全国大学生版权征文

❶ 第四届全国大学生版权征文比赛的结果在哪里看

国家版权局网站

❷ 写一篇关于感动的作文要求450字。

关于感动的作文：
感动常在
总是有人抱怨，世上可感动的事越来越少，但是，只要我们停下来想想，其实，感动无处不在，但，感动很平凡，或许，正因为平凡，才让人视而不见。
感动常在，在和风细雨的清晨，一丝清风，一阵细雨，一片落叶，几缕温馨。走进这样的情境中，心，怎不会被大自然而感动？ 感动常在，走在路上，看见一位衣衫破烂的老爷爷骑着三轮车，车上坐着“执子之手，与子偕老”老伴。还有一堆的废品，老爷爷很吃力，很吃力的骑着，心，怎不会被这相互扶持的精神所感动？
感动常在，2011年，教书育人楷模之一——周小燕，他是一位90高龄的老人，在上海音乐学院当老师，现在还每天在家给学生上课，上午4节下午3节的超负荷工作量，她说：“我就干终身”一位90岁的老人，可以为了学生，不顾自己，在1938年她赴法国学音乐。1947年，在她最辉煌的时候她回国了。半个世界后，一位美国记者问：“你一生吃了不少苦，从法国回来后悔吗？”她说：“不后悔，这里是我的祖国，我为他出力了，如果我没为他出力，我才会后悔。”心。怎不会被她这种无私奉献的精神所感动呢？
感动常在，在公交车上，看见了一位头发花白了的老奶奶走来，年轻的小伙子把座位让给了老奶奶，可老奶奶不坐，让给了一位八九岁的小孩，一位连走路都需要拐杖的老人，有位子不做，却让给了别人，心，怎不会被这陌生人的互让所感动呢？
感动常在，人与动物之间，也有许多的感人故事，在泰国的一个小岛上，有一头大象在大浪中背起许多孩子，并逃到了安全的地方，一位游客说，发生海啸当天，大浪直袭小岛，一头海滩供游客拍照，大象在千钧一发的时候，把孩子们背到了安全的地方。心，怎不会被大象的行为所感动？ 我们生活在这个世界，身边总在上演大大小小让我们感动的事，其实，让我们感动的不只是人，还有大学自然的美境，动物。
感动，无处不在，感动，无时不在，感动，常在。
注：以上作文版权归原作者所有，禁止抄袭。

❸ 西南政法大学王牌专业

法学呗

❹ 版权征文大赛什么时候将作文发上去

生公开征文!
“格抄伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛于2014年创办，由华语教学出版社主办，致力于文学人才的挖掘与培养，推进创意写作在新时代语文教学改革中的积极作用。截止2015年大赛，已有30余万学生、1000余所中小学校参与大赛，覆盖全国除港澳台外的所有省市。
2016“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛将继续秉承“自由表达，创意先行”的理念，为同学们提供无限的创意空间。大赛不限主题，不限文体，同学们可充分发挥想象，尽情抒发!
一、组织原则
本次大赛本着公平、公正、公开的原则进行，大赛组委会将严评参赛作品，严控营私舞弊、抄袭作假等有损大赛形象的事件发生，如有违反比赛原则的单位和个人，组委会将直接取消其参赛资格。
二、组织单位

❺ 肖冬梅的获奖情况

一、个人获奖1．2006年参与完成的研究项目《信息化基础结构知识产权管理理论及其在数字图书馆工程中的应用》获国家教育部科技进步二等奖；2．2006年被湖南省教育厅评为“湖南省高校图书馆工作先进个人”；
3．2007年论文《大学学术仓储建设及版权问题探析》获中国图书馆学会第三届青年学术论坛二等奖；
4．2007年参与制作的教学课件获湖南省多媒体课件大赛三等奖；
5．2008年被湘潭大学评为“2006-2007年度优秀女教职工”；
6．2010年获湘潭大学2010年研究生暑期“社会实践调研”活动“优秀指导教师”称号；
7．2011年获湘潭大学2009－2010年度“教学科研明星”称号；
8．在湘潭大学2011年“五四”表彰中获关心共青团工作“育才奖” ； 9.2011年被九三学社湖南省委员会评为“2008-2010年全省参政议政先进个人”。
二、指导学生获奖：
1.2009年指导2007级本科生李可、杨桢干参加第八届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛上海世博会专项竞赛中荣获特等奖,在全国大学生课外学术科技作品竞赛上海世博会专项竞赛中荣获三等奖；2.2009年指导2008级本科生张莹等申报的选题“P2P技术背景下网络视频作品版权保护实证研究”获批湖南省第二届大学生研究性学习与创新性实验计划项目。2010年，指导张莹同学参加第三届全国大学生版权征文竞赛获一等奖，2011年指导张莹等参加第九届湖南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获三等奖；
3.2010年，指导2009级研究生李宇等申报的选题“湖南省装备制造企业知识产权状况调研”获批学校研究生暑期社会调研活动项目。2011年，指导李宇、彭艳参加第九届湖南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获二等奖。

❻ 大学生如何在行动体现爱国主义，求作文一篇

当新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，我们总会想起胡锦涛总书记要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。其中第一条就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。要热爱祖国，就要有爱国主义精神。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！

同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

我们应该如何来爱国呢？有句老话是—儿不嫌母丑，狗不厌家贫。我们必须学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意，我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。而且我们必须是热爱自己的学校，尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。我们沙厂中心小学为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们同学成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为沙厂中心小学的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护校园的一草一木，创造和谐的公务员之家版权所有学习环境；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快乐健康成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异成绩，以此来报答学校，报答我们敬爱的老师！

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格小学生吧！作沙厂中心小学的学子，为沙厂中心小学增辉。今天我以沙小为荣，明天沙小以我为荣。
，一定是我的啊，选我啊

❼ 2015版权征文比赛结果什么时候出

“拒绝盗版，从我做起———中学生版权保护主题教育活动”日前在沪启动。

由上海回市委答宣传部、上海市版权局、团上海市委联合举办的“拒绝盗版，从我做起———中学生版权保护主题教育活动”，将于今年4月至12月期间，在全市中学生中开展各种形式的教育宣传活动。
据悉，活动期间，学生将通过召开主题班会、课外调查等形式开展系列活动，学习版权知识，提高版权保护意识。

同时，本次活动还将在全市范围内开展中学生“我与版权”主题征文、演讲比赛，举办中学生版权知识竞赛和以保护版权、抵制盗版为主题的中学生flash动画创作比赛等活动，还将制作面向中学生的版权保护知识专题片。

在启动仪式上，400多位中学生代表向全市中学生发出了“支持正版，拒绝盗版，从我做起，共同守卫我们的精神家园”的倡议，并获赠了本次活动的指导性读物《版权，我懂：中学生版权教育读本》。

上海市版权局表示，版权保护水平的提高有赖于社会公众意识的提高。在中学生中开展版权保护主题教育活动，对提升全社会公众版权保护意识有着重要的基础性作用。

据悉，“拒绝盗版，从我做起———中学生版权保护主题教育活动”也将在全国范围同时启动。

❽ 关于农村清明节的三百字作文

今天是清明节，我想起了一首古诗：
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
可是，今年的清明节是个难得的好天气。上午，我们先到爷爷家。伯伯、大妈、姐姐等，都已经在了。我们分乘了三辆车去乡下拜祭祖先。
到乡下后，我见到了爷爷的兄弟姐妹们，还有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。该上山了，我们有的拿着鞭炮，有的拿着一束束鲜花。也有的拿着蜡烛、香和纸做的金元宝……。山上树木茂盛，有竹子、松树、柏树等，就像走迷宫。上山后先让爷爷拜，再让大家拜。拜完后要放鞭炮了，我带着小朋友下山，走到半路，只见一串串花炮冲向天空，就像打开了一把把大花伞，五彩缤纷，什么形状都有。后来，我们又去了寺院拜佛。到了下午，我和家里人依依不舍地告别乡下的亲戚们。
我忘不了这一天，忘不了这一年一度的清明节。

❾ 谢琳的获奖

1．2010年，获香港中文大学全球奖学金；
2．2007年-2011年，获香港政府博士研究生全额奖学金；
3．2009年，《海盗湾案件的启示》获全国大学生版权征文活动全国二等奖，国家版权局主办。

❿ 高考满分作文版权问题

1.是的，侵犯了著作权。 有成功案例：全国首例高考作文著作权案件发生于2000年，北京大版学一名女生1999年的高考作文权《我拒绝移植记忆》未经允许被《高考临场作文速成技巧》一书刊登。经调解，此案以被告公开承认其行为侵权告终，除向作者道歉外，还赔偿1000元经济损失并承担了诉讼费用。
2.你的作文能够被披露肯定是通过媒体，再由出版社摘录，您可以先找到媒体证明自己的著作权。