儿童物权

① 那些爱抢玩具的孩子，后来都怎么样了

孩子爱抢玩具是孩子在特定年龄所表现出来的特点，由于0到2岁多的孩子对于物权没有概念，自我意识又处于不断增强的过程中，出门可能就会发生和小朋友抢玩具的事。只要父母通过学习如何正确引导孩子的行为，慢慢就会改善。根据儿童物权法则：我的东西是我的；我喜欢的东西都是我的；我摸过玩过的东西也是我的。如果不了解孩子的心理特征和适龄行为，很难正确引导孩子建立健康又有界限的自我意识和物权观念。

所以，父母既要学会尊重孩子个人的物权，不强迫孩子分享，帮助孩子完成自我意识的构建，也要在孩子出现抢东西的时候给以引导和帮助，而不是用惩罚，辱骂和打的方式教育孩子。

② 小孩一再偷拿人家的手机该怎么教育

1、家长没有给孩子做好“物权的划分”。

“哎呀你怎么年纪小小就偷东西……让你偷！我让你偷！”

小一点的孩子是没有“偷”这个概念的。他没有“别人的东西不能拿”这个意识。

家长不要一上来就给孩子贴上“小偷”的标签，也不要去打骂他。咱们可以这样引导：

“如果你喜欢别人的东西，你要经过别人的同意才可以拿，或者你可以回来告诉妈妈你喜欢什么，妈妈可以给你买。如果别人喜欢你的东西，别人也要经过你同意才能拿。比如：这个玩具车是你的，我不能不经你允许就拿走；这个包包是我的，你也要先询问我才可以拿走。”

3、你们家的亲子关系可能不太好。

你们家孩子遇到事了，会主动和家长商量吗？是不是孩子每次要钱、要买东西的时候，气氛都不好？

有的孩子不愿意跟家长求助，甚至不敢向家长提要求。因为他每次告诉你，都会先被惩罚和责怪，或者直接被拒绝。

这样的亲子关系非常不利于孩子的成长。如果家长和孩子不能平和地沟通，未来还会爆发更多的问题，比如欺凌、网瘾、青春期早恋……

4、孩子其实并不喜欢这样东西，但他就是故意拿，让同学找不着。

一个孩子干嘛非得让别的同学不愉快呀？他可能是在嫉妒、报复、捉弄这个人。

那么家长就要了解他和同学间到底出了什么事，然后引导他如何处理人际关系、化解矛盾。

5、你们家的孩子“太”懂事、太压抑自己了。

从小“懂事听话”、从不开口给家里“添麻烦”、一直生活节俭的孩子也会偷钱。

因为这样的孩子太紧绷、太压抑了，从小按照家长的要求走，“成熟”得一点都不像个孩子。他的压力没有地方可以释放。

如果是这种情况的话，是时候和孩子来一次彻底的谈心了。降低对孩子的要求，让他放轻松一些会更好。

6、是不是没有给（或给足）孩子零花钱？

发现孩子偷东西，第一步是反思：“是不是没有给（或给足）孩子零花钱？”

其实从孩子5岁起，就要适当地给他零花钱了。真的不要觉得孩子会乱花钱，现在不给他钱、不让他学会金钱管理，以后他怎么懂得“把钱花在对的地方”呢？

第二步：再是对孩子旁敲侧击，比如你对他说，有一个朋友家的孩子，他偷拿了钱，导致了XXX的后果。然后让他自己列数“偷东西”的后果。

第三步，明确告诉孩子：钱必须通过自己的努力赚，别人的东西要经过允许才可以拿。

③ 有什么对付熊孩子的方法

亲戚朋友们都会来串门联络感情，他们经常会带着小孩一起来。一大波熊孩子即将来袭，教大家一些应付熊孩子的办法，防患于未然！

在家如何应对熊孩子

• 熊出没时，如果你在现场，请记住以下方法

• 1、陪字诀

  就算再讨厌熊孩子，如果他们来时你在家里，一定要陪他们玩！写作玩耍，读作监视，千万不要在熊孩子与你共处一室时将视线离开他！一定要借着一起玩耍的名义盯紧他！在熊孩子的邪恶触手伸向你的宝物之前，迅速用糖果零食分散他的注意力！

• 2、逐字诀

  与陪字诀一起使用，效果更好。所谓逐，就是把熊孩子赶出你的房间，但是简单粗暴的驱赶是不行的，要温柔地采用“我带你去公园坐秋千”、“出去买冰淇淋吃好不好？”的方式，把熊孩子带到家门口的小花园，给他买上点吃的，让他在广阔的大自然尽情奔跑。

  

④ 孩子有攻击行为时，是因为好胜心太强了吗

孩子的情绪总是不稳定的，年龄越小的孩子经常说哭就哭说笑就笑，如果稍微有不开心的时候就会出现强烈的情绪波动，严重的时候甚至会有攻击行为，摔玩具，打别人，大喊大哭等等。

幼儿阶段的家长在看到孩子出现这样的情绪波动行为之后，都会很惊讶和担心，怕孩子今后脾气不好或者是担心他们这种行为持续到长大之后，动不动就打人可怎么办。

面对有攻击行为的孩子，到底应该怎么教育呢？

孩子出现攻击性行为一般都在三岁之后，尤其是上了幼儿园的小孩子，和同龄人待在一起，经常会出现冲突，攻击性表现为打架，抢东西，破坏欲强，家长在面对孩子这样的行为，一般都会批评教育，可是说过的话根本就没有用，孩子依然我行我素，基本是没有效果的。

儿童的攻击行为特点主要有以下几种：

3-6岁是第一阶段，10-11岁第二阶段，相对于女孩来说，男孩的攻击行为更多更明显，女孩由于身体劣势，更喜欢用语言进行攻击，而男孩则是直接上手打架。

但是好胜心会让孩子更在意结果，输了会比比人更加沮丧懊恼发脾气，他们会沉溺在自己的小世界中，忽略对方和集体，容易沉溺在困境和失败中，为了赢不择手段甚至达到情绪失控的状态。

孩子追求上进，想要第一本来是一件好事，但是家长会担心孩子太在乎结果，会变得狂妄自大或者是自骄自傲，其实家长不用太过担心，这只是孩子自我发展的一个阶段，随着年龄的增长他们会逐渐了解自己与别人的差距，逐渐开始有“自知之明”渐渐变得能够客观中肯的评价自己。

但是如果孩子过了片面化认知自己的阶段，还是执着于胜利这件事，家长就要警惕起来，如果孩子始终不能客观评价自己，不知道自己在群体中应该处在什么地位，发展出有积极意义的社会自知之明，这样今后才能持续进步。而不是活在盲目自我满足或者是自欺欺人的情境下，才能知己知彼百战百胜。

虽然每个孩子的心智发展水平不同，而社会认知和家庭教育环境有更大的关系，孩子学会能够客观评价自己，懂得欣赏别人这样的情感培养，在孩子上了幼儿园之后就要开始培养，这个年龄之后孩子的集体活动变多，身边的同伴也会越来越多， 如果孩子好胜心太强，不能把控自己的好胜欲望，那么孩子就会变得自私冷漠忽视别人的感受。

⑤ 贷款按揭买房，房产证原件都在银行抵押吗

房产证抵押贷款,房产证是否要押到银行要根据情况而定，这个要看当地的抵押部门的，有的城市抵押部门会收回房产证的原件,然后出具抵押他项权证给银行，等到还款的时候再去抵押部门解押，然后退回原件。

另外有的城市抵押部门则不会收取房产证原件，但是他会在原件备注栏标注该房产已于某某年月日抵押给某某银行，债权多少，原件退还给，出具他项权证给银行。

按揭贷款购买商品房，在办理房产抵押登记后，《房屋所有权证》由房屋买受人收执，而银行所持有的是《房屋他项权证》。

按揭贷款买房的，应在办理产权登记后，办理房产抵押登记，银行作为抵押权人，会得到《房屋他项权证》。所以，在办理房产抵押登记后，《房屋所有权证》由房屋买受人收执，而银行所持有的是《房屋他项权证》。

已办理抵押登记的房产，在贷款未还清之前，其房产档案中一直有抵押登记的记录，是不允许买卖的，所以银行没有必要要求贷款人将房产证押给银行。在贷款还清之后，一定不要忘记带上银行开出的贷款结清证明到房管局办理解除房屋抵押的手续。

(5)儿童物权扩展阅读

一、申办房屋抵押贷款流程

1、贷款人委托本公司办理贷款手续，提交相应的贷款所需资料

2、办理抵押、质押、物押的评估报告

3、向贷款银行提交贷款申请表，签订贷款合同及各类协议书，并办托公证、保险等手续

4、银行审批

5、房产局作抵押登记，办理它项权利证

6、银行确认，发放贷款

二、申请房屋抵押贷款材料

1、房产证（房屋抵押银行贷款中房产证、土地证是必须要给银行抵押的）

2、权利人及配偶的身份证

3、权利人及配偶的户口本

4、收入证明（这个证明对房屋抵押银行贷款的贷款成功情况以及，最高的额度有比较大的影响）

5、如房产证权利人有未成年儿童，请提供出生证

6、如房产内还有银行贷款,请提供原贷款合同及最后一期的银行对帐单

7、为提高房子抵押贷款通过率，请尽量多的提供家庭其他财产证明,(如另处房产证、股票、基金、现金存折、车辆行驶证等等)

⑥ 孩子出现“物权敏感期”的原因是什么

▼具体做法：

★不强迫孩子分享

孩子既然有物品支配权，那么父母就不该强迫孩子分享。

比如有小孩看上了自家孩子的玩具，哭着闹着要，如果孩子不愿意，父母也不要强行把玩具拿给其他孩子玩。

充分尊重孩子的意愿，是对孩子最好的教育。

★家长适当干预

孩子进入物权敏感期时，有时会不知道怎样正确处理问题。

有其他小朋友抢自己东西时，孩子可能会大哭叫妈妈帮忙。如果遇到妈妈不在的情况，孩子可能就没有主意。

因此，家长要教会孩子方法，碰到争抢时要如何解决。不过关键是孩子心里要真正认同这种做法，最好不要把事情弄复杂，不要让矛盾升级。

教育孩子是个漫长的过程，父母不要着急，最重要的还是要把孩子教好，没有天生的坏孩子。

如果遇到孩子和别人发生争抢的情况，父母要先理解其行为，然后再就行纠正。

培养孩子正确的“物权意识”，对于将来的人际交往和学习生活，都有重要意义。

家长要学会以上三点，建立起孩子的分享观，世界才会变得更加美好友善。