導航:首頁 > 證書轉讓 > 保證書不上課

保證書不上課

發布時間:2022-01-29 13:07:26

A. 上課不說話保證書.

1.上課講話不僅影響了老師上課和同學們的學習
同時也帶來了一種不好的課堂氣氛
耽誤的是大家的時間,我深深地自我檢討

再把為什麼說話的過程和心理活動闡述一下就全了

時間\地點\人物\事件\總結 2.XX老師:
這是一次十分深刻的檢查.我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧.我真的不應該不重視老師說的話.我不應該違背老師的話.我們作為學生就應該完全的聽從老師的話.而我這次沒有很好的重視到老師講的話.我感到很抱歉.我希望老師可以原諒我的錯誤.我這次的悔過真的很深刻.
不過.人總是會犯錯誤的.當然我知道也不能以此作為借口.我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生.希望老師可以相信我的悔過之心.[人有失手.馬有失蹄".我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰.絕對是失誤.老師說的話很正確.就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤.我感到真的是很慚愧.怎麼可以這么的......
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度.我這樣如此的重視這次的事件.希望老師可以原諒我的錯誤.我可以向老師保證今後一定不會在出現這樣的事情.
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤.知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見.老師說的話就要聽從.老師說的話也絕對會實現她的諾言.老師所要管的一定是為了我們學生好.所以我們不用挑戰老師的紀律.我們還是學生.沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法.我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話.好好的學習好.讓老師可以放心.讓老師可以信任.
這次的事件我真的感到抱歉.希望老師可以原諒我.可以認可我認錯的態度.我真的已經深刻的反省到我的錯誤了.希望老師再給我知錯就改的機會.也希望同學也要引以為戒.不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了.這次的教訓真的很大很大.
學生:**
2007.XX.XX.
學生違紀檢討書
如何寫檢討書
1.開頭要首先進行自我檢討.要多找客觀原因.把責任推干凈.注意煽情.要寫得自己很無奈.好象無辜的樣子.字數不要太多.100至200字即可.言多必失.
2.中間部分要尤其謹慎.因為該寫事情的經過了.注意要多寫你被動的事.至於你錯的地方要一帶而過.注意大石化小小石化了.如果你的錯誤很明顯.無法隱瞞.那就要突出自己是被動的或是下意識的.注意.編的時候要前後照應.
3.結尾是寫你的教訓.注意要深刻.也要寫出自己的無辜:雖然自己不是犯了很大的錯誤.但是教育是深刻的--最後要和建設祖國聯系起來.寫一下你要好好學習.把祖國建設成一個和諧.富強.民主的社會主義現代化國家等(見初三政治書)
這是我的檢討模式.希望能對你有幫助!

B. 保證上課不說話保證書怎麼寫

首先大體思路:
先說 你的過錯在哪裡
然後 表明自己知道老師的良苦用心
接著 表示自己知道錯了
最後 表決心 以後絕對不上課絕不說話
按照這種思路寫:

尊敬的老師
今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課說話的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!
我以後上課注意聽講記好筆記,下課鑽研問題的勤奮精神.上課認真聽講.平時對這類事情認識不深.導致這類事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤.再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校和院系的學風建設 老師是非常的關心我們,愛護我們,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評,我保證以後上課不搞小動作.不說話,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生XXX
年月日
你稍作修改.希望能對你有作用。好就採納,本人從不亂寫
分分分!thank you!

C. 上課不認真聽講的保證書,不少於100字

保證書
老師你好,對於上次的行為我已經知道錯了,我保證以後再也不上課照鏡子,搞小動作,趴在桌上,或者不認真聽講了;望你監督!
××××簽名
時間

D. 上課不讀書的保證書

自己修改修改 敬愛的老師
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律,這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養.
我非常羞愧,老師的費盡心機教育我們,希望我們能成為一名好學生,成為知識分子!而我的行為讓我現在感覺真是慚愧.竟然對老師的教訓未能覺悟,不悟詳訓!平時對這件事的認識不深,導致這樣的事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規定,再次,我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響,破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導,服從老師的安排,尊師重教.而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校學風建設 老師是多麼關心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今後要遵守學校規定,聽老師的話,充分領會理解老師對我的要求,並保證不會再有閑言碎語的事情發生.認真上課!希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以後尊師重教,上課不搞小動作,不交頭接耳!不再有類似的情況發生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師原諒我,相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
保證人您的學生
年月日
上課不說話的保證書(篇2)
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在上課的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。「人有失手,馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這么的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。 今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
今後我一定會好好學習,上課不講閑話,並且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!
上課不說話的保證書(篇3)
XX老師:
這是一次十分深刻的檢查.我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧.我真的不應該不重視老師說的話.我不應該違背老師的話.我們作為學生就應該完全的聽從老師的話.而我這次沒有很好的重視到老師講的話.我感到很抱歉.我希望老師可以原諒我的錯誤.我這次的悔過真的很深刻.
不過.人總是會犯錯誤的.當然我知道也不能以此作為借口.我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生.希望老師可以相信我的悔過之心.[人有失手.馬有失蹄".我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰.絕對是失誤.老師說的話很正確.就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤.我感到真的是很慚愧.怎麼可以這么的......
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度.我這樣如此的重視這次的事件.希望老師可以原諒我的錯誤.我可以向老師保證今後一定不會在出現這樣的事情.
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤.知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見.老師說的話就要聽從.老師說的話也絕對會實現她的諾言.老師所要管的一定是為了我們學生好.所以我們不用挑戰老師的紀律.我們還是學生.沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法.我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話.好好的學習好.讓老師可以放心.讓老師可以信任.
這次的事件我真的感到抱歉.希望老師可以原諒我.可以認可我認錯的態度.我真的已經深刻的反省到我的錯誤了.希望老師再給我知錯就改的機會.也希望同學也要引以為戒.不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了.這次的教訓真的很大很大.
學生:**
2007.XX.XX.

E. 保證書上課不講話 30字

由於上課講話帶來了不良影響,給同學帶來了壞的影響,所以我保證以後上課不在說話,寫下此書以保證。

F. 保證書上課不認真的1500字

尊敬的老師:

今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申,一再強調,全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事,不能辜負老師對我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結於我,還未能達到一個現代學生該具有地認識問題的水平。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。「人有失手,馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,我感到真的是很慚愧

未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!對於我不認真聽講的事情,所造成的嚴重後果如下:

1、讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學跟著一起受到更為嚴重的後果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意願。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、在同學們中間造成不良的影響,可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

3、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動。據上,我決定有如下個人改正措施:

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。

2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.

3、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯

4、讓同學們監督我。

保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!
學生:XXX

年月日

G. 不上課保證書200字

不上課保證書?你確定不是上課保證書?

H. 保證書怎麼寫!關於逃課不上學什麼的越詳細越好!!急!!!!

保證書
尊敬的老師:
你好!
通過你的教育,使我知道了,逃學會讓我遺失許多知識,而知識是一個系統的東西,就如同鏈子,如果掉了其中的一環,註定無法運轉。所以,我決定從今以後努力學習,認真補習掉下的知識。並鄭重保證,今後再也不逃學了!
再次請老師原諒!
保證人:
年 月 日

I. 不上課保證書

你好!看了你的描述,不上課保證書?這個問題的回答是,不上課要寫保證,不比直接找老師,主動向老師承認自己的不對,決心今後改正,讓老師諒解爾,這樣做比寫保證更勝一籌,如果非要寫保證不可,可以網上搜,有很多類似內容的模板可以參考,就可以寫出符合本人實際的保證書,祝你學習進步,生活愉快!

J. 保證書怎麼寫 寫不該上課講話的

尊敬的老師:

今天,我懷著愧疚給老師寫下這份保證書,以向老師表示我已認識到上課說話的不良行為,並下定改正的決心!

我以後一定要上課注意聽講記好筆記,下課努力學習和同學搞好關系。對於上課講話平時對這類事情認識不深。導致這類事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤。是對老師的勞動不尊重同時也影響了其他同學學習;再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於班級和學校的學風建設 。在這里深表歉意!
老師是非常的關心我們,愛護我們,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評,我保證以後上課絕不亂講話。不說與課堂無關的話,認真上課!懇請老師原諒我的錯誤,給我一次改正錯誤的機會。

您的學生:XXX

年 月 日

閱讀全文

與保證書不上課相關的資料

熱點內容
商標注冊被騙怎麼辦 瀏覽:160
朗太書體版權 瀏覽:268
大學無形資產管理制度 瀏覽:680
馬鞍山向山鎮黨委書記 瀏覽:934
服務創造價值疏風 瀏覽:788
工商登記代名協議 瀏覽:866
2015年基本公共衛生服務項目試卷 瀏覽:985
創造營陳卓璇 瀏覽:905
安徽職稱計算機證書查詢 瀏覽:680
衛生院公共衛生服務會議記錄 瀏覽:104
泉州文博知識產權 瀏覽:348
公共衛生服務培訓會議小結 瀏覽:159
馬鞍山攬山別院價格 瀏覽:56
施工索賠有效期 瀏覽:153
矛盾糾紛交辦單 瀏覽:447
2010年公需課知識產權法基礎與實務答案 瀏覽:391
侵權責任法第5556條 瀏覽:369
創造者對吉阿赫利直播 瀏覽:786
中小企業公共服務平台網路 瀏覽:846
深圳市潤之行商標製作有限公司 瀏覽:62