利用纸艺作品创造情景

① 手工折纸为什么与小学生创造性思维相关

对生活有益

市场上的品种极为丰富，使用方法自由随意。

折纸不仅是种艺术，还是一种锻炼方法。“折纸对任何人都有好处，无论是儿童、青年人还是老年人。”作为纸艺学会会长的陈超颖说， “折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。比如学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程；在折的时候

折纸步骤
，要亲自动手，其间遇到问题，还要仔细去想刚才别人是怎么叠的。这样就可以帮助开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。由于老年人记忆力会下降，因此，折纸所起到的这些作用会更明显，甚至可以让人重新焕发青春。”国外有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途径。折纸还能增进人们的感情，加深彼此间的了解，使人们和睦、和谐相处。“折纸是一个集体活动，因为需要向别人学习，在学习的过程中，大家交流经验心得，感情自然会加深。还可以送一些纸艺作品给别人，这样不仅锻炼了技巧，还增进了友谊，可谓一举两得。”此外，用纸折成实际生活中可以用的果盘、笔筒等，不仅耐用、美观，还非常环保，不会对环境造成污染。折纸不是儿时玩意，而是一门博大精深的手工艺。比如折一只船来说，折之前要考虑在哪个位置折出船篷，还要考虑怎样不影响船头船尾的构造，事前要进行非常精确的计算。又如折一只恐龙，看到整只恐龙的重心好像全都集中在上半身，但站着时却稳如泰山，那是因为在折前，折纸者就已计算好纸的分布和重心位置了。因此折纸充满了探索与发现，也有很多困难和考验。经过努力，会有新的发现，并由此产生强烈的成就感。

对儿童的好处

儿童通过折纸，可以培养他们的动手能力，而且“十指连心”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼，使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了儿童们对其他知识的学习。折纸讲究对称，可以培养孩子的对称性认识；折纸需要耐心，可以锻炼儿童的耐心；折纸需要有一定的空间感，就可以培养儿童的立体感。折纸可以折出许多物品来，可以举一反三，会折飞机，就会折纸船，折纸就培养了儿童创造性的能力。

② 如何制作立体折纸纸艺作品 折纸装饰画

立体折纸——百合花

所需材料：彩纸

具体步骤：

1.如图，沿中心骨折，对角线三折后展开，留下折痕按照三折线折叠好。
2.折成三角形
3.其他三处折法相同
4.向中间对折。
5.打开。
6.两边向正中间对折后展开，在下方留下骨折线。
7.向上折。
8.其他三处折法相同。
9.将三角形折到里面。
10.展开后折进去。
11.其他三处折法相同。
12.翻到侧面。
13.向中间对折。
14.其他三处折法相同。
15.展开
16.向外翻
17.完成

③ 纸艺DIY以及发展历史 纸艺爱好者必须知道的事情

导语：纸艺在我们现在看来是一种新兴的艺术形式，其实不然，在很久以前的古时人们就开始利用纸制作各式各样的装饰品，从灯笼到兼职再到现在的纸艺拼装饰品。纸艺已经发展的相当成熟了。而且目前的纸艺术品已经有了自己的鉴赏标准和商业价值和艺术价值。关于纸艺DIY以及纸艺的发展历史，下文小编就为大家做一个简单的介绍。

纸艺DIY的要诀

小编在这里与大家分享三点要诀：第一就是大家在进行纸艺DIY的时候要先考虑可行性以及设计方案;第二就是大家方案设计完毕后要进行合理的构图，构图是必要的，不能只是心里想到不画图。同时在选纸的时候一定要选用合适的纸料;第三点就是一定按预先方案对纸进行剪裁和拼装，手上的功夫一定要过关，不过关是不行的。这就是纸艺DIY制作过程中的要诀。

简介

纸艺很古老，从公元前3000年古埃及尼罗河流域的纸莎草薄片至中国西汉时期的植物纤维“纸”到明确意义上的东汉蔡伦造纸术发明的纸;从东方平面或立体的剪纸、折纸、纸扎(彩灯、风筝、欢门、明器纸扎、戏曲人物纸扎等等)到西方二维或多维的剪影、纸拼贴、纸构成、纸雕塑、纸装置、纸浆艺术、实用纸艺(纸玩具、纸家具等等);从民间艺人的乡土纸艺，到印象派、立体派、野兽派、表现主义及包豪斯的现代纸艺，源远流长，生生不息。

纸艺这几年来在世界各国可说是大行其道，原因除了纸材料价廉易得之外，纸本身的可塑性也相当高，是极佳的美术创作素材。纸艺DIY，正让不同年龄和性别的人们像孩子一样如醉如痴。当一些普通的纸，在我们手中变成飞翔的蝴蝶、绽开的花朵、可爱的时装小人时，心情也变得难以想象的精致。在此过程中，一幅图画、一套纸风铃、一捧花朵、就轻易变成家里最跳跃的点缀了。

类型

1、传统纸雕以纸为素材，使用刀具塑型的工艺艺术，他结合了绘画及雕塑之美，并且较平面艺术多了立体发展的空间，产生了有趣的光影变化.通过切、剪、折、卷、叠、粘等技法，就可以创作出变化无穷的纸雕作品.现在纸雕广泛应用在了场景布置、装饰美化、广告招贴、贺卡等方面。

2、3D免切割立体纸雕这是在立体刻画的基础上发展来的一种产品，减去立体刻画的手工切割的过程，在工业生产过程中，就将其切割好，只要小心的将其按编号对号粘贴，并做适当的立体造型，就可以做出立体刻画那样的浮雕效果的画作。

3、台湾纸藤花这是从台湾流传开来的，采用台湾纸藤来制做.纸藤是一种被扭成绳状的纸，将其展开后来制作纸花，一般宽度为9-11厘米，它的特点是：韧性好，挺度好，色彩鲜艳，手感柔软，不易破损和退色，易造型，十分适合制作纸花，最重要的特点是它有自然的直条纹理，这是其他纸张无法比拟的，这种纹理使得花朵更逼真、美观。除了纸藤花外，还有绵纸、南韩手揉纸、弹力纸等都广泛应用在纸花工艺。

4、立体刻画又称立体投影画，基该方法是：用特种纸张印刷好的数张图片，通过巧妙的切割、重叠、粘合，作出很有立体感的浮雕效果，更显特色与档次。他可以根据自己对画面层次、物体结构、立体空间的理解，用笔刀小心切割，分出块面，用工具做出造型，然后用特殊的胶将其垫高与固定。

5、纸蕾丝是西班牙流传的一种工艺，又叫帕吉门，以前是在羊皮上制作的一种工艺，主要用来装饰教堂，现在衍变成在羊皮纸上制作，因其可以作出各种精致的蕾丝效果，所以又称：纸蕾丝刺绣.19世纪开始在世界各地流行开来，成为时尚风气，因为羊皮纸纤维强韧，又有剔透之美的特质，再加上塑造的技巧可以作成卡、书签、礼盒、装饰画、餐桌装饰、灯罩、立体花束等。

6、纸艺包装随着生活水平的不断提高，礼盒、生活用品等的包装越来越受到欢迎与重视，形形色色的纸张也就成为了包装的主要材料之一，给生活带来更多的美丽与惊喜!

7、折纸可能折纸是大众最为熟知的一种纸艺了，儿时就开始折纸飞机、千纸鹤等了，现在折纸的花样越来越繁多，折纸花卉、折纸帖画、折纸礼盒......都美轮美奂。

8、衍纸发源于十八世纪英国流传于英国王室“贵族间的一种艺术”。彩色的细长纸条通过卷、搓、刮等方法呈现各种线条、几何块面等，常被运用于卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等。然后通过粘贴组合就会变化出各种工艺品。

9、纸艺小品应用纸张的各种特点，进行剪、粘、撕、糊、裱、折、捏、揉、刮、等方法可以制作出各种小装饰物或小玩意儿，都是你尽显创意、寻找生活乐趣的好项目哦!

特点

纸艺成品中最“抢眼”的就要数那些颜色鲜艳，栩栩如生的纸花了。简简单单的一张纸居然可以做出50多种不同的花，如玫瑰花，康乃馨，百合花，牵牛花等等，还有些你连名字也说不出来的，让你不得不目瞪呆老天。这些纸花花样逼真，美丽而经久。自己双手做出来的东西，绝对是怎么看就怎么的好看。拿成品来摆设，在美化你的家居同时又能美化你的心情。又或许拿来送给别人，这样的礼物一定很特别。

不信?那你试着亲手做几朵玫瑰送给你的情人啦，保证让他或她感动得直往你的怀中扑。纸艺品是一种新型环保的工艺品，其市场空间大、投资少、无风险、高回报的项目。不管是作为创业还是休闲，都是一个极具有发展潜力的项目。你可以在创业中锻炼自己，也可以在休闲中提高自我。纸艺DIY所需的工具很简单。主要是几种色彩鲜艳的纸，不同的纸适合做不同的花。

如纸绳、它纸质微皱，适合做玫瑰。再如手揉纸、韧性极好，拿来做薰衣草最好;又如彩浪纸，它较厚较韧，最适合拿来做向日葵等的花蕊。此外，再加上铁丝、剪刀、小钳、白乳胶等“道具”就可以一展你的心灵手巧了。

结束语：关于纸艺小编今天要为大家讲述的就是这么多了。相信大家看完小编的介绍以及已经对纸艺的相关信息有了一个简单的了解了吧?如果大家看完小编的讲述对纸艺行业有兴趣，想尝试一下开纸艺店的话，小编还是建议大家从兼职做起，因为一开始大家肯定对纸艺的理解以及技术上达不到制作商品的成都。所以大家还是要从兴趣做起，慢慢过渡，不能想着一口吃成个大胖子。

④ 什么是纸艺

没有查到确切的定义，个人认为纸艺就是指以纸为原材料借助各种手法进行的艺术创造的统称吧. 纸艺分类1、传统纸雕
以纸为素材,使用刀具塑型的工艺艺术,他结合了绘画及雕塑之美,并且较平面艺术多了立体发展的空间,产生了有趣的光影变化.通过切\剪\折\卷\叠\粘等技法,就 可以创作出变化无穷的纸雕作品.现在纸雕广泛应用在了场景布置\装饰美化\广告招贴\贺卡等方面.
2、3D免切割立体纸雕
这是在立体刻画的基础上发展来的一种产品，减去立体刻画的手工切割的过程，在工业生产过程中，就将其切割好，只要小心的将其按编号对号粘贴，并做适当的立体造型，就可以做出立体刻画那样的浮雕效果的画作。
3、台湾纸藤花
这是从台湾流传开来的,采用台湾纸藤来制做. 纸藤是一种被扭成绳状的纸,将其展开后来制作纸花,一般宽度为9-11厘米,它的特点是:韧性好,挺度好,色彩鲜艳,手感柔软,不易破损和退色,易造型,十分适合制作纸花,最重要的特点是它有自然的直条纹理,这是其他纸张无法比拟的,这种纹理使得花朵更逼真、美观。除了纸藤花外，还有绵纸、南韩手揉纸、弹力纸等都广泛应用在纸花工艺。
4、立体刻画
又称立体投影画，基本方法是：用特种纸张印刷好的数张图片,通过巧妙的切割、重叠、粘合，作出很有立体感的浮雕效果，更显特色与档次。他可以根据自己对画面层次、物体结构、立体空间的理解，用笔刀小心切割，分出块面，用工具做出造型，然后用特殊的胶将其垫高与固定。
5、纸蕾丝
是西班牙流传的一种工艺,又叫帕吉门,以前是在羊皮上制作的一种工艺,主要用来装饰教堂,现在衍变成在羊皮纸上制作,因其可以作出各种精致的蕾丝效果, 所以又称:纸蕾丝刺绣.19世纪开始在世界各地流行开来,成为时尚风气,因为羊皮纸纤维强韧,又有剔透之美的特质,再加上塑造的技巧可以作成卡\书签\礼盒\装饰画\餐桌装饰\灯罩\立体花束等.
6、纸艺包装
随着生活水平的不断提高,礼盒\生活用品等的包装越来越受到欢迎与重视,形形色色的纸张也就成为了包装的主要材料之一,给生活带来更多的美丽与惊喜!
7、折纸
可能折纸是大众最为熟知的一种纸艺了,儿时就开始折纸飞机\千纸鹤等了,现在折纸的花样越来越繁多,尤其以日本的折纸发展的最为突出,纸纸花卉\折纸帖画\折纸礼盒\折纸玩偶......都美轮美奂.
8、衍纸
彩色的细长纸条通过卷\搓\刮等方法呈现各种线条\几何块面等,然后通过粘帖组合就会变化出各种工艺品.
9、纸艺小品
应用纸张的各种特点，进行剪、粘、撕、糊、裱、折、捏、揉、刮、等方法可以制作出各种小装饰物或小玩意儿，都是你尽显创意、寻找生活乐趣的好项目哦！

⑤ 创意纸艺作品怎样做

买到好看的包装纸，我们能拿它做什么呢？哦，对了，折个钱包！这个钱包适合用硬而结实、表面带有防水压膜的包装纸折制。折得小一些，可以作为零钱袋使用，折得大一些，可以作为收纳各种各样的卡片、票据的容器，折得再大一些，配上合适的拎带，甚至可以作为女士的手包。怎么样，漂亮又实用吧？而且，它的折法不难，只要纸张裁得规整，折制时认真仔细，做出来的包包就会显得很有品位，将它赠送亲友，也是一件有趣的小礼物。
折这个钱包，需要一张长方形的纸，长宽比在1：2.6至1：2.8之间即可。我通常是将一整张包装纸对半裁开，再用双面胶带拼接成一长条。此外还需要准备透明胶带和子母扣。当然，也可以用磁性较强的磁片代替子母扣，但是，有些带有磁条的信用卡、存折不能放在里面，个人认为还是子母扣最好。
1.准备好长方形的纸。
2.对折，取中点。
3.右边缘线对准中点，折出AB两点。
4.将AB线左侧部分对折几次，分为四等分。
5.再继续对折，将AB线左侧部分平均分为八等分。
6.将折痕合起来，如图所示。
7.下面两个角对准上面的折线，45度折。
8.沿45度折线向内翻折，同时两边向内折。

⑥ 教我做手工

做剪纸啊。

《折纸大全》
购买地址：http://www.amazon.cn/detail/proct.asp?prodid=bkbk732862&source=eplists
欧洲折纸协会推荐的最佳折纸用书。《折纸大全》的主要内容包括折纸艺术的历史、折纸名家的代表作品展示、折叠的基本技巧，以及80多种不同类型的折纸作品——其中有传统经典作品，动物、人和花折纸，玩具、游戏和会懂得折纸，实用性折纸，聚会游戏类作品，装饰性作品和非常具有挑战性的组合型折纸作品。作品的每一个折叠步骤都配有直观的图示和具体的文字说明，简单明了，好学易懂。折纸作为简约而有风格多样的艺术形式，可以让人在很短的时间内，用一张张纸片创造出丰富多彩的折叠世界。

《纸艺大全》
购买地址：http://www.amazon.cn/detail/proct.asp?prodid=bkbk732858&source=eplists
世界最佳创意设计类金奖图书。《纸艺大全》的内容设装饰纸艺、纸制品、手工折纸3部分，介绍了160多种运用粘贴、造型、折叠、组合等方法制作的纸艺作品，包括实用的信纸、礼品包装、贺卡、节日装饰品，以及奇妙的折纸作品等。全书共有1000余幅彩色图片，配合浅显易懂的文字，详尽地阐明了制作过程，形象直观地带您走入一个异彩纷呈的纸艺世界。

⑦ 纸艺的资料

你好，我对纸艺并不是很了解，但感觉这应该是一个很好的发展前景。所以，专门去网上为你查了一些资料，也为你找到了几个网站，你可以去那里交流。
1、生活文化管手工网站。
2、河北艺佳纸艺培训加盟机构
总之有很多关于纸艺的网站。给你一个查找的办法吧，你可以去找一所各方面都适合你网站。

网络搜索－－手工纸艺论坛。
或者 网络搜索－－手工纸艺。

正面是我在别的网站里摘录的一些你可以看一下。
纸艺diy可以培养想象力，观察力和创造力以及耐心，细致的个性。对儿童智力开发非常有好处,在自己忙碌的工作之余，来到这里学习纸花的制作，听听音乐,放松自己，缓解激烈的竞争带给自己的压力。有机会参加个“才艺大比拼”什么的，一定让别人对你刮目相看。纸艺包括制作纸花、立体投影画、台湾立体纸雕、西班牙帕吉门、日本折纸和台湾纸藤花艺等，原材料较为简单。

纸质不同风格有别：纸艺纸品的类型很多，有形态逼真的手工纸艺花、有质感突出的立体画、还有雅致细腻宛如蕾丝图案的帕吉门纸画。不同的纸艺作品因为所选用的纸的不同也都别具风格。

制作纸艺花的皱褶纸，表现力最强，颜色多且柔软。裁剪卷曲就可弯折成花瓣，然后用特制的铁丝将花瓣固定。

而以刀刻技巧为主的立体画，则是完全不同的另一种感觉。将印有同样图案的纸根据层次的需要，按顺序重叠起来便组成了一幅画。

帕吉门工艺画是源自国外教会的一种古老的手工，最早用羊皮作材料，而后才用纸代替。仔细端详帕吉门工艺画，你会产生不同的感觉：在图案中，你可以看到各种不同的表现色彩和因素。

⑧ 手工制作的作品介绍

日常手工纸艺制作的过程中，会使用到到各种不同类型的材料。这些版材料主要是以各种类权型的纸张为主，也就是不同属性的纸张适合于不同类型的纸艺制作。由于纸艺制作的种类比较繁杂，折纸、剪纸、纸雕、衍纸等纸艺内容所需要使用到的纸艺材料都是不同的，更甚者光是折纸就会使用到许多不同类型的纸张来，最极端的是使用不同的纸张制作出来的折纸玫瑰效果都是不一样的。所以对纸张进行分类，在熟悉纸艺材料的基础上才能够将纸艺作品创作好。配合纸艺材料的元素就是在纸艺制作过程中频繁使用的各种纸艺工具。纸艺工具根据创作内容的不同而不同，例如折纸常常对于折纸工具没有明显的要求，剪纸则需要有剪刀和刻刀等纸艺工具来进行辅助，制作一些折纸花或者是纸艺花束则需要使用到包括扭扭棒在内的各种物件。学习并且了解纸艺工具，能够更好的利用他们而创作出精美的纸艺作品来。

⑨ 有趣的纸艺制作是哪个版本的小学美术课程

绘画是小学生最喜欢的活动形式,也是表达思想的一种方式,有利于培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。在新课程理念下,如何使学生在每一节美术课中兴趣盎然、体味美感、激发想象、创新作品,进而达到全面提高学生素质的教育目标,是每一位美术老师面临的严峻课题。美育,是素质教育中的重要任务,它同素质教育中的其他形式的教育存在相互促进、相互补充、共同发展的关系,提高审美教育会使学生由被动地接受思想品德教育到主动地达到心灵境界的转化,可以提高学生对科学美的感知能力,达到培养学生个性、创造力的目的。一、新课程理念下小学美术教育教学的重要性首先,小学阶段是每个孩子美感启蒙的重要时期,这个时期的美术教学必须承担这一启蒙重任。与以往应试教育背景下的小学美术教育相比,现今的美术教育抛弃了“填鸭式”的僵硬方式,更加注重学生全方面的均衡发展。在带领学生掌握基本的美术知识技能之余,更加着眼于培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。其次,小学美术教育通过营造一个开放性的大课堂,运用美术语言手段去感受、理解和创造美,从而引导学生形成正确的审美情趣,并培育学生的爱国主义情感和良好的品德、意志,最终促进学生全面和谐的发展。最后,在物质文明和精神文明发展的今天,素质教育背景下的小学美术教育契合了时代发展的新要求,是小学教育中不可忽视的一个部分。现阶段,小学美术教育必须紧密贴合素质教育的背景,充分彰显其在教育进程中的显著作用。二、新课程理念下小学美术教学改革与创新的对策1.创造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣和欲望。兴趣是学生最好的老师,教师应适当创造良好的课堂氛围,创设情境,能很好的激发学生的学习兴趣和欲望,使学生全神贯注,积极思考。游戏是儿童生活中不可缺少的组成部分,适当运用游戏于课堂教学中能活跃课堂气氛,调动学生的学习兴趣。例如在人教版六年级上册《遨游太空》一课中,笔者先作这样的引导:你们喜欢动画片中的外星人吗?然后找几名同学戴着动画片中外星人的头饰出场,把自己想象成在太空中,乘着自己喜欢的飞船在飞来飞去。学生在这种游戏活动中了生动的想象,仿佛已经置身于太空的游乐之中。在轻松愉悦的氛围中学习,学生或做或画,把自己心里所想表现出来,效果很不错。2.充分发挥学生的想象力和创造力。引导学生,充分发挥小学生富于想象的天性,要用儿童特有的语言,毫无保留地表现他们的内心世界。尽管每个人最后得出的结果不同,但只要是符合艺术创作的基本规律,就应该给予肯定的鼓励,从而提高学生的自信心,促进学生的个性发展,做到我手画我心。正是由于小学生的想象力和创造力,才使小学生的作品多姿多样。小学生的想象力是在通过观察、记忆的基础上形成的,如果没有大量观察、记忆的积累,就谈不上想象力,因为想象力是学生对原有的事物加工改造形成的产物。教师要尊重幼儿的想象力,尊重学生对美的感受、理解能力。他们的想象画是不求科学的“真”只求感受的“真”,并不以“像”为标准。创造力是人类智力的核心,它是在观察与想象之后的灵感状态。以形象思维为引线,在生动有趣的作画中牵动逻辑思维、推理思维、动作思维、灵感思维的自由发展,引导小学生进行某些相似的改进、相似的综合而后创造,产生新颖、独特的想法,引领小学生走进自由自在的艺术天地和理想彼岸。培养创造力的土壤是深入生活。生活是创造取之不尽、用之不竭的源泉。培养学生对生活中的事多留心,多联想。创造力的来源是心灵,学会运用自己那颗美妙智慧的心,才会有创造性思维的闪光。培养孩子灵活机动而不死板,善于联想而不僵化。例如,提供给学生手套的形状,让他们根据手套的外形,用填添的方式,在手套上增加一些东西,使它变成另外一种东西,如树、楼房,表现出孩子想象的求异和创造的新意。美术课教学以发展学生丰富的想象力和创造力为根本出发点,鼓励他们敞开理想的心扉,理想的翅膀。教师在教学中应当充分发挥他们的想象力,点燃他们的创造力,为每一个学生提供表现潜在探索欲、创造力的机会,调动他们内在动力,使其创造力不断发展。3.注意在课堂教学中渗透德育。良好的思想品德不是一下就形成的,需要我们去培养。绘画不仅可以提高学生的审美能力,而且可以培养学生良好的思想品德,还可以加深学生对生活的理解和热爱,培养学生高尚的道德情操,提高丰富的艺术修养。那么在美术教学中如何凭借教材向学生进行思想品德教育,做到绘画基础,知识技能与陶冶美好心灵同步发展呢?教师应充分挖掘教材中的思想教育因素,激发学生去了解我们祖先创造的艺术文明,用审美的眼光去感受和欣赏前人给我们留下的宝贵的艺术文化遗产,为我们的祖先骄傲和自豪。教育德为首,在小学美术教学中把明理寓于美的形式中,借助美育的形式,来提高德育的质量,让学生在美的境界中学会做人的道理,形成高尚的思想道德观念。笔者在教学中曾做一番尝试,就是把美术课与思想品德课有机结合起来进行教学,如在描绘祖国美丽的河山,家乡的名胜古迹……进行热爱大自然、热爱祖国、热爱家乡的思想感情教育。4.运用鼓励性的评价,巩固学生的学习兴趣。美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节。不论是在学生的创作过程中,还是面对学生的美术作品,都应给予及时的表扬与鼓励,让学生感到获得成功的快乐,使他们更富有创作勇气和热情。即使学生的创作与现实不符,也不要急于批评,要耐心地了解学生的创作意图。在评价学生的美术作品时,要站在学生的观点上去认识、了解他们的作品,让他们更好地进行创造。另外,及时给学生鼓励性评价,可以巩固他们学习美术的兴趣。成功所带来的快乐是一种巨大的情绪力量,它可以使学生的美术兴趣在情感中凝聚起来,产生强烈的求知欲。因此,教师对学生的学习成绩要给予及时而充分的肯定,让学生从中得到启发和鼓舞,建立自信心。总之,在新课改的要求下,教师应该根据实际情况灵活的去教学,让课堂生动活泼、丰富多彩;要根据学生年龄特征和接受能力的不同进行讲解、示范、提示,并且要加强课堂的趣味性,这样才能使学生从多方位、多侧面接受艺术熏陶,得到艺术享受,提高艺术水平。

⑩ 传统节日纸艺作品体现节日习俗和中华优秀传统文化的精髄

纸艺作品创作理念：
身处在自身根源的中国文化之中，生活其实处处是传统艺术应用的影子。纸艺、中国吉祥图案以及中国传统节日，是富含中国传统文化的载体。传统的岁时节俗，自古以来每年重复循环为人们所遵循的节令时俗，古代「节」有「节气」、「年节」之意，其特定的时空观，配合农作物及渔猎生产，形成相当重要的文化内涵。而吉祥图案和人们生活关系密切，举凡婚丧喜庆，从古至今反映人们一直延续对于未来美好生活的追求。剪纸、纸雕等较常见的纸艺技法，是中国已流传相当久远的传统技艺，其表现内容也常与民间生活及风俗习惯有关，在这里是以国内外更不同之纸艺技法进行构成创作。
节日风俗：
【七夕_牛郎织女】：
七月七日，织女从天上来、牛郎自地上去，两人终于相会在这一刻。
七月七日，牛郎织女每年在这时候相会，虽然一年一次，真切的爱情比一切都来的强大，在中式爱情里，我们谈情不说爱。
中国人对待爱情含蓄，即使是再深厚的情感，也不轻易说出爱，所以主要构图为情字。
飘逸在空中的绿色织带，代表织女的切切思念在见到牛郎时的雀跃。
【中秋_月亮圆什么都圆了】：
中秋节，赏月、吃月饼是人们最应景的活动，中国人喜欢圆圆满满，因此取月亮、月饼、及菊花花瓣等轮廓皆为圆形之特性，组成以圆形为主的构图，当然还有少不了的兔子藏在中间。
【端午_五毒图】：
在古时，端午时节为春夏之交、气候温暖、虫蛇滋生，容易对人们造成威胁或疾病传染，以五毒：蛇、蜈蚣、蜘蛛、蝎子、及蟾蜍为最具，因此出现了五毒图，贴至墙壁、梁柱，也可以放在小孩肚兜上，据说不仅可驱虫亦可避邪。
【春节_春】：
过新年，当然少不了贴春联了，红红的春字加上四角的吉祥图案：金桔(吉)、古钱(财)、蝙蝠(福)和喜鹊(喜)。