大学生创造创新创业广播稿

Ⅰ 校园广播稿

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
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放飞理想——希望的萌动（类似作文的演讲稿）
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~

优秀广播稿选读之一《海……》

我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候，往往是大脑最活跃的时候。

面对浩瀚无边的大海，就像面对缥渺无涯的星空一样，思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远、很远……

我凝视着。头上，那比地球还古老的阳光，远处，那像大海一样悠久的群山，那从未止息过的碧波，那日夜进退的潮水，甚至，就在我身边，这一块目睹了多少人间沧桑的礁石。这一切，都会使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想去呢，我便常常堕入一种无名的怅惘：人，在自然面前显得多么短暂、渺小……

可是有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见了一位熟识的老渔民。我们攀谈了起来。从打渔聊到天气，从大海聊到人生。我忽然感叹地说：“人和海相比，真是太渺小，太短促了。”老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说：“那是你会想，海懂得什么？！”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。我望着大海，群山、礁石……许久，忽然产生了一个前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？！山懂得什么？！它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年；可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！而人，虽只有短短的几十年的岁月，却每时每刻，甚至在梦中都意识到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人类自己赋予了大自然以人的面貌、思想和感情吗？在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己渐渐高大起来……

我为这意外的收获而高兴。我急忙跑去找那位渔民。可是沙滩空空的，老渔民已经出海了。举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去。而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了……

Ⅱ 创新创业好青年推荐词100字

杜明阳，男，汉族，中共党员，李桥乡2014届大学生村官，高庙村党总支副书记，山丹县高庙乡村旅游专业合作社的法人代表、理事长。一年来，他扎根基层，服务群众，潜心钻研、恪尽职守，在发展高庙村乡村旅游产业，拓宽周边居民收入，创新基层党建等工作中做出了卓越贡献。

杜明阳在一年的服务中，对本职工作执着追求，不断创新，用实际行动践行为农村服务的宗旨。他于2015年6月参加中组部、农业部举办的农村实用技术培训，甘肃省万民农村电商培训工程，并获得“农村实用技术致富带头人”称号。同时，在工作中积极思考，勇于探索，曾发表关于创新创业、产业发展、工作作风等理论性文章、稿件上百篇，其中《大学生村官感悟--克勤克俭，无怠无荒》、《关于发展乡村旅游若干问题的思考--以甘肃省山丹县李桥乡高庙村为例》、《沿山地区精准扶贫与探索---以甘肃省山丹县李桥乡能人助推精准扶贫模式为例》等曾分别在《青年文摘》、《大学生村官》刊物和中国新闻网、新华网等网络媒体上刊登，在此期间也曾被张掖市人大常委会评为“优秀工作者”称号。今年夏季，他的合作社、高庙乡村旅游产业以及高庙党建工作也得到了市委毛书记、县委刘书记、陆县长等市县主要领导的领导肯定和表扬。

Ⅲ 运动会广播稿 求创新 200字左右

或许你努力过，争取过，但还是与成功的掌声和鲜花擦肩而过。
或许你尝试过，失败过，但成功的火焰就是无法熊熊燃烧。
或许你面对沟壑时，犹豫过，害怕过，徘徊过，伤心过，滞步过···但朋友，你是否冷静
地思考过，或许你再往前一步，或许成功便正好与你握手呢？你是否平静地反问过，或许跨越
这道沟就是圣洁的梦的故乡呢？
鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，打破成功的极限！
超越极限，超越自我，向梦的方向起飞吧
有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

Ⅳ 创新的广播稿300字，关于学校的

校园是一个五彩斑斓的世界，校园中发生的桩桩事件，每一个镜头，每一个片断都历历在目，为我的生活添上一笔浓彩，并且都将被我珍藏在青春的写真集里，永久珍藏。

校园中的我们就像是跳动着的音符，谱写着一支支欢快的歌；我们犹如优美的词藻，组成了一首首朦胧的诗；我们似绚丽的色彩，绘成了一幅幅美妙的画。我们有着讲不完的故事，有着值得一辈子珍藏，怀念……

小学的怀念让我们是那么的快乐开心，每天都会不顾一切的去笑。

我怀念学校的春天，那时候大地复苏，小草，树木，都慢慢的苏醒了，学校里的我们跟着老师读着甜美的诗句，当一阵微微的风从我们脸庞划过让我们体会到春天校园的美。

我怀念学校的夏天，那时候的校园的鲜花五颜六色，非常美丽。当我们站在鱼塘柳树下摘下一条条柳枝为对方扎帽子的时候，会让我们体会到夏天校园的美。

我怀念学校的秋天，当一阵秋风吹过，漫天的树叶，感觉就像天女下凡，在天空中，跳着那动人的舞蹈，随后而来的读书声，为这舞蹈加上了动听的歌声。这就是学校秋天的美。

我怀念学校的冬天，漫天的雪花为学校穿上了雪白的衣裳，洁白的操场上面出现了一群天真可爱的孩子们，在雪地里你追我赶着，不时一个雪球，丢到别人的身上，开心快乐的打闹着，这就是学校冬天的美。

校园的一切让我们都忘不了，小时候和我们一起打闹一起玩的同学们，和曾经教导我们知识与做人的老师们，都是我们所忘不了了。

同学们还记得我们一起玩玻璃球的时候吗？

同学们还记得我们一起玩卡片的时候吗？

同学们还记得我们在课桌上刻上自己喜欢的东西的时候吗？

同学们还记得我们一起去买老虎肉吃的时候吗……

小学的时候我们是那么的天真快乐，每天趴在课桌上跟着老师读课文的时候是那么的高兴，快乐。

随着年龄的增长我们踏入社会，使我们，已消失了原本的欢笑，缺少了原本的吵闹，即使还在上学的童鞋们被那如山的作业以及考卷压的缺少了欢快是时间。

怀念小学的那点事感觉感觉是那么的温馨，那么的幸福。

Ⅳ 立志创新青春梦,自主创业工程路,演讲稿 就是一个关于大学生自主创新创业的，，

可代为写作
头相内混有口口

Ⅵ 求一篇新闻稿和一篇广播稿200字左右

“如果有机会重新选择，我会更快地进入移动互联网行业。”网络CEO李彦宏在2015年7月DCM CEO峰会上表示后悔“太晚进入移动互联网市场”。 “下一代IT行业的高潮一定是以移动互联网为驱动，如果今年不投资这一领域的话，明年可能就会有点晚。”在这个全民都用智能手机的年代。可以想象到用户对于WiFi上网的渴望，如果抢占了某个领域或行业，通过高技术手段实现免费WiFi的全覆盖，无疑等同于打开了财富的大门，不仅方便了用户，更重要的是实现了行业，领域的资源垄断，在满足用户上网的同时，还能同步宣传自己的企业，在手机用户大数据的同时，还能对外实现广告（大数据）的租用获利，这绝对会是一次双赢的投资。“互联网+”意味着连接与融合，本质是移动互联网的入口，抢夺这个入口需要有连接线上与线下的各种设备、技术与模式。而就技术方面，“+”所指的可能是WiFi、4G等无线网络，它贯通的是O2O中的线上线下相连接、成千上万的场景消费以及工业4.0。中科智慧城是中国领先的智慧城市基础服务提供商。公司充分把握时代的机遇与挑战，借助云计算、移动互联、大数据等新技术手段，致力于互联网+和智慧物联技术、智能硬件、移动电商及O2O解决方案的研发落地，推动中国智慧城市建设，助力大众创业和产城融合。中科智慧城来自中科院和清华大学的专家多年厚积薄发，投巨资研发生产智能WIFI和智云POS等智能硬件产品，并推出具有革命性创新的智商圈O2O平台和智慧城市移动生活门户。移动互联网仍然是行业最重要的驱动力，也是规模最大、发展最快、创新最为活跃的一个领域。未来，中科智慧城移动门户带来的“互联网+”的推进所形成的融合效应，不仅酝酿更大的创新空间，也会形成一个更大的市场，影响整个中国。

移动互联网接入方式的变化，互联网新移民增加，给互联网产业带来了各种创新机会。新一轮创新创业高潮到了：先是移动APP，接着是智能硬件和O2O， “互联网+”已成为创业的“弄潮儿”。造福于民,中科智慧城联合智城基金,初始投资3000万元,在全国600个城市陆续启动智慧商圈建设,每个城市建设不少于5000个免费wifi热点，配合地方政府,打造无线wifi高效覆盖的智慧城市，智城基金配合地方政府解决建设资金难题，中科智慧城提供国际领先的智能WIFI和智慧商圈解决方案,协助创业者和渠道代理商的深耕市场,共同推动中国智慧城市的发展进程，智城基金后期将联合各地政府部门，充实基金的资金规模，并在全国各地方城市和本地有实力的代理商合作，让免费热点全国“共热”,智慧生活全民共享。中科智慧城的智WIFI抢占宣传入口，抢占财富入口，抢占大数据入口，抢占移动互联网入口”的最佳工具。智慧城市呼唤万众创新，也是大众创业的绝佳机会，巨大机遇，大有可为。

Ⅶ 关于创新创业与发展的主持稿！~

学要为“创业教育”补课

记者：前几天，我在暨南大学珠海学院,看到大学生们踊跃参加“梦想杯创业计划书大赛”，经过激烈竞争，一些同学带着他们的创业计划书进入了总决赛。先请决赛评委张耀辉教授谈谈对大学的创业教育以及大学生创业的看法。

张耀辉：这个创业计划书大赛是对我校一段时期以来大学生创业教育成果的一次检验。我国目前创业状况的一个基本特点是创业机会多，而人们的创业意识弱，这与长期缺乏创业教育有关。西方国家的大学生创业教育已经发展了几十年，而我国才刚刚起步。以培养适应未来经济和社会发展需要的创新性人才为己任的大学教育，一定要补创业教育的课。

创业精神和创业技能体现为一种不断创新、不断求索，并追求创造财富的过程,体现为把知识创造和财富创造结合起来的意识和行动，而纯粹的知识积累和科学探求并不包括创业精神的深刻内涵。

我们必须把培养学生的创业精神作为大学人才培养的一项基本要求,让那些具有热情、干劲和创造性的大学生群体更多地关注创业、及早投身创业实践或做好创业准备。

张耀辉：创业教育是大学专业知识教育的延伸。我们鼓励大学生在学好专业知识的同时，有意识地对自己进行创业方面的训练，这种训练一般不会削弱学生专业知识的学习，往往会增强学生对知识的渴求。

吴忠魁：创业教育和大学生的创业实践在我国还是兴起不久的新事物，缺乏必要的研究和专业性的指导。大学应该对大学生的创业教育做好制度安排，在目前学年制条件下,可以创造条件让学生边学习、边操作、边实践,形成相对开放的弹性教学系统，始终把创业教育作为大学教育的一部分,既鼓励和允许学生走出去创业，也要给学生继续回校学习的机会,把创业教育作为大学教育的一部分，鼓励大学生敢于创新,敢于提出新的观点和新的思想。

作者：希望(楼主) 贝壳：28 2006-1-19 15:16 回复此发言

3 回复：教授说法：怎样看大学生自主创业
如何看待学业和创业

记者：学习和创业几乎是一对矛盾，既要安心于课堂、图书馆和实验室里的学业，又想进行以知识博弈财富的创业，两位大学生，你们如何处理二者的关系？

潘绍葵：学业和创业其实是一个互相促进的运作过程。虽然我的创业梦想产生在攻读学业之时，但真正投入实施只会在我完成了大学学业以后。暨南大学的创业教育注重把课堂和书本上学不到的创业精神渗透到我们的学习生活中来，张耀辉教授主持下的创业实验室使我们大学生在吸取知识的过程中得到了思维拓展和创业方面的训练。可以说,凡是有创业准备的大学生们,在学习知识和参与社团等活动中会增加更多的目的性,许多同学是在按照各自心中的创业理想,有意识地搭建各自的知识架构和组建创业团队，相信这会有助于我们在走上社会创业时取得更多更大的成功。

刘黄锋：以社会需求和市场为导向的创业实践对我们这些在校大学生来说,难免会有学非所用的遗憾，但这并不完全是坏事，它可以使我们跳出自己原来所学专业的局限,有针对性地去选择更适合自己的和更有实用价值的学科知识。

创业教育是暨南大学珠海学院全院性的一门公开课，同学们很喜欢。我们班58名同学经过个人申请和公开筛选，有11人参加了创业实验室和创业实习基地的实践活动。

张耀辉：我们倡导学生以科学精神创业，而不是盲目冒险和为了创业而创业。创业毕竟是学生自己的事情，教师只能在相关知识的传授、创业思想的武装和解决学生前期创业准备上给予一定的指导。

吴忠魁：我们在进行创业教育的同时，还要充分认识大学的功能,处理好人生的奠基工程和生命时空进度的关系，不能以浪费学业为前提。对一个人的生命过程来说,大学仍然是个基础阶段，是为人生可持续发展奠基的时期，如果把等量的求学时间用于操作，必然会影响或失去对知识的索取和思考的机会。

作者：希望(楼主) 贝壳：28 2006-1-19 15:16 回复此发言

4 回复：教授说法：怎样看大学生自主创业
是创业，还是谋业

记者：眼下大学毕业生的就业压力使一些大学生产生了浮躁心理,有的学生急功近利地把创业简单地等同于谋业、谋生或谋财，结果因小失大，使宝贵的大学生活陷入了误区,怎样看待这个问题？

吴忠魁：首先要全面理解“业”的含义，办实体、开公司是业，潜心于基础理论和学术探讨也是业。学和业本来就是互相联系的，学是业的前提和基础,大学生对知识的积累和对高新技术等未知领域的探索也是业的一部分。

大学生在学习知识的同时，去积极地思考问题,更加关注科技发展和社会需求,把握所学专业的前沿学科，寻找知识的转化点。任何创业都应建立在知识积累的基础上，不可急功近利。大学生创业是具有很强的专业性、技术性、风险性和复杂性的实践过程,创业要素的配置是多方面的，除了新的创意外，还有资金、市场。

从广义上看,目前许多大学生不是在创业，而是在谋业、谋生或谋财，在知识准备不足的情况下,提前从事某种职业，终究会因为知识准备不足而一蹶不振。

张耀辉：客观地说，不是所有的大学生都具备创业的素质和潜能,应该对他们进行适当的分流，引导他们去做最适合自己的事。那些在理论和学术上有天赋和造诣的学生就不适宜加入创业的洪流。

根据我的观察和创业实验，约有30%的在校大学生具有创业的禀赋，经过一定的知识积累和创业训练，会有所发明创造，甚至拥有知识产权,再通过风险投资和社会保障机制的作用，就会完成知识的转化。我们希望，通过对大学生的创业教育造就出一代年轻的知识富翁。

吴忠魁：创业教育绝不能与选择就业联系在一起，创业教育要符合人才成长和教育规律。毕竟大学生创业是建立在知识系统之上，而不是在资本系统上。我们既要爱护和保护学生的创业冲动，又要善于引导。高校在面临毕业生就业率指标的压力下,千万不要导致教育行为的扭曲。

Ⅷ 大学生创新创业倡议书

给不给分无所谓，自己一点意见。不要忽悠，要结合人的需求入手，并以微观和宏观条件的影响和支持侧面论证。人都有需求，但是创新创业目前还是适合那些具有差异化和个人价值体现的高级需求的人群，如果需求是解决生存，还是先找一份工作更合适，所以一定要负责任的去倡议，这一点是先决条件。其次从微观条件来说，大学为什么是第一次创业的最佳时期，年轻没有失败比较俗，但是符合人们惯性思维。另外有一些我自己的体会，比如符合现在创业的其他微观条件，知识、团队、资源。这三个条件是其他时期根本无法比拟大学时期的，或者说，其他时期可能某一条件或者某两个条件更加有利，但另一个却无法兼顾的。大学和知识直接挂钩，大学可以找到专业相同和专业不同的具备相关知识的阶层比较相近的同学，对于创业来说聚焦和互补条件更加便利，从一定意义上，对于团队的建立也是非常便利的；团队：更加了解熟悉，可靠安全，你毕业了再去找团队，大家各有各的追求和工作，非常难，有共同兴趣的朋友不见得了解可靠，可靠的不见得和你有相近的兴趣爱好和专业；最后资源：大学有各个企业的联系，各个大学的联系和老师的学术支持，有的还能与国外有联系，你想干什么都有一定的资源可以得到帮助。说完了微观再说宏观，天使投资、风险投资，这时最近几年才兴起的，国家也提倡创业，这个在原来什么时候有过，并且也说明在未来具有未定发展性，要充分利用这个时代的条件，这是对知识经济的肯定，不用不就是浪费么？微观和宏观讲完了，主要是创业。那么创新这个东西说实话，是一个观念，观念来自于认知和内化，来自于体验、经验和市场营销方面知识的了解，这个是大学生的弱项。如果说一堆要创新的屁话，其实不如给出一系列的数据来，某几个行业非常突出的新贵是谁？这几个行业每年要死多少企业？思考一下，为什么这两个情况会同时发生。结论是创新，但是还没完！！！创新释放了更多的或者更强烈的，或者新的——需求，和需求无关的创新是瞎耽误工夫。

Ⅸ 大学生如何实现创新创业

大学生创业不是那么容易实现的，不仅需要对市场环境的了解，产品服务的筹划，还需要资金投入以及各方面的努力。创业的过程是艰难的，还可能面对失败，所以大学生想要创业就要考虑好自己是否能够面对失败，是否能够吃苦，是否可以坚持，那么大学生怎么创业呢？

1、确定项目。创业是需要项目的，在创业之前就要考虑好要做什么，当前的市场情况如何，消费者需要以及市场环境，同行业的竞争如何。这些都是需要考虑清楚的。创业需要有项目来进行。

2、创业环境。面对时代的不断发展，市场的不断变化，需要做足市场环境调查，根据所注摸设定的项目进行相关的了解。同时对于如何起步，发展过程会遇到哪些问题，如何解决，这些都是需要考虑清楚，认真规划的。

Ⅹ 急需较创新的校运会广播稿

您是运动场上正义的化身， 您是比赛场中公证的使者， 您手中挥动的令旗， 为比赛增添一道亮丽的风景线！ 我们为你高歌， 我们为你欢唱， 我们衷心地道一声：“辛苦了，敬爱的裁判。” 如海上的浪花， 似浪花上的云燕。 灵巧的速跑， 轻轻的一跃， 落下的是小小的横竿， 升起的是不屈的信念。 一只标枪天上飞， 裁判打车往前追， 不知是谁这般猛， 八班郭阳闪光辉。 生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力 无论失败与否重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员！ 是种子就该有绿色的希望 是种子就该有金色的梦想 不要躺在封闭的暖房 怕什么秋日薄薄的风霜 既然已走上了运动场 心里就不要多想 跑道已洒满阳光 不要羞涩、不要紧张 听秋雁在空中为你歌唱 快去拾取片片金黄 充满信心，就有希望 在我心中，你一直是个英雄 我的心伴随着你跳动每一分钟 因为你始终看重付出的过程 因为你只求付出，不求回报的个性 你是一颗明星 我的手永远为你挥动 运动场上彩旗飘， 运动健儿显英豪， 跳跃身姿轻如燕， 铅球飞落地动摇， 百米冲刺如猛虎， 投球奔跑本领高， 运动健儿多自豪， 风流人物看今朝。 运动员那矫健的身姿 在1500米跑道上飞翔着 加油、加油、再加油…… 一滴滴的汗水 一丝丝的希望 人生能有几次搏 千百双眼睛在鼓励着你们 努力拼搏吧 胜利就在眼前 几许真诚的鼓励， 几句亲切的问候， 几注深情的目光， 几多支持与帮助， 带给运动员的是信心，是勇气， 是誓夺第一的决心和毅力。 几句呐喊， 几束鲜花， 阵阵锣鼓， 片片掌声， 带给运动员的是满足，是感激， 是成功后的喜悦和快意。 谢谢你，我们的啦啦队！ 你的汗水洒在跑道， 浇灌着成功的花朵开放。 你的欢笑飞扬在赛场， 为班争光数你最棒。 跑吧，追吧 在这广阔的赛场上， 你似骏马似离铉的箭。 跑吧，追吧 你比虎猛比豹强。 环形的跑道 一圈又一圈的坚持 毅力与精神活跃在会场上 湿透的衣衫 满头的大汗 无限追求奋力追赶 我们为你欢呼跳跃 我们为你骄傲 悄悄的，我退居一旁 避开所有的掌声和目光 远离胜利者的灿烂和辉煌 如果说生命也是一场竞争 我参与 也曾把竞争的滋味品尝 那么，让我也抬起头 甩掉心中的压抑 下次运动员我仍会同你较量 你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中 你象一颗金星，闪烁在宇宙之中 你象一匹骏马，驰骋在战场之中 没象是头猎豹，疾驰在草原之中 你象一艘快艇，飞奔在海洋之中 胜利的果实等你摘取 希望的高峰等待你去攀登 人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我 多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生 要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪 不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。 运动场上有你们的飒爽英姿 运动场上有你们的拼搏身影 面对漫漫的征途 你没有畏惧和退缩 任汗水打湿脊背 任疲惫爬满全身 依然奋力追赶 只有一个目标 只有一个信念 为班级赢得荣誉 拼搏吧 为我你们呐喊 加油加油 天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！ 没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出！ 赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆！ 英雄勇将，呼之欲出；各领风骚，一帜独树！ 群雄乍起，英雄谁属？ 洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度！ 敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属！！！ 赞三千米 夸夫迫日惊华夏， 平步青云塔黄沙。 毓文男儿集力聚， 气贯神州傲中华。 赞百米运动员 百米跑道虽不长， 运动健儿志高扬。 摸拳擦掌跃欲试， 分秒必争勇夺魁。 高三七班有勇女， 巾帼岂将须眉让。 古有木兰冲杀场， 今有郎萍跑百米。 立志创新校记录， 勇夺奥运第一枚。 赞裁判员 柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂？ 小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润？ 花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚？ 孩子们的成长更不能忘记老师的培养。 今天，我们成绩的取得， 怎能忘记您，公正无私的裁判员老师 致运动员 不为掌声的诠释 不为刻意的征服 只有辛勤的汗水化作追求的脚步 心中坚定的信念 脚下沉稳的步伐 你用行动诉说着一个不变的真理 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 希望在终点向你招手 努力吧用你坚韧不拔的毅志 去迎接终点的鲜花与掌声 相信成功属于你 致跳高运动员 如海上的浪花， 似浪花上的云燕。 灵巧的速跑， 轻轻的一跃， 落下的是小小的横竿， 升起的是不屈的信念。 致运动员 生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力 无论失败与否重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员！ 致运动健儿 运动场上彩旗飘， 运动健儿显英豪， 跳跃身姿轻如燕， 铅球飞落地动摇， 百米冲刺如猛虎， 投球奔跑本领高， 运动健儿多自豪， 风流人物看今朝。 致1500米运动员 运动员那矫健的身姿 在1500米跑道上飞翔着 加油、加油、再加 油…… 一滴滴的汗 水））（ 一丝 丝的希望 人生能有几次搏 千百双眼睛在鼓励着你们 努力拼搏吧 胜利就在眼前 败者 的心声 悄悄的 ，我退居一旁 避开所有的掌声和目光 远离胜利 者的灿烂和辉煌 如果说生命也是一场竞争 我参与 也曾 把竞争的滋味品尝 那么， 让我也抬起头 甩 掉心中的压抑 下次运 动员我 仍会同你 较量

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