經驗成果文章

⑴ 論文成果怎麼寫

1、發表的論文。 發表的論文包括期刊論文和會議論文。可以是長文，也可以是短文，綜述或者demo。可以列出預期發表論文的數量，大致研究點，擬發表在哪類期刊和會議上等。
2、申請的專利。 申請中的專利和申請已得到保護的專利都可以作為預期的成果。可以列出擬申請的專利數量和大致的方向。因為專利審核的時間比較長，項目結束的時候不一定可以得到申請的最終結果，所以已經經過初審的也可以作為預期成果。
3、完成的項目，提升的指標。 在某領域內預計做一個或者幾個什麼類型的項目，項目的研究內容是什麼。預期想的到的結果是什麼，對現有的指標有什麼提升，對現有的技術有什麼改進，對研究領域有什麼貢獻等。
4、參賽和參評的獎項。 有些技術類的研究有很多國內國外的公開評測和比賽，可以列出擬利用研究成果參與哪些比賽，期望能夠得到什麼樣的結果等。
5、公開的數據集合。 在研究的過程中，會逐步採集和整理實驗數據集合。如果方便的話，可以作為開源數據集合供全球范圍內的研究人員使用，這將讓整個領域的人們受益。
探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題後,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論．並不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時,由於探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論．因此,在得出結論後,還需要對整個探究過程進行反思．探究實驗的一般方法步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．
觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼,也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考,及時記錄；要交流看法、進行討論．實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗．一般步驟：發現並提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗並記錄；分析實驗現象；得出結論．調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計．收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關人士,上網收索．其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等．對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案。

⑵ 怎樣寫教研成果經驗總結

？最近我們開展柳州市第四屆教研成果評獎活動，在我們所看到的上交材料中，有很多材料寫得是相當不錯的，它反映出了我們教師們在日常教研工作中的一些非常具體的做法和成果，有些成果是相當有推廣價值的。但是，同時我們也感到很多美中不足：1.還有不少的材料文不對題；2.有些材料中寫出了做法，但沒有具體的案例支撐，沒有說服力；3.有些材料有例子，但沒有提煉出做法和經驗；4.有些材料有案例，但沒有分析，有成績，但看不到與教研的因果關系分析；5.還有些材料中所介紹的經驗與現代教育思想、理念不是很協調；6.也有些材料所介紹的經驗推廣的價值並不是很大，或因可操作性問題，或因其局限性問題等。在看了這些材料之後，我一直在思考這樣一個問題：其實我們不是沒有好的教研經驗，但我們沒有很好地總結，或不知道如何總結，因此，我們應該如何總結自己的教研經驗呢？
首先第一個要思考的問題就是價值問題。如果是一個沒有價值的問題，就沒有總結的必要了。價值問題就是它是不是符合現代教育教學理念、是不是有具體的可操作性、是不是可以推廣、是不是能提高我們的教育教學質量。
（三）我這樣做所取得的效果的證據（典型案例）
1.教師自己的案例及其分析。如教學設計、教學實錄、教學成果等。
2.學生的案例及其分析。如學生的作品、學生的成長故事等。
3.相關的證明材料。如獲獎證書等。
二、寫我的經驗所具有的價值

⑶ 如何寫工作經驗交流文章

網路一下啦，網路文庫就有。。。。
一般分幾個方面來寫，比如把你的工作經驗總結為幾個關鍵詞，堅持，努力，勤奮，細心等，然後詳細描寫每個關鍵詞的重要性，其間穿插你自己的工作實例什麼的。比如說有一次你參加一個什麼工作，中間出了很多問題，當時你想到了放棄但最後還是堅持下來而取得了成功，所以堅持真的很重要之類的。又比如在生活里的點點滴滴注意觀察，有一次你有個問題怎麼也想不通，然後在吃飯或者幹嘛的時候突然留心到什麼然後就明白了，所以生活處處有真理要你自己留心觀察什麼的。最後再總結一下你的幾個關鍵詞，再說下與君共勉什麼的就OK了。

⑷ 大討論經驗亮點成果怎麼寫

用嘴巴表達出你的想法就可以了

⑸ 簡歷中項目經驗，發表論文成果怎麼寫

發表了挺多新聞抄稿，這些還是蠻有優勢的，當然是針對你面試的工作而言。
你可以將報紙那一部分裁剪下來，帶上。
生活照一般就好，如果你是女生，當然拍得漂亮一點就有優勢啦。如果面試的工作偏向於營銷或者前台，那照片要求就比較高，衣服要得體，儀態要端莊。
論文一般指的是在學術期刊上發表的論文，你本科生一般不會發表。研究生是要求有發表。沒有的話就不填了唄

⑹ 急求介紹學習經驗的文章

學習雜感一二三
自懂事以來,我就喜歡成龍那首《真心英雄》里的歌詞：「不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。」也許，每個人的智商高低是有的，但我們可以用後天的努力去彌補。學習是一門藝術。是需要我們在100次跌倒後依然能101次地爬起來後所獲得的經驗。在這里，我向同學們介紹一下我在學習上的一點小小心得。

讀書是枯燥的.尤其是上了高中,課程的難度突飛猛進,許多抽象的概念搞得你心煩意亂.但我們可以試著讓學習快樂起來.讓我們從學習中獲得一種滿足感.如果你拿起一本書,能夠以正常的速度閱讀並且能抓住要點,你就是能從學習中得到滿足感的人.你是個在學習方面幸運的人."興趣是最好的老師",如果你對某一門科感興趣,你一定會加倍努力地學習,而不會再有恐懼感了.
其實興趣不難培養,只是有的時候我們不去關注而已.你可以先抱著試一試的感覺將自己的注意力多放一點在自己不感興趣的課上.每天強迫自己去關注他,時間一久,你會覺得其實也蠻有趣的,慢慢的,你就會對這門課感興趣了
良好的學習習慣也是不可缺少的哦.
良好的學習習慣可以幫你取得事半功倍的效果,你可以在較短的時間內做更多的事.這樣,你可以節省不少時間來做你喜歡做的事.良好的習慣要從日常生活中做起.如平時學習時,要在書桌上放字典.不要邊看書邊吃零食.做事要有計劃等等等等.
尺有所長,寸有所短.我想每個同學將來肯定能在社會上有一個良好的立足之地.

⑺ 經驗交流材料怎麼寫

寫作思路：經驗交流材料是一個非常考驗功底的工作項，要在上級要求的主題下，在有限的篇幅內（一般是三號字體正反頁2頁紙），將本單位最有特色的亮點進行全方位羅列，同時，還要考慮謀篇布局和美化修辭。

正文：一、文章格式

傳統的經驗交流有其常規的套路，一般是首先介紹一下該項工作的總體成果，這個一定要宏觀，相關成績要突出（比如：2016年，我們實現拆遷戶數××，拆遷面積××，構建了拆遷資料庫，建立了黨支部書記掛牌督辦釘子戶。。。。等措施，確保了城區建設不落死角不掉計劃）；

其次介紹一下相關的特色工作，按照並列的關系把相關的工作按段羅列（，一般的格式是積極構建領導結對聯系點制度，確保征遷工作深度開展；有效實施包保責任制，推動責任落實縱向到底……；最後是一段表決心的話，比如2017年，我們將……確保……實現……的目標。

二、內容寫作

經驗交流不同於普通的公文函件，普通函件講究的是開宗明義、簡潔達意，經驗交流一般是當眾讀的，它的用處就決定了稿子必須有調動氣氛、營造情緒、引人入勝。因此平時的文風是不耐讀的。建議你以排比的段落結構，為什麼目的+做了什麼+取得什麼效果，羅列段落內的工作句子，把文章給整一整。盡量讀起來鏗鏘有力。

三、具體做法

文章寫好後，要多讀多改，尤其是發言稿，一定要讀出聲，寫和讀是不一樣的。

最後建議多讀《人民日報》第七版以及社會新聞版，能夠很快提升在這方面的能力。

⑻ 新中國成立70周年的成果與基本經驗,寫了一篇文章，但是不知道用一個什麼成語做題目求高手！

70年歲月如歌
70年披荊斬棘
70年風雨兼程。