1. “父母和孩子的产生代沟的责任主要在父母”以此题提出几点论点
代沟是不同的两代人，对同一事物有不同的看法有不同的理想。不同的环境造就不同的人，不同的境遇造就不同的思想。正是有了这些不同才形成了我们今天的话题。代沟问题固然父母和子女两方均有责任，但主要责任在父母。
就代沟的产生而言，本身就是由于不平等、不理解和不尊重，尽管君为臣纲、父为子纲的旧观念早被人否定，但它在那些为人父母的心中仍然根深蒂固。
平时父母和孩子谈话教导孩子的时候，那那种绝对的领导绝对的统治的态度尽显无疑。这使父母孩子之间的关系之间形成一种主从关系。这种主从关系的发展，必导致代沟的产生。
我想请问今天在座的一位同学，哪个不想与父母平等对话，那个不想得到父母的尊重与理解？那么，对方辩友为什么还要以主观逻辑上的无端揣测来无理碰撞我方的观点呢？
张爱玲说过这么一句话：“小孩子不像大人这么糊涂，父母大都不懂子女和青年的特点，时健忘，才使我们流过了儿童时代，便把儿童时代的心理忘得干干净净。”张爱玲的话说明了父母对子女心理的不理解。父母是那代沟的制造者，让这世界最伟大的爱在代沟中扭曲，是父母让世界上最无私的爱在代沟中徘徊。
我们的父母一代出生在五十、六十年代，成长在七十、八十年代，他们世界形成的时代是和我们完全不同是时代。马克思主义教导我们看问题要用发展的眼光，那么，我们怎能用昨天的眼光来看待今天的问题呢？
由于中华民族的传统观念，由于人性的弱点，前人和今人，没有能留下可以充足说明我方观点的书面材料，可事实完全胜于雄辩，多少活生生的事例已无情地驳斥了对方辩友，可对方辩友一定要以一些少数道德上有缺陷行迹恶劣的青少年为证来否定我方的观点，使对方辩友的辩词进入了一个以局部否定整体，以片面否定全面的诡辩境地。
在世俗与前卫的摩擦中产生电火花那是必然的，难道我们能说前卫的思想错了吗？真理只会越辩越明，华丽的语言也掩盖不了对方辩词的荒谬性。
父母们不分青红皂白的训斥，不重实质的教导，才使两代人的心灵逐渐有了距离，爱逐渐有了距离。这就是代沟。我们不妨静下心来思考一下，用心来感受，用生命去感悟。那我们便不难发现两代人之间的代沟的主要责任在父母。
时代就是堆碎玻璃，有的人在破碎里欢乐，有的人活在完整的梦里。还有我，想凝视着碎玻璃却很难。碎有碎的规则。但裂痕却无法弥补。发生在父母与子女之间的裂痕就是众说纷纭的代沟。所谓代沟，在现代汉语词典中的解释是两代人之间由于价值观念、心理状态、生活习惯等产生的差异。我方认为代沟的主要责任在父母。
第一，时代塑造着人生，环境造就着思想。几千年的封建文化我们的父母记住了，不可崇洋媚外。可我们大家都知道，电脑要用美国的，漫画要看日本的，电视电影要挑欧美的，可难道说就因为这个我们就忘记了自己是中华儿女，就忘记了自己血管里流的是中华民族的血吗？他们称我们为New humans，说我们另类，在他们的眼里，我们另类，那么我们心里呢？我们的蠢蠢欲动难道是因为梦已不再缥渺，还是望尽地老天荒的双眼不再饱含深情，只因为父母不理解我们。
第二，中国古代就是三纲五常，现代更是老子就是老子，儿子就儿子，我们的父母不是上帝却处于神的地位。当然，这种伦理关系无可辩驳。可就其本质而言，这正是造成代沟的原因。张爱玲说父母凭空制造了一个有思想有创造力的脑子，却半饥半饱半明半昧地养大他。不错，由于这种本身的关系，叛逆便觉醒了。可见父母对我们的不理解是因。而我们所谓的不听话是果。原因产生结果。
第三，父母是爱我们的。爱之切，望之深。可这种爱却让我们觉得沉重，他们将“学而优则仕”，自己未圆的梦给了我们。却忽略了我们是有思想的。我们希望去搏击风浪，父母给我们帆船，我们希望去闯开自己的蓝天，父母给我们摇蓝。这平等吗？这叫理解吗？
综上所述，代沟的主要责任在父母。
2. 代沟的主要责任在父母
代沟的形成首先当然是父母.因为父母比孩子年龄大,比孩子先成熟.作为成人,他们应该知道怎样走自己的路,怎样教育孩子.这绝对不时偏激.
2.孩子遇到自己解不开的学习和生活难题的时候,会不会找父母谈心,就要看看父母的素质和水平去到哪里.
3.素质可能是其次的,根本是父母有没有要与孩子沟通的一颗心.如果他们有心教育好孩子,就会想方设法从实际行动,从精神上和孩子交通.如果他们自己做不到那么好,也会寻求医生的帮助或其他有经验有学识的成功人士和家长帮助.
4.为什么成绩好的孩子,性格开朗的孩子,都会犯罪?和父母的教育有关.和父母是否与孩子沟通好有关,与父母是否从孩子角度出发有关.
5.有些孩子怎么那么听话,除了性格以外,因为他们的教育方式和家长沟通可能比较好.有什么生理和心理障碍可能都得到及时解决.所以他们会处理别的事情.
6.父母和孩子沟通不好,不单有代沟,而且有很多家庭和社会问题都难以解决.
7.父母是孩子的第一老师.是孩子走在社会生活道路上的起启蒙作用的人.综上所述,代沟的责任主要在父母
8.我方认为代沟的主要责任在于父母:子女处在青春期也是叛逆期,这显然不是这个辩题的主要因素.如果仅仅因为我们处在叛逆期而肯定代沟产生的因素在于我们,那么这对我们太不公平了.代沟,不仅仅在我们这一代产生,老一辈与我们的父母也存在一定的代沟.这样看来代沟的产生明显在于父母,他们并没有很好的利用我们的这个叛逆期对我们进行正确的人生教育,而是利用他们父母的架子,对我们进行批评.我们对于他们所谓的"金玉良言",左耳进右耳出的主要原因就是我们对同一事物的见解以及评价不同,谁都不愿接收对方的观点.
9.关于大学生怀孕的问题如果有父母主动与子女沟通告诉他未婚先孕的重要性这种问题就不会那么容易发生！所以说代沟的主要责任在父母.
10.“望子成龙”、“望女成凤”的心理现象说明，父母的内心深处一直以为孩子就是他们自己的替身，想当然地认为，孩子应该把内心世界向他们敞开。殊不知，孩子早已是一个完整而独立的人，是不隶属于自己的生命个体。把自己的意志强加给一个成长环境、所受教育、生理和心理年龄与自己完全不同的人，其结果可想而知。
11.代沟是不同的两代人，对同一事物有不同的看法有不同的理想。不同的环境造就不同的人，不同的境遇造就不同的思想。正是有了这些不同才形成了我们今天的话题。我方认为代沟问题固然父母和子女两方均有责任，但主要责任在父母。
就代沟的产生而言，本身就是由于不平等、不理解和不尊重，尽管君为臣纲、父为子纲的旧观念早被人否定，但它在那些为人父母的心中仍然根深蒂固。平时父母和孩子谈话教导孩子的时候，那种绝对的领导绝对的统治的态度尽显无疑。这使父母孩子之间的关系之间形成一种主从关系。这种主从关系的发展，必导致代沟的产生。
我想请问今天在座的一位同学，哪个不想与父母平等对话，那个不想得到父母的尊重与理解？那么，对方辩友为什么还要以主观逻辑上的无端揣测来无理碰撞我方的观点呢？
12. 张爱玲说过这么一句话：“小孩子不像大人这么糊涂，父母大都不懂子女和青年的特点，时健忘，才使我们流过了儿童时代，便把儿童时代的心理忘得干干净净。”张爱玲的话说明了父母对子女心理的不理解。父母是那代沟的制造者，让这世界最伟大的爱在代沟中扭曲，是父母让世界上最无私的爱在代沟中徘徊。
我们的父母一代出生在五十、六十年代，成长在七十、八十年代，他们世界形成的时代是和我们完全不同是时代。马克思主义教导我们看问题要用发展的眼光，那么，我们怎能用昨天的眼光来看待今天的问题呢？
13.张爱玲说父母凭空制造了一个有思想有创造力的脑子，却半饥半饱半明半昧地养大他。不错，由于这种本身的关系，叛逆便觉醒了。可见父母对我们的不理解是因。而我们所谓的不听话是果。原因产生结果。
14.父母是爱我们的。爱之切，望之深。可这种爱却让我们觉得沉重，他们将“学而优则仕”，自己未圆的梦给了我们。却忽略了我们是有思想的。我们希望去搏击风浪，父母给我们帆船，我们希望去闯开自己的蓝天，父母给我们摇蓝。这平等吗？这叫理解吗？
3. 作文范文之如何解决代沟问题
Directions: Write a composition entitled Generation Gap. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:
1. 现代生活越来越好，但老年人和年轻人之间的代沟却依然不可逾越
2. 产生代沟的原因
3. 解决的办法
【范文】
Generation Gap
Though many aspects of our social life have been improved, the generation gap between the youths and the olders remain and even grows wider.
In my opinion, because of the influence of indivialism from western civilization, the youths do not blindly follow what the elders say, that causes the gap. The young arecreative and revolutionary, always go along with the trend and like changing. While the old, accustomed to everything of the past, are hostile to change. Also with more and more different beliefs and philosophical ideas, it is natural the young hold different opinions from the old.
I think in order to narrow the gap, both parts should try to understand and respect each other, instead of trying to change others as they wish. Diversity doesn't mean conflict so long as they hold the right attitude towards the problems.
【译文赏析】
代沟
虽然我们社会生活的诸多方面，已经得到了改善，但年轻人与老年人之间的代沟仍然存在，甚至在扩大。
依我来看，因为受西方个人主义的影响，年轻人不再盲目跟随老人们的说法，而这导致了差距。年轻人富有创造性和革新的力量，始终顺应潮流，喜欢变化。而老人们则习惯了过去的一切，不喜欢改变。同时也有越来越多的不同信仰和哲学思想，这自然造成了年轻人与老年人持有不同意见。
我认为，想要缩小差距，双方应尽量相互理解和尊重，而不是以他们自己的意愿来试图改变别人。只要他们持有应对问题的正确态度，多元化并不意味着冲突。
【词汇表达亮点】
aspect n. 方面，方位
influence n./v. 影响
indivialism n. 个人主义
civilization n. 文明
blindly adv. 盲目地，轻率地
creative adj. 创造性的
revolutionary adj. 革命的 n. 革命者
trend n. 趋势，潮流 v. 趋向
be accustomed to 习惯于
be hostile to 对……有敌意，与……敌对
philosophical ideas 哲学思想
narrow v. 使变窄;缩小 adj. 狭窄的
diversity n. 差异;多样性
conflict n./v. 冲突
so long as 只要
4. 父母本身有什么能力解决与孩子之间的代沟 求详细解答
架起两代人理解和沟通桥梁:
解决“代沟”关键在父母
首先，要走出现代家庭的教育误区。有的父母特别苛求孩子，一不满意就体罚孩子，造成孩子暴躁、憎恨的心理；有的父母放纵孩子，家庭中孩子的行为没有可以遵守的规则，这样的孩子很任性，又特别依赖他人；还有的父母过分溺爱孩子，这些孩子外表很坚强，内心很软弱。因为教育方式不当，父母才觉得孩子难以管束，无法沟通。正确的教育方式应该是做民主的父母，尊重孩子，这样才可能构筑起相互沟通的桥梁。
父母要通过学习跟上时代
多抽出时间与孩子聊天是好的，但这种认识是不对的。与孩子说话的关键是“说什么”，有的父母与孩子谈话一说就崩，以后孩子就再不愿与父母说心里话了，这说明找孩子说话的形式不能解决父母与孩子的冲突。
父母与孩子的冲突只是“代沟”的表面现象，实际上是父母与孩子两代人价值观的冲突。一位女大学生爱上了修房工人，父母坚决反对。父母反对的原因是这种爱情不符合传统社会价值观，而女儿认为“爱是不需要理由的”，这是一种现代爱情价值观。两种价值观碰撞，仅仅靠多说话、多沟通是解决不了问题的。价值观是随着社会的发展变迁的，孩子是在变迁了的社会中建立了新的价值观，如果父母用旧的价值观与孩子去沟通，孩子是听不进去的。惟一的办法是父母不断去学习，跟上社会发展。
随着社会的发展，教育方式也在发展。过去的文化传递方式主要是父辈模范文化，孩子的价值观主要来自于父辈的言传身教。现代社会的文化传递是“平辈模范文化”，孩子的价值观主要来自于平辈。而将来的文化传递方式是“子女模范文化”，父母要向孩子学习，全社会进入一个学习的时代。
要让孩子找到幸福感
与孩子沟通父母首先应该称职。比如要喜欢孩子，经常与孩子亲近；与孩子一起解决困难；考虑孩子的感受，善于与孩子进行感情沟通；按照孩子的能力为孩子设计目标，让孩子体会成功的快乐；家庭中有确定的行为规范准则，让孩子有所遵循。
此外，父母还应该了解自己的孩子，现代社会孩子面临的压力很大，有学习的压力、发展的压力、与父母冲突的压力、与同学交往的困惑等。现在全社会都有成功焦虑，成功的标准又很单一，对孩子来说，考试成绩好、能上好大学成了成功惟一的标准。而实际上，一个人的成功标准不是惟一的，人最大的满足是精神满足，片面强调考上好大学，孩子自己感觉不到学习的乐趣，寻不到幸福感。社会在转型期价值观混乱，孩子自我选择价值观出现困难。父母应该了解孩子，才能沟通好。
作为家长，要对孩子宽容。与孩子沟通的时候，对孩子的不安、不满和不同观念不要紧张，要善于接纳。孩子有很多行为的背后是有积极意义的，只是父母没有发现。比如孩子们喜欢看《大话西游》，是什么原因呢？因为古典名著《西游记》中，唐僧是个没有本领、喜欢说教、胆小怕事的人物，孩子们不喜欢。《大话西游》中，唐僧的权威受到了挑战，人物的对白跳跃，孩子们看了觉得刺激。这从传统观念看，是对经典的亵渎，但从另一方面看，青少年的创造力又多是在打破权威后实现的。从这个意义上来说，《大话西游》并非一无是处。
家庭教育要实话实说
一个唱红脸、一个唱白脸,这种方法是不可取的.
孩子对父母的管教不能分辨是非的时候，父亲一种说法，母亲又是一种说法，孩子感觉父母的教育可能都是口是心非，父母管教态度一致了，孩子才不会对父母的教育产生怀疑。此外，许多孩子常常抱怨，父母要求孩子做的自己却做不到。这里就有一个父母与孩子沟通的另一个原则问题———父母与孩子沟通的时候，一定要实话实说，否则沟通是无效的。
别有意无意地给高三孩子施加压力
解决的办法是放松孩子的心情，最好让孩子与朋友、家人等聊聊心里话，倾诉对她很重要。同时，家长不要说些诸如你必须得好好学、考不上大学会如何如何之类的对孩子不起任何作用的话，再不要有意无意地给孩子增加压力了。”高三阶段基本没有新知识了，调节学生心理状态很重要。
对学龄前儿童要立规则
家长之间必须要统一规则，且规则制定后要征求孩子的意见，认同哪些？反对哪些？什么原因反对？最初的规则可以简单一些，让孩子容易接受。比如：自己的东西自己收拾、晚上几点入睡、一天可以吃几个冰淇淋等。家长可以做些奖励承诺：孩子按规则坚持一周会获得什么好处，坚持两个月会得到什么奖励。如果实行下来，孩子会慢慢觉得与大人们达成协议很有意思，规则会顺其自然演变成良好的习惯
想让孩子听话，家长需要注意的是：1、积极倾听，而不用下命令、警告或谎骗的方式。2、在与孩子的沟通中，多说“我”，少说“你”。用叙述自己的感受和对孩子的希望来代替对孩子的指责。3、了解孩子的思维规则和考虑问题的规则。4、对孩子所说的话要负责，不要使用不能实现的诺言和威胁。5、把话说得越清楚越好。6、两代人之间要有一段固定的谈话时间，家里要有一段轻松的时间。
给青春期的孩子找个成长伙伴
给十四五岁处在青春期的孩子找一个亲属或是朋友的大学生，作为孩子的成长伙伴
成长伙伴的作用不是看着孩子学习，而是让青春期的孩子参与大学生的学习及社会活动。比如，遇到休息日，大学生可带着初中生到校园、到寝室去一块活动，还可旁听大学生们的辩论会，初中生会在大学生们的相互交流中学会成长.要让处在青春期的孩子经常与人交流成长的快乐与痛苦。社区也可以组织同龄人成长小组，让这些孩子有聚在一起互相倾诉的时间，这些对青春期的孩子很重要。
5. 请谈谈对代沟的理解。（50—100汉字）
代沟一般是用在两代人之间，说两代人由于缺乏沟通而导致的一种思想上的隔阂，我认为代沟的存在是十分合理的，因为随着社会的发展和人们生活水平的提高，年轻人总是比老年人更易于接受新鲜事物，更富有创造力，应该相互理解才对。
6. 为什么说代沟产生的原因在父母．
在青春期，学生对父母的抵触情绪，是许多家庭中经常遇到的问题。学生的许多心理困扰也都与此有着不可分割的联系，这些问题不但影响学生的情绪、亲子关系，也成为影响学生学习的重要因素之一。造成这一问题的主要原因主要有以下几个方面：
（一） 学生的独立意识增强随着青春期的到来，中学生的自我意识迅速发展，独立意识越来越强，有一种强烈追求自主的欲望。他们总认为自己长大了，有能力独立地处理一些事情。希望父母尊重他们的意愿，把他们当成大人，当成朋友，给予他们足够宽松与自由的空间。而在家庭生活中，父母给了他们太多的关爱，使得他们经常以自我为中心，很少考虑别人的感受。当强烈的独立意识与父母的过多关爱发生冲撞时，学生往往以自己的逆反行为来表示自己的独立，有时心里明知父母是对的，也会反其道而行之。
（二） 双方缺乏沟通理解有位教育者曾说过：家中有一个青春期的孩子，不亚于有一个待哺的婴儿。父母虽然希望自己的孩子早点长大、懂事，但由于不了解青春期孩子的心理特点，没有及时调整自己的教养方式，依然像对待小孩子那样，希望孩子对自己言听计从。又由于工作的繁忙，也很少有耐心去倾听孩子的心声，缺乏主动与孩子沟通的意识，更缺乏沟通的技巧；而处于青春期的中学生，由于情感的闭锁性，虽然有时也想听听成人的建议，但面对父母的高姿态，更倾向于与同龄伙伴去沟通。
（三） 家长不能尊重孩子受中国传统文化的影响，家长习惯于将孩子作为自己的私有财产，很少把孩子当成一个独立的个体去对待，认为拥有控制孩子的特权是天经地义的事情，所以很难改变自己的角色而站到孩子的角度去考虑问题。父母总认为孩子没经验，不成熟，而自己是过来人，过的桥比孩子走的路都多。总是以自己的经验和固有的观念对孩子指手画脚，将自己的意愿强加到孩子身上，缺乏对孩子的尊重。而渴望尊重与理解恰恰是青春期的孩子所迫切需要的。沟”是对代际差异和代际隔膜的形象化的描述—如隔鸿沟。其含义是亲子之间或长辈与晚辈之间，在思想上，生活方式上，社会目标上尤其是在价值观方面，存在深刻的异质性，是彼此难以相互理解和认同，从而发生摩擦和冲突。
在社会观念剧烈的情形下，代沟的产生存在着他的必然性，这是普遍存在的社会现实，产生这种现象的原因是多种多样的。我们不能把责任完全归咎一方。
⒈代沟（generation gap） 这个词出现的时间不久，但是这个现象古已有之，《尚书.无逸》记载：相小人，厥父母勤劳稼穑，厥子乃不知稼穑之艰难，乃逸乃谚既诞。否则侮厥父母曰：‘昔之人无闻知’。”这几句话很生动！大概是我们最古的代沟之说的一个例证。大意是说：请看一般小民，作父母的辛苦耕稼，年轻一代不知生活的艰难，只知享受，放荡，再不就是张口就顶撞父母说：“你们这些落伍的人，根本不懂事！”活画出一条沟的两边人对峙的心理。由此可见，自古以来代沟产生的主要责任在晚辈。
⒉一般来说，代沟通常产生在青春期，青春期的青少年对未来充满幻想，进取心强，积极向上，精力充沛，感情敏感，但是毕竟阅历浅，经验少，行为比较偏激，轻率，甚至不切实际。由于性格的不成熟导致对于长辈的经验之谈置若罔闻，从而产生巨大的代沟。因此，产生代沟的主要责任在晚辈。
⒊思想观念上，晚辈是处在一个相对年轻的位置，他们的行为方式变化比较大，而长辈的文化结构，思想观念相对固定化。为什么我们在小时侯和过了不惑之年后代沟就不那么常见呢？我想这不难推断出我方观点：产生代沟的主要责任在晚辈。
⒋长辈的年龄结构和文化相对固定，决定了他们即使想投入晚辈的世界也不能作到，想qq（网上聊天），DV DC(数码相机)，CDMA等这些新概念，新东西，都应由晚辈来介绍，这就构成了“文化反哺”现象。所以，在沟通过程中，晚辈应处在一个相对主导的位置，而责任通常归咎于主导者。因此，我方认为：产生代沟的主要责任在晚辈。
⒌长辈有多年为人处世的经验，他们在对晚辈教育的过程中，对那些他们认为不应该或不适合晚辈接受的观点采取一种过滤的方式。不让晚辈接受这些思想，而晚辈通常认为这是长辈固守家长权威，固执独断。不能容纳晚辈的意见，其实这种情况是晚辈对长辈教育的一种误解。因此，从这个方面也证明我方观点：产生代沟的主要责任在晚辈。
⒍晚辈相对于长辈来说，不因为生存奔波，很少体味人间疾苦，时间长了导致自我中心的倾向。而父母一直含辛茹苦，受苦受累有不被子女理解。尽管父母在主观上有消除代沟的意愿，可同学们扪心自问，我们有几个人真正给了父母机会呢？所以，产生代沟的主要的责任还是在晚辈。
⒎社会统计的数据表明：有82.7%的父母在与子女产生分歧是能主动从自身原因，自我评价，而只有23.6%的子女会从自身出发，将责任归于自己。由此可见，长辈们的心门永远敞开的，他们千百计想去了解孩子或晚辈，而往往晚辈始终关上心门，拒绝与之沟通。
7. 为什么父母和孩子之间有代沟，怎么解决
是啊 我现在就觉得父母和我有严重代沟 我觉得的事 他们不理解 而他们做的事 我又觉得莫名其妙 有代沟算是很正常的 没有才反常呢 毕竟是两个年代的人 我们和父母的代沟就是两个年代的代沟 不是一时半会能改变的 我们不能改变父母的观念意识 只能改变我们自已 平时和父母产生矛盾的时候 就尽量不要和他们顶嘴 ...随他们去 因为越说矛盾越激化 他们说 还是为我们好 我们能做的 就是把自已的小毛病漫漫改掉 这样他们也没那么多说的 矛盾会好很多 也许 到我们到做父母的哪个年龄 才能体会父母和孩子之间的感觉了
8. 与父亲代沟和价值观
要让孩子找到幸福感
与孩子沟通父母首先应该称职。比如要喜欢孩子，经常与孩子亲近；与孩子一起解决困难；考虑孩子的感受，善于与孩子进行感情沟通；按照孩子的能力为孩子设计目标，让孩子体会成功的快乐；家庭中有确定的行为规范准则，让孩子有所遵循。
此外，父母还应该了解自己的孩子，现代社会孩子面临的压力很大，有学习的压力、发展的压力、与父母冲突的压力、与同学交往的困惑等。现在全社会都有成功焦虑，成功的标准又很单一，对孩子来说，考试成绩好、能上好大学成了成功惟一的标准。而实际上，一个人的成功标准不是惟一的，人最大的满足是精神满足，片面强调考上好大学，孩子自己感觉不到学习的乐趣，寻不到幸福感。社会在转型期价值观混乱，孩子自我选择价值观出现困难。父母应该了解孩子，才能沟通好。
作为家长，要对孩子宽容。与孩子沟通的时候，对孩子的不安、不满和不同观念不要紧张，要善于接纳。孩子有很多行为的背后是有积极意义的，只是父母没有发现。比如孩子们喜欢看《大话西游》，是什么原因呢？因为古典名著《西游记》中，唐僧是个没有本领、喜欢说教、胆小怕事的人物，孩子们不喜欢。《大话西游》中，唐僧的权威受到了挑战，人物的对白跳跃，孩子们看了觉得刺激。这从传统观念看，是对经典的亵渎，但从另一方面看，青少年的创造力又多是在打破权威后实现的。从这个意义上来说，《大话西游》并非一无是处。
家庭教育要实话实说
一个唱红脸、一个唱白脸,这种方法是不可取的.
孩子对父母的管教不能分辨是非的时候，父亲一种说法，母亲又是一种说法，孩子感觉父母的教育可能都是口是心非，父母管教态度一致了，孩子才不会对父母的教育产生怀疑。此外，许多孩子常常抱怨，父母要求孩子做的自己却做不到。这里就有一个父母与孩子沟通的另一个原则问题———父母与孩子沟通的时候，一定要实话实说，否则沟通是无效的。
别有意无意地给高三孩子施加压力
解决的办法是放松孩子的心情，最好让孩子与朋友、家人等聊聊心里话，倾诉对她很重要。同时，家长不要说些诸如你必须得好好学、考不上大学会如何如何之类的对孩子不起任何作用的话，再不要有意无意地给孩子增加压力了。”高三阶段基本没有新知识了，调节学生心理状态很重要。
9. 代沟主要产生于父母
这里提得家长，不是父母！
是我父母的爸妈！
我爸妈的工作忙，我只好待在我爸妈的爸妈那里！
我待了将近4年，我的精神真的快受不了了！
当然，我的精神承受能力还是很强的！
我真担心这样下去会成精神病，所以请大家开导开导！
今天，难得有机会，偷上了我爸的网络号！
悬赏分我实在不敢给！给了我爸发现了就和我爷爷奶奶说了！
我没记错的话，我上3年及就在我爷爷那里！
从3年级就缺乏交流，我和家长不停的发生冲突！
我爸有个毛病，酗酒！
我爷爷奶奶帮他戒酒，解不了，我家长就朝我撒气！
先不说这个，说说电脑吧！
我1年几乎没有时间玩电脑，他们就是不让玩！
我想去网吧，但是我的尊严不会允许！
我家长一直都对我不咋样，还说我身在福中不知福。
我看，是身在祸中偏说福！
我在3年级下学期的时候，发生了一件很可怕的事情！
至于是什么，自己猜，猜对了我有奖励！
我不想提起，提起来我伤心，反正和我爸喝酒有关系！
我当时唯一，不，不能算唯一，的乐趣，就是玩电脑！
每次家长看见了，咋看咋不顺眼！
电脑是8年前买的，还是2手的！
玩游戏很卡，上网不行，装的是WINDOWS 95！
有一天，我自己去电脑店买了张XP盘和一个512M的显卡，想给装上，家长看见了居然打了我一顿！
我只好买了个大号的移动硬盘，平时用的时候用移动硬盘的XP，不用就拿走。
有一次被发现了，我居然又被打了一顿！
那钱是我自己攒的，家长不让花！
最后，我想办法把家里的二手电脑主板短路了！
家长不会修，自己也不能用！
只好去买了台新的！
那天买回家一看！啊！晴天霹雳！
居然是台2手清华同方的！
现在就数2手清华同方最不值钱，还给加了密码！
我绝望了！我只好自己攒钱！
买了台联想的，还买了台神舟的。
有一次我用神舟的玩游戏，家长看见，给没收了，没收完了后还给砸了！
那台联想的5000多啊？我可不想看见它被砸！抓紧借给了同学。
每天放学回家，家长总是闷闷不乐的，随时可能发火！
我和家长谈话，家长硬说他苦。
苦什么苦？我又没强迫他们！
我奶奶光说他一大早晨起来干活干到晚上很累！
你累不会不干吗！我又不是不能自理！
家长的观念很落后，总以为棍棒出孝子！
动不动就打我！
你们可能问我干嘛不反抗，我告诉你，我家长说了，我一反抗就把我撵出家门！
我今年没到18，工作也没戏！
再说了，现在不上大学根本找不找工作！
离家出走更别说！出去后家长就不让回来了！
我不在农村，我在城市！
我家长买100台电脑的钱都有，就是不给我买！
不给零花钱！
我真的没办法，希望大家帮忙开导一下！
谢谢！