A. 哪一年唐河县被河南省知识产权局确定为"省区域知识产权工作试点县
网上查询，2011年
B. 精河县知识产权局怎么样
简介：贯彻执行国家专利及相关知识产权工作的方针、政策和法律、法规，研究拟定精河县专利及相关知识产权工作政策和地方性法规、规章草案并组织实施；
注册资本：1万人民币
C. 微山县知识产权局怎么样
简介：1、制定有关专利及知识产权方面的地方法规，协助上级机关、会同有关回部门对全县贯彻执行专答利法和知识产权法规情况进行监督检查。 2、制定并组织实施全县专利工作规划和计划；会同有关部门制定经济、科技等领域专利工作的规章制度及政策，指导乡镇及企业、事业单位、中小学校的专利工作。 3、依法查处冒充专利行为，为人民法院及有关部门的专利法律问题提供咨询和鉴定意见。 4、指导全县专
注册资本：3万人民币
D. 蒙阴县知识产权局能为民解决什么困难
（一）负责组织协调本市保护知识产权工作，推动知识产权保护工作体系建设；会同有关部门建立知识产权执法协作机制，开展有关的行政执法工作；开展知识产权保护的宣传工作。
（二）贯彻落实国家关于专利工作方面的法律、法规、规章和政策；起草本市相关地方性法规草案、政府规章草案，拟订专利工作的政策措施、发展规划和工作计划，并组织实施；会同有关部门拟订并组织实施首都知识产权战略和规划。
（三）承担规范本市专利管理基本秩序的责任。依法处理、调解专利纠纷，查处假冒专利行为；依法监督管理专利代理机构，推进专利中介服务体系建设。
（四）会同有关部门促进本市知识产权产业发展；指导和规范专利技术市场，管理专利权转让合同、专利实施许可合同和专利申请权转让合同备案工作；会同有关部门指导和规范知识产权无形资产评估；推动专利权质押工作。
（五）负责本市专利信息公共服务体系的建设，会同有关部门推动专利信息的传播利用；负责组织建立知识产权预警应急机制；承担专利统计工作。
（六）统筹协调本市涉外知识产权事宜，开展专利工作的国际联络、合作与交流活动。
（七）组织开展专利方面法律法规、政策的宣传普及工作；组织制定本市有关知识产权的教育与培训工作规划，并组织实施。
（八）承办市政府交办的其他事项。
E. 县区级知识产权局还能保留吗
这个真不好说，各地方情况、经济水平、科技水平都存在差距，因此对知识产权内工作的重视程度也不容尽相同，这是其一。
其二，县区一级政府部门，有的根据国家文件规定，委办局（也就是衙门口）设置是有限制的，我个人了解，我们这边有个地方按照文件规定只允许设置22个职能部门，结果别说知识产权局了，连科技局都合并到发改局了。
有的地方也真的不重视知识产权局，经常采取的办法是科技局和知识产权局合并，一班人马挂两块牌子。即使单独设立知识产权局，人员也严重不足，我们这边有个地方的知识产权局全局只有两个人——局长、副局长。
个人认为，南方经济发达点的地方相对更为重视知识产权工作，而东北以及一些偏远点的地方相比差距就大了。
所以你说的这个问题还要根据所在地的实际情况来判断。
F. 知识产权法院实习结束演讲稿
为宣传普及著作权知识，青少年的版权保护意识和自主创新意识，省教育厅、省版权局等六家的通知精神，XX县教育局在全县中小学生中了一次“从我做起远离盗版拒绝有害出版物保护知识产权”的教育活动。此次宣传活动以“保护知识产权，创新发展”为主题，了一系列多样、内容的活动，在全县中小学生中掀起了著作权宣传热潮。现将活动情况总结如下：
一、精心组织，启动
为宣传教育活动实效，XX县教育局及早开始筹备工作，制定了《XX县教育局著作权保护宣传活动实施方案》，把宣传、、管理、服务有机起来，精心策划了十余项活动，并对活动主题、宣传系列活动的内容和做了的安排，活动有、有措施、有实效，营造尊重版权，鼓励创新，有利于版权产业发展的的社会。
二、动员，宣传，意识
在全县中小学组织了以“保护知识产权”为主要内容的主题班会、主题队会，板报、手抄报、校园广播等载体，在中小学生中宣传版权法律知识，版权保护意识，在全社会弘扬了“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的荣辱观，营造了“保护版权，使用正版，拒绝盗版”的浓厚。
1.版权保护的知识，学法懂法，识别盗版制品的知识；2.诚信处世，不抄袭他人作品，养成尊重知识产权、勇于创新的优良品质；3.宣传盗版制品和不健康出版物的危害，自觉拒绝盗版，远离文化垃圾；4.购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件；5.自觉不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有害出版物；6.规劝亲友和身边人不使用盗版制品。此次活动期间，共出动宣传车一辆，开辟宣传专栏5个，发放了宣传单XX份，动员社会各界力量行动起来，真正远离盗版、拒绝有害出版物、保护民族创新能力、未成年人的知识产仅保护意识。
打击侵权盗版，拒绝有害出版物，未成年人版权保护意识，是《中共国务院关于和改进未成年人思想道德建设若干意见》的举措，是牢固科学发展观、鼓励创新、保护知识产权，培育和发展核心竞争力的一项重大决策。这次宣传教育活动，将“从我做起，远离盗版，拒绝有害出版物，保护知识产权”的观念，深深根植在孩子们心中，青少年们了“保护版权，抵制盗版”的意识，为未成年人的健康成长了的文化环境。