大學普通話證書

1. 大學普通話證書怎麼考啊好考

一共有四大題，如果現在沒有改的話。
第一題，是單獨的字音，50個；
第二題是詞，主要就是平捲舌，兒化音，輕音。
第三題，則是讀文章。即使中間讀錯字詞，或者讀掉字詞，也比要回讀，讀錯、只扣0.1分-0.3分，但回讀一次扣0.5分。讀文章同樣一定要注意兒化音，輕音，平捲舌。
第四題，也是最後一題，有2個題目你選，一般一個比較好說的比如你的興趣愛好什麼的，另一個就不是很好說了，你只用選你擅長的那個就可以。
說的時候不用緊張，老師並不是聽你說的內容，只是聽你的發音而已。
所以，可以把語速放慢點，吐詞清晰，對了，千萬別說口頭禪方言詞之類的，如蠻好，幾好之類的。這些都是要扣分的。說滿3到5分鍾就可以了。

我考試的時候一時說漏嘴，就丟了句蠻喜歡，結果就被扣了分，當時老師還特意望了我一眼，汗……
再PS一下，如果覺得緊張，就不要看著老師，你就說你的，不要管他有沒看你，他什麼表情~

普通話，只要考前多多練習，尤其是文章要反復讀熟，報名之後會發一個小冊子，都是考試范圍內的文章，
准備工作做好了，考到二甲就不是很難了~

2. 大學里考得普通話水平等級證書到底有什麼用

1、教師這一行業普通話等級證書是必須要考得的，對於以後想當老師的同學，只有普通話達到二級乙等以上（語文老師要二級甲等以上）才可以考取教師資格證.
2、播音主持等語言性較強的專業是最應該考這個證的，而且等級越高越好，因為你將來的職業跟講話息息相關。
3、公務員，事業單位，也要求了普通話的水平。畢竟公職人員的素質象徵著國家的顏面，要是最基本的語言素質都沒有是什麼樣子？因此有的同學想考公務員的話，普通話等級證書還是考一下的好。
4、對人與人交流的影響：很多人都是在大學才開始說普通話的，因為你從小學到高中的語言環境可能就沒出過你們當地的縣（市），當地的方言是主要的交流方式，突然有人跟你講普通話還會覺得很新鮮。而大學卻是一口大鍋，來自全國各地的人都來吃這鍋飯，國內五花八門的方言在大學交流就很不方便了，於是普通話在大學就很有必要的說了出來。普通話水平證書是證明你普通話水平的，為了同學之間的交流，也為了將來畢業之後在社會上與更多的人交流，學**普通話，考普通話等級證書很有必要。

3. 普通話證書在大學重要嗎

普通話證書在你的大學里來說，其實還是說挺重要的吧，一些南方的同學可能普通話會稍微的難過關一點，那麼北方的同學，其實是普通話普遍來說都是分數相對較高的。當然了，我們一定要去。嗯，平時就要去說普通話，這樣呢？對於你的交流來說也是非常好的。所以說，普通話的最重要，作用就是考教師資格證了。希望對你有所幫助。

4. 大學生如何報考普通話證書

找一下報考教師資格證的都有

5. 大學生普通話等級考試考什麼怎麼考

普通話水平測試的內容包括普通話語音、詞彙和語法。

普通話水平測試的范圍是國家測試機構編制的《普通話水平測試用普通話詞語表》《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》《普通話水平測試用朗讀作品》《普通話水平測試用話題》。

試卷包括5個組成部分，滿分為100分。

(一)讀單音節字詞(100個音節，不含輕聲、兒化音節)，限時3.5分鍾,共10分。

1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標准程度。

2.要求：

(1)100個音節中，70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》「表一」，30%選自「表二」。

(2)100個音節中,每個聲母出現次數一般不少於3次，每個韻母出現次數一般不少於2次，4個聲調出現次數大致均衡。

(3)音節的排列要避免同一測試要素連續出現。

3.評分：

(1)語音錯誤，每個音節扣0.1分。

(2)語音缺陷，每個音節扣0.05分。

(3)超時1分鍾以內，扣0.5分；超時1分鍾以上(含1分鍾)，扣1分。

(二)讀多音節詞語(100個音節)，限時2.5分鍾,共20分。

1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標准程度。

2.要求：

(1)詞語的70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》「表一」，30%選自「表二」。

(2)聲母、韻母、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。

(3)上聲與上聲相連的詞語不少於3個，上聲與非上聲相連的詞語不少於4個，輕聲不少於3個，兒化不少於4個(應為不同的兒化韻母)。

(4)詞語的排列要避免同一測試要素連續出現。

3.評分：

(1)語音錯誤，每個音節扣0.2分。

(2)語音缺陷，每個音節扣0.1分。

(三)選擇判斷〔注〕,限時3分鍾,共10分。

1.詞語判斷(10組)

(1)目的：測查應試人掌握普通話詞語的規范程度。

(2)要求：根據《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》，列舉10組普通話與方言意義相對應但說法不同的詞語，由應試人判斷並讀出普通話的詞語。

(3)評分：判斷錯誤，每組扣0.25分。

2.量詞、名詞搭配(10組)

(1)目的：測查應試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規范程度。

(2)要求：列舉10個名詞和若乾量詞,由應試人搭配並讀出符合普通話規范的10組名量短語。

(3)評分：搭配錯誤，每組扣0.5分。

3.語序或表達形式判斷(5組)

(1)目的：測查應試人掌握普通話語法的規范程度。

(2)要求：根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉5組普通話和方言意義相對應,但語序或表達習慣不同的短語或短句，由應試人判斷並讀出符合普通話語法規范的表達形式。

(3)評分：判斷錯誤，每組扣0.5分。

選擇判斷合計超時1分鍾以內，扣0.5分；超時1分鍾以上(含1分鍾)，扣1分。答題時語音錯誤，每個音節扣0.1分,如判斷錯誤已經扣分,不重復扣分。

(四)朗讀短文(1篇，400個音節),限時4分鍾,共30分。

1.目的：測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調讀音標准程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調以及流暢程度。

2.要求：

(1)短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。

(2)評分以朗讀作品的前400個音節(不含標點符號和括注的音節)為限。

3.評分：

(1)每錯1個音節，扣0.1分；漏讀或增讀1個音節，扣0.1分。

(2)聲母或韻母的系統性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。

(3)語調偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。

(4)停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。

(5)朗讀不流暢(包括回讀)，視程度扣0.5分、1分、2分。

(6)超時扣1分。

(五)命題說話,限時3分鍾,共30分。

1.目的：測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標准程度、詞彙語法規范程度和自然流暢程度。

2.要求：

(1)說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取，由應試人從給定的兩個話題中選定1個話題,連續說一段話。

(2)應試人單向說話。如發現應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續等表現時，主試人應及時提示或引導。

3.評分：

(1)語音標准程度，共20分。分六檔：

一檔：語音標准，或極少有失誤。扣0分、0.5分、1分。

二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯。扣1.5分、2分。

三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯誤在10次—15次之間，有方音但不明顯。扣3分、4分。

四檔：語音錯誤在10次—15次之間，方音比較明顯。扣5分、6分。

五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯。扣7分、8分、9分。

六檔：語音錯誤多，方音重。扣10分、11分、12分。

(2)詞彙語法規范程度，共5分。分三檔：

一檔：詞彙、語法規范。扣0分。

二檔：詞彙、語法偶有不規范的情況。扣0.5分、1分。

三檔：詞彙、語法屢有不規范的情況。扣2分、3分。

(3)自然流暢程度，共5分。分三檔：

一檔：語言自然流暢。扣0分。

二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現。扣0.5分、1分。

三檔：語言不連貫，語調生硬。扣2分、3分。

說話不足3分鍾，酌情扣分：缺時1分鍾以內(含1分鍾)，扣1分、2分、3分；缺時1分鍾以上,扣4分、5分、6分；說話不滿30秒(含30秒)，本測試項成績計為0分。

報名方法：非統一組織的社會各界各類人員的普通話水平測試每2個月組織一次，由應試人本人到市測試中心報名。報名時應攜帶身份證、工作證（學生證）和近期二寸免冠報名照一張。普通話資格考試可在網上報名，報考人員須在網上提交報名申請，或者到報名現場實地報名，再得到報考資格確認後，方可參加考試。具體報名方法請咨詢全國普通話培訓測試資源網或各地語委辦。

(5)大學普通話證書擴展閱讀

普通話水平測試（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。

普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

參考資料：網路-普通話等級考試

6. 大學里普通話證書有用嗎

還是有點兒作用的，普通話證書的最大作用是為了考教師資格證.其實現在相當老師還是比較困難的，特別是那些非師范類學生.考之前，首先要拿到普通話證書，而且考語文的話，這個普通話等級考試的要求也就更高；不過好在普通話考試的次數還是比較多的.當時我學的專業是信息與計算科學專業，這個專業屬於數學與信息科學學院，根據之前已經畢業的學生情況來看，這些畢業生中將來從事數學老師教學的概率還是比較大的.所以，那個時候學院老師鼓勵大家考普通話等級考試，為此學院學工組的老師還為大家准備了一些普通話等級考試的資料.後來是班上組織大家參加普通話等級考試，很幸運的是本校文學院就有考點，而且班上大部分同學能考到二級乙等以上.

7. 大學畢業之後可以考普通話證書嗎

大學畢業之後可以考普通話證書。

普通話測試是國家級的考試，也是開放式的考試，鼓勵考生不斷提高自己的普通話水平，並通過多次考試來達到取得更高普通話水平等級證書的願望。

考普通話需要帶本人的准考證和身份證。經報名核准後，應試者應在規定的日期，憑本人的准考證和身份證，進入指定的考場，並按指定試卷上的內容進行測試。每個試場有2－3位測試員負責對應試者的普通話水平進行判定。總時間在15分鍾左右。

普通話水平測試一律採用口試方式進行。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

(7)大學普通話證書擴展閱讀：

(7)大學普通話證書擴展閱讀

等級考試：

一級（標準的普通話）

一級甲等（測試得分：97分－100分之間）朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。

一級乙等（測試得分：92分－96.99分之間）朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

二級（比較標準的普通話）

二級甲等（測試得分：87分－91.99分之間）朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

二級乙等（測試得分：80分－86.99分之間）朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

三級（一般水平的普通話）

三級甲等（測試得分：70分－79.99分之間）朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。

三級乙等（測試得分：60分－69.99分之間）朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。

8. 關於大學考普通話證書

哦,這個就分個口語和筆試兩個部分,挺好考的,但是考得A一不太易

9. 在校大學生能考普通話證嗎

在校大學生在校期間可以考普通話，學校一般會有組織的。

普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統一印製。普通話一級乙等以下成績的證書由省（直轄市）級語言文字工作委員會加蓋印章後頒發。

普通話一級甲等的證書須經國家普通話水平測試中心審核並加蓋國家普通話水平測試中心印章後方為有效。有效的普通話水平測試等級證書全國通用。

根據國家及有關部委的要求，現階段各類人員的普通話水平應達到的等級標准如下：播音員、節目主持人、影視話劇演員為一級以上水平；教師和大學生為二級以上水平；公務員和社會公共服務行業從業人員為三級以上水平。

普通話水平測試：

普通話水平測試（Putonghua Shuiping Ceshi； PSC）是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。

普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

10. 大學畢業後還可以考普通話證書嗎可以的話在哪兒考什麼程序呢謝謝

可以。

報名流程

普通話資格考試可在網上報名，報考人員須在網上提交報名申請，或者到報名現場實地報名，再得到報考資格確認後，方可參加考試。

報名條件

1、中小學教師；

2、中等師范學校教師和高等院校文科教師；

3、師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；

4、廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；

5、各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；

6、從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；

7、其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

報考時間

各地考試時間不統一，詳情請關注全國普通話培訓測試資源網或各地語言文字水平測試中心（語言文字網）。以當年公布的報名時間考試時間為准。

報名入口

廣電系統的播音員、節目主持人的普通話測試由廣電行政管理部門統一組織報名; 非統一組織的社會各界各類人員的普通話水平測試每2個月組織一次，由應試人本人到市測試中心報名。報名時應攜帶身份證、工作證（學生證）和近期二寸免冠報名照一張。

各區縣語言文字工作委員會辦公室（以下簡稱語委辦）組織本區縣內的教師和其他有關人員進行普通話水平測試，一般每年組織兩場。測試前，由區縣語委辦統一到市測試中心報名。

具體報名方法請咨詢全國普通話培訓測試資源網或各地語委辦。

(10)大學普通話證書擴展閱讀：

普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分。

1、讀單音節字詞100個，限時3分30秒，佔10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

2、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，佔20分。目的是除了考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

3、400字短文朗讀，限時4分鍾，佔30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。

4、說話，時間3分鍾，佔40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。