知识产权法教学效果

① 对知识产权法的理解和体会

要写明知识产权法的重要性以及所带来的作用，实施知识产权法在社会的地位。

深入推进知识产权民事、刑事、行政案件“三合一”审判机制改革，完善知识产权案件上诉机制，统一审判标准。制定完善行政执法过程中的商标、专利侵权判断标准。规范司法、行政执法、仲裁、调解等不同渠道的证据标准。

建立健全知识产权纠纷调解协议司法确认机制。建立完善市场主体诚信档案“黑名单”制度，实施市场主体信用分类监管，建立重复侵权、故意侵权企业名录社会公布制度，健全失信联合惩戒机制。逐步建立全领域知识产权保护案例指导机制和重大案件公开审理机制。加强对案件异地执行的督促检查，推动形成统一公平的法治环境。

(1)知识产权法教学效果扩展阅读：

知识产权保护的相关要求规定：

1、完善知识产权仲裁、调解、公证工作机制，培育和发展仲裁机构、调解组织和公证机构。鼓励行业协会、商会建立知识产权保护自律和信息沟通机制。

2、引导代理行业加强自律自治，全面提升代理机构监管水平。

3、加强诚信体系建设，将知识产权出质登记、行政处罚、抽查检查结果等涉企信息，通过国家企业信用信息公示系统统一归集并依法公示。建立健全志愿者制度，调动社会力量积极参与知识产权保护治理。

② 知识产权法的问题~！！！

1。知识产权法是调整因创造、使用智力成果而产生的以及在确认、保护和行使
智力成果所有人的知识产权的过程中所发生的各种社会关系的法律规范的
总称。
特点有：（1）法律确认性（2）专有性（3）地域性（4）时间性
2。条件有：（1）独创性 （2）能以有形形式复制，即有固定载体
（3）是人类的智力成果，非自然形成
3。职务作品分两类（1）主要利用单位物质条件创作的，著作权由单位享有，
创作者只享有署名权（2）其他的职务作品，著作权由创作者享有，但单位
有优先使用权
4。著作财产权可分为（1）复制权 ：核心权利（2）发行权与出租权
（3）公开传播权,包括：表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、展览权
（4）演绎权，包括：设置权、改编权、翻译权、汇编权
5。著作权的限制主要有两大类
其一称为合理使用：内容是《著作权法》第22条
（一）为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；
（二）为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人
已经发表的作品；
（三）为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可
避免地再现或者引用已经发表的作品；
（四）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、
期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题
的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外；
（五）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众集会上
发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外；
（六）为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，
供教学或者科研人员使用，但不得出版发行；
（七）国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品；
（八）图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本
的需要，复制本馆收藏的作品；
（九）免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费用，也未向表演
者支付报酬；
（十）对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影
、录像；
（十一）将中国公民、法人或者其他组织已经发表的以汉语言文字创作的
作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行；
（十二）将已经发表的作品改成盲文出版。
其二称为法定许可，内容有
（一）报刊转载的法定许可
（二）制作录音制品的法定许可
（三）播放作品和录音制品的法定许可
（四）编写教科书的法定许可

注：我基本上都没展开论述，不过简答的话应该够了

③ 知识产权法的效力 论述题，谢谢了！~~

【摘要】长久以来在我国的司法实践中，人民法院已审理判决的涉外知识产权纠纷案件没有一个适用外国知识产权实体法的。出现这种不正常状况的原因可能源于理论上的误区，因没有真正区分知识产权法域外效力所导致。

近几年来，有关涉外知识产权案件的报道往往是各家媒体炒作的对象、关注的焦点，作为学人如果我们抛开舆论本身的喧嚣，沉淀下来，从已公开的案例来看，我们会发现一个有趣的现象：在中国法院已审理判决的涉外知识产权纠纷案件当中，几乎没有一个适用外国知识产权实体法的。是当应如此还是另有“隐情”？让我们先从一经典的案例谈起。

一、往事不得不提——从“北影录音录像诉北京电影学院”案说起

原告北影录音录像公司通过合同，依法取得的汪曾祺创作小说《受戒》的改编权和摄制权，被告电影学院从教学实际需要出发，挑选在校学生吴琼的课堂练习作品，即根据汪曾祺的同名小学《受戒》改编的电影剧本组织应届毕业生摄制毕业电影作品，用于评定学生学习成果。未征得原告许可的情况下，在该作品摄制完成后在北京电影学院内进行了教学观摩和教学评定，法律论文1994年11月北京电影学院将电影《受戒》送往法国参加朗格鲁瓦国际学生电影节，电影节放映该片时，观众除特定的学生、教师外，还有当地公民，且组委会还出售了少量门票。限于本文主题，笔者关注的是“北京电影学院将电影《受戒》送往法国参加朗格鲁瓦国际学生电影节公映”这一行为如何进行法律适用的问题。

按照我国国际私法学定义，涉外民事案件应当是含有涉外因素的民事案件，即民事法律关系的主体、客体，产生、变更、消灭民事法律关系的法律事实具有涉外因素。此案，毫无疑问当属涉外民事案件。

本案一审法院海淀区法院认为，北京电影学院将电影《受戒》送往法国参加朗格鲁瓦国际学生电影节公映违反了著作权法（着重符为笔者注）的规定，构成了对北影录音录像公司依法取得的小说《受戒》的改编权和摄制权侵犯。尽管北京电影学院不服一审提出了上诉，但二审法院北京市第一中级人民法院维持了原判。根据当时理论和法律规定来看，一、二审法院的判决无可挑剔：1993年12月24日最高人民法院下发的《关于深入贯彻执行<中华人民共和国著作权法>几个问题的通知》，其中第2条规定：“人民法院在审理涉外著作权案件，适用《中华人民共和国著作权法》等有关法律法规；我国国内法与我国参加或缔结的国际条约有不同规定，适用国际条约的规定，但我国声明保留的条款除外……”（以下简称《通知》）。该司法解释时至今日依然有效。

无独有偶，随后发生的“栾述兵诉北京鸿钛文化艺术传播有限公司、日本JVC唱片公司侵犯著作权”纠纷案中，审理法院依然依据我国著作权法认为，被告在我国境外联合发行CD唱片，没有给原告署名和支付任何报酬，侵害了原告所享有的表演者权。

中国入世，知识产权法一改再改，但《通知》第2条似乎具有了免疫力依然保持巍然不动，甚至有加强趋势。2004年2月18日，北京市高级人民法院下发的《关于涉外知识产权民事案件法律适用若干问题的解答》第18条规定：“侵犯著作权、实施不正当竞争纠纷案件，双方当事人均为我国自然人、法人、或者在我国均有住所，侵权行为发生在外国的，可以适用我国的著作权法、反不正当竞争法等法律”。尽管措辞是“可以”而非“应当”，但明显体现了一种倾向和引导。

是什么让我们如此坚持？我的答案是理论误区和司法实务考察的缺失。众所周知，我们是大陆法系，立法深深的受到法学理论的影响，法官不能“造法”，不能越雷池半步，而我们的理论却没有搞清什么是知识产权法的域外效力，更没有区分知识产权的域内效力和知识产权的域外效力，至今仍分歧较大，司法实务也只得雾里看花，亦步亦趋。

二、知识产权法的域外效力

（一）知识产权法域外效力的涵义。韩德培先生认为，法律的域外效力是指“一国法律不仅适用于本国境内的一切人，而且还适用于居住在国外的本国人”。（1）肖永平先生认为，所谓法律的域外效力是“法律的属人效力在国外的体现”。（2）赵相林先生认为，“法律的域外效力，亦称属人效力，是指一个国家的法律对本国的一切人，不论该人在境内还是境外都有效，都应该适用”。（3）尽管这些论述略有差异，但实质一致——本国法对境外的本国人有效。但这种效力是虚拟的，只有当别的国家根据主权原则和平等互利原则承认其域外效力时，这种虚拟的域外效力才变成现实的域外效力。因此可以这样说，国际私法中的域外效力可分两种，一种是本国法律虚拟的或自设的域外效力，即本国法对境外的本国人有效的，另一种是现实的域外效力，即内国法院在一定条件下承认外国民商法律在内国的效力，如承认依外国法（引者注）建立的合同、婚姻关系等。（4）也就是说，只要受案法院在一定条件下适用了外国法就是该外国法现实的域外效力的体现。如果说上述分析能够成立的话，那么知识产权法在国际私法意义上的域外效力也应分两种，虚拟的法律效力和现实的法律效力。纵观世界各国私法领域，很少有法律（包括知识产权法）明确宣称不适用于国外本国人的，即各国都积极主张本国法律虚拟的域外效力，知识产权法亦不例外，因为这样做符合并且可能为本国获取利益。至于知识产法律论文权法现实的域外效力——这也往往是人们争议的焦点——则要取决于受案法院了，换句话说，只要受案法院适用了外国知识产权的实体法就是知识产权法域外效力的体现。

传统观点认为，知识产权严格的地域性决定了在一国取得的知识产权仅具有域内效力，原则上不发生域外效力，因而根本不会产生法律冲突问题。事实上也的确如此，早先英美国家的法院在受理有关外国知识产权纠纷时认为，本国法院为不方便法院，从而拒绝行使管辖权，大陆法系的立法者认为依一国法产生的知识产权，其有效性、权利归属以及对侵权行为的救济都由该国法规定，应属专属管辖。但随着知识产权国际保护的发展，知识产权法的法律冲突也就产生了，其原因有：国际条约的缔约国之间相互承认和保护知识产权，为法律冲突的产生提供了条件；各国法律在知识产权的取得、行使、保护范围、期限等方面规定有所不同，法律冲突不可避免；即使在国际条约的缔约国之间，因相互给予对方公民或法人的是“有限制的国民待遇”，在权利的原始国法律与被请求给予保护的国家法律之间，也会因各自的规定不同而产生法律冲突。（5）鉴于此，有关国家已开始知识产权的冲突立法，承认知识产权法的域外效力。1978年奥地利《国际私法法规》规定：“无形财产权（包括知识产权——引注）的创立、变更和消灭，依使用行为或侵权行为发生地国家法律。”1987年《瑞士联邦国际私法法规》第110条规定：“知识产权由在那里请求保护知识财产的国家法律规定”。

英国、德国、意大利、荷兰等国的立法均规定，对著作权的产生和存续问题适用作品首次发表并获得著作权国法，而对权利的行使问题则适用作品被请求保护国法。（6）（二）知识产权的域外效力。与知识产权法域外效力易混淆的是知识产权域外效力的问题。知识产权具有严格的地域性，它只在权利登记地或被请求保护国有效，谈不上域外效力。即使在法语非洲国家、北美自由贸易区及欧盟国家，地域性也并未全面消失，只是部分减弱了。（7）乙国法院适用甲国知识产权法保护原告，依甲国知识产权法享有的知识产权——乙国法院保护的不是乙国法意义上的知识产权——知识产权地域性并没有变，知识产权法却可以具有域外效力，两者截然不同。

三、司法实践的考察

早在1993年初，典型的大陆法系国家荷兰的海牙地方法院在受理一起跨国知识产权侵权案件时认为，一国法院不仅有权管辖在其地域内的侵权活动，而且有权管辖在其地域外的侵权活动。（8）1997年英国高等法院审理了这样一起案件：原告建筑物设计图的版权分别在英国和荷兰遭到侵犯，原告向法院提起诉讼，并要求将该案中的所有侵权行为合并审理，法院同意了原告的请求，并针对侵权荷兰版权的行为适用了荷兰版权法。

回到国内，已有学者对我国法院的这种完全排斥外国知识产权法适用的做法产生微辞，就“北影录音录像公司诉北京电影学院侵害著作权案”，冯文生认为，涉案作品《受戒》在法国受其著作权法保护，“由于我国与法国著作权法在保护水平上的差异，也由于该作品在中国市场与法国市场上所具有的利益水平不同，如果依照中国法处理发生在法国的案件，势必对权利人的利益造成损害。”（9）有趣的是，有人虽不承认知识产权法的域外效力但也认为本案中根据同名小说改编的作品《受戒》在法国放映的行为应适用法国著作权法。（10）这不仅仅是个别学者的看法，被国际私法学界奉为经典的，由中国国际私法学会草拟的《中华人民共和国国际私法示范法》第三章第七节专门规定了知识产权冲突规范，且并不排斥外国知识产权法的适用，例如《示范法》第95条：“著作权的成立、内容和效力，适用权利主张地法”；第99条：“知识产权侵权的法律救济，适用请求保护地法。”（11）澄清了理论上的迷雾，找到了案例的支持，我们还在犹豫什么？

注释：

〔1〕韩德培。国际私法新论〔M〕。武汉：武汉大学出版社，1997.132

〔2〕肖永平。国际私法原理〔M〕。北京：法律出版社，2003.10，154.

〔3〕赵相林。中国国际私法问题研究〔M〕。北京：中国政法大学出版社，2002.4.

〔4〕黄 进。国际私法〔M〕。北京：法律出版社，1999.17.

〔5〕李双元。国际私法学〔M〕。北京：北京大学出版社，2000.307-309.

〔6〕郑成思。知识产权论〔M〕。北京：法律出版社，2003.415.

〔7〕郑成思。知识产权的国际保护与涉外保护〔J〕。中国社会科学院研究生院学报，1997.

〔8〕冯文生。知识产权国际私法基本问题研究〔A〕。郑成思，知识产权文丛（第4卷）

④ 西南政法大学的知识产权法怎么样

西政今年开设了知识产权班，明年开始面向全国招生~~~这个事国家重点社科项目的！具体怎么样不是很清楚，但是学校很重视。民商法学院有不少好的研究知识产权的老师。
总体上，西政的诉讼法很强，刑诉和民诉都非常的好，另外经济法全国排名第一的。
最后一句，我是西政的学生，以上说法比较客观
还有，中南的你们太、、、、、、、、、、、、
简单放一个年轻老师的资料
曹兴权，1971年7月出生于四川蓬安。2000年毕业于云南大学法学院，获宪法与行政法学专业硕士学位。2003年毕业于西南政法大学，获民商法学专业商法方向博士学位。2004年9月至2006年9月，中国社会科学院法学研究所博士后流动站从事公司法研究。
西南政法大学民商法学院商法教研室教师，于2 004年、2007年分别晋升副教授、教授。 长期从事民商法的教学与研究，对公司法、合同法、金融法的理论与制度实践有比较深入的认识。公开发表论文20多篇；出版学术著作《公司法现代化：方法与制度》（法律出版社2007）、《保险缔约信息义务制度研究》（中国检察出版社2004）；参编教材4部；主持或参研国家、省部以上课题7项。 在教学中，极力推崇法律实践教育，努力践行“法律学习生活化、基本理论通俗化”的理念，引MBA案例进入课堂教学，推行以“学生参与的全面性、教学开展的组织性、教学内容的系统性”为特征的“实践教学课堂化”的实践教学模式。 2005年获霍英东基金青年教师奖教学类三等奖；2005年获西南政法大学优秀教师奖；2007年获西南政法大学师德先进个人奖。

⑤ 知识产权法的讲课怎么下啊

知识产权法课件（点击连接下载）
http://www.nssdd.cn/media_file/2006_05_23/20060523194724.ppt
http://www.hpddfx.com/media_file/2006_12_12/20061212092953.doc
http://www.nssdd.cn/media_file/2006_05_23/20060523194724.ppt

⑥ 我姨父从事教育工作快30年了，自己有一套独特的教学方法，效果显著，请问这个能申请专利或是知识产权吗

教学方法可以申请版权保护，不能申请专利。
申请版权流程：
1、申请内材料要求:
申请作品著作权登容记应当提交的材料及要求:
(1)按要求填写完整的作品著作权登记申请表;
(2)申请人的身份证明;
(3)权利归属证明;
(4)作品的样本(可以提交纸介质或者电子介质作品样本);(5)作品说明书(请从创作意图、创作过程、独创性三方面写,并作者签字);(6)委托他人代为申请时,代理人应提交申请人的授权书;(7)代理人的身份证明。
2、办理流程:
申请人提交登记申请材料--登记机构核查接收材料—通知缴费—申请人缴纳登记费用—登记机构受理申请—审查—制作发放登记证书—公告。
3、办理时限:
登记机构受理登记申请后50个工作日办理完成。需要补正材料的,申请人自接到补正通知书后两个月内完成补正,登记机构自收到符合要求的补正材料后40个工作日办理完成。

⑦ 中国人民大学的知识产权法二学位教学质量怎么样，毕业工作怎么样

教学质量还不错``至于工作么``你也知道学法律的 司法考试啊``

⑧ 谈谈对知识产权法的理解以及怎么样保护正版打击盗版

打击盗版 消费者责无旁贷

盗版音像制品在市场上屡禁不止，与消费者的消费心理有一定关系。买盗版还是买正版？不同的人有不同的选择。

常先生从事音乐媒介宣传和推广工作多年，自己也是一位忠实的乐迷。他收藏的音乐光碟数量已经达到了3000多张。而最让常先生感到骄傲的是，这精心收藏的3000多张CD全部都是正版光碟。

常先生：对我而言，最关键的是正版CD碟片中的音乐信息更完整一些。因为喜欢音乐，所以会关注每一首歌的作词、作曲，因为这关系到好不好听，而盗版当中通常都没有，而且印刷极其混乱，其实最主要就是你喜不喜欢，如果真的喜欢就应该买那些值得收藏的东西。

对于喜爱音乐的常先生而言，正版与盗版的对垒，无疑影响着乐坛创作的前景。

常先生：如果大家都买正版的，不仅是自己欣赏，对中国（音乐）市场（也是很有好处的）。音乐创作和销售是不可分的，只有保证足够的收入，创作才会不断增加，精品才能越来越多。

常先生的观点代表了很多乐迷的心声，而对于更广大的普通消费人群而言，价格等因素在市场中起着重要的作用。记者在街头随机对一些消费者进行了采访。

消费者：会选择盗版，因为盗版出来的时间快、便宜、而且效果也过得去，所以觉得没什么，一次可以买很多，因为便宜。不好的话，扔掉也可以。

记者：先生，你刚才买的碟是盗版的还是正版的？

消费者：盗版的。

记者：那你平时买碟是买盗版的还是买正版的？

消费者：都买，没什么挑剔。一般都买正版的，但是有时候正版的出来的慢，买盗版的也可以将就看，因为便宜，如果不好的话损失也不大。

消费者：没什么标准，看到喜欢的就买，倾向于买便宜的，有收藏价值的倾向于买正版。

很多消费者明明知道应该支持正版，拒绝盗版，但是在购买的时候往往还是禁不住盗版的诱惑。有关专家指出，培养良好的消费心理和法制环境对于打击盗版至关重要。

中国人民大学知识产权教学研究中心主任刘春田教授说：“每个人都知道面包、馒头是有价值的，对于物质产品知道用钱去买，认为物质产品才识商品，总觉得文化产品与金钱搭不上。全民族应该提高文化素质，把精神产品的商品性与物质产品同样对待。”

在美国、欧洲、日本等国家，六、七十年代的时候，都曾经（面临）盗版严重泛滥，随着法制的进步、文化水平的提高，盗版的现象会逐渐得到遏制。

⑨ 知识产权法学考研，中国政法大学和中南财经政法大学比较

给你简单的介绍一下中南政法的知识产权学院是中南财经政法大学于 2005 年 4 月新成立的教学单位，以教育部人文社会科学重点研究基地和国家保护知识产权工作研究基地为平台，以培养高层次、复合型的知识产权法律和管理人才为己任，在科研、教学领域取得了长足发展。

知识产权学院拥有一支高学历、强素质、现代型的师资队伍。学院现有专职教师 17 人，其中教授 7 人，副教授 4 人，法学 和管理学 博士 14 人。除专职教师外，学院还聘请了北京大学、中国人民大学、日本北海道大学、美国德雷克大学等国内外高校的学者及国家知识产权局、国家版权局、司法机关和地方行政部门的专家担 任兼职 教授。启道法学考研

2006 年 9 月起，知识产权学院开始单独招收知识产权法学硕士和知识产权法学博士； 2007 年作为我国试点的五所高校之一招收知识产权法律硕士研究生。

知识产权学院拥有中国知识产权研究网、《知识产权年刊》等学术窗口，知识产权教学团队为国家级教学团队，“知识产权法学”课程为国家级精品课程。知识产权学院秉承国际化的发展战略，与日本、美国、英国、德国、法国、韩国、台湾等地的 10 余所学术机构、大学保持着密切联系，并广泛开展了学术交流、互派访问学者，为提升学科的国际化水平不懈努力。