① 有關「安全學習心得」的內容
為拋出主題—提出主題中的問題一思考討論問題一尋找答案一歸納總結。教師在前兩個環節是主導，學員在中間兩個環節為主導，培訓教師和學員之間平等對話、互動交流，通過參與、合作、分享、體驗，使參與培訓的學員獲得並建立新的安全知識，形成新的理念，產生愉悅自信的體驗。充分體現安全培訓「以人為本。創新培訓」的新理念。比如：在區隊長以上的幹部安全培訓班上，採用主題研討法，諸如「我是如何當好班隊長的?」主題演講活動，效果會更好一些。
(2)問題歸納法。其策略一般程序為提出問題一掌握知識一解決問題，也就是將教學內容在實際生活的表現以及存在問題先請學員提出，然後教師運用書本知識來解決上述問題，最後歸納總結所學基本原理及知識。
(3)典型案例法。其策略一般程序為案例解說一嘗試解決一設置懸念一理論學習一剖析方案一小組討論一成果分享一總結歸納。這種方法直觀具體，生動形象，環環入扣，對錯分明，印象深刻，氣氛活躍。
(4)情景創設法。其策略一般程序為設置問題一創設願景一搭建平台一激活學員。這種方法將參加培訓人員分為若干組，為每組隊員提供一份經典管理案例，組員們積極開動腦筋，結合本崗位實際，總結出「責任要分解到人」、 「工作要養成一絲不苟、有條不紊、精益求精的習慣」 、「執行要從大處著眼、小處著手」、「細節決定成敗」等一系列觀點，「執行力」的概念也潛移默化地深深印刻在了每個人的腦海里。
(5)多維思辨法。其策略程序為解說原理—分析優劣一發展理論。即把現有定論、解決問題的經驗方法提供給學員，讓學員挑刺，提出優劣加以完善，這種方法課堂氣氛熱烈，分析問題深刻，自由度較大，所以教師要收放得當，對新情況、新問題、新思路具有極高的分析探索能力。
3 注重互動教學技術的創新
在堅持傳統的互動教學模式外，安全技術培訓教師還應根據實際需要不斷創新互動教學的形式。
(1）積極探索網上互動培訓方式。 隨著互聯網的普及，煤礦安全技術培訓應該藉助網路媒體，一是在企業網路系統上建立起培訓學習的菜單平台，培訓教師隨時上傳學員所需要的學習內容和問題，同時，教師可以在這個平台上闡述自己的觀點和理念，解答學員的問題，二是培訓教師和學員建立互動博客，每個學員可以到自己所喜歡的博客上學習，這種網上互動式學習實現了資源共享，是互動教學技術的新趨勢。
(2)模擬訓練。模擬訓I練就是把學生帶入一個虛擬的假定情景中，人為製造種種復雜疑難的情節，讓學生去面對困難、矛盾和沖突，獨自去處理、解決矛盾，從中觀察學生應付管理突發事件的態度和解決管理疑難復雜問題的能力。教學過程可以採用現場演示評議法，跟蹤拍攝回放法，分組對壘法，角色換位法等方式進行模擬訓練，這樣可以活躍課堂氣氛，增強學生的參與性，調動學生的積極性。
(3) 「hot seat」方式(熱椅子)。即在培訓者和被訓者之中每天產生一名坐上「熱椅子」的人員。眾多個學員可以向他提問。通過「熱椅子」形式，旨在給學生創造互動的條件，提供互動的機會。為了給學生示範，第一天坐上「hot seat」的應該是教師，最後發展為學員們爭坐「hot seat」．自己去探索、體會與他人交流信息，交換意見，溝通情感的樂趣，課堂氣氛自然而然地活躍起來。
總之，煤礦安全生產是構建和諧礦區的重中之重，而安全技術培訓又是確保煤礦生產安全的關鍵，為此，採用新的培訓技術，實施互動教學是非常必要的，只要我們堅持創新，勇於改革，煤礦安全技術培訓一定會收到實效。I(編輯／陳志華)安全生產應急管理是安全生產工作重要組成部分和有效手段。企業重視加強安全生產應急管理，既是貫徹落實「安全第一， 預防為主，綜合治理」安全生產方針的重要任務，更是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求。為此，企業要把應急管理工作納入安全生產整體規劃和建設之中，堅持「險時搞救援，平時搞防範」的基本原則，突出抓好安全生產應急管理五項基礎工作。
一、強化編制應急預案和應急准備
編制應急救援預案是事故預防和應急准備的核心內容，是及時、有序、有效地開展應急救援工作的重要前提。企業通過編制應急救援預案，確定應急救援的范圍和建立救援體系，使應急管理不再無據可依、無章可循；在重大事故發生後，能及時按照預定方案進行救援，在短時間內使事故得到有效控制；而平時工作狀態下發揮應急預案的預防作用，又盡可能化解會導致突發公共事件的風險隱患，最大程度地減少突發公共事件的發生。
企業應急救援預案必須符合國家、行業的有關規定和本單位實際情況，所以在進行編制時應注意以下幾點： (1）根據可能發生的安全生產事故類型及其應急救援工作的特點，分門別類制定應急預案；(2)要分級編制應急預案，即上一級應急預案的編制應以下一級應急預案為基礎，加以統籌和提高，做到從總公司(集團公司、總廠)到子公司、分公司直至基層相互關聯，形成上下對應、互為銜接、健全完善的預案體系； (3)應急預案要充分反映各作業崗位安全評價的結果。包括重大危險源的數量、種類及分布情況，。重大事故隱患及安全管理網路等，確定各個生產過程或崗位的隱患或可能發生的事。故； (4)規定發生應急預案中預想事故企業安全生產應急管理工作之我見的急救機構和相關職責、預案啟動程序及應急指揮中心、指揮人員，對內對外報告、聯系及協調制度； (5)在事故或隱患發現的早期，確定相關操作人員進行控制、預防和消除的手段、方法，監控危險的措施及聯系匯報制度； (6)明確事故發生後，施行現場救援或急救的措施、要點，制定出防止事故擴大，盡可能減少損失的方針和措施； (7)編審過程中力求根據生產(運行)崗位的實況，突出體現預防事故或再識別隱患的目的，要有較強的可操作性，充分具備現場指導性。
二、深化應急預案宣傳教育培訓
應急預案宣傳教育和培訓工作是保證安全生產事故應急救援預案貫徹實施的重要手段和提高事故防範能力的重要途徑。要按照國家安全監管總局《關於加強安全生產應急管理工作的意見》和《關於加強安全生產應急管理培訓工作的實施意見》要求，採取不同方式，廣泛深入開展安全生產應急管理知識和應急預案的宣傳教育和培訓工作，使應急預案相關職能部門及其人員，提高危機意識和責任意識，明確應急工作程序，提高應急處置和協調能力。在此基礎上，要充分發揮圖書、廣播、電視、報紙、網路等文化宣傳力量的作用，通過各種有效方式，加大宣傳力度，對從業人員普及安全生產應急管理的法律法規、應急預案的內容及案例、事故預防、避險、自救、互救的應急處置知識，掌握本崗位事故防範措施和應急處置程序，切實提高企業全員救援技能和應對事故災難的能力。
三、開展應急預案演練
企業編制應急預案，不是為了裝璜門面或應付檢查，而是為了真正有用於安全生產。所以，企業必須積極開展應急預案演練，發揮預案「平時預防事故，險時應急搶救」的重要作用。通過預案演練，解決企業內部門之間以及企業同地方政府有關部門的相互銜接事宜，提高各類人員的操作熟練程度、技術水平和整體應急能力，保持各應急部門、機構、人員之間及各預案之間的協調性，以及發現和修正應急預案的不足與缺陷等問題，努力確保預案的科學性、可行性和針對性。要切實形成預案演練制度。通常高危行業的生產經營單位每年至少組織一次應急預案實戰模擬演練。其它行業的生產經營單位要定期組織應急預案演練，針對演練的效果，及時進行評估、修訂、總結和完善，並將評估和總結報告及時上報當地安全生產監督管理。
四、建立健全應急救援隊伍
企業建立健全應急救援隊伍是應急管理的重要保障。按照國家有關要求，礦山、危險化學品、交通運輸等行業或領域的生產經營單位，應當依法組建和完善專職救援隊伍，其它類型企業應當根據自身口文／黃亞利(福建省勞動保護科學研究所)經營規模、生產工藝、物料特性、內外部危險有害因素等實際情況，組建專兼職的應急救援隊伍。對應急救援隊伍，要提出建設規劃，並健全體制機制，確保隊伍類型、水平等符合實際風險的特點。同時，企業的應急救援隊伍應主動對接並始終保持與當地政府主管部門的聯系，隨時接受應急指令，履行使命。
五、搞好應急物資儲備
搞好應急物資的儲備是安全生產應急管理的重要物質基礎，是重大安全生產事故發生後能否成功救援的關鍵。企業和各應急救援隊伍，應當建立應急救援的設施、設備、救治葯品和醫療器械等儲備制度，並根據實際情況和需要，儲備必要的其他應急物資和裝備，努力提高應對安全生產突發事故的能力。同時，也應始終掌握應急物資和裝備的儲備動態情況，定期組織清點、維護和檢查，時刻保持良好狀況
② 安全生產大討論
您好！班組人員的安全培訓一直以來都被認為是較為難搞好的一項工作，且一直都在計劃中堅持。常常流行於形式，沒有實際的效果。電力員工要牢固樹立「安全是效益、安全是穩定、安全是發展」的理念，樹立安全發展觀。這是安全培訓教育的主線，需要把安全是效益、是穩定、是發展的理念，分解到實際工作中去實施。 對班組人員的安全培訓，側重三項安全技能的培訓:安全操作技能、安全保護技能、安全防控技能三項安全技能。 1、開展勞動競賽，提高安全操作技能。 開展創建無違章班組、崗位活動和爭當安全明星活動,強化安全技能培訓，重獎安全明星和安全金點子、安全操作能手，舉行了運行、繼電保護、電氣試驗比武，促進了全員安全氛圍。通過實行全員安全員機制、網上監察日誌，消除生產各環節隱患、障礙缺陷，保證了安全順暢有序。 2、實行規范管理，提高安全保護技能。 大力推進生產現場規范化管理，檢修作業做到「三檢查、三交底、一控制」，遇有多工種協同作業的項目施工，安監人員到現場進行監督。開展安全大討論活動，徵集「安全—親人的囑托」簡訊，提高員工的安全保護意識。加強個人勞動防用品使用，做好防暑降溫工作，為職工送防暑降溫品，開展防暑降溫慰問，改善職工勞動條件，有力地保障員工的安全健康。 3、推行預案管理，提高安全防控技能。 預防和控制是保障安全生產的根本，科學的預防、控制危險是防止事故的保證。制定安全生產應急預案、防汛預案、典型事故預案，安全監督管理實行標准化、規范化、人性化。開展危險點分析和預控，完善「標准化危險點預控票」，推行標准化作業，減少危險點預控的隨意性。三違是引發事故的源頭，通過狠抓治理違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現象，加大「反三違」力度，規范員工安全行為。
③ 安全討論會作文400個字
安全與我們同行
我國的大中小學共有兩億多在校生，是一個相當龐大的社會群體。長期以來，學生的安全問題一直受到學校、教育部門和社會各界的關注。因而，學校對在校學生進行必要的安全教育和自救自護教育是非常重要的。
據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在「消失」。這是何等觸目驚心的數據！
從我們呱呱墜地開始，我們每一個人都有的一個鮮活的生命。我們在父母的庇護下，漸漸長大，當我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以後,我們一直依賴著"安全"這個拐杖.沒有它,我們可能會摔跤;沒有它,我們可能走不過風風雨雨;沒有它,我們更不可能到達人生輝煌的頂峰.誰若忽視安全,誰就將付出慘重的代價.
雖然我們還沒走上自己的人生路，現在依舊在學校明亮寬敞的教室里，享受我們的學生時代，但是不管何時何地，都要有安全意識，警鍾長鳴，安全與我同行！校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關繫到我們的生命安全。
我們當中很多人每天要在學校和住房之間往返好幾趟，不管步行也好，騎自行車也好，途中大多要走馬路或穿越公路。想想看，當你們走在馬路上時，是否曾經有過不遵守交通規則的行為：是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書？是不是有同學隨意橫穿公路？是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，故意雙手離把或單手騎車？
如果回答有肯定的話，說明作為中學生的我們，安全意識不仍舊不夠！ 中學生是道路交通行為中的弱勢群體，要學會保障自己的人身安全。生命對於一個人來說，只有一次，應該十分愛護，應該十分珍惜。出入平安，這是大家都希望的。然而，許多交通事故的發生往往源於某些不經意的違反交通法規的行為，請大家千萬有要防患於未然的意識！
在學校里，體育課上的運動項目，課間的追逐打鬧，由小糾紛引起的動手動腳，和不認識的閑雜人來往......都對自身安全造成影響。不要輕視這些看似微不足道的問題，往往就對你的生命造成一定的隱患。所以，在校園學習的同時，要時刻都有自我保護的意識。
同學們，生命只有一次，我們要珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處。我們是祖國的未來和希望，我們能否健康成長，不僅關繫到我們個人的快樂，還關繫到我們家庭的幸福，關繫到國家和民族的興衰成敗。所以，我們每個人，都有責任和義務保障自身的健康和安全。答案補充 增加第三段
新學期開學以來，XX三中歷來高度重視學校安全穩定工作。學校大力開展安全討論會，校長每天的國旗下講話都在強調，上學騎單車不要帶其他人，避免與學校閑雜人員來往，課間不要追逐打鬧......為什麼每天的如此反復講這樣在我們眼中看似很正常的小事哪？！這不僅是學校的義務教育，更是對我們學升安全常識，自我保護意識的教育。
④ 關於地鐵的安全大討論作文怎麼寫200字以上
不是16號才交嗎
⑤ 討論安全的作文4百字
討論安全
人生命只有一次,而人們往往不注意交通安全斷送了自己的生命. 許多人為了抄近路,有的不走人行道或不走斑馬線,看紅綠燈, 橫沖直撞 .有的為了節省時間，毅然翻過欄桿,我行我素，此時交通安全拋之九霄雲外了.結果……有一次我去食雜店買鹽.一個看去像17-18歲的男孩，准備過馬路.他橫沖直撞，與一輛黑色的小汽車撞了個正著，倒在了地上，永遠睜不開眼睛.這可是血的教訓呀！現在許多人，騎車的速度十分快，好像有十萬火急的事，結果車毀人亡，不堪設想.有一天晚上，我正在窗前寫作業，感到十分疲憊，便倚在窗前休息.忽然，一個年青人，自以為車技好，竟然坐自行車不扶車把手，漫不經心.但「天有不測風雲，人有旦夕之福」，正面沖一輛飛一般的摩托車，由於年青人來不及時轉彎，只聽 「砰」地一聲年青人被彈出去，頭撞在水泥地上，血濺了一地，不省人事.我心裡一痛：一個生命就這樣消失了？怎叫人不刻骨銘心！ 嗨，不遵守交通規則，是要付出代價的，後果將是慘不忍睹的.「交通安全記心中」，讓我們自覺遵守交通規則，以免樂及生悲！
⑥ 防突員崗位安全經驗交流討論怎麼寫
新員工崗前安全培訓，是指辦理入職手續後到正式單獨操作機械。只是一個大概的規定，嚴格地說應該是指辦理入職手續至新員正式到達其崗位前，一般做不到。 24個學時並不是很長的時間，新員工的崗前安全培訓，分為三個階段：第一階段是公司級安全培...3111
⑦ 有關《討論安全》的作文
交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸葯，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸葯就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家裡並不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多麼希望自己還活著，他多麼希望陪在小女孩身邊，他多麼希望能夠看著女兒長大……小女孩並不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心裡想：為什麼到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家裡有什麼事？小女孩心裡很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的屍體上不斷哀求：「爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……」她多麼希望這場交通事故沒有發生，多麼渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！
交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
⑧ 有關安全的討論
給你舉個例子：
安全大討論活動總結 我廠自開展「安全大討論」活動以來。積極召開班組長以上管 理人員謀劃組織，嚴格按照有關要求分階段、分層次，有計劃、 有重點地落實大討論工作， 從而促進大討論活動的各項內容更加 切合我廠安全生產工作實際。 通過有計劃的開展各階段的討論活 動，進一步深化了對「安全第一」這一理念內涵的認識，同時提高 了我們對實際安全工作中出現的問題進行分析和處理的能力， 更 進一步明確了今後安全工作的思路。 一、繼續堅持安全教育和培訓制度，塑造本質型安全人 通過對大討論活動中查找、 分析出的安全工作問題的整理和 匯總，進一步認識到了人在「安全第一」理念的落實過程中占據著 不可替代的關鍵性地位。針對於此，提出了在四季度和今後的安 全生產工作中，要把塑造本質型安全人，繼續作為我廠安全工作 中的一項重點工作堅持不懈地抓緊抓好。 首先，要堅持安全教育活動不鬆懈、不斷線，重點針對麻痹 松勁思想有所抬頭的客觀情況，以班前會安全教育為主體，通過 定期典型案例教育、業務知識宣講、安全網路活動、黨員包崗、 職工談心等途徑和手段， 保證安全教育工作緊跟我礦安全工作形 勢，將「安全第一」 的理念灌輸到每一名員工的思想之中。 其次，要繼續提高員工的安全管理能力和安全操作能力，將 員工安全管理和安全操作行為養成的訓練工作落到實處， 通過定 期安全教育、 「兩述」一帶一、黨員幫扶、員工互學工作經驗 等形式，提高全廠職工的安全工作能力，保證本質型安全人的塑 造擁有可靠的知識和實際的操作根基， 為各項安全工作的順利實 現必將打好堅實的基礎。 二、不斷強化細節管理，保證規章制度在現場的落實 在安全大討論活動中， 我們發現許多實際問題出現的直接原 因依然是現場管理或操作不規范， 現場管理和操作仍然存在隨意 性，還有個別職工不能完全按照標准落實相關規章制度。為此， 我廠在制定了第四季度的安全工作謀劃時，把「大討論」活動與 「百日安全倒計時」活動相結合，提出了繼續強化細節管理、加 強現場規章制度落實的安全工作思路。11 月初，我們又把「安 全集中整治」 活動要求融入到四季度和今後一個時期的工作規劃 中，從全方位、全方面確保安全工作的落實。 一 是 繼續 深 化以標 准 化為 核 心的准 軍 事化 管 理建設 工 作 和 兩述培訓工作成果，落實到安全工作現場中。充分利用准軍事化 管理建設 工作所 帶來的團 隊意識 加強和執 行力提 高這些積 極效 果，強化安全工作各項標准、規章制度在工作中的有力執行，同 時將自主保安和相互保安有機融合， 促進安全工作在生產現場的 全面推開和深入落實。 二是針對部分管理人員工作飄浮、不扎實，深入現場不夠等 現象， 我廠重新修改制定了有關的安全生產管理制度和安全生產 責任制，制度突出責任落實，加大獎懲考核力度。繼續加強對班 組長以上管理人員定責劃片管理， 將其工資收入與包片質量情況 掛鉤，從安全管理、工作質量、質量標准化三個方面進行嚴格的 考核。 三是為班組「減壓」 ，給班中處理問題提供寬松的時間空間 和安全保障。自進入百日安全倒計時以來，我廠對各班組考核放 寬政策，凡是班中因處理環節問題而耽誤生產時間的罰款，不對 班組進行考核，避免職工因搶生產時間而走捷徑種下隱患根源。 四是促進 「兩述」精細管理向各個崗位延伸，將安全工作 作為精細化管理的一項突出的重點工作融入其中， 使職工的安全 工作細節成為上下工序之間不可或缺的重要鏈接因素， 實現沒有 安全不繼續生產、沒有安全不達標的局面，從而促進安全工作在 細節上趨向於嚴格化和標准化，實現現場安全工作的扎實穩定。 三、堅持抓好質量標准化工作和設備管理，打造本質安全 型環境 我們一直將質量標准化建設工作作為一項重點工作來抓， 在 大討論活動中，這一工作思路被證明是十分正確而且必要的。由 於工作空間有限，環節設備多，戰線長，極易埋下安全隱患。為 此，我們把工作區劃分為三個責任區，制定了以「處」「 毫米」 、 、 「滴」為單位的考核標准，並定期組織管理人員進行現場考核。 這一辦法實施以來，現場管理有秩有序，安全系數大幅度提高。 在設備管理上，我們堅持在日檢、定檢和檢修過程中嚴格 落實《機電檢修程序確認制度》 ，機電工每操作一步都要在檢修 程序表上確認一次，並在落實人一欄中簽字，減少和杜絕漏檢、 不檢、誤檢現象的發生。同時將每天的檢修工作職責明確到人頭 和制定詳細考核細則，強化設備管理工作，為保證安全工作順利 開展提供可靠的硬體支持。 四、認真開展家訪教育談心活動，作好職工的思想政治工 作，努力解決好職工在日常工作、生活中遇到的困難和問題，在 家訪談心活動中做到腦勤、腿勤、嘴勤，和職工面對面，心貼心 的交流，化解工作中的矛盾，處理生活中的問題，讓每一位職工 都能全身心的投入到本職工作中，做好自主保安工作，促進全廠 的安全工作。 今後我們將進一步創新思維、創新管理、創新工作方法，結 合工作實際，把安全大討論引向深入，使安全第一的管理理念真 正的落實的具體的工作中， 為實現我礦安全生產目標做出最大的 努力。