『壹』 发明这天窗的人们,是应得感谢的修改病句
就属于关系混乱应该改为：发明天窗的人们是应该得到感谢的。
『贰』 发明这天窗的大人们,是应得感谢的,改为反问句
难道发时这天窗的大人们，不是应得我感谢的。
『叁』 发明着天窗的大人们是应得感谢的，改为反问句发明着天窗的大人们，难道不应得到感谢吗
你的答案是正确的。
原句——发明这天窗的大人们是应该得到感谢的。
改为反问句——发明这天窗的大人们，难道不应得到感谢吗？
『肆』 发明这天窗的大人们。是应感谢的。改为反问句
发明这天窗的大人们。是应感谢的。
改为反问句：
发明这天窗的大人们难道不应该感谢吗？
『伍』 是谁发明了这小小的天窗是大人们用了什么的修辞手法
这个天窗的话可以说是中国民间艺术的结合，它是中国发明的，在中国古代为了晚上能够看到月光，所以人们发明了天窗。
『陆』 天窗课文中发明这天窗 的大人们是应得感谢的。有什么含义
发明这"天窗"的大人们，是应得感谢的。
含义：因为活泼会想的孩子们会知道怎样从"无"中看出"有"，从"虚"中看出"实"，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
『柒』 创造天窗的人是谁
要听从的人但是不是一个人所创造说的能行的这个创造和很早就有人发明这个的
『捌』 是哪位著名文学家在天窗那一刻说发明这天窗大人们是值得尊敬的。
中国著名文学家矛盾先生在《天窗》这一课说：“‘发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的’”。
《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。表达了作者的思乡之情。