王迁网络课程著作权

① 您好~请教您关于网络环境著作权保护的论文~

写网络环抄境下的著作权保护，里面问题袭很多，也很新。
建议你看一下 王迁的《网络版权法》。
值得一提的是，关于书中间接侵权的论述现在在国内还不是通说，但是已经越来越多的被人们所接受，你可以替换成 帮助侵权 来论述。
你需要的背景知识还有，版权法基本理论和侵权法基本理论。
关于这方面的研究很多。你可以自己搜索。

② 著作权侵权 案例《 黄河母亲》求答案

（1）伯尔尼公约包括五种复制方式，即立体到立体、平面到立体、立专体到平面以及平面属到平面，无载体到有载体的复制。而我国著作权法在适用过程中并没有这么多方式，根据目前的适用情况主要包括两种即平面到平面以及立体到立体，但对于平面到立体以及立体到平面的复制却一般是不加限制的。比如说著作权法第22条第10项规定对设置或陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像是一种合理使用。
（2）被告的行为应该属于从立体到立体的复制以及立体到平面的复制。对于雕塑本身来说，我们只需要强调结果就行了，即立体到立体的复制。而对于宣传画等就是立体到平面的复制了。虽然根据著作权法第22条第10项的规定可以合理的临摹和绘画，但是被告的行为已经超过了临摹和绘画，通过复制的形式在谋取利益的行为属于违法行为。
（3）对于临时复制，也就是说缓存，现在还是一个争议的问题。但是，我个人认为不属于法律上的复制。因为现在的技术根本不能实现没有缓存就在线看电影等的。对此也规定为法律上的复制，可谓是强人所难。

③ 知识产权法教程的作者简介

王迁，男，华东政法大学教授、博士研究生导师，北京大学法学博士、加拿大多伦多大学法学硕士。上海市“曙光学者”、上海2010年世博会知识产权咨询专家、中国法学会知识产权研究会理事、中国版权协会理事、中国作家协会著作权纠纷调解委员会委员、上海互联网版权工作委员会咨询专家、上海多家法院知识产权审判咨询专家、《美国版权协会杂志》和《中国版权》杂志编委会成员。出版专著《论“基因歧视”及其法律对策》（中国人民大学出版社2005年）、《网络环境中的著作权保护研究》（法律出版社2011年），合著《知识产权间接侵权研究》（中国人民大学出版社2008年）和《中欧网络版权保护比较研究》（法律出版社2008年），独著教材《知识产权法教程》（中国人民大学出版社2007年、2009年）、《网络版权法》（中国人民大学出版社2008年）与《著作权法》（北京大学出版社2007年），发表学术论文和评论八十余篇。主持过国家社科基金课题、司法部课题、教育部课题和中国与欧盟信息社会项目课题等。参与了《信息网络传播权保护条例》的起草工作，作为专家调研组成员参加了《著作权法》修订的调研工作。2009年被评为上海市第四届“优秀中青年法学家”。

④ 简述属于著作权法合理使用情况中的 对他人作品适当引用的具体含义

属于著作权法合理使用情况中的“对他人作品适当引用”的具体含义：①引用目版的仅限于介绍权、评论某一作品或说明某一问题；②所引用部分不能构成引用人作品的主要部分或实质部分；③不得损害被引用作品著作权人的利益。

⑤ 为什么说著作权只保护作品思想的表达方式，而不保护思想本身

因为版权法的最终目的不是为了通过保护给予版权人垄断，而是为了让更多的人站在前人肩膀上前行。每一个作品或多或少的都会借鉴前人的思想成果，如果思想被保护了，就会禁锢后人的创造。
版权的目的只是给创造人一段时间享受有限权利的机会，使得这种创造能过得到奖励，并激发他的更大的创作热情。

以上的话不是我说的，是王迁老师上课的时候说的。呵呵。

⑥ 视听表演北京条约的王迁解读《视听表演北京条约》

访世界知识产权组织保护音像表演外交会议中国代表团成员王迁

2012年6月26日，《视听表演北京条约》（简称《北京条约》）正式缔结。这不仅对中国知识产权保护具有里程碑式的意义，对于全世界知识产权界同样也具有深远的意义。那么作为一个普通人该如何理解《北京条约》的缔结，到底《北京条约》是怎样保护表演者权利的，它与之前的国际条约相比有哪些突破？《中国新闻出版报》记者当天采访了世界知识产权组织保护音像表演外交会议中国代表团成员、华东政法大学知识产权学院教授王迁。
缔结前后对表演者保护的变化
在《北京条约》缔结之前，有三大国际条约涉及对表演者权利的保护，即1961年的《保护表演者、录音制品制作者和广播组织罗马公约》（简称《罗马公约》）、1994年的《与贸易有关的知识产权协定》（简称TRIPS协定）、1996年的《世界知识产权组织表演和录音制品条约》（简称WPPT）。这三大条约都对视听表演者提供了一定程度的保护，但不是全面的保护。
王迁举例说，京剧大师梅葆玖先生在舞台上表演的京剧，就是典型的视听表演，既有声音唱腔，又有动作和形象。如果有人未经许可，对梅葆玖先生的表演进行现场直播或者录音录像，那么这三大条约都是禁止的，因此不能说在《北京条约》缔结之前，对视听表演者就没有提供任何保护。但这些条约区分了以音频的方式和以视频的方式录制的表演。对于前者提供保护，而不对后者提供保护。
也就是说，假如梅葆玖先生已经许可他人将其演出京剧时的声音录成CD，而有人擅自翻录和销售该CD，那么梅葆玖先生就可以起诉此人侵犯其表演者权。但假如梅葆玖先生已经许可他人将其演出的京剧录成DVD，而他人擅自翻录和销售该DVD，则三大条约的缔约国没有义务对梅葆玖先生提供保护。而在《北京条约》生效后，梅葆玖先生以DVD等视听录制品形式记录的表演就会在缔约国受到保护，他人擅自翻录和销售该视听录制品就是侵权行为。
例如，在《北京条约》缔结前，如果梅葆玖先生演出京剧的正版录像在国外未经许可被复制发行，梅葆玖先生以表演者的身份去起诉，国外是没有义务保护的。而在《北京条约》缔结后，只要该国加入了该条约就有义务提供保护。因此，《北京条约》与过去三大条约的不同之处在于，不再区分在录音制品上的表演，和以视频方式录制的表演，对两者都提供保护。
对于网络传播的问题，王迁表示，此次条约也有新规定。在WPPT中，虽然为表演者设立了信息网络传播权，但只针对录制在录音制品中的表演。也就是说，如果有人未经许可把一张CD唱片上传到网上供他人下载，在任何加入了WPPT的国家，这种行为不仅侵犯词曲作者和唱片制作者的权利，也侵犯了表演者的权利。但如果有人未经许可把梅葆玖先生演出京剧的DVD上传到网上供他人下载，WPPT的缔约国没有义务向梅葆玖先生提供保护。而《北京条约》生效后，梅葆玖先生的这一权利就能在加入《北京条约》的国家受到保护了。
没有给修法带来太大的压力
目前，我国的第三次修法正在进行，王迁认为《北京条约》的缔结，没有给我国修法带来太大的压力。因为《北京条约》为表演者规定的权利中，我国《著作权法》只有两项权利没有规定，即出租权和广播及公众传播的权利。但是根据条约的规定，这两项中国是可以不规定的。因为条约规定，如果一个国家没有出现因商业出租而导致载有表演的视听录制品遭到广泛复制，就可以不规定出租权。而因商业出租导致视听录制品被广泛复制的现象，在我们国家并未发生，因此我国可以不作规定。但即使这样，我国《著作权法》第三次修改草案中也还是对表演者的出租权作出了规定，这说明我国对表演者的保护水平已经超越了国际条约规定的最低义务。对于广播及向公众传播的权利，条约允许各国在加入时声明保留。如果我国加入时声明保留，就无需规定这项权利。当然，如果在加入时选择不作保留，就需要通过修法来增加这一项权利。
不过王迁也提出，我国现行著作权立法对“表演者”的定义只限于作品的表演者，而没有将民间文学艺术表达的表演者（如表演少数民族传统杂耍节目的民间艺人）包括在内。而《北京条约》保护的“表演者”范围是包括民间文学艺术表达的表演者的。目前，《著作权法》第三次修改草案已经将“表演者”的范围扩大到了“表演文学艺术作品或民间文学艺术的人”，这就与《北京条约》的规定一致了。
缘何“音像表演”变身“视听表演”
为什么原来称为《音像表演条约》，后来更名为《视听表演北京条约》呢？王迁解释说，无论是“视听表演”还是“音像表演”，对应的英文都是Audiovisual Performances。早在1996年世界知识产权组织主持缔结WPPT时，就希望对视听表演进行全面保护，但因当时存在意见分歧，没有成功。于是外交会议就通过了一个决议，要求各方继续协商谈判，以召开一个新的外交会议，专门对视听表演提供保护。在该文件的中文文本中，世界知识产权组织将准备召开的外交会议名称翻译为“音像表演外交会议”。到2000年，该外交会议召开时，中文名称也是“音像表演外交会议”，而本次在北京召开的外交会议是对2000年外交会议的延续，因此外交会议的名称保持不变。
之所以最后将条约的名称改为《视听表演北京条约》，是因为从1996年至2012年这10余年时间内，技术发展变化非常快，一些术语也有了新的中文译法。在这期间，国内学术界越来越关注国外《著作权法》中的一类作品名称，英文为Audiovisual Work，所有人都将其翻译为“视听作品”，没有人翻译成“音像作品”。《著作权法》第三次修改草案中也使用了“视听作品”这一术语。显然，在同一部法中，不应出现对同一单词Audiovisual的两种译法，即将Audiovisual Work译为“视听作品”，而将“Audiovisual Performance”译为“音像表演”。考虑到对条约名称的翻译需要和我国国内立法进行衔接，因此，最终决定把“音像表演”改为“视听表演”。再有，“视听”可以更形象、准确反映国际条约的本意，即不仅要保护观众用耳朵“可听”的表演，也要保护用眼睛“可视”的表演；不仅要保护已经录制在音像载体上的表演，也要保护尚未录制的现场表演。

⑦ 华南理工大学的知识产权好吗

在本科层面，全国的知识产权专业几乎都是新开的。华工的知识产权专业在广东专省是属起步最早的了。在师资建设，校际交流和学术活动几方面已颇具影响力。华工的知识产权专业在课程设置上以法学课程为主，同时设立一定程度的工科、管理学课程，尤其突出教授知识产权管理战略，这点很有特色。
专业本身很有前途,
但是作为一个新设立的学科，不仅华工，多数学校在培养方式、教学经验上都处于探索阶段，社会对这个专业毕业生认可程度还不够高。法学专业现在整体的就业情况也不乐观，这一点你也要清楚。
如果未来从事专利领域的实务工作，本科学工科（最好是计算机、化学、机械类），研究生阶段（法学硕士或者法律硕士）学知识产权是最好的知识结构。从事著作权或者商标业务的，文科的知识就够了。希望从事学术研究的，要有跨学科研究能力，对经济、管理学都要有了解。熟练的外语应用是必备条件。
我的朋友提供 ，他是华南理工大学的学生

⑧ 王迁的教学成果

在华东政法大学为研究生、本科生和外国留学生开设《知识产权法》、《版权法专题》、《著作权法》、《网络时代的知识产权法》和《知识产权名案评析》（双语）等课程，受到广泛欢迎和好评，在学生网上匿名评教名列前茅，其中有两次在全校获第一名。他讲授的《著作权法》和《知识产权法》均获得上海市“精品课程”称号。
获得过“霍英东全国青年优秀教师一等奖”、“上海市育才奖”，华东政法大学首届“优秀本科主讲教师”和“我心目中的最佳教师”。
独著教材《知识产权法教程》（中国人民大学出版社，2014年已出至第4版）、《网络版权法》（中国人民大学出版社2008年版）和《著作权法》（北京大学出版社2007年版）。《知识产权法教程》获第8届全国高校出版社优秀畅销书一等奖和上海市普通高校优秀教材二等奖。