『壹』 抗抑鬱葯在普通葯房能買到嗎在網上可以買嗎有副作用小的抗抑鬱葯嗎
一般都是處方葯，有醫生的處方才開的出來。
葯店一般買不到的。
我吃過賽樂特和百憂解，百憂解好些。
兩種葯我都沒吃完，整合的。你要是要的話可以便宜轉讓給你。
『貳』 股票新手向大家推薦個股票！
現在買是時候
『叄』 創業形式是什麼
1創業法律程序
創辦一個公司，首先要像生了小孩到公安局報戶口一樣，在公司名字起好並選好地址後，到工商稅務登記。根據類型不同，企業就包括個體工商戶開業登記、個人獨資企業登記、合夥企業登記、公司設立登記。然後進行稅務登記（納稅人必須履行的一項法律手續），稅務登記有開業登記、注冊登記、變更和注銷登記。
2創業形式
當下社會有一些特殊的開業方式，有別於傳統方式，如連鎖加盟和網店等。
連鎖加盟的創業形式，可以減少創業者的風險投資。進行這種形式的創業，應選擇一個好的品牌，查看公司的營業執照、經營范圍，調查老闆的誠信度、公司員工素質，原有加盟商的持續比例，還有全國性的宣傳計劃、公司規劃、物流系統，也包括要詢問公司對加盟商的支持、培訓，也要考察如果貨品賣不出去，是否有相應的退貨等後續服務等。
因為投資少、回收快、運營成本低，開網店是現下比較流行的一種創業方式。網上購物之所以如此火，就因為消費者能門不出戶從眾多商品中挑到物美價廉的商品。而對於創業者就應該想到進貨渠道、貨品成本。從網上交易的產品可以分析得出，價格非常便宜的產品、不常見的產品銷售量比較高。
例如，淘寶打出了「強大的淘寶」這樣的廣告語來說明商品涉及范圍廣，它也推出了專門培訓開網店的教程，幫助人們實現自己的創業夢。
中央電視台報道山西省呂梁市臨縣木瓜坪鄉張家溝村一位普通農民——王小幫，在北京打工失敗後，回到自己的家鄉，在進行網路轉讓書籍的時候，王小幫發現，因為缺少流通途徑，村裡的多種名優土特產無法銷售出去。「在網上推銷土特產，沒准還真是一條致富的路子。」王小幫意識到。於是，他將家鄉出產的紅棗、核桃、五穀雜糧等土特產通過淘寶開店，既幫自己解決了生計問題，也幫自己家鄉的百姓賺到錢。現在點進王小幫的網店，一首打油詩題在一張滿笸籮黃豆照片的旁邊：淘寶我最牛，就我發平郵。淘寶我最窮，就我在山村。平郵最最慢，山貨我最鮮……」「山裡旺農家店」的牌匾，襯著王小幫一家三口其樂融融的照片，非常個性。首頁上，「誠信開店快樂人生」幾個大字頗為醒目。
『肆』 股票的問題
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『伍』 工廠安全事故不要的女工偷偷操作 出了事故
第一篇 交通安全
〖案例1〗無證駕駛釀車禍
2006年月10月1日，某縣職技校學生李飛（男、17歲）和其弟東冶中學學生李某飛（男、15歲）無證騎乘一輛無牌五羊125型二輪摩托車行至城鎮李會腰路段時與一輛大貨車相撞，致二人當場死亡的重大交通事故。
提示：案例中的李飛兩兄弟的慘禍是由於自身違反了「年滿18歲取得駕駛證方可在路上駕駛機動車輛」的規定而造成的。因此，學校要加強對中小學生及幼兒的交通法規宣傳教育，使他們學法、知法、守法，盡可能地避免車禍的發生。
〖案例2〗橫穿馬路慘遇車禍 2007年1 0月2 3日1 3時許，通州區某鄉馬場村村小學生郎某(女，10歲)，在通州區通香公路杜柳棵路口迤東由北向南橫穿道路時，被由西向東駛來的香河縣淑胡鎮莊子村村民張某(男，44歲)駕駛的旅行車撞傷，郎某經醫院掄救無效死亡。
提示：橫穿道路慘遇車禍令人痛心，事故案例提醒學校要加強學生的交通安全教育，確保安全出行。
〖案例3〗人貨混裝釀慘禍
2008年12月中旬的一天下午，鎮源人羅某駕駛農友農用拖拉機從磚廠拉磚到陽光新城工地，車上乘坐其妻子、兒子和女兒三人。拖拉機駛至機場專用道K3+400m處時，車輛向右駛出路面側翻於路邊，造成其妻子及一雙尚未成年的兒女當場死亡，拖拉機受損的特大死亡事故。
提示：乘坐拖拉機、低速載貨車輛極易發生車禍。學校要加強學生特別是農村學生的教育，在返校和回家時要「乘安全車，安全乘車」。
〖案例4〗司機大意花朵遭殃
2006年7月安徽某縣一名3歲幼兒，因為在高溫下被司機遺忘在幼兒園校車內6小時導致昏迷，經搶救無效死亡。這起案例將人們的視線再次吸引到幼兒園、小學校車的交通安全問題上。
提示：校車司機一時疏忽大意，致使一個幼小的生命還未來得及享受多彩的生活就過早地夭折。痛定思痛，這起案例提醒幼兒園要加強對校車司機的教育和管理，避免類似事故的發生。
〖案例5〗司機酒後駕駛超載校車
2009年2月17日,廣東東莞交警支隊民警在樟木頭鎮趙林路口查獲一輛粵SV2966號中型客車,司機在接受檢查時躲躲閃閃。憑著職業敏感,民警覺得該司機肯定有問題,於是要求司機出示證件,司機打開窗戶出示證件時,民警聞到一股酒氣,當即要求司機下車接受酒精測試。經檢查,該中型客車為某學校接送學生的車輛，核載19人,實載38人,超載100%,且司機思某屬酒後駕駛。民警對司機依法作出嚴厲處罰,同時責令司機聯系該校有關人員前來處理及派出車輛轉運學生。
提示：超載和酒後駕車都是交通法規明令禁止的。學校要加強對校車的管理，嚴禁酒後駕車，嚴禁超載。
第二篇 消防安全
〖案例1〗克拉瑪依大火
1994年12月8日下午，新疆維吾爾自治區教委「兩基」(基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲)評估驗收團到克拉瑪依市檢查工作，克市教委組織中小學生在友誼館為驗收團舉行匯報演出，部分中小學生、教師、工作人員、驗收團成員及當地領導共796人到館內參加活動。16時20分左右，由於舞台上方7號光柱燈烤燃附近紗幕，引起大幕起火，火勢迅速蔓延，約一分鍾後電線短路，燈光熄滅，劇廳內各種易燃材料燃燒後產生大量有毒有害氣體，致使眾人被燒或窒息，傷亡極為慘重。共死亡325人，其中小學生288人，幹部、教師及工作人員37人，受傷住院130人。
提示：經公安、消防、勞動等有關部門共同調查，新疆克拉瑪依友誼館「12．8」特大火災事故是一起重大責任事故，造成火災的直接原因是由於克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負責人嚴重官僚主義，玩忽職守，對劇廳管理上嚴重違反國家有關消防安全法規，不重視公共場所安全消防工作，匯報演出活動的組織者嚴重失職、瀆職造成的。
當地教育局、學校和劇院負責人均受到嚴厲地懲處，直至追究刑事責任。回顧此案例，克拉瑪依特大火災雖然已經過去很多年，但是當時觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災的起因，火災現場的應急疏散，平時的消防知識宣傳教育和火災逃生演練等方面都有許多值得我們總結、吸取教訓的地方。
〖案例2〗小小火柴頭引然大火
1994年12月31日吉林某學校教學樓一學生在室內吸煙，將用後未熄滅的火柴棒，隨手扔在木質地板上，掉進地板的窟窿里，引燃地板下的可燃物釀成火災。火災燒毀教室19 間、語音室 1 間、階梯教室 1 間，過火面積 955 平米，所幸未造成人員傷亡。
提示：一個不良習慣，一點小小的疏忽，卻釀成一場大禍。因此，學校在平時的消防宣傳教育中，要注重學生良好習慣的養成。
〖案例3〗蠟燭引起的火災
1997年5月23日凌晨3時許，雲南省富寧縣洞波鄉中心學校學生侯某在床上蚊帳內點蠟燭看書，瞌睡之際不慎碰倒蠟燭引燃蚊帳和衣物引起火災。火災燒死學生21人，傷2人，燒毀宿舍24平方米，直接經濟損失1．5萬元。
提示：晚上點蠟燭照明的情況，在農村學校時有發生，未釀成火災純屬幸運。各學校要加強對學生宿舍的管理，杜絕熄燈後點火的情況出現，防患於未然。
從以上案例可以看出，校園內發生火災主要原因是違章用火用電、電氣線路老化、人為違反消防安全管理制度和消防安全措施不落實所致，校園內一旦發生火災不僅給國家和個人財產造成損失，甚至危急生命，而且還會嚴重影響校園安全和校園各項秩序。防範校園火災是每一位師生員工的共同責任，當前我區各學校領導高度重視，責任明確，工作得力，措施落實，全區學校消防安全形勢處於良好狀態，但我們決不能麻痹大意、掉以輕心，應吸取其他學校火災事故教訓，在日常工作學習生活中，要時刻敲醒消防安全的警鍾，從思想上樹立牢固的消防安全意識，從我做起，嚴格執行消防安全各項制度，認真整改消除消防安全隱患。只有做到警鍾常鳴，才能確保校園長治久安。
第三篇 食品衛生安全
〖案例1〗學生好奇誤食桐子果傷生
2003年3月13日，思茅區某鎮村小學的部分學生，晚飯後在學校操場邊玩耍，有學生來到桐子果樹下，撿到落在地面的桐子果，剝開後吃果仁，先後有47名學生撿吃了桐子果，數量3至10粒不等，晚上9點左右，有學生出現惡心、嘔吐、頭暈的症狀，經老師詢問，有同學說是吃了地上撿的桐子果，隨後凡吃了桐子果的同學紛紛出現相同的症狀。後經調查證實這是一起誤食桐子果所導致的中毒事件，共導致47人中毒，無死亡。
提示：桐子屬有毒物，果仁如花生般大小，誤食多因小孩好奇心及缺少食品安全知識所致。誤食中毒後會引起惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、呼吸困難、皮膚青紫，嚴重者循環衰弱，少尿危及生命。
此起事件的發生，是由於小學生好奇心理，以及缺少相關食品安全知識所致，為預防類似事件的發生，各級學校特別是農村學校要加強對學生進行食品安全知識的宣傳，讓其不要隨意採摘和撿拾不知道其屬性的野果食用。
〖案例2〗學生食用變質米干中毒
2001年10月10日，思茅區某鎮村小學發生一起因食用變質米干，導致53人發生中毒的事件。經調查，學校食堂所供應的米干是10月9日下午2:00左右從米干廠購買，然後放置於班車行李架上托運，班車幾經停留，直至9日晚上才送到學校食堂，食堂工作人員收到米干後，在室內常溫下放置，到10月10日供應早點時，距米干出廠已經17個小時，炊事員在抓米干時發現有粘黏、餿味，已明顯變質，但未引起注意，只將米干在開水裡燙了一下就加入肉湯、佐料供學生食用，最終導致了食物中毒事故。
提示：此起中毒事件，只要炊事人員將已經變質的米干倒掉，不要加工供學生食用，就可以避免發生食物中毒，然而炊事人員為了節約幾斤米干，心懷僥幸心理、不講職業道德、不顧學生安全，仍然加工銷售變質後的米干。後在剩餘的米干中檢出臘樣芽胞桿菌，證實這是一起臘樣芽胞桿菌引起的食物中毒事件。衛生局對該村小食堂處以罰款人民幣5000元。
〖案例3〗學生食用皮蛋中毒
2008年9月14日，普洱市技工學校發生一起食物中毒事件，經查明，這是一起食用涼拌皮蛋而導致的細菌性食物中毒，共有25名學生發病，中毒學生均食用過學校食堂加工銷售的涼拌皮蛋，中毒學生經醫院及時救治，治療痊癒，無死亡。
提示：該起中毒事件是由於學校食堂違反有關規定，製作銷售涼拌皮蛋所致。為預防學校發生食物中毒，省、市、區衛生、教育行政部門發文，規定學校食堂一律禁止加工食用野生菌、涼拌菜、皮蛋、四季豆等高危險食品，然而技校的食堂管理人員、廚師違反規定加工皮蛋供學生食用，最終導致了食物中毒。事後有關部門對學校領導及相關負責人員進行了行政處分。衛生行政部門對學校食堂罰款人民幣5000元。皮蛋，又叫松花蛋，其外殼上含有很多細菌，污染皮蛋的細菌主要是沙門氏菌，如在選購、製作過程中不嚴格，就很容易引起中毒。因此學校食堂、集體食堂、大型活動、宴請禁止供應皮蛋。
第四篇 人身安全
〖案例1〗學生恐慌釀踩踏事故
2006年10月25日晚上8點，四川省巴中市通江縣廣納鎮中心小學學生晚自習下後，剛走出教室，燈突然熄滅，樓道一片漆黑，有學生怪叫「鬼來了」引起學生恐慌，大家爭相往樓下奔跑，部分學生被擠倒，被後面湧上來的學生踩踏，造成10名學生死亡，27名學生受傷，其中重傷7人。
提示：慘痛教訓提醒學校和教師要加強學生文明禮讓行為習慣的養成，要做好應急疏散預案，確保疏散通道安全、有序、暢通，預防踩踏事故的發展。
〖案例2〗教師對違反課堂紀律的學生要耐心
2002年10月的某一天，某校中學生何某趁陳老師上課在黑板板書之機，偷偷地在下面抽煙。老師發現之後，便叫何某交出煙來，但何某再三否認抽了煙。於是，陳老師怒氣沖沖地罵了他一頓，並打了他兩個耳光，恰好是打在何某的左耳上，致使何某左耳失聰。後來，陳老師賠償了該同學的經濟損失。
提示：老師面對課堂突發事件，應冷靜處理，調查了解情況，以正面教育為主，講清道理，使學生知錯改錯，而不能憑一時沖動體罰學生。因為我國《未成年人保護法》規定：「學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。」陳老師打了何某兩個耳光致使其左耳失聰的行為，違反了《未成年人保護法》的有關規定，侵犯了學生的身體健康權。所以，陳老師的行為是一種違法行為，學校應承擔全部責任。
〖案例3〗學生被教師趕出教室後游泳身亡，學校應負主要責任
某小學在2002年發生過這樣一件事：五年級學生龐某在下午第二節音樂課時，多次調皮搗蛋，違反紀律，經老師批評教育拒不悔改，被老師趕出課室。龐某孤單在外，很無聊，下課後，找到五年級另外一個同學梁某，說第七節課不上了，去河裡游泳。梁某書包也不拿了，真的隨龐某爬出圍牆，來到河邊。幾個猛子紮下去之後，梁某發現龐某不見了，急得不知如何是好，來來回回走了幾回，沒找著，就急急忙忙回家去了。到了晚上，龐某的媽媽見下午兒子放學後一直沒蹤影，趕緊打電話給學校，學校說不在。最後找回梁某查清真相，學校和家長才知道不好了，立即動員學生、家長、老師一起去找，直到第二天，才在下游幾里的地方找到龐某屍體。
提示：在這個案例中，根據《學生傷害事故處理辦法》第9條第(九)、(十一)項的規定，學校應負主要責任：第一，龐某在上課期間被趕出教室〔違反上述第(九)項規定〕，是造成這次慘劇的原因；第二，學生梁某和龐某第七節課沒來上課時，校方沒有查找並通知家長〔違反上述第(十一)項的規定〕；第三，學校的圍欄沒防範好，致使學生能爬出去。總之，家長把子弟交給了學校，學校就應該在職責范圍內管理好學生，應對學生的人身安全負責。此外，梁某私自爬出圍牆，違反學校規定下河游泳，也應負次要的責任。
〖案例4〗鐵餅傷人體育老師有責任
2003年5月13日下午第八節課，某校體育教師正在帶領學生進行鐵餅訓練，一名學生將鐵餅投擲完後，學生王某正要用投擲的方式進行回餅，此時，下課鈴聲響了，學生們開始紛紛向校外走去。體育老師發現王某要投回來剛要制止，但為時已晚，鐵餅向在校園甬路上的行走學生們飛去，砸在了三年二班學生張某的頭部，致使其頭部受傷。校長和班主任聞訊後，和體育老師迅速將張某送往阿城市醫院並及時通知了家長，經診斷其為顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。在此案例中，學校和體育教師應承擔相應的責任，雖然體育教師對學生王某進行了制止，但未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見的范圍內採取必要的安全措施。因此，學校應加強對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育；應當按照規定，建立健全安全制度，採取相應的管理措施，預防和消除教育教學環境中存在的安全隱患。
〖案例5〗班幹部維持紀律造成損害學校承擔賠償 2003 年 12月8日上午第四節課，某小學一年級（1）班學生在沒有教師在場的情況下做作業。教師在上課前曾到教室給該班學生布置作業，並讓各小組組長維持紀律。7歲的陳某在寫作業時，多次與同桌說話。陳某所在小組組長郭某（7歲）便拿起課本擊打陳某的頭部數下，致使陳某當場昏倒在地。事故發生後，學校立即派人把陳某送往醫院，經診斷為癲癇病（擊打行為系誘發因素）。陳某住院45 天，其間花去醫療費、住宿費、交通費等各項費用共計 7600 元。後因賠償問題未達成協議，陳某將學校和郭某及監護人訴至法院。
法院認為：學校應對教師疏於管理、安排未成年班幹部維持課堂紀律的職務行為承擔侵權責任。郭某是無民事行為能力人，是按教師的指示維持課堂紀律的，對此造成的後果應由學校承擔，受害人陳某雖有違紀行為，但並不成為他人實施侵權的理由，陳某本人沒有責任。
提示：根據《教師法》第7條規定，教師有管理學生的權利，但這是一種職權，只能依法行使而不能隨意轉讓。教師在上課期間不到課堂維持秩序，應告知學校安排其他教師代管班級，
而不能將管理學生的職責 交給未成年的班幹部，其行為是不符合法律規定和教育要求的。
〖案例6〗教師使派學生出車禍 學校教師難逃其責 2003 年 9月，某城區小學正在晨讀。初一年二班的班主任齊某讓本班學生於某到校外為自己買早點，於在過公路時，不幸遭遇車禍，經搶救無效死亡，肇事司機下落不明。法院認為教師役使學生買早餐的行為是教師的個人意志和個人行為，同時嚴重違背職業道德，利用職責之便，置學生安全於不顧，私自差遣學生為其個人買早點，雖純屬於個人私事，也所屬職務行為，因而判決學校和教師個人共同承擔責任。
提示：《學生傷害事故處理辦法》規定，學校教師或其他工作人員與其職務無關的個人行為或學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，由致害人承擔相應的責任，學校違反有關規定，組織或安排未成年學生從事不宜未成年人勞動、體育運動或其他活動學校教師或其他工作人員體罰或變相體罰學生，或者在工作過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或其他有關規定的，學校承擔相應責任。本案例中教師讓學生買早點屬過錯行為，對買早點潛在的安全隱患估計不足。
『陸』 益生菌有哪些功效
益生菌主要功效：
1､促進營養物質的消化吸收
益生菌可合成消化酶，它們與動物體合成的消化酶一起，參與腸道中營養物質的消化，刺激動物體分泌消化酶，降低小腸隱窩深度，增加絨毛高度，增加小腸表面積，促進腸道營養物質的吸收 。
2､提高機體免疫力
益生菌的自身結構如肽聚糖、脂磷壁酸等成分可作為抗原直接發揮免疫激活作用，或者通過自分泌免疫激活劑，刺激宿主免疫系統，從而提高動物的免疫力，增強機體固有免疫細胞和自然殺傷細胞的活性，激活樹突狀細胞，刺激機體產生細胞因子，並刺激 B 細胞分泌抗體 ，益生菌可刺激腸道產生分泌性球蛋白 A（SIgA），保護機體健康。
3､維持腸道菌群結構平衡
腸道不僅是機體正常的組成部分，參與機體重要的生理活動，同時，腸道中還存在復雜的腸道菌群，它們對宿主的生長、發育和健康等方面發揮著重要的功能。
4､提高機體抗氧化水平
機體中氧化物如氧自由基和羥基自由基等，含有未配對的電子，容易發生氧化還原反應，當機體中的氧化物過量時會導致機體產生氧化損傷。機體中存在著抗氧化系統，它們不斷的清除機體合成的氧化物，維持著氧化物的動態平衡。
5､抑制腸道炎症
益生菌可緩解機體的炎症反應。
6､保護腸道粘膜屏障
益生菌可降低腸道粘膜滲透性，從而保護腸道粘膜屏障完整性 。