⑴ 讀書的成果 的作文
「書是人類進步的階梯」這句話是高爾基說的,也是我最喜歡的格言.
我以前最不喜歡讀書,但從回我一次生日答後,我就愛上了讀書.那一天是我11歲的生日,媽媽一早就訂了蛋糕,買了禮物,約齊了親朋好友在晚上開生日派對.在晚上,那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的,但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書給我,讓我一天讀一遍,而且要讀到能背誦的程度.我奇怪的問媽媽：「媽媽,為什麼要送的我一本這么厚的作文書給我呀,而且要每天讀一篇作文,還要讓我讀到能背誦的程度呢?」媽媽回答：「你的作文不行,要多讀作文才能寫好的.」 從此,我每天都讀,每天都背.終於有一次,我苦練這么久的成果終於在一次考試之中表現出來,我把作文中的好詞佳句用在作文上,老師在我的作文上寫了鮮紅的一個「優」字,而且還寫了許多贊揚的評語.我激動不已.真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書,才可以拿到這么好的成績.從此,我更愛讀書了.「書是人類進步的階梯」這句話說得一點也不假,我要以書為伴,活出精彩的人生.
⑵ 勞動成果的作文要400字
我的勞動成果 成果來自勞動，成果來自汗水，我們也不例外，今天，我們在茅老師的帶領下，在學校的食堂後，進行了一次大規模的野餐，經過這次活動，我受益非淺，平時只會飯來張口，衣來伸手的「小皇帝」今天竟然會做菜了，而且還得了其他老師的好評，我真是太高興了。 早晨，我們同學各自帶著工具，就地開始野餐。要煮菜，當然先得發煤爐，可是，這煤爐還沒發著，我就被熏了個半死，咳……誰叫我們都是新手啊。不過皇天不負有心人煤爐終於被我們發著了。看來相嘯宇還的點本事，第一道菜馬上就上了桌，我們給它取名叫「五彩繽紛」這名字不錯吧，誰叫我們是天才呢，沒想到，這第一道菜老師給了我們非常好的評價，哈哈，真是天助我也，接著我們分別請了許多老師來品嘗，一連幾個老師都有十分喜歡我們做的菜，如果我們的菜能做的更加美味，那咱們不就是一等獎的獲得者嗎？我心裡暗暗高興著，不一會兒，第二道菜又可以上桌了，那這道菜取什麼名字好呢？我犯愁了，對了，有了，就叫它「雙龍戲珠」吧，這名這字肯定不錯，但是這菜並不是很受歡迎，有些老師都一一推卻了，看來，我們或許做的還不夠好，得多加油點了，在上第三道菜之前，我們吸取了第二道菜的教訓，把色、香、味都牢牢地抓在了手中，果然，這可不得了了，「錦上添花」這道菜被老師一掃而光，連聲稱贊：炒得十分棒，現在只剩下兩道菜還沒有炒，該怎麼辦呢？對，就這樣辦。我拿來了花菜等材料，便開炒了，馬上一道熱氣騰騰的菜又上桌了，我叫它「黃花綠葉」老師品嘗後發現這花菜還是半生不熟的，真是太糟糕了，又失敗了，最後一道菜，由我——這個廚師親自上場炒菜，這道菜是我為袁老師特別准備的哦！因為，袁老師特別愛吃年糕。年糕下鍋了，不到五分鍾，這道菜又上桌了，我把它稱為「年年高」，我又特地自己嘗了嘗，覺得不錯才端了出去，一下子就受到了各個老師的皆大歡喜，一連好幾個都給我們打了「非常棒」。 經過這次野餐，我感覺到了勞動的果實是來之不易的，而自己收來的勞動果實會使你不斷提高，大家快快行動起來吧！！！
⑶ 勤出成果的作文600字完美的作文
天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。
——題記
隨著時光的匆匆流逝，我們是否回頭看過自己以前的容貌，看
看自己以前是什麼樣子，有沒有好好學習，是否浪費了美好的時光
。
古人曾說過：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」光陰似
箭，不學習，不努力，不勤奮，你有想過未來的自己是是什麼樣子
的人嗎？流氓，打手，還是端盤子。看著別的同學在你之上，你一
定會後悔當初的種種行徑。
世界上沒有百分之百的天才，只要你努力，勤奮，別人有的你
也一樣會有，不是嗎？
有人說，成功在於勤奮；有人說，失敗是乃成功之母；我說，
成功是用做某件事的基礎和經驗搭起來的梯子，才能爬上去夠到的
星星。為什麼這么說呢？那是因為我的姐姐，她喜歡愛因斯坦一樣
喜歡的藍色，因為藍色代表對生活非常的執著，從不輕言放棄開朗
，富有朝氣；她就是這樣一個人，愛笑，愛生活，更愛學習。她的
夢想之路就是用自己辛勤的汗水和自己的努力得來的。
同學們，你們想知道成功的秘訣嗎？成功的秘訣就是勤奮。因
為每一個偉人創造出的驕人業績都是他們用汗水澆灌出來的。
俗話說：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」同學們，只
有一生勤奮，長大後才能夠有所作為，對我們的祖國和社會做出應
有的貢獻！讓我們一起努力吧！
⑷ 初中作文 寫學習成果
寫學習成果
不要只知道學書本上死的東西，還要有一些課余活動，培養一些個人愛好；現在社會需要全方位的人才，而不是「書才」。
自己還要多與父母溝通，他們畢竟比我們閱歷豐富，記住他們永遠是我們堅強是後盾。
在學習方面，要靈活學習，抓住上課的寶貴時間，吃掉所有要學的知識。課下一定要復習，吃透所有東東，要從頭做起，不能落下任何知識點。還有，不能忽視老師的重要性，要緊跟他的節奏。
不過，個人感覺，並非所有作業都要「認真完成」！如果自己真的掌握了，就可以。自己體會吧。但一定要把握住自己，要「真正」「掌握」！
為了你更好的學習，給你找了一些學習方法，要努力啊！
學習方法與能力培養
一、學習的特點
1、教材的特點
二、學習的方法
愛因斯坦有個成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艱苦勞動，Y代表正確方法，Z代表少說廢話。這個公式指明事業成功的三要素。對於學業來說，成功也有三要素：學習成功＝心理素質十學習方法十智能素質
1、提高學習心理的素質
（1）學習的動機。學習需要動機。由於學生的個人需要而產生的學習內驅力很重要。有人有旺盛的求知慾，對學習有濃厚的興趣，正是如此，如升學、就業、興趣、愛好、榮譽、地位、求知慾、事業、前途等都是。我們要努力強化學習的動機，如樹立遠大理想；參加各種競賽，挑戰強者，激起學習慾望；看到自己學習成果而受鼓勵，從而增強自信，經受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。
（2）學習的興趣。濃厚的學習興趣與效率有密切關系，可以從好奇心和求知慾中激發學習興趣。如物理的實驗，化學的變化等，容易引起人的好奇和求知；培養對各門功課的興趣。往往是刻苦學習後，才發現知識的奧秘和用途，才提高學習成績，所以一定要鑽進「書海」去；把知識應用於實踐，激發興趣，用自己所學的知識分析解決出問題時，那種成功感易激發學習興趣。
(3）學習的情感、意志和態度。將積極的情感同學習聯系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進學習。善於控制自己，是學習意志力培養的關鍵。控制和約束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學習上來，這點是尤為重要的。
2、掌握科學的學習方法。
（1）預習在測覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出並記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課「鋪」平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。
（2）聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。因為提高課堂效率是尤為重要的，那麼課堂效率如何提高呢？
a、做好課前准備。精神上的准備十分重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。
b、集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c、認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由學生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老師講課的重點。有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。
f、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恆的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。
俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作可幫助學習。
g、注意和老師的交流，目光交流，提問式交流，都可以促進學習。
（1）作業的方法作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。當然在分析問題時，可有幾條思路，如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、排除法等，另外作業是千萬不可COpy的，那樣毫無意義。不理解的也要及時弄明白。
（2）復習的方法德國教育學家第斯多惠說：「必須時常回復到所學的東西上而加以復習……牢固地記住所學會的東西，這比貪學新東西而又很快忘掉好得多。」因此往往考前的「臨時抱佛腳」是不起作用的。復習在於平時，如何復習？
a、課後回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
b、精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c、整理筆記。
d、看參考書。這是補充課外知識的好方法。
e、補缺補漏，系統掌握知識結構。
f、循環復習。將甲復習完後復習乙，在復習完乙後對甲再進行一次復習，然後前進……
這種循環復習利於記憶。
總的來說，科學的學習方法可用如下此歌謠來概括：課前要預習，聽課易人腦。溫故才知新，歧義見分曉。自學新內容，要把重點找。問題列出來，聽課有目標。聽課要專心，努力排干擾。扼要做筆記，動腦多思考。課後須復習，回憶第一條。看書要深思，消化細咀嚼。重視做作業，切勿照搬抄。編織知識網，簡潔又明了。
3、發展智力，提高能力。
（1）發展觀察力。觀察是掌握知識，搞好學習的重要環節，也是成才的必要條件。聰明，即耳聰目明，接聽力強，視力強，實指觀察力強，掌握科學的觀察方法，要a、明確的目的和周密的計劃山、靈活應用各種觀察法，如重復觀察、比較觀察、定期觀察、與思考相結合的觀察等。
（2）提高記憶能力。一切智慧的根源都在於記憶。記憶的原理是隨時間變化的，在學習後的幾天內遺忘的速度非常的快。但過了一星期後遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復習。選擇最佳的時間段進行記憶，由於每個人的情況不同而無法作一個絕對的定論。但是掌握好時間安排是提高記憶能力永遠不變的真理。為了同遺忘作斗爭，正確安排復習時間便是選擇最佳學習時間段了。
a、及時復習。把識記過的材料再拿來識記，使之鞏固。其生理基礎是對暫時神經聯系不斷強化，使它的痕跡進一步鞏固。由於遺忘是先快後慢的，因此復習必須及時，要在遺忘尚未大規模開始前進行。
b、在時間和量上合理安排復習。實驗證明：相對集中一段時間學習同一內容，記憶效果好。但也要適當分散，因為復習時間過於集中容易發生干擾；過於分散容易發生遺忘。
c、交替地分配時間學習也可以提高記憶。科學實驗證明：用相等頻率的電脈沖刺激腦神經細胞，反應敏捷，可是一旦反復刺激時間過長，神經細胞的反應便消失了。休息一段時間後，反應得以恢復。人的記憶也是如此。法國科學家居里夫人就曾說過：「我同時讀幾種書，因為專研究一種東西會使我的寶貴的頭腦疲倦。」因此我們必須「分配交替」地進行記憶。
d、另外，採用各種記憶方式也有效果。如特徵記憶；歌決記憶；形象記憶；比較記憶；聯想記憶等。
（3）發展思維能力。
a、學好基礎知識，練好基本功；
b、提高語言表達能力；
c、掌握思維的基本方法；
d、提高自己的思維品質（不斷學習）；
e、養成良好的思考習慣。
（4）發展想像能力。
a、學習豐富的知識和經驗；
b、學習詩文作畫；
c、開拓思路，研究假設；
d、學好立幾發揮空間想像力；
e、參與創造活動。
（5）培養自學能力，用自己的頭腦親自獲得知識。
同時在學習方法培養之時，要發揮創造才能。這是時代和未來的要求。發展創造性思維，鼓勵多樣性和個性，有利於學習的創新、科技與發展。
總之，優化心理素質，就是在高中學習中攻克難點的信心與勇氣；掌握科學的學習方法就是運籌正確的戰略技術；提高智力能力，就是改良攻關武器，三者是不可或缺的。
⑸ 關於科技成果的作文200字
星期四的下午，我們全班同學懷著無比興奮的心情參觀了青少年科技館舉辦的航空航天科技成果展。 在大廳里，我們看到了各種各樣的宇宙飛船模型和一些太空植物、太空食品。這些東西讓我們大開了眼界，了解了更多的航天科學知識。其中最引人注目的就是聶海勝叔叔送給科技館的「神舟六號」和「嫦娥一號」。聶海勝搜索千里迢迢地從北京把航模送回來，讓我們觀看。他這樣做是希望我們好好學習，將來為祖國做更大的貢獻。這對我們是多大的激勵呀！我暗暗下定決心要勤奮學習，打好基礎，絕不辜負海勝叔叔的期望！ 看到這些航模，我更加為祖國的航天科技事業成果而感到自豪。從1999年我國第一艘載人航天試驗飛船「神舟號」研製並發射成功到今天「嫦娥一號」探月工程的圓滿進行，短短幾年，我們國家的載人航天技術已經走在了世界的前端。中國，不愧為東方的巨龍!她正在神秘的天空中探索翱翔！我相信不久的將來，我們中國也將有自己的國際太空站，我們也能在天空中自由漫步，人類也可以住上太空旅館、、、、、、 科技館的老師還告訴我們科學家叔叔阿姨們為了研製飛船不分晝夜地工作，廢寢忘食，把工作做到精益求精，一個數據往往要精確到小數點後好多位。聽到這，我感到很慚愧，我平時做數學題不是抄錯數字，就是忘寫計算符號，做什麼事都粗心馬虎，結果每次考試都得不到優異的成績。從今以後，我要像科學家叔叔阿姨們學習，克服這些壞毛病，養成認真仔細的好習慣。從小事做起，踏踏實實，把所學過的知識牢牢掌握住，不論做什麼事都爭取不錯半點差錯。 這次參觀雖然結束了，但是我卻感到自己身負的重任。那就是：作為一名21世紀的新一代小學生，我要以聶海勝叔叔和科學家們為榜樣，努力學習，掌握過硬的本領，長大後成為祖國的棟梁之材！
⑹ 作文《分享成果》
在我的腦海復之中，快樂的事制就像滿天的繁星一點，很多很多，但是令我最為高興的還是我第一次享受自己的勞動成果。
記得那是一個寒假，我隨叔叔去廣西玩。在叔叔家的後院里，有一大片空地，我便想：讓它空著多可惜啊，倒不如我來種些東西！我急忙把這個想法告訴了叔叔。叔叔果真答應把地騰出來給我種東西，我高興得連崩三尺高。
我把幾棵桂花種埋在地里，每天，澆水施肥成了我的必要工作。經過幾個月的辛勤勞動，終於有收獲了.。
桂花好小呦！叔叔告訴我，桂花樹可以搖，我好不興奮哦！左搖搖右串串的，幾棵小桂花樹的花都落了，花兒的香味遠播十里，令人回味無窮。我把地上的桂花拾了起來，請求叔叔教我如何弄桂花糕及桂花茶。叔叔當然義不容辭，於是教了我許多種做法。
我把各式各樣的桂花糕以及香噴噴的桂花茶送給了叔叔和各位街坊，大家嘗了都誇我做的好，我也嘗試了一口。嗯！真香，真好吃！這是我做的嗎？我真不敢相信自己的手藝這么好。吃著這美味無窮的桂花類食品，想起當時種桂花樹的情景發現得來真是不容易啊，但是享受著自己的勞動成果，那種感覺真是好。他不光是好在能夠嘗到香噴噴的桂花食品，還教育了我，只有勞動，才能得到回報。
⑺ 一篇介紹科技成果的作文
霜葉為什麼這樣紅600字
氣象專家介紹,在自然界的大多數綠色植物體內都含有葉綠素、胡蘿卜素和葉黃素,但由於各種色素的含量和比例不同,其葉片就表現出不同的顏色.在氣溫較高的季節,特別是30℃左右時,植物生長旺盛,葉綠素的比例較多,因此葉片多呈現出綠色.秋天到來之後,氣溫降低、空氣濕度減少、光照減弱,葉綠素的合成受到抑制.當氣溫降低到10℃以下,尤其是最低氣溫降至4℃以下時,會出現霜凍,植物體內葉綠素的比例隨之明顯降低,葉片就會顯現出葉黃素、胡蘿卜素所特有的黃色.
在同樣的自然條件下,楓樹、黃櫨、火炬樹、山楂樹、五葉爬山虎等少數樹種「紅臉」的秘密在於它們的葉子中除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素外,還含有一種其他植物少有的特殊物質——花青素.說它特殊,一是因為花青素具有「反潮流精神」.隨著氣溫降低、晝夜溫差增大,花青素的含量不但不會減少,還會迅速增多；二是花青素具有遇酸變紅,遇鹼「面不改色」的特點.據測定,只有楓樹等少數幾種植物葉子中的細胞液是酸性的,故而隨著秋天的降臨、花青素的增多,葉片會逐漸由綠變紅.而對於大多數植物而言,由於所含的花青素很少,或者花青素含量雖多,但細胞液是鹼性的,所以無論氣候怎樣變化,葉片都不會變紅.
由此看來,楓葉等少數植物的葉子秋天變紅的內因是花青素與酸性細胞液發生化學反應,外因則是入秋後天氣轉寒,促進了花青素大量增多,即氣象條件發生變化造成的.
科學之光照亮我的世界
世界對我來說是充滿神秘的,小時候,我總喜歡好奇地問爸爸、媽媽許多稀奇古怪的問題：比如人是從哪裡來的?火箭怎麼能升上天空?什麼是原子彈?這些問題常常使爸爸、媽媽都狼狽不堪,往往只能搪塞過去.
最近,我從學校圖書館借了一本科普著作《科學之光》.這部《科學之光》帶領我走近了一個我一直想走近、卻摸不著方向的嶄新世界.在這里,我接觸了許多從未聽聞的科學知識.
老師曾經說過,人類是從猿進化而來的.可我看了《人類是從哪裡來的》一文,才知道人類的遠祖到底是森林古猿還是海猿,目前還是一個謎呢!我想,長大後,我一定接過這根科學的魔棒,弄清究竟誰是我們的老祖先.
看到書中《仿生人向你走來》,我不由地想起爺爺.前些日子,爺爺的左眼不幸被戳傷了,經過醫生治療,仍然無效,最後只好失明.我想,如果我們這里的醫生也有「仿生眼」技術,那爺爺的左眼不是又可以復明了嗎?那該多好呀!想到這,我又希望自己以後努力學習和研究醫學技術,為病人造福,讓許多向我爺爺一樣的失明病人能夠重見光明.
寫到這里,忽然停電了.屋子裡一片漆黑,電風扇也慢慢地停止了轉動,我感到十分悶熱.於是想到了書里的《神奇的智能建築》一文,要是我也能住上智能房屋,那該多好啊!當我觸摸牆面上的空調圖案,窗戶就能發出一陣陣的冷氣.那可真有說不出的舒服呀!而且永遠不用擔心有停電的煩惱.
我信步走出了悶熱的小屋,真美啊!天空中閃爍著一顆顆可愛的小星星,那一顆快速移動的星星是不是外星人乘坐的飛碟?瞧!那兩顆一閃一閃的是不是「旅行者」1號、2號?那上面攜帶的「地球之音」鍍金唱片外星人能收到嗎?……
看著看著,我感到有一些疲勞,於是回到了屋中.
晚上,我做了一個奇怪的夢,夢見自己乘上宇宙飛船來到了火星上.一個白鬍子老爺爺,用親切的話語對我說：「我就是科學老爺爺.你要好好學習,將來做一名科學家,到各種星球上去作客.」他還送給我一本書,我拿起來一看,封面是金光閃閃的四個大字「科學之光」.
評論
|
1
0
舉報|
2013-06-17 14:15
熱心網友
最快回答
納米二氧化硅微粉技術在我國是一項剛剛起步的新興技術.由於其表面積大,吸附力強,表面能大,因此該微粉具有特殊的性能,在眾多學科及領域內獨具特性,有著不可取代的作用.世界發達國家對超細材料的研究工作十分活躍,並已取得了一定的成果.
它以其優越的穩定性、補強性、增稠性和觸變性,在橡膠、塗料、醫葯、造紙、日化等諸多領域得到廣泛應用,並為其相關工業領域的發展提供了新材料基礎和技術保證,享有「工業味精」、「材料科學的原點」之美譽.自問世以來,已成為當今世界材料學中最能適應時代要求和發展最快的品種之一.發達國家已經把高功能、高附加值的精細無機材料作為本世紀新材料的重點加以發展.
原本國內生產氧化硅微粉採用氣相法工藝路線,所用原料以SiCl4 ,Si（CH3）n為主,因來源緊張,價格昂貴,收率低,使得其產品的生產成本較高,而普通沉澱法雖採用廉價原料,但也只能生產顆粒較大的微粉,其產品粒徑在30—45μm之間,達不到超精微粉的級別,難以滿足市場的需要.但現在,一些公司,通過分析研究,提出一種新的工藝路線---化學直接合成法.在這個方法中,採用的為改良沉澱法,即在沉澱過程中,通過分散劑控制粒子生長的方法控制關鍵的反應階段及操作數據來生產氧化硅微粉.
納米二氧化硅微粉能使材料和產品改善並提高其固有的物理屬性和化學性能.幾乎所有行業提高產品質量指標所需要的.目前國內外大量生產的是粒徑較大的二氧化硅.因此本項目的研製成功,填補國內空白,為我國生產納米二氧化硅產品開辟了一條新路,對我國新材料行業的發展具有十分重要的作用.
希望能幫到你，望採納，謝謝
⑻ 寫一篇 成果 的作文。注意題目就是成果。700字，求速度。我很急著用。
成果一：<；<；光榮日>；>；韓寒
前十幾天去新華書店，一進門就奔向「新書專櫃「，奔向韓寒的<；<；光榮日>；>；．記得小雨點拿給我看韓寒出新書的報道時，我就激動得想馬上去新華書店．偶在第一時間內找到yyp，和她一起來分享這一振奮人心滴消息，她還尖叫了幾聲哈當時別提有多高興了！
回到家後，偶就扎進書里不出來了．我要說的第一點是：韓寒寫字太漂亮了！超贊！簽名都那麼漂亮！不服不行啊！yyp寫字也是那麼好看！哎！老韓家不是才子就是才女啊！
書 中的主人公很搞笑，連他的名字都那麼搞笑：麥大麥！．他是「優秀優秀奶牛鑒別師「！暈~一個講義氣又好像洞悉一切的老大，戴著一幫身懷「異能」的兄弟來到一個沒有記載的神奇縣城的小學支教。其他人物像麥片』婁梯』米旗什麼的光聽名字也是很搞笑的哈~（韓寒筆下的人名一向都是能令你笑破肚皮的，連那頭小毛驢都是如此，叫「小扁「．嘿嘿，yyp叫「小歪「就是有小扁而引出的昂，是Sofia起的呢．
讀完整本書，感覺整本書語言幽默風趣，有點辛辣，頗能入木三分，一針見血，反映了當今社會的現實，讓人在大笑中深思，在嘆息中憂郁。韓寒的文字一如他本人，真的長大了~結尾也很完美：而絢麗的殘殺還沒有開始，唯一正常的人卻已經不知生死．．．．．．最讓我覺得可貴的是，他最近的小說沒有郭敬明小說里那揮之不去的陰柔和悲傷。幸虧讀<；<；夏至未至>；>；和<；<；悲傷逆流成河>；>；的時候不考試，否則肯定影響我的情緒拉．不過，總覺得沒有讀《長安亂》給我的感覺那麼美好，說真的，我幾乎每周都抽時間來讀讀《長安亂》，它的確帶給我很多奇思妙想．
光榮日的第一季如果你想笑是可以笑的，如果你想哭也是能哭的，如果你什麼都不想，那麼你一定是不知所雲。好像第二季還不知什麼時候能出，但第二季的緊張的氣氛已經呼之欲出。
總之，謝謝韓寒吧！
成果二：<；<；歷史的臉譜>；>；余秋雨
因為一本<；<；文化苦旅>；>；，余秋雨的每本書我都買，從<；<；晨雨初聽>；>；到<；<；山居筆記>；>；，從<；<；霜冷長河>；>；到<；<；千年一嘆>；>；，從<；<；借我一生>；>；到<；<；歷史的臉譜>；>；．．．．．．我總能學到許多東西．這次看<；<；歷>；>；．邊讀著余秋雨的文字邊欣賞錢海燕的配圖，簡直就是一種享受啊！我支持yyp的觀點，余秋雨有的時候給人的感覺真的很做作，感覺很不舒服，但是畢竟，人家還是有做作的資本滴，誰叫人家讀過那麼多書呢？在讀書方面，我向他學習！從<；<；歷>；>；中我知道了為什麼我在書店找不到<；<；三劍客>；>；的原因了，原來：<；<；三劍客>；>；又名<；<；三個火槍手>；>；，我當時看到的時候差點兒沒噴血！@-@因為上次放月假的時候我已經買了這本書了．唉！我是多麼的見少識窄啊！！羞愧啊！慚愧啊！我快去買塊豆腐撞牆吧．
成果三：<；<；我的千歲寒>；>；王朔
聽說媒體對這本書是大力宣傳啊，本來想買回家就馬上看滴，結果讓俺老爸搶去了，憤！！555555．．．．．．以致與我前幾天才能拿到這本書．讀這本書時，我是浪費了那麼那麼（N）多滴腦細胞也沒有弄明白有些文章到底是什麼意思！也許是俺學識尚淺吧，反正俺是不明白，怎麼著讀都不明白．因為這本書，俺開始認為俺媽還是很英明滴，因為俺剛買回家時，俺媽就說：這本書不適合你讀，你讀不懂．．．．．．太英明了！但是不能說我買這本書是錯誤滴（嘿嘿，找理由~），雖然只有那麼一點兒，但它還是教給了我東西．
成果四：<；<；明朝那些事兒>；>；當年明月
本來這本書俺上學期就在讀，結果由於期末復習不得不中斷，現在終於讀完了！俺說一句話：當年明月太有才了！！語言風趣，簡潔明了，卻能引人入勝，讓人順著他的思路一步一步地讀下去，揭開大明王朝的真面目，當年明月！你是我的偶像！！
成果五：<；<；時間簡史>；>；霍金
如果說<；<；我的千歲寒>；>；俺是有些地方讀不懂，那這本書就是徹底看不懂拉！連看也不用看就是看不懂！俺當時買的時候還雄心勃勃的發誓一定要看明白啊！唉！！俺直接就是把它當繪本欣賞了，只看圖不看字！關鍵是你能看明白圖也行啊！阿門！強烈建議理科實驗班的高才生們來讀一下，對學物理會有幫助滴，反正俺是看不懂．．．．．．
成果六：<；<；羅密歐與茱莉葉>；>；莎士比亞
看完這本書，你不能不贊嘆莎士比亞語言的優美』豐富』形象．整個戲劇充滿了青春的氣息』愛情的贊歌』生活的熱情和青年人特有的純潔美好的理想．．．．．．我特後悔這么晚才讀這本書，唉！世界上的好書太多拉！
成果七：<；<；三個火槍手>；>；（又名<；<；三劍客>；>；）經典中的經典！！俺正在讀，讀完馬上寫！
成果八：<；<；茶花女>；>；
成果九：<；<；飄>；>； （進行中．．．）
成果十：<；<；蒙古秘史>；>；
我的這些成果很清甜，我會珍惜。
⑼ 寫科技成果的作文
科學之光照亮我的世界
世界對我來說是充滿神秘的,小時候,我總喜歡好奇地問爸爸、媽媽許多稀奇古怪的問題：比如人是從哪裡來的?火箭怎麼能升上天空?什麼是原子彈?這些問題常常使爸爸、媽媽都狼狽不堪,往往只能搪塞過去.
最近,我從學校圖書館借了一本科普著作《科學之光》.這部《科學之光》帶領我走近了一個我一直想走近、卻摸不著方向的嶄新世界.在這里,我接觸了許多從未聽聞的科學知識.
老師曾經說過,人類是從猿進化而來的.可我看了《人類是從哪裡來的》一文,才知道人類的遠祖到底是森林古猿還是海猿,目前還是一個謎呢!我想,長大後,我一定接過這根科學的魔棒,弄清究竟誰是我們的老祖先.
看到書中《仿生人向你走來》,我不由地想起爺爺.前些日子,爺爺的左眼不幸被戳傷了,經過醫生治療,仍然無效,最後只好失明.我想,如果我們這里的醫生也有「仿生眼」技術,那爺爺的左眼不是又可以復明了嗎?那該多好呀!想到這,我又希望自己以後努力學習和研究醫學技術,為病人造福,讓許多向我爺爺一樣的失明病人能夠重見光明.
寫到這里,忽然停電了.屋子裡一片漆黑,電風扇也慢慢地停止了轉動,我感到十分悶熱.於是想到了書里的《神奇的智能建築》一文,要是我也能住上智能房屋,那該多好啊!當我觸摸牆面上的空調圖案,窗戶就能發出一陣陣的冷氣.那可真有說不出的舒服呀!而且永遠不用擔心有停電的煩惱.
我信步走出了悶熱的小屋,真美啊!天空中閃爍著一顆顆可愛的小星星,那一顆快速移動的星星是不是外星人乘坐的飛碟?瞧!那兩顆一閃一閃的是不是「旅行者」1號、2號?那上面攜帶的「地球之音」鍍金唱片外星人能收到嗎?……
看著看著,我感到有一些疲勞,於是回到了屋中.
晚上,我做了一個奇怪的夢,夢見自己乘上宇宙飛船來到了火星上.一個白鬍子老爺爺,用親切的話語對我說：「我就是科學老爺爺.你要好好學習,將來做一名科學家,到各種星球上去作客.」他還送給我一本書,我拿起來一看,封面是金光閃閃的四個大字「科學之光」.
⑽ 品味成果作文
晴起得很早,品味話題作文.她靜靜地伏在桌前,靜靜地.繁重的學業讓她透不過氣來.她不在乎這些,可是為什麼努力沒有回報,成績也不見提高?
晴的心情晦暗極了,就像這拉上了厚厚的窗簾的屋子.晴掀起窗簾的一角,太陽還沒有升起,陽光泛著慵懶的影子,天空中有一層薄霧,所以不能朗照.晴嘆了
口氣,放下簾子,屋子裡靜靜的,靜得讓人窒息,只有鍾表不厭其煩的嘀嘀嗒嗒地走著.晴覺得自己與這屋子一樣,默然極了,失望透了：對自己、對學習、對曾經
的付出失望透了,她甚至不知道該何去何從,怎麼辦,究竟應該怎麼辦.晴還是靜靜地坐著,她盯著相框里那個有著陽光般燦爛微笑的她,默默地留下兩行清
淚.廳里一陣聲響後,晴的母親輕輕地扭開了門,她大概以為晴還沒有起床吧.起來,晴!為什麼不拉開窗簾呢?還未等晴說些什麼,母親已伸手拉開了窗
簾,那是怎樣的場面啊!太陽已經完全升起,薄霧也已散去,明亮的陽光有點晃眼,不過照在身上,癢癢的,有點像小蟲蟲在身上爬的感覺.這時,母親對
晴說：上午還有一個會,自己吃吧,我走了.晴點了點頭,入神地看著窗外,陽光灑在葉子上,給葉子鍍上了一層淡金色的上衣；陽光射在葉尖的露珠上,亮閃閃的
露珠向她頜首致意.晴笑了,她拉上窗簾又拉開,原來陽光不是無處不在,如果你豎起屏障,陽光便與你失之交臂；如果你將自己徹徹底底、坦坦盪盪地暴露在
陽光下,那樣光將親吻你的全身!其實,有沒有陽光都無所謂,關鍵是你肯不肯接受陽光.接受陽光,那她的生活必將陽光普照,晴空萬里；如果拒絕陽光,那剩下
的只有晦暗、寂靜、沒有生氣的一個世界.晴拿起筆,在紙上寫了幾個字：陽光告訴我：一切會更好.陽光,是會在心中與你說話的.點評：晴的
生活畫面,只因為陽光而增添了諸多亮色.原來,她是一個自怨自憐的女孩,而且總是願意把自己封閉起來.陽光,在這里代表一種力量,來自外部世界的力
量.晴與陽光面對面交談,也標志著她正在長大.文章不在於短小,而在於捕捉一兩個細節,如打開窗簾,等等,即體現了積極的主題思想,一切是那麼明朗、
單純,中學生作文《品味話題作文》.作者正是在這個意義之上,不斷地強調它,突出它.這一細節,使文章達到了某種質朴、單純和完整的統一.品味生活張
倩羽生活是什麼?生活就是媽媽端上的一碗熱湯,老師批改的一份試卷,同學遞來的一方手帕.我們每天經歷的就是生活!你有想過要品味生活嗎?要知道,品味生
活,你會發現生活帶來的不同!品味生活,你會發現它是溫暖的.受傷時,朋友的一句關懷；生病時,媽媽的細心照顧；成功時,長輩的一聲祝福,不都會使你感到
溫暖嗎?品味生活,你會發現它是快樂的.清晨,小鳥飛過頭頂,雲彩漂浮著,美麗而又快樂的一天開始了.走在路上,和相識的人打著招呼,是一件多麼快樂的事
啊!來到學校,看見同學們親切的笑臉,老師和藹的臉龐,難道不是一件快樂的事嗎?回到家裡,吃著香噴噴、熱騰騰的飯菜,一家人圍在圓桌邊,其樂融融,你能
說這不快樂嗎?夜晚,躺在床上,媽媽幫你蓋好被子,輕輕道一聲晚安,然後走出你的房間並且輕輕關上門,這悅耳的關門聲不會使你快樂嗎?這樣的人生怎麼會不
快樂呢?品味生活,你會發現它是精彩的.每天做著幾乎一樣的事,但事情的內容卻每天更換,從不重復.每天你都會發現生活的一點不同,從而發現它是精彩的.
每天交著新的朋友,看著新的書,寫著新的作文,生活變得精彩、充實而愉快!品味生活,你會發現它是溫暖的、快樂的、精彩的……它有著書海的馨香,球賽的激
烈,郊遊的愉快；也會有千里共嬋娟的情懷,一覽眾山小的豪壯和人比黃花瘦的清苦.所以請品味生活,你會發現它的不同!