上海大學教學成果獎

❶ 上海大學的設計學專業中得設計藝術理論與歷史的專業寫作怎麼來寫介紹個範文看看吧

1.1工作的主要內容：
主要研究中外設計歷史及其理論，發掘設計發展進程中的歷史人物、事件、設計思想和經典作品，總結和探尋設計發展規律，分析設計發展與政治、經濟、文化和科技的關系。

1.2 特色：
圍繞設計藝術的歷史與理論，從研究設計歷史入手，對設計藝術理論尤其是包裝設計理論進行了系統深入研究，揭示了中國古代設計發展的規律及其內在關系，對中國古代造型與裝飾理論與手法展開了深入細致的考證與辨析；提煉了世界現代設計發展的線索和框架體系；對亞非拉國家設計的研究，改變了設計史的「歐洲中心論」；構建了現代包裝設計理論體系，分析了包裝設計各要素之間的辯證關系，蠡測了現代包裝設計發展的趨勢。

1.3 取得的主要突破：
一是對中外設計史的宏觀把握在國內外處於領先地位，專著《中國古代設計藝術史綱》、《世界現代設計史》等相關成果代表了目前學術前沿；二是對中外設計史人物、事件，尤其是史料的發掘與整理，在微觀的深度和廣度上得到了學術界的廣泛認同，主持完成國家古籍整理規劃重點項目「中國書畫史會要」，獲批國家社科基金藝術項目「中國古代設計史史料學與資料庫建設」；三是在國內率先對包裝藝術史開展了系統研究，取得了眾多學術成果，填補了學術研究的空白，主持教育部人文社會科學研究項目「中國古代包裝設計史研究」、中包總公司重點項目「中國包裝史」；四是對設計藝術理論，尤其是包裝設計理論進行了梳理和探討，提出了一系列新理論，並廣泛運用於實踐中。

1.4學術帶頭人學術水平簡介
學科帶頭人朱和平教授，博士，兼任中國包裝教育委員會秘書長、湖南省民間美術研究會會長、湖南省設計家協會副主席等社會兼職和中國藝術研究院等多所院校兼職教授。首批入選湖南省社會科學「百人工程」專家，獲全國優秀教師稱號，享受國務院特殊津貼，為湖南省設計藝術學科帶頭人，湖南省「121人才工程」第二層次人選，被評為湖南省首屆教學名師。代表性成果有《世界現代設計史》、《中國書畫史會要》、《現代包裝設計理論及應用研究》等。完成包括國家社科基金項目藝術科學項目「現代包裝設計理論及應用研究」、國家古籍整理規劃領導小組課題「中國書畫史會要」、科技部項目「中國科技數字平台《包裝博覽館》」和湖南省社會科學基金項目「中國古代設計史研究」等十多項國家和部省級課題。在研課題主要有教育部人文社會科學研究項目「中國古代包裝藝術史」、國家社科基金藝術科學項目 「中國古代設計史史料學研究與資料庫建設」等。在學術界提出「設計展開」、「整合包裝設計」和「中國古代設計藝術三次飛躍」等理論和學術觀點。其著作2次獲湖南省社會科學優秀成果二等獎，1次獲三等獎；教學成果4次獲湖南省優秀教學成果二等獎；獨編和主編的教材有3本獲批國家「十一五」規劃教材。

❷ 上海大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

我是一名在上海大學生活學習滿四年的本科生，現已畢業，懷念「熱銷」的通識課，分享如下：

李梁 創新中國系列課程

學校中最受學生歡迎的老師之一，老師生動的講課方式以至於他的課一座難求，為90後大學生量身定做 「中國課」，李梁老師課上分享用心製作的ppt課件，讓我們更好地讀懂中國、感受時代，增進了政治認同，增強了文化自信。

感謝閱讀，希望對你有所幫助。

❸ 上海大學走出過哪些知名校友

本人是上海大學的一名在讀碩士研究生，在此回答一下這個問題。

上海大學是一座上海市屬、國家「211工程」重點建設的綜合性大學。作為一個建校只有二十幾年的學校，它有著蓬勃的朝氣，但同時它又是一位從1922年一直走到現在的學校，有著一定的歷史底蘊。由於上海大學是四大學校合並後建立的，目前為止上海大學走出的知名校友有很多，其中包括政治界、經濟界、娛樂界方面的精英校友，比較有代表性的為張東、楊尚昆、胡逢康等人。

謝謝閱讀，希望對你有所幫助。

❹ 上海大學哪些專業最值得讀

上海大學是上海地區一所實力不錯的高校，是我國重點建設的211工程大學，也是一所“雙一流”大學，上海大學的金屬材料工程專業、美術學專業、化學工程與工藝專業、電子信息科學與技術專業、機械工程專業、材料科學與工程專業、金融學專業、社會學專業、機械電子工程專業鐵、鋼鐵冶金專業、數學專業，物理學專業、會計學專業、工商管理專業等，都是值得就讀的專業。下面，小匠老師就跟大家來介紹一下上海大學的一些基本信息。

除了不錯的專業和學科實力以外，上海大學的師資力量也是很強大的，有多位教師是國家自然科學基金優秀青年科學基金獲得者，上海大學還擁有全職中國科學院院士以及中國工程院院士6人，擁有博士學位的教師多達2000多人。

上海大學也積極同國內外多所高校開展辦學交流和合作，給學子們創造了更好的學習機會和發展平台。綜合各種條件來看，上海大學是值得報讀的一所重點高校，相對比於復旦大學和上海交通大學，上海大學的錄取分數線也是比較低的。對此，大家是怎麼認為的呢？

❺ 上海大學理科實驗班有什麼好的

上海大學理科實驗班，學習的氛圍較強，學生的自律能力高，配備的師資力量也比較強大，在專業的導師帶領下，學生自然不會差。

上海大學上海市屬、國家「211工程」重點建設的綜合性大學，教育部與上海市人民政府共建高校，世界一流學科建設高校，入選國家「111計劃」。

截至2020年5月31日，校園佔地面積近200萬平方米，校舍建築面積140萬平方米；設有30個學院、1個學部（籌）和1個校管系；開辦91個本科專業；有19個博士後科研流動站，24個一級學科博士點，2個二級學科博士點，1個二級學科碩士點，22種碩士專業學位類別；有專任教師3173人；有研究生16581人，全日制本科生19989人，預科生55人，成人教育學生17305人。

(5)上海大學教學成果獎擴展閱讀

師資力量：

截至2020年5月31日，學校有專任教師3173人，其中教授760人、副教授1107人，具有博士學位的教師2306人。有全職中國科學院院士、中國工程院院士6人，雙聘院士10人，中科院外籍院士1人，海外院士16人；享受「國務院特殊津貼」人員32人。

「萬人計劃」入選者8人；「百千萬人才工程」國家級人選10人；國家自然科學基金傑出青年科學基金獲得者21人；國家自然科學基金優秀青年科學基金獲得者17人；上海市領軍人才23人。

科研成果：

截至2020年5月31日，上海大學國際三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄的學術論文數分別位於全國高校40、43、28位。學校新組建以來，以第一完成單位/第一完成人獲得國家自然科學二等獎1項、國家技術發明二等獎2項、國家科技進步二等獎4項，獲得教育部高等學校科學研究優秀成果獎54項。

❻ 東華理工大學機械工程專業

辦學歷史：機械工程專業擁有近40年的辦學歷史，已為國家培養各類機械人才六千餘名。

師資情況：本專業擁有一支年齡、職稱、學歷與學位結構合理的師資隊伍。現有專任教師28人，其中教授、副教授15人，博士學位教師12人，碩士學位教師13人。本專業有享受國務院政府特殊津貼專家、贛鄱英才555工程人選1名，另有省新世紀百千萬人才1名，省高等學校中青年骨幹教師3名。

專業特色：本專業根據「工業4．0」和「中國製造2025」的要求，圍繞國家能源戰略需求，依託江西省新能源工藝及裝備工程技術研究中心，以適應國家製造業發展趨勢和市場需求為導向，在理論與實踐教學環節中，緊密圍繞新能源產業鏈，結合風能、太陽能、核能的工程背景，形成了新能源機械的專業特色。

本專業2016獲批「機械工程」專業領域碩士學位授予權，2013年獲批與愛爾蘭阿斯隆理工學院（AIT）國際合作辦學「機械工程」專業（3+1）項目。並且每年有1~2名教師在阿斯隆理工學院學習和交流，增強了教師的對外交流能力，提高了國際化教學水平。

專業優勢：本專業建設以行業發展為導向，通過專業培養，畢業生具有全面的綜合素質、扎實的工程素養以及開闊的國際視野，已在包括裝備製造、汽車、家電、核電、風能等行業作出了較大貢獻，促進了國民經濟的轉型發展。

近年來，本專業教師先後承擔國家級、省部級科研項目22餘項，省級教改課題14項，完成省級質量工程項目1項，省級、校級教學成果獎5項，編寫及出版特色教材12部，公開發表論文100餘篇，獲取專利50餘項。

本專業秉承「以賽促學」，「以賽促教」的專業人才培養模式，近年來學生競賽獲得了國家級一等獎8項，二等獎20項，省級一等獎26項，二等獎37項。參與國家級大學生創新創業訓練計劃項目6項，並取得了較好的成績。

就業前景：本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要，德智體等全面發展，掌握機械設計與製造、生產管理、設備維護、質量控制基本理論和專業知識、具有較強的專業實踐和創新能力，能從事產品開發與製造、質量檢測、設備管理與維護、運行管理、技術推廣與營銷等工作的專業人才。本專業為工科通用專業，就業領域很廣，就業形勢很好，畢業生實際就業率一直保持在98%以上，其中不少同學考上大連理工、南京理工，上海大學等重點高校研究生，考研錄取率在19%以上。在國家對製造行業的高度重視背景下，本專業學生的就業質量也更有提升。

❼ 上海大學和天津大學哪個好

上海大學：上海大學（Shanghai University），簡稱「上大」，是上海市屬、國家「211工程」重點建設的綜合性大學，教育部與上海市人民政府共建高校，世界一流學科建設高校，入選國家「111計劃」、卓越工程師教育培養計劃、卓越新聞傳播人才教育培養計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、教育部來華留學示範基地、上海市首批高水平地方高校建設試點、上海市首批深化創新創業教育改革示範高校。
1922年10月，國共合作曾創建了上海大學，1927年被國民黨當局強行關閉。1983年，上海市人民政府在復旦大學分校、上海外國語學院分院、華東師范大學儀表電子分校、上海科學技術大學分校、上海機械學院輕工分院、上海市美術學校的基礎上成立上海大學。1994年5月，新的上海大學由上海工業大學（成立於1960年）、上海科學技術大學（成立於1958年）、原上海大學（成立於1983年）和上海科技高等專科學校（成立於1959年）合並組建而成。
截至2020年5月31日，上海大學有寶山校區（校本部）、延長校區、嘉定校區3個校區，校園佔地面積近200萬平方米，校舍建築面積140萬平方米；設有30個學院、1個學部（籌）和1個校管系；開辦91個本科專業；有19個博士後科研流動站，24個一級學科博士點，2個二級學科博士點，43個一級學科碩士點，1個二級學科碩士點，22種碩士專業學位類別；有專任教師3173人；有研究生16581人，全日制本科生19989人，預科生55人，成人教育學生17305人；在校就讀的外國留學生4532人，其中學歷生1872人。
1、科研基地
截至2020年5月31日，學校擁有1個科技部與上海市共建的省部共建國家重點實驗室，1個科技部與上海市共建的省部共建國家重點實驗室培育基地，1個教育部國際聯合實驗室，4個「高等學校學科創新引智計劃」（簡稱「111計劃」）創新引智基地，3個教育部重點實驗室，2個教育部工程研究中心，1個國家體育總局體育社會科學重點研究基地，1個教育部批准備案建設的國別和區域研究中心，1個教育部中華優秀傳統文化傳承基地，2個上海市協同創新中心，7個上海市重點實驗室，6個上海工程技術研究中心，5個上海市專業技術服務平台，1個上海市「一帶一路」國際聯合實驗室，3個上海市人民政府發展研究中心決策咨詢研究基地，3個上海市社會科學創新研究基地，2個上海市高校E－研究院，3個上海高校智庫，1個民政部政策理論研究基地，1個上海高校人文藝術創新工作室，2個上海高校人文社會科學研究基地，1個國家文物局與上海市人民政府共建研究基地，1個上海市習近平新時代中國特色社會主義思想研究基地，3個上海高校重點實驗室，1個上海高校工程研究中心。
2、館藏資源
截至2020年5月31日，上海大學圖書館由寶山校區的校本部圖書館、錢偉長圖書館，延長校區的文薈圖書館和嘉定校區的聯合圖書館四個分館組成；館藏圖書403.8萬余冊；訂購紙質報刊1491種；訂購電子文獻資料庫80種，含電子刊6.4萬種，電子書748.8萬種；館藏資源涵蓋了學校的所有學科；提供中國知網（CNKI）、萬方數據知識服務平台、維普中文科技期刊資料庫、超星電子書、新東方多媒體學習平台、Web of Science、Wiley Online Library、Science Direct, Elsevier(SD)、Springer Link等資料庫。
3、科研成果：
截至2020年5月31日，上海大學國際三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄的學術論文數分別位於全國高校40、43、28位。學校新組建以來，以第一完成單位/第一完成人獲得國家自然科學二等獎1項、國家技術發明二等獎2項、國家科技進步二等獎4項，獲得教育部高等學校科學研究優秀成果獎54項，獲得上海市科學技術獎一等獎19項；獲得上海市科學技術獎一等獎19項，獲上海市中國特色社會主義理論體系研究和宣傳優秀成果獎、上海市哲學社會科學優秀成果獎共計178項，其中一等獎共計38項，獲上海市決策咨詢研究成果獎共計16項，其中一等獎共計1項。獲國家級重大項目共計36項。2019年，獲國家自然基金項目166項；獲國家社科基金項目45項，其中重大項目8項。教育部人文社會科學研究項目14項，上海市哲學社會科學規劃項目39項。
4、師資力量
截至2020年5月31日，學校有專任教師3173人，其中教授760人、副教授1107人，具有博士學位的教師2306人。有全職中國科學院院士、中國工程院院士6人，雙聘院士10人，中科院外籍院士1人，海外院士16人；享受「國務院特殊津貼」人員32人； 「萬人計劃」入選者8人；「百千萬人才工程」國家級人選10人；國家自然科學基金傑出青年科學基金獲得者21人；國家自然科學基金優秀青年科學基金獲得者17人；上海市領軍人才23人。

天津大學：天津大學（Tianjin University; Peiyang University），簡稱「天大」，坐落於天津市，其前身為北洋大學，始建於1895年10月2日，是中國第一所現代大學。1951年，北洋大學與河北工學院合並後更名為「天津大學」。
天津大學是1959年首批確定的16所全國重點大學，由教育部直屬、中央直管副部級建制，教育部、天津市、國家海洋局共建高校，是國家「世界一流大學建設高校A類」、國家首批「211工程」和「985工程」重點建設高校，中國工程院和教育部10所工程教育改革試點高校之一，首批學位授權自主審核單位，入選國家「強基計劃」、「2011計劃」、「111計劃」 、「卓越工程師教育培養計劃」、國家大學生創新性實驗計劃、國家級大學生創新創業訓練計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地、國家大學生文化素質教育基地、全國首批深化創新創業教育改革示範高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校，「建築老八校」之一，中國-東盟工科大學聯盟、中國與中歐國家科技創新大學聯盟創始成員。
截至2019年12月底，衛津路校區佔地總面積136.2萬平方米，北洋園校區佔地總面積243.6萬平方米，濱海工業研究院校區佔地總面積30.9萬平方米；有全日制在校生36900人，其中本科生19177人，碩士研究生12966人，博士研究生4757人；有教職工5066人；下設27個學院（部）；有72個本科專業，39個一級學科碩士點，29個一級學科博士點，25個博士後科研流動站。
1、科研平台
截止2018年12月，學校建有4個國家重點實驗室，4個國家工程實驗室，1個國家工程技術研究中心，2個國家工程研究中心，3個國家國際科技合作基地，教育部重點實驗室8個，教育部工程研究中心5個，天津市重點實驗室30個，天津市工程中心23個，天津市國際合作基地31個。
自「2011計劃」實施以來，天津大學把握機遇、統籌規劃，以學校優勢創新資源為依託，在建設好首批「2011計劃」天津化學化工協同創新中心的同時，又相繼牽頭組建了中國傳統村落與建築遺產保護協同創新中心、測量科學與高端儀器協同創新中心、高效環保內燃動力協同創新中心等協同創新中心。
2、科研平台
截止2018年12月，學校建有4個國家重點實驗室，4個國家工程實驗室，1個國家工程技術研究中心，2個國家工程研究中心，3個國家國際科技合作基地，教育部重點實驗室8個，教育部工程研究中心5個，天津市重點實驗室30個，天津市工程中心23個，天津市國際合作基地31個。
自「2011計劃」實施以來，天津大學把握機遇、統籌規劃，以學校優勢創新資源為依託，在建設好首批「2011計劃」天津化學化工協同創新中心的同時，又相繼牽頭組建了中國傳統村落與建築遺產保護協同創新中心、測量科學與高端儀器協同創新中心、高效環保內燃動力協同創新中心等協同創新中心。
3、師資力量：
截至2015年12月，學校有教職工4578人，其中中國科學院院士5人，中國工程院院士8人，雙聘院士17人，「973」首席科學家有17人，國家級教學名師獎獲得者7人，國家傑出青年基金獲得者34人，國家「優秀青年科學基金」獲得者22人，「萬人計劃」青年拔尖人才入選者4人，具有正高以上職稱的教職工762人，教授697人。有國家創新研究群體1個，國家級教學團隊9個，教育部創新團隊8個，國防科技創新團隊1個。
你可以對比一下就知道哪個更好了呢。

❽ 告訴我些上海大學的情況吧

上海大學是上海市屬重點大學，為面向21世紀國家重點建設的一百所大學之一。現任校長是著名科學家、原全國政協副主席、中國科學院院士錢偉長教授。

上海大學是一所具有光榮傳統的學校。本世紀二十年代初創建的上海大學，造就了許多國內外知名學者和愛國志士。新組建的上海大學將繼承和發揚二十年代上海大學的光榮傳統和優良校風，為社會主義現代化建設事業培養出更多的優秀人才。

上海大學是一所學科門類較為齊全、應用學科和基礎學科都比較強的綜合性大學。現有20個學院、2個直屬系、1個體育教學部、58個本科專業、86個碩士學位授予點、9個工程碩士學位授予點、1個MBA授權點、20個博士學位授予點以及力學、冶金工程、電子科學與技術、數學、材料科學工程、信息與通信工程等9個博士後科研流動站。我校現有16個重點學科和3個重點實驗室。

上海大學有一支高素質的教師隊伍，並擁有一批在某些領域有較高學術地位的專家、教授。現有專任教師、科研人員近3000人，其中教授380多人，副教授780餘人，包括中科院院士、工程院院士7人，博士生導師175人，國家級有突出責獻的中青年科技專家13人。

上海大學是上海辦學規模最大的高校，具有明確的辦學指導思想，始終以培養「有理想、有道德、有文化、有紀律」的社會主義事業的建設者和接班人作為學校的根本任務。改革開放以來，學校以「自強不息」為校訓，本著「面向社會、適應市場、發揚優勢、辦出特色」的指導思想，不斷深化教育教學改革，實施了一系列改革措施，形成了頗具特色的辦學機制和教學模式。如，全面實行學分制、選課制、短學期制、導師制、導生制等，學生在導師的指導下，可以自主選修課程、自主安排學習進程、自主選擇授課教師、自主選擇專業方向，使學生盡可能地把社會的需求同自己的能力、興趣、特長結合起來，學校還根據多學科的特色，充分發揮綜合優勢，實行主輔修制，雙專科制、雙專業制和推薦優秀本科生直升研究生，優秀碩士生提前攻讀博士學位等培養辦法，為學生德智體全面發展提供了良好的學習環境。現有全日制學生3萬餘人，其中本科生近2萬5千餘人，博士生、碩士生近4400餘人，在校各類成人教育學生2萬餘人。

學校科研實力在全國高校中處於先進水平，建有國家科委批準的高新技術開發園區和各種研究所、研究中心72個。學校堅持面向經濟建設主戰場，跟蹤世界先進水平，大力開展科學研究，不但在應用研究領域里取得了一大批重大的科技成果，而且在基礎研究中也獲得了一批國內外有影響的成果。近年來，學校的科研經費、獲獎成果數、學術論文數在全國高校中處於先進水平。學校十分重視科技成果的轉化並將科研新成果充實進教學內容，以促進課程建設和教學質量的提高。

上海大學與社會各界一直有著十分廣泛的聯系，改革開放以來，學校與社會各界在培養和科學研究方面的聯系更加密切和深入。學校已與中國科學院在滬研究所聯合建立了上海大學生命科學學院；與上海社會科學院聯合招收文學、經濟、法律等專業的碩士研究生；在上海影視、廣播界支持下建立上海大學影視藝術技術學院。另外，學校相繼聘請了一大批著名的學者、名家擔任學校的顧問、兼職教授和講座教授。

上海大學開展了較為廣泛的國際交流與合作，同國外大學、研究所和企業的聯系及學術交流日益擴大。迄今，已與國外幾十所高等院校建立了合作關系，還聘請了一批國際著名學者擔任學校的名譽教授、兼職教授和博士生導師。與此同時，學校不間斷地派遣教師出國進修、考察和學術交流。學校從1998年開始招收用英語直接授課的外國留學生、碩士生和博士生，現有外國留學生600餘人。近年來，學校在國際合作辦學方面又邁出了新的步子，已與澳大利亞悉尼科技大學合作成立了上海大學悉尼工商學院。

座落於世界東方大都市和中國最大經濟中心城市的上海大學，有光榮的過去、充實的現在、更有美好的未來，她將建設成為培養上海經濟建設和社會發展急需的高質量人才、科學研究、社會服務和社會主義精神文明建設的重要基地，成為綜合優勢明顯、學科特色鮮明、管理機制靈活有效、精神面貌奮發向上、在國內外享有良好聲譽的社會主義綜合性大學。

上海大學已於2002年11月3日通過了「十五」「211工程」建設項目可行性專家論證，並提出了更高的目標，即「發揚自強不息精神，構建綠色、文明、信息化校園，基本建成與上海現代化國際大都市地位相適應的高層次人才教育體系和科技創新體系，為建成國內一流的綜合性研究型大學奠定堅實的基礎。

❾ 上海大學的學術研究

截止2015年7月，上海大學擁有1個省部共建國家重點實驗室、1個省部共建國家重點實驗室培育基地，1個科技部國際科技合作基地，1個國家體育總局體育社會科學重點研究基地，2個省部共建教育部重點實驗室，1個教育部工程研究中心，3個國家級實驗教學示範中心，4個國家級工程實踐教育中心，4個教育部特色專業建設點，2個上海高等教育內涵建設「085工程」項目，2個上海市協同創新中心， 8個上海市重點實驗室，2個上海工程技術研究中心，2個上海市專業技術服務平台，1個上海市人民政府決策咨詢研究基地，2個上海市社會科學創新研究基地，2個上海市高校E－研究院，1個上海高校智庫建設項目，1個上海高校人文藝術創新工作室，2個上海高校人文社會科學研究基地，3個上海高校重點實驗室，1個上海高校工程研究中心。

國家重點實驗室（含培育）省部共建高品質特殊鋼冶金與制備國家重點實驗室 省部共建特種光纖與光接入網國家重點實驗室培育基地教育部重點實驗室新型顯示技術及應用集成教育部重點實驗室特種光纖與光接入網教育部重點實驗室教育部工程研究中心材料復合與先進分散技術教育部工程研究中心國家體育總局體育社會科學重點研究基地國家體育總局體育社會科學重點研究基地國家體育總局體育文化發展中心學術研究基地國家工程研究中心南方實驗基地先進鋼鐵材料技術國家工程研究中心南方實驗基地 高等學校創新能力提升計劃特大城市社會治理協同創新中心（牽頭學校）上海市重點實驗室上海市特種光纖與光接入網重點實驗室上海市能源作物育種與應用重點實驗室上海市機械自動化及機器人重點實驗室上海市電站自動化技術重點實驗室上海市力學在能源工程中的應用重點實驗室上海市鋼鐵冶金新技術開發應用重點實驗室 上海市高溫超導重點實驗室上海市工程技術研究中心上海平板顯示工程技術研究中心 上海市資源環境新材料及應用工程技術研究中心上海市專業技術服務平台有機光電顯示設計與製造專業技術服務平台先進復合材料設計與製造專業技術服務平台 上海高校知識服務平台 （2個）：公共藝術創意中心 、上海新材料及應用產學研合作中心
上海高等教育內涵建設「085工程」項目（1個） ：轉型期長三角都市圈文化價值變遷研究
上海市人民政府決策咨詢研究基地（1個）：「文化繁榮與社會發展」決策咨詢研究基地
上海市社會科學創新研究基地（1個）：上海發展戰略研究所李友梅工作室、「新媒體發展協同研究基地」
上海市高校E－研究院 （3個）：社會學E-研究院、網格技術E-研究院、現代力學E-研究院
上海高校智庫建設項目（1個）：基層治理創新研究中心
上海高校人文藝術創新工作室（1個）：影視與新媒體創意製作工作室
上海高校人文社會科學研究基地（2個）：中國城市新移民問題研究中心、宗教與全球政治研究院
上海高校重點實驗室（3個）：有機復合污染分析與控制、智能裝備技術、材料微結構調控及能量轉換
上海高校工程研究中心（1個）：能源動力重大裝備關鍵材料
其他上海市級科研機構：
上海功能納米材料中試技術服務平台上海市應用數學與力學研究所上海機器人研究所上海市高性能計算機與網格技術研發平台上海市非線性科學活動中心上海市電子物理研究所上海汽車金屬材料研究工程中心上海光纖技術與現代通信研究所上海射線應用研究所上海計算數學和控制工程研究所上海生物醫學工程研究所上海粉末冶金研究所中國社會轉型與社會組織研究中心上海經濟管理中心上海熱處理技術研究所上海社會發展研究中心上海市老年社會學研究所上海司法研究所上海黨政研究中心上海勞改法學研究所 上海材料基因組工程研究院還有各種校級，校企聯合（寶鋼集團，上海電氣集團，上海汽車集團，上廣電，上海飛樂股份，上海自儀，航天科工集團，香港瑞安集團，美國INTEL，SYBASE，SGI，芬蘭國家技術研究中心VTT，法國ESSILOR國際集團等），國際合作科研實驗室、研究所、研究中心共計100多個。 館藏資源 據2015年學校官網顯示，上海大學圖書館目前共有館藏圖書資料386萬余冊，定購中外文現刊3100多種，其中外文期刊近500種。已引進的中外文資料庫覆蓋了上大所有學科範圍，包含了國內外二次文獻資料庫、電子圖書、中外文全文電子期刊、學位論文以及事實資料庫等。圖書館現可提供中國學術期刊網、維普科技期刊、超星數字圖書館、SCI、Scifinder Scholar、Elsevier、Springer Link 、John wiley、Ei Village、 IEL(IEE/IEEE)等幾十餘種網路和光碟資料庫，可供使用的中外文電子期刊1.8萬余種，中文電子圖書30萬余種。2010年，學校收藏了錢偉長院士畢生學術藏書，共計1萬余冊。 學術刊物 《上海大學學報（自然科學版）》是由上海市教育委員會主管、上海大學主辦的綜合性自然科學學術期刊（雙月刊），創刊於1995年。名譽主編周邦新院士，主編孫晉良院士。入選國家科技部「中國科技核心期刊」、國家新聞出版總署「中國期刊方陣」、「2001年國家社會科學基金項目」課題組核心期刊、《中文核心期刊要目總覽》（2011年版）。同時，刊物被美國《數學評論》（MR）、《化學文摘》（CA）、《劍橋科學文摘》（CSA）、德國《數學文摘》（ZM）、中國期刊全文資料庫、中國學術期刊綜合評價資料庫、中國核心期刊（遴選）資料庫、中國科學引文資料庫、中國學術期刊（光碟版）資料庫、萬方數據系統科技期刊群資料庫等十餘種國內外檢索性文摘和資料庫收錄。
《上海大學學報》（社會科學版）先後被《中文社會科學引文索引》（CSSCI）、《中國人文社會科學引文資料庫》、《中國學術期刊綜合評價資料庫》和《中國核心期刊（遴選）資料庫》評定為來源期刊、收錄期刊，被《中國期刊網》、《中國學術期刊（光碟版）》全文收錄。先後進入「中國人文社會科學核心期刊」、「中國人文社會科學學報核心期刊」和「全國中文核心期刊」的行列，被評為「首屆全國百強社科學報」後、「全國百強社科學報」、「上海市最佳學報」，獲中國學術期刊光碟版CAJ規范執行優秀獎。 據學校最新官網顯示，上海大學科研能力和水平處於全國高校先進行列。國際三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄的學術論文數分別位於全國高校50、44、23位，有效發明專利擁有量居全國高校21位，科研經費居全國高校41位。2012年由上大兩位院士領銜的2項科研成果獲得國家科技進步二等獎；2013年度有11項成果榮獲上海市科學技術獎，5項成果獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎。2014年新獲國家自然基金項目121項，經費8268.8萬；新獲國家社科基金項目20項，教育部人文社會科學研究項目13項，上海市哲學社會科學規劃項目15項。學校建有國家大學科技園和高新技術開發區，還有各類研究所、研究中心100多個 。
上海大學2011年科研總經費達6.05億。2012年新獲國家自然基金項目160項，經費9841萬元。2012年，「都市社會發展與智慧城市建設」項目入選上海市高等教育內涵建設工程項目，新獲國家社科基金項目22項（其中包括國家社科基金重大招標項目3項）、教育部人文社會科學研究項目29項（其中包括教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目1項）、上海市社科規劃項目12項。在多個領域創造出一大批國內，國際有影響的人文社科成果和重大科學技術成果，累計獲國家自然科學獎、國家發明獎以及省部委科技進步獎百餘項。
2014年世界著名的ESI基本科學指標資料庫統計顯示，上大共計有物理、化學、工程學、材料科學、數學、臨床醫學6個學科的科研實力進入全球研究機構前1%；上大的科研競爭力在全國兩千多所高校中排名第23、上海第3位（僅次於復旦、交大）。

❿ 誰了解這幾個老師，上海大學的-----任永平教授、徐宗宇教授、徐文麗教授、張佳春教授，有什麼著作或論文嗎

任永平

一．基本情況介紹
任永平：男，1963年生，博士，教授、中國CPA。上海大學國際工商與管理學院會計系教授、會計系主任、國際工商與管理學院院長助理。中國會計學會會計基礎理論專業委員會委員。
學習經歷：1981年～1985年，江蘇大學（ 原鎮江農業機械學院）動力機械工程系學習，獲工學士學位；1985年～1986年，廈門大學會計系進修會計學；1989年－1992年廈門大學會計系攻讀碩士學位，於1992年獲經濟學（會計學）碩士學位；1996年～1999年，廈門大學會計系攻讀博士學位，導師為我國著名會計學家葛家澍教授，於1999年獲管理學（會計學）博士學位。1997年－1998年在德國RIETSCHLE公司進行會計研修（1年）；2006年在加拿大布魯克大學進修半年。
工作經歷：1985年～2003年，在江蘇大學工商管理學院先後任講師、副教授、教授；在江蘇大學財務處任副處長。2003至今，在上海大學國際工商與管理學院任教授、碩士生導師，現擔任會計系主任、學院院長助理。
任永平是我國財政部首屆會計領軍人物培訓班學員，任中國會計學會會計基礎理論專業委員會委員。

目前擔任主要課程
本科課程：基礎會計、財務會計、國際會計等
碩士生課程：會計理論研究、財務分析研究等

二、主要科研成果
在《會計研究》、《數量經濟技術經濟研究》、《財務與會計》、《財會通訊》、《財會月刊》等專業刊物發表論文40餘篇；出版專著1部、主編教材4部，作為主要成員參與國家社會科學基金項目1項；主持或合作主持省（市）科研和教研課題7項，其中主持的上海市教委《基礎會計學》重點課程建設項目，獲得了上海市精品課程光榮稱號；主持大型企業橫向課題多項。
——主要著作（包括教材）
（1）《基礎會計學》主編立信會計出版社 2007年12月出版
（2）《中德財務會計比較研究》，獨著，東北財經大學出版社 2001年12月出版
（3）《會計學基礎》主編，黑龍江人民出版社 2001年12月出版
（4）《財務會計》主編（2/2）兵器工業部出版社1996年出版
——主要論文
（1）WTO後時代,我國會計規范制訂若干戰略問題的思考，《上海大學學報》，2007年2月
（2）發達國家經營者激勵與約束機制的經驗與借鑒，《中國國有企業改革治理：國際比較視角》社會科學文獻出版社，2005年10月[論文集]
（3）關於獨立董事若干職責問題的思考，《財務與會計》，2003年8月
（4）德國會計信息披露制度及其對我國的啟示，《會計研究》，2003年10月
（5）關於我國中小企業會計信息披露制度的探討，《財會通訊》，2002年10月
（6）中小企業信用擔保基金若乾重要參數的財務分析，《數量經濟技術經濟研究》，2002年02月
（7）電子網路傾倒會計大廈嗎？《財務與會計》，2001年09月
（8）中德財務會計若干理論與實務問題比較研究，《會計研究》，2001年07月
（9）德國秘密准備金及其對我國的啟示，《會計研究》，2001年02月
（10）中德會計報表比較研究，《會計研究》，1998年7月

徐宗宇

徐宗宇 男 1963年1月生 山西定襄人
1992年7月畢業於中國礦業大學經貿學院管理工程專業，獲管理學士學位；1989年12月畢業於中國礦業大學管理工程專業，獲管理學碩士學位；1998年1月畢業於上海財經大學會計學院會計專業，獲經濟學（會計學）博士學位。
1998年至2002年先後在國泰證券有限公司總部、國泰基金管理公司、國泰君安證券股份有限公司工作。
2002年10月進入上海大學工作，現為上海大學國際工商與管理學院教授，主要從事會計學教學和研究，現任會計學專業碩士生導師。
2004年5月至2005年5月期間，赴加拿大布魯克大學商學院做訪問學者。

主講課程：
本科生課程：基礎會計學、財務會計學、企業財務報表分析、會計理論專題
碩士生課程：會計學文獻閱讀、會計實證分析

主要科研成果：
1、主持課題
（1）上海市教委項目「基於事項法的會計系統研究」（批准號：A.10-0104-06-807），2006-2008
2、主要著作（包括教材，以近年為主）
（1）《基礎會計》，經濟管理出版社，2006年6月
（2）《財務會計》（/副主編/），立信會計出版社，2007年8月
（3）《上市公司盈利預測可靠性實證研究》，上海三聯書店，2000年11月
（4）《證券公司風險管理與實務》，中國金融出版社等5部。
3、主要論文
（1）李遠勤 徐宗宇，「The Classification of Shareholders and Voluntary Disclosure」，《Business and Economic Review》，Toyo Gakuen University 2007年第3期，第96-112頁；
（2）徐宗宇，「加強證券公司內部稽核的現實思考」，《中國審計》，2002年第6期，第67-68頁；
（3）徐宗宇，「境外投資銀行風險管理對我國的借鑒意義」，《煤炭經濟研究》，2003年第8期，第35-37頁；
（4）徐宗宇，「對事項法會計理論的思考」，《財經論叢》，2003年第6期，第70-75頁；
（5）徐宗宇，「上海市證券業同業公會案例研究」，《企業家天地》，2004年第1期，第56-63頁；
（6）徐宗宇 李鵬舉，「對經濟增加值指標構建及其應用的思考」，《上海理工大學學報》，2006年第1期，第54--59頁；
（7）徐宗宇，「對事項法會計信息系統研究的探討」，中國會計學會論文集（2006）
等30篇。

徐文麗徐文麗，女，上海大學管理學院會計系教授，碩士生導師。 研究領域 會計理論、會計實務 課題 上海市重點課程建設項目「財務會計」（2007-2008） 上海大學精品課程項目「財務會計」（2007年） 橫向課題「中小企業融資問題研究」（2005年）等5項 著作 （1）《高級財務會計》（獨著），立信會計出版社，2007年4月 （2）《財務會計》（主編），立信會計出版社，2007年8月 （3）《涉外企業會計》（主編），立信會計出版社，2006年7月 （4）《房地產開發企業會計》（主編），立信會計出版社，2005年7月 論文 （1）商譽會計的研究與探討，《財會通訊》，2008年5月 （2）應對國際反傾銷的若干財務問題的思考，《社會科學》，2008年2月 （3）對企業並購若干問題的研究與思考，《上海大學學報》，2007年3月 （4）對我國企業養老金制度及會計問題的研究，《山西大學學報》，2005年7月 （5）論會計制度與稅務制度的歧義與協調，《上海大學學報》，2005年5月 （6）中小企業融資難：中國經濟發展的瓶頸之一，《探索與爭鳴》，2004年12月 （7）衍生金融工具的會計學思考，《上海大學學報》，2004年9月，等32篇 社會職務 非執業注冊會計師、非執業注冊資產評估師 榮譽 《財務會計》獲1999年上海市普通高校優秀教材獎三等獎 《高級財務會計》獲2007年上海大學優秀教材獎 獲1996年「王寬誠育才獎」 獲1995年「上海大學優秀青年教師獎」

張佳春

一．基本情況介紹
張佳春：女，1963年生，博士，教授、高級會計師。上海大學國際工商與管理學院會計系教授。審計處處長。
學習經歷：1979年～1983年，江蘇科技大學（ 原華東船舶工業學院）船舶工程專業；1985年～1987年，江蘇科技大學管理工程專業；2002年～2006年，南京航空航天大學管理工程專業。
工作經歷：1983年～2004年，江蘇科技大學管理工程系、人事處、教務處認教、任職；2004～今，上海大學國際工商與管理學院、教務處、審計處認教、任職。
現為上海大學國際工商與管理學院教授，主要從事會計學專業的教學和研究，任會計學專業碩士生導師。校審計處處長，女教授會執行副理事長，上大資產經營管理有限公司監事會副監事長,校語委副主任、普通話測試站站長。
目前擔任主要課程
本科課程：基礎會計、公司理財
碩士生課程：項目財務管理

二、主要科研成果
發表論文五十餘篇，編著或主編、副主編出版專著、教材10本(其中主持編寫全國「十一五」規劃教材1部)，主持或合作主持省（市）科研和教研課題8項，主要參與國家教育教改項目1項，省（市）科研、教研等項目10項。
獲省級優秀教學成果二等獎1項（主持），市精品課程1門（第二主持），省級一類優秀課程1項（第四），市科技進步二等獎1項（主持），省（部）級優秀教研論文二、三等獎2篇等。