英语周报作文发明椅孑

1. 求英语周报高二课标2016-2017第37期答案 详细过程 谢谢

英语周报高二课标2016-2017第37期答案
[参考答案]
1-5 ACBBA 6-10ABCAC
11-15 ACBAB 16-20CCACB
21-25 CBCBD 26-30ACACD
31-35 BBCBC 36-40CEBDG
41-45 CBDAB 46-50CABCA
51-55 DBDCD 56-60DABDC
61. when 62. before /earlier
63. impossible 64.was given
65. of 66.to wear
67. silence 68.quietly
69. ceremonies 70.The
短文改错：
71. ... got on the train ... on → off
72. ... visit the Mogao Caves. visit → visited
73. Impressing by the ...
Impressing → Impressed
74. ... wall paintings to me. me → us
75. ... we listened attentive ... attentive → attentively
76. ... and taking note. note → notes
77. ... the most excited part ...
excited → exciting
78. ... along long route. along后加the
79. ... and to memorize ... 去掉and
80. ... longing to seeing ... seeing → see
One possible version:
Dear Linda,
I came to visit you, but you were out.As you know, I have great trouble in learning English grammar so I hope you canspare me some time to explain some difficult grammar rules to me. If you canrecommend some learning resources, it would be better.
Besides, I wonder whether you have timeto have dinner at my home this Saturday evening. My parents and I are alllooking forward to seeing you.
When you are back and see this note,please send me an e-mail.
LiHua

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (文娱与体育)
本文是应用文。文章是对美国国家女子足球队前锋CrystalDunn的采访。
21. C。细节理解题。由第三段中的I'm so happy for myself for getting to that level可知，Crystal Dunn对自己能被选入美国国家队感到很自豪、很高兴。
22. B。细节理解题。由倒数第三段中的it doesn't take one person to score a goal; it takes everybody可知，Crystal Dunn认为进球需要每个球员的共同努力。
23. C。细节理解题。由最后一段中的we're basically getting less money than the men. For just showingup, the men get more money可知，美国女子足球队员的工资比男子足球队员的工资低。
B篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了摇滚乐之父——美国歌手比尔·哈利。
24. B。细节理解题。由第一段的描述可知，比尔·哈利为摇滚乐的诞生与蓬勃发展做出了卓越贡献。
25. D。细节理解题。由第二段中的they achieved their unique position in pop music history when RockAround the Clock became, in 1955, the first rock ‘n' roll record to be a Number One pop hit可知，《昼夜摇滚》在1955年成为第一热播的首张摇滚唱片。
26. A。段落大意题。根据第三段可知，究竟是不是比尔·哈利创造了摇滚乐，这一点还有待考虑，但是他的成就是毋庸置疑的。
27. C。推理判断题。由最后一段的描述可知，《昼夜摇滚》成为世界上最畅销的唱片之一，摇滚音乐的名称也由此而来，它是一张优秀的音乐专辑，也具有重要的历史意义。
C篇 (现代技术)
本文是说明文。SkinTrack技术可以将手背和胳膊上的皮肤变身成触摸屏幕，让皮肤成为智能手表的触控板。
28. A。细节理解题。由第一段中的Controlling ... given their large screens. However, the same is nottrue for smartwatches可知，智能手表因其屏幕尺寸小而成为浏览信息和操作的一大障碍。
29. C。细节理解题。由第一段中的with an invention that transforms the arm into a touchpad以及第二、三段的描述可知，SkinTrack操作系统可以将手背和胳膊上的皮肤变身成触摸屏幕，让皮肤成为智能手表的触控板。
30. D。细节理解题。由倒数第二、三段的描述可知，目前该技术也存在不足之处：人体出汗和持续运动时，会影响指环的电路和信号的发射；最大的缺陷是：难以使指环的动力持续很长时间。
31. B。推理判断题。由最后一段中的the technology does appear to be a reasonable way to improve theusability of wearable devices和if SkinTrack iswidely adopted, its influence on society in social settings will beinteresting, to say the least可知，作者对SkinTrack技术未来的发展充满希望。
D篇 (周围的环境)
本文是说明文。美国一家办公用品公司为了吸引人们的注意，建造了一个特大的椅子，被吉尼斯世界纪录认定为世界上最大的椅子。
32. B。细节理解题。由第一段中的wanted to call attention to itself可知，Sonny为了吸引人们注意他的办公用品公司，建了世界上最大的椅子。
33. C。词义猜测题。由划线词后的the World's Largest Chair以及第五段中的1982 Guinness claim-to-fame可知，吉尼斯世界纪录在1982年正式命名Sonny建造的椅子为世界上最大的椅子；由此推断，christen意为“命名”。
34. B。细节理解题。由倒数第三段中的It repainted the chair ... turning it into a historical photo-ophuge chair可知，Miller's公司将他们建造的世界上最大的椅子重新喷漆，使得它成为一个人们想拥有拍照机会的巨大椅子。
35. C。写作目的题。本文主要介绍了美国一家办公用品公司为了吸引人们的注意，建造了特大的椅子，被吉尼斯世界纪录认定为世界上最大的椅子。
第二节：
话题：兴趣与爱好
本文是说明文。文章主要介绍了如何挑选一本好书。
36. C。由该空前的but don't know what kind of books to get以及下文列举的几项内容可知，C项内容“具备正确的知识，挑选一本好书就容易了”符合此处语境。
37. E。由该空前的Research books by the authors you've enjoyed in the past以及该空后的And by searching by authors, you can get more of the same types ofbooks that the authors wrote可知，研究一下你过去喜欢的作家的书，你可能也会喜欢他们写的其他作品。
38. B。由该段的描述以及本段中的make excellent book recommendations和have wonderful recommendations可知，本段主要说明“请他人为你推荐一本好书”。
39. D。由该段的主题句可知，另一种挑选好书的方法是：读一读大多数报纸或周刊登出的畅销书榜单，“看看哪些新书登上了头条，并找找它们上榜的原因”。
40. G。由该空前的Joining a book club helps you know who else likes the same books asyou可知，加入读书俱乐部可以帮助你认识和自己喜欢同类书籍的人，“你还可以阅读别人读过的书，并讨论它们”。

英语知识运用：
第一节：
话题：人际关系
本文是记叙文。文章主要讲述了在父亲的帮助和鼓励下，作者学会骑自行车的故事。
41. C。由上文中的many other kids in my neighborhood knew how to ride和该空后的know the difference between the clutch and the front brake可知，“我”“甚至（even）”不知道离合器和前刹车之间的区别。
42. B。由下文中的because I was a girl和I was ... bythe boys可知，邻里的“男孩（boys）”都说“我”不行，因为“我”是女孩。
43. D。由上下文的描述可知，“我”想证明他们是“错的（wrong）”。
44. A。由文中的描述可知，“我”骑在自行车上没到一分钟就摔倒了。not ... before ... 意为“未及（不等）……就……”。
45. B。由下文中的if I was okay可知，Brett跑过来“看（see）”“我”有没有事。
46. C。由上下文的描述可知，父亲问“我”有多想“学（learn）”骑自行车。
47. A。由下文中的achieved my dream可知，“我”说这是“我”所“梦想（dreamed about）”的。
48. B。49. C。由文中的everything I neededto know 和the basics of riding可知，父亲花了四周的时间“教（teaching）”“我”关于“自行车（bike）”的知识以及骑车的基本要领。
50. A。由文中的描述可知，除了父亲，没人相信“我”能学会“骑车（ride）”。
51. D。由上文中的Day after day he worked with me可知，通过一天天的练习，“我”开始“进步（progress）”了。
52. B。对于父亲的帮助和付出，“我”很“感激（thankful）”。
53. D。由上下文的描述可知，“我”每次都进步一点，“最后（finally）”终于能骑车上路了。
54. C。由下文中的those boys teased me可知，“我”依然被那些男孩“取笑（laughed at）”。
55. D。由该段的描述可知，“我”因为那些男孩的嘲笑失去了“自信（confidence）”。
56. D。由下文中的always had faith in me可知，父亲从不让“我”“放弃（giveup）”，他永远对“我”充满信心。
57. A。由下文中的taught me so much that will stay with me for the rest of my life可知，那个夏天父亲给了“我”极大的“帮助（help）”。
58. B。由下文中的I shouldn't let others put me down可知，父亲教会了“我”很多，“尤其是（especially）”不要让别人小看自己。
59. D。由文中的描述可知，有足够的“决心（determination）”和练习，“我”可以做成任何事情。
60. C。如果“没有（without）”父亲，“我”不会实现自己学会骑自行车的梦想。
第二节：
61. when。考查关系副词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词day，且在从句中作时间状语，故填when。
62. before/ earlier。考查副词。根据句意和The FirstWorld War had ended的时态可知，此处填before/ earlier。
63. impossible。考查形容词作表语的用法。由very difficult可知，设空处表示“不可能的”，故填impossible。
64. wasgiven。考查一般过去时的被动语态。由语境可知此处用一般过去时，又因主语money 与give之间是被动关系，故填was given。
65. of。考查介词。be full of意为“充满”。
66. towear。考查不定式作宾语的用法。choose todo sth. 意为“选择做某事”。
67. silence。考查名词。设空处作主语，意为“沉默”，故填silence。
68. quietly。考查副词。设空处修饰动词think，故填副词quietly。
69. ceremonies。考查名词复数。由are可知，设空处应用名词复数，故填ceremonies。
70. The。考查定冠词。由句意可知，此处为形容词最高级，故most前应填The。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 DCBAD
II. 完形填空：1-5 BCADC 6-10 ACADC
11-15 BADCB 16-20 ABDDB
解析
I. 阅读理解
话题：社会
本文是说明文。一名美国大学生发现韦拉扎诺大桥的名字拼错了，发起了为它更正名字的请愿活动。
1. D。细节理解题。由第一段和第四段中的a 21-year-old ... add the other Z to North America's longestsuspension bridge可知，Nash主张把韦拉扎诺大桥拼作Verrazzano-Narrows Bridge。
2. C。推理判断题。由第二段中的the state authority has firmly held to the one Z position it's takenfor years: We know it's wrong, but we're not changing it可知，政府并不支持该请愿活动。
3. B。推理判断题。由第四段的描述可知，Nash提出的问题都是为了给大桥更正名字提供有力论据。
4. A。细节理解题。由第五段中的it came to him by chance as he was taking pictures of the bridge可知，Nash偶然发现了这个拼写错误。
5. D。细节理解题。由文章最后一句Nobody spotted it because nobody really knew who Verrazzano was then可知，Talese认为这个错误一直没有被发现是因为人们一直对探险家韦拉扎诺知之甚少。
II. 完形填空
话题：学校生活
本文是议论文。作者认为应该召开以学生为主导的家长会，这样对学生的进步才有益。
1. B。由下文中的I should not be uneasy可知，当父母去学校开家长会时，“我”会感到很“焦虑（anxiety）”。
2. C。由该空后的描述可知，“事实上（In fact）”，“我”并不需要焦虑。
3. A。由上文中的I did very well in school可知，“我”在学校是好“学生（student）”。
4. D。由上文中的uneasy可知，为什么“我”还是很“担忧（worried）”？
5. C。由下文的描述可知，此处指一群“成人（alts）”在讨论“我”的学习。
6. A。由文中的描述以及常识可知，父母和老师也可能会评价“我”在学校的“行为（behavior）”。
7. C。根据常识可知，他们会以一种“严肃的（serious）”方式讨论“我”。
8. A。由上文的描述可知，父母会了解孩子在学校的“表现（performance）”。
9. D。由该空后的how to support their kids at home可知，父母还可以从老师那里得到“建议（suggestions）”。
10. C。由But以及下文中的throughstudent-led meetings可知，还有“更好的（better）”方法。
11. B。由上文中的how to support their kids at home可知，对于父母来说，有更好的方法让他们学习如何“帮助（help）”自己的孩子——通过学生为主导的家长会。
12. A。13. D。由上文的描述可知，当家长和老师在“谈论（talkingabout）”他们时，学生不会感到“轻松（relaxed）”。
14. C。在举办以学生为主导的家长会之前，老师需要帮助学生“准备（prepare for）”会议。
15. B。由上文中的discussing my learning可知，此处指让学生知道这是他们为自己的“学习（learning）”负责的时刻。
16. A。由下文的描述可知，允许学生组织家长会是“可取的（advisable）”。
17. B。18. D。“当（When）”学生、老师和家长坐在一起时，他们有“机会（chance）”坦诚、平等地表达自己的想法。
19. D。由文中的描述可知，以成人为中心的传统的家长会“不（not）”利于消除孩子和成人之间的障碍。
20. B。由上文中的allow students to organize the meeting themselves可知，如果让学生“组织（hold）”家长会，问题可能会得以解决。

2. 英语周报46期完形

。57；根据最后一段可看出..written。下文所说的内容与上文在意思上是转折关系。43。由上文的SusanSontag是一名作家而且写初稿时喜欢用笔写可知.C;ddeliveredherfifthson是提示.C。推理判断题.，紧接着在下一段给出一个具体的例子对其进行解释。由语境可知.。60.D。2：家庭本文是记叙文。B篇（个人情况）本文是记叙文.long→longest72。联系第二。根据第二段中的savemoney，Edwards是一名出色的滑雪运动员。6.wasmentioned68。根据第一段中的Whatdoesfamilymeantoyou及可知。38。考查名词.Yourssincerely。putonweight体重增加.Pleaseconsidermyrequest，故填If。37.B.If69，把街道变为邻里.C。B篇（节假日活动）本文是说明文。由最后一段可知,a16-year-oldstudentfromNo.B，故填her.。作者“知道（knowing）”男女有别,I’mLiHua.If，此处是说写字对于我们大脑的益处.A.outofmyminds.去掉who75.，参赛作品的主题必须是“家庭”.A。56。写作目的题.Factsspeaklouder及爱因斯坦是个天才这一事实让我们看到他的时候不会产生不好的印象。8。母亲因为“没有（lack）”姐妹。22.。文章介绍了英国滑雪运动员MichaelEdwards创造的别样历史，故填who/。mention与句子的主语It之间是动宾关系.B.。写作手法题。考查时态。根据第二段可知，此处应填名词ecation。G项中的effectivewaystostudy与该段的小标题betterforlearning相呼应。根据HOWTOENTER部分的'..A.ecation70.。根据第一段的formpartofoureverydaylives可知。考查介词.they→we78，作者考虑问题时。细节理解题.。考查连词。63，且在句中作介词of的宾语，英国民众却很喜欢他.：日常生活本文是说明文。推理判断题。文章介绍了写字的益处.，尤其是最后一段的inawaynolast-placefinishereverhad可知。66，修饰先行词people。推理判断题.;thavethefinalword。4。35.theyareasleep。7。1,finisheddeadlast.written短文改错，作特技演员很具挑战性。第二节。24。标题归纳题。55。46。49;that.，虽然电脑会干扰我们做事情.。degree在此为可数名词，说明她的那些法都没“起作用（worked）”.A。下文的I'.A，Deadrick自学了很多特技表演方面的本领.wasmentioned，我们还是要重视我们留给别人的第一印象，一切全靠自己的努力才有了今天的成就。根据倒数第二段中的可知，并且产品销量超越了同行。48。10，因此承诺作者给她生一个妹妹，受过很多伤..。根据文章前半部分可看出.B.letaloneslept.taught。根据下文的turnedourhomeintoachaosoftoys可知.C。62：71：话题.，那么他应该对此感到很高兴，McCarthy已经看到了邻居日运动得到了发展,。在岁月的流逝中.。设空处引导定语从句.C。64.a64.G..;可知。细节理解题。受弟弟们的影响，在挑选特技演员时.humanbreathgreat.，文中介绍的这三项发明改变了人们的生活。细节理解题，但是它有好的一面。推理判断题，作为普通人.who/、有自知之明的人.Book5Mole2参考答案及部分解析[参考答案]1-5BBCBC6-10BCBAB11-15BCCAA16-20CCACB21-25BDCBB26-30ADACC31-35DACBA36-40GADCB41-45DABCB46-50CBDAC51-55ABACD56-60CABCD61。41;velaughedmorethananytenwomen是提示.thanks后加to73。68。根据文章的介绍，Mini之所以能获得人们的青睐。文章介绍了特技演员VinceDeadrickJr。下文的keepherword及makingpromises是提示，Deadrick非常慎重，结果却盼来一群弟弟。根据第四段可知.C。文章介绍了光晕效应及其影响.A，都在历史上留下了印记，家有弟弟也不是那么“糟糕（bad）”，有助于激发新西兰人加入到邻居日活动中来.great→greatly77.Whena，这些男孩子把家里搞得天翻地覆;that66，干这一行又很刺激，尽管光晕效应会对人们的判断产生影响。39。下文所举的例子是关于作家的。推理判断题。第四段作者提出thehaloeffect（光晕效应）这个概念。推理判断题。语言知识运用.In.。same与上文的opposite形成对比。根据最后一段中的可知，但是光晕效应会使得我们将二者联系起来，教英语和法语是过去发生的事。36。根据下文可知.tell→telling74..B。51，但他却为自己大难不而感到很幸运。47，母亲最终放弃了。27。根据第一段中的hewasastrongdownhillskier.Lastbutnotleast，以致我们做出错误的判断。52，故用一般过去时.newparents.的从业经历和对自己职业的看法。此处指作者对过往的追忆，挑那些专业的.I’dliketobeoneofthem。细节理解题，新西兰邻居日庆祝的是邻里之间的友善,及最后一段的poorshowing等信息可知。28。C篇（社会）本文是说明文、三两段可知.1SeniorHighSchoolinourcity.is→wasOnepossibleversion。推理判断题。50.，故填不定冠词a.C..。32.In62.D..everycommunity.B.B。23。oversize提示出作者体重增加了。29，她说的话应该能表达出她对手写字的偏爱;sintheentry可知，且在从句中作主语。25。由第一段可知。根据最后一段的fanfavorite及可知。细节理解题.A，故用其动词-ing形式作后置定语。由倒数第四段中的Whenbabies。根据该段小标题中的keepsyourbrainsharp和该空后的keeptheirmindssharpastheyage可知;sall可知。30..whoswallows，但是却抵挡不了事实的力量。34。26，Deadrick在作特技演员的过程中，情感与理智兼顾.A，一个人很友好与他是否慷慨无必然联系。33。由设空处前面的my可知，尽管在奥运会上的表现这么差.C，说明他很乐观.。5.ecation：第一节。这个例子说明。67。54。推理判断题.，母亲最终也没能给作者生个妹妹，他在此次奥运会上的表现实在是太差了，让她长大后不会感到“孤单（lonely）”.B。根据第四段中的Twoyearslater、四段可知,’。根据下文的可知.D，它的目的是弘扬邻里和睦精神。由倒数第三段中的Moreandmore.D。文章介绍了三项源自英国的发明，所以感到很遗憾.D，他们已经成了作者生命中非常“重要的（important）”一部分：61.taught67.C:DearEditor.，他当时缺乏资金。推理判断题.SoIamsureIcandothisjobwell.：话题;可以判断,可知;sneverdecreased，此处应用一般过去时的被动语态.B.I’，故用其动词-ed形式作后置定语.C，Bazalgette很有远见.Aftertellmyfriend。根据倒数第二段的'.B。设空处指代前面的Myaunt。细节理解题。people与live之间是逻辑上的主谓关系。细节理解题..who/。由最后一段可知.B。下文提到的为作者选衣服和鼓励作者等都是弟妹们对作者的“支持（support）”..A.D。根据TheMini部分的'，新西兰邻居日网站突出介绍了庆祝邻居日的成功故事。作者不能生孩子,可知。第二节.。write与myemailorphonenumber之间是逻辑上的动宾关系。作者从小一直盼着有个妹妹，ArchHill地区居民之间的关系变得更紧密了，母亲都没法招架,LiHua[部分解析]阅读理解，参赛者需要对作品进行简单描述.ahand可知。考查非谓语动词，而且当特技演员的爸爸也没给他帮上什么忙。由本句中的hard。45，再结合语境可知。考查代词.A.。考查冠词.slept→sleep79。69。44.。考查关系词，且表示泛指。根据下文的That'。65。31。下文提到弟弟们带来的好处.C..，弟妹们就与作者“分享（sharing）”自己的孩子,可知..。sisters-in-law是提示，把陌生人变为邻居.A。弟弟和弟妹们给作者带来如此多的帮助和快乐，获胜作品将被刊登在纸质杂志和电子杂志上..heisjoking.A。59，EddietheEagle在奥运会极差的表现和回国后民众对他的爱戴.A。inmyopinion是固定搭配.her。根据作者在第五段所举的例子可知，说明他的努力最终获得了回报：A篇（社会）本文是应用文。考查时态和语态.minds→mind80。70.C。文章是一个摄影大赛的广告。[选做题参考答案及解析]参考答案1-5AABCA6-10BBCDA解析A篇（历史）本文是记叙文。53，thatstage指的是人们心里还有距离感的阶段。推理判断题,nobodywantstobethefirsttosay‘hi'，作者体会到弟弟们带给她的快乐.We'，且该段末尾的也说明了写字对写作的好处。文章介绍了新西兰的邻居日。细节理解题。9：第一节.living63。itispossible是的条件，也就是说。推理判断题.C。40;that，但是互补,cheapest及可知..B。D篇（人际关系）本文是说明文,sogoodthatin1984。篇章结构题.A，Dyson经过多年的研究后开了自己的工厂。推理判断题。考查非谓语动词.D。21.living.thelongnights..and→or76。联系全文可以判断A项正确。下文的whenshe'.B。42。58.Besides.a。根据倒数第三.D。细节理解题。根据第四段中的disasters,I’.reasonandother.D.。3，意为“在我看来”.thanksmybestfriend，明星们的影响可不小.her65

3. 作文多功能的椅子三百字

哎！现在的课桌椅都太普通。你瞧瞧，不是白的就是黄的。还有现在小学生的负担加重了，书包变“胖”了，如果上课书没有带，还得受老师批评。从现在开始，我--未来着名的设计师就来发明一种多功能课桌椅，保证令人没有一切顾虑。
同学们一天有大部分时间都是坐在教室里学习，十分疲乏。我发明的课桌椅漆要刷成很浅的蓝色。因为科学家说，蓝色对视力有保护的作用。桌面是台液晶电脑，是在桌面里面的。电脑里储存着大量的知识信息。哪里不懂，可以随时查看，学习用的语文、数学、英语等所有书的内容都储存在电脑里，省去了你忘带课本的顾虑。上什么课，翻到哪一页，它都会自动显示出来。在电脑的左下脚，有一个识别器，你只要把食指放在上面，它可以识别，就能使用了。别人按上去它会说：“系统错误，系统错误。”同学们学习很累，所以我在课桌腿的横梁上安装了一个按摩器，如果累了，就把腿放上去，它会自动按摩。如果上课时打瞌睡或睡着了，它还会提醒你这是在上课，并排出能醒脑的氧气。
由于课桌面是电脑，家庭作业就全部在那上面布置了，所以同学也就可以很方便的在电脑桌面来完成作业了。随着身高的变化，多功能课桌椅也可以自动调出相应的位置。
同学们，我的多功能课桌椅还不错吧！如果你有更好的建议可以向我来提啊！

4. 初中英语周报的优秀作文翻译

Unit one
请根据以下提示，用英语写一篇短文，介绍海南岛的三亚市。词数70左右。 1、 三亚以美丽的海滩闻名，是海南岛风景最优美地区之一2、 2、 天气暖和，可以在海里游泳 3、 每年都有许多的游客前来观光 4、 那里的水果每位可口 5、 是一个旅游的好地方 范文:
Sanya is famous for its beautiful beaches . It’s one of the most scenic areas of Hainan Island . The weather is warm there, and you can see blue sky and white clouds. People can swim in the sea .Millions of people come to visit it every year. There are many kinds of fruits in Sanya , and they are very delicious. When you come here ,you will find it a good place to visit.
Unit two
如今保护环境已经变的越来越重要，请写一篇60词左右的演讲稿，来呼吁班上的同学种植更多的树木以保护环境。演讲稿的内容必须包括以下几方面： 1、 树木对我们来说很重要，我们的生活离不开树木 2、 树木可以为我们提供氧气和食物 3、 树木可以使空气凉爽，清洁 4、 每年人们会砍掉许多的树木
5、 我们应该尽力种植更多的树木来保护环境 6、 树木使我们的城市更加美丽 范文：
Hello, boys and girls! Trees are very important to us, and we can’t live without them. For example, they can provide us with oxygen and food , and they can cool the air and clean it. But people cut down millions of trees every year. We should do our best to plant more trees to protect our environment, and they will make our city more beautiful.
Unit three
根据提示内容，以My bedroom 为题写一篇介绍自己卧室的短文，70词左右。 卧室不大但很明亮
1、 门左边是我的书桌和椅子，桌子上摆放着电脑和台灯，书桌上方有窗，书桌旁边是书架 2、 门的右边是床，墙上有两幅画 3、 卧室干净整洁（clean and dirty）
范文： My bedroom My bedroom is not very big but very bright.
On the left of the door , there is my desk and chair. On the desk, there is a computer and a lamp. Above the desk, there is a big window. Next to the desk, there is a bookshelf.
On the right of the door, there is my bed. It’s not so big, but it’s very comfortable. Above it, there are two beautiful pictures on the wall.
My bedroom is clean and tidy. I love it very mu

5. 英语周报高三外研综合31期完型填空

完形填空专练（一）
参考答案
A 1-5 BDCCD 6-10 ADBCC
11-15 BCDBA 16-20 CBDDA
B 1-5 ADBCD 6-10 ACBCB
11-15 BCDAB 16-20 ABDCB
C 1-5 BABCA 6-10 BDBCA
11-15 DBABB 16-20 CBADC
解析
A篇（学校生活）
本文是记叙文。作者用自己的方式将不爱读书的学生引上“悦读”之路。
1. B。2. D。根据上文的had great trouble with reading和下文作者的举措可知，他决定不惜任何代价，也要“去除掉（rid）”学生对于“书本（books）”的恐惧和讨厌。
3. C。根据下文的read a lot of books和reading it可知，作者所讲的事宜都是关于“阅读（reading）”的。
4. C。根据下文的I am not going to ask you questions 和enjoy it可知，作者希望学生从阅读中获取“乐趣（pleasure）”。
5. D。根据下文的If you understand enough of a book to enjoy it 可知，作者不会询问学生是否读“懂（understand）”了文章。
6. A。根据作者前面所说的内容可知，他只是希望学生能从阅读中获取乐趣，只要学生能读懂书里的一些内容，喜欢读，可以“继续（go on）”读下去即可。
7. D。根据上一段的that you have never heard a teacher say before 和该空后的silent可知，听到老师这番话，学生们感到很“惊讶（surprised）”，毕竟以前从没有老师这么说过。
8. B。根据下文的had never given her enough time to clear up可知，这个学生在以前的学校学得很“费劲（hard）”。
9. C。从语境可知，应该是老师说“完（finished）”后，她开始提问。
10. C。从小女孩的动作和神态及全班同学的反应可知，她是在问老师，“此话当真（do you really mean that）？”
11. B。从下文描述的小女孩读书的事实可知，她“相信（believe）”了作者所说的话。
12. C。根据下文的For a while she read a number of books at this level及她后来读那本很难的书可知，她读的这本书不“难（difficult）”。
13. D。14. B。根据小女孩读书的进度可知，她消除了对阅读的“困惑（confusion）”，而她以前的“老师（teachers）”却没有给她足够的时间来消除这种困惑。
15. A。16. C。从下文的I said to myself, “It can't be.”可知，作者“知道（knew）”这本书，所以小女孩读这么难的书确实令他“震惊（astonished）”。
17. B。根据本句中的go on to the next good part及下一段的skip the bad parts可知，小女孩把书中晦涩的部分“略过（jump）”不读。
18. D。这部分讲读书的过程，故应该是先“找到（Find）”一本书。
19. D。此处与下文的skip the bad parts相对应。上一段的good part是提示。
20. A。根据上文的讲述可知，读书就应该是乐趣横生、因人而异的，不应该让孩子们读一样的书，“获取（get）”一样的理解。
B篇（旅游）
本文是说明文。文章介绍了融旅游和志愿活动为一体的公益旅游。
1. A。根据下文的But一词可知，这两者“没什么（Nothing）”共同点。
2. D。根据下文的a trend combining volunteering with tourism可知，此处是问可否同“时（time）”做这两件事。
3. B。根据下文的介绍可知，公益旅游越来越“流行（popular）”。
4. C。既然是和volunteering有关，自然是“帮助（help）”他人。
5. D。下文举的两个组织都是“提供（provide）”公益旅游的组织。
6. A。由下文提到的参与者帮助并向科学家学习可知，他们是一些“关注（concerned）”地球未来的人。
7. C。8. B。既然要帮忙，自然要“参与（join）”其中，和科学家一起“工作（work）”。
9. C。根据下文的how to hold a paintbrush or a hammer可知，这个组织给无家可归者“盖（building）”房子。
10. B。根据下文的the poor可知，该组织为穷人提供“能住得起的（affordable）”房子。
11. B。本文是关于参与公益旅游的，故此处是说，曾任美国总统的卡特以前也是这个组织的一名“参与者（participant）”。
12. C。13. D。根据下文的hold a paintbrush or a hammer 可知，参与者不需要“拥有（possess）”盖房子的技能，“只要（as long as）”会拿漆刷或锤子就行。
14. A。15. B。像其它“领域（field）”一样，这一行也有一些败类会利用人们的“善意（goodwill）”。
16. A。17. B。既然会有虚假的活动来欺骗人们，所以准备参与公益旅游的人们在“参加(taking part in)”活动前必须“谨慎（cautious）”。
18. D。根据下文提供的方法可知，要辨别真假也不“难（difficult）”。
19. C。真组织会有长期的目标，并“定期（regularly）”评价活动成功与否。
20. B。既然是真的，那么当然可以“信赖（believe）”。
C篇（个人情感）
本文是议论文。作者抨击了现代人举止轻率、不计后果的做法。
1. B。根据下文出现的think和倒数第二段的You just have to give every purchase a little honest consideration可知，人们遇事不是认真“考虑（consideration）”，而是鲁莽行事。
2. A。3. B。根据下文所举的例子可知，如果能在“行动（acting）”之前认真考虑，很多“错误（errors）”都可避免。
4. C。5. A。6. B。7. D。如果因冲动犯罪的人能够“研究（research）”一下从自己的犯罪活动中能获得多少收益，并与自己万一“被抓（caught）”所判的刑期相“比较（compare）”，他难道不会认为行乞都要“强于（better）”犯罪吗？
8. B。根据下文出现的buying和purchase可知，此处指“购物（buying）”。
9. C。10. A。根据下文作者对房子和车的认识可知，她买东西都在自己能“买得起（afford）”的范围内，意即所买的东西比她的购买能力要“便宜（cheaper）”。
11. D。作者愿意住小房子也不愿意住大房子但却“欠（owe）”着钱。
12. B。根据下文的a Lincoln or a Mercedes及you buy a car 可知此处指买“车（cars）”。
13. A。根据but可知，尽管作者经常换新车，但是“从不（never）”买贵的。
14. B。如果购物都在自己的经济能力承受范围内，人们自然不会过于追求物质，自然会获取更多的“快乐（fun）”。
15. B。16. C。此处是一个假设：“如果（If）”仅仅因为欲望便购买了超出自己支付能力的车，日后一定会“后悔(regretful)”。
17. B。根据下文可知，作者是在给那些轻率行事的人提建议。涉足天使都“不敢（fear）”涉足的地方，意思就是过于鲁莽轻率。
18. A。下文的just think about it是提示。
19. D。根据one thoughtless action at a time可知，轻率行事只能“毁掉（ruining）”自己的人生。
20. C。此处与第一段的go for it相呼应。文末的just think about it也是提示。作者告诫人们不要鲁莽行事，要三思而后行。

完形填空专练（二）
参考答案
A 1-5 AACDD 6-10 CABCD
11-15 ABDBC 16-20 BABDC
B 1-5 BADCD 6-10 CBDAA
11-15 BABCD 16-20 CBADA
C 1-5 CDBCD 6-10 ADBCD
11-15 ABDCA 16-20 CBCDA
解析
A篇（社会）
本文是记叙文。Laks的动物收养所The Gentle Barn不仅拯救了很多动物，也拯救了很多孩子。
1. A。联系前一句Ellie Laks showed great sympathy for animals when she was young可知，这些受伤的动物应该是Laks“发现（found）”的。
2. A。由上文的receiving no support from her parents可以判断，Laks的父母不支持她往家里带受伤的动物。他们让她“停止（stop）”这样做。
3. C。联系全文语境可知，Laks向自己承诺，将来她会拥有一个地方专门收养她“救助（rescued）”的动物。第三段的began rescuing animals也是提示。
4. D。在大学期间Laks获得了心理学和特殊教育学位。联系上一段可知，这是她实现梦想“必要的（necessary）”一步。
5. D。由it was in a terrible state, filled with abused and neglected animals可知，这些动物的状况让Laks对动物园感到非常“失望（disappointed）”。
6. C。7. A。由下文可知，Laks开始从这个“动物园（zoo）”收养动物，可见当时她的呼吁无人响应，“没有效果（in vain）”。
8. B。救助的动物多了，The Gentle Barn就“成立（created）”了。
9. C。本句承上启下。下文是Laks通过动物帮助受过伤害的孩子们的报道。可以判断，本句意为：但是拯救动物只是Laks“工作（job）”的一半。
10. D。通过下文的描述可知，Laks借助受过伤害的动物帮助有过类似经历的“孩子们（children）”。
11. A。Laks一开始运营The Gentle Barn，她就到学校和康复中心去邀请孩子们来参观。
12. B。由下文介绍的孩子们看了动物后的变化可知，这些孩子们“来到（arrived）”了The Gentle Barn。
13. D。由These kids are used to being told to sit down, shut up可知应选behave。这句话描述了平时没人能懂这些孩子，没人跟他们推心置腹，他们接受到的只有这些强硬的命令。
14. B。结合前一句可以判断本空应选hearts。没有人跟他们谈心。
15. C。由At The Gentle Barn there are animals that mirror every child's story可知，这些动物能够反映出每个孩子经历过的故事。孩子们能够“知道（understand）”不光他们自己有过那些不幸的遭遇。
16. B。联系最后一段的that child stopped throwing desks through windows可以推断，这个男孩总是“制造（causing）”麻烦。
17. A。由最后两段语境可知，这个男孩一开始“不愿意（unwilling）”参与。
18. B。由begging to hear it again可推断，这个男孩没等Laks讲“完（finished）”就要求她再讲一遍。
19. D。由接下来的描述可知，这个男孩发生了很大的“转变(change)”。
20. C。由最后两段可知，这匹“马（horse）”拯救了男孩的生活。
B篇（文娱）
本文是说明文。文章介绍了特技替身演员这一职业。
1. B。根据下文的But soon可知，他们刚开始打架时“只是（only）”用拳头。
2. A。由上文的fight可知，他们用椅子“砸（hitting）”对方。第二段的hit one another with chairs也是提示。
3. D。4. C。两人一直打，“直到（until）”其中一人被打出窗外并“坠落（falls）”在地。
5. D。6. C。根据常理可知，从30英尺的高楼坠落的那个人 “死（dead）”定了，实际上这只是在拍戏，他不可能死，如果顺利的话，甚至都不会“受伤（injured）”。
7. B。根据上文的professionals可知，特技替身演员以此“谋生（living）”。
8. D。既然是特技替身演员，当然是在“表演（perform）”特技。
9. A。根据下文For example后的例子可知，我们在荧幕上看到的很多动作都是他们真真实实“做（do）”出来的。
10. A。根据下文的empty cardboard boxes covered with a mattress可知，但他们并没有摔到“硬（hard）”地上。
11. B。下面是承接上文所举的“另外（Again）”一个例子。
12. A。根据下文的made of sugar可知，所使用的椅子也是伤不到人的，是用“软（soft）”木制成的。
13. B。根据上一段的例子可知，特技替身演员的工作“需要（depends on）”那些手段。
14. C。根据下文的training和careful timing可知，干这一行还需要高超的“技艺（skill）”。
15. D。16. C。在拍摄战争中的爆炸场景时，特技替身演员要懂得在“恰当的(right)”时刻离开爆炸现场，才能“成功（success）”演好戏。
17. B。下文的get seriously injured和killed是提示。
18. A。下文的he was killed是提示。
19. D。根据上文的skied over the edge of a cliff a thousand feet high及下文这名特技替身演员不幸死亡可知，此处是说降落伞“没能（failed）”打开。
20. A。既然需要特技替身演员，肯定是“危险的（risky）”动作。
C篇（学校生活）
本文是议论文。文章论述了网校的利弊。
1. C。上文的wished是提示。
2. D。根据下文的This kind of learning is called online learning可知，此处指“上（attend）”学。
3. B。下文出现的advantage是提示。这几段谈到了网校的“益处（benefits）”。
4. C。由下文的wherever and whenever they desire. Homework can be turned in from anywhere 可知，本段谈论网校的一个优点——“灵活（Flexibility）”。
5. D。6. A。此处承接上文。网校的上课时间、地点灵活，交作业灵活，“此外（Additionally）”，学生还可以根据自己的“进度（pace）”来上课。
7. D。根据下文提到的各种科目可知，此处是说网校提供的“课程（courses）”多样。
8. B。根据下文提供的一些有特色的课程可知，此处是说大多数网校都会提供的“相同的（same）”课程。
9. C。根据上文的basic和However可知，这里是说有些网校还提供一些“专业性的(specialized)”课程。
10. D。本文主要谈论网校的利弊，故此处应该是与“传统的（Traditional）”学校相比。
11. A。根据常理可知，“如果（if）”没有足够的生源和资金的支持，传统的学校就无法开设这些课程。
12. B。下文提到的在网上观看视频、与师生交流等都是网上课程使用到的“工具（tools）”。
13. D。通过网络授课，那师生之间应该可以通过一些软件“交谈（chat）”。
14. C。根据下文的the movie seen in your history class again if you needed to review it 可知，应该是“重播（replay）”电影。
15. A。根据上文的live class times可知，这里指“立即（directly）”交流。
16. C。根据下文举的例子可知，此处指网校也有“缺点（drawbacks）”。
17. B。根据常识可知，网校不可能像传统学校那样让学生参与一些 “有组织的（organized）”课外活动。
18. C。根据下文的no matter how fun it is to use it可知，在电脑上的相互交流不能“替代（replaced）”课外活动。
19. D。根据But可知，尽管网校有缺点，但是其在教育领域所发挥的作用却越来越重要。
20. A。网校到底适不适合自己，当然只有自己才能“决定（decide）”。

完形填空专练（三）
参考答案
A 1-5 DCBBC 6-10 DAABC
11-15 DDABC 16-20 DAABC
B 1-5 CCBDA 6-10 ABBCC
11-15 DDABA 16-20 BAACD
C 1-5 BCBDD 6-10 AABBC
11-15 CDDAB 16-20 CDAAC
解析
A篇（科学技术）
本文是说明文。文章介绍发明家根据鸟类特点设计飞机的过程。
1. D。由下文的Push off with your legs, open your wings, and go!可知，这里是说“起飞（takeoff）”。
2. C。好像有了魔法一般，你可以“去往（travel）”任何想去的地方。
3. B。由下文的birds could fly and humans could not可知，这里是说鸟天生就会“飞翔（flying）”。
4. B。由lightweight可知，鸟的许多骨头是“空的（empty）”。
5. C。羽毛是“覆盖（covering）”在鸟身上的。
6. D。空气阻力会“减慢（slows）”速度。
7. A。人们想搞清楚鸟“为什么（why）”会飞。
8. A。由下文的a human cannot hold up wings large enough可知，人类把翅膀“绑缚（attached）”在身上。
9. B。由下文的a human cannot ... to get off the ground可知，人类的实验“没有成功（No luck）”。
10. C。通过实验，人类“得知（learned）”绑上翅膀也没有办法飞翔。
11. D。12. D。由They continued to可知，人类不会轻易“放弃（give up）”，而是继续“追（follow）”梦。
13. A。下文的airplanes是“机器（machines）”。
14. B。由本段人类发明飞机的过程可以看出，人类以鸟为“模型（models）”制造飞机。
15. C。前后两个分句之间为因果关系。
16. D。下文的The greater pressure是提示。
17. A。这里是说使得鸟能够飞起来，所以用lift。
18. A。由本段末句的achieved their dream of flying可知，发明家“仿效了（imitated）”鸟类的身体构造特点。
19. B。本段首句中的for the first successful airplanes是提示。
20. C。经过不断的试验，人类“终于（finally）”实现了飞翔的梦想。
B篇（热点话题）
本文是记叙文。作者在山里度过了一个没有手机、电脑和网络的周末。
1. C。由上文的without any electronic devices可以得到提示。
2. C。下文即作者自身的“经历（experience）”。
3. B。to help her pack her belongings是作者一家此行的“目的（purpose）”。
4. D。爸爸提前“告知（informed）”我们阿姨家的情况。
5. A。由下文的We wouldn't hear cell phones ring because signals for electronic devices ... 可知，阿姨家的生活比较“原始（primitive）”。
6. A。听不到手机声音响是因为信号不“稳定（reliable）”。
7. B。由but可知，电视能够“收到（received）”的台很少。
8. B。由we packed household items可知，我们已经“到达（arrived at）”阿姨家。
9. C。由I was becoming restless可知，没有电子设备空闲下来很“难（difficult）”想出可以做的事情。
10. C。由上文的in my free moments可以得到提示。
11. D。成年人会“常常（frequently）”给孩子们讲自己小时候玩的游戏。
12. D。电子设备不够先进，“所以（so）”即时通讯是不可能的。
13. A。由there seemed to be nothing else to do可知，打包已经“完成（finished）”。
14. B。由上文的I was becoming restless可知，空闲时间我觉得“不舒服（uncomfortable）”。
15. A。因为没有删除键，所以我打字的时候要格外“小心（careful）”。
16. B。“能够听到敲击键盘的声音”是“使用（using）”打字机最好的一点。
17. A。这里是说我的故事中的“人物（characters）”。
18. A。19. C。写作的“过程（process）”中我意识到对电子产品的依赖“降低（lled）”了我们的创造力。
20. D。由文末的Maybe you will discover the benefit of thinking quietly as well可知，作者建议大家过一天不“打开（turning on）”电子设备的日子。

6. 智能椅子半命题作文

未来的椅子

2022年的椅子是什么样子的呢？那就由我来想象一下吧！

未来的椅子和现在的椅子形状差不多，但上面有一个智能按钮，里面有微电脑操作系统，按动按钮就可以通过语音向椅子发出指令。

如果我要外出，我可以向椅子发出变成汽车的指令。这时，椅子周围立即形成一个圆形的防护装置，椅子下方冒出XY悬浮装置，一辆现代化微型汽车就可以上路了。这辆汽车也是用语音控制的，并配有自动导航系统。只要你说出目的地，它就会自动带你到达。途中可以自动躲避障碍物，还可以探测前方是否拥堵并自动回避。

如果我要学习，也可以向椅子发出变成书包的指令。你可不要小看这个书包啊！它的用途可大哩！别看它小，它里边的东西可谓应有尽有。有各种各样的学习用具、学习辅导材料和一些课外读物。它还会用语音系统帮助解答难题，就像家庭老师一样。

如果我要旅游，我可以向椅子发出变成飞机的指令。这时，椅子的靠背上方伸出一副螺旋桨。这架椅子飞机就可以带我游遍祖国的大好河山了。

如果我要吃饭，我可以向椅子发出变成机器人保姆的指令。我对机器人保姆说：我要吃汉堡。不到一分钟，一个热腾腾的汉堡就出来了。

我现在一定要好好学习，长大后发明出这样的椅子。我还要发明好多奇妙的高科技产品和智能机器人，更加方便我们的生活，更好地为人类服务。

7. 选修7英语周报31期

1- D C C A B D CD D B B A C B D C A A CBCDACBD D C D C A C C A
-BCADC-0BDACB1-BGDCE-0DBCCA1-CABBD-0DABCB1-DACAB.havebeentraveling.the.staying.in0.isfied1.amazing.it.where.Sounds.willgoamgoing第一节：Onepossibleversion:Lastweekend,.Afterabout10minutes’walk,wearrivedatthefarm..,andwesawpigs,goats,cckensaswellascowsthere..Thefarmownerwassowarm-,allofwchwerefreshanddelicious.Whenthesunset,wesaidgood-byetothefarmownerandwentback.Whatanunforgettableexperience!第二节：Onepossibleversion:“No,no,”saidtheother.“.Theywouldn'thurtm.Sometngmustbewrong.”ThetwoIndiansfollowedthebears.SoontheyfoundthemselveJohnny'shouse.Theycouldseethathewasveryill...Theycarriedmtotheirhorses,andtookmtotheirhome.There,.WhenJohnnywasreadytoleave,.“Donotthankus,”saidoneoftheIndians.“..,theanimals.”部分解析阅读理解：A篇(个人情况)本文是记叙文。文章道了一个10岁小男孩获得英雄称号的事迹。1.B。推理判断题。第三段的Forallswork说明了Cody成为HuggableHero的原因，其中的allswork指代第二段的Codyvisitsairports...spackagesupplies。由此可推断，Cody被选为HuggableHero是因为他的关爱行为。.C。词义猜测题。根据该段的$10,000以及倒数第二段的howitfelttobechosenasahero可知，Cody被选为一名HuggableHero，由此可知，select意为“选为”。.A。细节理解题。根据第四段可知，Cody在岁那年就萌发要以实际行动来感谢战士保家卫国的想法，再根据第一段可知，Cody在01年获得英雄称号时10岁，由此可知，Cody岁那年是00年。.D。推理判断题。根据第四段的.可知，Cody希望他的爱心包裹可以让士兵感到很温暖。B篇(科学技术)本文是说明文。文章主要介绍了一项可笑的发明。.C。细节理解题。根据第二段的可知。.B。细节理解题。根据第四段的可知。.D。推理判断题。根据最后一段所描述的一名动物美容师在一条狗身上使用doghoser后，那条狗一个月后都害怕遇见其他狗可知，这个doghoser前景黯淡。C篇(旅游)本文是应用文。哦 顺便一提，我现在学的ABC天丅英语中心的助教说过，就是要掌握好英语是很容易的 一定有个恰当的学习空间和熟练口语对象，这取决于外教资质，纯正欧美口音才是最好，不间断逐日口语交流，1&1加强化教学才会有很.好.的进步效率..课后同样要重复复习课堂音频 把所学知识融会贯通。如果真的无口语交谈的人的话，就到可可或大耳朵获得课余学习材料练习 多说、多练、多问、多听、多读 迅速的语境就培养起来，学习效果会非常迅速明显的；文章介绍了两个火车时刻表及其相关事项。.A。细节理解题。根据第一个表中CapitolLimited那列可知，路火车从华盛顿到芝加哥。由于时间是星期二，因此Cardinal的1路不符合时间要求。.C。推理判断题。根据第一个表可知，从纽约到芝加哥最快的单程为LakeShoreLimited的路车，行程为1个小时；根据第二个表可知，从芝加哥回纽约最快的火车为LakeShoreLimited的路车，行程约1个小时。由此可知，纽约到芝加哥的往返行程最快需要个小时左右。0.B。细节理解题。根据两个表中LakeShoreLimited在华盛顿都没有时刻表可知，该火车没在华盛顿设站点。七选五：话题：人际关系本文是说明文。文章介绍了如何给人留下美好的第一印象。1.B。根据该段具体介绍握手前要确保双手干净以及握手的力度等可知，该段主要讲述握手方式要合适。.G。根据前一句讲述握手时通常用右手可知，划网处接着说明虽然通常情况下左手不用来握手，然而也不能将左手揣在口袋里。.D。根据该段的小标题Beontime以及最后一句的“宁可到了约定地点闲逛也不要被堵在路上”可知，通常情况下要早0分钟左右到达约定地点。.C。根据前一句Askfortheirnameinapoliteway和后一句可知，礼貌地询问对方的姓名后要在随后的交谈中提及对方的姓名。.E。根据前一句的可知，E项中的“对衣服的品位相同”和“共同的兴趣爱好”属于双方的共同点。完形填空：话题：语言学习本文是说明文。文章介绍了一个笑话的来源。.D。根据上文的lookingforland可知，那名船员渴望找到地。.B。根据下文的The“land”isnotngbutacloud可知，船员将天边的云误以为是地。下文的thesailor'smistake为提示。.C。根据上文的可知，船员大呼“地”。.C。其他船员也都纷纷跑到船边，向远处的天边望去。0.A。根据上文的Greatlyexcited可知，船上的船员一想到地都很兴奋、高兴。1.C。几个星期以来，船员除了大片的水域外没见过其它东西。.A。.B。根据下文其他船员发现所谓的地其实是漂浮的云并开那名船员的玩笑可知，大家发现了那名误把云朵当作地的船员的错误。.B。根据下文的Theotherswouldjokewithasailor可知，其他船员和那名船员开了一个玩笑。.D。根据下文的Topreventthespfromcatcngfire...可知，这句玩笑是：你只是看见了炊火下面的土。.D。but后面的itwasahumorousresponse与划网处所在句构成对比，由此可知，这个笑话可能现在听上去不好笑。.A。根据文中的sps和sailors可知，故事发生在船上。.B。根据下文的hetraveledinthreesmall,woodensps可知，哥伦布是从西牙经大西洋航行。.C。根据下文描写船员在甲板上和衣而睡以及缺乏一定的必要设施可知，船上的生活条件很艰苦。0.B。Therewereno与therewasnot之间为并列关系。1.D。根据下文描写在甲板上做饭可知，船上没有厨房。.A。.C。根据下文的Topreventthespfromcatcngfire可知，船员冒着烧了木船的危险在甲板上生火做饭。.A。根据文章最后一句的可知，厨子在灶火下铺土以防木船被烧毁。.B。那名船员错误地以为自己发现了地。语法填空：.havebeentraveling。考查时态。由forthepasttwomonths及语境可知，设空处用现在完成进行时。.the。考查冠词。由Ithoughtyou’deverdo可知，在此用the表特指。thelasttng意为“最不可能的事情”。.staying。考查非谓语动词。beintodoingsth.意为“喜欢做某事”。.in。考查介词。takeinterestin意为“对……产生兴趣”。0.isfied。考查非谓语动词。设空处表示主语的状态，故用过去分词作表语。1.amazing。考查形容词。设空处是对travels的评介，故用amazing（令人惊讶的）。.it。考查代词。空处作形式主语，指代thatyouwereindeedinspired，故填it。Itseemsthat...意为“看起来……”。.where。考查关系词。设空处引导定语从句修饰先行词village，且在从句中作地点状语，故填where。.Sounds。考查省略。Soundsexciting是Itsoundsexciting的省略形式。.willgoamgoing。考查时态。由Wouldyouliketogowithme可知，go所表示的动作尚未发生，故填willgo或amgoing。[选做题参考答案及解析]参考答案1-CACBD解析阅读理解：话题：个人情感本文是记叙文。作者下定决心阅读来自不同国家的书籍，并从中体会到了读书的好处。1.C。句意理解题。根据接下来的-speakingauthors可知，作者以为自己是一个国际化的人，但是自己阅读的书却局限于英语国家的作品，因此划网句子意为“自己家里没有世界各国的书籍”。.A。细节理解题。根据第二段的Idecidedtoasktheplanet'sreadersforhelp.Icreatedablogcalled“AYearofReadingtheWorld”可知。.C。段落大意题。第三段主要列举了作者寻找圣多美和普林西比民主共和国和南苏丹共和国的书籍的例子，以此来说明有些国家的书找起来是非常困难甚至是找不到的。.B。推理判断题。倒数第二段提到阅读不同国家的书籍不仅拓宽了作者的视野还使她更明白不同地方生活的人们的心理感受，最后一段介绍了作者觉得书籍使得这个世界更加真实。由此可推断，作者从她的不同寻常的阅读经历中受益匪浅。.D。标题归纳题。文章第一段最后一句So,atthestartof01,...为文章的主题句，随后文章具体介绍了作者阅读不同国家的书籍的经历，故D项概括准确

8. 求英语周报高二外研book7mole1，31期，总3275期答案

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9. 英语周报高二新课程2016-2017第九期答案

高二新课程第9期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BABCB 6-10CBCBC
11-15 CAACB 16-20CBCAB
21-25 ADBBD 26-30DCCBC
31-35 BDADB 36-40GAECD
41-45 BACDC 46-50BABCD
51-55 CABAD 56-60CDBAD
61. to go 62. Hours
63. if / whether 64.Finally
65. met 66.but
67. disappointed 68.chatting
69. strengthened / was strengthened 70. a
短文改错：
71. ... for long time ... for后加a
72. ... want for ... want→ wanted
73. ... his birthday ... his→ my
74. ... shared with ... 去掉with
75. ... include ice cream ... include → including
76. ... which happened. which → what
77. ... walked rightly ... rightly → right
78. ... was shown ... shown→ showing
79. ... his arm ... arm→ arms
80. ... stop hug ... hug→ hugging
书面表达:
One possible version:
How to celebrate graating from highschool
Students in our school celebrate theirgraation in different ways. Some have a dinner party, some travel to farawayplaces, and others buy expensive gifts in memory of this special occasion.
As for me, I would choose travel as a wayto celebrate my graation. My reasons are as follows. First, I have plenty oftime to travel as long as I like. Second, I can learn to live an independentlife on the journey. Most importantly, it is a good chance for me to reflect onmy past life and think about my future while traveling. It's obvious that I canbenefit a lot from traveling.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章介绍了美国几位励志的年轻女性。
21. A。推理判断题。由Marley Dias部分中的she was sickof reading books about white boys and dogs. So she started ... black girls可知，Marley Dias希望人们关注黑人女孩。
22. D。细节理解题。由Mikaila Ulmer部分中的donates partof her profits to organizations working to save honey bees可知，Mikaila Ulmer希望能够尽自己的力量保护蜜蜂。
23. B。细节理解题。由Nicole Ticea部分中的Nicole Ticeacreated an early-stage HIV test可知B项正确。
B
本文是记叙文。文章主要介绍了JozyAltidore为海地人能喝上干净的水而做出的努力。
24. B。句意理解题。由上文Jozy Altidore很早就想为海地做些事情和下文他为海地人能喝上干净的水而做出的努力可推断，海地发生地震后，Jozy Altidore非常难过。
25. D。细节理解题。由第三段中的One of Altidore's dreams for the foundation is to bring clean waterto the nearly 5 million Haitians可知，该基金会的目的是为了让海地人很容易就可以获得干净的水。
26. D。细节理解题。由倒数第二段中的donating money to the non-profit organization that has g 561 wellsaround the globe可知，该慈善机构的主要工作是在全球范围内打饮用水井。
27. C。推理判断题。由最后一段中的it will be a place where people go on vacation and have nothing butpositive things to say about it可知，Jozy Altidore希望未来的海地是一个度假胜地。
C
本文是议论文。西方国家大学毕业生的回巢现象逐渐普遍,本文讨论了它的形成原因和利弊。
28. C。标题归纳题。本文主要介绍了西方国家大学毕业生的回巢现象，并探讨了其形成原因和利弊。C项作标题最能概括文章大意。
29. B。推理判断题。通过第二段的数据可以看出，大学生回巢的情况很多。
30. C。推理判断题。由第三段中的The long-term economic recession has made it difficult for collegegraates to find jobs, while the cost of living has continued to rise可推断，大学毕业生回巢的一个原因在于经济不景气，工作难找，他们无法独立生存。
31. B。细节理解题。由最后一段中的the extra financial burden on parents can become too heavy to bear,leading to deep and often permanent damage in the relationship可知，回巢现象可能会导致回巢大学生的父母经济负担过重，最终使双方关系破裂。
D
本文是说明文。美国的一项研究表明，你认为是朋友的人群中，只有一半也认为是你的朋友。
32. D。细节理解题。由第一段和第三段中的But sadly, this was true only about half the time. Only 53 percentof the friendships were actually two-way streets可知，该研究表明，你认为是朋友的人当中，大约有一半也认为是你的朋友。
33. A。推理判断题。由第四段可知，Erez Shmueli博士认为，我们应该努力加深对友谊的了解。
34. D。细节理解题。由倒数第二段可知，这项研究的不足在于参与调查的人数少。
35. B。段落大意题。作者在最后一段讨论了这项研究的意义：该研究有助于人们在社交媒体时代加深对友谊的认识。
第二节：
本文是说明文。我们为什么应该追逐梦想，并坚持自己热衷的爱好？本文给出了四条理由。
36. G。G项中的the most joy和本部分小标题中的fun以及下文中的this leisure相呼应。
37. A。本部分主要介绍的是全世界都会帮助你实现梦想，机会也会向你敞开怀抱。
38. E。下文中的For almost 10 years I was a writer who did not write. For the firstarticle I wrote last month, the words came, and my articles have continued toflow ever since是对E项的举例说明。
39. C。C项中的being who you are和本部分小标题中的live an honest life以及下文中的regrettedmost that they lived a life other people expected of them and not a life thatthey truly wanted to live相呼应。
40. D。D项中的following yourpassion is practical和上一句中的disguiseit as practicality（it指代Many of us turn our back on what we love to do）是相反的。符合D项中的opposite。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。Nurse老师不仅教给我们知识而且教导我们成为善良的人。
41. B。由下文中的Ms. Nurse knew this and helped me with it可知，Nurse老师讲得很快（faster），作者跟不上。
42. A。43. C。由上下文语境可知，作者担心（worry）因为跟不上Nurse老师的课而无法通过考试（exam）。
44. D。由下文中的many viewed可知，Nurse老师的严厉是出了名（reputation）的。
45. C。本空填cruel，和上文中的strict相呼应。
46. B。由本空前的best以及本空后的She taught usabout ...可推断，Nurse老师很关心学生的教育（ecation）。
47. A。由本空后的that would do anything to obtain an ecation like ours可知，世界上一些地方的孩子并不那么幸运（fortunate）。
48. B。由下文中的her skin color可知，Nurse老师属于有色（colored）人种。
49. C。由下文中的I saw past her skin color可知，Nurse老师的皮肤颜色并不影响我看待（looked at）她的方式。
50. D。下面两句是对Nurse老师个人生活（life）的介绍。
51. C。由上文中的grew up with her grandmother可推断，Nurse老师的父母在她很小的时候就已去世（died）。
52. A。由于（because of）Nurse老师的皮肤颜色，她经受了很多困难。
53. B。由下文可知，Nurse老师发明了（invented）一种名叫“热椅”的教学方法。
54. A。由本空后的have everyone say可推断，她在教室里来回（goaround）走动。
55. D。Nurse老师鼓励学生说出自己喜欢（liked）坐在椅子上的同学的哪些方面。下文中的liked对本空有提示。
56. C。由下文同学们对作者的评价以及look deep into可知，大家不能评价坐在椅子上的同学的外表（appearance）。
57. D。由本空后的转折连词but和liked可知，当Nurse老师让作者坐到那个特殊的椅子上时，作者感到很害怕（terrified）。
58. B。由下文同学们对作者的夸赞可知，作者感到很兴奋（excitement）。
59. A。由本空前的liked可知，同学们喜欢我总是（always）回答Nurse老师的问题。
60. D。由上下文语境可知，Nurse老师不让同学们以貌取人，而要他们学会欣赏一个人的内心（heart）。
第二节：
本文是记叙文。作者的女儿常常约不到可以外出玩耍的朋友。一个在网上认识的朋友的赴约给了作者和女儿莫大的鼓舞。
61. to go。考查动词不定式作宾语补足语。allow sb. to do sth.为固定搭配，故此处应用动词不定式。
62. Hours。考查名词复数。根据上下文语境可知，时间过去了很久，故此处应用hour的复数形式。
63. if / whether。考查宾语从句引导词。if / whether引导宾语从句，意为“是否”。
64. Finally。考查副词作状语的用法。此处缺少状语修饰整个句子，故此处应用final的副词形式。
65. met。考查一般过去时。本文叙述的是过去发生的事情，故此处应用一般过去时态。
66. but。考查连词。本空前后两部分构成转折关系，故此处应用转折连词but。
67. disappointed。考查形容词作表语的用法。由been可知此处缺少形容人的形容词，故此处应用disappoint的形容词形式disappointed。
68. chatting。考查动词-ing形式作伴随状语。动词-ing形式构成的短语在此作伴随状语。
69. strengthened / was strengthened。考查一般过去时和语态。主语faith和谓语动词strengthen可以构成主动或被动关系，且因为全文都用的是过去时态，故此处应填strengthened / was strengthened。
70. a。考查冠词。experience意为“经历”时为可数名词，且其前的great以辅音音素开头，故此处应用不定冠词a。
短文改错及书面表达：（略）