用法律武器保护自己知识产权

Ⅰ 张家辉申请45项商标，平时我们应该如何保护自己的知识产权

保护自己的知识产权首先要及时去注册申请，晚一步的话就有可能被别人给抢到的。如果有人侵犯的话也要及时去使用法律作为武器来维护自己的合法权益。

以及前些日子B站的各大网红个人ID商标被大量的无良商家抢注，被网友称之为死神之子的敬汉卿更是被抢注了他名字的商标公司发来了勒索邮件。B站也回应了此事：近日发现有第三方公司恶意抢注多位UP主昵称为商标，由于抢注成本低，维权成本高，审理周期长，此类抢注行为给UP主群体造成了极大困扰。将为UP主提供相应法律帮助。
虽然此事得到了B站的维护，但不少的律师也表示这样的事情太多了，就算你通过法律保护自己，维权的成本极高，而且受理的周期长。所以张家辉这次为自己代言，使用“渣渣辉”申请45项个人商标，可以说真的很有知识产权意识了，“渣渣辉”也不怕被侵权了。如今张家辉已经不再代言贪玩蓝月等网页游戏了。但维权的意识真的很高了。

Ⅱ 中职学生应如何用法律武器保护自己的合法权益

：“善用法律保护自己”。由“求助有路”“敢打官司”“善于斗争”三目组成，分别介绍非诉讼手段、诉讼手段等维护权益途径以及与侵权行为做斗争的方法等内容。

第一目：“求助有路”。

主要介绍运用非诉讼手段来维护自己的合法权益。首先通过13岁女孩小芳要求上学遭到继父拒绝的案例，指出自己的合法权益受到侵害时应当请求相关的机构给予帮助，从而引出维护合法权益常用的有效手段——非诉讼手段。课文还列出了一些能提供法律服务的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处等；通过相关链接栏目列出了一些可以反映情况、寻求帮助、解决争议、处理问题的政府机关、社会团体、群众组织。

第二目：“敢打官司”。

主要介绍运用诉讼手段来维护自己的合法权益。首先，通过小苗在学校擦日光灯时不小心摔伤并致残以诉讼的途径较好地解决了问题，引出维护合法权益最正规、最权威、最有效的手段——诉讼手段，并介绍了诉讼的三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。通过相关链接栏目，学生可以大致了解三种诉讼适用的范围。最后，设计了一个辩论活动，以消除学生中的一些错误观念（如以为打官司是丢脸的事），鼓励他们勇敢地状告侵权者，因为这不仅维护了自己的合法权益，也维护了法律的尊严、社会的稳定。否则不仅丧失了自己的合法权益，也不利于维护社会稳定，是对侵权行为的纵容。

第三目：“善于斗争”。

主要介绍为什么要维护自己的合法权益、怎么样与侵权行为做斗争等内容。本目首先告诉学生应当自觉依法律己、依法做事、依法维权，这样既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。然后，通过中学生小平遇上小痞子的案例，告诉学生同违法犯罪做斗争、运用法律武器来维权，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。接着，以女学生小娅智斗小流氓的事例告诉学生，对违法犯罪做斗争时，要既勇敢又机智。最后，设计了一个活动来考察学生能否运用所学知识来解决实际问题。

教学目标：用过教学让学生知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够运用法律手段保护自己。帮助学生树立法律保护意识，增强学生敢于和善于同侵权行为作斗争的勇气和信心。

教学重点：怎样于侵权行为作斗争。

教学难点；运用法律武器保护自己的途径和方法。

学生分析：

经过前面的学习，学生已经了解了部分法律常识，但依法维权意识仍然比较缺乏，面对生活中发生的一些违法侵权行为，不能进行正确的判断，也不能进行坚决有效的斗争。即使斗争了，也常常因为方法不当或盲目斗争，而使结果适得其反，因此，让学生知道获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，掌握自我保护的本领，是非常必要的。对于初中学生当然不可能学习过多内容、讲得很细，但要让他们懂得遇到法律问题找谁，怎样寻求帮助，以维护自己的合法权益。

希望我的回答能对您有所帮助。

Ⅲ 如何利用法律武器保护自己的合法权益

根据《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《民法通则》等法律规定，消费者在购买商品或接受服务时，主要享有以下权利，安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、维护自身合法权益权、获得知识权、人格尊严权和监督举报权。

不忘索要发票。发票不仅是购物的凭证，更是消费者维权的基本证据。因此，消费者在购物时千万不要忘记索要发票并予以妥善保管。除此之外，还有保修卡、信誉卡、产品使用说明书、产品合格证、警示标志等凭据，都要保管好，以备急用。

(3)用法律武器保护自己知识产权扩展阅读：

注意事项：

购买前了解商品属性。对于商品的种类、规格。性能、原材料、结构、合格证，出厂日期、消费期限、使用说明、售后服务等有关商品自身的情况以及商标、厂家、生产地、经销者等关于商品生产经营者的情况应尽可能地了解。

保存购买凭证。购买后应尽可能要求销售者出具发票、收据或其他书面的证明材料，以便在受到侵害时，能够有效地进行索赔。

自动与商家协商。当发现购买商品与需要不相符合时第一时间与商家协商沟通，指出购买目的与产品不符合，申请更换或者退货。

Ⅳ 公民应怎样运用法律武器保护自己的合法权益

在合法权益受到侵害时，消费者维权要有勇气、有策略、善于运用外部力量。“有勇气”就是要敢于同国际名牌做斗争，拿起法律武器保护自己的合法权益，一味地怕麻烦，反而会纵容这些国际名牌的不法行为。

“有策略”，是被侵权的消费者可以联合起来，向侵犯其权益的企业索赔或者进行联合抵制；“善于运用外部力量”，是消费者应该合理借助消协等维权组织和媒体的力量来维护自身权益。

(4)用法律武器保护自己知识产权扩展阅读

消费者享有公平交易的权利。消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。

消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会组织的权利。消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利。消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能，正确使用商品，提高自我保护意识。

消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利，享有个人信息依法得到保护的权利。消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。

消费者有权检举、控告侵害消费者权益的行为和国家机关及其工作人员在保护消费者权益工作中的违法失职行为，有权对保护消费者权益工作提出批评、建议。

Ⅳ 《用法律武器保护自己》征文怎么写

在生活中,我们常常会遇到一些事情,需要法律的保护.有人说：“法律是一条绷带,只要我们遵守法律,它就能有效地保护我们,为我们做出一定的贡献.”我们作为一名少先队员,作为一位社会小公民,应该学法、懂法、知法、守法,学会用法律来保护自己的合法权益.
作为青少年的我们,我们必须要知法守法,做任何事都要与法律同行.法律素质如何,就关系到我们的生活,我们的人品道德.遵纪守法,我们要从小做起,从小事做起.不做违法乱纪的事,如：赌博,斗殴,偷窃……
我们应该踏踏实实地走好人生的每一步,自爱自重,珍惜自己,在一生中对社会有作为,不做违法乱纪的事,与法同行,爱护自我,保护自我!
很多人,都不知道法制应该怎么去遵守,比如有一次,我和妈妈在街道行走,看见两个小孩在马路边追逐嬉戏.突然,从左边急速驶来一辆小轿车,那两个小孩仍然在你追我赶,丝毫没有察觉到危险的到来,轿车司机紧急刹车,这才没有引起一场车祸的发生,但却把司机惊出了一身冷汗.
还有一次,绿灯亮了,我悠闲地走着,只见前面的一辆大货车对红灯毫不理会,飞速地闯过红灯,差一点把一辆面包车撞上了.如果所有的司机都像这个司机那样的话,一朵正在绽放的生命之花就会在一瞬间凋零.
与法同行,让我们懂得岁月之短暂,生命之宝贵；与法同行,让我们拥有灿烂辉煌的明天.与法同行,让我们懂得岁月之短暂,生命之宝贵；与法同行,让我们摆脱冲动与鲁莽,拥有理智与稳重；与法同行,让我们拥有灿烂辉煌的明天.愿我们在法制的蓝天下健康成长,成为二十一世纪的栋梁之材!

Ⅵ 青少年如何用法律武器保护自己

、与青少年有关的法律有哪些?

专门保护未成年人有:《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》;

内容中有关于未成年人的法律:《刑法》《民法通则》《继承法》《婚姻法》《收养法》;

通知:《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》《中小学体育器材和场地》《进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故》。

2、法律对青少年的重要性

(1)学习法律知识有利于提高自身的法律意识，预防未成年人犯罪;

(2)学习法律可以对未成年人起到保护作用，比如《未成年人保护法》保护未成年人的相关合法权益;

(3)学习法律当自身遇到不法侵害或自己的权利受到侵犯时，可以提起法律诉讼，挽回损失。

3、青少年如何用法律武器保护自己?

(1)不要轻信陌生人，与陌生人交流要时刻保持警惕;

(2)要学会分辨真伪，对新鲜事物不能一味的盲从，首先要做的是分辨其利弊;

(3)避免误入困境并学会摆脱困境，遇到困难或发生意外时，应保持镇静，并积极想办法寻求帮助。

4、青少年应该用什么样的态度面对法律?

(1)应该掌握最基本的法律知识，深入了解有关社会主义市场经济的法律法规;

(2)要自觉遵守法律法规，用法律武器武装自己;

(3)要具有坚韧不拔的意志力，具有挫折意识;

(4)要有勤奋的精神和执着的追求;

(5)要具有坚强的自制力，具有健康的情感。

5、青少年获得法律帮助的途径有哪些?

未成年人获得法律帮助和途径主要包括:

诉讼途径:打官司;

非诉讼途径:投诉，调解，裁决，仲裁，复议，申诉等。

法律服务的主要机构是律师事务所，法律服务所，还可以找当地居委会，妇联，公安局等等。

6、为什么要研究青少年的法律意识?

我国的青少年犯罪，呈现出了低龄化、团伙型、暴力型、智能化的趋势，已成为我国构建和谐社会一个突出的社会问题，青少年犯罪大多出于法律认知水平低下，由此可见青少年法律意识的培养显得十分紧迫和重要。

7、为什么青少年普法意识不足?

造成青少年普法意识不足的主要原因是家庭和学校不重视，学校在高中才会宣传具体的法律知识，再者法律和政治枯燥无味不生动，双面造成法律意识的淡薄。

8、怎么增强青少年的法律意识?

(一)提高认识，切实重视青少年普法教育工作;

(二)建立机构，健全网络，构建普法教育服务体系;

(三)抓防范，推进社区青少年犯罪预防计划;

(四)抓教育，提高青少年法律意识。

9、青少年的法律概念是什么?

青少年的年龄界限定在13-25周岁。它既包括一部分18周岁以下的未成年人(法学界关于青少年犯罪界定于此年龄段);也包括一部分19-25周岁的已成年人(统计青少年犯罪率即界定于13-25周岁)。

10、开展普法活动对青少年有什么意义?

可以增加青少年对法律的认知，同时减少青少年犯罪率。因为青少年处于成长阶段，对法律和社会的认知感很模糊，所以可能会产生不健康的心理，如果受到不法之徒的诱使，还可能会导致犯罪!所以开展普法活动对青少年和对社会都是很有意义的，这将有利于青少年培养良好的心理素质，有利于社会更加和谐安定。

Ⅶ 如何保护自己的知识产权

目前，侵犯专利的情况时有发生，而追究侵权人的责任是一方面，加强对专利权专的保护又是另一属方面，那么应该如何保护专利权呢?1、认真实施专利权保护的法律法规、2、增强专利权法律保护的意识、加大专利权保护的国内和国际法律法规的普及和宣传力度。3、鼓励专利申请、国家应当出台一系列鼓励科研人员积极申请专利的措施，让专利尽快转化成生产力，造福于民，尤其要注重到国外去申请专利，以更好地保护专利权。4、建立完善的专利转让机制、5、加强专利权海关保护的力度、6、重视专利权的国际保护。总之，专利侵权行为的普遍存在已是不争的事实，在中国，享有知识产权的任何公民、法人和其他组织，在其权利受到损害时，均可以向人民法院提起诉讼，享受切实有效的司法保护。人民法院对受理的知识产权案件依法独立行使审判权，不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。加大了专利权的保护力度。

Ⅷ 知识产权的保护

商标法，著作权法，专利法，发生侵权行为，责令停止侵害，要求损害赔偿。