⑴ 寫一份節約記錄。記錄家庭的節約成果
兄弟 我和你有同感 ，我也剛被她「甩」 心理好傷心，我那麼的愛她，她卻說分手就分手，真的無法挽留。
我本不相信星座這回事，但是我在網上查到了我要的答案。
處女座{我}與水瓶座{她}的愛情指數 的確很底
裡面說的也真的很像我們所處的那樣。
不妨你也去試一試
但是 感情這東西需要自己把握 如果真的無法挽留的話 那也別勉強
天涯何處無芳草，何必單戀一隻花 。
女人要是變心了，真的很「殘忍」 別說再做戀人，就連朋友都沒的做。
所以 請想開點
我們一起努力 忘記 變心的她
去尋找新的幸福 。
⑵ 什麼樣的家庭成就什麼樣的人
有道理，但也不是全對。因為：
一、家長是孩子的第一任老師，孩子從呱呱墜地，家長的言行舉止就已經植入孩子的眼中，家長的為人處事，家庭環境的影響時時刻刻教育著孩子，因此，家長要以身作則，做好孩子的榜樣，給孩子一個溫馨有動力的家庭環境。
二、每一個問題孩子後面大多有一個問題家長，孩子的嬌慣任性，蠻橫無理，學習不認真等大多跟家長有一定關系，比如在教學中常常會遇到有的孩子不認真寫作業，給家長溝通多次，希望家長能夠監督孩子認真完成，可是事與願違，多次溝通常常無果，家長根本置之不理，弄的老師很無語。
三、家庭的氛圍，家長的素質往往對孩子的影響很大，你希望孩子成為的樣子，往往就是家長的認知所希望的，那家長就會有意無意的引導，所以家長的眼界決定了孩子的前景！
四、但也有有的家庭環境很好，家長素質很高，但孩子仍然不如人意，可能就是平時習慣養成沒有重視，導致後面學習吃力，這就需要繼續努力了。
五、作為家長，為了孩子的未來，我們先要做好孩子的榜樣給孩子一個好的家庭環境，無論孩子學習怎樣，先要教會孩子做人。希望每個孩子後面都有一個堅強的後盾，都有一個溫馨和諧有力的港灣！
⑶ 學校讓寫家庭成就，怎麼寫
所謂的成就就是家庭做了哪些值得紀念高興的事情
這個東西本身就是一種記錄和傳承
比如家庭的生活水平了
等等這些的事情，不過這些還是應付過去就是了
沒有多少實際意義
⑷ 家庭成果是什麼意思
結婚生子
⑸ 家庭讀書活動成果簡介怎麼寫
是給孩子寫的嗎？我給上小學的孩子寫過這樣的材料，很簡單拉，先寫都讀了哪些書，把書的主要內容簡述下，最後說下讀後感，也就是對於整體家庭來講有什麼收獲啊意義啊啟發啊之類的。
⑹ 家庭讀書成果怎麼寫
讀書使孩子抄們成了主動學習的人,他們會自主探究學習過程中出現的各種問題,通過各種信息渠道來解決問題；讀書,使孩子們成了生活的主人,他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書,使孩子們成了善交流、會合作的人,他們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書,使孩子們成了有思想,有個性的人；讀書,更使孩子們懂得了許多做人的道理,明白了人生的價值、生命的意義.
對不起,我可能跑題了.
⑺ 個人成就與家庭幸福的心得體會(高中生作文)
良好的習慣乃是人在其神經系統中所存放的德育資本。習慣的資本由於使用就不斷的增大著，而且使人能夠象經濟界的物質資本一樣，有成效地利用自己最寶貴的力量----有意識的意志的力量，把自己生活中的道德大廈建築得越來越高。
9月23日上午，昆銅中學舉行了「養成良好習慣，成就幸福人生」的主題晨會講話，謝校長做了精彩 而又生動的演講。他首先引用了大教育家葉聖陶先生的一句話：「什麼是教育，簡單一句話，就是養成習慣。」接著，又給老師和同學們講述了美國福特汽車公司前總裁福特先生當年應聘時因注重細節而被錄用的故事。通過這個故事，學生們深刻地體會到「細節」重要性。
注重細節，就是要求我們要培養自己的良好習慣。謝校長以這個故事為載體，提出了學校生活就是培養良好的習慣。多一個好習慣，就多一份自信;多一個好習慣，就多一份成功的機會;多一個好習慣，就多一份享受生活的能力。好習慣常常讓人受益終生，壞習慣往往使人深陷泥潭。
之後，謝校長又表揚了同學們開學以來的一些好的行為習慣。比如，學校衛生包干到人後，同學們對個人包干區認真負責的態度及學校衛生狀況取得了顯著提高;還有，表揚了703班學習委員，將學習衛生的得分謄抄在周評表中。另外，又批評了少數同學在眾人面前表現不錯，但獨處時卻不太注意自己的言行，要求大家要心存善念、修正行為、約束自我、持之以恆、養成良好習慣。同時，列舉了一些我們還沒有做到的習慣，如晚自修結束後排隊下樓、大課間結束後把鞋底的泥弄乾凈後再進教室、自學時要用雙色筆在書上作批註等。
今天謝校長的晨會講話不僅使學生們得心靈受到了震撼，同樣的也使老師們的思想受到了一次深刻的洗禮。
實施養成教育的最終目的：一是通過養成良好習慣，解放學生的大腦，以便學生學會學習，學會創造，提高成績;二是健全人格，以便學會做人，健全心理，建立良好的自我概念。
本學期，我校將把「養成教育」作為我們德育工作的一個亮點課程開展。從學生行為習慣的培養入手，通過養成教育培養他們良好的道德習慣和學習習慣，使學生受益終生。
⑻ 我國實行家庭教育以來取得了什麼成效
我國實行家庭教育以來取得了什麼成效？
過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。
而按照現代觀念，包括：生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
目前，一些發達國家在廣義上這樣定義家庭教育，指具有增進家人關系與家庭功能之各種教育活動，其范圍如下：（一）親職教育；（二）子職教育；（三）兩性教育；（四）婚姻教育；（五）倫理教育；（六）家庭資源與管理教育；（七）其他家庭教育事項。
我國實行家庭教育以來取得了非常矚目的成效，成績斐然，廣大青少年遵紀守法、孝順父母和長輩，學習成績突出、熱愛集體、愛國愛家，努力成為社會主義建設的接班人。
⑼ 在家庭教育中取得的成效
先學會陪伴，慢慢地開始有耐心和奶聲奶氣的孩子對話，理解他，然後去自學如何更好當一格爸媽，如果想你的孩子變得更加優秀和自信，你就得這么去做