创造绿色美化校园教育活动

① 如何创建绿色学校具体做法

若想实现绿色环保校园的建设，可通过以下几种途径：
一，提升教师、学生以及家长对于环境保护的意识；
二，建立环境保护机构，明确每个人的职责；
三，增强学生的参与意识；
四，优化校园环境。

1 提升教师、学生以及家长对于环境保护思想以及意识：我们常说："思想决定意识，意识决定行为",由此可见，若想实现"绿色学校"的建设，首先应该做的就是想办法提升教师、学生以及家长对于环境保护的意识。首先，教师应该积极挖掘教材中与环境相关的内容，并设置一定的与环境保护相关的教学活动，进而提升学生对于环境保护的意识。除此之外，教师还应该鼓励学生带动家长积极参与到校园保护活动中来，例如，可以采用"校园———家庭手牵手"这样的活动来增强学校以及家长之间的交流和互动，一方面可以交流关于学生的教育问题，另一方面，也可以提升家长对于校园环境保护的意识，可谓一举多得。

2 建立环境保护机构，明确每一个人的职责：若想实现"绿色学校"的建设，应该发动全校师生积极参与进来，并成立以校长为首的领导机构，且要明确各部门的职责与分工，正如上文所阐述的，环境管理非一日之功，需要的是不断的坚持，因此，为了实现"绿色学校"的建设，各部门应该各尽其力、通力合作，并且要对所有的工作进行定期的检查，进而发现存在的问题，并进行改善以及提升，进而实现环境保护工作的完善化以及高效率化。

3 增强学生的参与意识：在创建"绿色学校"的过程中，除了要提升学生的环境保护意识以外，教师还应该设计一定的与环保相关的教学活动，让学生参与进来，进而提升学生的参与意识。例如，教师可以通过举办环保主题的板报设计活动，每个班级的同学要根据环保主题设计一个板报，各个班级之间进行评比，并且要抽选一名学生针对板报设计的思想以及理念进行阐述，进而评比出最具有创意的班级作为最终的冠军，采用这种板报设计的方式，不仅可以提升学生对于环保的意识，还可以丰富学生的业余生活，提升学生的参与性，最重要的是可以通过这样的活动提升班级凝聚力以及集体荣誉感；其次，学校还可以组织诸如讲座、演讲比赛或者是环保培训等多种形式的教育内容，进而提升对环保的意识，并引导他们积极参与到环保工作中；最后，教师可以组织学生们成立"环保小组",教师可以将班级学生分成不同的小组，每个小组的学生负责不同的时间进行环保工作，例如，A组的学生负责早晨第一节课下课班级以及操场的卫生，B组则负责第二节课下课时班级以及操场的卫生等等，进而增强学生的实践能力，保证每一个学生都积极参与到环境保护工作中。

4 优化校园环境：在注重"绿色教育"的同时，我们也应该加强对于校园周边环境的建设，我们可以对整个校园的环境进行一次合理的规划以及设计，要搞好校园内部环境的绿化建设，例如，可以种植一些既有助于学生环节视力疲劳又可以净化校园环境的花草树木，同时，除了这些绿色植物的建设以外，还应该建设一些硬件设施。例如，每个班级都可以放置一台饮水机，这样既可以保证学生有干净的水可以引用，又可以保证学生不去购买一些饮料或者矿泉水什么的，进而出现水瓶满天飞的现象。另外，在操场上，每隔一段距离都应该设置一个垃圾桶，可以使蘑菇形状，也可以是树木形状，一方面有美化校园的作用，另一方面，也可以保证垃圾的回收以及投放，进而保证校园环境的整洁性。

② 教学生保护环境，有哪些方法呢

当今社会随着工业的迅速发展，人们的经济生活水平日益提高。但与此同时，人们对环境污染越来越大，甚至个别地区已经对人们的生命健康构成威胁。如何让孩子意识到保护环境的重要性呢？

第三，设身处地的感受。

带学生去乡下，让他自己摘水果，告诉他们这些食物从哪里来，有助于他认识到环境保护的重要性。另外，可以在农田购买特产，并告知他，这比在商店购买节省了能源和包装成本。

③ 校园绿化的美化校园文化该如何和谐

1.突出一个“早”字

要高度重视校园绿化工作，按照“见缝插绿、立体增绿、应绿尽绿”原则，早规划，早启动，早施工，为师生创造人与自然和谐发展的优美的校园环境。

2.强调一个“精”字

要提高绿化的档次和水平，实现校园园林化。坚持“实用、经济、美观、因地制宜、富有教育意义”的原则，与建筑物、教育设施和谐统一，亮点突出，形成特色。

3.力争一个“多”字

做到乔、灌、草，高、中、低相结合，使每一处绿化各具特色，各成景观，而又与周围环境和谐地融为一体。

4.强化一个“带”字

以学校绿化为抓手，带动学校全面发展。各种花草树木能够构成一道独特的校园风景线，在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。校园令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

5.确保一个“实”字

要追求校园绿化的实效。当学生走进学校，触目所见的是园林化、艺术化、人性化的校容校貌，整洁、美观、和谐的环境。这些，对学生良好品德的形成、思想情操的陶冶无疑是有益的。景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳，这也许就是“山光悦鸟性，潭影空人心”的写照吧。

④ 以"创建绿色校园"为主题的暑期社会实践调查报告.1000字左右

讲究校园卫生,创造宜人环境
学校,是培养人才的地方.人才的培养,不仅在于课堂知识的传授,而人才品格,情操的培养,则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用.
"空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱",这种良好的校园环境是实现环境育人的关键.为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境,需要通过我们多方面的共同努力.不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯,还要不断增强对校园的环境保护意识,使我们树立"校园是我家,卫生靠大家"的思想意识,从养成良好的卫生习惯做起;并且加强各项卫生制度的落实,做好平时卫生保持工作.并不断激发师生的爱校荣誉感,促进师生能自觉维护校园环境卫生,爱护校园公共设施,能自觉做到不乱扔,乱倒,乱吐,乱画,乱张贴.营造人人爱绿化,讲卫生,人人爱校园的良好氛围,创造宜人环境.为创建一个真正卫生,绿色的校园而努力.
我们现在的校园已初步成形,小竹林,大草坪,樟树林,景点,路灯,桂花区,月季区……这如诗如画般的校园环境,使人心旷神怡,但我们如果不倍加珍惜和保护,就会使这一切风光不在,成为一种美好的回忆,为保持良好的校园环境,实现环境育人,学校应努力培养学生良好行为习惯,要通过班会课,劳动课大力宣传教育,从学生个人卫生习惯入手,从而使学生通过自我服务,自我管理,逐步养成热爱劳动,珍惜劳动成果的良好行为习惯,俗话说:为人师表,这就要求我们每一位教育工作者,从自身做学生的表帅,形成一股"人人自觉维护公共卫生"的好风气.
我们学生是"天之骄子",是民族的希望,是祖国的未来,肩负着祖国复兴的伟大使命.落实校园卫生建设,我们应该从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,应该自觉行动.我们一直在努力,但爱护环境,美化校园仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的示范;讲究卫生,举止得体在于一时的情绪,并没有普遍持续的延伸;公共场所的不文明行为大量存在.如男女厕所牌,班级指示牌,消防指示灯,草坪灯经常损坏.我们应该开展批评与自我批评,我们在提高自身的品德修养方面,是否自发自觉地去努力过 我们要不断地反省,我们至少经过七年多的教育,本是民族的未来,祖国的希望,为什么聚焦于我们身上的目光,还包含着如此多的失望 那么,我们是不是应该行动起来,在批评吸收的基础上,从新做起,创建校园文明,提高品德修养,养成文明卫生习惯,作一名"绅士"型学生
我们要为创建一个卫生整洁的校园,一个绿色文明的校园,一个意蕴多姿的校园,一个人文气息浓厚的校园,一个人与自然和谐共处的校园,一个与时俱进的校园而努力.老师们,同学们,让我们共同为着这个目标而不断努力

⑤ 校园的绿化应该如何布置体现校园文化

校园的绿化与美化是校园文化建设的一个重要组成部分，也是展示校园文化和学校形象的窗口。为营造良好的育人环境，让校园里的每一处角落都充满生机和活力，我校积极推进校园的绿化、美化、净化和园林化工程建设，积极打造“生态型、园林式”校园。

学校立足当前，谋划长远，精心策划，统筹安排，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则，对校园绿化工作进行了科学规划，力求使校园景观井然有序，校园绿化处处可见，校园环境舒适宜人。

目前，校园绿化、美化和园林化工作正在有条不紊的推进。春季来临，我校在原有绿化基础上，扩大绿化的规模，在综合楼东西两侧各建成一片桃林和李林，做到绿化工作规划合理、形式多样，展现校园高雅、美观、大方的绿化格局。学校还利用盆花易搬动的特点，将其摆放在办公区、教学区等不同区域，使师生们在紧张的工作和学习之余，观花赏草，放松心情，达到美化校园与环境育人的有机结合和统一。现在，站在校园的任何一个角落，都能看到茂密的树木花卉，错落有致，春夏时节，校园鲜花朵朵，红绿相间，生机盎然，宛如绿色的海洋，鲜花的世界。这些美景为师生们学习、工作和生活提供了一个优质舒适的校园环境。

⑥ 关于保护环境、美化校园的班队活动方案

一、活动目的：通过小品，诗朗诵，发言，歌曲合唱等形式，让学生具有环保意识，倡议学生真正“行动”起来，“从自我做起，从现在做起”，共同建设美好家园。二、活动准备：收集环保主题有关资料。小品《地球的眼泪》三、活动过程：1、主持人甲：我们还是学生 ，能为我们的社会，我们的地球做些什么呢？主持人乙：我们可以从身边的小事做起，例如：不乱扔垃圾，节约用纸，义务植树，不大声喧哗，减少噪音污染。主持人甲：说得真好，这些都是我们力所能及的事情，保护环境，人人有责。所以今天我们的班会主题是：环保，从我做起！2、主持人乙：爱护环境，我们应呼吁所有人从现在做起，从自我做起，首先请欣赏诗朗诵：《呼吁》。                      呼   吁     如果我们不珍惜每一滴水，以后流出的将是你的眼泪    如果我们不珍惜每一棵树，以后世界将是一片灰暗    我相信我们任何一个人都不想等到那一天，那一天将是世界末日    所以身在地球母亲怀抱的每一个人要 手拉手.心连心.担起创造，爱护妈妈绿色容颜的责任.    为了明天会更好.为了我们的地球母亲能青春永驻.    为了我们的子孙能在清新.透明的环境里健康的成长.    我要想全球呼吁那些乱伐树木，污染水源等等破坏生态平衡的人们， 快快住手吧！    如果人人都献出一片环保爱心，世界真的会变成美好的人间！   3、主持人甲：如果人人都献出一片环保爱心.世界真的会变成美好的人间。的确是这样。但是我们身边的很多人，毫无环保意识，乱扔垃圾，乱砍伐森林，后果不堪想象，最终的受害者还是我们人类，就像接下来的小品《地球的眼泪》一样，请欣赏：背景：鲜花、绿草、大树道具：砍刀、塑料袋角色：花仙子、小黄鹂，人类。旁白：在很久很久以前、上帝创造了地球， 所有东西是美丽和完美的，有大海、山谷、河流、和清新的空气，到处是花草树木， 动物没有仇恨和平的生活着。花仙子上场：（手拿着鲜花，在花丛中起舞）说：“我爱我身边的一切，因为这里：”唱、跳：“这里有红花啊，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。”小黄鹂上场：Hello，花仙子。又在唱歌跳舞吗？你真快乐，不过，我也和你一样快乐。我来唱歌，你给我伴舞吧。唱：我们的地球是花园，花园的花朵真鲜艳，温暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜。娃哈哈啊，娃哈哈，每个人脸上都笑开颜。旁白：她们就这样开心幸福的过着每一天，某一天，上帝又创造了人类，自从这个特别的日子开始，可爱的地球开始遭受他们的破坏。人类甲上场：大声说道：哈哈哈，我们的地球资源丰富，地大物博，这是上天赐给我们的，我们要好好享用。人类乙上场：手提着装满零食的塑料袋，满口食物的说：对，不用花钱的，不用白不用。用完了还会重生嘛， 边说边把吃完的香蕉皮随手扔在地上。人类丙上场：手拿砍刀，边砍树边说：我要把大自然的资源通通变成自己的财富。     旁白：就这样日复一日，年复一年，绿茵葱葱的大自然已经黯然失色：天空不再蔚蓝，花草不再鲜艳，飞鸟悄无生息，只有光秃的树干和一望无际的沙漠。背景：枯萎的花草，光秃的树干。小黄鹂：哭诉：天大地大，哪儿才是我的家？我从前美丽温馨的家园，你到哪去了？花仙子：已经不再唱歌跳舞，成天保持沉默，我们看到现在的她：只有两滴泪挂在她的脸上，终于有一天，她的一滴泪落了下来，溶入了地球，化成了地球的眼泪…….3、主持人甲：深情地：多么悲凉的场景啊。   主持人乙：是啊，亲爱的同学们，欣赏完以上这个小品后，你们会无动于衷吗？你们能说没有一丝的感触吗？你们能说我们的自然资源是无限的，都可重生的吗？   主持人甲：同学们，从以上的小品中，你领悟到了什么呢？那么，我们又该做些什么呢？下面同学举手发言：同学甲：上街购物自备购物袋，每天少用几个塑料袋也可减少垃圾。同学乙：我无法阻止人们乱砍伐有限的森林资源。但我可以节约每一张纸，我可以爱护花草树木。主持人甲：说得真好，亲爱的同学们，  我们无法阻止破坏环境的事情太多，但我们能做到保护环境的事也不少，我们可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。接下来请欣赏模拟表演：《我与大自然的亲密接触》。甲上场：动作：把身边的垃圾捡起来扔进垃圾桶。乙上场：动作：给花草浇水。轻闻鲜花散发出来的芳香。丙丁上场：动作：一起植树，为地球添绿色。合：让我们的周围充满芳香，让我们的地球永保绿色！4、主持人甲：亲爱的同学们，为了地球的环境不再继续恶化，为了我们有美好的未来，就必须行动起来。        主持人乙：是啊，只要人人都为环保贡献自己的一份力量，我们的家园就会更加美好！5、主持人甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，本次“环保，从我做起！”的主题班会在本歌曲的尾声中就全部结束了。   主持人乙：让我们携起手来，共同保护好我们唯一的地球，唯一的家园吧！   主持人合：让我们从现在做起，从自我做起，共同走向美好的明天！四、班主任的话：通过本次环保主题的班会，希望能增强学生的环保意识。爱护家园，珍惜自然。并能付诸于实际行动，从自己身边的小事做起，伸出自己的手，奉献一颗环保的心！

⑦ 共建一个绿色美好校园（班会活动） 需要（活动目标，过程记录，活动效果）

活动目标：
通过班会使学生认识到作为 x x 学校的一份子，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。同时认识到绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
活动准备：
1． 发动学生收集有关环保的图片，特别是卫生死角，垃圾满地的图片,给他们以视觉上的真实感受。
2． 寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
3． 准备《如此学生》的小品。
活动过程：
环节一 ：开场白
1．由主持人致开场白并介绍参加班会的各位老师，接着以一曲《梯田》引出本次班会的主题————“共建一个绿色美好校园”
2．利用幻灯片向同学介绍一些学校比较突出和严重的环境污染问题,让同学们深切地意识到共建一个绿色美好校园的重要性。
环节二 ：环保知识问答
1． 介绍竞赛规则：
（1） 全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。
（2） 整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分 。
2． 比赛开始：（知识问答的题目见附录）
3． 由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
环节三 ：保护校园绿化
1． 借助图片向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。
2．演出小品《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。
3． 小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加十分。
4． 由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。
环节四 ： 自由发言
1．经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的 x x 学校学生。
2． 邀请各位老师从老师的角度谈一谈如何做文明的 x x 学校学生。
环节五 ：总结
1． 根据总分宣布优胜小组。
2．由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“文明 x x 学校学生”来约束自己的不良行为。
(参考结尾词:通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光！

附录：环保知识问答题目
（一）必答题
1、一般将污染物分为：（a）
a. 工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。
b. 工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。
c. 工业污染源和生活污染源两类。
2、2002年“六五”世界环境日主题（c）。
a.为了地球上的生命 b.世间万物生命之网 c.让地球充满生机
3、（b）是西部大开发的主要任务和基本保障。
a.民族团结和环境保护 b.生态建设和环境保护 c.生态建设和民族团结
4、保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是（c）等。
a.环境效应 b.文化价值 c.观赏价值
5、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？( b )
a. 中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；
b. 生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；
c. 国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。
6.全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是（a）
a.20亿立方米 b.5亿立方米 c.10万立方米
7、为保护蓝天，我们在出门时，应该(c)。
a. 尽量选择乘坐舒适的交通工具
b. 使用私人车
c. 尽量选择乘坐公共交通工具
8、减少“白色污染”我们应该(a)
a. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
b. 乱扔塑料垃圾
c. 尽量使用塑料制品
9、因环境因素而导致的环境变化是指(a)
a.环境影响 b.环境改善 c.环境改造
10、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(b)
a. 没有影响 b. 对人体健康有害 c. 对人体健康有益
11、环境监测的对象有：（a）
a. 大气、水体、土壤、生物、噪声
b. 大气、市容、土壤、生物、噪声
c. 大气、交通、土壤、生物、噪声
12、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（b）
a. 生态环境恶化问题
b. 生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题
c. 新资源开发的问题
13、我国确立（c）为一项基本国策。
a.民族团结 b.扶贫 c.环境保护
14、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
a. 人类、动物 b. 人类、动物、植物 c. 动物、植物
15、21世纪是（c）世纪。
a. 科技 b.经济 c.环保
16、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（b）的生活风尚。
a.追求时尚 破坏环境 b. 保护环境 崇尚自然 c.保护环境盲目消费
（二）抢答题
1、我国酸雨面积区占国土面积的（b）
a. 20% b.40% c. 30%
2、选无磷洗衣粉( b )。
a.保护衣物 b. 防止污染 c.保护双手
3、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：
（ c ）。
a. 3月12日 b. 5月2日 c. 2月2日
4、我国面积最大的自然保护区(c)。
a.喀纳斯湖保护区 b.天池保护区 c. 阿尔金山保护区
5、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是（b）大天鹅最集中的繁殖地。
a.我国 b.世界 c.亚洲
6.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（c）
a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6万立方米水
7、中国野生动物保护协会的会徽是（ b ）
a.丹顶鹤 b. 大熊猫 c.骆驼
8、新疆的动植物王国，被称为神秘莫测的仙境的是（ a ）国家级自然保护区。
a.哈纳斯 b.天池 c.阿尔金山
9、以下说那种是错误的：( c )
a. 三个废餐盒可以做一把学生用尺
b. 废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐
c. 废玻璃无法回收利用
10、国家重点保护野生植物分（ a ）。
a．一、二两级 b．重点非重点两级 c．一、二、三级

⑧ 高中记叙作文倡导低碳生活，创建绿色校园 800字到1000字左右

对许多人来说，“低碳经济”、“低碳产业”似乎离我们遥远而陌生，但事实上每个人的生活都与碳排放息息相关，每个人都在影响着地球环境的变化。如今，低碳生活已经成为一种时尚，低碳旅游、低碳交通、低碳饮食、低碳建筑等都引起人们的广泛兴趣。可以预见，低碳生活方式将是未来主导的健康生活方式。
12月4日下午，学校在教学楼大教室召开以“践行低碳生活，创建绿色校园”为主题的班会，班主任王晓政老师许力珩老师杨志坚等老师及全体同学参加了此次活动。
活动以多组幻灯片及视频材料像我们展示了地球环境面临的种种问题，以独特的视角解读我们赖以生存的环境，并紧密联系我们的日常生活，仔细分析探讨了前不久在我们学校发放的近三百份调查问卷的调查结果。从塑料袋、一次性筷子、打印纸、电脑的利用等方面计算我们每天排放的碳源，数字惊人。同学们自编自演的低碳系列情景剧《犀利哥》、《夜店》、《恋爱前规则》，寓意深刻，让所有人在幽默诙谐的氛围中对低碳有了更深的理解。
活动中，师生探讨环节异常活跃。从哥本哈根会议到我们的日常生活，同学们畅所欲言，激情表述自己对低碳生活的认识及看法。到场老师也一一阐述了对低碳问题的见解。王老师指出，低碳生活是指生活作息时耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节点、节油、节气从点滴做起。张老师也指出，从节约资源能源、环境保护及减少碳排放等角度，实现低碳不仅是件大事，更是件好事。如果说保护环境、保护动物、节约能源资源这些环保理念已成为行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。许老师强调，在生活中培养低碳意识，这不仅是当前社会的潮流，更是个人社会责任感的体现，要做好这些，不是喊喊口号就可以的，作为大学生我们更要身体力行，起到示范带头作用。
此次活动以“向全体同学提出并宣传‘低碳校园’的理念”为目的，宣传关于低碳经济、低碳生活等知识，进一步推动节能减排、低碳降耗，不断提高学生资源忧患意识和节约意识，建设绿色校园。呼吁同学们身体力行参与低碳经济生活，共同建设低碳的和谐校园，为广州亚运、为“绿色校园”、“文明校园”、“和谐校园”的积极建设贡献出自己的一份力量。
“践行低碳生活，创造绿色校园”系列活动，旨在提高同学们的环保意识；丰富课余生活，通过实际行动引导和鼓励学生在自身的学习、生活、工作、实践中身体力行。鼓励更多人通过我们的活动，在亲身体验的过程中更好的了解低碳生活的意义、可行方法，分享节能减排的经验技巧，切身感受低碳对个人、社会和环境的影响，最终使人们从迈出改变的一小步开始，少开一盏灯，多走几步路，建立良好的绿色生活主张或生活习惯，并逐步付诸行动，用我们的低碳创造更美的生活。
在此次活动中共收到了低碳生活点子几十条，这些金点子实用又可行：灯换成节能灯。虽然节能灯价格可能较贵，但使用寿命是前者的10倍，耗能是前者的四分之一到五分之一；建议每个家庭使用太阳能热水器，让太阳这个再生能源充分发挥它的巨大作用；少用一张餐巾纸，少用一次性生活用品……还改造旧衣改造成的环保节能作品10多件，低碳绘画作品10多幅。全班共有64名师生参与了本次社会实践活动，收到了预期的效果。现场竞答、主题演讲、报纸搭桥和“变废为宝”作品展示四个环节构成。同学们的精心准备使活动现场精彩连连，现场竞答中，凭借广博知识面，多组以满分通过了必答题与风险题；主题演讲中，选手们抒发了对低碳生活认识与感想，一个个生动的生活实例发人深思；报纸搭桥中，选手们各显神通，利用简单的材料与工具，制作出了形状各异的桥梁，其中白增贤制作的桥梁以承重600g取得了本环节的最好成绩；“变废为宝”作品展示中，同学们充分发挥想象力与创造力，制作出了令人惊叹的作品，时尚的环保服饰、精致的塑料袋包包、以铅笔头做成的精美的笔筒，让人印象深刻。
通过多种形式，使同学们了解低碳知识，做到节能低碳从我做起，以实际行动做到节能、减排、低碳、环保。
班级还决定要组织开展“美化校园”活动，发动志愿者在校园内、教学楼、宿舍、餐厅等公共场所开展清扫路面、清除白色垃圾、铲除小广告、回收废电池、节水、节电等环保和勤俭节约活动。
这次主题班会的成功召开，让我们从根本上了解了低碳生活，意义重大。希望大家能从现在做起，从自身做起，低碳生活，保护环境。

⑨ 如何进一步优化节能措施,建设绿色校园

1、实施“绿色教育”计划，开展以绿色校园为主题的校园文化活动 组织相关教师、环保部门领导及专家，为学生开设与绿色教育有关的课程和讲座，使学生系统地接受生态环境教育理念。将可持续发展的思想和观念，特别是环保意识融入教育的相关要素之中，使之成为学生的知识结构和综合素质的组成部分。 引导学生追求人性化、人与自然和谐的生存生活方式，逐步理解与资源和环境相协调的社会经济发展方式。 利用植树节、地球日、世界水日及世界环境日等纪念日，组织师生开展种植班级树和毕业树等活动。
2、加强绿色校园建设宣传，增强绿色环保意识。 在做好绿化养护、整形、校园清洁等日常维护工作的同时，加强宣传教育，提高师生员工的绿化、环保意识。 通过板报宣传、组织文化节等方式，宣传节能环保，人人都能从身边做起，养成不乱丢、乱扔的习惯，并在适当时间组织员工和师生进行“给玻璃洗脸”、 “清洁屋内瓷砖”、“你丢我捡”等保洁活动。 广播站开设绿色校园栏目，每周定期广播环保知识、美化校园信息以及与绿色校园建设有关的活动。 每年开展一次以绿色校园建设为主题的海报创作和展示活动。
3、积极开展节约能源活动，实施绿色环保措施，建设节能环保、绿色安全型校 在校园建设过程中，开发、推广、使用清洁能源（如太阳能）和应用节能装置（如更换节水笼头等），增加绿色环保材料的宣传与使用，包括环保漆、保暖 门窗等材料、设施。 节约水电。离开办公室、教室、寝室随手关灯，不私拉电线，禁止使用电炉、电热褥、热得快等高耗电器，严格按要求使用空调，用水要随用随关。 爱护学校财物。关心爱护校园内的任何财产和物品，不准擅自挪动、拆卸、损坏或丢弃。 加强安全意识。学生不得焚烧纸张、点蜡烛，防止火灾发生。

⑩ 校园绿色环保行策划书，急！

活动名称：绿色教室活动

主办单位：校环保协会

活动范围：全校各班级

活动主题：
为贯彻落实党中央提出的以人为本、人和自然和谐发展的科学发展观，进一步推进我校生态示范区的内涵，唤起同学参与环保事业的积极性，现特组织绿色校园行活动。

活动宗旨：
学校就像一个大家庭，每位同学都是这个大家庭中的一员，都承担着一份美化校园的责任。学校，为同学们提供了一个汲取知识的场所，是同学们心灵的港湾。追梦奋斗，因此我们更加需要一个充满绿色气息的校园，营造良好的学习氛围，更是绿色环保理念在我校的极好展示。为此，我们环协组织了这次以“绿色教室”为主题的绿色校园行活动。
活动时间：2009年11月25日。
活动地点：大理学院下关校区第一教学楼

一、活动前期：

内务部：

①取得校方各级领导的支持和资金获取
②与各班长联系，了解各班级对花卉的需要。
③与一些花商铺洽谈，以合理价格预定大批花卉。

④环保的大幅图片版和宣传小册子上的赞助。
宣传部：

① 制作主题。

②在教学楼附近进行海报，图板展出宣传。

组织部：根据策划进行人员、物品安排。整理收集花卉的功能特色，制定养花手册。

外联部：

①寻求商家赞助

②征集参人员与活动。写好环保标语.积极配合组织部完成活动任务。

③统计好所需物品，共需要绿色盆栽

二、活动中期：

①检查花卉质量、数量。
②与花卉商合作把花卉分到各个班级。
③最后核对并付款。
④由各会员落实活动，将盆花放于一教大楼教室中。
⑤最后由秘书部人员对活动作小结及总记录。
三、活动后期：
①对活动工作得失总结。
②与各班级联系，关注花卉生长状况。
③赠送各班级养花手册，交待注意事项。
四、活动中应注意的细节和问题：
①购买花卉与商主交谈过程中应注意礼貌和言行举止，耐心听取商主的提议。
②人员必须能够吃苦耐劳，不怕脏，不怕累。
③花盆是易碎的，搬移过程中要注意安全。
五、工作人员的安排：
①预定花卉人员：3-4人。
②宣传人员:6人。
③沟通人员：10人。

④参与人数：50人
六、活动安全预案：
1、防范措施
（1）编制专项应急预案，按程序报上级批示后，方可开展活动。
（2）活动前，到活动场所进行实地察看，是否存在安全隐患，存在问题要及时解决。
（3）活动前向参加学生进行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复讲解、分析，增强自我保护能力和意识。
（4）活动过程中强调注意的事项，强调安全第一的重要性和必要性。
（5）加强对带队人的责任意识教育，要求加强管理。
（6）活动过程中发现安全隐患及时制止并加以教育。
2、应急预案
（1）活动过程中一旦出现伤害事故，及时对伤员进行抢救，以最快的速度将其受伤者送往就近的医院进行救治，并通知学校。
（2）活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织参与人员有序疏散，尽力避免继发性灾害。
（3）出现问题及时向公安机关和学校等有关部门报告，积极争取有关部门的支援帮助。
（4）根据生命安全第一的原则，要进行抢救及处理，同时报有关领导。
（5）调查事故原因，上报有关材料。

七、活动经费预算：
宣传费:60元。
车费：100元。
工作餐：100元。
花卉费用：待定

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