创造涂鸦墙

1. 南京网红涂鸦墙为何被清理

近日，歌曲《热河》让南京热河路一面墙成为“网红”，众多游客慕名前来表白、留言。

不过南京涂鸦墙却因为影响市容，被清理了。

热河路上的“涂鸦墙”此前已经成了李志粉丝的情感载体，墙上的内容更像是集体的创造。墙面上，或留下倾诉衷肠的爱慕之语，或留下俏皮可爱的画作。令人唏嘘的是，近几天墙上的涂鸦忽然都被“抹掉”，取而代之的是灰白单调的墙面。

南京市鼓楼区下关街道城管中队队员徐熙然称，根据江苏省城市市容市容和城市卫生管理条例第19条，任何人不得在墙面乱涂乱画，污染墙面。因此，上述涂鸦墙按规定必须清理。而且，该面围墙还是当地一所小学的新址。徐熙然说，从这个角度来看，为了净化小学生的世界，“涂鸦墙也无法保留”。因此，下一步，城管部门将在墙面上覆盖公益广告。

2. 宝宝喜欢乱涂乱画，家长该如何做才能发挥出他的天赋

其实在孩子的发育过程中，胡写乱画的情况是一种必然的成长经历，因为当孩子的身体长到一定阶段的时候，孩子将会出现较强的表达欲望，但是因为语言能力不足等因素，会导致孩子出现这种胡写乱画的情况，这是一种正常的生理现象，而不是孩子太“捣蛋”。

一、如何正确应对宝宝的乱涂乱画

很多家长一看到孩子拿笔乱涂时，并不是很生气，相反而是觉得自己家孩子可能是具有绘画天分，所以赶紧去给孩子报个班，也为孩子以后的生活做了规划，就朝着绘画方面发展吧。其实，这种心态是不对的。放手让孩子自己去创造，才是科学做法哦！要知道，对于大多数孩子而说，从一个兴趣变成专业可能性小之又小，让宝宝画画，重在启迪智慧，而非传授技能。画画对于开发孩子智力以及想象力、观察力、注意力的意义远远大于学画本身。

3. 班级文化墙如何布置

想了解一个班级文化，最直接的方式，就是看看班级里的文化墙。

班级文化墙凝聚了一个班级学生和老师的共同的智慧和心血，展示了学生们别树一帜的创造力，也让老师们能够更加了解学生的个性。同时，一些与学习相关的文化墙还为学生们营造了良好的学习氛围。

今天，小编就从内容和形式两方面为大家介绍如何制作班级文化墙。

内容上：要有针对性

1、不同年级，不同主题

班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：

低年级的班级，可以更加活泼一些，以懂礼貌、讲卫生、爱学习等养成性教育或是培养好习惯这样的内容为主；

中年纪的班级，则多注重纪律、品德等方面，将知识、趣味、教育融于一体；

高年级的班级，就要重视学生能力的培养，尊重学生的积极性和创造性，可以把文化墙的内容的选择交给学生们来做。

2、不同时期，不同方向

班级文化墙是围绕班级学习和生活为中心展开的，一个学期开始和学期中以及学期末，学生们的任务都是不同的，所以在做文化墙时，内容也要随着学期的展开而转换方向。

比如，对于刚刚入学的新生来说，文化墙要重在帮助他们适应新的学习环境；在期中期末，则可以展示学生们半个学期或是一个学期的学习成果，进行总结；而对于即将离开学校的毕业生，重点就要在如何棒他们树立理想、新的目标。

3、交给学生原创，人人都是设计师

文化墙本身就是展现班级文化，而每个学生都是班级文化建设的一员。学生们的创造力是无限的，老师大可放心大胆地将文化墙的设计和布置交给学生们来做。让每位学生都有机会参与其中，体会当设计师的乐趣，加深自己在班级的归属感，展现自己的特长和风采，培养文化素养。

形式上：多种多样

比起传统的板报，文化墙的形式可以更加地多样多彩。下面就介绍几种新颖可行的形式：

1、照片墙

学校组织的春秋游、一年一度的运动会，或是班级联欢会，??在这些班级活动里，老师们可以用相机记录下来学生们的种种瞬间，并把这些照片贴在文化墙上，还可以请学生们在照片下写下自己的感想。

2、吐槽墙

重庆育才成功学校高一21班有这么一堵墙，在它上面满满的都是学生们的留言，有对学习方法的讨论，有讲出自己当下困惑的求助，也有对老师们的看法，对心目中的奇葩老师的盘点。

在设计文化墙时，老师们可以让这面墙“会说话”，就好像把贴吧、论坛搬过来，让学生们在墙上畅所欲言。这不仅为学生们之间的交流提供了一个平台，也让老师能时时了解学生们的想法。

3、涂鸦墙

画画一方面可以陶冶情操，另一方面，随笔的乱涂乱画，也可以发泄内心的压力。在班级里设置一面涂鸦墙，让学生们有事没事都可以在这上面涂涂画画的，同时还可以把学生们美术课上的作品收集起来，在墙上展示。涂鸦墙不仅让学生们得以放松，也装饰了班级环境。

4、作业展示墙

为了营造班级内的学习氛围，一面作业展示墙也是有必要的。老师在批改作业时，可以留意一下学生的作业本，把那些做得好的以及书面整洁的挑选出来，在作业墙上进行展示。学生们看到自己的作业“上墙”，会有一种自豪感，并受到鼓舞再接再厉，而那些没有被展示的学生可能就会努力好好写作业，让自己的作业能登上作业墙。这样，就增加了学生们的学习兴趣和动力。

5、随笔墙

一些学生有着文艺细胞，会画会唱，但另一些学生可能有着很强的写作能力。随笔墙就是为这些学生而准备的。学生们自愿将自己课后的写作或是平时课上的作文打印出来，贴在随笔墙上，供其他同学和老师阅读。

此外，文化墙还需注重以下“四美”：

1、空间美

教室内可能不止设置一面文化墙，当需要设置多种形式和内容的文化墙时，需要注意这些怎么布置和排列才能融入整个空间，带来有序的美感。

2、整洁美

教室应给人整齐、清洁的美感。陈设布置的东西应该井然有序，文化墙内容的张贴应合理美观。

3、语言美

有的老师会在教室里贴一些名言警句，或是班规之类的短句，这些句子往往需要琅琅上口，以便学生理解。但需要注意的是，“公约”、“制度”等应注重语言的亲切性，忌用“不准”、“罚”等令学生反感的语言。

4、色彩美

文化墙作为教室的一部分，要与教室整体色调相统一，不应过于突出。教室内的整体色彩也要注重柔和和协调。

文化墙的创办形式可以更多样，人人都是设计者，让同学们都参与进来，乐在其中，有效地培养了学生的兴趣爱好，让学生在注重日常文化积累的过程中，逐渐接收到艺术文化素养的熏陶。

4. 孩子到了喜欢涂涂画画的年龄，除了选择可以在墙上画画的涂料外，还有什么办法可以满足孩子这一个需求呢

孩子到了一定年龄就会喜欢涂鸦，也可以选择在儿童房内设计一面黑板墙。通过白板以及黑板或者涂鸦墙都可以方便孩子在房间内进行涂鸦，也可以帮助宝宝练习手腕等诸个关节的肌肉协调性。

如果把儿童房里的一整面墙都换成黑板，也是每一个喜欢涂鸦的孩子都会非常向往的。孩子们可以在上面任意发挥创意，DIY涂鸦上各种图案创作，家长们也再不用担心白墙上出现各种清理不掉的涂鸦了。

因为宝宝都是非常喜欢涂涂画画，但是到处涂鸦妈妈在高兴之余又会特别烦恼。因为家里的墙都会被宝宝穿上漂亮的外衣，导致每次妈妈在打扫时都出现困惑，是应该任由孩子进行涂鸦还是制止孩子进行涂鸦。因此为宝宝设计一面涂鸦墙是非常重要。

5. 孙俪放任孩子随意在家里涂鸦，特别制作涂鸦墙，有什么好处

正是这种看似"放任"的涂鸦，打破了传统教育的束缚和拘泥，让孩子的想象力得到了充分的发挥，让孩子在涂鸦中，灵感得到了自由的发挥，创作更有了动力。

结语

其实每个孩子都是天生的艺术家，在孩子的涂鸦世界中我们往往能够看到一些我们平时看不到的。孩子也喜欢美的事物，因此他们也会希望将美好的东西留在身边，在这个过程中孩子的审美能力也是会慢慢提高的。

6. 如何在墙上涂鸦

根据墙面特点，设计图案，进行创作即可。

涂鸦
“涂鸦”一词，原是唐朝卢仝说其儿子乱写乱画顽皮之行，典故出自《玉川子集．云添丁》：
卢仝有个儿子叫添丁，喜欢乱涂乱写，常把卢仝的书册弄得又脏又乱。卢仝因此写了一首诗：“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”把儿子的顽皮和自己的无奈描写得唯妙唯肖。
后来，人们便从卢仝的诗句里得出“涂鸦”一词，流传至今。

Graffiti：我们俗称的涂鸦，也有希腊文的 “Graphein”。

最为认同的说法是graffiti起源于1966年美国的费城和宾夕法尼亚州(Pennsylvania)。开始时， graffiti没有piece的概念， 只是简单的写tag等， 而这些graffiti writers(涂鸦者)的tag除了是自己的绰号还有自家门牌号之类，直到后期1971- 1974， 越来越多的writers开始在字型, 效果等上钻研. 80年代, writers在车上, 火车等不同表面上做graffiti, 墙不再是唯一介质了。一直发展到现在, writers有更多方法和途径。让人们认识他(她), Video Graf, cyber space等等……

涂鸦艺术和嘻哈音乐一样都起源于纽约的布朗克斯区，布朗克斯(Bronx)是唯一一个和美国本土连在一起的街区，也是纽约最穷的街区。自上个世纪60年代开始，这里就被黑人和来自中北美洲的拉丁裔居民所占领。他们住在政府修建的设备简陋的贫民公寓里，外面是破败的街道和荒芜的杂草。

多年的贫穷生活使得黑人青少年极度崇拜金钱，当职业运动员是他们迅速致富的一条捷径。那段时间布朗克斯区内不多的几块篮球场上经常可以看见一群群光着膀子的黑人小伙子在打篮球，许多人脖子上都带着指头粗的金项链。对金钱的崇拜使得当众炫耀财富成为布朗克斯区的一种时尚。当然也就有很多青少年做起了做起贩毒、老鸨等违法的行当。

做这些违法的事情很有可能被警察抓住，或被街头小混混盯上。因此这些人纷纷组织起帮会来保护自己。一时间布朗克斯涌现出无数黑社会组织，什么“原始骷髅”、“野蛮浪人”、“标枪队”、“皇家巫师”、“七皇冠”等等，不一而足。当时很多年轻人为了寻找一种归属感而加入到各种帮派中。在他们天真的想象中，帮派就像是李小龙电影里描写的那样，一伙人团结起来和对手打架，并在打架的过程中建立永恒的友谊。

那段时间整个布朗克斯到处可见涂写得歪歪扭扭的帮派符号，混杂着“厕所文学”似的猥亵图案。美国报纸形容布朗克斯“就像一个原始人聚居地”。难怪有人会把涂鸦和原始人联系在一起，因为人类最早的文字和绘画就是刻在墙上的，那些壁画是史前人类留下的唯一的文明记录。可随着纸张的出现，壁画反倒成了不开化的标志。尤其是当城市出现后，现代人似乎已经习惯了建筑物光洁的表面，任何图案都成了一种破坏，一种反文明的精神污染。

如果布朗克斯的壁画永远停留在帮派标签的时代，那后人恐怕也就没什么好说的了。可是，几个有绘画天赋的人出于对简陋的帮派标签的不满，开始自己设计新标签，从此，这些帮派符号变得好看起来。再后来，一批富有造反精神的非帮派画家终于意识到，墙是世界上最便宜、最实用的画布，他们开始行动了。从此，一种新的艺术形式——“涂鸦”(Graffiti)诞生了。

真正意义上的涂鸦艺术家大多数都和帮派无关，他们都是来自底层的穷人，喷漆罐和颜料都是从商店里偷来的。他们都是一些有想法的人，从此纽约的墙上出现了警世格言。他们都是一些有才华的人，许多绘画方面的新鲜笔法(尤其是美术字体)由此出现。更重要的是，他们都是一群极富表达欲望的人，他们没有报酬，心甘情愿地常年出没在纽约的黑夜里，为的只是让行人看一眼自己的作品。为了和帮派的“贴标签者”，以及头脑简单的涂鸦者划清界限，他们把自己叫做“作家”(Writer)，而不是“画家”(Painter)。

为了不让警察抓住，也为了给自己的作品增添一种神秘的色彩，这些“作家”都给自己设计了一个签名。他们的签名大都是一个简单的单词，加一个数字后缀。第一个被报纸提及的“作家”名叫“Taki 183”，那篇文章出现在1971年的《纽约时报》上。主角真名叫做德米特利斯(Demitrius)，Taki是德米特利斯的希腊文简称，183是他居住的街道的名字。那篇报道是第一篇比较严肃的讨论涂鸦文化的文章。

很快，涂鸦者们就不满足于静止不动的墙了，他们打起了地铁车厢的主意。纽约有着世界上最发达的地铁系统，铁轨像街道一样遍及整个纽约市。那时，上早班的纽约居民经常会惊讶地发现，昨晚还好好的地铁车厢突然变成了一个流动的涂鸦展览会，上面画满了五颜六色的图案。那些字母都好像是一个个气泡，充满了动感。最绝的是，换了一趟车，居然还是一样的图案！于是，他们记住了一个签名：Phase 2。

这个Phase 2是70年代初期最有名的涂鸦画家，他原名叫隆尼伍德(Lonny Wood)，毕业于布朗克斯区克林顿中学。这个中学曾是早期涂鸦画家开会的地方，离这里不远就是纽约交通局的停车场，报废的地铁车厢就囤积在那里。因此那个停车场成了他们练手的地方。伍德是个黑人，极富才华。他创造的“气泡字母”是布朗克斯涂鸦风格的最佳代表，被誉为是涂鸦界的迈尔斯戴维斯(Miles Davis，著名的爵士小号手)。

继Phase 2之后，纽约的涂鸦又经历了多次风格转变，出现了三维字母，列车动画(一系列人物动画，地铁列车开起来之后人物就活动起来)等一系列新创意。一批有才华的涂鸦画家成了明星，比如SUPER KOOL 223、El Marko174、Staff 161、Cliff 159、Flint 707等等。当时的纽约市长林赛对此采取了睁一只眼闭一只眼的态度，因为混乱的纽约市有许多远比涂鸦更重要的事情等着他处理。市政府的放任自流是涂鸦，乃至整个嘻哈文化得以发展壮大的重要原因。

纽约的所谓“上流”艺术家多次试图把涂鸦据为己有。几个画商曾经于1973年在曼哈顿的SoHo区举办过一次大型涂鸦画展，吸引了众多媒体的关注。他们让涂鸦画家把作品画在画布上，放在展厅内标价出售。结果可想而知，展览遭到了评论家们的蔑视。那几个画商忽略了这样一个事实：只有那些画在公寓的墙上或者地铁车厢外的作品才是真正的涂鸦。

后来，一个名叫福莱迪(Freddie)的人把一批涂鸦画家组织起来，到位于纽约下城的朋克摇滚俱乐部里进行推销，获得了一定的成功。他手下的一个名叫萨莫(Samo)的涂鸦画家以其出色的技巧和个人魅力赢得了很大的知名度。这个出身布鲁克林区的画家真名叫做让-米歇尔巴斯奎(Jean-Michel Basquiat)，此人无论是在涂鸦领域，还是在画布上作画，以及后来的立体雕塑，都取得了傲人的成绩。更重要的是，他本人一直过着波西米亚式的生活，是一个活着的涂鸦作品。一部以他为背景的记录片《纽约垮掉派电影》(New York Beat Movie)真实地记录了他一天的生活，为后人留下了宝贵的资料。可惜的是1988年巴斯奎死于吸毒过量。后人经常把他同摇滚界的元老，吉米亨德理克斯相比。

经过这一次短暂的复兴之后，涂鸦便在美国销声匿迹了。政府日趋严格的管理让涂鸦者们心惊胆战，广告商们对涂鸦技巧的模仿则让涂鸦者们彻底失去了动力。但是，在世界其它一些管理松懈的城市，涂鸦至今方兴未艾。1989年的那次实况转播让许多人第一次欣赏了柏林墙上的涂鸦杰作。无论是欧洲的马德里还是南美的布宜诺斯艾利斯，直到今天仍能在大街上和地铁站里见到涂鸦家们的作品。

涂鸦的术语有：
WRITER：涂鸦者
ALL-CITY：当涂鸦者或者涂鸦团将这个城市的主要地铁线路都涂过时，称为ALL CITY。
BENCH：涂鸦者聚集地，一般是指采点的地方。BENCHING：采点。
BITE：抄袭人家的作品（很不礼貌的行为哦！！）
BOMB：就是去涂鸦了！！
BUFF：最令涂鸦者气愤的事：清除涂鸦！！
BURN：与其他涂鸦者竞争，比谁的作品好。相近的词是style wars.
BURNER：指那些超劲的作品，一般是WILD STYLE的。
CAPS：涂鸦专用喷头，有fat.skinny.German thin.三种
MONTANA：世界上最好的涂鸦专用喷7
CREW：团队
CROSSING OUT：涂改或覆盖某人的名字。
DESIGNS：在底色上加上如闪光或彩斑之类的小花样就叫做，
DESIGN，好坏一般由作者的想象力和技术决定。
DOPE：称赞某人的作品。
FAMILIES：指碰到与别人THROW-UP的名字相同是的尴尬情况。
GETTING UP：你的名字涂在许多地方时，你的知名度就高了，着就叫GETTING UP。
GETTING OVER：后起之秀。
FILL-IN：上色。
HAND STYLE：一般指TAG的形式或手写风格。
HIT：指TAG.throw-up或一副作品。
OUTLINE：钩边。
FINAL OUTLINE：在上色和DESIGNS完成后，为了修整作品的轮廓，要再钩一次边。
PIECE：指一副完整的作品，MASTERPIECE的简称。
TAG：作者的昵称，签名。
THROW-UP：只钩边，不上色的简单涂鸦，或者上单色调，如白色。或叫T-UP，更简单些。
WILD STYLE：指一种涂鸦风格，这种风格较乱，字母之间互相串联，而且字型扭曲，色彩选用也很绚丽。做这种风格的作品要求作者有一定的想象力和技巧。
PRODUCTION：大型涂鸦，精细而且还有图案的，一般在高大的建筑物上。
WAK：不合格的涂鸦。
PIECE BOOK，BLACK BOOK：草图

7. 怎么把自己家的墙面做成涂鸦墙搬进家里

怎么把自己家的墙面做成涂鸦墙 如何在墙上涂鸦墙而不是让墙看起来太难看。如今，人们越来越多地要求墙面装饰，这种装饰越来越追求美学。许多人现在想在他们的家中使用涂鸦，因为各种颜色的图案和壁纸可以很好地结合各种样式并且易于操作。你如何使你的墙涂鸦墙？

1， 怎么把自己家的墙面做成涂鸦墙 ，我们有一些洞穴填满了所有的第一个排水管，并填充它。然后确保壁纸比墙壁长5厘米。平铺前确保墙壁干燥。如果它含有水分，您必须等待墙壁干燥后再将其放在背景上。壁纸设计从上到下，从一个角落到另一个内侧，因此在粘合后它是平的。事实上当我们谈论壁纸圈时，我们指的是胶水，胶水，这是不友好环境的主要组成部分，必须选择安全环保的产品。如果您选择壁纸图案，您应该在贴纸之间有一个好的地址，如何连接打印。如果粘合过程中存在不规则性，建议用毛巾擦拭整个薄膜。

2、 怎么把自己家的墙面做成涂鸦墙 。如果墙壁不平整，则必须先将墙壁弄平。在凹痕中，你可以填充石膏粉尘。凸起区域可以用柔软的砂纸平滑处理。并且，可以使基膜更难以调节，优选根据手套中均匀搅拌后的特定材料化比例。

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是的，你甚至可能不会想象墙壁用房间涂鸦墙装饰你自己的房子墙如何制作涂鸦墙。事实上，这个想法已经实施。你为什么对许多局外人的眼睛感兴趣？创造性思维在生活中从未出现过。如果你喜欢这个，那就勇敢为自己的爱好吧。看看这个个性的惊人设计！这种墙设计实际上是大胆的。烹饪可选的涂鸦色调和涂鸦内容为这间卧室增添了强大的艺术感。如果您喜欢这种设计，您可以创建自己的卧室。床头墙设计有一个大黑板，黑板仍然是学生时代的一部分。如果你看看卧室设计，你会觉得你已经回到了遥远的过去。

8. 家里墙壁被小孩用铅笔画脏了，该如何进行翻新

应该通过刮大白、刷漆、贴墙纸、铺板材等多种方法进行墙面翻新。

家里墙壁被小孩用铅笔画脏了以后可以把墙面上的涂料全部刮掉，重新刮腻子找平，然后再刮大白，这时可以选择仿瓷或者玉瓷，刮完以后墙面会恢复到原来洁白如新的样子，会有比较好的装饰效果，如果只是小部分化妆了，可以根据墙面的装饰材料只清理一部分，然后用相同的涂料把墙面进行翻新。

三、用板材翻新

墙面还可以用板材来翻新，需要的时候把板材全部粘贴在墙面上，并进行适当的装饰，做好以后整体的效果雍容华贵，而且会让墙面变得特别漂亮。如果不想使用金属板材，那么则需要在密度板或者其他木质板材的表面刷上乳胶漆，这样从外表看就看不出是板材装修的墙面，但它比直接刷在墙上的乳胶漆质感更好，能提高升装修档次。

9. 涂鸦对幼儿的好处

好处一：培养审美观

让孩子自己动手，用画笔在纸上或特定的涂鸦墙上留下童年的点点滴滴，记录自己的世界，表达自己的思考和创意，积累到一定次数后，能自然地培养孩子的艺术细胞与审美观，他会在观察与思考的基础上，去描摹自己的感觉，去审视与讲述自己的作品。

好处二：发展想象力

“涂鸦”是孩子进行想象、发展想象力的重要方式。保护“涂鸦”，就是保护想象，赏识“涂鸦”，就是鼓励想象。

不用给孩子太多涂鸦绘画的“规则”，在刚开始的时候，让他随意地画；到一定年龄后，就可以给很多题材，让他选择，他看到这些题材后，再加以引导，他会去思考、去建构、去想像，最终把自己想象的东西画下来。经常这样磨练，自然可以培养出很好的想象力。

好处三：训练观察力

对于小孩来讲，这个世界是很神秘、新鲜的，他会充满好奇心，涂鸦的过程，实际上也是一个观察的过程，孩子需要对要画的对象进行观察，加深了解，如：画一条小鱼，有眼睛，有尾巴……。有意识的指导孩子看几次，然后画。观察力会不断提高，当然要求不用过高。

好处四：锻炼孩子眼、脑、手协调，以及脑力活动

孩子从记忆、比较、思考，再到决定要画的事物，到实际去画，最后还要用观察来检验自己画的是否恰当，这一系列的感知活动，都是不断试探着完成的，需要动脑，而脑力活动越多，对智力是很有帮助的。

涂鸦的过程也是孩子眼、脑、手和谐调动，协调完成的。在大人眼里看似简单的“涂鸦”，对孩子来说是多种能力的综合表现。每个人都要经历这个过程，谁的训练得当，谁就能获得更好的效果。

好处五：鼓励自我表达

涂鸦也是宝宝内心世界的流露，当他们渐渐有了自我意识，会通过绘画涂鸦来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法，父母还可以通过涂鸦来与宝宝沟通。

以上内容参考网络－儿童涂鸦

10. 孩子特别喜欢画画，家长可以从哪些方面提供帮助

孩子身处自由、放松、安全的环境中才更能够画好画。家长完全不需要强调画画的仪式感，让孩子正襟危坐，一本正经地去画画。相反，让孩子感到画画和吃饭、玩玩具一样自然。孩子画画，不用限制地点、时间以及姿势，无论是在家里还是在旅途的汽车上，无论是早起后还是临睡前，无论是坐在桌前还是趴在地上，听从孩子的意愿，让他们在轻松的氛围中创作。

塑料桌布

如果担心孩子画画时会弄脏家里的桌面，可以在孩子作画之前铺上一层塑料桌布或者桌垫。如果是一次性桌布，省去清洗，当然更加方便。

可水洗画笔

选择包装上标有“可水洗”字样的画笔或者颜料，因为颜料可以溶于水，只要用水冲洗，一切就能变得整洁如初，这样的画笔更适合孩子使用。

另外，市面上还有一种可以在光滑的瓷砖或者玻璃上作画的水洗笔，用水一冲即可清洗，很适合孩子涂鸦使用。

安全无毒的画材

口欲期的孩子拿到东西总爱往嘴里放，画笔也不例外。对这个阶段的孩子，请家长一定要选购安全无毒的画材，这样即使孩子偶尔接触到一点，也不至于对健康产生不利的影响。