① 小发明有什么可以做什么
关于动物的小发明,我想到的是两个方面,
一个是做动物本身的,如标本之类的,或者是除害虫的发明,中央电视台经常有这样的节目,捕蟑螂器,捕蝇器,捕鼠器。
另一个是做仿生学的,试着根据你观察的动物做一些工具,测量一下你喜欢的鸟的类型,可以做仿生飞机,根据壁虎的吸盘,有人发明了有细齿的攀登工具,比较有名的仿生发明还有“鲨鱼泳衣”!
你搜索一下”苍蝇动力飞机”,是一个好玩的实验,你可以试试。
《迷你科学小发明》 刘洪军 (作者),这本书可以看一下。
个人感觉发明不用太大,重要的是解决了什么问题,给生活带来了怎样的方便。有人感觉提塑料袋勒手,制作了一种提手,成本只有几分钱,却能年赚几千万。有时感觉钥匙太多不好带,所以有人在钱包里加了几个钥匙扣,就解决了大问题。发明就是这么简单,想想生活中你有哪些不方便或者感觉麻烦的地方,想个办法解决就是大发明!
希望对你有帮助!
② 有科技含量的小发明小制作 (不要那些手电筒啊笔筒啊花瓶啊之类的) 最好是简单一点,但不要太简单
自制小电扇 夏天快到了你希望有一台自己制作的小电扇吗假期里我自己动手做了一台小电扇可有意思了。 先把制作小电扇所需的材料准备好一小块木板最好是三合板、小电动机市场有售、胶布、电线、钉子、硬纸板、空圆珠笔芯一根。 材料准备好之后把三合板用砂布打光把电动机放在三合板的一头要让电动机的轴伸出三合板然后用胶布将电动机黏牢使它不晃动用有弹性的薄铜片做一个电池夹把它用钉子固定在底座把电动机的两个焊片各接上一根电线一根接电池的正极另一根接电池的负极将硬纸板用剪刀剪成叶片形然后再用剪刀剪一个小圆圈将三个叶片用胶水黏牢在小圆圈的中心用针尖扎一个眼儿把空圆珠笔芯剪成两小段儿将一段先插到电动机轴上再把扇叶插进去将另一段空圆珠笔芯插进去。这样电扇叶就被夹在中间十分牢固当电扇转动起来时扇叶就不会轻易地掉下来。这时一个小巧玲珑的电风扇便做好了。
③ 适合一年级学生的小发明制作方法有哪些
适合一年级学生的小发明制作有:迷你风铃或竖琴
制作方法如下:
将已用过的口服液玻璃瓶子(数量可自己选择),用彩色纸将玻璃瓶包裹得漂亮一些;
2.瓶子里装上不同分量的水,使敲击的时候会呈现不同的声音;
3.用绳子或铁线(可将铁线包裹一下)按自己的喜好,将玻璃瓶组合成风铃或竖琴。
④ 小发明制作方法,越简单越好。(此为一年级学生做的)
1、自制羽毛球 准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。 制作过程: 1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下; 2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状; 3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处; 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右; 5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样? 2、自制香皂纸 制作材料和工具: 吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。 制作方法: 先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。 3、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。
⑤ 如何DIY小台灯小发明方法图解
一、 制作材料 易拉罐空罐2个、小开关1个、2.5V电珠1只、电线、百得胶或502胶水、焊锡、电池。 二、 制作方法 1、 把两个易拉罐分别剪下底座其中一个四周须留出10毫米的边。 2、 将一个不留边料的底座在中心处开一个直径5毫米的圆孔,再在离圆孔10毫米处 开一个4×7(毫 米)的开关安装孔,接着在底座的周边剪出四个等距离的销舌。再将另一个有置之度外工座的周 边剪成三点波型灯脚,然后将底座凸起部队发按照另一个底座上销舌的相廉洁奉公闰置,用锉刀锉出四个 销孔。3、将易拉罐剪开、展平。剪取15×100(毫米)一块弯折成灯座接缝处用百得胶胶牢,灯 座的上下方分别钻出直径8毫米和5毫米的圆孔(图四)。4、剪取易拉罐铝片55×20(毫米)一 块,弯卷成直径为5毫米的空心圆柱。5、取易拉罐铝片,再取铝片剪成灯罩固定架2片,弯折后用 百得胶胶在灯座的内侧。6、将空心圆柱下部入部分反面剪四刀,然后向外析90度并涂 上胶水胶牢。 圆柱的上部绕上一圈透明胶水纸,套上灯座,四周涂上胶水加固。灯座上方的圆孔里旋入焊上电线 的小电珠,电线穿过空心圆柱至上底座穿出。在上底座的方孔里用百得胶将小开关胶牢,再将7号 电池捆绑好安置在下底座内,然后用电线将整个电路连接好,最后将上底座销舌入下底座的销孔 里,弯折销舌,使上下底座联结。这样,一盏台灯就做成了。
⑥ 给我几个关于科技小制作小发明的资料!!谢谢!!!
创新小发明制作方法1、自制羽毛球
准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。
制作过程:
1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;
2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;
3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;
5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?
2、自制香皂纸
制作材料和工具:
吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。
制作方法:
先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。
3、自制热气球
1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。
2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。
4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。
4、自制手电筒
具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。
5、自制太阳灶
找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上,另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。
6、自制 彩色蜡烛
材料:彩色蜡笔、蜡
制作方法:
1.找一个废弃的罐装饮料桶(如1.25升的可乐瓶子),整齐地剪去盖子的部分,把蜡削入桶中。
2.把桶放人热水中,并搅拌里面的蜡,使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙,或在父母的监护下进行这个步骤。
3.把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛,往下看。当然了,你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。
4.原来的蜡冷却悟,阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去,好看的蜡烛就做成了。
v
参考资料: http://..com/question/40198300.html
⑦ 生活中的小发明写一片日记
在我们平时的生活中,总是会发现一些小问题,一个小发现,一件小发明,科学总能帮助我们许多,我就做出了一个科学小发明,既简便,又很有用。
记得那一次,是在暑假的时候,老师给我们布置了一个科学小发明的作业,暑假的前一个月,我就做起了自己的小发明。做什么好呢?我思来想去,啊!有了,做一个塑料瓶游艇。太好了!终于想出来了。说是塑料瓶游艇,其实就是用塑料瓶和帮冰棍以及卡制作的,十分的简单方便。就这样,我拿起了家里的一个旧塑料瓶,仔细的捣鼓起来,把上面的一小块剪掉,用两块镜片利用反射的作用做出一个镜子,在瓶盖上绑上一根牛皮筋,并在两边绑上了两个棒冰棍。用卡纸做出一点装饰,鲜艳明亮,更加突出一些。说说很容易,可做起来可不简单,剪瓶子的时候总是会剪出头一些,我利用潜望镜和瓶子连接,能够及时的看到游艇在水中的状况,把两边的棒冰旦发测菏爻孤诧酞超喀棍向两边转动,转动时会产生推力来使游艇向前进。可是我想让它能上能下,对了,老师上课做过潜水艇的实验,我可以做一个潜水舱来装水,并做好一个手握式操纵器,安装在游艇上。这样就完美了,我转动两边的棒冰棍,装满了水,一放手,游艇自动的游了起来,通过镜子我看到了它在水中行进的样子,好神奇呀!科学让我觉得原来做实验是那么美妙,我喜欢上了科学。
这就是我的科学小发明,一个普普通通的小发明,这一简单的实验,让我感到无比的快乐,这是科学的快乐,让我知道科学就在身边。