Ⅰ 多人编写的著作知识产权如何明晰
你好，《著作权法》第十三条规定：两人以上合作创作的作品，著作权由合作内作者容共同享有。没有参加创作的人，不能成为合作作者。
合作作品可以分割使用的，作者对各自创作的部分可以单独享有著作权，但行使著作权时不得侵犯合作作品整体的著作权。
因此，多人编写的著作，著作权由合作作者共同享有。合作作品可以分割使用的，作者对各自创作的部分可以单独享有著作权。希望我的回答可以帮助你！
Ⅱ 知识产权编码查询
[资政知识产权]：这个编号根据我们的经验，不属于常见的知识产权（商标、专专利、著作属权）中的一种，无法提供查询。
应该是ISBN码，即：书号，注意：书号不属于知识产权，没有保护作用。希望您能核实该编号是否准确。
Ⅲ 如何编写适合小学生的知识产权读本
《中小学知识产来权教育读本源》根据中小学学生的心理特点和认知水平，精选系统的知识产权知识，收集各种有针对性的案例、发明故事，兼顾课堂教学和课外拓展阅读双方面，并设计了一些实践活动，通过学生亲身参与达到感受相关知识、从小树立尊重和保护知识产权意识的目的。 《中小学知识产权教育读本》共有5个单元，分别是知识产权、发明创造与专利、品牌与商标、创作与著作权和其他知识产权，并附有实用新型专利申请文件实例、相关网站及练习答案。
例：目录编辑
第1单元 知识产权
第1课 知识产权的概念
1.什么是知识产权
2.知识产权的主要内容
第2课 知识产权的主要特点
1.知识产权的专有性
2.知识产权的地域性
3.知识产权的时间性
第3课 知识产权制度的作用
知识产权制度在现代经济生活中的重要性；等等！
若详细内容到相关网站及咨询，科易网专利团队为您解答，希望能帮助到您！
Ⅳ 请问书籍知识产权编号和ISBN（国际标准书号）是否相同，还有哪里可以查询知识产权编号的真伪
知识产权编号是指商标、专利、著作权经国家机关登记后给予的登记证书编专号，一个登记证书属编号对应一项知识产权。ISBN是出版物的编号，一个出版物编号对应一本书。在我们国家，登陆商标局、国家知识产权局、中国版权保护中心的网站可以查询知识产权编号。
Ⅳ 编报“出版/文献/信息传播/知识产权事务费”有哪些注意事项
（1）该预算科目可列支出版费、资料费、专用软件购置费、文献检索费、专业通信费、专利回申请及其答他知识产权 事务等费用。12 （2）预算说明书中应说明每项支出与研究任务的相关性，数量和价格的测算依据（如论文或专著的出版数量、专 利申请数量等）。 （3）原则上，不应用专项经费购买通用性操作系统、办公软件等，不应由专项经费列支日常手机通讯费。
Ⅵ 编报“出版/文献/信息传播/知识产权事务费”有哪些注意事项
（1）该预算科目可列支出版费、资料费、专用软件购置费、文献检索费、专业回通信费、专利申答请及其他知识产权
事务等费用。12
（2）预算说明书中应说明每项支出与研究任务的相关性，数量和价格的测算依据（如论文或专著的出版数量、专
利申请数量等）。
（3）原则上，不应用专项经费购买通用性操作系统、办公软件等，不应由专项经费列支日常手机通讯费。
Ⅶ 编写教辅用书引用他人试题的知识产权问题
搜一下：编写教辅用书引用他人试题的知识产权问题
Ⅷ 读知识产权专业毕业后是主要以什么就业的
国内抄目前开设知识产权法相关专业的院校本身不多，专业课程的设置模式和深度也值得讨论。
如果是读这个专业出来，比较对口的单位有：
代理机构、知识产权咨询机构等
企业或政府知识产权管理部门或单位（应届毕业的话尽量去对知识产权比较重视的大企业，最好有国外市场的，有助于自身发展）
各地市的知识产权局
其他知识产权相关行业或产业，比如一些知识产权出版单位、报社杂志社等