第六届大学生版权征文

1. 2011年云南省大学生征文比赛有哪些

2011笹川杯·感知日本”有奖征文大赛启动
征文时间

征文从即日起至2011年10月31日止（以当地邮戳等有效日期为准）。

中国青年报社负责征集中文作品，人民中国杂志社负责征集日文作品。

征文主题
《 中国青年报 》（ 2011年04月20日 04 版）

日本“3·11”大地震发生后，中国人民给予了极大关注，并以各种方式实施援助。3月20日，包括“5·12”汶川地震灾区在内的四川省多个地区的民众，自发前往红十字会援助日本地震灾区捐款现场捐款，向日本民众表达慰问之情。 CFP供图

2010年9月19日，日本科学协会会长大岛美惠子女士专门造访中国青年报社，了解“川杯·感知日本有奖征文大赛”的日常工作。 戴长澜摄

2009年2月，2008年度征文一等奖获得者访日时到访伊丹市，受到当地市政府及各界的热情欢迎和接待。图为藤原保幸市长（中）与访日团成员合影留念。 高鑫诚摄

2010年2月，2009年度征文一等奖获得者访日时，在东京日本全日空航空公司客机维修保养工厂参观。 陈为民摄

2011年2月，2010年度征文一等奖获得者访日时，在东京参观有明清扫工厂。图为日方工人向访日团成员讲解垃圾处理过程。 曹丽萍摄

主办单位： 中国青年报社 日本科学协会 人民中国杂志社

后援单位： 中华全国青年联合会 中国日本友好协会 日本国驻中华人民共和国大使馆 中国高校传媒联盟

由中国青年报社、日本科学协会、人民中国杂志社共同发起的“笹川杯·感知日本”有奖征文大赛，自2008年创办以来已成功举办了三届。三年来，征文活动受到广大读者的热情关注，他们积极参与其中。今年，上述三家单位再次携手，共同举办“2011笹川杯·感知日本”有奖征文大赛。

2008年是中日两国领导人共同确定的“中日青少年友好交流年”。“中日青少年友好交流年”是中日双方以纪念《中日和平友好条约》缔结30周年为契机，进一步推动中日关系改善与发展的重要举措，也是继2007年“中日文化体育交流年”和纪念中日邦交正常化35周年之后，双方着眼于进一步增进两国国民感情，在两国大力培养友好事业接班人的一项重要交流活动。“笹川杯·感知日本”有奖征文大赛，就是在这样的背景之下创办的。当年，该项活动即被中华全国青年联合会列入“2008中日青少年友好交流年”系列活动之一。继2009年、2010年之后，今年的活动仍被列为“中日青少年友好交流年”活动的延续和组成部分。

今年3月11日，日本遭受了罕见的9.0级大地震的袭击，随之而来的是海啸和核泄漏事故，这一切给日本造成了巨大的生命和财产损失。这场大灾难，是人类共同面对的悲剧。作为日本的邻国、作为曾经遭受2008年汶川大地震等严重自然灾害的中国，此刻不仅关注着日本如何应对灾难，而且伸出了援手，献上一份微薄之力，更期盼着日本受灾地区的人民能早日结束这场灾难，重建起新的家园。

日本大地震发生后，中国国家主席胡锦涛于3月18日亲赴日本驻华使馆吊唁大地震遇难者。日本首相菅直人在中国报纸上刊登广告，感谢中国援助赈灾。菅直人首相说：“把对朋友们的衷心感谢化作希望，再次道一声谢谢！”这些都是以前从未有过的事情。这些事情表明，在人类共同的灾难面前，我们愿意相互携手，同舟共济。

2011年度的“笹川杯·感知日本”有奖征文大赛在此时推出，我们既心情沉重，又满心期待。我们希望通过“感知日本”征文大赛活动，进一步加深中国青少年对日本的了解与理解，促进两国青少年的友好与交流，推动两国关系不断向前发展。

欢迎各界朋友踊跃参加这次征文大赛。

征文声明

①参加本年度活动者只能有一次获奖机会。

②参加过其他征文活动并获奖的作品不能参评。

③获奖作品的版权归本次活动主办者所有。

④获奖作品不能参加其他同类征文活动。

⑤应征作品一律不予退稿，请作者自留底稿。

⑥本活动的最终解释权归中国青年报社。

征文须知

征文时间

征文从即日起至2011年10月31日止（以当地邮戳等有效日期为准）。

中国青年报社负责征集中文作品，人民中国杂志社负责征集日文作品。

征文主题

（1）《日本，我想对你说》

（2）《由日本大地震所想到的》

两者任选其一。文章标题可自拟。请结合具体事例阐述，忌空泛议论。

获奖公布

本次大赛设一、二、三等奖，其中一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名。

从2011年6月起至2011年11月，《中国青年报》将陆续刊登18篇获奖文章（即从6月起至11月每个月评选出3篇文章见报，请注意及时投稿）。

待征文活动全部结束，由定评委从18篇获奖文章作者中遴选出6名一等奖获得者、12名二等奖获得者。然后，再从未见报征文作者中评选出24名三等奖获得者。最终评审结果将于2011年12月在《中国青年报》国际版上公布。

征文奖励

所有获奖者均将获得由主办单位颁发的获奖证书。其中，6名一等奖获得者将被邀请于2012年2月访问日本；12名二等奖获得者每人获奖金2000元人民币；24名三等奖获得者，每人获奖金500元人民币。

征文对象

16周岁～45周岁的中国公民。

征文要求

（1）文章体裁不限（诗歌除外），使用中文，字数限2000字以内。

（2）请参赛者务必附上个人基本资料（真实姓名、性别、年龄和职业，以及有效通信地址、邮编、联系电话等；如有电子邮箱，也请提供）。

征文邮寄

（1）征文请寄：北京市东直门海运仓2号中国青年报社国际部；邮政编码：100702。（请在信封正面左下角注明“征文”字样）

（2）征文也可通过电子邮件发送至：guojibu08＠sina.com（在邮件主题一栏，请注明“征文”字样）

（1）《日本，我想对你说》

（2）《由日本大地震所想到的》

两者任选其一。请结合具体事例阐述，忌空泛议论。

获奖公布

本次大赛设一、二、三等奖，其中一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名。

从2011年6月起至2011年11月，《中国青年报》将陆续刊登18篇获奖文章（即从6月起至11月每个月评选出3篇文章见报，请注意及时投稿）。

待征文活动全部结束，由定评委从18篇获奖文章作者中遴选出6名一等奖获得者、12名二等奖获得者。然后，再从未见报征文作者中评选出24名三等奖获得者。最终评审结果将于2011年12月在《中国青年报》国际版上公布。

征文奖励

所有获奖者均将获得由主办单位颁发的获奖证书。其中，6名一等奖获得者将被邀请于2012年2月访问日本；12名二等奖获得者每人获奖金2000元人民币；24名三等奖获得者，每人获奖金500元人民币。

征文对象

16周岁~45周岁的中国公民。

征文要求

（1）文章体裁不限（诗歌除外），使用中文，字数限2000字以内。

（2）请参赛者务必附上个人基本资料（真实姓名、性别、年龄和职业，以及有效通信地址、邮编、联系电话等；如有电子邮箱，也请提供）。

征文邮寄

（1）征文请寄：北京市东直门海运仓2号中国青年报社国际部；邮政编码：100702。（请在信封正面左下角注明“征文”字样）

（2）征文也可通过电子邮件发送至：[email protected]（在邮件主题一栏，请注明“征文”字样）。

2. 第四届全国大学生版权征文比赛的结果在哪里看

国家版权局网站

3. 肖冬梅的获奖情况

一、个人获奖1．2006年参与完成的研究项目《信息化基础结构知识产权管理理论及其在数字图书馆工程中的应用》获国家教育部科技进步二等奖；2．2006年被湖南省教育厅评为“湖南省高校图书馆工作先进个人”；
3．2007年论文《大学学术仓储建设及版权问题探析》获中国图书馆学会第三届青年学术论坛二等奖；
4．2007年参与制作的教学课件获湖南省多媒体课件大赛三等奖；
5．2008年被湘潭大学评为“2006-2007年度优秀女教职工”；
6．2010年获湘潭大学2010年研究生暑期“社会实践调研”活动“优秀指导教师”称号；
7．2011年获湘潭大学2009－2010年度“教学科研明星”称号；
8．在湘潭大学2011年“五四”表彰中获关心共青团工作“育才奖” ； 9.2011年被九三学社湖南省委员会评为“2008-2010年全省参政议政先进个人”。
二、指导学生获奖：
1.2009年指导2007级本科生李可、杨桢干参加第八届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛上海世博会专项竞赛中荣获特等奖,在全国大学生课外学术科技作品竞赛上海世博会专项竞赛中荣获三等奖；2.2009年指导2008级本科生张莹等申报的选题“P2P技术背景下网络视频作品版权保护实证研究”获批湖南省第二届大学生研究性学习与创新性实验计划项目。2010年，指导张莹同学参加第三届全国大学生版权征文竞赛获一等奖，2011年指导张莹等参加第九届湖南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获三等奖；
3.2010年，指导2009级研究生李宇等申报的选题“湖南省装备制造企业知识产权状况调研”获批学校研究生暑期社会调研活动项目。2011年，指导李宇、彭艳参加第九届湖南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获二等奖。

4. 谢琳的获奖

1．2010年，获香港中文大学全球奖学金；
2．2007年-2011年，获香港政府博士研究生全额奖学金；
3．2009年，《海盗湾案件的启示》获全国大学生版权征文活动全国二等奖，国家版权局主办。

5. 版权征文大赛什么时候将作文发上去

生公开征文!
“格抄伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛于2014年创办，由华语教学出版社主办，致力于文学人才的挖掘与培养，推进创意写作在新时代语文教学改革中的积极作用。截止2015年大赛，已有30余万学生、1000余所中小学校参与大赛，覆盖全国除港澳台外的所有省市。
2016“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛将继续秉承“自由表达，创意先行”的理念，为同学们提供无限的创意空间。大赛不限主题，不限文体，同学们可充分发挥想象，尽情抒发!
一、组织原则
本次大赛本着公平、公正、公开的原则进行，大赛组委会将严评参赛作品，严控营私舞弊、抄袭作假等有损大赛形象的事件发生，如有违反比赛原则的单位和个人，组委会将直接取消其参赛资格。
二、组织单位

6. 张松的论文

（按时间先后排序）
1. 1985年 大学新生易出现的消极心理 许昌师专报1985 年；1988 年评为校报优秀作品 河南日报1996 年9月 15日第4 版转载 青年导报1985年12月 27日第2版刊登.
2. 1985年 青年期恋爱的心理变化《时代青年》1985年第5期《青年文摘》1985第10期转载
3. 1985年 男女青年的性差心理 《山西青年》1995年第5期
4. 1986年 西方的笔相学 《解放军报》1986年11月30日第2版
5. 1986年 盲人的梦 《青年导报》1986年12月
6. 1987年 发达国家教育改革的共同趋势 《教育时报》1987年1月29日第3版
7. 1987年 约翰是几个人？ 《中国青年报 》1987年1月31日第4版
8. 1987年 克服自己的恐怖 《青年导报》1987年3月6日第2版
9. 1987年 摆脱笼罩你的心理阴影 --孤独感 《青年导报》1987年6月5日第2版
10. 1987年 社交恐怖症及其矫正 《青年与社会》 1987年第10期
11. 1990年 高师心理学必修课的几个问题 《许昌师专学报》1990年第4期
12. 1991年 心理咨询与思想政治工作 学校思想政治工作优秀论文二等奖
13. 1991年 少年早恋心理分析 《青少年探索》1990年第4期
14. 1991年 罗洛·梅存在心理治疗基本思想《心理学探新》1991年第2期
15. 1992年 少年自我意识与自我教育指导 主持（合作） 《青少年研究》1992年第3期
16. 少年与双亲的关系问题 1993年第1期《青少年研究》 (Gx--10154) 独著
17. 高师青年教师的群体心理与思想政治教育 1993年第4期《周口师专学报》(HN93--2009)合著
18. 少年纪律差生的心理分析及其教育转化 1994年第1期《青少年研究》Gx--10154 中国社会科学院文献信息中心 《青年塑造未来》1995年摘编 合著
19. 教育不能推向市场 1994年第1期《殷都学刊》GN41-1032/C 合著第2名
20. 论毛泽东的教育理论 1994年第2期《许昌师专学报》 CN41-1031/C 1993年12月校第5届 科学 讨论会优秀论文 1996年校第6届科学讨论会优秀科研成果 独著
21. 团体儿童智力测验全国城市常模 1996年2月华东师大心理系版权资料（协作）
22.心理咨询ABC1997年5月30日《许昌师专报》独著
23. 团体辅导初中生考试焦虑的报告 1998年第2期《中原精神医学学刊》HN/XB41--0004 合 著
24. 如何与人相处 1999年5月30日 《许昌师专报》 CN(G)41--0222 独著
25. 焦虑的本质与矫正 1998年第1期《许昌师专学报》 CN41--1031/C 1994年第4期中国人民 大 学复印资料B4心理学（全文复印） 合著
26. RET疗法团体辅导大学生考试焦虑的报告 1999年《河南教育学院学报》教育教学研究专集 CN41--1093/I 1998年10月，该研究成果在泛亚太地区心理卫生国际学术研讨会上宣讲并编入 该研 讨会论文集摘要，即《中国心理卫生杂志》增刊 CN11--1873/R 1998年12月获校 第 7 届科学讨 论会优秀学术论文(证书号987013） 独著
27. 实施素质教育应重视个性发展 -- ---个性教育的理论探讨 1999年第1期《郑州高炮学院学报》 CN41--1284/E 合 著
28. 论初中生与父母关系之调适 1999年第1期 《许昌师专学报》 CN41--1031/C 独 著
29. 案例教学的实质、过程与实施策 1999年第4期 《许昌师专学报》CN41--1031/C 独 著
30. 农村初中生心理健康教育实验研究报告 :全国中小学心理健康教育征文获优秀论文一等奖 独 著
31. 下岗职工心理状况的调查与思考 《国际中华心身医学杂志》1999年第1卷增刊 第3期 （ISSN1523—9659）
32.中国下岗职工消极心理的表现、原因及对策分析 《国际中华心身医学杂志》 1999年第1卷第4期（ISSN1523—9659）
33.省心理学会第六届学术交流会《心理学教学运用讨论法的实践与思考》被评为优秀学术论文三等奖
34.河南省社科联调研课题“大学生就业问题研究”:当代大学生的就业心理分析与指导 “大学生就业问题研究”课题组 执笔
35.初中生心理健康实验研究 2001年第1期《许昌师专学报》CN41--1031/C独著

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《网内人》（陈浩基）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：网内人

作者：陈浩基

豆瓣评分：8.1

出版社：九州出版社

出版年份：2019-8

页数：520

内容简介：

四十年来首度入选《周刊文春》海外推理BEST10的亚洲作家，《周刊文春》2018年度推理小说&海外推理双冠军得主

2018“这本推理小说了不起！”（このミステリーがすごい! ）海外作家第二名

获岛田庄司、王家卫盛赞，重新定义华文推理新高度

14岁的女中学生曲雅雯死了，她从二十二楼坠下，警察说是自杀，但她的姐姐阿怡知道，小雯是被“杀死”的。毕竟她在去世前，才因为一起性骚扰案遭到网络霸凌，姓名、学校都被公开，一个网名“kidkit727”的网民以骚扰犯外甥的名义对她发动攻击，声称她是诬告。小雯每天忍受着网友不 堪的辱骂和陌生人恶毒的眼光。

为找出背后攻击小雯致使她自杀的始作俑者，阿怡找上了神秘的无牌侦探阿涅，阿涅茧居在破落的旧大楼里，生活邋遢、性情乖戾，却拥有超凡的黑客技术。他很快缩小了调查范围，推断幕后黑手就隐藏在小雯身边，小雯的死会是校园霸凌的恶性后果吗？

但随着真相一层层剥开，阿怡心底那个“妹妹”的形象却渐渐模糊。不知不觉中，她陷入亲情与谎言的迷障里无法抽身，而罪与罚的天平也开始倾斜，急速倒向难以意料的结局。

作者简介：

陈浩基

香港中文大学计算机科学系毕业，台湾推理作家协会成员。2008年以童话推理作品《杰克魔豆杀人事件》入围第六届“台湾推理作家协会征文奖”决选，2009年又以续作《蓝胡子的密室》及犯罪推理作品《窥伺蓝色的蓝》同时入围第七届“台湾推理作家协会征文奖”决选，并以《蓝胡子的密室》赢得首奖。2011年作品《遗忘•刑警》荣获第二届“岛田庄司推理小说奖”首奖。长篇力作《13•67》获得2015年“台北国际书展大奖”、诚品书店“阅读职人大赏”、“第一届香港文学季推荐奖”，售出美、英、法、加、意、荷、韩等十多国版权，日文版获2018年“周刊文春推理小说海外部门 BEST 10”与“本格推理小说 BEST 10”第一名，前者是排名榜设立四十余年来首次有亚洲作家入选，电影版权由王家卫取得。

另著有科技推理小说《S.T.E.P.》（合著）、科幻作品《暗黑密使》（合著），异色小说《幸存者》《气球人》《魔虫人间》，奇幻轻小说《大魔法搜查线》，恐怖小说《山羊狞笑的刹那》等。

8. 大学生气象大赛活动策划案预期效果

谢邀。征文类比赛的形式一般分为线上、线下以及两者结合。校园范围不大，建议采用线上投稿，线下评比与颁奖的模式。

征文类大赛策划书一般包括以下几个方面

1.比赛目的，简单扼要陈述活动出发点及预期效果与意义，以及大赛宗旨等；

2.大赛主题，针对活动目的与参赛人群，设定一句文案标题，用来号召目标人群参与

3.面向人群，哪些人可以参与，是师生还是广老师，或是校外人士也可以参加

4.参与方式，如何参与

3.参赛要求，作品格式等规范化要求，原创要求等

4.赛程安排，什么时候投稿，什么评稿，什么时候颁奖，如果有线下活动安排，简单的日程安排清单等

5.评选方式，是专业评委组的话要简单介绍每个人，粉丝助力投票的话要大致写清规则，以及评分标准等

6.奖品设置，既然是比赛，那就有奖品，奖品的设置

7.注意事项，内容积极向上不违规，版权说明等

8.主办单位、协办单位、承包单位等

9.宣传方案，活动如何让更多的人参与，达到活动目地

10.物料方案，线上推广、线下宣传海报，奖品、礼品采购安排，如果有线下活动还要考虑布场问题，颁奖仪式的话还需要颁奖庆典方案

11.人员分工与合作，可成立活动小组，根据临时职务负责各项工作

12.活动进程跟进，结合活动时间节点与人员分工，什么时候需要谁完成哪一项具体的工作任务

以前，是一个大型征文类活动的方案框架。当然，既然你是策划书大赛，直接让参赛选手就这个活动出策划书，也是可以的。

9. 《网内人》pdf下载在线阅读，求百度网盘云资源

《网内人》（陈浩基）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：网内人

作者：陈浩基

豆瓣评分：8.1

出版社：九州出版社

出版年份：2019-8

页数：520

内容简介：

四十年来首度入选《周刊文春》海外推理BEST10的亚洲作家，《周刊文春》2018年度推理小说&海外推理双冠军得主

2018“这本推理小说了不起！”（このミステリーがすごい! ）海外作家第二名

获岛田庄司、王家卫盛赞，重新定义华文推理新高度

14岁的女中学生曲雅雯死了，她从二十二楼坠下，警察说是自杀，但她的姐姐阿怡知道，小雯是被“杀死”的。毕竟她在去世前，才因为一起性骚扰案遭到网络霸凌，姓名、学校都被公开，一个网名“kidkit727”的网民以骚扰犯外甥的名义对她发动攻击，声称她是诬告。小雯每天忍受着网友不 堪的辱骂和陌生人恶毒的眼光。

为找出背后攻击小雯致使她自杀的始作俑者，阿怡找上了神秘的无牌侦探阿涅，阿涅茧居在破落的旧大楼里，生活邋遢、性情乖戾，却拥有超凡的黑客技术。他很快缩小了调查范围，推断幕后黑手就隐藏在小雯身边，小雯的死会是校园霸凌的恶性后果吗？

但随着真相一层层剥开，阿怡心底那个“妹妹”的形象却渐渐模糊。不知不觉中，她陷入亲情与谎言的迷障里无法抽身，而罪与罚的天平也开始倾斜，急速倒向难以意料的结局。

【编辑推荐】

每个人都是网络暴力潜在的施暴者与受害人

★深入都市日常，捕捉真实生活，构筑一出后真相时代的人物众生相。

——如果说陈浩基之前获奖无数的《13•67》构架的是昔日香港的光辉与焦灼，那么这部《网内人》刻绘的就是今日香港乃至所有超级都市中芸芸众生的迷惘与焦躁——在迷失中成长与夭折的中学男生女生、为生计奔波的普通职员、野心勃勃的职场精英、无形之中推波助澜的网络暴民。陈浩基以推理小说的逻辑推演方式，将现代社会中的生存困境与人心诡谲展示得淋漓尽致。

★质问弱肉强食的都市生存逻辑，真实构建互联网时代的职场争斗与残酷角逐。

——在这个弱肉强食的社会，每个人都分饰着“利用者”和“被利用者”，擅长利用人性弱点的人跻身成功人士之列，被侮辱与被损害者无力通天。陈浩基借用主角阿涅的双重身份，揭露所谓职场精英在飞速发展的社会环境中的扭曲心态与行为，对当今社会的生存逻辑发出质疑。

★讲述现代都市中的生存压力与复杂人性，披露无所不在的网络安全危机，直面互联网时代的网络霸凌现象。

——从地铁wifi到邮件追踪，从网站讨论区的匿名帖到生命的真实陨落，陈浩基真切而残酷地揭示了，网络的能量如何变成杀人凶手，面对这个瞬息万变的信息社会，我们应当如何在妥善保护自身信息的同时，维持内心的正义。

作者简介：

陈浩基

香港中文大学计算机科学系毕业，台湾推理作家协会成员。2008年以童话推理作品《杰克魔豆杀人事件》入围第六届“台湾推理作家协会征文奖”决选，2009年又以续作《蓝胡子的密室》及犯罪推理作品《窥伺蓝色的蓝》同时入围第七届“台湾推理作家协会征文奖”决选，并以《蓝胡子的密室》赢得首奖。2011年作品《遗忘•刑警》荣获第二届“岛田庄司推理小说奖”首奖。长篇力作《13•67》获得2015年“台北国际书展大奖”、诚品书店“阅读职人大赏”、“第一届香港文学季推荐奖”，售出美、英、法、加、意、荷、韩等十多国版权，日文版获2018年“周刊文春推理小说海外部门 BEST 10”与“本格推理小说 BEST 10”第一名，前者是排名榜设立四十余年来首次有亚洲作家入选，电影版权由王家卫取得。

另著有科技推理小说《S.T.E.P.》（合著）、科幻作品《暗黑密使》（合著），异色小说《幸存者》《气球人》《魔虫人间》，奇幻轻小说《大魔法搜查线》，恐怖小说《山羊狞笑的刹那》等。

10. 西南政法大学王牌专业

法学呗