小发明容纳

Ⅰ 做为青少年，我们应该怎么做

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。 胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生，鼓舞学生，在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识，用正确的思想武装我们的学生，全面提高学生的素质，努力造就一代社会主义新人。
当代社会，我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢？
加强中华传统美德教育，首先要优化中华传统美德教育的内容，使学生明确传统美德教育的内容。 中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展，新时期赋予新的时代内容，形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则，我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果，不断优化中华传统美德教育的途径，并以此来教育、熏陶青年一代，使他们形成中华民族的道德人格，担当起历史重任。
其次，对学生进行传统美德教育，教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程，人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与，共同营造浓厚的人文氛围，使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言，其言行首先要具有传统美德修养，然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生，正所谓“己所不欲，勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累，在思想上和实践上进行“修行”，深刻体会传统美德的内涵，这对教师确立新的德育观念，培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到，提高自身的素质能力，在学习中提高其道德水准和国学修养，使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。
再次，我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合，既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区，又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时，发动家长，通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校，传统美德教育是素质教育的重要内容，是未成年人思想道德的核心内容，是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证，是实现教育目的，培养新世纪建设人才的需要，是学校德育教育的重中之重，是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，从而巩固我们的德育成果，发扬和继承中华民族的传统美德。
对学生进行传统美德教育，目的是继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，培养具有高素质的跨世纪人才，充分发掘传统美德这一德育资源，创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式，使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来，继承下去，使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳！

Ⅱ 制作一个小发明，不要太复杂，材料要生活中常见的

小小风力发电机

干电池不但电压低,而且电量有限,还会造成严重的环境污染.今天我要回向大家介答绍一种电流大,电压一般的环保发电机-风力发电机,它是借助于风的力量产生电流.
准备材料:一枝竹竿(长度应高于2米),一个边长5至8厘米的正方体木块,一些强力胶,一些胶带纸,一个小电机,一个直径大于18厘米的螺旋桨,两根各长2米以上的电线.
首先,在正方体木块中心钻一个直径正好容纳竹竿的洞,将木块插在竹竿的一端(如果木块向下滑动,那就在木块下面的竹竿上缠几圈胶带纸或用强力胶固定,然后把小电机用强力胶粘在木块的一端,使木块头冲外.接着将螺旋桨插在小电机上,最后用两根电线分别接在电机的正负及.好了,大功告成.
在用风的地方将竹竿竖起,螺旋桨就开始转动,这时,从那两条电线中就会发出强大的电流和1伏的电压,差不多相当于一节电池,足以让一个小灯泡发光,如果再多做几个这样的风力发电器,把他们连点一起,电压可想而知！

呵呵，不知道你满意否？

Ⅲ 我有什么小发明50字

经过妈妈抄的帮忙我的小发明总算袭完成哉。是一架火箭，哈哈超漂亮，完了我还贴上了我自己的名字。不管比赛结果怎么样，我还是觉得自己很有成就感的

我制作了一个小笔筒，是浅蓝色的，大家都说好看。这个笔筒是一个长方体，可以容纳很多支笔，既好看，又实用。我就用了蓝色卡纸，双面胶，透明胶，彩笔和剪刀就做成了，大家不妨也来试试？

每当我上学和放学时，我都会看一下橱窗里我四年级暑假做的小发明——风铃。那是四年级的暑假，我很多作业都已经做完了，只有小制作这项作业让我很伤脑

Ⅳ 用磁铁做小发明发电机

手里没工具没材料怎么做。从旧电动玩具上拆下电机，用外力带它转动就是一台小发电机，学懂原理就可以了。

Ⅳ 自制小发明(尽量复杂，尽量精致），详细些，我急呀

小小风力发电机

干电抄池不但电压低,而且袭电量有限,还会造成严重的环境污染.今天向大家介绍一种电流大,电压一般的环保发电机-风力发电机,它是借助于风的力量产生电流.
准备材料:一枝竹竿(长度应高于2米),一个边长5至8厘米的正方体木块,一些强力胶,一些胶带纸,一个小电机,一个直径大于18厘米的螺旋桨,两根各长2米以上的电线.
首先,在正方体木块中心钻一个直径正好容纳竹竿的洞,将木块插在竹竿的一端(如果木块向下滑动,那就在木块下面的竹竿上缠几圈胶带纸或用强力胶固定,然后把小电机用强力胶粘在木块的一端,使木块头冲外.接着将螺旋桨插在小电机上,最后用两根电线分别接在电机的正负及.好了,大功告成.
在用风的地方将竹竿竖起,螺旋桨就开始转动,这时,从那两条电线中就会发出强大的电流和1伏的电压,差不多相当于一节电池,足以让一个小灯泡发光,如果再多做几个这样的风力发电器,把他们连点一起,电压可想而知！
不知道你满意否？

Ⅵ 我的小发明笔筒50字

我制作了一个小笔筒，是浅蓝色的，大家都说好看。这个笔筒是一个长方体，可以容纳很多支笔，既好看，又实用。我就用了蓝色卡纸，双面胶，透明胶，彩笔和剪刀就做成了，大家不妨也来试试？

90字左右

Ⅶ 小学生小发明小制作，要有利于生活的，而且不需要太复杂的材料，有木有

自制 彩色蜡烛

材料：彩色蜡笔、蜡

制作方法：
1．找一个废弃的罐装饮料桶回(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪答去盖子的部分，把蜡削入桶中。

2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。

3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。

4．原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。

Ⅷ 关于护理的小发明

护士这几个小发明，真得很给力！

沙袋固定装置
腹股沟疝是普外科常见疾病，腹股沟疝的手术方式主要为无张力网片修补术，该手术所用时间短，恢复快，可降低术后疝的复发，但手术后血肿发生率较高，因此患者手术后医嘱予伤口压沙袋。

但是由于患者翻身或是侧卧，沙袋容易滑脱或是偏离位置，压迫止血效果不是很好，因此普外一科护士设计了一个沙袋固定装置。固定装置是在腹带的基础上增加一个能够容纳沙袋大小的口袋，将沙袋放于口袋中，用尼龙粘扣封口固定，外层腹带粘扣扣好固定，能够很好的固定沙袋，即使患者翻身或取半坐卧位，沙袋仍然不容易滑脱或是偏离位置。

尿管固定装置
留置导尿是常见的护理操作，而多年来硅胶气囊导尿管固定法被临床广泛应用，但其引起的并发症如泌尿系感染、尿道黏膜损伤、疼痛等也很是让临床护士困扰。

该科护士发明的尿管固定外固定装置将尿管置于大腿内侧，不接触床单，不易被粪便污染，阻断了细菌经尿道逆行进入膀胱的途径，减少了污染的机会，避免了因牵拉引起的阴茎头、尿道外口疼痛、溃疡等并发症，降低了脱管率，增加了患者的舒适度。

护理人员识别标识
株洲市市中心医院患者在住院期间所有治疗护理都由专属责任护士完成，但在治疗护理集中的时段经常会有病人反映 “护士戴了口罩之后分不清谁是谁”。为了使患者更加容易识别自己的责任护士，该科制订了护理人员识别标识，让患者及家属方便快捷识别自己的责任护士。

一次性无菌用品分隔栏
一次性无菌用品的使用，关系到临床护理安全，因此护士在使用一次性无菌用品前，应确保在有效期范围内。但有时把即将超过有效期的物品与刚刚上新的无菌物品混放在一起，结果有的物品还未用完有效期就已到，造成浪费。因此该科在一次性无菌用品框内设计一个分隔栏，规范一次性无菌医疗用品的使用，减少因过期造成的浪费。

Ⅸ 求科技小制作

可以去365启发网看一下，那里不少，我选了一个：

最简单的线圈电动机（图）★

所需用品：

两个曲别针、一节电池、一段铜丝、强磁铁一块、

制作方法：

(1)将二个曲别针的一端弯曲，以能放置线圈为原则。

(2)将漆包线绕成如图中的样式，一端以砂纸磨掉外层的漆，另一端只刮掉半个侧面置于曲别针上。

(3)将磁铁放置在电池的侧面，组装起来如下图。

(4)以手将二曲别针按住在电池上，观察线圈转动的情况。

(5)做一个电动机就这么简单！

Ⅹ 作文题目您好,老师!字迹四百字以上

大地感谢小草，衬托了它的伟岸；江河感谢大海，容纳了它的渺小；晴空感谢白云，点缀了它的辽阔……而我要感谢我的老师，成就我的梦想。
我的老师姓王，是一位教学经验丰富的男教师。一头乌黑的头发驻扎在头顶，两只眼睛中散发着智慧的光芒，脸上总是一副和蔼可亲的表情，给人一种很容易亲近的感觉。王老师平时总是穿着一件浅蓝色的衬衫，和一件黑色的裤子，看上去十分朴素，可也正是这位穿着朴素的王老师和我一起度过了初一的美好时光。
每到语文早读，王老师总会早早地来到教室，用他那硕大的手掌拿起一根粉笔在黑板上用强有力的笔锋写下早读目标。那早读目标几个大字就像刻在石碑上的圣文一样，大多数同学看后都会自觉执行。这时，王老师也会拿起那小小的语文书，翻开一页，在教室里一边来回巡视一边读书。他读书时的语速很快，有时我们才读完一遍，王老师都已经读完两三遍了。他读书时，目不转睛地盯着书本里课文中那如群蚁排衙般的黑色小字，舌头随着目光的推移上下摆动着，一个接一个的汉字从王老师口中蹦出，刚劲有力，这也使我们读书更有士气。
有时，王老师也是会发脾气的，但那也都是为了我们好。一般轻微犯错的，老师会让他们趴在地上做俯卧撑，但是俯卧撑也是多种多样的。有时会一个做几十秒，有时会让鼻尖挨地……稍微严重一点的，会被书本之类的与身体来个零距离接触，接着就会给神经传达某些信息（疼痛的信息），不过这也是为了让那些同学长记性，让他们知道什么时间该做什么事，或者怎样才能去做好一件事。更为严重的是，有一次全班体会了一次“世界末日”，那种不美好的回忆，在这里也就不再多说了。
王老师同时也是一个与时俱进的人，大多数网络流行语他都知道，而且用的也不比我们差，这也是他能与同学们打成一片的原因之一。
在学校外面，王老师也与在学校里面有些不同。
记得在初一上学期的一个周末，王老师来我家附近的公园玩，打电话叫我一起去玩。到达公园以后，由于还要等一位同学，所以我们现在公园的草坪上等了一会儿。在等待期间，有几个小朋友在放风筝，可是风筝似乎有些不听他们的话，忽高忽低，直至最后重重的摔在草坪上。我们看了几分钟，王老师就有些看不下去了。他走过去，结果风筝，左手拿着线圈，右手握着风筝线，风筝就拴在线的另一头。使劲把风筝向天上一扔，接着右手再抖动风筝线，那个风筝就真的像它的形状一样——像一只雄鹰一般在空中翱翔，王老师一边拽着线一边在草坪上奔跑着，一旁的小朋友看的目瞪口呆，开心得合不拢嘴。王老师也像那些小孩子一样，露出灿烂的笑容。
过了一会儿，另一位同学也来了，于是我们开始向山后的寺庙前进。我们选择了一条比较近的小路，但是稍微有一些难走，没有石砌的台阶，只有土堆成的山路，陡峭还有许多大大小小的石块。王老师虽然已经四十多岁了，但是很轻松地就走到了寺庙，都不带大喘气的，可见王老师身强力壮啊。
我敬爱的王老师，我会把您永远刻在记忆的脑海里！