Ⅰ 录别人的网络课程,上传视频站,请问这样做可行不可行,有没有版权或其它法律责任 谢谢
构成侵权。理由：
1、最初的录像制作者对“网络课程视频”享有许可他人复制、回发行、出租、通过信息网络向公答众传播并获得报酬的权利。《著作权法》42条。
2、关于网络侵权这方面，目前现实情况很混乱。但有一点可以肯定，你的这种行为在法律定性上绝对是侵权行为。
Ⅱ 网络课程中的著作权归属是谁
这个要看授课人和网站之间的合同条约。如果合同没涉及著作权归属，那我也不知道了
Ⅲ 在线课程教材版权问题
根据《中华人民共和国著作权法》第一章第二条
1、外国人、无国籍人的专作品根据其作者属所属国或者经常居住地国同中国签订的协议或者共同参加的国际条约享有的著作权，受本法保护。
2、外国人、无国籍人的作品首先在中国境内出版的，依照本法享有著作权。
3、未与中国签订协议或者共同参加国际条约的国家的作者以及无国籍人的作品首次在中国参加的国际条约的成员国出版的，或者在成员国和非成员国同时出版的，受本法保护。
Ⅳ 网络课程版权
你好，网络文章的版权问题，法律没有具体的规定，不过根据著作权法规，应当版适用网络上刊载的文权章，一般的来讲，只要网站是合法的，文章的内容是合法的，已经上传就应当认定是一种发表行为。不需要申请。如果你是凭此赚取利润，则网站应当办理经营许可证。具体可到电信管理部门咨询。个人意见供参考。
Ⅳ 录制网课视频，仅用于个人学习，不传播，不用于商用是否违法，是否侵犯他人著作权
你如果是录制你们老师的网课视频，自己观看的话，应该是没有什么问题的呀，因为回你只是运用个人答学习，也没有进行传播的话，真的是并没有侵犯别人的任何权利，只要你只是供自己学习的话，就可以的，完全是不违法的，因为你根本就没有为法呀
Ⅵ 录制别人的网络课程后,上传视频站,请问这样做可行不可行,有没有版权或其它法律责任 谢谢
目前法律来没有规定噢 但是如果侵犯自到别人个人利益的话是属于违法的。
录制别人的网络课程终究是会被发现的哦，所以不建议这样做！
另外，在互联网上是录制时不违法的。最后还是建议不要抄袭别人的杰作，自己做出来的作品才是最好的！望采纳
Ⅶ 如何申请教学视频的版权或知识产权
版权是不需要申请的，你们的视频做出来，就有版权。如果需要版权证明就需要去地方版权局登记下。手续并不复杂，不像申请专利那么难，一般都能给登记的。
下面是北京北京版权局的程序，可以参考。具体程序和费用可以打电话问你们那里的版权局。
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作品自愿登记程序
一、依据《作品自愿登记试行办法》的有关规定，我局负责本市的作品自愿登记工作。承办部门是版权行政管理处。
二、作品自愿登记程序
(1)、登记主体：
具有北京市常住户口的个人；北京地区的法人单位与非法人单位（外资与三资企业除外）
(2)、登记程序：
由作者本人或单位受托者将相关材料送至北京市版权局，填写登记表与保证书，经审核，如无异 议，一个月内办理登记，并颁发作品登记证。
(3)、提供材料：
个人：
1、身份证、工作证原件与复印件；
2、办理作品自愿登记手续申请书；（参考附件： 《作品自愿登记个人申请书》 ）
3、作品说明：简述作品内容与创作过程；（参考附件： 《个人作品自愿登记说明书样本》 ）
4、作品原件与复制件；
法人单位与非法人单位：
1、 营业执照原件与复印件；
2、 申请书（参考附件： 《作品自愿登记法人或其他组织申请书》 ）与作品说明；（参考附件： 《法人或其他组织作品自愿登记说明书样本》 ）
3、 委托书；
4、 受托人的身份证、工作证原件与复印件；
5、 作者的身份证、工作证原件与复印件；
6、 作者对版权归属的说明或协议的原件与复印件；
7、 作品原件与复制件；
三、属于下列情况之一的作品不予登记：
1、不受著作权法保护的作品；
2、超过著作权保护期的作品；
3、依法禁止出版和传播的作品。
四、属于下列情况之一的作品撤消登记：
1、登记后发现有第四条规定的情况的；
2、登记后发现与事实不相符的；
3、申请人申请撤消原作品登记的；
4、登记后发现是重复登记的。
五、经承办部门审核确认符合登记条件的，填写《作品登记表》并发给《作品登记证》。
六、作品登记和查阅应按法定标准收取费用。
七、我局应当在受理作品登记申请之日起30日内决定是否准予登记；不予登记的，要说明理由。
Ⅷ 网校的视频课程怎么上传到bilibili,审核不通过,说涉及版权原因
嗯，想要上传前提是你有此视频的版权才可以上传的，不然是属于侵权行为
Ⅸ 知识付费火爆：你知道网络课程的著作权归谁吗
知识付费火爆：你知道网络课程的著作权归谁吗?委托创作网络课程的著作权归属合作创作网络课程的著作权归属职务创作网络课程的著作权归属 知识付费火爆：你知道网络课程的著作权归谁吗?当前，知识付费越来越火爆。网上的付费课程也越来越多。而事实上，网络课程是个无形的东西，其也作为著作权的一种。下面，八戒知识产权就来为你详细网络课程的著作权归属的问题，希望对您有所帮助。一、 网络课程著作权归属的政策解析我国关于网络课程建设的相关政策打上了英美法系版权传统的印记，看重著作权中的财产权，因此设计了是否对网络课程开发制作作出实质性投资的权利归属标准，附带也提到了大陆法系作者权传统所尊重的精神权利归属问题。如有关高等教育的网络课程项目管理办法规定，……网络课程建设工程的支持方式包括全额资助、部分资助和政策支持三种。全额资助指由投资者全额投入项目经费，项目成果的著作权归投资者所有，项目承担者享有署名权。部分资助指由投资者和项目承担者各自按照一定的比例投入项目经费，项目成果的著作权由投资者和项目承担者分享。政策支持是指对申请项目提供政策上的支持，项目经费由承担者自筹，项目成果的著作权由承担者独自享有。有关教师教育的网络课程申请指南指出，所有网络课程开发项目具有全额资助性质，各项目成果的著作权、出版权由投资者拥有。但该指南又要求项目承担者在申请时需提供至少1∶1的配套经费，这样，网络课程的权利主体除投资者和创作者外，又加入了项目承担者所在单位或者第三方投资人。先前的权利归属条款已难以执行(全额资助性质的界定很模糊)，加入新的权利主体后，权利关系的处理将变得更为复杂。不过，这些政策性规定还是给处理网络课程著作权归属问题提供了有益的思考，它使我们初步明了，网络课程开发制作过程中所涉及的权利主体，主要包括投资者(不管有多少方)、制作者(及其合作者)以及制作者所在单位等三类;著作权作为包含了人身权和财产权的复合权利(我国著作权法中列举概括了17种权利类型)，在解决网络课程权利归属问题时尝试使用权利分割、分别行使的办法是可能的。
Ⅹ 不到三千拼了个网课，算侵犯版权吗
如果没传播，不会认定侵犯，但是如果传播，也属于侵犯著作权