課題結題成果鑒定書

A. 課題結題鑒定審批書上單位意見怎麼寫

創作思路：

要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。

渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。

正文：

申請書所填寫的內容屬實，該課題負責人和參加者的政治業務素質適合承擔本課題的研究，本單位能提供完成該課題所需的時間和條件，本單位同意承擔該課題的管理任務和信譽保證。

申請書填寫內容屬實。該課題負責人和參加者具有良好的政治業務素質，具有完成該課題的能力。若立項，本單位將為該課題的實施提供相應的條件，並承擔其管理任務和信譽保證。

課題申報者應仔細研究課題指南，深刻領會其內涵和外延，確定適合自己的選題。國家項目課題指南往往反映的是最前沿或者最基礎卻尚未解決好的研究問題。

國家項目課題指南每年都會有變化，課題申報者可以對比研究近兩三年課題指南的變化，較往年有變化的地方通常是國家特別希望在這個領域內進行著力研究的問題。

一個課題的學術價值體現在其理論價值和應用價值兩方面。而課題的創新往往體現在觀點創新或是方法創新兩個主要方面。

如，某課題一般運用定性研究的方法，而本人綜合運用了定性和定量的兩種方法，這從某種意義上來說就是一種創新，方法創新也可理解為新路徑或新視角。創新往往是站在巨人的肩膀上的創新。

B. 語文與信息技術整合課題結題鑒定審批書怎麼填寫

1．確定課題名稱。2．填寫課題申報表及課題方案，時間一般會在每年的1、2月份左右3．教育部門審核後發於立項通知書4．有了立項通知書這張通行證後從此工作重點就放在課題研究過程，往往有很多老師，取到通知書後認為事情就該告一段落了，然後到了結題的時候才到處拼個結題報告出來，說句不好意思的話這樣的事情我也曾經做過。其實這樣做完全不對，應該說拿到立項通知書才是好戲才剛剛開始。我們要為自己提出的問題尋找答案。其間要做好課題記載冊工作，真實記錄課題研究過的痕跡。（立項通知書、課題記載冊）記載冊包括如下幾大塊內容：A課題研究工作計劃表B課題開題論證記錄表C課題研究參閱資料一覽表D研究活動概況記錄E研究階段性小結F研究報告摘要G課題成果鑒定意見表H課題組內研討活動及會議記錄i外出學習活動及體會5．結題時間到後，大概會在每年的7、8月左右。連同記載冊及課題結題報告上交教育部分參加評審。課題研究報告的基本要素一般由標題（題目）、署名、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等組成。

C. 課題結題報告 與解題鑒定書 一樣嗎

結題報告和結題鑒定證書不一樣，優助醫學詳細介紹一下結題報告和結題鑒定證書。回
結題報告是反映課答題研究進展及已取得成果，說明課題涉及學術領域的國內外研究現狀和本課題的研究概況，簡述研究內容、預期目標，是否達到研究目的，主要進展、創新點，取得的階段成果，研究成果對臨床實際工作的指導價值及推廣應用情況、發表情況等。
結題鑒定證書則是一種成果鑒定證的形式，需要填寫單位，成果，日期，技術說明和主要指標，並且需要專家鑒定簽字。

各學科的課題結題都需要結題，需要的材料和流程也基本相同，醫學課題相關的立項結題，以及結題論文優助醫學都可以協助。

D. 教師評職稱課題成果鑒定書在哪兒找

教師評職稱是都是已發論文，答辯為主。如果可以的話去九品文化傳播，收論文發表 就可以了

E. 教育科學規劃課題鑒定書怎麼填寫

提高全國教育科學規劃課題研究成果的質量，多出「看得見、摸得著、用得上、見效好」的回成果，多出德才兼答備的優秀人才，健全教育科學成果評價機制，規范全國教育科學規劃課題管理，引導教育科學事業的健康發展，增強中國教育科學的持續創新能力，根據《國家社會科學基金項目管理辦法》和《全國教育科學規劃課題管理辦法》的有關規定，特製定本細則。
一、工作原則
1．凡列入全國教育科學規劃的所有課題按期完成後，原則上最終成果均須進行鑒定，通過鑒定後予以驗收結題。一般性課題研究成果均需先出版或發表後鑒定。凡涉及政治、民族、宗教、國防等敏感問題的研究成果，可先鑒定後出版或發表，在通過鑒定之後出版或發表的，須先報送樣書或樣刊，再領取結題證書。
2．全國教育科學規劃領導小組辦公室負責國家社科基金教育學重大、重點、一般、青年基金課題和教育部重點、青年專項、規劃課題成果的最終鑒定工作。
3．全國教育科學規劃領導小組辦公室委託省（自治區、直轄市）教育科學規劃領導小組辦公室負責所在地區學校承擔的教育部規劃課題最終成果的鑒定工作。
二、成果要求

F. 如何寫課題 結項鑒定及成果評審書

1．確定課題名稱。
2．填寫課題申報表及課題方案，時間一般會在每年的1、2月份左右內
3．教育部門審核後容發於立項通知書
4． 有了立項通知書這張通行證後從此工作重點就放在課題研究過程，往往有很多老師，取到通知書後認為事情就該告一段落了，然後到了結題的時候才到處拼個結題報告出來，說句不好意思的話這樣的事情我也曾經做過。其實這樣做完全不對，應該說拿到立項通知書才是好戲才剛剛開始。我們要為自己提出的問題尋找答案。其間要做好課題記載冊工作，真實記錄課題研究過的痕跡。
（立項通知書、課題記載冊）
記載冊包括如下幾大塊內容：A課題研究工作計劃表B課題開題論證記錄表C課題研究參閱資料一覽表D研究活動概況記錄E研究階段性小結F研究報告摘要G課題成果鑒定意見表H課題組內研討活動及會議記錄i外出學習活動及體會
5．結題時間到後，大概會在每年的7、8月左右。連同記載冊及課題結題報告上交教育部分參加評審。課題研究報告的基本要素一般由標題（題目）、署名、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等組成。

G. 研究課題結題鑒定評審書如何填寫

一、課題研究工作完成後，課題負責人須填寫《楚雄州教育科學規劃課題結題鑒定申請評審書》，經所在單位簽署意見後，報州教育科學規劃辦。

二、凡是楚雄州教育科學規劃領導小組辦公室批准公布的州級課題都必須結題鑒定，由州規劃辦組織專家根據課題負責人在申報課題時提出的研究目標、研究內容、研究方法、研究成果等方面完成情況及社會反響，客觀簽署意見；同時還要對課題研究成果的質量、水平做出客觀的鑒定。

三、申請結題鑒定時，課題負責人須提供以下資料：

1.《楚雄州教育科學研究課題結題鑒定申請評審書》一式5份；

2.課題研究成果主件（含課題研究報告、公開發表的論文、專著、軟體、其他等）一式5份；

3.必要的附件（驗證課題成果和成果推廣效果、效益的資料）1份；

4.開題報告和實施方案復印件各1份；

5.6000字以內的成果公報和1000字以內的內容要點各一份；

6.結題鑒定工作結束後，課題負責人應將經過修改後的完整成果主件和成果公報各兩套（其中一套為文字資料；一套為3.5英寸的軟盤）送交規劃辦存檔。

四、課題結題鑒定採用會議或通訊鑒定兩種形式，無論採取那種形式，課題負責人提供的資料須提前一個月交州規劃辦。採用通訊形式時，所有參加的專家必須填寫書面鑒定意見。再由專家組長簽署綜合意見並簽名，方能有效。

五、無論採取那種形式進行課題結題鑒定，所需費用均從課題研究經費中開支或由課題負責人所在單位負責解決。州規劃辦不收取結題鑒定費。

六、封面內容填寫要求：課題級別為重點課題、規劃課題，學科分類為綜合理論、高等教育、職成教育、基礎教育；申請結題鑒定形式為會議結題鑒定、通訊結題鑒定。

七、課題結題鑒定完成後，由州規劃辦向課題組給出課題結題鑒定意見，同時下發課題結題證書。

H. 課題將成果鑒定書丟了怎麼辦