❶ 高等学校知识产权管理规定
1范围
本标准规定了高等学校开展知识产权管理的通用要求。
本标准适用于具备科研职能的高等学校,其他教育组织可参照执行。
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T19000-2008 质量管理体系 基础和术语
3术语和定义
GB/T 19000-2008界定的以及下列术语和定义适用于本文件。
3.1 高等学校 high ecation institution
按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办,通过全国普通高等学校统一招生考试,招收普通高中毕业生及职业高中毕业生为主要培养对象,实施高等教育的全日制大学、独立学院和高等专科学校、高等职业学校和其他教育机构。
3.2 知识产权 intellectual property
自然人或法人对其智力活动创造的成果依法享有的权利，主要包括专利权、商标权、著作权、集成电路布图设计权、地理标志权、植物新品种权、未披露的信息专有权等。
3.3 教职员工faculty and staff
高等学校任职的教师、职员、临时聘用人员、实习人员，以高等学校名义从事科研活动的博士后、访问学者和进修人员等。
3.4 学生 student
被学校依法录取、具有学籍的受教育者。
3.5 项目project
由一组有起止日期的、协调和受控的活动组成的独特过程，该过程要达到符合包括时间、成本和资源约束条件在内的规定要求的目标。
[GB/T19000-2008，术语和定义3.4.3〕
注1：单个项目可作为一个较大项目结构中的组成部分。
注2：在一些项目中，随着项目的进展，其目标才逐渐清晰，产品特性逐步确定。
3.6 科研项目science and technology research project
由高等学校及相关组织承担，在一定时间周期内进行科学与技术研究开发活动所实施的项目。
3.7 项目组project team
完成科研项目的组织形式，是隶属于高等学校的、相对独立地开展研究开发活动的科研单元。
4知识产权文件管理
4.1文件类型
知识产权文件包括：
a) 知识产权管理职责、机构设置等相关文件；
b) 人力资源、基础设施、财务资源、信息资源管理过程中的知识产权文件；
c) 自然科学和人文社会科学研究过程中形成的知识产权管理文件；
d) 实施知识产权管理文件形成的记录；
e) 知识产权相关的外来文件。
注1：上述各类文件的存在媒介可以是纸质文档，也可以是电子文档或声像资料。
注2：外来文件包括法律法规、行政决定、司法判决、律师函件等。
4.2文件控制
知识产权文件是高等学校实施知识产权管理的依据，应确保：
a) 发布前需经过审核和批准；
b) 文件内容表述明确、完整，保管方式和保管期限明确；
c) 外来文件保存完整；
d) 建立、保持和维护知识产权记录文件；
e) 按文件类别、秘密级别进行管理，易于识别、取用和阅读；
f) 因特定目的需要保留的失效文件，应予以标记。
5管理职责
5.1校长
校长（或院长）是高等学校知识产权工作的第一责任人，承担以下职责：
a) 批准和发布高等学校知识产权目标，实现知识产权资产保值增值；
b) 批准和发布知识产权政策；
c) 组织最高决策机构决定知识产权重大事务；
d) 明确知识产权管理职责和权限，确保有效沟通；
e) 确保知识产权管理的保障条件和资源配备。
5.2管理委员会
成立由最高管理层、学科专家、管理和运营机构代表等组成的知识产权管理委员会，全面负责知识产权管理事务，承担以下职责：
a) 拟定与高等学校人才培养、科学研究、社会服务相适应的知识产权长期、中期和短期目标；
b) 审核知识产权政策；
c) 审核知识产权工作规划并监督执行；
d) 协调知识产权管理各相关部门的关系；
e) 形成知识产权重大事务决策方案；
f) 审核知识产权重大资产处置方案。
5.3知识产权管理和运营机构
5.3.1知识产权管理机构
建立知识产权管理机构，配备专职工作人员，并承担以下职责：
a) 知识产权相关政策文件的拟订和组织实施；
b) 建立知识产权绩效评价体系；
c) 知识产权工作规划的拟订和组织实施；
d) 组织开展知识产权培训；
e) 知识产权服务机构的遴选、协调、监督、考核；
f) 知识产权日常管理。
5.3.2知识产权运营机构
建立知识产权运营机构，配备专职人员，并承担以下职责：
a) 建立知识产权资产统计、分析体系；
b) 建立知识产权资产评价体系；
c) 提出重大知识产权资产处置方案；
d) 参与重大项目的知识产权布局；
e) 知识产权运营的日常工作。
注：知识产权管理机构和知识产权运营机构可合并设置。
5.4知识产权服务支撑机构
建立知识产权服务支撑机构，配备专职人员，并承担以下职责：
a) 为建立、实施与运行知识产权管理体系提供服务支撑，受管理委员会、知识产权管理机构委托承担知识产权管理体系有效性的检查、监督工作并提出改进措施的建议；
b) 为管理委员会、知识产权管理和运营机构提供服务支撑；
c) 负责建设、维护知识产权信息管理平台；
d) 建立信息收集渠道，负责知识产权信息及其他数据文献资源分类、加工；
e) 为重要科研项目提供全过程知识产权信息服务；
f) 日常专利检索、专利分析；
g) 组织知识产权信息利用培训及推广。
注：知识产权服务支撑机构宜设置在图书馆等高等学校负责信息服务的组织。
5.5知识产权专员
各院系、科研机构设立知识产权专员，承担本部门以下职责：
a) 知识产权计划拟订和组织实施；
b) 知识产权培训；
c) 知识产权日常管理。
注：科研机构包括重点实验室、工程中心、工程实验室以及校设科研机构、研究中心等。
5.6知识产权专家和顾问
建立知识产权专家库，聘请校内外专业人员担任专家。根据知识产权管理和运营需要，可聘请知识产权专家或机构，协助开展重大知识产权事务。
6资源管理
6.1人力资源
6.1.1人事合同
人事合同中应明确知识产权内容，包括：
a) 通过聘用合同、劳动合同、劳务合同等方式对教职员工进行管理，约定知识产权权属、保密条款；
b) 明确发明创造人员享有的权利和负有的义务，明确教职员工造成知识产权损失的责任；
c) 对新入职教职员工进行适当的知识产权背景调查，形成记录；对于与知识产权关系密切的岗位，应要求新入职教职员工签署知识产权声明文件；
d) 对离职、退休的教职员工进行知识产权事项提醒；涉及核心知识产权的教职员工离职、退休时，应签署知识产权协议，进一步明确约定知识产权归属和保密责任。
6.1.2激励与评价
建立知识产权激励与评价机制，将知识产权创造与运用情况作为职称评定、岗位管理、考核评价的重要依据，对突出贡献的人员给予奖励，杜绝抄袭剽窃他人著作权等学术不端行为。
6.1.3教育培训
组织开展知识产权教育培训，包括以下内容：
a) 制定知识产权教育培训计划；
b) 组织对教职员工的知识产权培训；
c) 组织对学生的知识产权培训，避免出现侵犯知识产权特别是著作权的情况；
d) 组织对知识产权管理和运营人员、知识产权服务支撑机构人员、知识产权专员等的培训；
e) 对承担重大科研项目的科研人员进行知识产权培训。
f) 可面向学生开设知识产权课程。
注：重大科研项目由高等学校自行确定。
6.2基础设施
加强知识产权管理的资源配备和基础设施的知识产权管理，包括：
a) 建立知识产权管理信息化系统；
b) 根据需要配备软硬件设备、教室、办公场所、实验室、研究室相关资源，保障知识产权工作的运行；
c) 采购实验设备、用品、耗材、软件时明确知识产权条款，处理实验用过物品时进行相应的知识产权检查，避免侵犯知识产权；
d) 国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放时，应保护用户身份信息以及在使用过程中形成的知识产权和科学数据，明确用户在发表著作、论文等成果时标注利用科研设施仪器情况的要求；
e) 明确可能造成泄密的设备，规定使用目的、人员和方式；明确涉密区域，规定参访人员活动范围等。
6.3财务资源
6.3.1知识产权经常性预算费用
设立知识产权经常性预算费用，可用于；
a) 知识产权申请、注册、登记、维持；
b) 知识产权检索、分析、评估、运营、诉讼；
c) 知识产权管理和运营机构运行；
d) 知识产权管理信息化；
e) 知识产权激励；
f) 知识产权教育和培训；
g) 其他知识产权工作。
6.3.2科研项目管理的知识产权费用
统筹建立科研项目的知识产权资金保障机制，作为科研项目管理的知识产权费用，可用于：
a) 知识产权申请、注册、登记、维持；
b) 知识产权检索、分析、评估、运营、诉讼；
c) 对科研项目中承担知识产权主要职责的人员的奖励；
d) 知识产权教育和培训；
e) 其他知识产权工作。
6.4信息资源
加强信息资源知识产权管理：
a) 利用国内外知识产权数据库、图书馆及其他数据文献资源，建立信息收集渠道，及时获取知识产权信息；
b) 对知识产权信息进行分类筛选和分析加工，并加以有效利用；
c) 建立信息披露的知识产权审查机制，避免网站出现侵犯著作权情况；
d) 明确涉密信息，规定保密等级、期限和传递、保存、销毁的要求。
7知识产权全过程管理
7.1自然科学类科研项目管理
7.1.1选题
选题阶段的知识产权管理包括：
a) 建立信息收集渠道，获取拟研究选题的知识产权信息；
b) 对信息进行分类筛选和分析加工，把握技术发展趋势，确定研究方向和重点。
7.1.2立项
立项阶段的知识产权管理包括：
a) 进行专利信息、文献情报分析，确定研究技术路线，提高项目技术起点；
b) 识别项目知识产权需求，确定知识产权目标；
c) 在签订项目合同时，明确知识产权归属、使用、处置、收益分配等条款；
d) 对项目组人员进行培训，必要时可与项目组人员签订知识产权协议，明确保密条款；
e) 重大科研项目应明确专人负责专利信息、文献情报分析工作。
7.1.3实施
实施阶段的知识产权管理包括：
a) 跟踪项目研究领域的专利信息、文献情报，适时调整项目研究方向和技术路线；
b) 进行知识产权风险评估，避免侵犯他人知识产权；
c) 及时建立、保持和维护研发过程中知识产权记录文件；
d) 项目组成员在发布与本项目有关的信息之前，应经项目组负责人审查；
e) 使用其他单位管理的国家重大科研基础设施和大型科研仪器时，应约定保护身份信息以及在使用过程中形成的知识产权和科学数据等的要求；
f) 及时评估研究成果，确定保护方式，适时形成知识产权；对于有重大市场前景的科研项目，应以运用为导向，做好专利布局、商业秘密保护等。
7.1.4结题
结题阶段的知识产权管理包括：
a) 提交项目成果的知识产权清单，包括但不限于专利、文字作品、图形作品和模型作品、植物新品种、计算机软件、商业秘密、集成电路布图设计等；
b) 对照项目知识产权目标和需求，评价项目知识产权管理和保护完成情况；
c) 提出知识产权运用建议。
7.2人文社会科学类科研项目管理
加强人文社会科学类科研项目管理，特别是创作过程中产生的职务作品的著作权管理：
a）立项前应进行检索，避免重复选题、同题创作；
b）在签订项目合同时，应签订著作权归属协议或在合同中专设著作权部分，明确约定作品著作权的归属，署名，著作权的行使，对作品的使用与处置、收益分配，涉及著作权侵权时的诉讼、仲裁解决途径等；
c）对项目组人员进行培训，并与项目组人员签订职务作品著作权协议，约定作品的权利归属；必要时应采取保密措施，避免擅自先期发表、许可、转让等；
d）创作完成时提交项目成果，包括但不限于论文、著作、教材、课件、剧本、视听作品、计算机软件等。
7.3知识产权运用
7.3.1分级管理
应加强知识产权分级管理，并形成记录：
a) 基于知识产权价值分析，建立分级管理机制；
b) 知识产权运营机构结合项目组和专家建议，从法律、技术、市场维度对知识产权进行价值分析，形成知识产权分级清单，必要时可委托第三方机构开展相关工作；
c) 根据分级清单，确定不同级别的知识产权处置与状态控制程序，强化知识产权合理运用。
7.3.2策划推广
应加强知识产权策划推广，并形成记录：
a) 基于分级清单，对于有转化前景的知识产权，评估应用前景，包括潜在用户、市场价值、投资规模等；评估转化过程中的风险，包括权利稳定性、市场风险等；
b) 根据应用前景和风险的评估结果，综合考虑投资主体、权利人的利益，制定转化策略；
c) 建立合理的知识产权运用收益的分配机制，有条件的单位可激励在运用过程中具有实质性贡献的知识产权运营人员；
d) 通过展示、推介、谈判等建立与潜在用户的合作关系；
e) 结合市场需求，进行知识产权组合，与相关企业或产业对接。
7.3.3许可和转让
在知识产权许可或转让时，应遵循下列要求：
a) 许可或转让前确认知识产权的法律状态及权利归属，确保相关知识产权的有效性；
b) 调查被许可方或受让方的实施意愿，防止恶意申请许可与购买行为；
c) 许可或转让应签订书面合同，明确双方权利和义务，必要时可委托第三方机构参与；
d) 监控许可或转让过程，包括合同的签署、备案、变更、执行、中止与终止，以及知识产权权属的变更等，预防与控制交易风险。
7.3.4作价入股
在利用知识产权作价入股时，应遵循下列要求：
a) 调查合作方的经济实力、管理水平、生产能力、技术能力、营销能力等实施能力；
b) 对知识产权进行价值评估；
c) 明确受益方式和分配比例。
7.4重点环节的知识产权保护
应加强重点环节的知识产权保护，并形成记录：
a) 规范校名、校标、校徽、域名及服务标记的使用，需要申请商标保护的，及时进行注册；
b) 规范著作权的使用和管理，建立核心期刊上发表学术论文的统计机制，加强学位论文和毕业设计的查重检测工作，明确教职员工和学生在发表论文时标注主要参考文献、利用国家重大科研基础设施和大型科研仪器情况的要求；
c) 对合同中有关知识产权条款进行审查；
d) 对检索与分析、申请、诉讼、管理咨询等知识产权对外委托业务应签订书面合同，并约定保密等内容；
e) 明确参与知识产权联盟、协同创新组织等情况下知识产权归属、许可转让及利益分配、后续改进的权益归属等事项；
f) 及时发现和监控知识产权风险，制定有效的风险规避方案，避免侵犯他人知识产权；
g) 及时跟踪和调查相关知识产权被侵权的情况，建立知识产权纠纷应对机制，适时通过行政和司法途径主动维权，有效保护自身知识产权。
8评价和改进
8.1绩效评价
将知识产权工作纳入高等学校和校属各院系、各科研机构年度绩效考核的评价。
8.2检查监督和改进
建立检查、监督机制，确保知识产权管理体系有效；根据知识产权目标以及检查、分析的结果，制定和落实改进措施。
❷ 如何保护大学生知识产权
1.强化大学生的知识产权保护意识
大学生在大学阶段应该进行知识产权教育，强化自己的知识产权保护意识，分了解知识产权有关知识。也只有在学习、实践中有意识地培养和提,才能增强这种意识,才能具备依法保护的能力。加强知识产权的学习，有利于我们在毕业后的工作中能正确地利用知识产权法保护智力成果。了解各种维权途径,能在权益受到危害之后及时采取合适的方式保护自己的权益,避免损失的进一步扩大。
2.社会舆论的导向和良好风气的形成，媒体的正确引导和推广
可以在广播或电视宣传片中普及知识产权法的相关知识，也可以发些相关
的宣传小册子、海报，或者出版系统化介绍知识产权的书籍，然后建立有关知
识产权的网站。
3.法律制度的健全，加大执法、监督力度
由于法律制度不够完善，与产业界联系不够，实用性不强，所以导致不少大学生对于知识产权不太了解的现状，可以通过加强司法保护力度，修改现有知识产权法律，才能更加有效的来支持维权。
4.各大高校的教育与支持
加大资金投入，建立健全的高校知识产权激励机制；推广教育创新，完善知识产权人才培养的规模、层次及结构；设立知识产权必修课，普及相关知识；增加科技、实践、学术类的比赛和活动，树立浓厚的学术气氛，形成良性的竞争环境；帮助和引导符合条件的学生申请专利等。
❸ 知识产权保护
从知识产权制度的历史看，发达国家的知识产权保护不但起步早而且体系完备。在基本法的相关内容中会涉及知识产权保护问题，但更多的国家还是通过制定《专利法》、《合同法》等一系列专项法对知识产权加以规定和保护。对于科技成果的知识产权保护，政府一般不制定专门的法律，而是在现有关于知识产权保护的法律基础上制定一系列引导性政策。如英国的《知识产权管理手册》，从原则上对科技成果的知识产权保护做出规定，以维护科研单位、科技人员的利益，促进科技成果的推广、转化和转让。在具体的操作层面上，主要是科研单位与科研人员或合作研究中科研单位之间通过签订协议或合同的方式，界定科技成果的归属和转化、转让，明确彼此的利益关系。如果协议或合同没有得到履行，则通过借助法律的方式予以解决（王海峰，2007）。总之，国外主要发达国家在知识产权保护方面具有完善的法规体系，健全的组织管理制度，合理的产权权益分配，能够充分激励科研人员并激发其创新的潜能。
近些年来，我国按照TRIPS 协议的最低保护标准，相继修改了《专利法》、《商标法》、《著作权法》、《软件保护条例》等法律法规，相对完善的知识产权制度，为保护知识产权和促进科技创新提供了法律保障（袁晓东，2006）。但随着社会主义市场经济的建立及科技成果交易额的上升，成果转化中的知识产权侵犯案件却逐年上升，反映出我国在知识产权保护方面还存在着一些问题。以知识产权的制度建设为例，受“重成果轻知识产权”传统思想的影响，无论是基础研究还是应用研究都以成果奖励制度为主，大学和科研院所的人事管理制度也以发表论文为主要考核指标。结果是，研究项目低水平重复现象严重，无法形成自主知识产权。2010年国内发明专利申请授权率为27.2%，而在中国申请专利的国外发明授权率为56.4%，无论在质量、结构和国际布局上，都与世界主要专利强国存在较大差距。与此同时，发明创新者自身的不成熟、政府法规的不健全、部分执法部门的不作为，一些企业经营者素质的低下以及政府职能体制转变不到位、市场经济发育等诸多因素也在一定程度上减缓了我国知识产权保护的进程。
❹ 学生有专利权吗
视情况而定，取决于这个专利的内容是否是学校交付的任务或者利用了学校的资源（比如：用到的设备，花费的资金、材料等）完成的。另外，教育部颁发的《高等学校知识产权保护管理规定》中第十三条：在高等学校学习、进修或者开展合作项目研究的学生、研究人员，在校期间参与导师承担的本校研究课题或者承担学校安排的任务所完成的发明创造及其他技术成果，除另有协议外，应当归高等学校享有或持有。如果参与了此项研发工作或者为此项专利做了一些贡献，或者是自己的劳动成果等，自己作为发明人也是可以的。发明人主要享有署名权，但是并不享有专利的所有权。
【法律依据】
《高等学校知识产权保护管理规定》第13条
在高等学校学习、进修或者开展合作项目研究的学生、研究人员，在校期间参与导师承担的本校研究课题或者承担学校安排的任务所完成的发明创造及其他技术成果，除另有协议外，应当归高等学校享有或持有。
❺ 我国保护知识产权法律 法规文件有哪些
《宪法》《民法通则》《中华人民共和国商标法》、《商标法实施条例》、内《中华人民共和国专利容法》、《专利法实施细则》、《中华人民共和国著作权法》、《著作权法实施条例》、《中华人民共和国反不正当竞争法》、《关于禁止侵犯商业秘密行为的若干规定》、《刑法》、《民诉》、《刑诉》、《行政诉讼法》的中有关规定。
《最高人民法院关于深入贯彻执行(中华人民共和国著作权法)的几个问题的通知》、《最高人民法院关于开展专利审判工作的几个问题的通知》、《最高人民法院关于专利申请权纠纷案件若干问题的通知》、《最高人民法院关于专利权纠纷案件的若干问题的解答》、《最高人民法院关于侵犯商标专用权如何计算赔偿额和侵权期间问题的批复》等。
❻ 知识产权保护期是多久
《商标法》第二十三条，注册商标的有效期为十年，自核准之日起算。另外该法对续展也作了专规属定。《商标法》第二十四条，注册商标有效期满，需要继续使用的，应当在期满前六个月内申请续展注册;在此期间未能提出申请的，可以给予六个月的宽限期。宽限期仍未提出申请的，注销其注册商标。
❼ 大学生申请专利，专利权人必须写学校吗
是否合理取决来于你的这源个专利的内容是否是学校交付的任务或者利用了学校的资源（比如：用到的设备，花费的资金、材料等）完成的。
另外，教育部颁发的《高等学校知识产权保护管理规定》中第十三条：
第十三条在高等学校学习、进修或者开展合作项目研究的学生、研究人员，在校期间参与导师承担的本校研究课题或者承担学校安排的任务所完成的发明创造及其他技术成果，除另有协议外，应当归高等学校享有或持有。
一般学校不会有针对学生知识产权归属的特别规定，而作为学生，也很难想到要和学校签个什么合同来约定此事。
如果参与了此项研发工作或者为此项专利做了一些贡献，或者是自己的劳动成果等，自己作为发明人也是可以的。发明人主要享有署名权，但是并不享有专利的所有权。
就目前我们代理的一些高校等其他科研单位的案例来看，专利权人通常都是学校或者单位，而个人禁作为发明人。对于评职称或者晋升等，只要发明人里面署名也是可以适用的。也不要觉得自己只是名字挂上了，没有什么实质的作用，其实并不是如此，如果你参加的项目还有提名，或者学校有奖学金政策，甚至大学生保研，仅仅一个发明人也是足够了。
❽ 知识产权保护法
中华人民共和国商标法 中华人民共和国专利法 中华人民共和国专利法 中华人民共和国专利法实施细则 国防专利条例 集成电路布图设计保护条例 著作权集体管理条例 中华人民共和国商标法 中华人民共和国商标法实施条例 中华人民共和国著作权法 中华人民共和国著作权法实施条例 计算机软件保护条例 中华人民共和国知识产权海关保护条例 中华人民共和国海关关于知识产权保护的实施办法 奥林匹克标志保护条例 中华人民共和国合同法（节选） 中华人民共和国担保法 中华人民共和国植物新品种保护条例 中华人民共和国植物新品种保护条例实施细则（农业部分） 中华人民共和国植物新品种保护条例实施细则（林业部分） 中华人民共和国反不正当竞争法
❾ 中国知识产权法律法规的具体规定有哪些
（一）综合类：
《民法通则》第五章第三节“知识产权”。
《刑法》分则第三章第七节“侵犯知识产权罪”；
高法院、高检院关于办理侵犯知识产权刑事案件具体应用法律若干问题的解释。
《合同法》第十八章“技术合同”。《对外贸易法》第五章“与对外贸易有关的知识产权保护”。
（二）商标权类：
《商标法》及其实施条例。
高法院关于审理商标案件有关管辖和法律适用范围问题的解释；
高法院关于审理商标民事纠纷案件适用法律若干问题的解释。
《驰名商标认定和保护规定》；《集体商标、证明商标注册和管理办法》。
（三）专利权类：
《专利法》及其实施细则。
高法院关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定；
高法院关于对诉前停止侵犯专利权行为适用法律问题的若干规定。
《国防专利条例》。
（四）著作权类：
《著作权法》及其实施条例。
高法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释；
高法院关于审理计算机网络著作权纠纷案件适用法律若干问题的解释；
高法院关于审理涉及计算机网络域名民事纠纷案件适用法律若干问题的解释。
《著作权集体管理条例》；
《计算机软件保护条例》；
《信息网络传播权保护条例》。
（五）商业秘密类：
《反不正当竞争法》。
《关于禁止侵犯商业秘密行为的若干规定》。
（六）植物新品种权类：
《植物新品种保护条例》及其实施细则（农业部分、林业部分）。
高法院关于审理植物新品种纠纷案件若干问题的解释。
（七）特殊标志类：
《特殊标志管理条例》；
《奥林匹克标志保护条例》；
《世界博览会标志保护条例》。
（八）地理标志类：
《商标法》。
《集体商标、证明商标注册和管理办法》。
《地理标志产品保护规定》。
（九）集成电路布图设计专有权类：
《集成电路布图设计保护条例》及其实施细则。
高法院关于开展涉及集成电路布图设计案件审判工作的通知。
《集成电路布图设计保护条例》。
（十）其他类：
《知识产权海关保护条例》；
《关于中华人民共和国知识产权海关保护条例的实施办法》。
《展会知识产权保护办法》。