创造力平均要高出50

❶ 转发； 哈佛大学研究中心发现：桌子乱糟糟的人，比桌子整洁的人，创造力平均要高出50%；经常迟到的人

好人，厉害。采纳一下

❷ 哈佛大学研究中心发现，桌子乱糟糟的人，比桌子整洁的人，创造力平均要高出50%；经常迟到的人，比从不

相信自己的优秀，你就是优秀的。

❸ 如何培养创造力

培养创造力的方式：

1，激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力；

2，重视思维的流畅性、变通性和独创性；

3，培养求异思维和求同思维。

对于人来说，创造力不仅是天赋和才能，而且还是一种责任。创造力不是“deus ex machina”(解决一个困难的出乎意外的方法)，也不能呼之即来，由创造力富有成果的表现看来，创造力是教育、培养和实践的结果。阅题在于洞察创造活动的全过程，为促进创造力创造先决条件。

(3)创造力平均要高出50扩展阅读：

影响创造力的因素：

1，知识，包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题，是创造力的基础。

2，智力，智能是智力和多种能力的综合，既包括敏锐、独特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的记忆力和灵活自如的操作力，还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构成创造力的重要部分。

3，人格，包括意志、情操等方面的内容。它是在一个人生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的，是创造活动中所表现出来的创造素质。优良素质对创造极为重要，是构成创造力的又一重要部分。

参考资料：

创造力-网络

❹ 桌子乱糟糟的人比桌子整洁的人更有创造力吗

研究主题：经历混乱（混乱环境；混乱的概念）对消费者行为的影响.
实验结果：混乱是一个令人厌恶的状态,因此消费者会通过寻求认知（cognition）、喜好(preference)和做决定(choice)上的简单化(simpilicity)来摆脱混乱.
研究者设计了六个实验来验证他们的假设.
实
验1a-1c（实验室）和实验2（现实情境实验）表明当周围的环境非常混乱时,消费者会将商品依据更为简单的类别分类；愿意花更多的钱去购买印有简单图案
的T恤；选择更加单一.实验3作为一个补充实验,再次证明,当对简单化的需求得到满足后,以上由混乱产生的效应随之消失.最后一个实验则发现了实验“边界
人群”：政治保守的人相对于民主人士更不能忍受混乱.
这个研究只是说明了,混乱的环境会激发消费者去寻求简约,稍微引申即为混乱的环境会激发人去
追求简约.该研究的研究者确实对“混乱”持有比较积极的态度,认为混乱会激发简约.但是这个研究并没有得出“桌子越乱,工作效率越高”的结论,也没有任何
的实验研究曾经得出这样的结论.
个人观点：
从社会刻板印象上来说,一个有着混乱的桌子,邋遢的妆容的员工,很容易给他人留下“工作能力
低,生活能力差”的印象.实验证明这样的环境会激发一个人去寻求简约化,但是寻求简约化对于工作是不是有促进作用,那就要看工作的性质和要求,以及员工是
不是将这份追求放在了工作上了.比如,一个办公桌非常混乱的员工,工作上没有追求简约,倒是成了资深苹果粉儿.
PS：在关于桌子混乱和工作效率关系的文章中,爱因斯坦经常躺着中枪,因为他的桌子实在是不怎么整洁.

❺ 桌子凌乱的人更有创造力吗

桌子乱的人创造力更强
哈佛大学超人类研究中心彻但教授发现，桌子乱糟糟的人比桌子整洁的人，创造力平均要高出50%；经常迟到的人比从不迟到的人，幽默感平均高出70%；饭量大的人比饭量小的人，情商平均高出90%。彻但教授计划挑选这三类人进行优育，培养出综合能力为普通人两倍的超人类。