僧，梳理过一头蓬乱的头发，圆满了一份生命体验。赏雪，能赏出一份好心境。永恒的生命永恒的美，北国的冬天，真好。