科举制度第五大发明

1. “中国第五大发明”科举，它究竟是怎样的制度

什么是科举制

什么是科举？简单的说“科”就是类别的意思，按照不同的内容和性质进行分类。比如现在的大学有文科、理科。“举”就是选拔的意思，跟我们现在说的选举差不多。科举两个词连起来说的本意就是通过分门类别的考试来选拔人才。科举制度就是在封建社会，选拔官吏的一种考试制度。

科举制的发展

科举制度渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清末民初。 隋文帝杨坚登基后，废除了九品中正制，采取科举取士的办法。自此选官不问门第，这就是科举制的雏形。由于隋朝灭亡的太快了，这制度刚建立还没成型就改朝换代了。到了唐朝，科举制度才算正式确立。唐太宗、武则天、唐玄宗都是创立并完善科举制度的关键人物。

2. 孙中山称为世界的“第五大发明”科举考试制度，有什么积极的作用

隋炀帝正式创立科举制度，这是世界上最早通过考试的办法选拔官员的制度，被孙中山称为中国为世界做出的“第五大发明”。它的产生，是多种因素综合作用的结果。
1.选举制度奠定基础。南北朝选举制度为隋文帝废除九品中正制奠定了基础。
2.九品中正制度衰微。魏晋南北朝实行“九品中正制”，在当时一定程度上改变了州、郡地方长官随意左右、受贿营私的状况，选拔出一些比较有才能的人进入仕途，“盖以论人才优劣，非谓世族高卑”。但这个制度到后来完全被世家大族所把持，家世、门第成为评定官员的唯一标准，实际上已成为豪族势力控制选官的工具。对国家政治统治十分不利。
3.士族地主的腐朽。南北朝时期，士族集寄生性、腐朽性之大成，尸位素餐，已经失去了执政的能力。
4.加强中央集权的需要。589年，隋文帝时期实现了国家统一。统一的中央集权官僚体制的确立急需一大批高素质的官吏充实到政府各级行政机构之中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力，加强皇权，就必须破除士族门阀政治。
5.经济发展的必然结果。南北朝时期，庶族地主经济有了迅速发展，出身贫寒低微的庶族地主势力增强，要求取得相应的政治权利。
6.有利的客观条件。隋唐时期，纸笔的大量生产，印刷术与造纸术日益普及，这些为科举的产生提供了有利的物质条件。

3. 历史上中国科举制的五大发明是神马

中国科学制度是中国历史上的考试选拔官员的一种基本制度。他渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。根据史书记载，从隋朝大业元年（605）的进士科算起到光绪三十一年（1905）正式废除，整整绵延存在了1300周年。

中国科举制度的产生是历史的必然和一大进步，它所一直坚持的是“自由报名、公开考试、平等竞争、择优取仕”的原则，它对我国古代社会的选官制度，特别是对汉代的察举和征辟制、魏晋南北朝的九品中正制，是一个直接有力的替代和否定，给广大中小地主和平民百姓通过科举的阶梯而入仕以登上历史的政治舞台，提供了一个公平竞争的平台、机会和条件。因此说，科举制度是中国历史上，也是世界历史上最具开创性和平等性的官吏人才选拔制度。

在漫长的1300年的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人（至于秀才就更不计其数了）。隋唐以后，几乎每一位知识分子都与科举考试有着不解之缘和密切关系，从未参加过科学考试的是极少数。中国历史上，善于治安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。

1300年的科举制度几乎占据了中国两千多年封建社会五分之三和中国五千年文明史的近三分之一的时间，历史之长，影响之大，家喻户晓，妇孺皆知。它对于祖国的统一、社会的稳定、各民族的团结和融合，对于中华文明的传播和建设，特别是对儒家文化和古代教育的促进和发展都曾产生过巨大作用。我国的科举制度从宋元以后东渐西传，越南、日本、韩国、朝鲜，在其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度；法国、美国、英国等国家的选拔官吏的政治制度也都直接受到中国科举制度的作用和重要影响。西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展。因此，孙中山先生曾充分肯定中国的科举制度“是世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”（《五权宪法》）。西方人将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”（《五权宪法》）。西方人将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”。它无疑对中华民族，对全人类都是一个了不起的贡献。

4. 科举考试被称为中国的第五大发明对吗

A 本题考查的是科举制度的创立。科举制度正式创立于隋炀帝时期，故选A。

5. 被誉为古代第五大发明的科举制，因何会被贬低

提起中国古代的辉煌，许多人都会想到“四大发明”，不过事实上外国人对于中国古代的成就最钦佩的不是“四大发明”，而是科举制，因为在他们看来，科举制是一种划时代的人才遴选制度，是中国古代的“第五大发明”，而且是能够为西方世界带来全新动力的制度。

比如清朝时期著名的居留中国学者格尔斯针对科举制度曾经感慨道：“中国的科举制度是古往今来的其他伟大的君主制度所无法相比的。它必将像造纸术．指南针．火药一样传遍欧洲，为西方所借鉴！”

通过科举制度选拔出来的贤士当然不止上面两位，可以说，中国古代历史上有名的贤士，大多都有功名在身。不过由于科举制度在明清两代日益僵化，加之清朝的衰弱，科举制度也成为众人讨伐的对象。在民主和科学面前，老迈的科举制度仿佛已经腐朽不堪，但是，这种一味否定前人制度的观点是有失偏颇的。对此钱穆先生非常痛心的说道：“民国以来，政府用人便全无标准……不可说不是我们把历史看轻了，认为以前一切要不得……考试制度之废弃，仅其一例。”钱穆先生的话，可以说是一针见血，他从一位文人的身份，从“大历史”的角度看待科举制度，这又比西方学者的观点更加深邃。

当然，科举制度并不是完美的，此文也并非是要鼓吹科举制度，但是我想我们看待历史应当客观公正，切不可一叶障目。比如通过一篇《范进中举》就全盘否定了中国的人才遴选制度，这样做未免有些历史虚无主义的嫌疑。

6. .称为世界的“第五大发明”的隋朝科举考试制度，诞生的标志是什么

科举制度诞生的标记是隋炀帝大业二年(公元606年),始置进士科,进士科的设置,标志着科举制的创立。

7. 为什么科举制会被外国人称之为“中国第五大发明”

因为科举制度，真正是开创了普通人也能够通过自己的努力改变自己的地位的愿望。而这个制度对于统治者而言，既收获了当局想要的人才，也在很大的程度上避免了社会矛盾。

西方人盛赞我们的科举制度，是因为他们从宏观的角度看待问题。而中国人很多人会看轻我们自己的科举制度，是因为我们也同时看到过科举制度的腐朽。

而且有了科举制度，普通的老百姓就有了希望。民间矛盾可以通过十年的寒窗苦读去消化，对于统治者来说压力就小了许多。

8. 分析科举制被称为第五大发明的原因

科举制度是隋唐时期创立并发展起来的选官制度，在当时大大促进了社会进步，是唐朝出现盛世局面的一个重要因素。那么科举制度是怎么兴起的？为什么后来又废除了呢？

一、科举制度为什么会在隋唐兴起并得以发展？

科举制度的产生从根本上讲是封建经济发展，地主阶级中士、庶力量对比变化的反映。①经济条件：随着隋唐社会经济的发展，庶族地主的经济势力也得以增强，形成了一种社会力量，要求在政治上得到应有地位。②政治条件：士族势力虽然渐趋衰落，但他们由于在政治经济上的特权地位，在很大程度上影响着隋唐统治者加强中央集权，隋唐统治者为了进一步抑制士族势力，削弱地主割据势力而采取科举制，以加强中央集权的统治。③阶级关系：隋唐时期随着士族和庶族力量对比的变化，原先以门第高低为主要标准的选官制度已经不能适应新的社会条件。隋唐统治者让庶族参与政权，扩大封建统治的阶级基础，也是科举制兴起的一个因素。

二、科举制度的确立产生了什么重大影响？

科举制度作为一种以考试入仕为官的选官制度，在明清之前积极作用占主导地位，至明清时期消极作用占主导地位。

积极影响：①科举制引入竞争机制，采用公开考试的办法选拔人才，使选拔官吏有了一个知识才能的标准，较之以地位、权势任命官职是一个进步。②科举制倡导了重视真才实学、进身仕途的良好风气，对魏晋以来的门阀士族制度是个沉重的打击；③各阶层知识分子，特别是庶族地主的参政，提高了政府行政效率，扩大了封建统治基础。④科举制也推动了教育事业的发展，由于进士科以诗赋为主，所以诗赋取士，促进了唐诗和唐文化的发展，造就一批诗人，使唐文学达到很高水平。⑤科举制度的创新与完善给唐朝注入了生机和活力，开创出政治、经济、文化及民族关系的新面貌，给社会带来革新气象和创新精神，促进了唐朝的社会进步与经济繁荣，将盛世唐朝推到了世界大帝国的地位。正由于具有如此的积极作用，科举制被后世历代封建王朝所沿用。

消极影响：随着历史的发展，科举制度的弊病也愈明显。从科举考试中明经科以儒家经典为考试内容可以得出——科举制度控制了读书人。明清时期科举考试发展为八股取士，使大批知识分子脱离实际的学风，醉心于功名，一旦科考成功、金榜题名，就逐渐沦为封建统治者的附庸。科举制实行后期尤其是明清时，成为束缚知识分子思想的手段，严重阻碍了科学文化的发展。科举制度不利于知识创新和创新人才的培养，严重阻碍了科学文化的发展，是导致中国自然科学落后的重要原因之一。

尽管科举制度因种种弊端最终被摒弃，但其对中国及世界产生的影响却非常深远。法国、美国、英国等国家的选拔官吏的政治制度也都直接受到中国的科举制度的作用和重要影响。西方现代的文官选拔制度，我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展。因此，孙中山先生曾充分肯定中国科举制度是“世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”。西方人将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”。