① 有积极性与创造性的校园广播稿200字
讲话主题：金色五月，让我们体验劳动的快乐
五月的风吹绿了杨柳，吹红了梨花，吹出了一片花草茂盛、生机盎然的醉人景色。五月是金色的，是我们体验劳动、收获成果的季节。
5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢？
1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。
我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的民主权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。
我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名小学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础！这才是对“五·一”国际劳动节最好的的纪念。
② 怎样写广播稿急急急!!!
矫健的身姿，飞奔的身影，一道道亮丽的风景线，辛勤的汗水，激动的泪水，我为你们骄傲，加油，1111
赛场上的奋力拼搏，成功者，取得了荣誉；失败者，获得了尊重。班级、同学、老师，为你加油！加油吧！运动健儿。
我真诚的希望，我是一阵微风，让我的祝福，追随在你身后 。我真诚的希望，我是一束阳光，永远照射大地。为你加油！我真诚的希望，我是一片阴凉，让你休息！为你鼓劲！ 1111 加油
起点上，你摩拳擦掌。跑道上，你奋力争强。终点线上，你青春飞扬。领奖台上，我们为你鼓掌。努力吧，体育健儿，更高 更快 更强！
你像一只冲劲十足的箭， 枪声响起， 你从拉弯的弓上， 飞驰出去，祝你成功
王晶，一声令下，你像一根箭离弦向终点冲去。一声呐喊，一声加油。心头涌起一阵阵浪花。冲过终点线的那一刻让那根红线被撞在脚下，你的辉煌将在众人心中永存，你的魅力和风采将在众人心中永驻！
周茜文，伴着枪声和秋风，你们冲了出去，带着信心和力量，奔了起来。不管成功与否，你做了，做了就是胜利。赛场上的你，是否听到台上的呼声？台上的我们为你鼓掌、呐喊、助威！
杨德明，你是飞翔的鹰，你是奔跑的鹿，你是凶猛的豹，你是飞扬的火焰，你是快捷的闪电！奋力冲吧，加油
杨光，也许你心理忐忑不安，我们的心理早已热血沸腾 ，昔日，长长的跑道上，留下了你深深的足迹，你为胜利，不在乎自己的疲倦，不在乎汗水和泪水。
杨光，你心里有一种坚定的信念你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。胜利在向你招手，前进吧。
接力员们，你们的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你们最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你们似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧，你们比虎猛比豹强 ，加油 1111 ！
一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！ 加油，接力员们！
王晶，绿场地，红跑道，旗儿飘飘。一切在为你的胜利祝福，加油！
周茜文，绿树环绕，微风徐徐，让你荣耀的汗水挥洒赛场，加油！
1111班的健儿们，看，激动眼神屏息凝视，神采奕奕，听，欢呼声迅雷及耳，虎虎生气。同学们在为你们祝福，加油！
杨德明，诺大的赛场期待着你矫健的身影 ，瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息 ，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己----将信心进行到底
周茜文，无论成功与否，请微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己----将信心进行到底！
热情地释放光芒的红日,被阵阵此起彼伏的加油声震撼,慌张地投入到乌云的怀抱.那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.一切因为有你们，加油，11班的健儿！
杨德明，杨光，围绕在运动场边的树木,在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲,仿佛是为了配合场上的同学,为奋斗的你们加油鼓劲. 所以向胜利冲刺吧！
接力员们，矫健的英姿，挥洒的汗水让你们的存在显得更辉煌,让你们的生命之花绽放得更加灿烂,让我们为之喝彩吧. 加油
1111班的健儿们，你们不负众望：“重在参与”展现着你们的积极状态，“为系争光”则蕴含着你们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更是深含着你们乐观向上的情操。我为你们骄傲！
你们展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情，因为你们坚信：“运动着是美丽的。”加油，1111
1111班的健儿在“碧云天，黄叶地，秋色连波”的日子里，你在场内挥洒汗水，我在场外加油助威。胜利属于你！
1111班的健儿，赛场上，你可以触摸到跳跃的青春音符，感受到燃烧的激情，体会到四射的光芒。冲向胜利吧
1111班的健儿们，信念的坚定，可以使死亡转化为复活，使瞬间转化为永恒。为了心中的信念、自我的实现与塑造，冲吧，胜利属于你！
1111班的健儿们，相信在今年的运动会上，我们与时俱进，开拓创新，在运动精神的鼓舞下，你们一定会赛出好成绩的！
天 清凉着 秋风徐来 让人神清气爽 ，水气云雾氤氲扩散，胜利在向你挥手，加油，11班的健儿们
满赛场铺开、浸润，甚至渗透运动的气息，沐浴着拼搏的轮廓，反射着生命的律动，记录着永不消逝的影子 那是你 ，11班的健儿，班级为你骄傲！
1111班的健儿，你那矫健飒爽的一跃 ，那潇洒利索的一挥，那永不言败的气势 ，将永恒地定格
1111班的健儿,壮志骄阳似火 无悔绿色年华 我们为你胜利高声呐喊 ，加油
在生命里留下钻石闪光 运动场上是你们的汗水 天空中回荡的是我们的助威，加油。 31
不为掌声的诠释， 不伟刻意的征服， 只有辛勤的汗水化作追求的脚步。 心中坚定的信念， 脚下沉稳的步伐，1111班的健儿,加油
杨德明，你用行动诉说着一个不变的真理。 没有比脚更长的路， 没有比人更高的山， 希望在终点向你招手。 努力吧！
杨光，用你坚韧不拔的意志， 去迎接终点的掌声， 相信成功属于你。
超越极限 你使成功的火焰熊熊燃烧。加油。
或许你面对沟壑时，犹豫过，害怕过，徘徊过，伤心过，滞步过•••但胜利的火花正为你闪烁，加油
鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，1111班的健儿 加油
假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力 永不放弃！
无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利 ，无论是否成功 ，我们永远赞美你 ，你们永远是我们的骄傲 ，努力吧，1111班的运动员
4*100米接力，这是速度与毅力的接力， 这是期望与祈盼的接力， 时间在这里凝固， 几分几秒也变得如此漫长。 千百双眼睛注视着你们那矫健的身影， 近了，近了， 你们可曾听到 那山呼海啸般的加油声？ 近了，近了， 前方就是终点， 加油啊，11班的运动员， 成功和失败就在转瞬之间。 接力棒 红与白 截然不同的两个世界 在手中传递 传递着成功或失败 ，加油
你们扬起风帆 向着终点冲刺 我们坚信 胜利会向你们招手的 努力奋斗吧！
让金色的阳光 照亮你的汗水，让温和的清风，拂过你的脸颊，加油，1111
依然是蓝色的天空， 依然是金色的阳光， 依然是绿色的草地， 依然是红色的跑道， 依然是你， 勇敢的你， 坚强的你。加油
天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂， 草地更如翡翠一般， 跑道更加的鲜艳， 而你，定会更加的自信， 你的成绩，必然更加辉煌。 1111加油
望着你赛场上愈渐沉重的步伐， 曾用来鼓励你的豪言壮语， 此刻变得那么脆弱无力。现在我只能说，加油，永不放弃
周茜文，深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，
王晶，你是否听到了我们发自心中的呐喊？困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！
杨德明，漫漫长路，你愿一人独撑， 忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。
人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。冲啊，加油 1111
杨光，抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。 冲吧，胜利在向你微笑
杨光，洒一把艰辛的汗水，你继续抬起疲倦的脚步，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。在终点欢呼，将震惊四周。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。 加油
一道优美的弧线将划过眼前，我不禁浮想联翩。这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。为梦想努力吧
美丽的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。胜利为你敞开大门。加油
杨德明，跑过一段很长的路，你用青春的脚步， 敲出铿锵的音符。我们在为你祝福，加油
王晶，成功融入笑容， 失败也有幸福。一双双期盼的目光，每个人脚下都有一条成功之路。你的成功之路在此，冲吧！
为拚搏喝彩 在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。我将永远记住，加油 1111班的健儿们
周茜文，在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。努力拚搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩！ 努力加油
周茜文，天和地的融合 是什么力量， 让你在千米赛道上飞翔？ 是什么力量，让你用力量点燃着希望的操场？在绿茵的操场上，天地赋予你力量， 让你无忧无虑挥洒梦想和希望。为梦想奋力拼搏吧！无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨；
无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景；
无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验！
一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌；
一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。
健儿们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者！
阳光灿烂的日子 运动场上， 有着健儿们奋勇拚搏的身影；观众席上，响着我们助威的呐喊。加油！！
这呐喊，弥漫友谊的芬芳；这身影，凝聚着责任的力量。但无论成功或是失败，无论欢笑或是泪水，我们永远铭记，你充满奋斗的样子 31
不祈求太阳的光芒，也不用作月亮的伴娘。脚下的路要自己闯，不怕在黑暗中迷失方向；即使生命那么短暂，也无悔无憾， 夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战！加油 1111
致1500米长跑运动员 磨练的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拚搏的是出类拔萃的耐力，把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。我们会在背后默默支持你！
致1500米长跑运动员 听，呼啸的风在为你喝彩；看，猎猎的彩旗在为你加油！我们的信念：永不言弃！
致1500米长跑运动员 没有比脚更长的路， 没有比人更高的山 ，希望在终点向你招手 。坚持 坚持 再坚持
努力吧 用你坚韧不拔的毅志 ！去迎接终点的鲜花与掌声， 相信成功属于你！加油 1111
致跳远运动员 你的汗水洒在 跑道，浇灌着成功的花朵开放。 你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。
致跳远运动员 跑吧，跳吧 ！在这广阔的赛场上，你划出美丽弧线。 跑吧，跳吧！你比虎猛比豹强 ！
1111班的健儿们，无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神！我们为你骄傲
天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！
没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出！
赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆！
英雄勇将，呼之欲出；各领风骚，一帜独树！
群雄乍起，英雄谁属？
洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度！
敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属！！！
晨风轻轻地唤醒骄阳 校园的操场传来发令枪的声响 彩旗与呐喊声一起在飘荡着 心和起点紧紧的相连 用青春和热血来铺洒白色的跑道 用激情点燃胜利的曙光 你们永远是最棒的 加油 1111
你听那激烈奔跑的脚步声， 震撼大地。 你听那欢呼加油的呐喊声， 催人奋进。奔跑吧，跳跃吧，1111的健儿们
赛场上的旋律， 如旋风般急速， 如号角般激扬， 如激流般奔腾不息。这是你们的旋律，这是你们的舞台 加油1111的健儿们
创新！突破！超越！ 永远是赛场上最激动人心的旋律。
接力员们，朝阳的金色洗亮了跑道， 青春的旋律谱成了这首歌， 充满激情的心是这首歌的音符， 花季的少年火热的心， 永远的真诚不变的心， 你们的身影是跑道上的风景， 矫健的步伐迈出你的自信，
听，我们都在为你喝彩， “加油”，不能表达我们的激动。 飞吧！胜利在向你微笑。 青春的旋律永远回荡在耳畔。
致1500米长跑运动员，踏上跑道， 是一种选择。 离弄起点， 是一种勇气。 驰骋赛场， 是一种胜利。 用你的实力， 用你的精神， 去开拓出 一片属于你的长跑天地。
枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念， 冲去，奔去。 那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切， 震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。 虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。加油 健儿们
红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。 一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。 瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。 加油
致1500米长跑运动员，不管结果如何，你们都是胜利者。因为，你们曾与自己竞赛。
致长跑运动员 磨炼的是非凡的毅力, 较量的是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力. 加油 1111 加油 1111的健儿
致长跑运动员 把长长的跑道跑成一段漫漫的征途, 听!呼啸的风在为你喝彩, 看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧! 为了到达终点时那一刻的辉煌! 为了班级永远的荣耀
致长跑运动员，跑道上，你正在飞驰，面对如此遥远的路途，你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。但你可知道，在你身后，有同学们一双双期待的眼睛；在你身后，是你日日苦练的汗水。鼓起勇气，奋勇向前吧！为了集体的荣誉，为了祖国的明天！
致长跑运动员 你为了班级，不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水因为你心里有一种坚定的信念，为了班级，我能行。 加油
致1500米运动员 一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。我为你们祝福，加油 ！
接力员们，人生能有几回搏？千百双眼睛注视着你们为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想。为你们骄傲，为你们喝彩。你们永远最棒的 ！
运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。奔驰的骏马，飞奔的步伐，让你的胜利在前方等待。为你祝福，为你喝彩！
一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着我们那热切的眼光，画出美丽的弧线。 28
你飞奔在跑道间；汗水流过脸颊 ，我为你祝福 为你欢呼
每个人都昂首向前， 每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！运动员们，你是我们的骄傲，加油 1111
1111的运动健儿们，我们为你们欢呼，为你们加油！勇往直前，永不言弃！
以你为荣 你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。不要怕失败，不要怕冷落， 无论何时，我们以你为荣。加油，1111
致1500米运动员 这是时间的磨练，这是毅力的考验。 虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。 运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。茫茫中，胜利永远属于你。 加油 加油你没有忘记，
把闪亮的青春飞扬，你没有忘记，把身姿驰向胜利的方向，风一样的驰骋，风一样的纵横，不要轻言放弃，因为我们已为青春宣誓 ——为胜利而奋力拼搏
致运动员 你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。加油 为自己喝彩，为自己努力
有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。所以加油吧，健儿们
热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
风雨中洒脱你的激情，阳光下释放你的希冀，让激情的汗水挥洒出心中的希望。
健儿们，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不再是失落，徘徊不再是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。为梦想去奋斗吧， 健儿们
赛道在延伸，成功在你面前展现 ，心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，
胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！奋斗吧，拼搏吧，努力吧
1111班的健儿们，也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有名次，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。为这一刻拼搏吧，
致跳远运动员 来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你骄傲。
致运动员 秋风习习，天气淡淡的转凉。然而这样的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了你们的汗水、辛劳。你们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！
每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！
致接力运动员 一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！
致1500米运动员 你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神， 你们是我们心中的骄傲！你们是我们心中的英雄！
运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自 己，加油吧，健儿们，相信你自己。
你们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是你们精彩的舞台，论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！
萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤。
无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神 ，付出的背后是胜利 ，无论是否成功 ，我们永远赞美你 ，你们永远是我们的骄傲 ，努力吧，运动员
网上的修改了一下，1111指班名
③ 广播稿400字
男：敬爱的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家中午好！
女: 运粮湖中学小学校园午间广播站今天正式开播了,今天我们带来的主题是“文明校园”。
男：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方 的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
女：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣传礼仪规范，是希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成 “讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。
男：说的好！那么你能不能给我们讲一讲“文明”是什么？ 女： 亲爱的同学们：文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止„„一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争
声„„这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
男：为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：一．要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。
二．要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中(转载于:广播稿400字校园文明)有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信，在运粮湖中心小学全体师生的携手努力下，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果！
合：同学们,请从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到：管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原则，找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力，愿文明礼貌之花开遍中心小学的校园！
女：刚刚我讲了关于“文明”，那礼仪又是什么呢?你能给我们讲一讲吗？ 男：什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。是咱们校园的脸面，更是国家的脸面。但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分
同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成,事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
女：你说的真好，是啊，校园文明的创造要靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？
男：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
女：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让危险远离身边。
男：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
女：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
④ 努力现在,创造未来的广播稿
类似于读后感、检讨、广播稿等
老师给你们留下的作业或者惩罚
还需要你们自己来完成
因为让你写这些不是为了让你练字
为了让你有更深的认识和反思反省
亦或是让你能拥有好的语言组织能力
⑤ 劳动最光荣,创造真善美 广播稿
不劳动的、只是追求思考娱乐的科学家们也很光荣！
真的东西（比如历史上真实发生的一些大屠杀）常常不见得就是善的、美的！
同样，假的东西（如很多文学艺术作品和网络的虚拟世界）常常不见的就是恶的、丑的！
⑥ “用心创造快乐”1000字广播稿
其实鱼并不寂寞，至少他还拥有水，拥有生命，拥有最基本的快乐。
星期天去养老院做义工，望着那群满头银发，面目浑浊的老人，心中起伏不定。这些都是被亲人抛弃，被世人遗忘的人。他们需要关心，需要爱，需要快乐。于是我跟朋友把带来的花和零食送给这些老人，老人们脸上顿时生起久违的笑容，眼睛眯成一条线，脸红的像一个个熟透的苹果，露出孩子似的兴奋，激动不已。很快我们便熟络起来，一起唱歌，我把最喜爱的CD播给他们听，他们也像专家似地七嘴八舌评论起来，随即便是一阵“哈哈”的笑声。这时一个老人引起了我的注意，他没有跟我们一起唱歌游戏，连发的零食也一动不动地放在柜子上，只是望着窗外。
“爷爷，过去和我们一起唱歌吧！”我说着，走过去。那位老人好像没听清楚似的，依然望着窗外。我又连续问了几次，老人依旧没反应，嘴里却嘟噜着。“你不过去跟我们一起快乐吗？”我问。“快乐？”老人终于说话了，“对，和我们一起唱歌游戏。”“不了，人活着就是一种快乐。”老人说。顿时，我就发现这是一位很不寻常的老人。
以后每个星期天，我就去养老院，去关注这位特别的老人。我们的话渐渐多了起来，尽管他并不是那么善于言辞。每次我去到，他总会笑着跟我说：“人活着就是一种快乐，”然后带着微笑望向窗外那片枫叶林。后来，我买了一缸金鱼给他，放在窗口他最能看见的地方，老人很高兴，脸上露出一丝欣喜。
一天，我去养老院看望他，可是我却发现他不在了，没有像往常一样坐在床头看窗。我问护士，护士说他走了，昨晚走的，走得很安详。望着窗口那缸金鱼，依旧快乐地游着，一片枯黄的枫叶落在了上面。“活着就是一种快乐。”我重复着老人的话。
是的，活着是最好的快乐，用心去感受生命，去感受生活，去感受生活带来的快乐。
鱼说：“我的眼泪你看不见，因为我在水中。”
水说：“你的眼泪我看得见，因为你在我心中。”
⑦ 广播稿怎么写
1 信念是萌芽，理想是大树，成功充满沧海的血汗，意志则是奋进不止的泉源。奋进吧，加油吧。
2 前面是一堵墙，总觉得已经把路走绝了，再也不能走出一片崭新的天地，再也不会有更大的成就，实际上墙的那边也是路，只要翻过去，走出自己现在的极限就能超成功取得第一。
3 运动是一盏灯，黑暗中照亮前行远方。
运动是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房。
运动是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
为了这一切美丽，努力拼搏吧！
4 掬一捧水，整个太阳便笑在掌心里，魅力四射，谁能拒绝？我们的呼吸，我们的灵魂，都在为你而接受阳光，努力拼搏的，道路是曲折的，前途是无量的！
5 人生的舞台多种多样，在这个体育的舞台上，展示你最优秀的一面，演绎你最优秀的人生。
6 困难往往只在拐弯处，拐过弯就是希望，就是曙光，加油吧！抓住希望，沐浴曙光，体会胜利的滋味。
7 对于一朵美丽的花，它脚下的泥土是一样珍贵的；对于一道绚丽的彩虹，它前面的鸟、云与暴雨是一样有意义的，对于对于一场成功的比赛，同学的支持一样的可贵。
8 迎着朝阳，在胜利的号角下，胜利的歌声下，迎着希望奔跑，将金色的种子埋没在运动场上，人也会长出一种金色的果实，那就是成功，成功需要坚持，需要勇气的灌溉，加油吧！
9 通向成功的高峰，往往是崎岖的山路，努力地攀登吧！我们永远是你们坚强的后盾，无论是否成功，至少你们曾经努力过，不管是否拥有，至少在生活地另一边曾经有你们地足迹。加油，拼搏，胜利在向你们招手。
9 成功之花是美的，败落地花瓣也美；胜利之花是美的，弯曲树也有它的夺目；面对拼搏，给一个微笑，我们微笑着对待成功与失败，一切都是美的。
10 自信，是理想和意志地融合；努力，是成功和战胜艰难地力量；拼搏会让你在运动场上放射出夺目地光辉；成功，是你第一道火焰。
11 有人说：“人身如梦，岁月如歌。”我们何不以“脚踏如箭，身键如飞”来向前冲呢？微小的阻力在你的脚下是可以忽略的。加油吧！
12 点亮自信的心灯，燃起希望的火把，鼓起成功的风帆。运动中最美好的景致，是一个淡淡的灿烂的`自信的微笑。运动，它闪耀着人性美丽的光辉。
13 如果心像流动的清泉，如果心中充满阳光，即使有雪花飘落，也会让融化，不会结冰。如果心中充满希望，就会有坚强的信念，就会充满力量，就会创造奇迹。
⑧ 跪求关于创建绿色校园的广播稿……急急急用
案例：设计校园绿化方案
课时：1课时。
目的：通过校园绿化设计，学习有关常见花卉、树木等植物 的知识，提高审美情趣，增强爱学校的情感。
材料器具：皮尺，绘图用的纸和笔等。
方法步骤：
〔课前〕
(1)按小组调查和勘察整个校园，绘出校园绿化现状示意图。
(2)收集有关园林绿化设计的资料，调查周围公园或其他学校的绿化情况作为参考。
(3)小组讨论：应该如何在学校原有绿化的基础上设计新的校园绿化方案？
(4)绘制新的校园绿化设计方案示意图，并推荐一名代表在全班作方案介绍。为了加强方案的说服力，可以事先准备好放大的设计图或彩色的局部设计效果图的投影片等直观材料。
〔课堂〕
(1)分小组介绍和展示设计方案，重点从生物学角度说明设计方案中采用的各种植物所能发挥的作用，如吸尘、隔音、遮阳、防风、降温以及赏花、观叶、品香、美化等。配上小桥、 流水、亭台、雕塑、假山，充分展示每个小组的想象力和创造性。
(2)辩论：
哪些方案会使校园更美丽？哪些方案更合理、更经济？
1．绿色开花植物的一生 2．绿色植物的生活需要水和无机盐
3．绿色植物的光合作用和呼吸作用 4．绿色植物对生物圈有重大作用
案例：设计校园绿化方案
⑨ 运动会广播稿 求创新 200字左右
或许你努力过，争取过，但还是与成功的掌声和鲜花擦肩而过。
或许你尝试过，失败过，但成功的火焰就是无法熊熊燃烧。
或许你面对沟壑时，犹豫过，害怕过，徘徊过，伤心过，滞步过···但朋友，你是否冷静
地思考过，或许你再往前一步，或许成功便正好与你握手呢？你是否平静地反问过，或许跨越
这道沟就是圣洁的梦的故乡呢？
鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，打破成功的极限！
超越极限，超越自我，向梦的方向起飞吧
有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
⑩ 创建卫生校园广播稿
“讲究卫生，人人有责”
“清除垃圾 , 美化环境”
“打造清洁现场，创造美好家园”
“环保之行，始于清洁”
“环保工作真叫好 人人称赞人人搞