学校如何贯彻版权发

Ⅰ 如何有效贯彻落实学校教育"健康第一"的指导思想

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》作为指导今后10年我国教育事业改革发展的纲领性文件，确立了优先发展教育、建设人力资源强国的战略目标。《教育规划纲要》提出把育人为本作为教育工作的根本要求，努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。《教育规划纲要》同时提出，坚持全面发展，促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在学校教育中树立健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，是保障青少年一代身心健康成长，建设人力资源强国的一项重要任务。加强学校体育工作，有许多工作要做，但从当前情况看，有以下四项工作必须抓紧、抓好：
——牢固树立正确的指导思想。要坚持以科学发展观为指导，坚持面向全体学生，实施素质教育。学校体育工作必须认真落实《教育规划纲要》关于“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”的要求。一是大力推动《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（以下简称中央7号文件）的贯彻落实，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，保证学生每天一小时锻炼时间，不断提高学生的身心健康水平；二是关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，坚决克服一些地区和学校只重视学校体育代表队，忽视大多数学生体育锻炼和健康状况的错误倾向；三是学校体育工作，包括各级学校的课余体育训练工作，都必须尊重教育规律和学生身心发展规律，保证学生在德、智、体、美等方面都能得到发展。
——锲而不舍地抓好体育教学。在学校体育的各项工作中，体育教学起着重要的核心作用。体育教学不仅要完成体育运动课程标准规定的任务，而且在丰富阳光体育运动的内容和方法，引导学生坚持经常、科学地参加体育活动，建立终生体育意识等方面都起着十分重要的作用。
《教育规划纲要》提出，“建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来”。实现这一要求，需要各个方面共同努力。首先，各级政府要按照“财政资金优先保障教育投入”的要求，关注并及时解决学校体育课教学存在的困难，如课时不足、教师缺额、场地器材匮乏等，为体育课教学提供基本保障。其次，不断改进与完善行政法规，拟定适宜的教学文件，为体育课教学和课程改革提供制度保证。再其次，推动体育课程改革继续深入发展。各级教育行政部门必须更深入、具体地关心、指导这一工作。以中小学体育课程改革为例，广大体育课教师迫切期望一个结构清晰、目标明确、内容科学合理、适于操作的体育课程标准能及早公布，保证体育课程改革沿着正确的方向更好、更快地深入开展。
——加强体育教师队伍建设。《教育规划纲要》提出“教育大计，教师为本”，建设一支数量足够、质量合格的教师队伍是搞好学校体育工作的关键。为此，要切实加强教师培训与教学研究工作。近年来教师教育管理部门已加大了培训力度，在连续几年安排专项资金组织西部地区骨干教师培训的基础上，2010年又启动了国家培训计划，取得了很好的效果。鉴于体育教师数量大，教师培训又必须安排运动技能实践环节，就地、就近组织现场培训并与教学研究相结合，效果往往更好。近几年，有些条件较好的城镇地区，组织了校际合作研究，并给教师承担或参与教育科学研究课题的机会，值得提倡。各级教育行政部门还应创造各种机会和条件，表彰优秀体育教师，有计划地培养骨干教师，发挥他们在体育教学改革中的带头作用。
——重视学校卫生和健康教育工作。学校卫生和健康教育工作仍是各级各类教育中的薄弱环节，无论是学校卫生制度建设，还是学校卫生工作条件改善以及卫生保健队伍建设，都急待加强。
学校卫生是国家公共卫生服务体系建设的重点。中央7号文件规定，各级政府和教育、卫生主管部门应按照国家有关规定为行政区域内学校提供预防保健等公共卫生服务，定期对学校的食品卫生、饮用水、传染病防治等开展卫生监督、监测，依法进行免疫预防接种，所需费用纳入公共卫生经费支付范围。各级教育行政部门要会同卫生行政部门建立巡查制度，加强行政区域内的学校卫生管理。在健康教育方面，当务之急是建立必要的制度并安排适量的教学时间，积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等青少年健康教育，并根据新时期青少年青春期特征和成长过程中的心理特点，有针对性地加强心理健康教育，逐步建立健全青少年心理健康教育、指导和服务网络。
开展学校卫生及健康教育工作，需要一批关心学生、热爱工作的学校卫生保健人员。与体育教师相比，这支队伍的建设困难更多。一是数量不够，且没有补充渠道；二是任务繁重但没有明确的职务考核、晋升制度，致使工作积极性不高、队伍不稳定。近几年，一些地区针对不同情况区别对待，在规模较大的城镇学校配备专职卫生人员，在规模较小的学校则采取请地方卫生机构的医务人员定时、定点到学校巡视，取得了一定效果。应当及时总结这些行之有效的经验和做法，制定可以在全国普遍实行的规范的制度和办法，逐步解决学校卫生工作长期存在的这一难点，使学校卫生工作走上健康发展的轨道。

Ⅱ 学校如何贯彻扫黑除恶精神

1、领导要提高站位，维护校园稳定安全。

切实提高政治站位，充分认识党中央部署扫黑除恶专项斗争的重要性，坚持从保障师生安全、维持教学秩序、维护校园稳定的大局出发，真正把它作为当前一项重要大事来抓，务必抓紧抓实抓好，抓出效果来。

2、要加强法制、安全教育和治安综合管理。

学校配合扫黑除恶专项斗争，一项重要工作就是加强对师生的法制教育、安全教育。学校必须坚持依法治校、依法办学，结合学法考法工作，教育引导广大师生认真学法、守法、用法、护法，不断增强法制意识、法律观念，远离违法犯罪，同违法犯罪行为作坚决斗争。

3、要依法依规，严惩霸凌行为。

中小学校园的霸凌行为虽非黑社会性质行为，与黑社会没有必然的直接的联系，但是，如果任其发展下去，不加制止，不予打击惩处，极有可能发展为黑恶势力，演变为黑社会行为，严重威胁师生人身安全。

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注意事项

学校配合扫黑除恶专项斗争行动，必须加强组织领导，应当成立以书记、校长为组长的学校扫黑除恶工作领导小组，制订工作方案，研究落实措施，加大宣传力度。

一定要把党中央、教育部部署扫黑除恶专项斗争的精神，传达贯彻到学校的每一名干部、每一名教师、每一名学生中，引导广大干部师生深刻认识黑恶势力的危害性、危险性，提高识黑识恶、防黑防恶能力，坚决抵制、远离黑恶势力。

学校配合开展扫黑除恶专项斗争，必须党员、干部带头，必须教师带头，敢于担当，敢于负责，强化和落实责任，积极参与，积极行动，积极贡献。

Ⅲ 学校如何贯彻两会精神

1，学习十七大精神 为祖国喝采 给青春增色

季节虽已入冬，而时代正春意盎然。十七大会场浩荡的东风，趋散了初冬时节的寒冷空气，把温暖的微笑洋溢在全国人民的脸上：这是世界上最古老的民族最年轻的笑颜；十七大决议绘制的蓝图，积蓄了时代发展的不竭动力，在为每一双与时俱进的脚步导航，形成了世界上最坎坷的民族今天最矫健的身影！

我们有幸，一次次见证历史；历史有幸，一回回经历辉煌！沿着港澳回归的足印、顺着三代人“高峡出平湖”的梦想，走进西部大开发飞腾的黄土地、跨上世界贸易组织的国际平台，展望2008年的缤纷五彩、预见未来20年的灿烂辉煌，我们会情不自禁的为祖国喝采。今天，在十七大嘹亮号角奏响的时候，我们蓦然发现，历经81年风雨沧桑的中国共产党，仍有一颗年青的心脏，她让我们青年一代凭添几分热情，再增几分希望！我们不由得要为自己加油、定向。未来20 年，我们将同时代一起赛跑，赛跑在中华民族最崭新的跑道。

历史不会忘记，10月15日到21日，在一个秋尽冬来寒意渐深的时节，首都北京又一次成了万众瞩目的焦点，伟大祖国又一次成了世界瞩目的热点，中华民族又一次向伟大复兴迈出了举足轻重的一步。历时七天的十七大已经胜利闭幕了。这次大会的主题是：科学发展观，和谐社会（根据实际修改）。会上，胡锦涛同志作了题为《……》的报告，这篇报告深刻阐明了党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么目标等重大问题，对我国改革开放和现代化建设作出了全面部署，是中国共产党团结和带领全国各族人民在新世纪、新阶段奋勇前进的政治宣言和行动纲领。大会选举产生了第十六届中央委员会，党的中央领导集体顺利了实现了新老交替，一批朝气蓬勃、奋发有为的领导干部进入了中央领导机构，我们相信，在胡锦涛同志“科学发展观”重要思想的指引下，以胡锦涛为总书记的党中央，一定会不辱使命、不负重托、继往开来、开拓奋进，中国特色社会主义事业一定能够开创新局面，一个经济更发展、民主更健全、科技更进步、文化更繁荣、社会更和谐、人民生活更殷实的社会一定会早日实现！

历史如镜，可以鉴往知今，悠悠的五千年文明已经在新时代淀积为勤奋勇敢、自强不息的伟大民族精神，岁月如山，可以登高远望，中国共产党81年的风雨历程，使曾经的星星之火已变成无数人心中不灭的火炬！站在世纪初启的历史时刻，无论是回眸厚重的历史，还是俯瞰当今世界，抑或是展望未来的蓝天。我们都会发现，当今中国正处在一个重要的战略机遇期：伟大的祖国以她海纳百川的胸怀和无坚不摧的气概，从她这边独好的经济政治形势和捷报频传的历史盛事，使世界惊叹的目光应接不暇。

而今，十七大，必将进一步鼓舞全国人民的斗志，凝聚华夏儿女的力量，为中华民族的伟大复兴蓄势启航，必将能够为包括我校所有同学在内的一代青年树立更加正确的道德准则和人生坐标；必将为青年学子的成长成才提供强大的精神引力，开拓更加广阔的希望之路。置身于重要战略机遇期，我们听到，历史前进的脚步声声入耳，催人奋进，面对清晰可见的锦绣前程，我们深知，家事国事天下事，事事关已，时不我待。未来20年，是中国全面建设实现小康社会的时期，也恰是青年同学们风华正茂、年富力强的时期，要为自己赢得美好的前程，现在就必须要有一个崇高精神的指引。希望大家自觉地自重自律、自奋自强，让自己融入集体，顺应时代，这是历史对青年的召唤，这是党对青年的厚望。因为时代发展的趋势，恰如大江东流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。各位同学，我们的爱国之情、集体之心、报恩之愿、自强之志，只有顺应发展的时代大潮，我们的所作所为才能有利于国家，有益于集体；才能无愧于长亲，无悔于本心，我们的青春才能绽放光彩，我们的生命才会价值永恒！

2，《党在我心中》。

年轻是什么?年轻是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉;年轻是初生的太阳，远征的新帆，离弦的利箭……年轻的我常常在思考这样一个问题：年轻人的路该怎样走，青春的真正价值又是什么呢？是无数共产党员凭着那份永恒的追求，凭着对祖国和人民的忠诚，为我撑起了一片晴空。

“我们唱着东方红，当家做主站起来”，这首美丽动听的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声！大家都知道，从1840年鸦片战争以后，旧中国沦为了半封建、半殖民地社会。人民生活在水深火热之中，挣扎在死亡线上。中国一批又一批的爱国志士和人民大众，不甘心国家的沦亡，前仆后继地奋起抗争，但都以失败告终。中华民族从此就沦没了吗？不，1921年中国共产党在上海给人们送来了黎明的曙光，中国人民的革命事业从此走上了充满希望的征程。无数共产党人和中国人民大众一起经过艰苦卓绝的斗争，终于实现了民族的独立和新中国的成立，千百万被奴役被压迫的劳苦大众昂首阔步揭开了中华民族复兴的新篇章。

建国以后，党领导全国各族人民迅速完成了“三大改造”，确立了社会主义制度，积极探索社会主义建设的道路，新中国迅速迈入全面发展的正轨，共产主义事业蒸蒸日上。短短20年，中国发生了翻天覆地的变化，国民经济高速、稳定、健康发展，国家综合国力大大增强，城乡面貌焕然一新，人民过上了前所未有的幸福生活。“一国两制”的伟大创举迎来了香港、澳门顺利回归，圆了几代人的统一梦，新中国迈入了腾飞的历史进程。

当这些盼望已久的民族心愿一一实现时，亿万人民的心潮将无法用语言来表达。谁不为之高兴，谁不为之自豪呢？谁又不为拥有一个让世界括目相看的共产党而感到荣幸呢？今天，我们伟大的党已经走过了八十多个光辉的岁月，八十多个风风雨雨的春秋，在历史的长河中记载着共产党人近一个世纪的艰难历程。看今天，全国人民正迎接党的十七大的胜利召开，从冰天雪地的漠河，到阳光灿烂的南海；从璀璨夺目的“东方明珠”，到巍峨庄严的布达拉宫；从麦浪滚滚的黄河两岸，到稻花飘香的长江流域，长城内外、举国上下何处不是洋盈着唱党、颂党的海洋，抒发着对伟大的党向往的激情。

如今，以胡锦涛总书记为核心的新一代领导人正带领中国人民走向更辉煌的美好未来，实现中华民族的繁荣昌盛，中国共产党——一个年轻而又充满希望的政党，在新的世纪，提出了以“坚持科学发展观、建立和谐社会”，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观和发展观。树立社会主义荣辱观是全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的需要，是学校加强德育工作的必然要求。当前，在社会上存在着是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良风气和一些不健康、不文明的现象，享乐主义、拜金主义、极端个人主义思潮盛行一时，一些青少年在不良风气和思潮的冲击下，出现了理想的迷茫、道德的彷徨。在我校，也有少数同学的心灵受到侵蚀，他们整日浑浑噩噩，不思进取，好逸恶劳，贪图享乐，喜欢以自我为中心，自私冷漠，不守校纪，泡网吧、谈恋爱、偷盗钱物、打架斗殴等丑陋现象时有发生，反映出人生信念的迷失和价值观的扭曲。胡总书记关于“八荣八耻”讲话的发表，准确及时，简洁明了，对于广大同学明确是非美丑善恶界限，树立正确的人生价值观，具有十分重要的意义。中国共产党——中国拥有你，有了一个光明的前程，我们拥有你，便有了一个不舍的信念、不弃的追求。

我作为一名公民，为生活在这个时刻，为生活在共产党领导下的社会主义国家而感到荣幸、自豪，我作为一名年轻的共产主义事业接班人，更有一种匹夫有责的使命感，任重而道远，我将在中国共产党的领导下，不断前进，为人民、为社会作出一份奉献。中国共产党———你是一盏明灯，永远驻留在我的心中，指引我坚定不移地做一名共产主义的忠实追随者。

只要我们牢记党的宗旨，立党为公、执政为民，吃苦在前、享乐在后，兢兢业业、追求一流，克己奉公、清正廉洁。让我们肩并肩、手拉手，一起努力、一起奋斗，相信我们党的事业将更加和谐美好，祖国的明天将更加灿烂辉煌！

3，以实际行动迎接党的十七大

6月25日，胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话，深刻阐述了事关党和国家全局的若干重大问题。在我看来，胡锦涛总书记此次讲话，不仅深该讲述了中共十六大以来新一代中央领导集体对科学发展观的思考和探索，而且也是在十七大前对省部级官员的一次统一思想。

纵观整个讲话，胡锦涛总书记围绕推动科学发展促进社会和谐两个主题，就促进国民经济又好又快发展、发展社会主义民主政治、加强社会主义文化建设、加快推进社会建设等问题发表意见。围绕党的建设方面，胡锦涛指出要抓好党的自身建设、推进党内民主建设，全面加强党的作风建设。围绕亲民爱民，再一次强调了要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，多为群众办好事、办实事。

胡总书记重点强调了党内反腐败斗争的长期性、艰巨性、复杂性，指出要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，加强领导干部廉洁自律工作，坚决查办违纪违法案件。

从此次讲话内容、时间和地点来看，讲话不仅十分及时，而且十分重要。十七大前总书记这一深刻阐述了事关党和国家工作全局的若干重大问题的讲话，对于进一步统一党的高级干部思想认识，更好地为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而继续奋斗，具有十分重要的指导意义。

目前全国上下都在以各种形式迎接党的十七大的召开，在我看来，为更好的迎接十七大，各级党委政府以及各级党员干部都应深入开展学习胡锦涛总书记讲话活动，通过形之有效的学习，深刻领会讲话的精神实质，为十七大的召开打好思想基础。要学以致用，把讲话的精神贯彻到工作中去，以学习讲话为契机，结合各地、各单位和各个岗位的工作实际，踏踏实实干事，扎扎实实工作，勤勤恳恳为民，以实际行动，为十七大的胜利召开贡献一份力量。

4，创一流业绩迎接十七大

新的起点，新的任务，新的挑战，新的跨越。当前，摆在各级党组织和广大党员面前最重要的任务，就是要以胡锦涛总书记重要讲话精神为指导，认真贯彻落实省委九届二次全会精神，着眼于新的实践和新的发展，以我们正在做的事情为中心，以争创一流的精神状态，深入推进省第九次党代会重大决策部署的贯彻落实，以优异成绩迎接党的十七大胜利召开。

抓落实是实现正确决策的生命线。在客观物质条件已经具备的前提下，成就一项事业，精神状态往往具有决定性意义。有什么样的精神状态，就会有什么样的工作成效。良好的精神状态，是攻坚破难、成就事业的强大力量。只有以振奋的精神和务实的作风，狠抓落实，在落实中创新，在创新中前进，才能不断开创工作新局面。贯彻落实省委九届二次全会精神，必须发扬求真务实精神，坚持“说了就算、定了就干、干就干好”，以抓落实的实际行动推动发展、促进和谐，努力创造一流业绩。

努力创造一流业绩，要围绕主题抓落实。“坚持科学发展、构建和谐**”是工作的主题，抓落实必须牢牢把握这一主题。要引导广大干部群众把“坚持科学发展、构建和谐**”这一主题与“富民强省、全面小康”的奋斗目标统一起来把握，与“奔富裕、求发展、促和谐、树新风”四项任务结合起来理解，与坚持 “科学发展、和谐发展、创新发展、跨越发展”的基本要求贯通起来认识，把使命变为责任，把信心转为动力，把主题化为实践，形成围绕主题抓落实的浓厚社会氛围、舆论氛围和工作氛围，在思想上增进共识，在行动上增强自觉，在工作上增添合力。符合主题的事情就全力以赴，不符合的就毫不迟疑地改。要牢固树立大局意识，坚持上下互动，协调一致，把主题体现在经济社会发展的各个方面，贯穿于改革发展稳定的各个环节。

努力创造一流业绩，要突出重点抓落实。抓落实，要以顽强拼搏的意志和咬定不放的韧劲，抓好急事、要事、难事。当前，要狠抓当务之急，树立只争朝夕、时不我待的紧迫感，对必须立即着手的事情，雷厉风行、紧张有序地推进。要狠抓当务之重，分清主次，区别轻重缓急，集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。要狠抓当务之难，对工作中的难题进行梳理，细化措施，集中攻坚。

努力创造一流业绩，要完善机制抓落实。着力构建科学、有效的工作运行机制，通过机制创新解决不落实、不认真落实和落实不好的问题。要完善目标责任机制，促使层层抓落实，人人抓落实。要完善督促检查机制，通过联合督查、人大代表和政协委员视察、媒体监督等多种形式强化落实。要完善考核奖惩机制，让肯干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有荣誉。要完善行政效能机制，转变政府职能，全面推行行政综合审批，降低办事成本，提高办事效率。

努力创造一流业绩，要转变作风抓落实。坚持以良好作风推进“坚持科学发展、构建和谐**”，在“坚持科学发展、构建和谐**”的实践中培育良好作风，做到用心想事、用心谋事、用心干事。坚持实事求是，说实话，出实招，办实事，求实效，既要拓宽思路、积极进取，又要防止盲目攀比、脱离实际；既要只争朝夕、又好又快，又要防止急于求成、急功近利；既要让人民群众尽快得到实惠，又要为长远发展奠定坚实基础。追求没有水分的、老百姓得到实惠的成效，创造经得起实践、群众和历史检验的政绩。要以求真务实的作风推进科学发展，以亲民爱民的作风推进和谐发展，以敢闯敢试的作风推进创新发展，以奋发有为的作风推进跨越发展。

当前，我省各项事业呈现出良好的发展态势。各级干部和人民要进一步振奋精神，咬定主题不放松，坚定信心不动摇，以争创一流的精神状态和求真务实的作风，深入推进省第九次党代会重大决策部署的贯彻落实，以优异成绩迎接党的十七大胜利召开。

5，带着期盼，带着渴望，怀着敬意，怀着激情。我们即将迎来中国共产党的第十七次代表大会。
“晴空一鹤排云上，便引诗情倒碧霄。”在这个季节里，我们花儿飘香满山城的校园，正以着一副“团结奋进，求实创新”的蓬勃姿态向党的十七大致敬，我们举办本次隆重的比赛，也在向党证明：亲爱的中国共产党啊，请看吧，祖国人民尊敬您，爱戴您，莘莘学子亦会用实际行动向您证明，我们，永远追随您！不妨让我们先回顾一段历史吧。

那时中华五十年，胡锦涛时任党中央。十年间，政通人和，百业俱兴。搞统一，收回香港澳门；斩荆棘，中国入世腾飞；兴体育，2008看北京；求和谐，共建“和谐社会”：中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。

予观夫八荣八耻，值世纪千年，衔古推今，也可呈“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”。此乃党之大幸也！时人之述备矣，然则，中华大地千万里，革除情况不居一。对此感触，得无异乎？因此，若夫风雨如晦，国破山河碎的危机时刻，饯行“八荣八耻”，英雄们会是何等壮烈，那时要抛头颅，撒热血的啊！还记得保卫黄河里纳省振奋人心的呼喊吗：风在吼，马在叫，黄河在咆哮！此时，千万共产党员，当不怕牺牲，勇往直前！至若春和景明，国泰民安的太平盛世，在饯行“八荣八耻，共创和谐”虽不会轰轰烈烈，但平平淡淡才是真啊！

新中国成立至今，有着那么优秀的共产党员，他们何曾有过名，有过利。他们为了建设伟大的祖国，默默的耕耘着、奋斗着、付出着、但我敢说，他们的心情，绝对是愉悦的，为人民服务，其乐无穷啊！此时，真会是把酒临风，其喜洋洋者矣！ 然而谁有能保证和平年代没有战争呢？从大兴安岭熊熊燃烧的大火，到长江沿线汹涌怒吼的洪魔，到隔壁荒摊上的马兰城到北京城里的小汤山，从抗洪前线到抗非典一线，哪里没有党员的汗水和鲜血？从黄土高原到生命禁区、从白山黑水到鱼米之乡，从东海之濒的晨曦到帕米尔高原的夜幕，从北国蜿蜒的长城到南海璀璨的明珠，哪里没有党员的足迹与身影？当祖国点名的时候，党员总是冲锋在前，奋勇当先，永不言退！ “大将欲罢调东头，邃密群科济世穷，面壁十年终破壁，难酬蹈海亦英雄。”无数事实证明，沧海横流方显英雄本色；国家有事，正看我中国党员。

我想，说道这儿，大家也许已经听出来了，我用了一代名臣范仲淹的千古的名篇《岳阳楼记》中的很多话语。班门弄斧，让大家见笑了。但是，自从我学了这篇文章，他不只是印在了我的脑海中，更是深深地印在了我的心里。伴随我直到现在，当然还有将来，真到永远，永远！“不以物喜，不以己悲”，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这一声声，一句句，不正是当今我们伟大的中国共产党的光辉写照吗？吾亦想求这些仁人志士之心啊……

因此，从现在做起，从小处做起。“多少年，从来急，天地转，光阴追，一万年太久，只争朝夕”！亲爱的老师们、同学们，我们都是中国或将来的栋梁啊，那就让我们同心同德，共同努力，身体力行实践“共建和谐吧”，这不只是向党的十七大献礼，更是向我们伟大的祖国祝福，嘱咐我们伟大的祖国永远昌盛，祝福我们伟大的中国共产党永远辉煌，能用百分热，照出千分光！让我们伴随十七大的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随十七大的神韵，共同打造我们美好的明天。

Ⅳ 对于学校在贯彻党的教育方针，端正办学方面有什么意见和建议

对于学校在贯彻党的教育方针，端正办学方面发意见和建议主要有深刻认识新时代高等教育发展的新要求、准确把握新时代高校历史使命和发展目标、奋力开启中国特色世界一流大学建设新征程。

1、深刻认识新时代高等教育发展的新要求，

坚持办学方向“航向标”。方向决定前途。办好新时代的高等教育，就要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚定不移坚持社会主义办学方向，

擦亮马克思主义的鲜亮底色，始终把立德树人作为根本任务，坚持把思想政治工作贯穿于学校教育管理服务全过程，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、准确把握新时代高校历史使命和发展目标，

党的十八大以来，武汉大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，大力推进内涵发展、特色发展、创新发展、开放发展、共建发展和和谐发展，

扎根中国大地，办学的步伐更加坚定有力，党建和思想政治工作成效进一步提升，学校综合实力和核心竞争力进一步增强。

3、奋力开启中国特色世界一流大学建设新征程，

学校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，抢抓机遇，迎接挑战，夯实优势，补齐短板，致力于“让学生受到最好的教育”，

使优势学科、优秀教师、优质资源、优良环境全面汇聚于立德树人根本任务，坚持不懈推进改革创新，大力促进内涵式发展，不断加强党的全面领导，奋力开启中国特色世界一流大学建设新征程。

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贯彻党的教育方针，端正办学的注意事项：

1、落实立德树人根本任务，不断提升人才培养质量。

立德树人是学校的立身之本。要更加关爱学生，在“六个下功夫”上做好文章，以高水平的人才培养体系涵育能够担当民族复兴大任的时代新人。一是增强思想政治工作的时代感、针对性和实效性。

2、坚持深化改革创新，坚定不移推进内涵式发展。

不断提升三大能力。一是全面升级人才强校战略，不断增强核心竞争力。高端引领、育引并举、创新机制、激发活力，健全“一流标准、国际接轨、武大特色”的人力资源开发体系。

3、加强党的全面领导，为学校改革发展提供坚强保证。

推进中国特色世界一流大学建设，关键在党。要坚持和加强党对学校工作的全面领导，以坚定不移的战略定力建设中国特色社会主义大学。

参考资料来源：人民网-全面贯彻落实党的教育方针凝心聚力育新人

Ⅳ 如何在学校全面抓好新《准则》和《条例》的贯彻执行

一是要广泛深入学习宣传，明确方向；逐字逐条学新《准则》《条例》原文；要把党规党纪的具体要求记在脑里、印在心上，做到知其然，更知其所以然，牢固党章意识、纪律意识、规矩意识和组织意识，明确哪些事能做该做，哪些事坚决不能做，时时刻刻坚持高标准，严守法纪红线。
二是要准确把握精神实质，落实责任；新《准则》《条例》体现了纪律和规矩的刚性约束，体现了纪在法前、纪严于法，主要着力解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题。
三是要坚定自觉遵守执行，从现在做起，自觉遵照执行《准则》和《条例》的具体要求；抓好日常监督检查，从小处着眼，促进党员干部养成良好修养和习惯，以强有力的监督传导压力、推动落实，真正把纪律立起来、紧起来、严起来。

Ⅵ 学校管理工作中为什么要确立效益为主原则如何贯彻效益为主原则

效益，是衡量学校管理好坏的最终标准和追求目标，因此，学校管理要以效益为主。如何贯彻以效益为主的原则呢？
首先，管理者要认识几种关系：（1）效率与效益的关系。效率是效益的基础，没有效率就没有效益，但是，效率高的不一定效益就好。效益是量与质的统一，效率与效果的统一。校长必须把效率作为追求的直接目标，把效益作为追求的最终目的。（2）紧急效益与社会效益的关系。 经济效益是社会效益的基础，社会效益又可以促进经济效益。在经济领域，管理效益的直接形态是通过经济效益而得以表现的，在教育领域，管理效益的直接形态是以社会效益得以表现的，所以学校管理要讲经济效益，更要讲社会效益。（3）学校效益与社会效益的关系。要保持学校效益与社会效益一致，学校必须把社会的期望作为自己努力的方向。
其次，坚持以质量为本。学校管理要想产生高效益，必须以质量为本，没有质量就没有真正的效益。坚持以质量为本，一要强调全员抓质量，学校每个成员要做好本职工作，人人充当质量管理者。二要注意全程抓质量，要把好管理过程每一个环节的质量关，不要以为抓质量仅仅是最后的环节的事。三要注意全面抓质量，及学校工作的方方面面、时时处处都要以质量为重。
最后，坚持以人为本。效益是以人的活动为前提的，是人的活动的结果，没有人的存在就没有效益而言。为了提高工作效率，大多管理者往往不注意激发教师的工作热情，挖掘蕴藏的潜力，而是采取高压的方式“榨取”教职工的能量，这种管理方式短期内有效，不可能持久。所以，尊重人、关心人、发展人、激励人，才是学校提高管理效益的根本出路。

Ⅶ 如何贯彻学校办学指导思想,实现育人目标

一个好的学校，最主要的是良好文化氛围，老师应该要做好榜样的作用，校长更要万事亲历亲为，在外可以有官气，但在校内应该是一个教书育人的好榜样。中学教育对一个学生的成才影响是很大的，很多学生走向堕落从此开始，很多学生走向成功也是从此开始。初中生很容易受外界影响，抵制诱惑的能力弱，加之父母教育方式不善，初中生是很需要学校关爱的。指导思想重要，但实际行动更重要。

Ⅷ 如何贯彻我国的教育方针

全面推进素质教育，是我国基础教育领域的一场深刻的变革。要转变教育观念，深入进行教学内容和方法的改革，要调整教育结构，改革考试、评估、督导等制度，建立一套行之有效的保证素质教育的运行机制。推进素质教育也是一项艰巨复杂的社会系统工程，需要教育系统、劳动人事部门和全社会的共同努力。

1、树立正确的教育观、质量观、人才观，为实施素质教育创造良好的社会环境。

2、大力发展教育事业，调整宏观教育结构，构建人才成长的“立交桥”。

3、大力加强薄弱学校建设，逐步实现“平等受教育”。

随着我国义务教育的普及，人民群众广泛地产生了希望受到高质量教育的需求，但由于薄弱学校的存在让家长不能放心，于是就出现了“择校”的现象，加剧了“应试”竞争，加重了学生的压力和负担；同时，在客观上也可能进一步加大学校间原已存在的办学条件和教育质量方面的差距，这一切均不利于素质教育的全面实施。

4、加快升学考试和测评制度改革科学的考试和测评制度，将有助于弱化“应试教育”的倾向，对推进素质教育起积极的导向作用。

近年来，国家教委一直在研究如何加快升学考试制度的改革，对小学升初中、初中升高中、高中升大学等各个层次上的升学考试工作都做了认真研究和改革试点的部署。小学升初中制度改革的总的原则是实行划片招生，免试、就近入学。要努力使义务教育阶段九年成为一个完整的学段，中间再没有选拔考试。

5、抓好课程教材和教学改革教学是学校的中心工作，也是实施素质教育的主要途径。

教师要全面贯彻教育方针，着眼于提高学生全面素质，加强对实施素质教育整体教学工作方案的研究和实验，注意学科之间的相互衔接。在整个教育过程中，特别是课堂教学，要运用一切有效的方法和手段，启发学生的学习兴趣，给学生以更多的独立思考问题与自我发展的机会，促进学生生动、活泼、主动地学习和成长。

6、加强师范教育与教师在职培训，提高整体师资队伍的水平与质量。

实施素质教育，最终要落实到学校、落实到教师，体现在学生身上。因此，建设一支高素质的校长和教师队伍是实施素质教育的根本保证。校长的教育质量观和价值观，直接影响学校的教育教学工作和教师行为。教师更是素质教育的直接组织者和实践者。为了提高教师素质，必须加强职前师范教育与教师在职继续教育，并实施教师资格制度。希望各级师范教育系统、教师培训系统都要按照素质教育的要求，切实改革课程结构和教学内容，对中小学校长和教师的思想观念、知识结构和教学能力提出更高的要求，为实施素质教育培养合格的师资。

7、切实建立素质教育的督导评估制度。

8、进一步深化劳动人事制度改革产生“应试教育”倾向的一个重要社会原因是我国社会用人制度还不适应社会发展的要求。

在我国劳动力和人才市场尚未完善的条件下，学历往往成为判断人的知识能力的唯一标准，这种学历本位的用人制度与“应试教育”中追求高学历、重书本知识轻实践能力，是紧密联系着的。

因此，在国务院的统一领导下，积极而稳步地推进劳动人事制度的改革，是实施素质教育的重要保障条件。国家教委要配合劳动、人事部门逐步实行学历与能力并重的用人制度，重学历但不唯学历，重在真才实学，还应加快实施职业资格证书制度和持证上岗制度，为全体受教育者都能提供成才的机会和条件。

在我国跨世纪的教育发展与改革的过程中，基础教育领域有两个核心的问题：

1、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，这是我国教育事业发展的“重中之重”。

2、全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。这两者都离不开素质教育。我们相信，在全国教育工作者的努力下，在社会各界的配合下，关系祖国未来前途和命运的高质量基础教育，即一流素质教育一定能够在全国得到成功的实施。

Ⅸ 如何更有效地落实学校制度

69号国有国法，军有军纪，家有家规，任何单位，任何组织，都有自己的规章制度。有了制度，落实是关键。孙膑为正军纪，怒杀国王宠妃；曹操为严军规，割发代首；包拯为正国法，大义灭亲。孙膑、曹操、包拯都是严格执行规章制度的典范，也正是因为他们的严格，规章制度才得以真正落实。学校作为一个以培养人为目的的组织，要实现健康发展，就必须实行规范管理，而规范管理最重要的是实现学校管理制度化。管理制度化最关键的是制度的有效落实。 一、学校制度的意义 陶行知先生说，学校规章制度是学校所以立之大本。学校制度是学校的法律，具有非常重要的意义：第一、规章制度规定了学校师生什么能做，什么不能做，自己的主要职责是什么，这样学校工作就有章可循，师生员工就有规可依，从而确保学校教育教学在良性轨道上运行；第二、有了规章制度，校长就能从繁琐的日常工作中解放出来，从而有更多的时间思考学校发展的战略性问题，才可能有更多时间深入教学第一线进行调查研究；第三，学校实行制度管理，就要求师生员工按制度办事，师生的行为也会向规章制度的要求靠拢，这样，久而久之，遵守学校规章制度就会成为师生员工的自觉行为，这种自觉行为会形成习惯，习惯又促进遵守规章制度的自觉性，这样就能形成一种良性循环，而这有利于学校良好风气的形成；第四、科学完善的规章制度，能激发教职员工的工作积极性，能极大提高学校工作的效能；第五、制度管理是学校管理的基础，是学校进行其他管理（比如人性化管理、绩效管理）的前提。 二、学校制度落实存在的问题 作为学校管理者，可能都不会否认合理的制度对学校管理的重要性，然而，在实际管理过程中，在有些学校，学校的制度并没有得到很好的落实。制度落实存在问题的表现有很多，但归纳起来有以下主要表现： (一）、有法不依。有了制度不执行，学校还是以校长的意志作为工作的指针，在这样的学校人治大于法治。 （二）、执法不严。学校规章制度制度规定了学校各部门、各教职工的工作职责以及学校的奖惩制度等，但在实际工作中，由于主客观原因，这些规章制度并没有很好的执行，或执行时没有严格按照制度办事。 (三)、违法不究。教职员工违法了学校的规章制度，本来应该照章处理，但由于种种原因，违反了制度却不能受到应有的处理。 三、学校制度落实不力的原因 学校制度落实不力，原因是多方面的，但总的来说有下面几个方面的原因： （一）、制度制定不民主。有些学校领导没有民主意识，喜欢独断专行，学校的管理制度也是校长个人意志的体现，在制定规章制度过程中，没有或很少有普通教职员工的参与。事实上，没有普通教职员工的参与，制度就不能很好反映教职员工的意愿，这样的管理制度很难被他们所认可，在执行制度的时候要么应付了事，要么机械执行，这样，就不能很好地发挥制度的管理效能。 （二）、制度本身存在问题。作为学校教职员工工作遵循的规则，规章制度必须做到内容严谨而且科学。现在有些学校，制度是有了，有的还很全面，但以科学合理作为标准来衡量，却并不符合要求，这主要表现在：制度有内容但缺乏可操作性；制度与国家现行的法律、法规相抵触；制度不符合教育改革的要求，不能体现时代要求；制度盲目照搬别的学校，没有与本校实际相结合；制度内容朝令夕改，缺乏稳定性和严肃性；制度规定太繁琐，对老师限制太多。 （三）、制度执行实行双重标准。学校规章制度是学校的法律，是学校一切工作的指针，是学校所有人员必须遵循的规范。学校管理制度一旦确立，学校全体教职员工都必须遵守，在制度面前，必须做到，人人平等。然而，有些学校不能真正做到制度面前人人平等，学校的制度是针对普通的教职员工，学校的领导或某些特殊人士可以不遵守，这样一来学校的规章制度就失去了公信力，从而也就失去了制度的威信。 （四）、忽视制度管理本身的局限性，一切唯制度论。制度管理不是万能的，学校管理的对象是有思想、有主见、有血有肉、有文化的人，如果管理过程只知一味机械照搬制度，一切以制度论，忽视情感性，忽视灵活性，可能会使教职员工感到压抑，对制度产生抵制心理，从而影响制度的落实。 （一）、制度内容要求科学、合理、全面 魏书生说：我想最低级的管理水平莫过于用人看着人。管理水平的提高应该体现在规章、制度、法律的科学性上。这些规章制度，如果制定得科学，符合人们的心理，那么不用人盯着、看着、监视着，人们也能自觉遵守。从魏书生的论述中，我们不难体会规章制度要落到实处首先决定于规章制度是否科学，是否合理。科学是指制度内容遵循教育规律，不与国家的相关法律、法规相违背，制度内容文字表述严谨，内容之间不能互相抵触。合理就是学校制度要符合学校实际，符合教职员工的需求和心理，并具有可操作性。全面就是指学校制度要系统、健全，要包括学校管理的全部常规领域。一般来说学校制度包括学校岗位工作职责、学校人事制度、学校安全工作制度、学校教学工作制度、学校学生工作制度、学校班级管理工作制度、学校业绩考评制度、学校后勤工作制度、学校财务管理制度等等。 (二)、制度制定和实施过程要民主 学校制度是对学校所有教职员工工作提出的要求，在制定过程中，只有充分让普通员工参与，才能更好确保制度的科学合理，而参与制度的制定过程也可以让教职员工体验主人翁的感受。制度制定过程做到民主，可以通过以下方式实现：1、学校向全体教职员工征集制度方案，然后学校再将这些方案汇总，吸收其中合理成分，在此基础上，结合学校实际制定出学校的规章制度。这样的制度就能较好体现普通教职员工的意愿。2、学校行政会议先提出学校制度草案，将草案下发给教职员工讨论，听取他们对制度的意见和建议，学校根据这些建议，对制度进行必要的修正和完善，并最终制定出学校正式的制度。3、在制定制度前，学校管理者先深入基层，了解教职员工的需求，充分跟普通员工商量，使制定的制度能集中群众的智慧。为保证制度的落实，学校管理者在实施制度的过程中也要坚持民主。实施制度过程坚持民主要做到平等和尊重。魏书生认为，平等和尊重是民主精神的内核。平等就是要求制度不能只针对普通教职员工而不约束学校管理层，制度执行要做到人人平等。尊重就是学校管理者在有教职员工违反制度时，不是简单地宣布处分决定，而要先给当事人解释申辩的机会，如果违反制度情况属实，管理者也要先跟当事人说明违反制度的具体条文，并告知学校的处分决定，这样，当事人会感觉受到尊重，才会自觉接受学校的处理。 （三）、要坚决维护制度的权威 要使制度真正贯彻落实，就要坚决维护制度的权威。要维护制度权威，首先要确保制度的相对稳定，在制度制定时，听取多方面意见，并对制度进行合理化完善是有必要的，但制度一旦确定，就不能随意更改。其次，要真正做到令行禁止。为了维护制度权威，一定要对违反制度的现象坚决制度，对违反制度的人按制度严肃处理。第三，领导带头作遵守制度的模范。领导遵守制度，制度就有说服力，领导不遵守，制度就形同虚设。 (四)、制度的执行者要公平公正 制度是需要人来操作的，制度的遵守情况也需要人来检查，所以制度执行者的素质非常重要。实际上，学校教职员工也认识到制度对学校的重要性，但他们最担心的就是制度执行是否客观公正。如果检查制度执行情况的人员自身素质有问题，检查马虎，评价主观，则必然影响制度的权威，从而影响制度的落实。学校制度执行者要做到公平公正就要求熟练掌握制度的条文和要求，不以个人的好恶来对教职员工作评判，在制度执行过程中恪守客观公正的原则，做到不偏袒、不徇私、不偏心。 （五）、要努力营造遵守制度的行为文化 学校制度制定初期，是带有一定强制性的，教职员工也大多是消极适应规章制度的要求。此时学校管理者要充分尊重教职员工，逐步完善规章制度，并且带头遵守学校规章制度，坚决维护制度的权威，在管理学校过程中，坚决按制度办事，从而使教职员工树立制度观念。久而久之，遵守制度会成为习惯，在实际工作中，教职员工会自觉按制度的要求来规范自己，此时遵守制度的行为文化得以形成。这样，制度由学校外化的要求变成教职员工内在的需要，遵守制度，按制度办事就会成为教职员工自觉的行为，学校制度就能得以真正有效的落实。

Ⅹ 如何贯彻落实《关于加强新时代学校党建工作实施方案》

党的十九大要求：“把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”。学校党组织要深入准确把握党的十九大对教育事业发展的新要求，切实增强做好学校党建工作的责任感和使命感，立足新时代，履行新使命，创新工作方法，健全工作制度，采取有力措施，落实全面从严治党政治责任，充分发挥中小学校党组织在促进教育发展和校园和谐稳定方面的作用，为办好人民满意教育提供政治、思想和组织保证。

一、强化党组织建设，完善机制，为学校改革发展提供组织保证

党的十九大报告明确指出：“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础”。中组部和教育部下发的《关于加强中小学校党的建设工作的意见》明确指出：“中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥政治核心作用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展”。可见加强学校党组织建设，对于全面贯彻党的教育方针，保证社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，不断提升办学质量和办学水平，办好人民满意的教育具有重要意义。