大学生版权论文竞赛

1. 第十届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛的作品规范

“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则

本实施细则依据《“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛章程》和《“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛评审规则》制定。市校级组织协调委员会对参赛作品进行资格及形式审查时须参照本《细则》执行。资格评判委员会依据本《细则》判定被质疑和投诉作品的资格是否有效。
一、关于资格审查
1.凡在举办省级决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的高等院校（含社会力量举办的高等院校）在校中国籍专科生、本科生和硕士研究生、博士研究生（不含在职研究生）均可申报作品参赛。
2.参赛作品可分为个人申报作品和集体申报作品。个人作品的申报者必须承担申报成果60%以上的研究工作（作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者），合作者必须是学生且不得超过2人；凡作者超过3人的项目或作者不超过3人，但无法区分第一作者的项目，均须申报（或确定为）集体作品。集体作品除填写集体作品名称外，还要注明1位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分为本专科生作品、硕士研究生作品和博士研究生作品。
3.自然科学类学术论文作者仅限本专科学生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。
4.参赛作品涉及下述内容时，必须由申报人提供有关部门的证明材料，否则不予评审。
动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；
对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响；
新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；
医疗卫生研究，须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；
涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相关行政部门授权机构的认定证明。
5.申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前2年内完成的课外学术科技作品或社会实践活动成果。毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与的其它全国性竞赛的获奖作品）及历届“挑战杯”竞赛获奖作品等不在申报范围之列。
6.参赛作品须由2名（或以上）具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐。
7.每所学校最终选送参加全国竞赛的作品总数不超过6件，每人只限报1件作品，其中研究生的作品不得超过总数的1/2，研究生作品中，博士研究生的作品不得超过1件。集体项目按学历最高者划分。
8.社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。
二、关于形式审查
1.申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（含哲学、经济、社会、法律、教育、管理）社会调查报告和学术论文、科技发明制作共三大类。其中科技发明制作类分成两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。参赛学生须在作品申报书封面相应作品类别中划“√”。
2.申报作品须经本校团委、学籍管理、教务、科研管理等部门签章确认后生效。
3.作品申报书中B1表（自然科学类学术论文）中的作品分类栏须由作者按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域据实填写；B3表（科技发明制作）中的作品分类栏须由作者按作品的发明点和创新点所在类别据实填写。此栏如填写有误或填报不清，作品申报无效。
4.作品申报书中的B3表（科技发明制作）必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图或照片，也可附鉴定证书和应用证书。
5.哲学社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。
三、本《实施细则》的解释权归省组委会秘书处。

2. 挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛的评审标准是什么

据我参加的经验来看，书面上的标准其实都是摆设，存在许多的潜规则。
1、首先看你的作品是否完整
2、再者，看你的作品可行性有多大
3、重要的是作品的创新性，与现市场上同类产品相比，你的作品优点再哪里，这些优点有没有真实的意义。这一条占的比例很大
4、如果能拿出实物，而且很漂亮，能吸引别人的眼球，那么你就基本成功了一半。
其他的就是一些细节部分了....就不多说了...

3. 2011年云南省大学生征文比赛有哪些

2011笹川杯·感知日本”有奖征文大赛启动
征文时间

征文从即日起至2011年10月31日止（以当地邮戳等有效日期为准）。

中国青年报社负责征集中文作品，人民中国杂志社负责征集日文作品。

征文主题
《 中国青年报 》（ 2011年04月20日 04 版）

日本“3·11”大地震发生后，中国人民给予了极大关注，并以各种方式实施援助。3月20日，包括“5·12”汶川地震灾区在内的四川省多个地区的民众，自发前往红十字会援助日本地震灾区捐款现场捐款，向日本民众表达慰问之情。 CFP供图

2010年9月19日，日本科学协会会长大岛美惠子女士专门造访中国青年报社，了解“川杯·感知日本有奖征文大赛”的日常工作。 戴长澜摄

2009年2月，2008年度征文一等奖获得者访日时到访伊丹市，受到当地市政府及各界的热情欢迎和接待。图为藤原保幸市长（中）与访日团成员合影留念。 高鑫诚摄

2010年2月，2009年度征文一等奖获得者访日时，在东京日本全日空航空公司客机维修保养工厂参观。 陈为民摄

2011年2月，2010年度征文一等奖获得者访日时，在东京参观有明清扫工厂。图为日方工人向访日团成员讲解垃圾处理过程。 曹丽萍摄

主办单位： 中国青年报社 日本科学协会 人民中国杂志社

后援单位： 中华全国青年联合会 中国日本友好协会 日本国驻中华人民共和国大使馆 中国高校传媒联盟

由中国青年报社、日本科学协会、人民中国杂志社共同发起的“笹川杯·感知日本”有奖征文大赛，自2008年创办以来已成功举办了三届。三年来，征文活动受到广大读者的热情关注，他们积极参与其中。今年，上述三家单位再次携手，共同举办“2011笹川杯·感知日本”有奖征文大赛。

2008年是中日两国领导人共同确定的“中日青少年友好交流年”。“中日青少年友好交流年”是中日双方以纪念《中日和平友好条约》缔结30周年为契机，进一步推动中日关系改善与发展的重要举措，也是继2007年“中日文化体育交流年”和纪念中日邦交正常化35周年之后，双方着眼于进一步增进两国国民感情，在两国大力培养友好事业接班人的一项重要交流活动。“笹川杯·感知日本”有奖征文大赛，就是在这样的背景之下创办的。当年，该项活动即被中华全国青年联合会列入“2008中日青少年友好交流年”系列活动之一。继2009年、2010年之后，今年的活动仍被列为“中日青少年友好交流年”活动的延续和组成部分。

今年3月11日，日本遭受了罕见的9.0级大地震的袭击，随之而来的是海啸和核泄漏事故，这一切给日本造成了巨大的生命和财产损失。这场大灾难，是人类共同面对的悲剧。作为日本的邻国、作为曾经遭受2008年汶川大地震等严重自然灾害的中国，此刻不仅关注着日本如何应对灾难，而且伸出了援手，献上一份微薄之力，更期盼着日本受灾地区的人民能早日结束这场灾难，重建起新的家园。

日本大地震发生后，中国国家主席胡锦涛于3月18日亲赴日本驻华使馆吊唁大地震遇难者。日本首相菅直人在中国报纸上刊登广告，感谢中国援助赈灾。菅直人首相说：“把对朋友们的衷心感谢化作希望，再次道一声谢谢！”这些都是以前从未有过的事情。这些事情表明，在人类共同的灾难面前，我们愿意相互携手，同舟共济。

2011年度的“笹川杯·感知日本”有奖征文大赛在此时推出，我们既心情沉重，又满心期待。我们希望通过“感知日本”征文大赛活动，进一步加深中国青少年对日本的了解与理解，促进两国青少年的友好与交流，推动两国关系不断向前发展。

欢迎各界朋友踊跃参加这次征文大赛。

征文声明

①参加本年度活动者只能有一次获奖机会。

②参加过其他征文活动并获奖的作品不能参评。

③获奖作品的版权归本次活动主办者所有。

④获奖作品不能参加其他同类征文活动。

⑤应征作品一律不予退稿，请作者自留底稿。

⑥本活动的最终解释权归中国青年报社。

征文须知

征文时间

征文从即日起至2011年10月31日止（以当地邮戳等有效日期为准）。

中国青年报社负责征集中文作品，人民中国杂志社负责征集日文作品。

征文主题

（1）《日本，我想对你说》

（2）《由日本大地震所想到的》

两者任选其一。文章标题可自拟。请结合具体事例阐述，忌空泛议论。

获奖公布

本次大赛设一、二、三等奖，其中一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名。

从2011年6月起至2011年11月，《中国青年报》将陆续刊登18篇获奖文章（即从6月起至11月每个月评选出3篇文章见报，请注意及时投稿）。

待征文活动全部结束，由定评委从18篇获奖文章作者中遴选出6名一等奖获得者、12名二等奖获得者。然后，再从未见报征文作者中评选出24名三等奖获得者。最终评审结果将于2011年12月在《中国青年报》国际版上公布。

征文奖励

所有获奖者均将获得由主办单位颁发的获奖证书。其中，6名一等奖获得者将被邀请于2012年2月访问日本；12名二等奖获得者每人获奖金2000元人民币；24名三等奖获得者，每人获奖金500元人民币。

征文对象

16周岁～45周岁的中国公民。

征文要求

（1）文章体裁不限（诗歌除外），使用中文，字数限2000字以内。

（2）请参赛者务必附上个人基本资料（真实姓名、性别、年龄和职业，以及有效通信地址、邮编、联系电话等；如有电子邮箱，也请提供）。

征文邮寄

（1）征文请寄：北京市东直门海运仓2号中国青年报社国际部；邮政编码：100702。（请在信封正面左下角注明“征文”字样）

（2）征文也可通过电子邮件发送至：guojibu08＠sina.com（在邮件主题一栏，请注明“征文”字样）

（1）《日本，我想对你说》

（2）《由日本大地震所想到的》

两者任选其一。请结合具体事例阐述，忌空泛议论。

获奖公布

本次大赛设一、二、三等奖，其中一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名。

从2011年6月起至2011年11月，《中国青年报》将陆续刊登18篇获奖文章（即从6月起至11月每个月评选出3篇文章见报，请注意及时投稿）。

待征文活动全部结束，由定评委从18篇获奖文章作者中遴选出6名一等奖获得者、12名二等奖获得者。然后，再从未见报征文作者中评选出24名三等奖获得者。最终评审结果将于2011年12月在《中国青年报》国际版上公布。

征文奖励

所有获奖者均将获得由主办单位颁发的获奖证书。其中，6名一等奖获得者将被邀请于2012年2月访问日本；12名二等奖获得者每人获奖金2000元人民币；24名三等奖获得者，每人获奖金500元人民币。

征文对象

16周岁~45周岁的中国公民。

征文要求

（1）文章体裁不限（诗歌除外），使用中文，字数限2000字以内。

（2）请参赛者务必附上个人基本资料（真实姓名、性别、年龄和职业，以及有效通信地址、邮编、联系电话等；如有电子邮箱，也请提供）。

征文邮寄

（1）征文请寄：北京市东直门海运仓2号中国青年报社国际部；邮政编码：100702。（请在信封正面左下角注明“征文”字样）

（2）征文也可通过电子邮件发送至：[email protected]（在邮件主题一栏，请注明“征文”字样）。

4. 大学生参加的征文比赛有哪些

中国大学生新年有奖征文比赛,地址http://blog.sina.com.cn/u/493ff8a0010007kt

关于举办“学习洪战辉精神、争做优秀大学生”征文比赛的通知,地址http://maths.henu.e.cn/n190c15.shtml

关于举办大学生“弘扬奥运精神 立志成才报国” 征文比赛活动的通知 http://www.online.s.e.cn/articles/1/0/2004/03/1002102355.htm地址

5. 大学生“挑战杯”比赛可以交论文吗

你说的是挑战杯还是小挑战杯？挑战杯分科技竞赛和创业竞赛，创业竞赛就是人们常说的小挑战杯。但都是不可以交论文的。这个比赛选拔的是实实在在的产品和项目，不是一纸论文就能拿奖的。

6. 关于“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“西安世园会”专项竞赛。 申报的论文是不是必须是已发表的文章

一般来说，发表或者获过省级奖项的文章参加挑战杯比赛，更有获奖的机会吧~
依据我参加过的经验来说，没有发表过的文章也可以参赛。

7. 2008年全国大学生数学建模竞赛对论文格式的统一要求

全国大学生数学建模竞赛论文格式规范

 甲组参赛队从A、B题中任选一题，乙组参赛队从C、D题中任选一题。
 论文用白色A4纸单面打印；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。
 论文第一页为承诺书，具体内容和格式见本规范第二页。
 论文第二页为编号专用页，用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号，具体内容和格式见本规范第三页。
 论文题目和摘要写在论文第三页上，从第四页开始是论文正文。
 论文从第三页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。
 论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。
 论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用单倍行距，打印时应尽量避免彩色打印。
 提请大家注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要（包括关键词），在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写（注意篇幅不能超过一页，且无需译成英文）。全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。
 引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：
[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：
[编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。
参考文献中网上资源的表述方式为：
[编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。
 在不违反本规范的前提下，各赛区可以对论文增加其他要求（如在本规范要求的第一页前增加其他页和其他信息，或在论文的最后增加空白页等）；从承诺书开始到论文正文结束前，各赛区不得有本规范外的其他要求（否则一律无效）。
 本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。

[注]
赛区评阅前将论文第一页取下保存，同时在第一页和第二页建立“赛区评阅编号”（由各赛区规定编号方式），“赛区评阅纪录”表格可供赛区评阅时使用（各赛区自行决定是否在评阅时使用该表格）。评阅后，赛区对送全国评阅的论文在第二页建立“全国统一编号”（编号方式由全国组委会规定，与去年格式相同），然后送全国评阅。论文第二页（编号页）由全国组委会评阅前取下保存，同时在第二页建立“全国评阅编号”。

全国大学生数学建模竞赛组委会
2008年9月12日修订
2008高教社杯全国大学生数学建模竞赛

承 诺 书

我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）：
我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：
所属学校（请填写完整的全名）：
参赛队员 (打印并签名) ：1.
2.
3.
指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)：

日期： 年 月 日

赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：

2008高教社杯全国大学生数学建模竞赛

编 号 专 用 页

赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：

赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：

评
阅
人

评
分

备
注

全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：

全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：

8. 哪儿有最新的全国大学生数学建模竞赛论文或者资料

你可以从这个网站上下载往年试题这是我下载的一部分，你可以暂时参考一下。全国大学生数学建模竞赛论文格式规范l本科组参赛队从A、B题中任选一题，专科组参赛队从C、D题中任选一题。（全国评奖时，每个组别一、二等奖的总名额按每道题参赛队数的比例分配；但全国一等奖名额的一半将平均分配给本组别的每道题，另一半按每道题参赛队比例分配。）l论文用白色A4纸单面打印；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。l论文第一页为承诺书，具体内容和格式见本规范第二页。l论文第二页为编号专用页，用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号，具体内容和格式见本规范第三页。l论文题目、摘要和关键词写在论文第三页上，从第四页开始是论文正文，不要目录。l论文从第三页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。l论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。l论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中；二级、三级标题用小四号黑体字，左端对齐（不居中）。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用单倍行距。打印文字内容时，应尽量避免彩色打印（必要的彩色图形、图表除外）。l提请大家注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要（包括关键词），在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写（注意篇幅不能超过一页，且无需译成英文）。全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。l论文应该思路清晰，表达简洁（正文尽量控制在20页以内，附录页数不限）。l在论文纸质版附录中，应给出参赛者实际使用的软件名称、命令和编写的全部计算机源程序（若有的话）。同时，所有源程序文件必须放入论文电子版中备查。论文及程序电子版压缩在一个文件中，一般不要超过20MB，且应与纸质版同时提交。l引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料)必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：[编号]作者，书名，出版地：出版社，出版年。参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：[编号]作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。参考文献中网上资源的表述方式为：[编号]作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。l在不违反本规范的前提下，各赛区可以对论文增加其他要求（如在本规范要求的第一页前增加其他页和其他信息，或在论文的最后增加空白页等）；从承诺书开始到论文正文结束前，各赛区不得有本规范外的其他要求（否则一律无效）。l本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。[注]赛区评阅前将论文第一页取下保存，同时在第一页和第二页建立“赛区评阅编号”（由各赛区规定编号方式），“赛区评阅纪录”表格可供赛区评阅时使用（各赛区自行决定是否在评阅时使用该表格）。评阅后，赛区对送全国评阅的论文在第二页建立“全国统一编号”（编号方式由全国组委会规定，与去年格式相同），然后送全国评阅。论文第二页（编号页）由全国组委会评阅前取下保存，同时在第二页建立“全国评阅编号”。全国大学生数学建模竞赛组委会2012年8月26日修订

9. 本科没有参加科研工作 发表论文 竞赛获奖情况怎么写

“大学生英语竞赛”、“挑战杯”，学生不再单独申报；校团委组织的学生艺术团、社团参加各类比赛获奖情况由校团委统一汇总申报；学生参加全国、省级体育比赛（限全运会、大运会、全国城运会、省运会、省大运会以及全国各类联赛）的前六名情况由体育部汇总申报。

一本科的重要性

（1）许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科以上学校招教师都要求硕士或博士，本科生都基本没有机会。

（2）现在众多正规的单位的人事部门都是根据学历的情况来制定基本工资的，一般本科生大均比专科生一个月多500元左右，有的公司甚至多达1000多元。

二大学生如何规划学习生涯

（1）学习是大学必须认真对待的事情，大学学习基本分为两大类。第一是学习专业知识。最简单的，按照课程设置上课、读书、完成课程作业，等等，这些都是基本的。学习专业知识不是为了全部记住，而且掌握本专业的基本架构，知道是怎么回事，如果能用到实践当中自然是最好的。

（2）第二是学习能力的培养。学习是终身的，大学最尤其要学会如何学习，掌握学习的能力，这对以后的生活、工作都有重要的意义。在工作当中，经常会遇到一些不懂的知识和技能，这个时候就需要自己去学习，没有老师教，没有课堂，一切都得靠自己。