美术猴子画版权

Ⅰ 猴子的图画，美术课要用

http://www.nipic.com/show/3/92/4326279k82202563.html

Ⅱ 《不靠谱的猴子画家》概述

如下：

《不靠谱的猴子画家》这本书是当代著名童话作家孙幼军经典童话作品集，故事讲述了在书里，妮妮画的画居然活了，猴子画家要给大森林的居民换造型，王大稀里糊涂当了龙王，毛毛跟国王蛇和小松鼠竟然成了好朋友。

读后感

假期我开始了我课外阅读的旅程，很期待的翻开第一页开启我的阅读课程。翻开第一页跟着猴子画家看看大自然的美，有千年古树，有嶙峋怪石，有蜿蜒山径，还有潺潺小溪。

猴子画家从不给别的动物画肖像因为它认为别的动物都很丑，有天白鹤太太让它给画肖像，虽然猴子画家很不想给画但是又拒绝不了，所以它提笔给画了一张全身肖像。结果把它画的四不像，白鹤太太非常生气，但是猴子画家个人认为把它画既好看还实用！

我边写边想其实猴子画家画的也挺好，把这个白鹤太太画的又能飞又能爬树挺有想象力的！！每当看完一本课外书我都非常有成就感，因为书里的世界真的很美，它教会我很多东西，而且还有很多很多好词好句，让我在往后的作文写作里词语更丰富多彩！

Ⅲ 各类论坛表情图片有版权吗如小猴子，洋葱头等...

现在在中国哪里还有什么版权啊，你用就行了
你们公司多大的？
如果向腾讯那样的大公司我想用了别人的表情一定会有麻烦，不过不是很大的公司没有必要这样

Ⅳ 小猴子长尾巴美术教案

【活动目标】
1、观察猴子图片，了解猴子的外形特征。
2、学习用双半圆勾画猴子的脸部，根据猴子的不同姿态表现猴子动态。
2、用深浅咖啡色进行涂色。
【活动准备】
1、各种姿态的猴子范画；
2、幼儿绘画材料人手一份。
【活动过程】
一、谜语导入谜语《小猴子》导入，幼儿学学小猴走路的样子，引起学习的兴趣。
二、出示猴子范画，了解猴子的外形特征提问：
1、猴子的头是什么样子的？
2、眼睛是什么样子的？
3、耳朵是什么样子的？
4、身体是什么样子的？
5、四肢是什么样子的？
6、身上的毛是什么颜色的？
三、出示各种动态的猴子。
1、教师引导幼儿观察不同姿态的猴子。
2、这些猴子在做什么呢？
引导幼儿观察猴子的各种姿态（手、脚、头部动作）讲解画猴子的方法，表现各种猴子的动态。
3、用深浅咖啡色给猴子涂色。
四、交代要求，幼儿作画。
1、幼儿学画猴子，启发幼儿画出各种动态的猴子。
2、提醒幼儿涂色时要顺着一个方向轮廓线内来回地涂色，保持画面的整洁。
3、引导幼儿进行添画，（画山、桃子等与小猴子生活有关的图形，再用各种线条加密）丰富画面。
四、欣赏作品。
幼儿选出主体构图比较大而完整的作品进行评讲和展示。幼儿评选自己“最喜爱的小猴子”。

Ⅳ 美术课上画歪着头的猴子，穿着衣服，手里提个灯笼该怎么画

先画框架，加细节吧

Ⅵ 猴子怎样画

猴子最简单的画法就是参照网上的简笔画来画，那样的话比较简单还比较有灵性，比较好画一些。

Ⅶ 擅长画猴子的名家都有谁

北宋易元吉擅画猿猴
“东古猴王”之称擅长画猴的画家徐培晨
当代画家李燕（国画大师李苦禅之子）擅长画猴。
著名画家韩美林也善画猴。
国家一级美术师 国宝级艺术家画家侯景耀

Ⅷ 动物（比如大象、猴子）画的画能不能算艺术品

儿童涂鸦是否算艺术品？（甚至小到3岁以前还没有自我意识的幼儿） 身体残疾者的作品是否是艺术品？（盲人绘画/雕塑？色盲的色彩画？瘸子跳舞？先天盲人/后天盲人；受过/没受过艺术训练） 艺术家为新艺术思想做的尝试过程是否能算做艺术品？（思想新鲜而技术成熟） 艺术家在其熟悉领域，用熟悉的技术，表现不熟悉的风格是否算艺术？（如爵士乐手演奏中国民乐） 艺术家在其熟悉领域，用不熟悉的技术创作，是否算艺术品？（如油画家画中国画，提琴乐手拉二胡） 艺术家在其不熟悉的艺术领域创作，是否是艺术品？（如琴手的绘画，舞者的歌曲，冠希的摄影） 艺术家无意而为或为其他目的而为是否能称作艺术品？（艺术家放的屁拉的屎） 集体创作是否算艺术品？（尤其是涉及到专业和非专业人员混合的集体，或者人和动物一起干的） 在政治或其他意图影响下由艺术家完成的作品是否是艺术品？（如革命宣传画，教科书插图） 人类为其他目的而为的有审美价值的事物是否能称作艺术品？（如数学公式，动物标本，墓穴装饰） 违背艺术家意愿，由艺术家完成的作品是否是艺术品？（如被迫为日寇绘画和表演） 艺术家毫无创见地临摹自己的作品是否还是艺术品？（比如某艺术家为名利反复绘制自己的成名作） 业余爱好者临摹艺术大师的作品是否是艺术品？（如行画《蒙娜丽莎》） 艺术大师临摹非艺术品是否算艺术品？（如毕加索临摹儿童画，或者临摹一幅猴子画的画（如果暂定它们都不算艺术品的话）） 机器人独立完成的作品是否是艺术品？（比如说用打印机复制一幅《蒙娜丽莎》） 在人类意志的影响下，借助机器完成的作品是否是艺术品？（摄影？那么盲人的摄影呢？动物的摄影呢？） 无意志的自然现象，如鬼斧神工的奇石、天上奇形怪状的云彩，是否是艺术品？………… 艺术界定的概念，就好像美丑，香臭，既是很个人很主观的，也存在可言说的客观性。我们既不满足于艺术主观而无法界定的模糊诡辩，也无法给出一个相对客观的标准，只是冥冥之中相信艺术确有其事，信奉美的存在。事实上，真、善、美的标准都面对同样的困境，你越想说清楚，越捉摸不透。 两千多年前，苏格拉底和诡辩家希庇阿斯就美的本质进行讨论，最终他一声感叹“美是难的”（见《大希庇阿斯篇》），而这个问题换到今天并没有简单些许，苏的回答也无不中肯。因此，简单地回答是/否，或笼统地回答“艺术是主观的，没有统一标准”都是对问题不负责的敷衍。我也只能承认，人类的智慧在真、善、美面前是渺小的，真诚的发问却是有益的。

Ⅸ 这只猴子是画下的还是拍下的

画下的，如果是拍下的话应该会非常的清晰。