践行新理念创造新业绩心得

❶ 物业公司老总在讲话中提出四新理念,新时代,新理念,新标准,新样子,有什么感受

该老总是一个与时俱进的人，懂法识政的人。

四新理念：习近平总书记在党的十九大作的报告总结了党的十八大以来党和国家事业的历史性成就和历史性变革，阐明了未来时期党和国家工作的大政方针和战略部署，描绘了到本世纪中叶全面建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图，提出了一系列重要思想、重要观点、重大判断、重大举措。此次会议对我国房地产市场的定位和未来的发展也指明了方向。

新思想：提出习近平新时代中国特色社会主义思想并全面阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的14个基本方略。新征程：在新时代中国特色社会主义发展两个阶段的战略安排，开启了中国特色社会主义现代化建设的新征程。

❷ 如何适应引领新常态，自觉践行新理念，做建成小康社会的先行者，行动派和实干家

“思深方益远，谋定而后动。”当前，中国经济发展进入新常态，增长速度正从高速转向中高速，发展方式正从规模速度型转向质量效率型，经济结构调整正从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举，发展动力正从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。这是中国经济社会发展的必经阶段，是不以人的意志为转移的大趋势。面对经济发展新常态，我们必须统一思想、深化认识，切实把思想和行动统一到党中央重大判断和决策部署上来，努力做到观念上适应、认识上到位、方法上对路、工作上得力，不断增强调结构、转方式的自觉性和主动性，全面提高经济发展质量和效益，引领中国经济迈上新台阶。
认识新常态、适应新常态、引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。自去年以来，我们对新常态的认识逐步深入，适应更加主动，引领愈发有为。可以看到，在经济运行总体平稳、稳中有进、稳中有好的基础上，一些经济新现象和发展新趋势不断涌现——转方式调结构进入重要窗口期，创新在发展中日益发挥决定性作用，结构性改革开启经济新周期，新一轮对外开放给世界更多机会，新消费加快培育新供给新动力。但与此同时，由于多方面因素影响和国内外条件变化，我国经济发展仍然面临一些突出矛盾和问题，特别是结构性产能过剩比较严重。新常态是绕不过去的历史关口，我们必须克服困难、闯过关口，坚持辩证法，既要看到基本面是好的，也要正视困难和挑战，采取有力措施加以化解。
新常态之所以“新”，不仅在于当前我国经济发展呈现若干新的特征，而且包含新的发展理念、新的制度安排、新的工作方向。新常态下，经济运行中的突出问题，虽然有需求总量问题，但结构性问题更为突出。在有效供给不能适应需求总量和结构变化的情况下，我们必须在适度扩大总需求和调整需求结构的同时，着力加强供给侧结构性改革，按照创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，在理论上作出创新性概括，在政策上作出前瞻性安排，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构适应性和灵活性，提升全要素生产率，提高供给体系质量和效率。这是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择，是适应我国经济发展新常态的必然要求。
认识适应引领新常态是一场广泛而深刻的变革，贵在把握规律、因势而谋、顺势而为，切不可坐着等、站着看。因此，我们必须按照中央经济工作会议的决策部署，努力实现多方面工作重点转变。概括起来，就是推动经济发展，更加注重提高发展质量和效益；稳定经济增长，更加注重供给侧结构性改革；实施宏观调控，更加注重引导市场行为和社会心理预期；调整产业结构，更加注重加减乘除并举；推进城镇化，更加注重以人为核心；促进区域发展，更加注重人口经济和资源环境空间均衡；保护生态环境，更加注重促进形成绿色生产方式和消费方式；保障改善民生，更加注重对特定人群特殊困难的精准帮扶；进行资源配置，更加注重使市场在资源配置中起决定性作用；扩大对外开放，更加注重推进高水平双向开放。
“察势者智，顺势者赢，驭势者独步天下。”作为改革开放的先行地，广东较早进入经济发展新常态，也较早开始转方式、调结构，实施创新驱动发展战略。2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，做好经济工作意义重大。广大党员干部要认真贯彻落实中央经济工作会议精神，认识适应引领经济发展新常态，拿出壮士断腕的决心、攻坚克难的勇气、闯关夺隘的意志，推动实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的经济发展。

❸ 贯彻新理念 提升新境界 我该怎么做

要坚定不移加强党对经济工作的领导。各级各部门和广大党员干部要进一步解放思想，加强学习，提升境界；勇于担当，真抓实干；强化基层，打牢基础；创优环境，保障发展，不断增强驾驭经济工作的能力和水平，以更加奋发有为的精神状态，贯彻新理念，提升新境界，撸起袖子加油干，迈开双腿跨步跃，为加快建设富裕文明和谐幸福的社会做出新的更大贡献。

要明确目标，精准发力，在调结构上求突破，突出工业主导地位，提升现代农业发展水平，加快发展现代服务业，实现三次产业协调发展。要在扩投资上求突破，把投资作为拉动全县经济增长的主引擎，坚定不移抓招商，持续用力抓争取，凝心聚力建项目，扎实推进项目建设，夯实经济发展、转型跨越的“底盘”。要在抓统筹上求突破，牢固树立全域城镇化理念，按照“双核一环、两轴一带”的发展布局，加快建设美丽宜居县城，因地制宜抓好小城镇建设，统筹城乡基础设施建设，以城带乡，城乡互动，加快城乡一体化发展。

要在建园区上求突破，坚持产城融合的理念，在体制完善上提速、项目建设上提速、设施配套上提速、转型升级上提速，加速宁阳经济开发区建设；围绕发展城市经济，坚持城市建设与产业培植一体推进，促进环城科技产业园发展，构建拉动县域经济增长的强力引擎。要在优生态上求突破，牢固树立“既要金山银山，更要绿水青山”的理念，加大环境保护力度，加强绿色生态建设，推进美丽乡村建设，正确处理好发展与保护、开发利用与集约节约的关系，真正让大地山青、水绿、天蓝。要在增福祉上求突破，实施更加精准的脱贫攻坚，提供更有获得感的社会保障，发展更有公平感的社会事业，强化更有安全感的社会治理，更好地改善民生。要以改革的思维、创新的手段、市场的办法，推进改革创新，破解发展难题，激发发展潜能，拓展发展空间，全力推动县域经济再上新台阶。

❹ 评好课新理念新方法学习总结

评好课新理念新方法培训总结
崔 琳
2010年12月12日至16日，我有幸参加了省继续教育中心组织的《评好课、新理念、新方法》这门课程的培训学习，这次培训收获颇丰。省继续教育中心为这次培训组织了一个专家团队。他们分别是来自这本书的编者熊生贵教授，省教科院的李成教授、昆八中的三位经验丰富的老师。有机会聆听专家们的精彩讲座，并与他们面对面地交流思想，真的有一种自豪感。通过这次培训，使我们深深的感到更新教育观念和调整教育教学方法势在必行。也让我逐渐认识到提高观课议课的重要性。整个培训过程中，我始终热情高涨，积极学习，认真聆听专家讲座，观摩课堂教学实践。用心去领悟他们观点，吸取精华。积极参加小组专题研讨活动，充当好每一种角色，主动发言，真心探讨，认真做笔记，积极参加课堂互动和小组讨论，积极与专家交流探讨，认真按要求完成作业。主要有以下几点体会：
一、反思课堂教学评价——构建观课议课新理念
通过听取各位专家精辟的讲座，使我对中小学课堂教学的评课有了更多的认识和体会。
我也曾参与了大量的听课评课活动，发现“新教材、老教法”仍然是较为普遍的现象，教师评课水平不高，有的甚至不会评课。主要问题是：（1）评课的随意性较大，不能紧扣新理念、新方法和课标要求；（2）评课停留在感性层面，缺乏理性分析；（3）只会用“目标明确”、“方法得当”之类笼统的套话，对教学行为不能进行具体的解释和阐述；（4）只关注教师教的行为，不关注学生学的行为；（5）只关注基本知识和基本技能，不关注方法与过程、情感态度价值观和学习习惯方面的问题等等。聆听专家们的讲座，有一种“听君一席话，胜读十年书”的感慨。打破了传统的“听课评课”方式，构建“观课议课”的新理念。
二、更新观念，提升理论
这次培训，省继续教育中心为我们邀请安排的老师都是高层次的学者和经验丰富的一线老师。我们不仅学到了很多最新的知识和理念，还走进了课堂进行观摩和评课，可以说是真正的获益匪浅。
这门课程的主编熊生贵专家深入浅出的讲解，使我们对新课程的理念有了透彻、全新的认识，他所作的两个专题《孩子是怎样变傻的》、《观课议课实用一招》对我们教育孩子以及观课议课都有很大的帮助。熊教授分别从八个方面来分析孩子变傻的原因。孩子是被爱傻的、孩子是被限傻的、孩子是被学傻的、孩子是被忙傻的、孩子是被骂傻的、孩子是被夸傻的、孩子是被教傻的、孩子是被考傻的，他精辟透彻的分析，使我们多维度地了解了孩子变傻的原因以及在今后教育中家长与教师要不断反思自己的教育方法。聆听专家们的授课，真切地窥见了新理念、新方法评课的亮光，心境豁然明朗。这一次的学习是对我一次教学理念的洗脑，是一次教学境界的探究与认识。让我真正找到了、找准了传统评课听课存在的弊端以及构建“观课议课”的新理念势在必行。通过观课议课，切实提高课堂教学的实效性，避免课堂教学因花哨的东西太多片面追求形式而忽略了课堂教学的有效性。
教师构建什么样的课堂，在课堂上如何驾驭，其实是教师的一种观念，是一种理想，更是一种境界。我们教师需要树立崭新的理念，需要有宽广、乐观向上的气质，需要有一种关心人，关心社会的情怀，这样才能充分尊重学生的个性，唤起学生个性意识的觉醒，使生命本身的创造性充分发挥出来，也许如此，我们的教学现状才能有所改变。
培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的的感受，再回眸静思：“博学之，慎思之，审问之，明辨之，笃行之”朱熹教我求知治学之法。“学而不思则罔，思而不学则殆”，孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过教授们的“点化”和“引领”，使我茅塞顿开，豁然开朗，同时也为我成为一名合格的培训者打下坚实的基础。
三、这门课程的培训思路
《评好课新理念新方法》这门课程，作为中小学培训的教材是很有针对性的，对于大部分初中和小学教师来说开展这个专题的培训也是十分必要的，有利于进一步提高我县初中小学教师实施新课程的水平和能力。
通过专家们的示范引领，我对这门课程的培训有了新的思路，并制定了培训方案，思路如下：
1、通过专题培训、互动研讨等形式，深入理解和审视新课标理念与新课改精神。
2、通过案例评析等形式，激发教师的参与热情，提高他们听课评课的能力。
3、主要以自主学习、专题讲座、观课评课、互动交流和返岗研修的方式进行培训。
1、自主学习和集中培训结合。
2、专题讲座与案例观摩诊断结合。
3、互动交流与自我反思结合。

❺ 新常态治国理政新理念心得体会

首先，什么是新常态。

新常态：“新”就是“有异于旧质”；“常态”就是时常发生的状态。这个词本身就是矛盾的。在新的环境下发生的以前总是发生的状态，这不是废话吗？

政府拿新名词绕藤老百姓，就像三个代表，科学发展观，中国梦一样，中国根子不改变，结出的果

子还是以前那样的。

你说新常态和以前有区别吗？

新常态告诉你，在新的环境下，涛声依旧。

以前怎么样现在依旧怎么样就行

❻ 如何落实新发展理念：践行新理念 引领新发展

践行新理念 引领新发展——如何落实新发展理念
新发展理念要落地生根、变成自觉实践，关键在于各级领导干部的思想认识是否深刻，行动是否到位。新发展理念就是指挥棒、红绿灯，要在思想上、认识上、行动上始终把握好前进的方向，做到知行合一，引领发展。
发展理念管全局、管根本、管方向、管长远。树立和践行五大发展理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革，意味着对传统发展思路和发展方式的根本转变，也必然伴随着思想的解放、观念的更新和工作方法的改变。新发展理念要落地生根、变成自觉实践，关键在于各级领导干部的认识是否深刻，行动是否到位。党员干部特别是领导干部要提高贯彻新发展理念的能力和水平，成为领导经济社会发展的行家里手。
坚持创新发展
注重解决好发展动力问题
创新是经济与社会发展的根本动力所在。当今世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新，国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。我们必须把发展基点放在创新上，通过创新培育发展新动力、塑造更多发挥先发优势的引领型发展，做到人有我有、人有我强、人强我优。
当今世界，人类社会普遍面临的问题是发展动力不足、发展约束条件尤其是资源环境约束条件日益严峻。解决这些发展问题和困难的关键在于创新。创新尤其是科技创新是国家竞争力的核心，是各类创新中最关键的创新。从全球范围看，新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，一些重大颠覆性技术创新正在创造新产业新业态，这将对世界经济转型调整产生重大或根本的影响，世界科技革命迅猛发展所推动的产业创新、制度创新等已经开始深刻影响各国综合国力与竞争力的重新排序。从国内看，尽管近年来中国科技进步成就斐然，但我国科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，对经济增长的贡献率低于发达国家水平。当前我国经济正处在“三期叠加”、新旧动能转化的过渡期，必须依靠创新发展，加快构建科技含量高、资源消耗低、环境污染少的现代产业体系，加强产业链与创新链有机融合，培育新的增长动力和竞争优势，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式。
创新是一个复杂的社会系统工程，涉及经济社会各个领域。坚持创新发展，既要坚持全面系统的观点，又要抓住关键，以重要领域和关键环节的突破带动全局。首先，要加快改革，形成促进创新的体制架构。进一步优化劳动力、资本、土地、技术、管理等要素配置，推动大众创业、万众创新。其次，要把人才作为支撑创新发展的第一资源，推进人才发展体制和政策创新，突出“高精尖缺”导向，造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队。再次，要超前谋划、超前部署。紧紧围绕国家重大战略需求，瞄准重要领域的科技创新短板，强化事关发展全局的基础研究和共性关键技术研究，着力攻破关键核心技术，抢占事关长远和全局的科技战略制高点。最后，加快构建科技创新与制造业转型升级的联动机制，促进科技创新成果向现实生产力转化，完善中国制造业创新体系，依靠创新驱动，振兴实体经济，推进中国制造实现由大到强的历史跨越。
坚持协调发展
注重解决好发展不平衡问题
历经改革开放30多年的高速发展，中国正面临着一系列不平衡、不协调、不可持续的问题，突出表现在区域、城乡、经济和社会、物质文明和精神文明、经济建设和国防建设等关系上。因此，各级领导干部要学会运用辩证法，善于“弹钢琴”，处理好局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，着力推动区域协调发展、城乡协调发展、物质文明和精神文明协调发展。
落实协调发展理念，关键在于牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的各种重大关系，增强发展协调性、整体性和可持续性。当前，我国正处于全面建成小康社会的决战决胜阶段，协调发展意味着要弥补脱贫攻坚的短板和薄弱环节，实现城乡全方位的均衡协调发展，这也是全面建成小康社会的重要内涵。
落实协调发展理念，就要加快健全城乡发展一体化体制机制，健全农村基础设施投入长效机制，推动城镇公共服务向农村延伸，提高社会主义新农村建设水平，努力实现城乡协调发展；要塑造要素有序自由流动、主体功能约束有效、基本公共服务均等、资源环境可承载的区域协调发展新格局，努力实现区域整体平衡发展；要以协调推进“四个全面”实现“五位一体”的总体发展布局，协调推进物质文明和精神文明建设，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，不断增强发展整体性、协调性和可持续性，努力在协调发展中拓宽发展空间，在加强薄弱领域中增强发展后劲，尽快形成协调发展、平衡发展的新格局。
坚持绿色发展
注重解决好人与自然和谐问题
从国际看，西方发达国家工业化过程中先污染后治理的经验教训深刻。从国内看，近几十年来我国经济粗放发展也积累了大量生态环境问题，不仅成为民生之痛，也成为制约未来中国经济社会发展的一大“短板”。可以说，如何在发展中解决好人与自然和谐问题，事关前途命运。
绿水青山就是金山银山。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。生态文明建设是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的重要内容，是实现可持续发展的重要基石，事关经济社会发展全局和人民群众切身利益。我们要坚持节约资源和保护环境的基本国策，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，推动形成绿色发展方式和生活方式，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。
贯彻落实绿色发展理念，就必须正确处理好经济发展与生态环境保护的关系，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。要加快建设若干个生态环境主体功能区、构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局，实施山水林田湖生态保护和修复工程，开展大规模国土绿化行动，完善天然林保护制度。要大力推动建立绿色低碳循环发展产业体系，推动低碳循环经济发展、全面节约和高效利用资源。要加快完善环境保护立法和严格环境执法，加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障。加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，大力推进美丽中国建设，为子孙后代留下绿水青山，为全球生态安全作出新贡献。
坚持开放发展
注重解决好发展内外联动问题
开放带来进步，封闭导致落后，已为世界和中国的发展实践所证明。开放发展是国家繁荣发展的必由之路。正是由于主动顺应经济全球化潮流，坚持对外开放，中国经济社会取得了连续30多年的快速发展。今天的中国，已经深深地与世界紧密融合在一起，中国的发展和世界的发展互为机遇、互为条件、互相促进，中国的开放发展不仅为实现自身的繁荣发展创造条件，也为世界走向共享包容的人类命运共同体贡献力量。今天的世界，因为新兴经济体国家快速发展，国际政治与经济格局正在发生前所未有的变化，中国在世界经济和全球治理中的分量迅速上升，对世界的贡献和影响力日益增加，世界的发展越来越需要中国智慧。总体上看，中国开放发展的大环境，比以往任何时候都更为有利，但中国承担的大国责任、义务和压力、面临的矛盾、风险和挑战也前所未有。
面对新时期复杂多变的国际环境和大国的责任担当，着眼当前形势和未来发展，要不断探索实践，提高把握国内国际两个大局的自觉性和能力，提高对外开放质量和水平。
贯彻落实开放发展理念，就必须实行更加积极主动的开放战略，发展更高层次的开放型经济，坚定不移引进外资和外来技术，坚定不移完善对外开放体制机制；必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，坚持内外需协调、进出口平衡、“引进来”和“走出去”并重、引资和引技引智并举，推动对外贸易从规模扩张向质量效益提高转变、从成本和价格优势向综合竞争优势转变，促进形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势；坚持把深化沿海开放与扩大内陆和沿边开放结合起来，完善对外开放战略布局，打造陆海内外联动、推进双向开放，加快形成各具特色、优势互补、分工协作、均衡协调的区域开放格局；积极推进“一带一路”建设和人民币国际化进程，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体，拓展未来中国发展的战略空间，促进国际经济秩序朝着平等公正、合作共赢的方向发展。
坚持共享发展
注重解决好社会公平正义问题
改革发展搞得成功不成功，最终的判断标准是人民是否共同享受到了改革发展成果。共享理念实质就是坚持以人民为中心的发展思想，体现的是逐步实现共同富裕的要求。
落实共享发展理念，首先要解决指导思想问题。各级领导干部要牢固树立以人民为中心的思想，在各项工作安排和发展计划中，更加突出人民群众的主体地位，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的执政理念，把人民群众的冷暖疾苦时刻装在心上，把人民群众对美好生活的向往当做各级政府的工作目标，满足人民群众不断增长的经济、政治、文化、社会、生态环境改善等各种需求，这样才能充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，举全民之力推进中国特色社会主义事业，不断把“蛋糕”做大。才能不断增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。
落实共享发展理念，关键在于完善制度，充分保障和发挥人民群众在各方面应该享有的基本权利，把不断做大的“蛋糕”分好，让社会主义制度的优越性得到更充分体现，让人民群众有更多获得感。主要着力点包括：要始终把实现充分就业当作主要工作目标之一，实施更加积极的就业政策，努力创造更多就业岗位，完善创业扶持政策，鼓励以创业带就业；进一步完善收入分配制度改革，持续增加城乡居民收入，扩大中等收入群体，不断缩小收入差距；建立更加公平、稳健、可持续的社会保障制度，促进城镇职工和城乡居民的养老、医疗、失业、工伤、生育保险事业发展，努力实现社会保障体系全覆盖。加大转移支付力度，改革完善社会救助制度，使政策性扶贫助困更加精准及时有效合理。
总之，五大发展理念是一个整体，相互贯通、相互促进。在实际工作中，我们要深刻理解和切实践行五大发展理念，以新的发展理念引领中国新发展。

❼ 跪求一篇“改革创新奋发有为心得体会”

“改革创新 奋发有为”大讨论的心得体会1
2月18日，全省“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会在太原召开。省委书记、省人大常委会主任骆惠宁出席并讲话。各级各单位积极响应，参与了本次大讨论。

作为一名小学青年教师，在听了《改革创新奋发有为》大讨论的决策部署后，我深受鼓舞、倍感激动。我为自己身处这样一个改革创新的时代而骄傲，因学校给我们青年教师奋发有为提供机会而感到幸运。根据前期的学习，我结合自身工作情况对标对表有如下感悟。
今年作为全面建设小康社会的关键之年，是进则全面振兴、退则必然落后的关键时刻，这就意味着我们基础教育工作比以往任何时候都更需要拥有先进的理念和体制、过硬的本领和作风。
所以深入学习贯彻党的十九大精神、高举时代改革开放的旗帜，着力解决自身创新精神不足，自身理念陈旧的问题，严格要求自己，扎实教学功底，提升自身素质，坚持以一流标准创造一流业绩。
也希望自己在教育教学工作中，始终保持踏实严谨的态度，坚持为人师表的师德师风，严格要求自己，提升自我标准，学习新理念、新方法。积极探索教育教学工作与创新教育、智慧教育的深度融合。真正把高标准严要求树立起来，深入到求真务实的工作实践中去！
最后希望自己在工作中坚持不断查找自身存在的问题和不足，积极做到发现问题要准，解决问题要实，广泛听取同事们的意见和建议，积极纠正自己在工作中出现的问题。以担当为荣，以避事为耻。以积极向上的干劲、敢闯敢试的拼劲、不懈奋斗的韧劲，强力促改，主动求新，深入谋转，真正做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过

❽ 践行新发展理念理念的意义

创新发展放在五大发展理念之首，就有着统领发展全局的意义，是因为创新是引领发展的第一动力。协调发展新理念，强调的是全局下和整体中多方面、各层次、全方位的动态平衡和结构优化；同时，必须着眼于整体实力的提升，包括在协调发展中拓宽发展空间，在加强薄弱领域中增强发展后劲。绿色发展，就其要义来讲，是要解决好人与自然和谐共生问题。人类发展活动必须尊重自然、顺应自然、保护自然，否则就会遭到大自然的报复，这个规律谁也无法抗拒。我国30多年来的发展成就得益于对外开放。一个国家能不能富强，一个民族能不能振兴，最重要的就是看这个国家、这个民族能不能顺应时代潮流，掌握历史前进的主动权。共享理念实质就是坚持以人民为中心的发展思想，体现的是逐步实现共同富裕的要求，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现了人民是推动发展的根本力量的唯物史观。
五大发展理念，是一个彼此之间有联系、成结构的体系，除分别认识理解外，还要整体把握。要看到，每个发展理念，都对其它发展理念有渗透、有体现，都不会孤立存在。