⑴ 20世纪有哪些重大科学发现和科学发明
1901年月1日至2000年12月31日(也有观点认为应从1900年1月1日算起)的这一百年被称为20世纪。其最令人深刻的记忆是前所未见的全球型战争与军事对峙(两次世界大战、冷战)以及知识爆炸。在这世纪,影响人们最深远的是共产主义对资本主义的挑战。虽然前者对后者的大部分夭折,却促使后者在经济与社会上多重的修正与省思。此外,本世纪的殖民主义发展到极致,却在1960年代后迅速瓦解。而上世纪广布欧洲的民族主义风潮传到亚洲、非洲与大洋洲,却意外导致恐怖主义在全球盛行,尤其透过网络等信息媒体,造成全球性的恐慌,并使下个世纪初蒙上恐惧的阴影。而知识爆炸使更多人能接受知识,并质疑与检讨各学科的发展和研究。 在艺术上,以美国为发源地的大众文化成为最为人所知的事物。尤其透过电视、广播和电影,几乎全球各地或多或少都受到其影响,甚至视其为“进步”、“便利”和“文明”的象征。但另一方面,各地的在地文化也利用这些科技媒体宣扬散播于本国或邻近地区,这种现象尤以日本与法国最为明显。 此外,本世纪是人类史上流动速率最频繁的时刻:为了劳动需求、政治庇护与更好的生活品质,大量的华人迁到北美与东南亚,许多土耳其人与北非地区人民移居西欧,不少的西班牙裔透过合法或非法的方式进入美国。这些人口的流动打破过去以种族划分的地理概念,却也造成许多工业国家内部的社会问题。
中文名
20世纪
外文名
Twentieth Century
时间范围
1901年1月1日至2000年12月31日
大事件
第一次和第二次世界大战
社会背景
20世纪的殖民主义发展到极致,却在1960年代后迅速瓦解。而上世纪广布欧洲的民族主义风潮传到亚洲、非洲与大洋洲,却意外导致恐怖主义在全球盛行,尤其透过网络等信息媒体,造成全球性的恐慌,并使下个世纪初蒙上恐惧的阴影。而知识爆炸使更多人能接受知识,并质疑与检讨各学科的发展和研究。
在艺术上,以美国为发源地的大众文化成为最为人所知的事物。尤其透过电视、广播和电影,几乎全球各地或多或少都受到其影响,甚至视其为“进步”“便利”和“文明”的象征。但另一方面,各地的在地文化也利用这些科技媒体宣扬散播于本国或邻近地区,这种现象尤以日本与法国最为明显。
此外,20世纪是人类史上流动速率最频繁的时刻:为了劳动需求、政治庇护与更好的生活品质,大量的华人迁到北美与东南亚,许多土耳其人与北非地区人民移居西欧,不少的西班牙裔透过合法或非法的方式进入美国。这些人口的流动打破过去以种族划分的地理概念,却也造成许多工业国家内部的社会问题。
科学技术
-汽车工业以及其他工业开始使用流水装配线。这种大规模的生产使商品价格降低,产出更多。汽车也因此成为重要的交通工具。
-航天器的发明让世界变小了。宇航器则带领人们向宇宙迈进,对宇宙进行的探索让我们更了解地球以
⑵ 什么是科学发现和技术发明,二者的关系
科学发现与技术发明是系统的知识体系.两者虽然有联系,但科学发现与技术发明从本质上讲是不同的.科学发现是指首先揭示出客观固有的事实与内
在规律;技术发明是指优先创造出具有一定结构、功能、方法的客观没有的人造物与技术方案.一个是“认识出固有的规律”,一个是“像识出人为的人造物”;一
个回答是什么?为什么?一个回答做什么?怎么做?两者都用已知知识求解未知问题;一
个以自然存在物作为研究对象,一个以人造存在物作为研究对象;一个更多地运用逻辑思维、发现思维,一个更多地运用形象思维、发明思维;而两者都运用灵感思
维(科学发现灵感,技术发明灵感).科学发现为技术发明提供原理理论支持,技术发明为科学发现提供试验设备及条件.当然,这只是简单的区别,作简单区分的
目的,就是为了让人们搞清这两者的界线,不要将两者混淆不分.例如:浮力定律公式是发现,轮船是发明;导线切割磁力线产生电流是发现,发电机是发明;铀元
素、放射性、质能转换公式是发现,原子弹是发明;电子轨道跃迁、量子受激辐射理论是发现,激光器是发明;万有引力公式、宇航三定律是发现,人造卫星、宇宙
飞船是发明.回旋加速器、射电望远镜、电子计算机的发明为发现原子核内的基本粒子、宇 宙星系、四色定理提供了试验设备和物质条件.
⑶ 请大家帮忙推荐几本关于“小发明”方面的书籍
《科学发现与发明辞典》
世纪大突破(20世纪科学技术的重大发现和发明)》
⑷ 什么是科学发现和技术发明
科学发现与技术发明是系统的知识体系.两者虽然有联系,但科学发现与技术发明从本质上讲是不同的.科学发现是指首先揭示出客观固有的事实与内在规律;技术发明是指优先创造出具有一定结构、功能、方法的客观没有的人造物与技术方案.一个是“认识出固有的规律”,一个是“像识出人为的人造物”;一个回答是什么?为什么?一个回答做什么?怎么做?两者都用已知知识求解未知问题;一 个以自然存在物作为研究对象,一个以人造存在物作为研究对象;一个更多地运用逻辑思维、发现思维,一个更多地运用形象思维、发明思维;而两者都运用灵感思维(科学发现灵感,技术发明灵感).科学发现为技术发明提供原理理论支持,技术发明为科学发现提供试验设备及条件.当然,这只是简单的区别,作简单区分的目的,就是为了让人们搞清这两者的界线,不要将两者混淆不分.例如:浮力定律公式是发现,轮船是发明;导线切割磁力线产生电流是发现,发电机是发明;铀元素、放射性、质能转换公式是发现,原子弹是发明;电子轨道跃迁、量子受激辐射理论是发现,激光器是发明;万有引力公式、宇航三定律是发现,人造卫星、宇宙飞船是发明.回旋加速器、射电望远镜、电子计算机的发明为发现原子核内的基本粒子、宇 宙星系、四色定理提供了试验设备和物质条件.
⑸ 有关科学家发明和发现的资料
1。由令人讨厌的苍蝇,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
2。从萤火虫到人工冷光;
3。电鱼与伏特电池;
4。水母的顺风耳,仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义。
5。人们根据蛙眼的视觉原理,已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹,防止以假乱真。
电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场,它能监视飞机的起飞与降落,若发现飞机将要发生碰撞,能及时发出警报。在交通要道,它能指挥车辆的行驶,防止车辆碰撞事故的发生。
6。根据蝙蝠超声定位器的原理,人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器,盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今,有类似作用的“超声眼镜”也已制成。
7。模拟蓝藻的不完全光合器,将设计出仿生光解水的装置,从而可获得大量的氢气。
8。根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究,已仿制了人力增强器——步行机。
9。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。
10。屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。
11。船桨模仿的是鱼的鳍。
12。锯子学的是螳螂臂,或锯齿草。
13。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。
14。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。
15。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。
16。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固,这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。
⑹ 发明和发现是什么意思
发明、是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。
发现、是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识或再创造。
发明
词解:创造(新的事物或方法);创造性地发挥;发现别人没有发现的某一种或几种自然元素或物质的组合。发明不仅要提供前所未有的东西,而且要提供比以往技术更为先进的东西,即在原理、结构。
特别是功能效益上优于现有技术。发明总是既有继承又有创造,在一般情况下大都有先进性。发明必须是有应用价值的创新,它有明确的目的性,有新颖的和先进的实用性。
发明方案既要反映外部事物的属性、结构和规律,又体现自身的需要。发明者创造出新产品、新工艺前,已在观念中按功能要求预构所设计的对象,并在发明过程中不断地按优化的功能目标来完其方案。
发现
基本解释:第一次看到或知道。发现某种不认识的动物的足迹。找到[一个物件]。由于对一个目标的研究或经验而找到。
(6)科学发现与发明辞典扩展阅读:
1888年,达尔文曾给科学下过一个定义:“科学就是整理事实,从中发现规律,做出结论”。达尔文的定义指出了科学的内涵,即事实与规律。科学要发现人所未知的事实,并以此为依据,实事求是,而不是脱离现实的纯思维的空想。
至于规律,则是指客观事物之间内在的本质的必然联系。因此,科学是建立在实践基础上,经过实践检验和严密逻辑论证的,关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。
⑺ 科学发现与技术发明有何区别
科学发现与技术发明区别如下:
一、科学发现与技术发明的含义:
科学发现是指科学家在科学探索中,凭借智慧,以问题为导引,对科学要素进行有效整合或实验运作,发觉、观测、揭示出自然界固有的前所未知的以科学知识体系表现出来的科学事实、科学理论的活动,是对自然界、对事物进行认识的过程;
技术发明不同于科学发现,技术发明是指技术专家在变革自然对象的过程中,凭借智慧,以知识驱动、科技推力、需求拉力为导引,对技术要素进行思维整合和实体运作,创造出具有一定结构、功能、方法的客观没有的人造物与技术方案,创造出自然界和社会中前所未有的东西,这是对自然界和人类生活进行改造的过程。简而言之,一个回答“是什么”、“为什么”;一个回答“做什么”、“怎么做”;一个是认识出客观固有的规律,一个是创造出人为的人造物。
二、不同方面的区别:
1、从本质上来看:科学发现是以探索未知为目的,寻求或寻找已有的客观存在着的而对人类来说是前所未知和前所未有的东西。这种发现是从实践中产生思想,又使思想符合客观实在,是使主体顺应客体,并使客体在现实和思维中再现。而技术发明本质上是以把自然科学的成果转化为直接生产力为宗旨,以改造自然、造福人类为目的,是历史上某个时期某个人头脑中的想像怎样变成人类文明的进程,它是主体能动地变革、改造自然客体,使想像变为现实,使世界与我们的意图、愿望相符合的过程,是一个“我想像,我创造”的过程。
从研究对象和研究方法上来看:虽然两者都用已知知识求解未知问题,但一个以自然存在物作为研究对象,研究的是天然自然,一个以人造存在物作为研究对象,研究的是人工自然;在研究方法上,一个更多地运用逻辑思维、发现思维,一个更多地运用形象思维、发明思维,技术发明的研究方法具有更强的实践性、综合性和社会性。
2、从结果的角度来看:科学发现的结果是发觉、观测、揭示出自然界已存在的前所未知的以科学知识体系表现出来的科学事实、科学理论,表现为发现新事物、新现象、新特性,得出新概念、新关系、新原理、新定律,提出新假说、新理论,形成新学科。而技术发明的结果是首创或创制出自然界和社会前所未有的新产品、新工艺、新流程、新方法,成果具有可感知性和创造性。
3、举例来说,浮力定律公式是科学发现,轮船是技术发明;导线切割磁力线产生电流是科学发现,发电机是技术发明;铀元素、放射性、质能转换公式是科学发现,原子弹是技术发明;电子轨道跃迁、量子受激辐射理论是科学发现,激光器是技术发明;万有引力公式、宇航三定律是科学发现,而人造卫星、宇宙飞船是技术发明。
⑻ 科学发现和发明有什么区别
简言之,发明就是从无到有,发现就是从未知到已知。观点如下:
说专法一:什么是发属现与发明?科学界也有不同的理解,在马赫看来,科学创造称之为发现,其目的在于促进科学洞察或消除智力不安;技术创造则是发明,它具有实用的目的,为的是消除物质方面的困难。而在爱因斯坦看来,科学家是发明还是发现理论的问题,涉及到经验材料对他们的思维影响程度。爱因斯坦认为所谓发明是指精神跨越感觉和材料,实现概念和原理的创造;所谓的发现是指按照现存的模式或智力图像整理经验材料。
说法二:所谓“发现”:是自然界客观存在的物质或自然规律被人认识而已;所谓“发明”:是人类运用自然规律或科学原理,提出一项新的创造性的技术方案;二者的本质区别在于:发现是立足于弄清客观存在的事物,查明物质世界的特性、现象和规律,从而创造出新理论、新知识;发明则是着眼于创造出新事物和新方法。
说法三:发明不同于科学发现,发明主要是创造出过去没有的物,发现主要是揭示未知事物的存在及其属性。
⑼ 科学技术有哪些发明和发现
【飞机】
1903年12月17日,世界上第一架载人动力飞机在美国北卡罗莱纳州的基蒂霍克飞上了蓝天。这架飞机被叫做“飞行者—1号”,它的发明者就是美国的威尔伯.莱特和奥维尔.莱特兄弟。
【青霉素】
英国著名的细菌学家亚历山大·弗莱明教授,于1928年首次发明了举世闻名的青霉素,后来又经过英国病理学家弗洛里和德国生物学家钱恩的进一步研究完善,于 1941年开始用于临床,并于1943年逐渐加以推广。青霉素被公认为是第二次世界大战中与原子弹和雷达相并列的第三个重大发明。
【电脑】
20世纪40年代,第二次世界大战的硝烟刚刚散去,一项对后世产生极为深远影响的发明在美国宾夕法尼亚大学摩尔实验室悄悄地诞生了。这就是被公认为世界上第一台数字式电子计算机的ENIAC。
以上三样重大发明是本人的意见。
原因:飞机的发明是人类工作效率加速提高。是世界交流,发展不可缺少的交通工具。
青霉素是人类告别细菌无特效药的时代,是医药界重大突破。也从此奠定了人类和细菌的持久战。
电脑的用途意义深远,建筑的构造,计算。公司的账目存放。军事的演习,策划。多了去了
⑽ 科学发现和发明的有关好词好句
好词:
精益求精 废寝忘食 持之以恒 有始有终
寻根问底 一丝不苟 勤学苦练 孜孜不倦
坚持不懈 学而不厌 不耻下问 锲而不舍
造诣很深 功底扎实 博采众长 善于总结
有所发现 有所发明 有所创造 追根求源
取长补短 扬长避短 接二连三 触动灵感
辗转反侧 恍然大悟 硕果累累 再接再厉
再展宏图 壮志凌云 精心描绘 振兴中华
好句:
1、科学是人类的共同财富,而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。
2、你们在想要攀登到科学顶峰之前,务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时,就决不要动手搞往后的事情。
3、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
4、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中,科学就其容量而言,是不枯竭的,就其目标而言,是永远不可企及的。
5、科学就是开拓者手中的拐杖。
6、科学是绮丽漂亮的美景,让人流连忘返。
7、科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把;但学者属于祖国。
8、科学是一切生活的基础,如同一把钥匙,为我们开辟前进的道路。
9、要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实。
10、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
11、一个科学家应该考虑到后世的评论,不必考虑当时的辱骂或称赞。
12、不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。
13、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
14、科学的敌人并不比朋友少。
15、在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
16、困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
17、科学固然没有国界,但是科学家应该把所有的力量,献给他的祖国。
18、科学是开启智慧的钥匙,引领你走向知识的殿堂。
19、在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
20、科学就是生产力的父亲。(www.lz13.cn)
21、科学就是医治愚昧的一种良药。
22、想喝水时,仿佛能喝下整个海洋似的--这是信仰;等到真的喝起来,一共也只能喝两杯罢了--这是科学。
23、在科学工作中,不愿意越过事实前进一步的人,很少能理解事实。
24、科学是讲求实际的。科学是老老实实的学问,来不得半点虚假,需要付出艰巨的劳动。
25、科学就是创造未来的金钥匙。
26、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题,也就永远不能解决一个问题。
27、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切,以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。
28、科学是到处为家的--不过在任何不播种的地方,是决不会得到丰收的。
29、科学总是革命的、非正统的;这是它的本性;只有科学在睡大觉时才不如此。
30、科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。
31、科学就是战胜一切困难的武器。
32、科学赐予人类最大的礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。