工學學士證書

⑴ 工學學士是什麼學位

工學學士為學士學位的一種，學士學位由國務院授權高等學校授予。高等學校本科文憑畢業生，成績優良，達到規定的學術水平者，授予學士學位。

⑵ 工學學士學位是什麼相當於什麼出來工作是否好找

大學本科階段的學業完成獲得學士學位，如果學的專業屬於工學（比如生物工程，機械，材料）就獲得工學學士學位（Bachelor of Engineering）。

工學學士學位‍

工學學士，工學，泛指工業科學，包括儀器儀表、能源動力、電氣信息、交通運輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、工程力學、生物工程、農業工程、林業工程、公安技術、植物生產、地礦、材料、機械、食品、武器、土建、水利、測繪、環境與安全、化工與制葯、安全工程等。工學學士學位是工科類專業達到相關標準的憑證，也是就業主要學歷要求之一。

工學門類的就業率最高，法學、教育學門類的就業率最低

將各本科專業的就業率按學科門類匯總後可以看出，工學的本科畢業生就業率是所有門類中最高的，達94.04%；農學和醫學門類的就業率也較高，分別是93.15%和93.06%；管理學和經濟學是考生們熱衷報考的兩個門類，本科畢業生就業率都高於總體平均水平，達93.02%和92.87%；本科畢業生就業率低於總體平均水平的門類依次是文學、理學、藝術學、哲學、法學、教育學、歷史學，其中法學、教育學和歷史學的就業率都低於90.00%。

註：學科門類的本科畢業生就業率為該門類下所有被統計高校相關專業的就業率的直接平均值。

數據來源：各高校公開發布的2014年畢業生就業質量年度報告(數據採集時間截止到2015年3月31日)。

詳情訪問學位管理與研究生教育司(國務院學位委員會辦公室)

http://www.moe.e.cn/s78/A22/

⑶ 什麼叫工學學士

簡單的說 工學學的主要是應用方面的知識，學完後比較適合去企業 工廠等聯系實際的地方。
就是學工程和工業的大學畢業生

⑷ 工學學士學位與施工員之類八大員等證書比起來哪個重要

工學學士學位來之不易，代表他的學歷是研究生畢業，歷經了比本科畢業更深的專門理論學習。但它不是崗位執業證，八大員是初級的崗位執業證，雖然學歷和理論知識比之不足，有的甚至相差甚遠。這是兩種不同系列，不好比較誰重要。當然咯，八大員太普遍，多了就不足為貴！

⑸ 學士學位與工學學位區別

不對呀！都應該是學士學位證呀！另一個證是學歷證！

⑹ 工科學位證書和建築學學位證書有什麼區別

這個涉及畢業了考注冊建築師資格證的。如果是工學學士畢業要求工作五年後可以考注冊建築師，而建築學學士只需要三年。
希望我的回答對你有幫助，如有幫助請採納，謝謝！

⑺ 工學碩士學位與碩士畢業證有何區別

一個是學位證，一個是畢業證，兩者是完全不同的領域和概念，根本沒有專可比性。

工學碩士，屬指須參加1月份舉行的全國碩士統一招考，有碩士學位證書與學術型學位（academic degree），其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。專業學位教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。
工程碩士與工學碩士兩者屬於不同的教育體系。工程碩士教育側重於工程素質培養和工程實踐能力訓練；工學碩士是我們一般所說的統招工科類研究生，側重於基礎理論學習和學術研究。

⑻ 請問我是工科學士學位，可以直接考什麼證目前特別閑，想多考幾個證，之後估計有用！！！謝了，求達人指

畢業了嗎，如果沒畢業，沒有工作經驗，很多考試報不了名，如果工作了，可以關注注冊電氣工程師、建造師、經濟師等等，前提要與你專業相關，考起來也容易

⑼ 學MEM的學位證書和工學碩士學位有什麼差別

1、MEM工程碩士和工學碩士的區別
（1）工程碩士與工學碩士兩者屬於不同的教育體系。工程碩士教育側重於工程素質培養和工程實踐能力訓練；工學碩士是一般所說的統招工科類研究生，側重於基礎理論學習和學術研究。
（2）從培養特色上，一是工程碩士側重動手、實踐技能，而工學碩士側重學術性、研究能力；二是工程碩士入學要求（特別是考試）更適合有實踐經驗的生源；三是工程碩士學位授予更適合面向解決實際問題的人才（如不嚴格要求工作獨創性，學術論文發表等，而是側重考察解決工程實際問題的能力）；
（3）工程碩士屬於國家專業學位教育，它本身也是正規的研究生教育的一種，一般為在職教育，每年10月入學考試；與工學碩士（每年1月入學考試，一般為全日制在校讀書）相比，工程碩士主要傾向於技術創新能力的培養，在讀期間檔案、戶口關系原則上不調進學院，不享受國家每個月的研究生補助，畢業之後得到的是一個正規的碩士學位證書，享受國家給予研究生的待遇，出國留學或繼續考博均可以。
2、工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡稱MEM）是2010年新設置的一種專業學位。其目的是適應我國現代工程事業發展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養體系，創新工程管理人才培養模式，提高我國工程管理的人才質量。工程管理碩士研究生的培養注重向學生提供對核心管理領域知識的理解能力。
3、工學碩士，指須參加1月份舉行的全國碩士統一招考，有碩士學位證書與學術型學位（academic degree），其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。專業學位教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。

⑽ 學士學位證書有哪些類型

學士學位證種類如下：

1 按種類劃分：分為十二大種。 工學、理學、農學、管理學、經濟學、醫學、教育學、軍事學、哲學、歷史學、文學、法學學士學位等。

2 按層次劃分：我國學位分為三級：學士、碩士、博士。

學士學位證和畢業證主要的區別在於兩個方面，一是學習收獲方面，另一個是市場認可度方面。

1 先從學習收獲方面來看，學歷代表的是學習的經歷，而學位則是代表著學習的水平和層次。畢業證只能證明一個人的學習時間和過程，而學位證則是對學生所學知識水平的認可。因此，學位證的價值是要超過畢業證的。

2 再看市場認可度方面，對於想要去政府、事業單位或是國企等工作的學生來說，有學位證比沒有更有優勢！但是在外企和民營企業則是更注重能力和專業背景。

(10)工學學士證書擴展閱讀：

學士學位證是證明你的知識水平到達學士水平的一個證明，是國家頒發的。一般情況下來說，大部分的本科生都可以拿到學位證，但是還是有一部分學生是拿不到的，拿不到的原因有很多，例如學分不夠，考試作弊被抓，在校學習時間超過標准等等因素。

學位證在考公務員或是事業單位時很重要，因為在公務員和事業單位等考試中，要求應試者要是本科以上學歷，所以硬性要求是必須要有學位證書的。另外有學位證書也可以增加考生就業范圍及幾率。

在求職的過程中，會有很多工作崗位卡學歷。所以，有學士學位證的學生在就業時會比沒有學士學位證的學生有優勢。但是這種優勢一般都體現在國企、政府機關或是事業單位中，而在外企或是民營企業中差別則不是很大。

頒發學士學位證書是一項嚴肅的工作，學位授予單位必須嚴格按照《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》的有關規定和國務院學位委員會、國家教育委員會的有關要求，嚴格執行學士學位授予標准，頒發學士學位證書。

1．學士學位證書須由學位授予單位的學位評定委員會作出同意授予學士學位決定後，方能發給學士學位獲得者。

2．學士學位證書須由學位授予單位的學位評定委員會按不同的學士學位授予對象分別編號，並組織專人用毛筆或鋼筆，正楷填寫，加蓋學位授予單位的鋼印（個別單位沒有鋼印的可蓋紅色單位印章），由學位評定委員會主席簽字後，方為有效。

3．學士學位證書是表明學位獲得者在學術上已達到學士學位水平的證件，不得作其他用途。如發現證書有塗改者，不再有效。

4．如發現學士學位獲得者有不符合條件的，由學位授予單位的學位評定委員會作出撤銷授予其學士學位的決定，並收回已發的學士學位證書。

5．學士學位一般不予補授，學士學位證書一般也不予補發。