高等学校知识产权研究中心

1. 西南政法大学的知识产权法怎么样

西政今年开设了知识产权班，明年开始面向全国招生~~~这个事国家重点社科项目的！具体怎么样不是很清楚，但是学校很重视。民商法学院有不少好的研究知识产权的老师。
总体上，西政的诉讼法很强，刑诉和民诉都非常的好，另外经济法全国排名第一的。
最后一句，我是西政的学生，以上说法比较客观
还有，中南的你们太、、、、、、、、、、、、
简单放一个年轻老师的资料
曹兴权，1971年7月出生于四川蓬安。2000年毕业于云南大学法学院，获宪法与行政法学专业硕士学位。2003年毕业于西南政法大学，获民商法学专业商法方向博士学位。2004年9月至2006年9月，中国社会科学院法学研究所博士后流动站从事公司法研究。
西南政法大学民商法学院商法教研室教师，于2 004年、2007年分别晋升副教授、教授。 长期从事民商法的教学与研究，对公司法、合同法、金融法的理论与制度实践有比较深入的认识。公开发表论文20多篇；出版学术著作《公司法现代化：方法与制度》（法律出版社2007）、《保险缔约信息义务制度研究》（中国检察出版社2004）；参编教材4部；主持或参研国家、省部以上课题7项。 在教学中，极力推崇法律实践教育，努力践行“法律学习生活化、基本理论通俗化”的理念，引MBA案例进入课堂教学，推行以“学生参与的全面性、教学开展的组织性、教学内容的系统性”为特征的“实践教学课堂化”的实践教学模式。 2005年获霍英东基金青年教师奖教学类三等奖；2005年获西南政法大学优秀教师奖；2007年获西南政法大学师德先进个人奖。

2. 天津市教育委员会的内设机构

（一）办公室
主要职能:
综合协调委内重要政务、事务、会务。
1.负责安排主任办公会议、委级工作会议，督办会议议定的事项，并承担委级会务、接待工作。
2.负责机关文件运转和文书、档案、印信管理工作。
3.负责机关的财务、国有资产和物资供应管理工作。
4.负责群众来信来访和人大、政协提案、议案工作。
5.负责专报、简报和信息报送等文秘工作。
6.负责机关的行政事务、后勤保障、安全保卫、值班联络等工作。
7.负责组织协调新闻报道工作。
8.完成委领导交办的其它事宜和有关督查、督办工作。
(二) 研究室
主要职能:
统筹指导教育决策、政策和管理的研究工作。
1.负责会同有关部门进行教育改革和发展的战略研究以及教育重大问题和热点问题的调研。
2.负责会同有关部门起草委主任、市领导的有关讲话和文稿。
3.负责会同有关部门拟定教委年度工作计划。
4.协调指导全市教育科学、教育决策和管理的研究。
5.负责搜集国内外教育信息，为委领导提供决策参考。
6.负责教育系统的社团管理工作。
7.完成委领导交办的其它工作。
（三）法规处
主要职能:
统筹指导教育法制建设工作。
1.负责组织起草教育地方性法规、政府规章草案。
2.为委重大决策提供法律依据和意见，对全委的规范性草案进行法律审核。
3.指导全市教育系统法制机构的业务工作和法制队伍建设，组织开展法律宣传、教育。
4.协调指导教育行政执法监督检查。
5.指导有关处室承办相关的教育行政复议，行政诉讼和受理教师、学生申诉工作。
6.完成委领导交办的其它工作。
（四）发展规划处
主要职能:
统筹指导教育事业发展规划和计划。
1.负责会同有关部门研究拟订全市教育事业发展规划和计划。
2.拟订并监督实施各级各类学校年度招生计划。
3.归口主管全市教育统计工作。
4.负责各类高等学校设置、撤消和更名的审核管理工作。
5.指导各级各类教育的布局结构调整。
6.完成委领导交办的其它工作。
（五）高等教育处
主要职能:
统筹指导高等教育业务工作。
1.负责会同有关部门研究拟定高等教育发展规划、计划和有关政策，并组织实施。
2.指导普通本科高校的教学质量建设、教学管理、教材建设、教学改革和实验室建设。
3.负责普通本科高校教育质量和水平的评估工作。
4.参与研究普通本科高校的设置、调整等工作，指导普通本科高校专业设置和建设工作。
5.指导普通本科高校的图书馆建设，负责普通本科高校数字化图书馆建设和高校图工委的日常工作。
6.参与民办普通本科高校的初审和年检工作，指导民办普通本科高等学校的业务工作。
7.完成委领导交办的其它工作。
（六）成人教育与培训处
主要职能:
统筹指导成人教育工作。
1.负责会同有关部门研究拟订全市成人教育发展规划、计划和有关政策，并组织实施。
2.负责成人学历教育和学籍管理，指导成人教育的课程、教材建设和教育教学工作。
3.负责管理成人高校的普通高校所属成人教育机构，指导成人教育机构的专业设置和调整工作。
4.宏观管理和指导企业教育、农村成人教育、老年教育、社区教育和网络教育等工作，配合有关部门推进终身教育体系建设。
5.完成委领导交办的其它工作。
（七）职业教育处
主要职能:
统筹指导中等职业教育业务工作。
1.负责会同有关部门研究拟订中等职业教育发展规划、计划和有关政策，并组织实施。
2.参与拟订中等职业教育的招生计划和招生政策。
3.负责拟定中等职业学校办学标准，并组织评估工作。
4.指导中等职业教育的专业设置和课程、教学工作以及教材建设。
5.参与举办民办中等职业教育机构的初审工作。
6.负责会同有关部门研究制定中等职业学校教师队伍建设规划并组织实施。
7.指导中等职业学校德育工作。
8.完成委领导交办的其它工作。
（八）中学教育处
主要职能:
统筹指导中等职业教育业务工作。
1.负责会同有关部门研究拟订中等职业教育发展规划、计划和有关政策，并组织实施。
2.参与拟订中等职业教育的招生计划和招生政策。
3.负责拟定中等职业学校办学标准，并组织评估工作。
4.指导中等职业教育的专业设置和课程、教学工作以及教材建设。
5.参与举办民办中等职业教育机构的初审工作。
6.负责会同有关部门研究制定中等职业学校教师队伍建设规划并组织实施。
7.指导中等职业学校德育工作。
8.完成委领导交办的其它工作。
（九）小学教育处
主要职能:
负责管理和指导小学教育和特殊教育教育业务工作。
1.研究制定小学教育和特殊教育发展规划、计划和有关政策，并组织实施。
2. 负责小学和特殊教育课程、教材建设和管理工作，指导教育管理、教学改革和教学质量监控。
3.负责制定小学和特殊教育办学标准，指导教学仪器设施设备和图书配备工作。
4.指导小学和特殊教育招生、考试、学籍管理等有关政策。
5.负责指导直属小学和直属特教学校教育教学工作。
6.完成委领导交办的其它工作。
（十）学前教育处
主要职能:
统筹指导学前教育业务工作。
1.负责会同有关部门研究拟订学前教育事业发展规划、计划和有关政策，并组织实施。
2.负责拟定学前教育机构的办学标准；制定学前教育的基本教学文件及评估标准，开展晋级晋类评审工作。
3.负责管理学前教育的课程、教材建设，指导学前教育教学工作。
4.指导民办学前教育机构的业务并参与年检工作。
5.负责市托幼办公室的日常工作。
6.完成委领导交办的其它工作。
（十一）德育处(市委教卫工委思想政治教育处)
主要职能:
统筹指导大中小学校的学生德育工作和高等学校学生的有关管理工作。
1.会同有关部门研究拟定德育工作规划和有关政策，并组织实施。
2.指导大中小学校的学生德育工作和德育工作队伍建设。
3.指导高校思想政治理论课和相关教材建设。
4.负责大中小学校心理健康教育工作和学生的评优表彰工作。
5.负责拟定高等学校学生管理的有关政策和高校学籍管理工作。
6.会同有关部门制定促进高校毕业生就业的有关政策，并组织推动。
7.会同有关部门制定高校资助家庭家庭经济困难学生的有关政策，并组织推动。
8.协调指导社会实践、劳动教育。会同有关部门指导家庭教育、工读教育。
（十二）体育卫生与艺术教育处
主要职能:
统筹指导各级各类学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育。
1.负责会同有关部门研究拟订学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育的规划、计划和有关政策，并组织实施。
2.指导学校体育、卫生与健康教育工作，指导学生群众性体育活动和体育社团活动。
3.指导学校国防教育和高中阶段、高校的学生军训工作。
4.指导学校艺术教育，指导学生课外艺术活动和艺术社团活动。
5.负责组织学生参加国内外重大体育卫生、艺术和国防教育活动。
6.完成委领导交办的其它工作。
（十三）语言文字与民族教育处
主要职能:
统筹指导全市语言文字工作和民族教育工作。
1.依法监督、检查全市语言文字的应用情况。
2.指导区县民族教育工作。
3.协调指导我市面对西部地区举办的少数民族学生教育机构的工作。
4.协调支援西部地区教育的工作。
5.负责市语言文字工作委员会的日常工作。
6.负责市支援西部地区教育领导小组的日常工作。
7.完成委领导交办的其它工作。
（十四）社会力量办学处
主要职能:
统筹规划、综合协调、宏观管理我市民办教育管理工作。
1.负责会同有关部门研究拟定民办教育发展规划，制定有关政策，并组织实施。
2.负责民办非学历高等教育机构的审批和管理工作。
3.负责民办高校、市属老年人大学的审批和管理工作。
4.负责民办中等及以下学历教育、民办学前教育、民办高自考助学机构及民办非学历教育机构的备案工作。
5.负责民办高校、市属老年人大学的年检工作。
6.会同有关部门对高自考助学机构教育教学管理工作进行评估、监督和指导。
7.完成委领导交办的其它工作。
（十五）国际交流处
主要职能:
统筹指导国际和港、澳、台教育交流与合作工作
1.负责会同有关部门指导教育对外宣传工作。
2.负责国外、境外访问团组的接待工作。
3.负责出国、出境访问团组的审核、报批工作。
4.负责管理教育系统国外智力引进和来津留学工作，协调指导国际合作的教育、科研项目的管理工作。
5.负责汉语国际推广工作。
6.负责中外合作办学机构和项目的审核，报批工作，负责在津注册的国外教育机构。
7.负责指导教育外事民间组织工作。
8.完成委领导交办的其它工作。
（十六）科研处
主要职能:
统筹指导高等学校社会科学和自然科学的研究工作。
1.负责会同有关部门研究拟订高等教育的科研规划、计划和有关政策，并组织实施。
2.指导高校承担国家和我市重大科技项目和科研课题的研究工作。
3.指导高等学校重点实验室和研究中心等科研基地建设工作。
4.协调指导高等学校的科研成果转化和“产学研”工作。
5.负责委科研计划的实施及科研成果鉴定、奖励工作。
6.归口主管教育信息化工作。
7.负责教育系统知识产权工作。
8.指导高校学报、期刊工作。
9.完成委领导交办的其它工作。
（十七）校办产业管理处
主要职能:
统筹指导校办产业工作。
1.负责会同有关部门研究拟订校办产业发展规划、计划和有关政策，并组织实施。
2.负责校办产业的统计、分析工作。
3.协调指导高校科技产业贷款项目的申报、实施工作。
4.指导高校校办产业与委校办工业公司的管理工作。
5.配合市国资委对校办产业国有资产的管理工作。
6.协调有关部门对校办产业的管理监督和检查。
7.完成委领导交办的其它工作。
（十八）基本建设管理处
主要职能:
统筹指导教育基建项目的规划和实施。
1.负责会同有关部门研究制定教育基建规划、项目计划和有关政策，并组织实施。
2.负责组织普通高校制定校园基本建设规划并按程序报批。
3.按基建程序，负责对教育系统基本建设项目的初审、报批 。
4.编制和实施直属单位的基建投资计划。
5.编制各级各类学校校舍建设标准，指导高校和区县的校舍建设。
6.协调教育系统职工住宅建设。
7.完成委领导交办的其它工作。
（十九）学校后勤管理处
主要职能:
统筹管理和规范指导学校后勤工作。
1.负责研究拟定学校后勤工作的规划、制度和有关政策并组织实施。
2.统筹管理各级各类学校学生食堂、食品卫生安全以及宿舍后勤保障工作。
3.指导和管理各区县教育行政主管部门学校后勤管理工作。
4.负责高校后勤社会化改革的指导、组织实施共作。
5.管理和推动教育系统“节能减排----学校行动”工作，重点放在节能源工作。指导高校水、电、气、热和通讯等后勤安全、保障工作。
6.指导学校校园环境建设工作，并配合市“创模”和“创生态”办做好创建环境保护、创生态城市有关学校工作。
7 .指导学校医疗制度改革和统筹教委系统学校、单位住房制度改革。组织推动全市大中小学生参加城镇医保。
（二十）直属单位管理处
主要职能:
统筹指导直属单位的行政事务工作。
1.负责管理直属中小学校和特教学校行政事务工作，指导其他直属单位行政事务工作。
2.在主管部门指导下，负责直属单位安全保卫工作、稳定工作和纠正行风工作。
3.负责直属单位保密工作，指导直属单位的 档案管理工作。
4.指导直属单位后勤保障工作。
5.协调指导直属单位住房和医疗制度改革。
6.指导直属单位的工会、妇女、共青团和老干部工作。
7.完成委领导交办的其它工作。
（二十一）保卫处(市委教卫工委政保处)
主要职能:
统筹指导高校和直属单位的安全保卫工作。
1.负责拟定各级各类学校安全保卫工作的有关政策，并组织实施。
2.研究教育系统内部的政治动向及工作对策。
3.负责高校的综合治理和安全防范，指导高校的稳定工作。
4.指导教育系统保卫干部队伍的管理工作。
5.完成委领导交办的其它工作。
（二十二）财务处
主要职能:
统筹指导教育财务工作。
1.负责拟定教育经费筹措和管理的有关政策，并组织实施。
2.编制教育经费的预算和决算，管理市财政下达的教育经费和专项经费。
3.监测教育经费的投入和教育费附加安排和执行情况。
4.负责市属高校和直属单位经费预、决算的编制和国有资产的管理。
5.指导教育系统财务管理与会计工作，协调有关部门的监督、检查。
6.负责教育系统行政事业性收费和物价标准执行工作。
7.完成委领导交办的其它工作。
（二十三）审计处
主要职能:
统筹指导教育系统的内部审计工作。
1.根据国家法律、法规和上级主管部门的有关规定，制定教育系统内部审计工作各项规章制度。
2.指导和督促教育系统内部审计机构和审计人员依法开展工作。
3.负责直属单位的财务收支、预算执行情况、建设及修缮工程项目、固定资产、内部控制的审计和审计调查工作。
4.负责本单位为及直属单位处级党政负责人任期经济责任审计的实施。
5.组织教育系统审计人员参加岗位资格培训和后续教育，开展内部审计理论研讨。
6.协调社会组织对民办教育机构的审计。
7.配合有关部门对教育系统的审计工作。
8.完成委领导交办的其它工作。
（二十四）人事处
主要职能:
统筹指导教育系统教师队伍建设和人力资源管理。
1.负责会同有关部门研究拟定教师队伍建设的规划、计划和有关政策，并组织实施。
2.负责会同有关部门研究拟定各级各类学校的编制标准，指导劳动、人事和分配制度改革。
3.负责组织实施天津市教师资格的认定和教职工继续教育工作。
4.负责教育系统专业技术人员的专业技术职务管理工作。
5.负责市属高校和委直属单位的编制、人事和工资管理，指导区县教育系统的编制、人事和工资管理工作。
6.负责教育系统优秀教师（教育工作者）和集体的评选工作，负责教委系统奖励工作。
7.负责教委系统专家及高层人才等人力资源流动管理工作。
8.完成委领导交办的其它工作。
（二十五）老干部处
主要职能:
统筹指导机关和直属单位离退休干部工作。
1.负责组织、指导机关和直属单位离退休干部政治待遇、生活待遇的落实。
2.组织委机关及直属单位离退休干部的有关活动。
3.负责委机关离退休干部政策规定的有关服务工作。
4.负责市教委老龄工作领导小组日常工作
5.完成委领导交办的其它工作。
（二十六）市人民政府学位委员会办公室
主要职能:
负责市人民政府学位委员会的日常工作。
1.负责会同有关部门研究拟订全市学位与研究生教育的规划、计划和有关政策，并组织实施。
2.指导全市研究生教育工作。
3.负责学位授权单位和学科专业点的申报、审批的组织工作。
4.负责管理学位与研究生学科专业点、“211工程”和重点学科建设工作。
5.负责管理学位授予工作。
6.完成委领导交办的其它工作。
（二十七）市人民政府教育督导室办公室
主要职能:
负责市人民政府教育督导室的日常工作。
1.负责拟订全市教育督导与评估的规划、计划、制度和指标体系，并组织实施。
2.组织对区县人民政府实施素质教育情况以及促进义务教育均衡发展状况进行监督、检查、评估、指导。
3.指导区县教育督导工作。
4.负责组织指导对中等及其以下教育机构的督导评估。
5.完成委领导交办的其它工作。
（二十八）党组办公室
主要职能:
1.负责党组的日常工作。
2.负责委机关和直属单位处、校级干部的管理和党风廉政建设工作。
3.负责委机关和直属单位党的基层组织建设、党员教育、宣传、统战工作。
4.负责直属单位中层机构和干部职数的配置，指导中层干部的管理工作。
5.指导工会、妇女、共青团工作。
6.负责委机关的人事工作。
7.负责委机关保密委员会的日常工作。
8.完成委领导交办的其它工作。
（二十九）高职高专教育处
主要职能:
统筹指导高等职业教育、高等专科教育的业务工作。
1.负责本市高等职业教育和高等专科教育的管理工作。
2.协调和指导高等职业和专科教育改革和发展中的重大问题。
3.指导本市高等职业教育和专科教育的体制改革、教育教学改革工作、课程建设、教材建设、教学仪器、实验设备、校内外实训基地建设及图书馆建设。
4.负责审批高等职业教育专业设置，指导高职院校教学和教学管理，负责高职高专院校人才培养工作水平评估工作。
5.完成委领导交办的其它工作。
（三十）监察室

3. 报考知识产权专业，哪些学校比较好

看到这个问题，很值得我回答一下啦，因为在高考报考志愿的时候选择了理工科专业，大一的时候申请修了二学位，所以发现自己更喜欢二学位的专业，对于知识产权也有深的了解，下面就给大家推荐下高校-中国人民大学。

而且还参与编写了《民法原理》这本书，推荐喜欢的小伙伴们读一下，逻辑性很强，很有收获。在后期，郭寿康教授进行研究生的教学指导，也为知识产权方面输送了很多优秀的人才。

3.培养

现在随着社会快速的发展以及人们对于知识产权的看重，所以报考知识产权的学生也越来越多了，中国人民大学对于此专业的同学，开展很多创新教育课程并鼓励大家积极的参加社会调查，走进生活，联系实际。是大家能够更好的了解自己的专业，找到自己以后的学习方向。

所以啊，对于知识产权感兴趣的同学，一定不要错过中华国人民大学呀。

4. 中南财经政法大学知识产权研究中心的中心概况

中南财经政法大学知识产权研究中心是国内最早从事知识产权教学与研究的机构之一，其前身系成立于1988年的中南政法学院知识产权教学与研究中心，2000年改为现名。2004年11月26日，中心跻身于教育部人文社会科学重点研究基地行列，由此步入新的发展时期。2005年，由中心研究人员承担的《知识产权法学》课程被评为国家级精品课程。2006年5月13日，国家保护知识产权工作组决定依托本中心，成立国家保护知识产权工作研究基地，为国家提供知识产权保护的对策研究和咨询服务。2007年,武汉仲裁委员会知识产权仲裁院依托本中心成立。同年，知识产权所隶属的民商法学科被批准为国家重点学科。2008年9月，中心“知识产权教学团队”入选国家级教学团队。是年，知识产权司法鉴定所正式挂牌成立。
中心实行主任负责制，中心主任由著名知识产权学者吴汉东教授担任。中心聘有110余名来自德国慕尼黑马普知识产权/竞争法及税法研究所、日本北海道大学、美国德雷克大学以及北京大学、中国人民大学、中国社会科学院法学研究所、台湾政治大学、东吴大学等国内外著名高校和实务部门的知识产权专家、学者担任学术顾问、专兼职研究人员。中心设立了由13名成员组成的学术委员会，资深著名学者、中国人民大学博士生导师郭寿康教授，国家知识产权局前局长、中南财经政法大学知识产权学院院长、博士生导师王景川教授为顾问，著名学者、中国人民大学博士生导师刘春田教授担任学术委员会主任委员，吴汉东教授担任副主任委员。
自成立以来，中心已承担国家社科基金重大项目、国家自然科学基金项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目以及国务院法制办、国家知识产权局、国家版权局、司法部等国家级、省部级重大研究课题70余项，出版专著40余部。在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学》等刊物发表论文500多篇，编著“十五”、“十一五”国家规划教材、高等院校法学教材、研究生教材、现代法学教材、非法学类高等教育通识教材及全国自学考试、全国领导干部培训和中央党校培训教材、保护知识产权培训教材共计30余部。研究成果曾获全国首届优秀博士论文奖、首届中国法学成果奖二等奖、首届中国出版政府奖图书奖、中国法学教育教学改革实施工程奖一等奖、中国法学教育研究成果二等奖、司法部法学教材与法学优秀科研成果一等奖、教育部人文社会科学研究优秀成果二等奖、全国法学教材与科研成果奖二等奖等奖励40余次。此外，中心还参与了我国“民法典”、“著作权法”、“商标法”、“专利法”以及“信息网络传播权保护条例”等法律、法规草案的起草或咨询论证工作，在国家知识产权战略的制定过程中也发挥了重要作用。
中心重点从事知识产权基础理论、知识产权国际保护、知识产权实务、知识产权比较等方面的研究，与此相对应地设立了知识产权基础理论研究室、中国知识产权战略研究室、WTO与知识产权国际保护研究室、知识产权贸易与管理研究室、德国与欧盟知识产权研究所等五个研究室（所）。为了实现科学研究、人才培养、学术交流、资料信息建设、咨询服务等方面的综合协调发展，我中心开辟了四个窗口，即图书馆、中国知识产权研究网、学术刊物和国家精品课程。
中心长期致力于酿造浓重的学术氛围，打造优秀的学术精品，锻造精锐的研究队伍、凝炼明确的学术方向、创建开放的学术平台。根据教育部《关于普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法》的规定，重点研究基地是科研制度创新的重要成果，是聚集和培养优秀人才的新型科研组织。中心跻身为教育部人文社会科学重点研究基地和国家保护知识产权工作研究基地，将继续高扬理想旗帜，不断开拓进取，争取在科学研究、人才培养、国际交流与合作、咨询服务和体制建设等方面均取得新的成绩。

5. 中国哪所大学的知识产权法研究生专业是最好的

最好北京大学
有下面介绍
知识产权专业比较好的学校：/>1.清华北大
这个不用说了版/>2.人大。中国政法

学法学权出身的，选择比较好的传统法学类院校也是相当不错的选择/>3.中南财经政法大学
知识产权是其特色专业，师资力量也比较占优势，吴老师的确是将中南的知产炒热了。每年慕名来求知产的人很多。/>4.西政。
知产也是相当不错的专业，而且每年分数线划的都不低，很有挑战性。西政在C区，算的上是很好的法学类院校，口碑也是很好。而且重庆出美女~~~~~~~~~~~~/>5
华东政法
知产也是很厉害的，看看上海的地理位置就知道不可能少来知产的地位。华东政法对知识产权的考察很很灵活化。/>6，现在不少学校虽然都设立了知识产权院，但是很多只是虚设，内核基本都是空壳。建议你如果真的想靠知识产权方面的研究生还是应该选择好一点的学校。/>上面我主要说的还是一些传统类得法学院校，像34所综合类的院校我就没怎么说，另外，知识专业方面，你就注重北京、上海、武汉、重庆、广东

6. 急 知识产权公需科目继续教育

关于开展知识产权公需科目继续教育的通知

各市人事局、科技局、知识产权局，省“653工程”联席会议成员单位，省直各部门、单位，各高等院校：
为贯彻落实人才强国战略和国家知识产权战略，按照专业技术人才知识更新工程（“653工程”）的部署，人事部、国家知识产权局决定面向广大专业技术人员，共同开展知识产权公需科目继续教育。根据《山东省人民政府办公厅关于印发山东省“十一五”专业技术人员继续教育规划的通知》（鲁政办发[2007]11号）和人事部办公厅、国家知识产权局办公室《关于开展知识产权公需科目继续教育的通知》（国人厅发[2007]59号）有关要求，现就全省专业技术人员开展知识产权公需科目继续教育有关问题通知如下：
一、培训对象
知识产权公需科目继续教育是国家继续教育普及性培训项目，是“十一五”期间专业技术人员继续教育的重要内容，对象为现有在职各类专业技术人员。
二、培训内容
知识产权公需科目继续教育的培训内容是知识产权的基础知识。教材为人事部和国家知识产权局共同组织编写、中国人事出版社出版的《知识产权公共教程》，同时在中国继续工程教育网上提供知识产权相关政策、法规、案例、网络课程、课件等，供广大技术人员免费学习。
三、培训方式
知识产权公需科目培训以有组织、有计划、有辅导的自学为主。各单位可以视情组织师资培训班、骨干培训班、专题研修班和讨论交流、网络培训等方式开展培训。要充分利用广播电视、报刊杂志、知识竞赛、演讲座谈等多种形式，开展知识产权普及培训活动，增强培训效果。
四、时间安排
知识产权公需科目继续教育的培训时间，可掌握在国家规定的每年脱产参加继续教育学时的三分之一左右，即4天或24学时。全省的培训于今年7月份展开，12月底前结束。
五、培训教材
全省知识产权公需科目培训教材，统一使用人事部和国家知识产权局编印的《知识产权公共教程》（含光盘，定价27元）。为降低成本，教材由省人事厅统一征订。请各市、各部门、单位务于7月10日前将教材征订数量报至省人事厅教育培训处。
六、组织领导
按人事部要求，知识产权公需科目继续教育由人事部门和知识产权部门共同组织实施，纳入国家知识产权战略总体规划。各市人事局会同当地科技部门、知识产权部门具体负责本地区的培训组织工作，省直部门（单位）的培训由本部门（单位）的人事（教育、培训）处负责组织。各级人事部门要切实加强对这次培训活动的组织领导，认真组织本地区、本部门的专业技术人员参加知识产权公需科目的培训，务求应训人员全部参加培训。各级教育培训经费要对这次培训活动进行重点保障，并积极予以倾斜。要坚持继续教育公需科目培训的公益性质，严禁借机举办以盈利为目的的培训，严禁搭车考试收费。培训结束后，由各市人事局、省直各部门（单位）、各高等院校组织命题考试，考试成绩记入《山东省专业技术人员继续教育学分证书》。这次知识产权公需科目继续教育结束后，各市、各部门（单位）要认真进行检查总结，总结报告于12月底前报省人事厅，省人事厅将组织力量进行检查验收。

7. 上海大学知识产权学院的发展现状

知识产权学院是我国高等院校中最早设立的两所知识产权学院之一（另一所为北京大学知识产权学院），是一所开展法学教学与研究并以知识产权法的教学与研究为特色的法学院。下设知识产权法系、涉外经济法系、企业法系和比较法研究中心、港澳台法研究中心。学院除本科生教学外，还设宪法与行政法、法学理论、刑法学三个硕士学位授予点，培养硕士研究生。知识产权学院从1994年成立至今，已经培养八届本科生和多届双学科本科生近千人；从1996年起已经和正在培养法哲学、法律文化、法社会学、法学方法论、犯罪学、知识产权刑法保护、司法心理学、比较行政法学、知识产权法学、金融财税法学、宪法与公民权等研究方向的硕士研究生上百名；同时还举办了一届知识产权管理在职研究生班和面向全校开设知识产权公共课程，并且为社会进行知识产权培训数万人。学院目前承担着本学院五百多名本科生和法学院一、二年级近千名本科生课程，本学院近百名硕士研究生和数百名成人教育学生的教学任务和相关的科学研究工作，多年来已开设出本科生、双学科生、硕士研究生、在职研究生班、培训班共五个层次的几十门法学基础课程、专业基础课、和知识产权系列课程，完成了一批富有理论意义和应用价值的科研论著与其他成果。
学院拥有一支以教授、副教授为骨干的教学、科研和司法实践经验丰富的优秀师资队伍，承接了多项国家级、省部级的科研项目以及市级立法机关的立法课题。知识产权学院是国内最早招收学习研究知识产权法律和管理的本科生教学单位；原文学院涉外经济法系是上海地区文革后最早恢复和开展法学教学和研究的单位，近二十年来为司法部门培养了大量的优秀法律人才，沪上许多著名法官、检察官和律师均毕业于该系。?
学院重视学术研究和学科建设，注重培养学生运用法律知识分析和思考问题的能力，通过开展演讲赛、辩论赛和模拟法庭审判活动，培养学生敏捷的思维反应能力和口才。学生将熟练掌握一门外语。学院聘请一批国内外著名学者、专家为兼职教授，不定期邀请外国专家、学者来院讲学和进行学术交流。多年来，学院在教学和科研方面取得了很多成果，产生了相当的社会影响。
知识产权学院法学专业毕业生就业方向，主要是法院、检察院、律师事务所、专利和商标事务所、政府各级管理部门、海关、边防检查、外贸部门、三资企业、银行和其他企事业单位。

8. 教育与知识产权的关系

教育与知识产权的关系
（一）培养知识产权人才以满足我国经济发展的需要。在当今的知识经济时代，知识产权制度是不可或缺的制度。而知识产权人才则是构建、实施和运行知识产权制度的最重要因素。我国的知识产权高等教育培养了上述五个方面的知识产权人才，我国知识产权制度的良性运作，对我国的经济发展、对我国的对外贸易起到了重要作用。
（二）积淀知识产权文化，为我国的经济发展作了观念的铺垫。知识产权文化实际上就是人们在实践过程中逐步形成的一套尊重知识、尊重人才、崇尚创新、尊重知识产权并利用知识产权改造自然的意识、观念和行为模式之总和。例如，人们知道，盗窃他人的有形财产、金钱等，就构成犯罪，至少是侵犯他人的财产权。但是，有人认为制作盗版光盘、以赢利目的擅自使用他人受知识产权保护的作品、发明创造等却并不是什么坏事。这就是知识产权文化尚未深入人心的表现。 近20年的知识产权高等教育，不仅直接为我国的经济发展培养了一大批高素质的专门人才，更重要的是积淀了较为厚实的知识产权文化。换言之，就是通过知识产权高等教育，让相当一部分国民了解了知识产权，认识到知识产权对经济发展的重要意义，尤其是让相当多的企业懂得了“知识产权是财富”、“知识产权市场竞争的强有力武器”、“市场的竞争实际上就是知识产权竞争”等理念，培养了企业的知识产权文化和意识，为我国的经济发展作了观念的铺垫。
（三）研究知识产权国际游戏规则，为我国的对外贸易献计献策。 近些年来，许多从事知识产权高等教育的院校和研究机构，对知识产权国际游戏规则有较深层次的研究，因此而受到国家或者地方政府以及有关知识产权管理部门的关注。有关国家机关、地方政府或者企业在将要进行的对外经济交往中，能够充分听取这些院校或研究机构专家学者的意见或建议，请这些专家学者献计献策，以保证其做法符合国际知识产权游戏规则，争取交往中的主动权。

9. 浙江哪些大学的知识产权专业好

知识抄产权专业培养能在律师事务袭所、专利事务所、商标事务所等从事商标代理、专利代理等专门知识产权事务，同时也能在公、检、法等部门从事专门的知识产权司法审判及其他法律事务，或者在版权局、商标局、专利局、科技局等部门从事知识产权管理事务的知识产权专门人才。
开设这个专业的浙江大学有：浙江工业大学，浙江工商大学，杭州师范大学等。

10. 厦大的知识产权研究院和法学院的法律硕士有什么区别

研究范围和侧重点不同，知识产权研究院侧重、专门研究知识产权；法学院研究范围比较广。

厦门大学知识产权研究院
厦门大学知识产权研究院是根据2008年5月国家知识产权局与福建省人民政府签订的《共同推进海峡西岸经济区知识产权发展合作议定书》和省部会商要点的精神，由厦门大学与福建省知识产权局共建成立的集科研、教学、国际交流与社会服务于一身的多功能、高层次的知识产权研究平台和人才培养基地。

厦门大学法学院
厦门大学是中国较早开办高等法学教育的院校之一。1926年6月，厦门大学设立了法科，下设法律学、政治学、经济学三系。1930年2月学校改科为院，法科改为法学院。尔后经历数次院系调整，目前的法学院是在原法律系的基础上组建而成。经过三十余年的发展，厦门大学法学院已汇集了一批优秀的中青年骨干教师，并形成了一支结构合理、实力雄厚、富有创新意识的学术梯队。在2005年、2009年教育部学位与研究生教育发展中心组织的法学学科评估中，厦门大学法学院的办学实力在全国法学院校中均排名第八。厦门大学法学院入选“卓越法律人才教育培养计划”，拥有应用型、复合型法律职业人才教育培养基地和涉外法律人才教育培养基地。