创造下象棋

① 象棋的创始人是谁

象棋没有创始人的。传说中韩信创造象棋，又有说法是舜弟创造的，给他的儿子开发智力。你问的问题很不严谨。因为象棋是有一个历史演变的过程，象棋发展到今天的32个子可以判定是宋朝定型的，但之前是什么样的，无法考证。

② 汉代的象棋是由谁创造的

汉高祖刘邦统一大汉王朝后，有一天晚上，刘邦离开都城长安外出平叛，汉初三杰之一的淮阴侯韩信，被吕后冤害诱捕入狱。冰冷的监狱暗无天日，韩信不禁想起昔日统帅百万大军南征北战的时光，他此刻自知寿命快要到头了，就打算在狱中写一本兵书传给后人。不料这事被吕后知道了，吕后下了一道懿旨，说韩信身为犯臣，不能擅写兵书。在狱中的淮阴侯韩信得知后，悲愤难忍，他不禁仰天长叹道：“唉！这个女人太狠毒了!不但要我的命，连我死后的名声也要除掉啊!”有个狱卒听到韩信这句话后，便跪在韩信面前说：“小人久慕将军的大名，还请您把用兵之法传给小人吧!”韩信摇摇头说：“我若不知道用兵之道，也不会落到今天这个下场。如今悔之晚矣，怎么能再连累你遭受这种杀身之祸呢？”

狱卒再三恳求，韩信仍是不允。韩信在狱中感到十分孤独，他就想起曾经与楚军对垒时玩的象棋游戏，他就一个人在狱中的地上画了“楚河汉界”，自己跟自己玩起了象棋游戏，一是回味自己曾经辉煌的征战，二是打发消磨时间。

韩信自己跟自己玩象棋游戏时，发现游戏规则有很多漏洞，他结合打仗时真正的运筹帷幄与排兵布阵，便不断完善游戏规则。有一天，那个狱卒又给韩信送饭时，眼里噙满了泪花，不住地在眼眶里打转转，好像有什么要事对韩信说，但又勉强摇头忍住了。

韩信一看狱卒的神色，便感到不妙，就问狱卒道：“吕后那个女人是不是马上要对我下毒手了？”

狱卒一听，顿时抑制不住哭出声来。韩信大笑道：“猎人打完兔子便烹杀猎犬，射尽飞鸟就折断良弓！从古至今都是这样，倒也没啥可怕的。”

说罢，韩信叫狱卒坐下，从一旁取来一根小木棍，在地上画了个四四方方的框框，又在框框中央处画了一条“界河”，“界河”中写了“楚河汉界”4个大字。

接着，韩信又在河界两边各画了36个小格，并说：“我今年刚好已经36岁，我这一生都在助汉灭楚，屡立大功，到头来还是因为功高盖主，却要死在一个女人手里。念在你平时对我百般照料，想来今生今世我也没机会报答你了，今天我就把生平所学的兵法奇术传给你吧！”

韩信就叫那个狱卒取来布帛和毛笔，并将布帛裁剪成36个小方块，布置在方框内界河的两边。“界河”一面的16个小方块分别写着“帅”、“仕”、“相”、“车”、“马”、“炮”、“兵”等字，另一面的16个小方块上则写着“将”、“士”、“象”、“车”、“马”、“炮”、“卒”等字。

韩信摆好方框后，一边移动小方块，一边告诉狱卒：“这个方框就好比千军万马相互厮杀的大战场，两面各代表一方的兵力。我的兵法之道，贵在主帅要多谋善变，奇正配合，做到以不变应万变，还要通盘筹划……”

韩信又具体地教狱卒如何跳马、出兵等规则。狱卒一边点头，一边称赞道：“真神奇！将军真是个奇人啊！”

这天，韩信守着方框，认真地教习狱卒地上的兵法。狱卒也学会了韩信的排兵布阵之术。没过多久，韩信就在未央宫前遇害了，那个狱卒便卸职逃走了，躲藏在一个深山里，搭了一间草棚，从此开荒种地，自耕自食。

狱卒一有空闲，就专心研究韩信授给他的独门奇术。因为布帛易烂，他就换成了扁圆形的小木头块儿。为了好区别，他又将木块染成红黑两色。他又根据“奇”的谐音，把“奇”改叫做“棋”，临终时还写了一本《棋谱》，将韩信的“奇术”传给了他的儿子。

后人认为，棋虽然可以布置阵法，但不是真的两军作战，只是一种象征，所以称“象棋”。当然，韩信造棋说法，只是象棋发展过程中的一种普遍认同的说法，之所以大众普遍认同，是有许多原因的。

象棋上有“楚河汉界”，这就很能说明象棋发明的年代与淮阴侯韩信的年代相吻合。象棋上有车有马，但车比马厉害得多，显然是战车尚未完全淘汰、而骑兵刚刚开始发展的时代，这也与淮阴侯韩信所处的年代也相符。

象棋中的将帅都是躲在九宫格中不出来的，这极像韩信的指挥风格。发明象棋的人必须拥有很高的智商，也一定很懂得行军布阵。这样的人，在楚汉时代，最有可能的就是淮阴侯韩信。

自从刘邦斩杀白蛇后，便自称是赤帝的儿子，也就特别喜欢红色，连军中的大旗都改为红色。而项羽则喜欢黑色，他穿的衣服，披挂皆为黑色，就连骑的乌骓战马也都是黑色的。

自韩信死后，象棋在秦汉时期又得到了长足的发展。那时候，象棋的前身叫塞戏，颇为盛行，当时又称塞戏为“格五”。

③ 象棋的创造者是谁

中国象棋起源及历史
中国象棋具有悠久的历史。战国时期，已经有了关于象棋的正式记载 ，如：《楚辞·招魂》中有"蓖蔽象棋，有六簿些；分曹并进，遒相迫些；成枭而牟，呼五白些。"。《说苑》载：雍门子周以琴见孟尝君，说："足下千乘之君也，……燕则斗象棋而舞郑女。"由此可见，远在战国时代，象棋已在贵族阶层中流行开来了。据上述情况及 象棋的形制推断，象棋当在周代建朝(公元前11世纪)前后产生于中国南部的氏族地区。早期的象棋，棋制由棋、箸、局等三种器具组成。两方行棋，每方六子，分别为：枭、卢、雉、犊、塞(二枚)。棋子用象牙雕刻而成。箸，相当于骰子，在棋之前先要投箸。局，是一种方形的棋盘。比赛时，"投六箸，行六棋"，斗巧斗智，相互进攻逼迫，而制对方于死地。春秋战国时的兵制，以五人为伍，设伍长一人，共六人，当时作为军事训练的足球游戏，也是每方六人。由此可见，早期的象棋，是象征当时战斗的一种游戏。在这种棋制的基础上，后来又出现一种叫"塞"的棋戏，只行棋不投箸，摆脱了早期象棋中侥幸取胜的成分。

秦汉时期，塞戏颇为盛行，当时又称塞戏为"格五"。从湖北云梦西汉墓出土的塞戏棋盘和甘肃武威磨嘴子汉墓出土的彩绘木俑塞戏 ，可以映证汉代边韶《塞赋》中对塞戏形制的描写。三国时期，象棋的形制不断地变化，并已和印度有了传播关系。至南北朝时期的北周朝代，武帝(公元561～578年在位)制《象经》，王褒写《象戏·序 》，庚信写《象戏经赋》，标志着象棋形制第二次大改革的完成。隋唐时期，象棋活动稳步开展，史籍上屡见记载，其中最重要的是《士礼居丛书》载《梁公九谏》中对武则天梦中下象棋频国天女的记叙和牛僧孺《玄怪录》中关于宝应元年(公元 762年)岑顺梦见象棋的一段故事。结合现在能见到的北宋初期饰有"琴棋书画"四样图案，而以八格乘八格的明暗相间的棋盘来表示棋的苏州织锦，和河南开封出土的背面绘有图形的铜质棋子，可以得到这样的结论：唐代的象棋形制，和早期的国际象棋颇多相似之处。当时象棋的流行情况，从诗文传奇中诸多记载中，都可略见一斑。而象棋谱《樗薄象戏格》三卷则可能是唐代的著作。 宋代是象棋广泛流行，形制大变革的时代。北宋时期，先后有司马光的《七国象戏》，尹洙的《象戏格》、《棋势》，晁补之的《广象戏图》等著术问世，民间还流行"大象戏"。

经过近百年的实践，象棋于北宋末定型成近代模式：32枚棋子， 有河界的棋盘，将在九宫之中等等。南宋时期，象棋"家澈户晓"， 成为流行极为广泛的棋艺活动。李清照、刘克庄等文学家，洪遵、文天祥等政治家，都嗜好下象棋。宫廷设的"棋待诏"中，象棋手占一半以上。民间有称为"棋师"的专业者和专制象棋子和象棋盘的手工业者。南宋还出现了洪迈的《棋经论》、叶茂卿的《象棋神机集》、 陈元靓的《事林广记》等多种象棋著述。 元明清时期，象棋继续在民间流行，技术水平不断得以提高，出现了多部总结性的理论专著，其中最为重要的有《梦入神机》、《 金鹏十八变》、《桔中秘》、《适情雅趣》、《梅花谱》、《竹香斋 象棋谱》等。杨慎、唐寅、郎英、罗颀、袁枚等文人学者都爱好下棋 ，大批著名棋手的涌现，显示了象棋受到社会各阶层民众喜爱的状况。 新中国建立之后，象棋进入了一个崭新的发展阶段。1956年，象棋成为国家体育项目。以后，几乎每年都举行全国性的比赛。1962年成立了中华全国体育总会的下属组织——中国象棋协会，各地相应建立了下属协会机构。40多年来，由于群众性棋类活动和比赛的推动， 象棋棋艺水平提高得很快，优秀棋手不断涌现，其中以杨官璘、胡荣华、柳大华、赵国荣、李来群、吕钦、许银川等最为著名。

中国象棋的发展史
说到象棋，有人把它的发展分为七个时期，即孕育期、童年期、争鸣期、高潮期、中落潮、鼎盛期和稳步期。
传说其鼻祖是“博”：“艺该象棋，有六博些。分曹并进，遒相追些。成枭而牟，呼五日些。”昆即玉，六博亦昆蔽象棋。用象棋一词指六博始见于此。当然象棋与六博的形制完全不同，六博是一种掷采行棋角胜的局戏，象棋则是一种靠智谋、技术、修养等较量的竞技运动。由于六 博与后来的象戏有着一定的渊源关系，“象棋”一词的诞生，孕育着日后象棋的产生，故将“象棋”名词诞生之时至南北前周武帝字文邕制《象经》前，这一段时间称为象棋的孕育期。
象棋可谓一种中国的国粹，（比鲁迅所说的“国粹”却大大不同）这就决定关于它的起源的众说纷纭，有说起源于传说时代的神农氏，有说起源于传说时代的黄帝，有说起源于战国之时，也有说起源于北周武帝之时 ，但是都没有走出“起源于中国古代”这个圈子。虽然也有起源于印度、埃及、希腊、波斯和阿拉伯等说法，但都没有确切的证据，所以不可信。
象棋的发展可以分为春秋战国与秦汉时期的象棋 ；魏、晋、南北朝时期的象棋 ；隋唐时期的象棋 ；北宋时期的象棋 ；南宋和元代象棋的发展 ；明、清象棋的发展等。
有关象棋的传说也不少，大致上传播最广的是虞舜为了教育他的弟弟发明了象棋，每日与其弟在牢中对弈，因为他弟弟的名字叫象，才称为象棋。从这个传说我们更坚定了象棋起源于中国的看法，英国著名的学者李约瑟在《中国科学技术发展史》一书中也承认象棋是中国人民的创造，是古代中国人模拟战争而创造的一种游戏。 关于围棋，有林都人的诗曰：纹枰妙思加精算，论道理深趣盎然。
经纬方园天地象，黑白进退世情全。
名局百代垂青史，新秀千星缀宇环。
继往开来奇迹创，中华绝艺更无前。
可见围棋亦起源于中国，琴棋书画，中国古代四大艺术，源远流长。 琴棋书画之棋，指的就是围棋。
作为中国另一古典艺术，围棋的起源也有许多传说。
传说尧娶妻富宜氏，生下儿子朱，儿子行为不好，尧很难过，特地制作了围棋，“以闲其情”，按照这种说法，制造围棋，是为了开发智慧，纯洁性情的。不过，另有一说：围棋始于战国，是纵横家们的创造，根据是，围棋“有害诈争伪之道”，这样一来，围棋又成了寻欢作乐，耍弄权术的工具了。 当然了，这些都只不过是传说而已，最为可信的说法应该是围棋在于是社会时已具雏形，纵横交错的棋盘图形在那个时候已经基本形成，但那个时候的棋盘非常简单，而今的棋盘却已达到十九道线，从这个意义上看，围棋不是莫个人所创，围棋的创造者，是我国广大的劳动群众。 谈到围棋，难免会与战事联系起来，下围棋和军事上的运筹帷幄，调兵遣将有几分相似。但细细想来，不仅围棋，象棋与战事也不无联系，甚至于国际象棋也与战事有所联系。
国际象棋发祥地一般认为是印度，也有人认为是中国。但假如我们笼统地说起源于国运昌盛的亚洲文明古国，也就不会有什么争议了。
虽然中国象棋与国际象棋没有本质上的区别，只是形式上的不同。但由于国际象棋在西方的长期发展，由于中西方的历史、地理、文化背景的不同，使得两者在规则、走法上具有差异，尤其是两棋完全反映出中西方两种不同的文化背景和文化差异，以及中西方各自的文化特色。
下棋可以锻炼智力，是我国广大人民喜爱的一种娱乐活动。它可以寄托精神，调畅情志，养心益智，是一种娱乐性、体育性、智力性俱备的文体活动。下棋因为趣味性较强，竞争性也强，需要大脑的剧烈活动。因此，可作为少儿智力迟滞、智力减退者的治疗方法之一。
然而，下棋不单只是一种活动，它还是一种艺术，一种起源于中国，在中国发展最广的艺术，是我们的国粹。

④ 下象棋的好方法

一、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学创造有利条件，不断在对局中总结经验教训，多方面吸取古今棋谱中的精华，以免走弯路。只有严格地按棋规要求自己，举子则动，落子无悔，不许回着，遵守对局时间，养成良好棋风，胜不骄，败不馁，注意品德修养，才能为棋艺和品德兼优打下良好的基础。
二、学习象棋要从对局中如何抢先开始，每着棋都是为了用最短的时间，最快的速度，最精练的着法把自己的子力走向主动地位，使对方子力处于被动地位，造成一种勇不可挡之势，构成取胜的先决条件。在战斗中不断扩大优势，各个击破和消灭对方的子力，最后取得胜利。这种抢先的方法就是开局法，从开局到中局到残局，都离不开“抢先”，在开局阶段就是布置兵力的布阵阶段。开局抢夺了先手争取了主动，就给胜利打下了良好基础，因此首先要学会各种不同的开局法。
在学习各种开局的过程中，主要是学习各种开局有哪些特点，起什么作用。同时还要学会在开局布阵中的各种变化。总之，要学其精华，不要死记硬背套路，既要知道各种老的走法，又要不断创新，要认真学习开局中的各种经验及教训，熟中才能生巧，温故才能知新。因此必须有选择、有重点地从基本开局学起，要学会抢先。
三、要“知彼知己”讲究战略战术，对方摆的是什么阵?我方摆的是什么阵?双方子力的动向，优势是什么?弱点是什么?从形势的分析到战略战术的选择，必须有根据。避免走盲棋，始终要明确主攻的方向，从局部到整体，统观全局。
学习象棋主要是学习斗智的艺术。一盘棋要取得胜利，离不开科学的运用兵法，为了抢先夺势，就要有虚有实，有时集中兵力有时声东击西，攻其弱点，有时布下陷阱诱敌深入，或攻其不备乘虚而人。所以在学棋的过程中要智勇双全，把每盘棋为什么胜、为什么和、为什么败的道理找出来。从中找出哪些着法走对了，哪些着法走错了，对影响全局的着法要进行分析研究，这样就会抓住关键，找到规律，使自己能在战略战术的指导下行棋作战。
四、学练结合，要先熟练一种开局，确定先手走什么后手走什么。边学边对局，使自己真正学会一种开局法及其各种变化。这是学会入门，是实践的过程，不然千头万绪不能一下子都学会，只有这样学才能少而精，在较短的时间有较大的收获。
下棋实践阶段要找棋力相当的或比自己水平高的棋手下棋，不断地战胜能够胜自己棋手的过程，就是棋艺水平提高的过程。棋艺水平是否得到提高，只有在比赛的成绩上来回答。这也是检查学习是否有成效的一面镜子。
五、学会查找“官子”，学习并会应用各种实用残局，还要学会在中残局的复杂变化中审局度势，精选着法的能力。把应该走的子排排号走哪个子最好，要反复计算再决定着法。这就是查找“官子”。在看古谱或名局欣赏过程中，都要反复验证对照自己在查找“官子”方面的能力，同时就可以找到自己的差距，在走棋过程中不断地减少或不走软着、空着、劣着、败着的同时，也就是增强查找“官子”能力的时候，也是不断提高棋艺水平的过程

⑤ 中国象棋是谁创造的

象棋由六博发展而来，传入印度，发展成为恰图兰卡（），恰图兰卡又与象棋相互融合，发展为今天的象棋、国际象棋。
南北朝时，后周武帝制“象经”，有日月星辰之象，象棋名称由此而来。
传说古代的棋子试用象牙作的，所以称为象棋。
象棋以象为名，而印度多象，是以传说象棋系由印度发明而传入中国。
黄帝大战蚩尤，驱猛兽以为阵；象为兽之雄，是以象战为兵战。

其中以象棋名称源自六博棋戏这种观点最受认同。从古籍中，可以得知大约在战国时代已经有象棋雏形的记载：
《楚辞·招魂》有：“菎蔽象棋，有六博些；分曹并进，遒相迫些；成枭而牟，呼五白些。”
《说苑》有：“雍门子周以琴见孟尝君，说：‘足下千乘之君也，燕则斗象棋而舞郑女。’”
《史记·苏秦列传》在描写齐国都城临淄繁荣的景况时，提到‘临菑甚富而实，其民无不吹竿、鼓瑟、击筑、斗鸡、走狗、六博、蹋鞠者’。
即是说，在战国时候六博棋已经在贵族之间流传开去，并开始以象棋称呼六博。楚辞注，“投六箸，行六棋，故为六博也。”其中“箸”是骰子，先投箸，再行棋，有运气的成分。
以下是一些考古资料：
1973年湖北荆州纪城一号墓有战国中期的六博棋盘出土。
1975年12月尾在湖北 云梦县 睡虎地发掘战国末期古墓时更出土一套完整的六博具，其中包括一个棋盘、12 枚棋子和 6
根细管制成的博筹，和古籍所述的六博大致吻合。据考证，这个博局的年代为秦昭王51年（公元前256）。（据楚天金报称，中国象棋国家一级裁判员王前民在 2006
年 3-4 月推断出六博棋的游戏规则。)
至于发源地，根据中国象棋网中的文章，目前以中国和印度比较可信，尤其是较偏向于中国。
(TODO: 秦汉、隋唐时代的象棋？)
近代象棋的形式大致上在北宋末年开始定型，有 32 枚棋子，棋盘中有河界，将帅待在九宫之中。之后象棋更平民化，不少文人雅士都喜爱下象棋，下象棋者更成为一种职业

⑥ 如何下象棋

学习象棋的方法主要有四点：就是 知、会、理解、创造。

�6�4知

所谓的知，并不只是学会要怎麼样移动棋子，知道要什麼叫做【马卒胜双仕】之类的棋步，而是应该以掌握基本知识为主，再由浅到深的开始学习如何捉子，保子；而在熟悉了捉子跟保子的技巧之后，再进入做杀跟解杀的层面，一步一部有层次的学起，直到可以融会贯通。同时使用多种兵种进攻，因为象棋是活的，所以在每一步下著之前，都要用很清晰的态度去观察整个棋局，而有层次的学习整体的进攻跟防 守，对於预期对手心理也有很大的帮助。

�6�4会

所谓的会就是把所学习到的知识，应用在每一步棋或每一棋局上，来收到实际的成效。例如在棋局中，当我方剩下一将一车，而对方有两相一仕一帅时，要怎麼要利用己方的棋子攻势，先捉死一仕，在顺势破其双相，最后再以车杀孤帅的棋步，巧妙地击败对方。这样在实际操作的时候， 这一个棋步就算是真正的变成自己的基本知识之一，而在《会》 项目的最高峰便是纯熟，而为了使自己能够达到这个目标，充分且频繁的练习是不可以缺少的，即使背了再多的棋谱，而连一次真正对对手下棋的经验也没有，即使你有再好的记忆力来背所有的棋谱，只要对方一个变化，就会让你不知所措.这种只会看棋谱下棋的人，充其量也只是个会看棋谱的人罢了，因为他们根本不懂这些棋步的意义，又怎麼能要求他们把这些知识转呈自 己的一份力量，再进而用这个技巧去取胜呢?

�6�4理解

理解再象棋中是很重要的，是能够掌握关键，察觉变化的一种活动. 而要能够掌握关键并且察觉变化的能力就建立在前两项的〈知〉与〈会〉上面..下棋是一种偏重脑力思考的活动，必须要理解整个棋步是如何运作的，才能够在接下来的布局当中，巧妙的引对手入陷阱，或是破除对手的布局.与其说一个善於下棋的人，他了解棋艺知识的多寡，倒不如说是他计算每一步棋路的思考多少;与其说他善於攻守，倒不如说他善於理解整个棋局的变化.善於思考和推测对手下一步的人，往往在棋局上面会有较好的表现.当然专注力是很重要的，能够把全副精神都放在一个棋子上面，仔仔细细的去考虑下一步该怎麼走，然后对方会怎麼应对，而这一步所下的棋，对之后的整个布局又会有什麼样的影响?理解越深的人，专注力就越强，对棋局的考虑也深，再对奕的时候也就能够掌握住关键点.

�6�4创造

这一点在象棋的世界里尤其重要，很多人已经掌握了[知][会][理解]三个大项目，跟别人在下棋的时候也都可以掌握到关键的地方来攻击或反击，但是也只限於在棋谱或是他所见过的棋步之上，也就是在处理棋步的问题的时候，也只是搜寻脑里面的棋步，看看有没有是恰巧可以使用的，再加以代入罢了，只是不断的重复模仿跟抄袭，这样的棋局也只能称是"影子棋局".要创造，则必须要自己独立钻研。

以下是一些对於学象棋的建议

1.技术演练：

自学象棋的基本方法就是象棋的技术演练，例如用少数的棋子，用自己思考呢模式来想，排成一个残局来演练，也不需要翻看棋谱或是请教他人，再第一次的练习当中先想想看这种棋路应该要怎麼样去走，多多尝试之后，找出最快跟最直接的破解方法，在对照棋谱看看有什麼出入.思考自己的想法跟棋谱的差异在哪理，在了解之后再继续排下一个局面来演练。

2.残局解析：

练习解析残局，应该从棋谱中的简易和，杀残局开始，然后再进去其他较深的残局，因为这是近一步的演练，所以想要直接就进入高阶的残局是不可球的，一步一步的慢慢进阶，并且在学习解析的过程中找到自己思考的盲点，深入了解，一有错误就马上思考，有出入就检查。

3.对局：

这是学棋的主要实践，没有这一步，所有的技巧跟练习就都没有应用的机会，也不能练好棋.实战跟练习的时候是不相同的，因为除了对局时候的紧张赶， 对手的下一步棋会怎麼出也不容易预测到，再自己的棋跟对方的棋之中，都要仔细的思考这些棋步对以后的影响。

4.复局(复盘)：

再对局完毕之后，再重新排一次棋，把刚刚所走过的棋步重新再演练一次，在藉由一个旁观者的眼光来看当时的棋步，是过於急躁，还是思虑不周，并藉由检讨这个部分来达到反省的目的.有的是跟对手一起复局，有的则是自己复局，并且详细的纪录自己的心得跟著法，一起记载，以作为这一盘棋之总结

5.观摩：

观察别人的对局实战其实重点并不在於谁胜谁负，而是观察每一个回合跟回合之间双方的走动跟著法.看看其变化和得失.在观摩之后再自行复局，加上自己当时的想法，看看是不是有更好或是需要改进的地方。

6.打谱：

就是参考棋谱，从浅入深，从少的部分开始掌握重点，没有把握好的部份就不能停止，直到真正的了解了每一段每一段的内容，在慢慢的进到下一个阶段.重点在於看作者对於棋局的研判跟见解，把重要的想法纪录下来，并激发你的灵感去发挥新的棋步。

⑦ 如何下象棋 该棋例总则

1、现代象棋的情况 1956年，国家体委把象棋列为正式体育项目，并设立了专门办事机构。六年后的1962年,中国象棋协会宣布成立后，逐步建立、健全了各种规章制度和等级制度，为象棋的广泛普及与发展创造了良好条件。 2、认识棋盘、棋子 ①棋盘 ·直线 棋盘上较长的平行排列的边称为直线，共有9条，其中7条被河界隔断。用红色棋子一方的直线从右往左依次用中文数字一、二、三、四、五、六、七、八、九表示；用黑色棋于一方的直线在红方对面也从右往左依次用阿拉伯数字1、2、3、4、5石、7、8、9表示。 ·横线 棋盘上较短的平行排列的边称为横线。横线共有10条，用红色棋子一方的横线从红方底线算起，从下往上依次用中文数字一至十表示；用黑色棋于一方的横线则从黑方底线开始，依次用阿拉伯数字l－10表示。 ·交叉点 直线与横线相交的地方称为“交叉点”。整个棋盘共有90个交叉点，棋子就摆放和活动在这些交叉点上。 ·河界 棋盘中央没有画直线的地方称为“河界”。它代表弃战双方的分界线，确定了各自的地域。 ·九宫 棋盘两端各画有斜交叉线的地方称为“九宫”。将则只能在各自“九宫”的9个交叉点上活动。 ②棋子 象棋的棋子共有32个，分为红、黑两种颜色，每种颜色16个棋子，分为7个兵种。 红子：帅1个，车、马、炮、相、士各2个，兵5个。 黑子：将1个，车、马、炮、象、士各2个，卒5个。 3、象棋的基本技术 ①走棋和吃子 ·走棋 对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。 各种棋子的走法如下： 将（帅）：只许在“九宫”内活动，每步棋前进、后退、横走均可，但不许走出“九宫”，一次只能走一格。 士：只许沿着“九宫”内斜线活动，每步只能走一格，进退均可。 象（相）：不许越河界，每一步棋可以沿着对角线斜走两格（俗称相走“田”字），进退均可。若“田”字中心有其他棋子时，则不能跳过（俗称“塞象眼”）。 车：可以沿着所有直线或横线随意行走，进退均可，但不可越过其他棋子跳着走。 马：只能沿着“日”字形的对角线走（俗称马走“日”字），可退可进。但在马行走的方向上，与马紧邻的交叉点有其他棋子时，马就不能跳过去（俗称“蹩马腿”）。 炮：在不吃子时，每一步棋的走法与车完全相同。 卒（兵）：在没过河界时，每步棋只能沿直线向前走一格，过了河界，则可以左右走一格。兵（卒）在任何时候都不能后退。 象棋子法： 将行一步九宫内，士止一尖不离宫。 象虽二尖有四路，马行一直一尖冲。 炮须隔子打一子，车横直撞任东西。 卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。 介绍各子的价值与运用原则 ⒈车的价值及运用原则： 战斗力最强大的棋子，是作战主力的第一位。车的价值最大，用分值来算是9分。开局阶段应尽量出车，“三步不出车，必定要输棋 ” A、注意车的迅速出动 B、车忌低头 C、车不落险地 D、 车要通头 ⒉ 马的价值及运用原则： 曲线型的活动，具有面的控制力，属于中距离的作战兵种。分值为4分。 A、注意马路的灵活 B、马忌戌边 C、注意与其它子力的配合 D、防止对方渡河兵的威胁 ⒊炮的价值及其运用原则： 是远距离作战兵种，机动性和突击性较强，开局时炮显的比马灵活。分值为4.5分。炮应远慑，不可虚发，残局炮归家。 A、不宜轻发 。 B、不宜轻易以炮换马 C、注意炮与其它子力的联合作战 D、缺象怕炮与有炮需留他家士 ⒋兵卒的价值及其运用原则： 中兵尤为重要，是中路的屏障，三、七兵对活马起重要作用，记住兵能制马的棋谚。 A、注意保护兵卒 B、利用兵卒做先锋 C、老卒无功 ⒌士象的价值及其运用原则： 保卫将帅的防御性兵种，在一定情况下起助攻的作用。“撑起仰角士，不怕马来攻”，象尽量往中间连环，阵容工整。 A、缺士怕车、马 B、确象怕炮 C、注意象的联络 D、助攻的作用 ⒍将帅的价值及其运用原则： 是全局的中心，胜负的标志。没有实战能力，在全局中应以“静”为原则 A 、将帅宜少动 B 、助攻的作用 ·吃子 吃子除炮以外，其余棋子吃法与走法完全相同，也就是说当棋子可以走到的位置上有对方棋子存在，就可以运用棋子走法把它吃掉，而占领那个位置。而炮吃子与它的走法不同，它必须沿着所在直线或横线隔一个棋子（不论哪一方）跳吃（俗称“隔山打炮”）。另外，将（帅坏可在同一直线上面对，主动将将（帅）与对方的帅（将）面对意味着送吃。 ②将军、应将、将死、困毙 一方棋子攻对方的将（帅）并在下一着将其吃掉，称为“将军”。被“将军”的一方必须立即“应将”，即必须进行防护，如果无法“应将’则被“将死”。轮到走棋一方，将（帅）虽未被“将军”，但被禁止在一个位置上无路可走，同时己方其他子也不能走动，称为“困毙”。 ③出现下列情况之一，为和棋： 一方提议作和，对方表示同意； 双方走棋出现循环反复达到三次，符合“不变作和”的规定； 符合自然限着的规定，即在六十回合中，双方都没有吃过一个棋子。 4、简单棋规（一） 1、长将 凡走子直接攻击对方帅（将）者，称为“照将”，简称“将”。一方不停的“将军”称为长将。 2、长杀 凡走子企图在下一着照将或连续照将，将死对方者，称为“杀着”，简称“杀”。一方不停地威胁对反方将（帅），准备下一步棋把对方将死，这种走法称为“长杀”也称“长要杀”。 3、长捉 凡走子后能够造成在下一着（包括从下一着开始运用连续照将或连续交换的手段）吃掉对方某个无根子，称为“捉”。一方不停地捉吃对方没有保护的棋子称为“长捉”。 5、象棋术语 【中线】 棋盘中第五条直线。是有关将、帅安危的生命线，亦为双方必争的战略要点。对局时，须力争控制该线，使之不被对方棋子侵入或牵制。 【肋道】 也称“两肋线”，名词。棋盘中的第四、第六条直线。因在中线将位左右，形似人体的两肋，故名。均为对局双方攻守的要道线，控制肋道，应以对方上士的动向为进攻目标。 【兵线】 也称“卒林”。名词。棋盘中靠近河界线的第一条横线， 供双方置兵、卒。兵、卒有巩固阵地、绊马阻子的作用，已方棋子如能占据对方的兵线，就能予对方以压力和威胁。 【对局评注】 在报刊或棋谱上，对比赛中一些著名棋手的实战对局，用复盘形式加以评述，分析双方战略战术中的优劣得失，与各种攻防着法的变化，以供爱好者欣赏、借鉴、参考，从中汲取有益的经验和技巧。 【复盘】 也称“复局”。术语。指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中着法的优劣与得失关键。一般用以自学，或请高手给予指导分析。如按照棋排演，类如复盘，称“打谱”或“研阅棋谱”。 【着】 术语。对局中轮到走棋的一方，把某个棋从一个交叉点走到另一个交叉点，或吃掉对方的棋子而占领其交叉点，即为走了一着。 【回合】 术语。对局中，双方各走一着，称为一个回合。 【强子】 术语。指车、马、炮等战斗力较强的各类子。兵、卒须视形势而定，一般以过河界的为强，在自界的为弱。 【窝心马】 也称“塞心马”、“入宫马”。指马走入己方的九宫花心，此着走后受到对方子力的牵制，影响帅（将）和双士的活动，易受车、兵杀士、卧槽马、挂角马和中炮的威胁，常有被将死的危险，故素有“马入窝心，老将发昏”和“马入宫多遭凶”之说。 【官着】 从广义上讲，双方按棋局的必然发展正常应对的着法称为“官着”，也称“正着”。 【先手】 术语。有二义：1、也称“先走”。开局时的先走者。2、也称“得先”。棋局形势中的主 动者。 【后手】 术语。有二义：1、开局时后者。2、也称“失先”、“落后”。棋局形势中的被动者。 【均势】 也称“并先”。术语。指对局中双方局势均衡，兵力相等。

⑧ 下象棋的秘诀

象棋的八字真金在于“愈挫愈勇，无欲则刚”；这也是象棋培养我们的一种性格。 象棋是知识的竞争，棋识多者必然战胜棋识少者，故曰：象棋似布阵，点子如点兵，河界三分阔，智谋万丈深。 再给你一点象棋的口诀： 开局要变通，立意在棋先； 偏师勿自雄，最忌重一边； 闲进马前卒，无闲车出先； 敌方阵未列，急击勿谦宽； 审着须彻底，误着致全歼； 无故勿进将，至理存乎间； 击左则视右，攻后则瞻前； 胜中须防败，守势要兼全； 攻势急中变，良策要通全； 恋子难求生，弃子要争先； 僻子勿乱吃，一陷难回援； 对峙静观变，冒进非万全； 马炮贵联合，孤军莫争先。象棋战术的概念 第一节 什么是战术 战术，战役，战略，都是军事用语。两军作战在军事上指导全局的计划和策略称为战略。为达到战略计划的实施和实现，按照统一的作战计划，在一定的时间空间内进行的一系列的战斗均可以称为战役。在总的战略指导下，在每个战役中进行的战斗的原则和方法就叫做战术。战术是根据敌我双方在战斗中的集体情况和客观条件进行的，军事指挥者是通过各种战术实现战役的胜利从而达到战略的要求。 下棋，是具有军事战斗意义的一种文体活动。象棋比赛也是形象战斗，与打仗一样具有多重的战术。每下一盘棋，也要求棋手具有运筹帷幄，统筹全局的才能。善弈者要克敌制胜，亦需胸中装有雄兵百万和指挥全局的战略计划。为实现战略计划必须通过战术达到战略要求。一般地说，实战对局中很难分出战役，但在象棋开中残局三阶段特别是中局阶段，也可以根据敌我双方子力部署及其态势划分出来的。不过，划分战役并不是主要，一盘棋的胜利，更多的是通过各种战术手段来实现战略要求的。为了帮助初学者更好的掌握和学习各种战术，现就什么是战术？他有哪些特点？怎么分类等做一些必要的说明。 实战中，双方布成阵势以后，即在中局进行较量：先手方使用各种战术力求伺机扩大优势，后手方则使用各种战术争取达到并先和反先。这是个普通知识，但是较难驾驭。由于中局千变万化，局势错综复杂，资历接触频繁，使对局的高潮部分，战斗激烈。双方在攻杀防守中，很多关节都需通过分析形势，透过现象认清本质，相机运用不同战术。这些战术大致可分为三大体系，分述如下： 一 ，运子取势。实际上，棋战一开始，每步棋也就是在运子。由于下棋的目的在于擒王取胜，因此每一步棋也就是围绕这一目的而展开。取势，易于掌握主动，如何取势则要事先制订的战略进行，或侧翼沉底，或中线突破，或稳己而后攻敌，或以实力决胜负等等。无不根据对手和本人情况而定，因此运子取势可说是最基本和最重要的战术体系。如中路突破，既要集结中线，用当头炮盘头马强渡中兵威胁对方中路，随时可以进马四六线破象攻杀，进三七路盘顶胁角，继而再进二八路窥视卧槽，又要根据对方上士情况，出车抢占两肋，控制对方将门，先发制人。这种运子战术须要在一定的战略思想指导下通盘考虑，缜密策划，并根据临阵的具体局面，通过一系列的运子过程，以达到取势争先的目的。如果没有好的形势，很多攻杀战术就无所依托，很难实施。 二 ，弃子强攻。如弃兵，弃马，弃车，弃炮以达到争先，取势，攻杀，解围，入局的目的，这是在开中局阶段常常运用的战术手段。它对一盘棋的胜负往往起关键作用。这类战术的指导思想，多在通盘考虑之下，舍子攻帅，弃小就大，牺牲局部利益争得全局胜利。弃子战术具有深谋远见，洒脱灵活，主动精警的风格。多为攻杀型棋手所乐用。如开局阶段棋界共知的"顺炮横车攻直车弃马十三着"，就是弃马攻杀入局的典型战术。它弃马诱敌，在对方进炮打马之后，立即伸炮对方的炮台，攻击对方守护中卒之马，继而，轰中卒，胁九宫，横车占肋威胁敌将，进而迫其订城下之盟。这一整套的战术动作，互相配合，紧密联系，共同实现战略要求，最终达到克敌制胜。 至于中局阶段的弃马，弃车，弃炮的战术，则更是不胜枚举了，下面将分章节，结合实例进行介绍，这里就不再赘述。（具体可以看山东象棋网的中局战术栏目。） 三，对子争衡。争衡，包括通过兑子谋求优势，争取先手或简化局势，缓和危机，甚至败中求胜。兑子战术，也和运子，弃子两大类战术一样，是中局攻杀战守中最常见最普通最基本的战术之一。常见的有兑子争先兑子取势兑子入局和兑子缓和局势等等。兑子还可分为直接兑子，间接兑子，不等价兑子和计算子力价值。通过这些战术兑子，达到争先，取势入局的战略要求。至于直接，间接和子力轻重兑子战术运用的实例将分门别地作详尽的专门阐述，以供读者研讨。（具体可以看山东象棋网的中局战术栏目。） 谋子。也是战术的一种。它虽不象运子，弃子，兑子那样广泛，也未形成较大体系。但掌握了谋子战术，就会通过子力移位，拴链牵制，胁迫进逼，兑子等手段"得子"，从而增强自己的实力，消弱对方的实力，形成多子获胜或攻杀入局的目的。 在上述的几大类战术体系中，还可以组合成某些具体的战役。如：中路突破，侧翼出击，铁臂合围（钳形攻势），抄袭后路（底线进攻），声东击西，攻占要点，诱敌深入，先发制人，后发制人，冷着奇袭等。 第二节 学习掌握战术的重要性 棋战变化万千。小小棋枰上，经过对弈双方的共同劳动，可以创造出形态各异的乐普。象弈艺术之所以千百年来一直为人们喜爱，其魅力也许就在这无穷尽的"变""幻"上。当然这种"变"也不是无章可循，无规可依的。我们学习象棋理论，研究象棋战术，正是试图从散乱的很难有重复的棋局中，找出其运子和子力相互配合的规律。可以说，它是艺术，也是科学。它同军事，心里学，哲学一样既相通也相别。 每局棋的结果只有胜，负，和三种。一般说来，下棋的人总想取胜，即使纯粹为了消遣。但由于种种因素的影响，常常是事与愿违。 例如：比赛中如果和即可获得优秀名次甚至冠军，那么棋手的战略往往是先立于不败之地，采取紧守，兑子消减双方战斗力等手段。而对于那种非胜不可以达到竞赛目的（虽然这是竞赛中需要尽力避免的心理状况）的棋手来说，哪怕对手棋艺高超，也只有破釜沉舟强攻硬取这一战略决策了。 战术，从根本上说就是为达到既定战略目的服务的。但这并非一厢情愿的事。要达到自己的愿望还得靠自己的实力，特别是基本战术手段运用得是否得当，高明。徒手相搏，力强者胜。 棋战结果常常要到残局才能见分晓。然而形成胜，负，和趋向的残局却是由基本战术技巧所决定的。如果不熟悉中局运子的种种战术那就很难按自己的意图进入残局。正如古谱《橘中秘》中有名的"弃马十三着"。就是只用十三个回合便结束了战斗。 对于能在某一战略指导下，将各种基本战术运用得恰到好处的高手，他们在或长或短的中局过程中就能根据形势，选择不同的战术或战术组合，以造成于己有利的形势进入残局，并由此决定一局棋的结果。 所以，掌握各种各样的战术无疑是十分重要的基本功。
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⑨ 中国象棋谁发明的

现今通行的象棋，相传为唐代牛僧孺所制。刻圆木或牙、骨为棋子三十版二枚，红黑各半。两人对权弈，红方以帅统仕、相及俥、傌、炮各二，兵五；黑方以将统士、象及车、马、炮各二，卒五。弈时双方轮流行棋，以“将死”或“困毙”对方将（帅）为胜。

象棋的棋子设置受到古代两军作战形式的影响，周朝时军队的基本编制“伍”是由5名步兵组成的，作战兵器也由弓、殳、矛、戈、戟5种为一组配合使用。这就是棋阵双方各有5个小卒的缘由。

(9)创造下象棋扩展阅读

象棋，亦作“象碁”、中国象棋（英文名Chinese chess），中国传统棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史，先秦时期已有记载。属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。主要流行于华人及汉字文化圈的国家，象棋是中国正式开展的78个体育运动项目之一。是首届世界智力运动会的正式比赛项目之一。

此外，高材质的象棋也具有收藏价值，如：高档木材、玉石等为材料的象棋。更有文人墨客为象棋谱写了诗篇，使象棋更具有一种文化色彩。

2006年5月20日，象棋经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

⑩ 中国象棋的发明者是谁

1、中国象棋的起源说法很多。有人认为，战国时期宋玉所作的《招魂》里讲到了象棋。如从那时算起到现在已有2000多年的历史了。但也有人说，象棋是公元前2000年帝舜创造的。他有个名叫象的弟弟，品德不好，无所事事，舜特作棋加以教育，故称象棋。若果真这样的话，象棋的历史就更加悠久，约有4000多年了。
2、比较可信的说法是，中国象棋又被称为“象戏”、“桔中戏”，系由先秦时代的博戏演变而来。战国末期，盛行一种每方六枚棋子的“六博”象棋。唐代象棋有了一些变革，象棋只有“将、马、车、卒”四个兵种，棋盘和国际象棋一样，由黑白相间的六十四个方格组成。宋代，中国象棋基本定型，除因火药发明增加了炮以外，还增加了士、象。宋代《士林广记》就记载着中国目前所能看到的最早的象棋谱，它比西方15世纪出现的最早的国际象棋谱早200多年。这些记载足可以推翻国外长期以来流行的中国象棋起源于印度的说法。
到了明代，有人把一方的“将”改为“帅”，这时的象棋便和现今我们常玩的中国象棋一样了。
3、还有一段与中国象棋的发明有关的历史公案：在中国象棋的棋盘中间，常有一区空隙，上写有“楚河”、“汉界”字样，这是以下棋比况历史上的“楚汉战争”。据史料记载，“楚河汉界”在古代的荥（xing)阳(属郑州）成皋一带，该地北临黄河，西依邙山，东连平原，南接嵩山，是历代兵家兴师动众的战场。公元前203年，刘邦出兵攻打楚国，项羽粮缺兵乏，被迫提出了“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚”的要求，从此就有了楚河汉界的说法。至今，在荥阳广武山上还保留有两座遥遥相对的古城遗址，西边那座叫汉王城，东边的叫霸王城，传说就是当年的刘邦、项羽所筑。两城中间，有一条宽约300米的大沟，这就是人们平常所说的鸿沟，也是象棋盘上所标界河的依据。