加强知识产权教育的意见

『壹』 中小学知识产权教育的意义

全国科学技术大会提出要建设创新型国家，而创新型国家的建设离不开教育

与知识产权制度的支撑。

随着人类社会步入知识经济时代，知识产权的重要性已经凸现在社会的各个

领域中。如何把知识产权教育广泛深入到青少年中去，如何将培养创造创新能力

与知识产权制度结合起来，为创新型国家储备基石，这已经引起了有关部门、有

关学校的重视，许多学校都开展了形式多样的知识产权教育，有与小发明小创造

结合，有与美术小制作结合，有与科技创新活动结合，也有与研究性课程结合，

更有渗透到物理、化学、生物等课程教育中的。通过知识产权教育，部分学校学

生与教职员工对知识产权的知晓率已达到90%以上，专利申请量逐年递升，创新

方案、创造成果、创意作品大量涌现，教师、学生的创新的意识、创新精神和创

造能力得到了充分发挥和展现。这不仅使青少年树立起尊重和保护创造成果的意

识，也培养了青少年创新品质、创新思维和自主创新能力。

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附：关于进一步加强上海市中小学知识产权工作的补充意见

根据上海市人民政府颁发的《上海知识产权战略纲要（2004―2010年）》（沪府发〔2004〕33号）文件精神，上海市教育委员会、上海市知识产权局于2004年下发了《关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》（沪教委体〔2004〕10号），随着学校素质教育的深入开展，为进一步加强本市中小学的知识产权工作，现提出如下补充意见：

一、加大对本市中小学知识产权工作的政策扶持力度。

对市知识产权示范学校、试点学校的专利申请，市知识产权局除全额资助专利申请费、专利授权费、发明专利实质审查费外，对专利代理费用予以一定的专项资助，资助标准为发明专利申请每项2000元，实用新型专利申请每项1000元，外观设计专利申请每项500元。

市知识产权局对市知识产权示范学校和试点学校申请的有新颖性、实用性且有市场前景的专利项目，提供展示、推介、交易的平台，促进学生专利产品的交流和推广，并对相关经费给予一定支持。

上海市青少年“明日科技之星”评选，列入市知识产权局《上海市专利费资助办法》重大活动的资助范围，参加评选的专利作品可向市知识产权局申请专利申请、授权、实审及部分专利代理费用的资助。

对由市教委、市知识产权局命名的上海市知识产权示范学校和试点学校给予一次性奖励经费。

二、加强本市中小学知识产权示范、试点工作。

学校知识产权工作是建设创新型国家的基础，“十一五”期间，为了推进本市中小学、中等职业学校、各区县青少年活动中心及少科站的知识产权工作，要鼓励这些单位申报上海市知识产权试点学校。申报学校的材料经区县教育局和区县知识产权局审核，报市教委和市知识产权局同意，由市教委、市知识产权局联合命名。

上海市知识产权试点学校的试点期为两年，试点期后学校根据试点情况和上海市知识产权示范学校评选标准，可提出申报上海市知识产权示范学校，由市教委和市知识产权局组织专家评审，市教委、市知识产权局对达到标准的学校联合命名其为“上海市知识产权示范学校”。

“十五”期间已命名的10所上海市知识产权示范学校和40所试点学校，要坚持推进、坚持创新，在原有基础上有新的、实质性的发展，并充分发挥其在本地区的引领、示范和辐射作用。上海市知识产权示范学校和试点学校实行属地管理，区县教育局会同区县知识产权局每年进行一次自查，并将自查情况和意见报市教委和市知识产权局，市教委和市知识产权局组织专家实地抽查、并根据“评选标准”实行动态监管，对不符合知识产权示范学校评选标准的，取消其上海市知识产权示范学校和试点学校的资格。

三、推进本市中小学的知识产权培训交流。

市教委和市知识产权局联合建立学校知识产权培训基地，市级基地设在上海市青少年科技教育中心，区级基地设在各区县青少年活动中心或青少年科技指导站。培训基地要定期举办短训、系列讲座和巡讲，组织学习考察和区县交流，组织及评选青少年专利奖，开展中小学校长、科技辅导教师和学生知识产权知识的专题普及和教育，扶植学校开展知识产权自培工作。

学校组织及参加知识产权培训、交流活动的情况，纳入对区县学校科普工作和上海市知识产权示范学校、试点学校的考核内容之一。

本市各小学、中等职业学校、青少年活动中心、青少年科技指导站的知识产权工作，参照《上海市教育委员会、上海市知识产权局关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》（沪教委体〔2004〕10号）执行，各区县教育局、知识产权局要认真贯彻落实“实施意见”和“补充意见”的精神，根据本地区的实际情况制定相应的计划和措施，整体规划、分步实施、分类指导，并提供知识产权服务和支持，切实推进学校知识产权工作，为建设创新型国家作出贡献。

『贰』 2017中国知识产权保护高层论坛提出了哪些建议

4月20日，据媒体报道，以"创新时代：知识产权保护"为主题的2017中国知识产权保护高层论坛在京拉开帷幕。

事实上，近年来，我国深入实施创新驱动发展战略，知识产权已经成为创新发展的基本保障和重要支撑，知识产权保护受到社会各界广泛关注。

『叁』 知识产权教育问题该怎样推进

知识产权工作归到哪里并不重要，重要的是这项工作不可少。也有人认为知识产权应该并入商务部，或者质监，都有各自的理由。主要还是要使这项工作与经济建设更紧密、更融洽。

『肆』 要以什么样的方式增强当代大学生的知识产权教育

2011年，汇桔联瑞创始人谢旭辉于业界首次提出“知识产权三权”概念内，通过“三权”概念容可以让当代学生加深对知识产权的了解。

知识产权三权：确权、维权、用权

简单来说，确权：你有一个好想法好创意，例如一个好听的商标名，一个发明专利，一个软件或著作，你就把它们注册申请下来，变为自己的独有。
维权：这个很好理解，对方侵权对自身造成不良影响，维护自己商标专利的权利。
用权：知识产权的授权许可、质押融资、出资引资等。用权对应知识产权的流通转化。
PS：我国专利的转化率处于较低下的水平，就是说大多数专利仅仅是专利，是冰冷的数据，还没转化为成果。

『伍』 对目前我省知识产权服务机构管理有何建议和意见

进一步提升知识产权服务机构服务水平的建议：
1、完善知识产权管理、服务体系内。市委、市容政府加大知识产权的投入力度，引导企业开 展自主知识产权建设，不断增强企业竞争力；市科技局、市知识产权局根据形势发展，制定 全市知识产权管理、奖励的政策法规，进一步规范知识产权市场管理；市知识产权联席会议 根据联席会议章程，各司其职、各负其职，在知识产权宣传、维权和执法行动中形成合力； 市知识产权服务中心充分发挥全市知识产权公益服务机构的职能，做好各类维权、统计、培 训、咨询工作，实现市科技局、市知识产权局管理职能的有效延伸；市各知识产权服务机构 进一步确定工作重点，避免相互之间的恶性竞争，相互配合、相互支持、优势互补、各有侧 重，向企业提供各类知识产权服务。
2、加强知识产权服务的公益职能，提高知识产权服务中心服务水平。进一步加大科技体 制改革力度，转变市知识产权服务中心职能，变有偿服务为公益服务，以知识产权服务中心 为主体，集中精力加快建设知识产权工作四个一工程，实现市知识产权管理职能的有效延伸。

『陆』 如何加强知识产权管理

1、由于知识产权管理涉及的因素较多，如经济和社会发展状况、法律和政策要求，自身的发专展需求属战略及行业特点，企业规模、结构、产品技术及核心文化等，建议通过过程方法，参照GB/T29490《企业知识产权管理规范》要求进行；
2、在加强知识产权管理中注意一些基本原则的应用：战略导向，即与公司的主体发展创新战略一致；领导重视，提供相应的资源与参与，全面负责并承担责任；全员参与，发动发挥全体员工的创造性和积极性；
3、如果条件允许，也可能通过上述标准的导入运行，进行第三方认证，通过外脑指导运行，可能还会获得相关方的其他支持。

『柒』 对知识产权培训有何建议或意见建议

得看不同的对象，安排不同的培训课程
例如：如果要对公司高级管理专层安排知识产权属培训，得著重在知识产权的战略及运营、知识产权的价值、知识产权的商业化操作这块，如果是对公司的中级管理层，得著重在知识产权的整体管理与维护这块，如果是对公司的基层研发人员，得著重在知识产权的挖掘及技术交底书的撰写，如果是对公司内部的知识产权管理岗位，则著重在知识产权的流程管理、及与研发单位的有效沟通。

不同的对象有不同的岗位职能，得根据他们的岗位设计符合他们的知识产权培训课程，才能收到效益，否则让公司高管上一堆知识产权申请流程的细节，对高管来说一点帮助也没有.....