口腔期手指期物权期

1. 口欲期的表现

为了近乎掠夺性地取得储备，他们对待他人的基本方式是敌对、抗拒，而这种敌对，由于他们内心未能完成的成长过程，不是以成熟个体的方式体现出来，而是“咬”（如口出恶言）和“哭”（如自怨自艾），还包括一些不那么光明正大的手段。

出于生物本能，他们也会打架，但做不到打完就了结，而是“打一架结一辈子仇”；他们也会有性和婚姻，但性冷感和性无能的比例会很大，婚姻也就难以幸福。试想，婴儿怎么可能有真正的性欲，又怎么可能不把婚姻、爱情与对父母的依赖混为一谈？

口腔期又称口欲期，是心理学名词，用来描述孩童成长过程中的一个时期。为佛洛伊德所提出的性心理发展中的第一个阶段。这个阶段约发生在在婴儿出生后0到12个月，在此期间，婴儿专注于嘴里的事物。例如以吸取母乳来得到口唇的快感，或是小孩拿到什么的东西就咬。

口欲期也是婴儿与母亲之间最早发生的关系之一，这种关系持续的时间长短，则依照不同的社会文化而有差异。

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教育方法

这个时期的孩子多半会进入幼儿园，同时要学着自己吃饭、游戏和作简单的活动。他们既需要一种规范，又需要对这种规范的严格践行，包括教导者的身体力行。

他们不能如成人世界那样“可逆地、情景性地”对规则进行解读，一旦他们认为规则是权威的，就必须严格执行，否则说明规则本身可有可无。在这种对规则的执行和遵守中，他们获得类似控制自己排泄的肯定感和安全感，这使得他们逐渐独立，并向更高的发展阶段顺利过渡。

2. 针对孩子人生头三年的“敏感期”，需要注意哪些问题呢

现在的年轻父母中越来越多的人群都是有一定的学识的，而且整体的见识会优于以前的父母那一辈。因此，总会觉得年轻一代的父母能够教育出更好的孩子，但是却并不是这样的。不管时代怎么进步，作为新父母都是需要从头开始教育孩子，都是在不断的学习中的。

因此，在孩子成长的头三年中，对于他们的影响特别的大，父母如何去教育引导，有没有做对，真的有可能会影响到孩子的一生。

3. 口腔期的介绍

口腔期又称口欲期，是一个心理学名词，用来描述孩童成长过程中的一个时期。为弗洛伊德所提出的性心理时期中的第一个阶段。

4. 请问口欲期是什么意思

指婴幼儿时期处于一种完全不自立的状态，依赖母亲或其他养育者生活。基本没有行动能力，“口是婴幼儿生活的中心和兴趣的中心。吃奶是用口，饥饿或者不舒服的时候，用口哭叫；愤怒的时候，用口咬母亲的乳头，抓到东西都往嘴里塞，这是他的惟一认识手段。”

口腔期阶段约发生在在婴儿出生后0到18个月，在此期间，婴儿专注在嘴里的事物。例如以吸取母乳来得到口唇的快感，或是小孩拿到什么的东西就咬。

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顺利度过口欲期，人的第二个发展阶段是肛欲期，即“自主对羞怯”、“前运算阶段”和“幼儿期”。这一时期的孩子，能够区分人我，将要学会区分物我。

无论是哪种原因的口欲期固结，表现形式都基本类似。由于得不到足够的爱，口欲期固结的孩子长大之后难能有爱别人的能力。为了近乎掠夺性地取得储备，他们对待他人的基本方式是敌对、抗拒，而这种敌对，由于他们内心未能完成的成长过程，不是以成熟个体的方式体现出来，而是“咬”（如口出恶言）和“哭”（如自怨自艾），还包括一些不那么光明正大的手段。

5. 宝宝的口欲期是几个月到几个月

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一、什么是口欲期?
“口欲期”的概念：著名的精神分析学家弗洛伊德认为一岁以内的婴儿获得各种欲望满足的主要途径是口部(即吸吮、吃喝、吃手)。医学观察认为，口欲期在孩子出生以前就开始了。通过B超检查，便可发现胎儿在子宫内也会吸吮自己的手指;初生的婴儿便会吮吸母亲的乳房、奶嘴;他们将周围见到的任何感兴趣的东西都往嘴里塞，作为一种自娱和自体享受的活动。
二、口欲期的关键期
口欲期主要指宝宝0-1(也有到1.5岁)岁这一阶段，指宝宝处于一种完全不自立的状态，口是宝宝生活的中心和兴趣的中心。吃奶是用口，饥饿或者不舒服的时候，用口哭叫;愤怒的时候，用口咬妈妈的乳头，抓到东西都往嘴里塞，这是他的惟一认识手段。
三、口欲期的表现
(1)吃手很正常
宝宝通常在3 个月左右开始出现吃手的现象，是对外部世界探索的一种特有形式。抬起小手，伸出一根手指，放进嘴巴里，这看似简单的动作，对于宝宝来说，却是一次飞跃。其中包含了手眼协调、手指分化等一系列能力的发展。在吃手的过程中，宝宝会慢慢意识到“手”是我身体的一部分。
(2)舔嘴能触到的物品
宝宝从2-3个月开开始，舔所有碰到嘴边的东西，比方皱巴到嘴边的棉肚兜，爸爸的手指，甚至爸爸抱时也会使劲儿舔爸爸的衣服。再后来宝宝学会了主动伸出舌头，并且开始自己吐泡泡玩，除此之外，宝宝也开始舔自己嘴唇。
(3)吃能够拿到的物品
多数宝宝已能够坐着，且手的抓握能力已经很强，会把能够拿到的所有物品往嘴里放。各种玩具、自己的手脚等都成为宝宝探索的对象。
宝宝口欲期有多长
口腔期(oral stage)通常在宝宝从出生到1岁左右出现。然而每个宝宝持续时间不一样，跟家长的代养方式有关系，如果家长的方式正确，宝宝一般在1岁左右可以很好的过渡口欲期，如果家长前期阻止过宝宝，宝宝的口欲期没有得到满足，可能到2岁。甚至3岁说不定都还要吃手等。
宝宝1岁左右时，正处在好奇和探索的敏感期，这个时候的宝宝对于什么都是很好奇的，把东西放在嘴里也是为了去探索。作为家长注意玩具的消毒，勤洗小手，让宝宝去吃，同时在吃的时候还要告诉他吃的是什么。满足宝宝的好奇心

6. 一岁以后出现的敏感期有哪些

注意3岁前的敏感期
遵循孩子的天性
1、口腔敏感期
出生不久持续到一岁多一点，是口腔敏感期。无论成人怎么阻止，孩子总把手放进嘴巴，而且吃得津津有味。
成人千万不要认为不干净而去阻止孩子，否则会留下心理隐患。
成人要做的就是保证入口的东西相对干净就行，而且最好能提供不同的东西让孩子用口腔去探索！
这个阶段的孩子就是依靠口腔去探索这个世界的，如果顺利渡过，以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。
有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯，甚至延伸成别的不良行为，例如：爱吃零食、吐口水、骂脏话！都在一定程度与口腔敏感期没过好有关。
2、肢体敏感期
和口腔敏感期后期重叠的是手的敏感期，在手的敏感期时爱用手扔东西、用手指抠小窟窿，甚至打人（其实从孩子的角度来说只是在进行手臂肌肉运动的练习）。
与手的敏感期后期重叠的是腿的敏感期，有时候常常两三个敏感期同时交叉出现。
3、物权意识敏感期
两岁多的孩子进入物权意识的敏感期，常常说“这是我的”“那是我的”，什么东西都不肯和别人分享，甚至妈妈也要不到他手里的东西。
亲爱的爸爸妈妈千万不要认为孩子自私，非要想办法把他这毛病改掉不可。其实这是在进行物权归属的练习，通过对物品归属权的确认，来认知他与物品的关系。
国外的教育专家常说两岁孩子的哲学是“我的我的，什么都是我的”。我们也应该理解这个阶段孩子的行为，而不是乱贴标签。
顺利渡过物权意识敏感期的做法是，在孩子表现特别明显时不要和他较真顺着他即可。这个时间差不多要三四个月（视孩子情况不同而定）。
之后寻找到适当的机会，即别的孩子与自家孩子分享玩具的时候，提醒他：
“小朋友把玩具分给你玩，你高兴吗？”当他点头时再告诉他：“你把玩具分给别人玩，他们也很高兴”。
就此可以打住，别马上强迫孩子。
如此反复几次之后，让他尝试把玩具分给别的孩子，通过练习他知道玩具是属于他的，分给别人玩之后还是会要得回来，和别人分享大家都快乐，这样他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周岁前后进入分享阶段。

7. 幼儿口腔期未得到满足，在6岁左右出现吃手指现象，该怎么做

宝妈们是不是发现，宝宝在一个特定的时期里，特别喜欢把拿到的东西放进嘴巴里吃，普通的玩具、手机充电线、饮料瓶、衣服上的扣子、纸巾等等，凡是能够触手可及的东西都要放在嘴里尝下味道。

作为家长我们会担心这些东西产生病菌导致宝宝生病，也有些东西因为存在危险性，就会从宝宝的手里“抢出来”，宝宝们可不领情，这时候宝妈们该如何选择呢？

• ①必须马上阻止宝宝吃东西，这太不卫生了，说不准就形成了一个坏习惯，必须制止。
• ②这是宝宝都会经历的“口欲期”，不能制止宝宝对新事物的探索，让他尽情的吃吧。
• ③遇到这样的情况，及时把宝宝喜欢吃的东西要定期消毒，保持干净卫生。
• ④这是宝宝要长牙的表现，他的牙床会痒所以就会啃东西吃，给他吃些磨牙棒就好。

▷正确答案是③，宝妈有没有答对呢？

3、宝宝越来越大，触手可及的东西也会越来越多，在宝宝日常生活范围内，触手可及的玩具、物品一定要安全，例如小珠子、尖锐的物品、连着电源的充电线等等一定要远离婴幼儿，一定要确保宝宝身边的东西都是安全的。

▷▶解决方案：宝妈们要对宝宝的玩具定期消毒，小手手也要清洁到位，并且小心口欲期宝宝“鹅口疮”（一种口腔疾病，多发生于婴幼儿身上）的发生，确保宝宝吃到嘴里的东西是安全的，小心“病从口入”。也要把那些“危险品”都收纳起来，让宝宝有一个开心的认知过程。

▷▶强制宝宝乱啃乱咬东西

一些新手的爸妈在遇到孩子吃手、吃玩具的这些表现时，就会认为这样不利于宝宝的发展，更有的宝爸宝妈就认为宝宝吃手会让手指变形，所以一定要阻止，其实这些问题都是不存在的。

当宝宝开始有吃手的现象时，这说明宝宝对外界环境有充足的兴趣，而吃手就是他探索新事物的一个重要表现，同时这也是他们心理发展的必经之路。所以不阻止，就是最好的措施。

▷▶举个例子：

刘阿姨的孙子今年已经快4岁了，这段时间刘阿姨发现了一个奇怪的现象，那就是宝贝孙子特别爱吃衣角。和邻居朋友说起这个事情，大家都说孩子这是缺锌的表现，于是刘阿姨就给孩子买了补锌的药品。可是吃了很长时间，仍然没有改善孩子爱吃衣角的表现。

后来咨询了儿科专家后，才知道是因为孩子在婴幼儿时期“口欲期”没有得到满足，才会出现爱吃衣角的现象。这时刘阿姨才明白，之前小孙子在小时候有段时间特别爱吃手指和玩具，因为怕玩具的细菌影响孙子的健康，一看到他吃就会抢出来。之前并没有觉得这个举动有什么不妥，但是随着孙子越来越大，才发现因为当时阻止孙子“吃东西”而产生了现在的毛病。

如果孩子在“口欲期”探索的道路上遭到了阻止，那么当孩子度过“口欲期”后还会有吃手、吃指甲的习惯，因为没有得到满足，则导致孩子“口欲期”延长，在心理学上称之为“过度补偿”的一种心理现象。在以后成长的道路上，一旦遇到孩子焦躁、无聊的时候就会不自觉的去吃手指、啃东西，从而形成不良的口腔习惯。

8. 口腔癌的征兆

口腔癌早期有什么征兆：
口腔癌主要有三种表现形式：溃疡型、肿块型、浸润型。
溃疡型口腔癌在疾病早期就可以出现典型性溃疡表现，它的溃疡跟一般的溃疡不一样，它是边缘翻起来呈火山口样的溃疡。
肿块型口腔癌主要为外凸型，由于肿块急速的向外生长，在表面上就可以看得见。
浸润型多向下浸润性生长，表面不明显，但是可在深部形成一个不可推移的肿块。
总之，口腔癌的早期征兆是溃疡、肿块、疼痛、麻木，还有不明原因的张口受限。

9. 搜索答案…1岁的小孩早期怎么教育

出生不久持续到一岁多一点，是口腔敏感期。无论成人怎么阻止，孩子总把手放进嘴巴，而且吃得津津有味。成人千万不要认为不干净而去阻止孩子，否则会留下心理隐患。成人要做的就是保证入口的东西相对干净就行，而且最好能提供不同的东西让孩子用口腔去探索！这个阶段的孩子就是依靠口腔去探索这个世界的，如果顺利渡过，以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯，甚至延伸成别的不良行为，例如：爱吃零食、吐口水、骂脏话！都在一定程度与口腔敏感期没过好有关。 和口腔敏感期后期重叠的是手的敏感期，在手的敏感期时爱用手扔东西、用手指抠小窟窿，甚至打人（其实从孩子的角度来说只是在进行手臂肌肉运动的练习）。与手的敏感期后期重叠的是腿的敏感期，有时候常常两三个敏感期同时交叉出现。 两岁多的孩子进入物权意识的敏感期，常常说“这是我的”“那是我的”，什么东西都不肯和别人分享，甚至妈妈也要不到他手里的东西。亲爱的爸爸妈妈千万不要认为孩子自私，非要想办法把他这毛病改掉不可。其实这是在进行物权归属的练习，通过对物品归属权的确认，来认知他与物品的关系。国外的教育专家常说两岁孩子的哲学是“我的我的，什么都是我的”。我们也应该理解这个阶段孩子的行为，而不是乱贴标签。 顺利渡过物权意识敏感期的做法是，在孩子表现特别明显时不要和他较真顺着他即可。这个时间差不多要三四个月（视孩子情况不同而定）。之后寻找到适当的机会，即别的孩子与自家孩子分享玩具的时候，提醒他：“小朋友把玩具分给你玩，你高兴吗？”当他点头时再告诉他“你把玩具分给别人玩，他们也很高兴”。就此可以打住，别马上强迫孩子。如此反复几次之后，让他尝试把玩具分给别的孩子，通过练习他知道玩具是属于他的，分给别人玩之后还是会要得回来，和别人分享大家都快乐，这样他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周岁前后进入分享阶段。 注意1：处在强烈的物权意识确认期的孩子，大人千万不要去逗引孩子，强抢孩子手中的东西，让他哇哇大哭，然后羞他“你真小气！”这是绝对不可以的行为！ 注意2：当孩子能分享的时候，把东西分给我们吃，我们一定要接受，不要说“我是逗你的，我不吃，你吃吧”，这样就是拒绝孩子的分享，将给孩子带来的感觉是失望，孩子就会把分享和失望联系在一起而享受不到分享的快乐，慢慢就不愿意分享了。 三四岁的孩子进入秩序、完美、执拗的敏感期，成人把一块饼掰掉一点给孩子，孩子会哭闹不止拒绝接受，成人千万不要认为孩子自私，那是完美的敏感期，我们破坏了孩子对圆的感觉。 其他各个敏感期各有各的表现，比如五六岁时有一个崇拜和被崇拜敏感期、婚姻敏感期等等，只有让孩子顺利自然地渡过，才会保持健康的心态。这些内容家长可参考孙瑞雪老师的《捕捉孩子的敏感期》，书中有详细的论述，此书家庭必备家长必读。