秘書資格證書專題

㈠ 肇慶電大有什麼專業

本科
漢語言文學:學制3年，業余；主要課程:入學指南、英語(1)(2)、語言學概論、中國現當代文學專題(1)(2)、漢語專題(1)(2)、20世紀外國文學專題、中國古代文學專題(1)(2)、中國古代文論選讀、藝術欣賞、中國現當代文學名著導讀(1)(2)、專題寫作、影視批評。
英語 3年 業 余 入學指南、成功批南(1)、高級日常英語、高級休閑英語、高級職業英語、高級時事英語、成功指南(2)、高級英語寫作、跨文化交際、變化中的英語、文學閱讀與欣賞、成功指南(3)、英語教學法(1)(2)。
工商管理:學制3年，業余；主要課程:入學指南、宏微觀經濟學、英語(1)(2)、組織行為學、貨幣銀行學、中小企業管理、成本管理、企業戰略管理、公司概論、流通概論、人力資源管理、企業信息管理、資本經營
計算機科學與技術:學制3年，業余；主要課程:入學指南、面向對象程序設計、大學英語三(1)(2)、計算機數學基礎(1)(2)、計算機組成原理、數據結構、計算機操作系統、信號處理原理、計算機網路、微機介面技術、數據系統概論、多媒體技術基礎應用、計算機系統結構。
法學:學制3年，業余；主要課程:入學指南、中國法制史、英語(1)(2)、國際公法、勞動法學、國際私法、商法、合同法、國際經濟法、知識產權法、法律文書、證據學、環境法學、香港法概論、計算機應用基礎。
會計學:學制3年，業余；主要課程:入學指南、英語(1)(2)、宏微觀經濟學、國民經濟核算、高級財務管理、管理學基礎、貨幣銀行學、高級財務會計、會計制度設計、財務報表分析、審計案例研究、財務案例研究、稅務會計、企業信息管理。
金融學:學制3年，業余；主要課程:入學指南、英語(1)(2)、公司財務、金融統計分析、現代貨幣金融學說、保險學概論、宏微觀經濟學、中央銀行理論與實務、金融法規、工事理論前沿課題、信託與租賃、市場營銷學、證券投資分析、金融工程學、金融這展史、項目評估、外國銀行制度與業務。
教育管理:學制3年，業余；主要課程:入學指南、英語二(1)(2)、現代教育理論、課程與教學論、公共管理學、管理思想史、現代教育技術、教育心理學、教育法學、組織行為學（教育）、教育評價、現代教育管理專題、哲學引論、藝術學概論、人力資源管理、教育社會學、教育哲學、法學概論、社會心理學、班級管理、創新教學、比較教育、中外教育名著選讀、美學與美育、中國古代詩歌選讀。
大專（普通高考專科）
計算機應用（網路方向）:學制3年，全日制，應屆高中畢業高考學生；主要課程:鄧小平理論、哲學、高等數學(1)、英語(2)(3)、應用寫作、計算機數學基礎(A)、思想道德修養、計算機組成原理與匯編語言、計算機網路、C++語言程序設計、操作系統、組網與網路管理技術、資料庫基礎與應用、網路操作系統、數據結構、Internet和Intranet應用、網路信息製作與發布、大學物理(1)(2)、多媒體技術基礎、離散數學、計算機專業英語、Visual Basic編程與應用。
電子商務:學制2年，全日制；主要課程:鄧小平理論概論、政治經濟學、經濟數學基礎、計算機應用基礎、統計學原理（A）、Internet網路系統與實踐、經濟應用文寫作、多媒體技術基礎、現代金融業務、市場營銷學、管理學基礎、財務管理、英語(1)(2)、計算機網路、電子商務概論、資料庫基礎與應用、電子支付系統。
英語（外貿方向）:學制2年，全日制；主要課程:鄧小平理論概論、哲學、英語閱讀(1)(2)、英語聽力(1)(2)、綜合英語(1)(2)(3)、外貿英語(1)(2)(3)(4)、國際貿易實務、經濟應用文寫作、外貿英語函電、計算機應用基礎、外貿英語口語、英語語法、國際金融、英語國家概況(1)(2)、經貿報刊英語(1)(2)。
會計電算化:學制2年，全日制；主要課程:鄧小平理論概論、政治經常學、經濟數學基礎、基礎會計、英語(2)(3)、統計學原理、中級財務會計、計算機應用基礎、經濟應用文寫作、成本會計、財務管理、電算化會計、管理會計、審計學原理、財經法規、西方財務會計。
法律:學制2年，業余；主要課程:鄧小平理論概論、思想道德修養、法理學、憲法學、英語(2)(3)、統計學原理、中級財務會計、計算機應用基礎、行政法與行政訴訟法、刑法學(1)(2)、刑事訴訟法學、經濟法學、民法學(1)(2)、民事訴訟法學、法律文書、哲學、婚姻家庭法學、稅法、國際私法、律師實務。
大專（成人高考專科和開放教育專科）
機電工程:學制3年，業余；主要課程:鄧小平理論概論、大學物理、英語(1)(2)、高等數學(1)(2)、畫法幾何及機械制圖、應用寫作、機械製造基礎、電工技術、電子技術、自動控制工程基礎、機械設計基礎、計算機應用基礎、應用寫作、微機原理與應用、計算機原理與應用、計算機輔助設計、企業管理系統工程、液壓傳動、感測器原理與應用、網路技術基礎(1)。
工業與民用建築:學制3年，業余、全日制；主要課程:鄧小平理論概論、大學物理、英語(1)(2)、高等數學(1)(2)、畫法幾何及建築制圖、應用寫作、測量學、計算機應用基礎、建築材料、工程力學、房屋建築學、結構力學、混凝土結構及砌體結構、建築施工(1)(2)、土力學基礎工程、建築定額與預算、建築設備工程、鋼結構、建築結構搞震、計算機繪圖。
計算機應用（網路方向）:學制3年，業余；主要課程:入學指南、鄧小平理論概論、英語、應用寫作、計算機數學基礎(A)、高等數學(1)、計算機電路基礎、計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序、操作系統、數據結構、計算機網路、資料庫基礎與應用、Visul Basic編程與應用、Internet應用、Internet網路系統與實踐、網路信息製作與發布。
會計學:學制3年，業余；學制2年，全日制；主要課程:鄧小平理論概論、政治經濟學、經濟數學基礎、基礎會計、英語(2)(3)、統計學原理、中級財務會計、計算機應用基礎、經濟應用文寫作、成本會計、財務管理、電算化會計、管理會計、審計學原理、財經法規、西方財務會計。
工商管理:學制3年，業余；主要課程:鄧小平理論概論、政治經濟學、經濟數學基礎、基礎會計、工商企業經營管理、統計學原理、管理學基礎、計算機應用基礎、經濟應用文寫作、英語(1)(2)、市場營銷學、經濟法概論、財務管理、財經法規概論、現代企業管理方法。
電子商務:學制3年，業余；學制2年，全日制；主要課程:鄧小平理論概論、政治經濟學、經濟數學基礎、計算機應用基礎、統計學原理、Internet網路系統與實踐、經濟應用文寫作、多媒體技術基礎、現代金融業務、市場營銷學、管理學基礎、財務管理、英語(1)(2)、計算機網路、電子商務概論、資料庫基礎與應用電子支付系統。
金融:學制3年，業余；主要課程:鄧小平理論概論、政治經濟學、經濟數學基礎、基礎會計、英語(1)(2)、統計學原理、貨幣銀行學、經濟應用文寫作、商業銀行經營管理、計算機應用基礎、經濟法概論、現代金融業務、國際金融、證券資學、金融市場、金融企業會計。
學前教育:學制3年，業余；學制2年，全日制；主要課程:鄧小平理論概論、計算機應用基礎、簡明現代漢語、學前教育學、美學與美育、英(1)(2)、中國文學(1)(2)、幼兒心理學、應用寫作、幼兒衛生學、兒童文學、幼兒園各科教學法、幼兒園組織與管理、現代教育技術基礎、音樂、美術、中國古代詩歌選讀、環境保護與可持續發展、影視鑒賞、舞蹈
英語（外貿方向）:學制3年，業余；學制2年，全日制；主要課程:鄧小平理論概論、經濟應用文寫作、英語聽力(1)(2)、綜合英語(1)(2)(3)、計算機應用基礎、英語寫作基礎、英語閱讀(1)(2)、英語口語(1)(2)、外貿英語(1)(2)(3)(4)、外貿英語函電、外貿英語口語、綜合英語(4)、英語語法、商務英語寫作。
法律:學制3年，業余；主要課程:鄧小平理論概論、思想道德修養、法理學、憲法學、英語(2)(3)、計算機應用基礎、行政法與行政訴訟法、刑法學(1)(2)、刑事訴訟法學、經濟法學、民法學(1)(2)、民事訴訟法學、法律文書、哲學、婚姻家庭法學、稅法、國際私洗、律師實務。
行政管理:學制3年，業余；主要課程:鄧小平理論概論、行政管理學、英語(1)、國家公務員制度講座、行政法與行政訴訟法、政治學原理、西方經濟學、計算機應用基礎、社會調查研究與方法、社會學概論、公共關系學、當代中國政治制度、領導科學基礎、辦公自動化基礎、法學概論、文書檔案管理。
現代文員:學制3年，業余；主要課程:入學指南、網路使用基礎、鄧小平理論概論、應用漢語教程、閱讀與寫作基礎、辦公室管理、現代文員基礎、法律基礎與實務、英語一(1)(2)、辦公自動化、中國文化導論、簡明經濟學教程、中國文學通論、實用文體寫作、聽說英(1)(2)、言語交際、WTO概覽、應用英語、電子商務基礎、藝術欣賞、組織行為學、硬筆書法、邏輯與方法論、統計原理與方法、西方名著選讀、古典詩詞鑒賞、科學史與科學哲學、財務報表解釋、秘書資格證書專題、財主一金融、國家稅收基礎、現代管理思潮、營銷與消費。

㈡ 請問現在擔任上交所上市公司的董事會秘書有什麼任職條件

上海證券交易所上市公司董事會秘書資格管理辦法

第一章 總 則

第一條 為進一步規范上市公司董事會秘書和證券事務代表的培訓，加強董事會秘書資格管理，根據《公司法》、《證券法》、《上市公司高級管理人員培訓工作指引》、《上市公司董事會秘書培訓實施細則》及《上海證券交易所股票上市規則》（以下簡稱「《上市規則》」）等相關法律、規范性文件和業務規則，制訂本辦法。

第二條 在上海證券交易所（以下簡稱「本所」）上市的公司聘任的董事會秘書或證券事務代表，應取得本所頒發的《董事會秘書資格證書》。

第三條 董事會秘書和證券事務代表應當根據法律、法規、部門規章、《上市規則》等有關規定和公司章程，忠實勤勉地履行職責。

第四條 本所相關部門依據《上市規則》及本辦法負責上市公司董事會秘書和證券事務代表的資格培訓、後續培訓和資格管理。

本所相關部門可以授權有關單位依據《上市規則》及本辦法負責上市公司董事會秘書和證券事務代表的資格培訓和後續培訓。

第二章 資格培訓

第五條 參加董事會秘書資格培訓的人員（以下簡稱「參考人員」），應基本符合《上市規則》規定的董事會秘書或證券事務代表的任職條件。

第六條 參考人員應提供有效身份證明和上市公司或擬上市公司董事會的推薦函報名參加資格培訓。

推薦函內容包括被推薦人學歷、工作經歷和推薦理由等。

第七條 參考人員參加董事會秘書資格培訓的時間不得少於36課時。

第八條 參考人員通過董事會秘書資格考試，本所給予資格考試成績合格證明。

參考人員擬被聘為上市公司董事會秘書或證券事務代表的，本所依據資格考試成績、資格培訓出勤率和上市公司誠信檔案等情況綜合評定，頒發《董事會秘書資格證書》。

第三章 資格考試

第九條 本所通過本所網站公告董事會秘書資格考試的報名時間、報名方式、考試范圍、考試紀律等相關事項。

第十條 董事會秘書資格考試的基本范圍包括：《公司法》、《證券法》等相關法律法規；中國證監會相關部門規章和規范性文件；本所相關業務規則和其他規定；與證券登記結算業務及投資者關系管理有關的業務規則和其他規定；本所要求的其他法律、法規、部門規章、規范性文件。

第十一條 本所根據前述考試范圍編製法規匯編，作為資格培訓教材，並根據標准化、規范化、專業化的原則對董事會秘書資格考試進行命題。

第十二條 參考人員應嚴格遵守考試紀律，被本所認定存在舞弊、擾亂考場秩序等嚴重違反考試紀律情形的，將被取消當次考試成績，且三年內不得參加資格考試。

第十三條 參考人員被本所認定存在代考行為的，代考者及被代考者將被取消當次考試成績，且永久不得參加該類資格考試。

本所視情況向社會公布前述人員的代考行為，並記入上市公司誠信檔案。

第十四條 董事會秘書資格考試閱卷完成後，本所將在本所網站公布資格考試合格人員名單。

第四章 後續培訓

第十五條 參加後續培訓的人員是指已通過資格培訓的在任上市公司董事會秘書或證券事務代表。

第十六條 本所每年根據具體情況，通過網上自學、集中面授、座談討論、專題講座等各種形式舉辦董事會秘書後續培訓。

第十七條 後續培訓的主要內容包括：中國證監會、財政部等部門和本所頒布的有關業務規則和相關規定；監管案例與實證分析；上市公司財務、會計、審計等相關制度專題（針對非財會專業人員）；本所要求的其他相關法律法規和相關專題的培訓。

第十八條 在任上市公司董事會秘書和證券事務代表應每兩年至少參加一次由本所舉辦的董事會秘書後續培訓。

第十九條 年度考核不合格的上市公司董事會秘書，以及被本所通報批評的董事會秘書或證券事務代表應參加本所舉辦的最近一期董事會秘書後續培訓。

第二十條 在任上市公司董事會秘書或證券事務代表完成後續培訓的，本所將在本所網站公布相關人員名單。

第五章 資格管理

第二十一條 本所建立董事會秘書資格管理信息庫，記錄通過資格考試的人員名單及其接受後續培訓情況等相關信息。

第二十二條 上市公司年度報告法定披露期限屆滿或董事會秘書離任前，董事會秘書應向本所提交年度履職報告或離任履職報告，說明自前次年度申報或任職至今的工作情況。

第二十三條 本所以上市公司信息披露和規范運作的合規性為重點，對董事會秘書的年度履職情況或離任履職情況進行考核。考核不合格的董事會秘書將計入上市公司誠信檔案。

第二十四條 上市公司董事會秘書或證券事務代表具有下列情形之一的，本所將注銷其《董事會秘書資格證書》：

（一）不符合《上市規則》規定的任職條件；

（二）連續兩年被本所考核不合格的；

（三）最近三年受到本所公開譴責或三次以上通報批評的；

（四）連續兩年未參加本所董事會秘書後續培訓的；

（五）本所認定的其他情形。

第二十五條 本所網站將及時公布被注銷《董事會秘書資格證書》人員的名單，前述人員三年內不得參加董事會秘書資格考試。

第五章 附 則

第二十六條 本辦法由本所負責解釋。

第二十七條 本辦法自二○○九年一月一日起施行。本辦法實施前本所已頒發的《董事會秘書培訓資格證書》或者《董事會秘書培訓資格證明》依然有效。原《上海證券交易所上市公司董事會秘書培訓管理辦法》同時廢止。

㈢ 考秘書證2級需要准備些什麼書

秘書職業資格考試是由國家勞動和社會保障部職業技能鑒定中心組織的全國統一鑒定考試，對考試合格者發給相應等級的秘書職業資格證書。該證書全國通用，在與我國有雙邊協定的國家也通用。考試時間一般為每年的6月和11月各一次。 考試方式：秘書職業資格全國統考分為理論知識（含職業道德）卷和操作技能卷兩部分考試，均採取書面答卷的方式（涉外秘書增加外語筆試，二級秘書另需加業績評審）。各部分考試成績均以達到該部分總分的60%為及格（如100分為滿分則60分為及格），凡單科鑒定成績及格的在一年內可保留一次，在參加下一次鑒定時予以免考。 秘書職業資格目前共分為四個等級，即五級秘書、四級秘書、三級秘書、二級秘書，分別對應國家職業資格五級（初級技能）、國家職業資格四級（中級技能）、國家職業資格三級（高級技能）、國家職業資格二級（技師）。各個等級均有相應的報考條件。 報名辦法 報考條件摘要：有志於從事秘書職業者均可報考五級秘書（初級秘書）。相關專業三、四年級在校學生、已持有本專業初級證書的非相關專業在校生、連續從事秘書職業滿四年者，可報考四級秘書（中級秘書）。相關專業本科畢業並從事秘書工作兩年以上者可報考三級秘書。相關專業本科畢業並從事秘書工作四年以上者，均可報考技師(工程師)等級的二級秘書。 報名時需提交的材料：報名者本人近期同底黑白兩寸照片六張，身份證和畢業證（在校學生提供學生證）復印件各一份、在校學生所在學校出具的普通生招生錄取名冊復印件（加蓋公章）、在職人員所在單位出具的連續工作年限和從事秘書職業工作年限證明、國家機關事業單位在職人員個人工資級別審批表復印件（加蓋公章）。填寫《職業資格考核審批表》一式兩份並經所在單位簽署意見後，與上述材料一並提交給報名點，同時繳納鑒定考試費用。 秘書資格考試-中級要求： http://www.e114.cn/bjweb/bjhtml/2005930111203405.htm 秘書資格證書專題教學大綱： http://www.e114.cn/bjweb/bjhtml/2005101211005016.htm 參考資料： www.e114.cn

㈣ 公關從業資格證和秘書資格從業證的關系

沒有關系。公關從業資格證是從事公共關系的人員需要有的資格證；秘書資格證是從事秘書行業需要有的資格證。
公關從業資格——
該職業資格共分三級：
助理公關師、公關師、高級公關師。
申報條件：（具備下列條件之一）
一、助理公關師：

1、本科以上或同等學力學生；

2、大專以上或同等學力應屆畢業生並有相關實踐經驗者；
二、公關師：

1、已通過助理公關師資格認證者；

2、研究生以上或同等學力應屆畢業生；

3、本科以上或同等學力並從事相關工作一年以上者；

4、大專以上或同等學力並從事相關工作兩年以上者。
三、高級公關師：

1、已通過公關師資格認證者；

2、研究生以上或同等學力並從事相關工作一年以上者；

3、本科以上或同等學力並從事相關工作兩年以上者；

4、大專以上或同等學力並從事相關工作三年以上者。
秘書從業資格：
1、五級秘書(具備以下條件之一者):
(1)經五級秘書正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書;
(2)在本職業連續見習工作2年以上;
2、四級秘書(具備以下條件之一者):
(1)取得五級秘書職業資格證書，連續從事本職業工作2年以上，經四級秘書正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書;
(2)取得五級秘書職業資格證書，連續從事本職業工作3年以上;
(3)連續從事本職業工作4年以上;
(4)取得經勞動和社會保障行政部門審核認定、以四級秘書技能為培養目標的中等以上職業學校本職業(專業)畢業證書。
3、三級秘書(具備以下條件之一者):
(1)取得四級秘書職業資格證書，連續從事本職業工作4年以上，經三級秘書正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書;
(2)取得四級秘書職業資格證書，連續從事本職業工作5年以上;
(3)取得大學本科畢業證書，並連續從事本職業工作2年以上。
4、二級秘書(具備以下條件之一者):
(1)取得三級秘書職業資格證書，連續從事本職業工作4年以上，經二級秘書正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書;
(2)取得三級秘書職業資格證書，連續從事本職業工作6年以上;
(3)取得大學本科畢業證書，並連續從事本職業工作4年以上。

㈤ 漢語言文學(電大)一共多少門課程...

本科

1 20世紀外國文學專題 2644 0 1 必修
2 北京文化專題講座 20000464 3.0 3 選修
3 比較文學概論 2666 4.0 5 選修
4 傳播媒體與信息技術 2655 2.0 2 選修
5 大學語文 2350 3.0 3 必修
6 非言語交際 20000376 3.0 2 選修
7 漢語基礎＃ 4233 0 1 必修
8 漢語言文學（本科）專業信息 2731 5.0 0 實踐
9 漢語專題（1） 2647 0 1 必修
10 漢語專題（1）（2） 2646 7.0 1 必修
11 漢語專題（2） 2648 0 1 必修
12 計算機應用基礎(本) 3723 0 1 必修
13 教師職業道德 2670 1.0 2 選修
14 教學實習（漢本） 2732 3.0 0 實踐
15 開放教育入學指南 2238 0 1 必修
16 美學專題 2662 3.0 4 選修
17 秘書資格證書專題(1)(2) 2633 6.0 1 選修
18 秘書資格證書專題(2) 2635 3.0 2 選修
19 入學教育 20000096 2.0 1 實踐
20 社會實踐 2211 0 1 必修
21 文論專題 4621 0 1 必修
22 文獻信息資源檢索與利用 20000505 3.0 2 選修
23 現代漢字學 3128 3.0 3 選修
24 現代漢字學 20000457 3.0 5 選修
25 現代教育思想 2265 0 1 必修
26 信息檢索與利用 20000644 2.0 5 必修
27 學位論文指南 3839 0 1 必修
28 學位外語(漢語) 3038 0 1 必修
29 藝術欣賞(本) 2803 0 1 必修
30 英語(1) 139 2.0 1 必修
31 英語(1)(2) 136 5.0 1 必修
32 英語(2) 140 3.0 2 必修
33 英語(3)(4) 138 6.0 1 選修
34 英語Ⅱ(1) 2906 0 1 必修
35 英語Ⅱ(1)(2) 2905 6.0 12 必修
36 英語Ⅱ(2) 2907 0 1 必修
37 影視批評 2667 3.0 6 選修
38 語法研究 2664 3.0 5 選修
39 語言學概論（本） 2639 0 1 必修
40 中國古代文論選讀 2652 0 1 必修
41 中國古代文學基礎＃ 4235 0 1 必修
42 中國古代文學專題(1) 2650 0 1 必修
43 中國古代文學專題(1)(2) 2649 12.0 1 必修
44 中國古代文學專題(2) 2651 0 1 必修
45 中國現當代文學名著選講 20000485 3.0 4 選修
46 中國現當代文學專題（1） 2641 0 1 必修
47 中國現當代文學專題（1）（2） 2640 6.0 1 必修
48 中國現當代文學專題（2） 2642 0 1 必修
49 中國現當代與外國文學基礎＃ 4234 0 1 必修
50 中學語文教學研究 2654 0 1 必修
51 專題寫作 2653 0 1 必修
52 綜合測試(漢本) 4109 0 6 其他

專科：
1 北京文化專題講座 20000464 3.0 5 選修
2 畢業實習(漢專) 4142 3.0 6 實踐
3 鄧小平理論和"三個代表"重要思想 4110 0 1 必修
4 公共關系學概論 20000137 3.0 3 選修
5 古代漢語(1) 653 0 1 必修
6 古代漢語(1)(2) 652 6.0 23 必修
7 古代漢語(2) 654 0 1 必修
8 漢語言文學（專科）專業信息 4141 5.0 6 實踐
9 基礎寫作 4122 0 1 必修
10 計算機基礎 20000095 5.0 2 選修
11 經典電影賞析 20000550 4.0 3 選修
12 開放教育入學指南 2238 0 1 必修
13 邏輯學 20000491 4.0 2 選修
14 秘書資格證書專題(1) 2634 3.0 2 選修
15 名作家講座 20000004 3.0 3 選修
16 普通心理學 20000498 3.0 2 選修
17 入學教育 20000096 2.0 1 實踐
18 社會學概論 20000354 4.0 2 選修
19 唐詩宋詞選講 20000005 3.0 3 選修
20 外國文學 615 0 1 必修
21 文學概論 645 0 1 必修
22 現代漢語(1) 643 0 1 必修
23 現代漢語(1)(2) 642 6.0 12 必修
24 現代漢語(2) 644 0 1 必修
25 現代文員基礎 3008 3.0 2 選修
26 小學語文教學論 2281 4.0 4 選修
27 信息檢索與利用 20000644 2.0 5 必修
28 言語交際學 581 4.0 1 選修
29 應用寫作（漢語） 158 0 1 必修
30 英語Ⅰ(1) 2909 0 1 必修
31 英語Ⅰ(1)(2) 2908 6.0 12 必修
32 英語Ⅰ(2) 2910 0 1 必修
33 中國當代文學 4124 0 1 必修
34 中國古代史 20000481 3.0 1 選修
35 中國古代文學(A)(1)(2) 607 8.0 12 必修
36 中國古代文學(B)(1) 659 0 1 必修
37 中國古代文學(B)(1)(2) 657 8.0 34 必修
38 中國古代文學(B)(2) 660 0 1 必修
39 中國現代文學 4123 0 1 必修
40 中國現當代文學名著導讀（1）（2） 2657 6.0 23 選修

㈥ 電大漢語言文學專業本科一共要考多少科目，是什麼

教學計劃中設必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。

必修課：語言學概論、漢語專題、中國古代文論選讀、中國古代文學專題、中國現當代文學專題、20世紀外國文學專題、英語(1) (2)等。

限選課：專題寫作、藝術欣賞、現代教育思想、中學語文教學研究。

選修課：漢語修辭學、西方文論選讀、中國古代文學要籍導讀、中國古代文學作品選讀、比較文學概論、中國現當代文學作品選讀、傳播媒體與信息技術、信息檢索與利用、地域文化、英語(3) (4)、大學英語Ⅲ(1) (2)、美學專題；

語法研究、影視批評、交響音樂賞析、教師職業道德、馬列文論、哲學引論、中國古代文化專題、訓詁學、計算機應用基礎、少年兒童文學、行政管理學、秘書資格證書專題、書法、現代漢字學等。

(6)秘書資格證書專題擴展閱讀：

漢語言文學畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義的基本原理和關於語言、文學的基本理論；

2．掌握本專業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術、教育等學科的相關知識；

3．具有文學修養、鑒賞文學能力、較強的寫作能力以及語言表達能力；

4．了解我國關於語言文字和文學藝術的方針、政策和法規；

5．了解本學科的前沿成就和發展前景；

6．能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

7．具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎知識，並具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、協作能力和設計實施語文教學的能力；

8.了解語言文學學科的新發展，並能通過學習，不斷吸收本專業和相關專業新的研究成果，根據社會需要和教育發展的需要，拓寬專業知識，提高教學水平，在將新知識引入語文教學的實踐中，富有開創精神；

9．了解本專業及相關專業各學科學術發展的歷史，重視傳統文化的繼承和發展。同時具有一定的哲學和自然科學素養。掌握資料收集、文獻普查、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法，逐步學會在文理滲透、學科交叉的前提下，開辟新的領域；

10．熟悉教育法規，具有初步運用教育學、心理學基本理論和漢語言文學教學基本理論，運用現代教育技術從事教學工作的基本能力；

11．有良好的口語和書面語表達能力。

㈦ 廣東創新科技職業學院的院系專業

一、行業趨勢
計算機行業在近20年來一直是就業的熱點。從廣東人才網發布的2010數據分析，廣東省全年共有3910家計算機及網路設備企業發布招聘信息，接近全年招聘單位總數的20%，計算機應用技術人才將繼續成為各大企業追逐的人才。
二、專業特色
計算機應用技術專業設置三個專業方向：多媒體製作，網路工程與管理，資料庫開發與管理。本專業在第一學期採取大平台上課，學生通過初步的專業學習後，根據自己的特長和愛好選擇專業方向，以充分發揮學生的學習積極性、主動性，有利於畢業後的就業。
與包括金河田公司在內各類東莞重點建設的電子信息、紡織服裝、傢具、食品飲料等行業合作發展、合作辦學。課程體系突出高職教育的特點，堅持三年教學與實踐不斷線，按崗位任務對能力要求組織理論和實踐教學，增加實踐、應用型的課程。專業教學實行雙證書制。學生畢業時，不但要取得本專業的畢業證書，還要取得相關的技術等級證書。
三、職業證書
多媒體設計與製作專業：多媒體作品製作員、多媒體應用設計師、網頁設計師職業資格證書等。
網路工程與管理專業：網路高級管理員、網路工程師、綜合布線工程師、Linux網路工程師、CCNA、CCNP等。
資料庫開發與管理專業：資料庫系統工程師、信息系統管理工程師、Oracle的OCP（Oracle Certified Professional）認證（Oracle資料庫操作員、Oracle資料庫管理員、Oracle資料庫開發者）、微軟的MCDBA認證等。
四、就業方向和就業崗位
多媒體設計與製作：畢業生可到企事業單位的廣告宣傳部門、出版印刷企業、廣告設計公司、大型電子商務網站、動畫公司、數字媒體技術培訓機構以及數字媒體應用的行業工作；也可以在企事業單位從事經營管理、文秘等方面的工作。
網路工程與管理：本專業學生能到中小型企業、行政事業單位、計算機及網路公司擔任網路工程的技術員或網路應用的管理員，從事計算機網路規劃、網路設計、網路構建、網路應用、網路管理與維護、網路服務與銷售、物聯網工程與管理、移動互聯網應用等工作。
資料庫開發與管理：本專業學生能在各類企事業單位從事資料庫應用系統的開發、管理、維護、技術支持、IT產品營銷，企業信息系統運行管理和維護，工商企事業單位的信息系統開發和維護，企業資料庫系統管理員，IT運營和服務管理人員，IT企業的營銷人員，電子商務網站設計和管理維護等工作；也可以在企事業單位從事經營管理、文秘等方面的工作。 一、專業特色
計算機輔助設計與製造專業包括模具設計與製造、數控編程與加工技術和產品設計等三個專業方向，是為適應東莞市蓬勃發展的製造工業需求，適應廣東省由「製造」大省轉型為「創造」大省的戰略思想而設置。依託金河田實業有限公司的企業資源優勢，採用目標培養模式辦學。
本專業是培養掌握機械設計與製造基礎知識、掌握計算機輔助設計與製造（CAD/CAM）技術，具有模具設計及製造能力、數控機床編程和操作能力、產品設計能力，在工業生產中從事產品製造和設計、生產管理等方面工作的德、智、體、美高技術技能型人才。其特色在於：
1、增加了3D教育內容，培養學生空間想像能力，增強學生的創新能力；
2、突出CAD/CAM高新技術培養，加強學生的平面設計，二維繪圖、三維造型技能的實訓教學；
3、面向金河田實業有限公司，面向東莞市傢具、皮具、皮鞋、玩具等企業開展高等職業教育，我校學生具有良好的就業前景。
二、主幹課程
工程制圖CAD，機械製造基礎，機械設計基礎，結構速寫，3D造型基礎，造型材料與製作方法，人機工學，Pro/e與模具設計，數控編程工藝與加工技術，產品設計程序與方法，UG軟體應用，逆向工程。
三、可獲得技能技術證書
計算機繪圖員、模具設計師、數控（CAM）程序員、數控設備操作工、工業設計師。
四、就業方向
1、我院畢業生，可優先選擇金河田實業有限公司的相應技術崗位；
2、東莞市傢具、皮具、皮鞋、玩具等企業中的模具設計製造、數控編程與操作和產品設計等高新技術崗位；
3、主要從事CAD/CAM設備的操作、保養、維護和設備管理崗位；計算機輔助設計及編程（含CAD/CAM軟體應用）；CAD/CAM設備的安裝、調試；數控機械及其它產品製造部門的生產、管理、銷售等技術崗位。 一、專業特色
通信技術專業下設通信技術和通訊信息服務二個專業方向。
學生在校期間通過現代通信理論、信息通信技術等方面知識的學習，能夠掌握電信網路、計算機網路、有線電視網路和三網融合以及NGN（下一代網路）相關的新技術，了解現代網路結構，熟悉網路設備，具備信息快速查詢、信息統計分析以及信息綜合運用的能力。通過質量管理體系、信息安全管理體系的學習培養學生良好的思維模式和安全意識；通過網路搜索引擎的靈活運用培養學生快速吸收信息和知識的能力；通過改變以課程為單元設置實驗為綜合實訓和以項目為基礎的校企合作提高學生的技能和迅速上崗能力；通過設置集合信息和通信的多學科復合型專業，培養「寬口徑」復合型人才及迅速的崗位遷移能力。通過科學的學習和訓練增強學生的自信心和責任感。在專業方向的設置上，從企業的實際需求出發，以就業為導向，兼顧科技發展，培養出受用人單位歡迎的、合格的人才。
二、專業主要課程
專業基礎課：電工基礎，工程制圖，模擬電子技術，數字電子技術，ISO9001：2008質量管理體系等。專業基礎知識結構合理、穩定。
專業課：通信原理，計算機通信技術，移動通信技術，接入網技術，ISO27001：2005信息安全管理體系。通信技術方向增加光通信技術，網路新技術等課程內容，綜合布線，融合網路等網路工程方面的實訓內容；通訊信息服務方向增加市場營銷、推銷與談判、客戶服務導論與呼叫中心實務、客戶服務管理等方面的內容，拓寬專業口徑。
三、畢業後的就業方向和就業崗位
1、通信類企業
通信技術方向：通信類企業的運行維護、網路建設部門，主要從事網路的規劃、設計、運行維護、網路管理，技術管理等技術性較強的工作崗位。
通訊信息服務方向：呼叫中心、通信類企業經營管理、銷售、行政、服務部門。主要從事通信設備、終端的經營、銷售、管理，企業行政管理，服務管理，客戶服務等崗位。
兩個方向的培養目標基本涵蓋通信企業大多數工作崗位，互補性、適應性強，發展空間大，具備迅速的崗位遷移能力。
2、政府機關、企事業單位
就業崗位幾乎涵蓋信息化、電子商務以及與信息通信服務相關的大多數崗位，兩個方向各有側重。
3、自主創業、SOHO一族
基於培養模式的創新思維，注重引入網路新技術，綜合實訓訓練，能力的培養，將會有更多的成功機會。 一、專業特色
（1）校企合作，工學結合。以東莞強大的服裝和鞋產業市場為依託，實施2+1工學模式，校企共建實訓基地，企業頂崗實習與就業推薦一體化。
（2）以現代生產技術實施技術能力訓練。我院已經引進一大批與企業對接的生產實訓設備，已建成多個校內實訓基地，凸顯現代製造業的高新技術應用，設備10年不落伍，保證所培養的人才具有高技能、高素質，滿足本專業的教學與實訓需要。
（3）凸顯應用性和高新技術教育。培養的人才具有服裝設計的藝術底蘊和服裝高新技術應用能力以及工程能力。造型設計突出立體技術能力，紙樣設計突出工業生產應用能力，計算機技術突出專業軟體和公共軟體的應用能力。營銷方向突出服裝生產現場與營銷實務的案例和實戰訓練，鞋類方向突出全電腦立體制楦、繪圖、配色、繪底、開版、級放等，達到360度觀看鞋圖的立體開版效果。
（4）突出「五大」實踐體系：一體化教學體系、專業實踐活動體系、綜合實訓體系、考證實訓體系、企業頂崗實習體系，並通過本專業的研發中心和校企合作項目的實踐，培養學生的創新能力，使學生畢業後順利上崗或自主創業。
二、主要課程
服裝藝術設計方向：服裝畫繪畫技法、服裝平面設計、成衣設計、服飾圖案、設計色彩、服裝CAD技術應用、服裝立體設計、Photoshop、Corel Draw、數字色彩應用、服裝製作工藝、服裝制圖與工業樣板設計、服裝品質管理專業綜合實訓。
服裝設計與營銷方向：服裝畫繪畫技法、服裝平面設計、成衣設計、服飾圖案、設計色彩、服裝CAD技術應用、Photoshop、Corel Draw、服裝工業樣板設計、服裝貿易理論與實務、服裝品質管理、服裝色彩與服裝審美、服裝市場營銷、商品策劃與品牌管理、服裝店管理實務、電子商務原理與實務、專業綜合實訓。
鞋包設計與工藝方向：設計素描、三大構成、腳型與鞋楦、製鞋材料、鞋楦與鞋底設計、靴鞋效果圖、鞋造型設計、皮鞋製版、皮鞋製作、運動鞋製版、運動鞋製作、製鞋CAD、Photoshop、Corel Draw、Shoemaster三維設計、鞋設計製作綜合實訓。
三、就業方向和崗位
服裝藝術設計方向：可從事服裝設計、新產品開發、服裝制板、服裝板房技術及電腦出樣、服裝生產跟單、服裝工藝設計、服裝生產管理、服裝產品質量檢測及管理等崗位的工作。
服裝設計與營銷方向：可從事服裝設計、新產品開發、服裝制板、服裝板房技術及電腦出樣、時裝業中的營銷顧問、營銷管理、服裝品牌管理（店長）、銷售推廣策劃、服裝服飾商品陳列、以及主流消費產品的營銷推廣工作。
鞋包設計與工藝方向：可從事鞋楦、鞋幫部、鞋底部造型和結構設計、開發新產品，試制新材料新工藝，引進新技術、計算機輔助設計和打板、生產過程式控制制與檢測、鞋類產品生產管理和工藝管理，原輔材料的制定、檢驗、驗收、計算機輔助設計等崗位工作。
四、相關證書
服裝藝術設計方向：助理服裝設計師職業資格證（中級）、服裝CAD設計師職業資格證（中級）；
服裝設計與營銷方向：服裝設計與營銷方向：助理營銷師職業資格證、營銷師、助理服裝設計師職業資格證。
鞋包設計與工藝方向：鞋類助理設計師職業資格證（國家職業資格三級）、鞋類設計師職業資格證（中級）（以上均為國家技能鑒定中心頒發）。 一、會計職業的特色
會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經濟效益為主要目標，運用專門方法對企業、機關、事業單位和其他組織的經濟活動進行全面、綜合、連續、系統地核算和監督，提供會計信息並開展預測、決策、控制和分析的一種經濟管理活動，是經濟管理活動的重要組成部分。
經濟越發展，會計越重要。會計在社會主義市場經濟中發揮著極其重要的作用，因此我國政府對會計工作一直給予高度重視。從某種意義上說：國家經濟靠企業，企業發展靠理財。
隨著我國經濟的持續發展，對會計類專業人才的需求一直處於一種上升的趨勢，即使是大學生人數激增，畢業生就業困難的今天，會計類專業的就業形勢也明顯較好。因為會計類專業就業面比較廣，各行各業都需要會計，而且市場需求數量較大也較穩定。
二、學院會計系的創建
會計系是我院首批創建的一個系，目前下設兩個專業，即：會計專業與會計電算化專業，將來計劃逐步增加財務管理和審計實務等專業。
會計系辦學理念新穎，教學設備先進，師資力量較強，我們的目標是建成創新學院第一大系，在校學生將達到2400人以上。
會計系培養的是高等技能型會計人才，我們的培養目標符合社會對多數會計人才的需求。目前，新會計准則正逐步實施，會計核算也日益電子化、信息化、網路化，我院會計系各專業將努力培養適應生產、管理、服務第一線需要的高等技能型會計人才，以適應經濟社會發展對會計的需求。我們希望會計系成為會計師、審計師、注冊會計師的搖籃。
三、培養目標
【會計專業】 培養德智體美全面發展，具有良好的綜合素質，掌握會計核算、財務管理、審計監督的基本理論和方法，具有企業財務會計核算、財務控制和審計查證的基本能力，並能運用計算機處理會計業務的高等技術應用型會計人才。
【會計電算化專業】 培養德智體美全面發展，具有良好的綜合素質，掌握會計核算、財務管理、審計監督和現代IT技術基本理論和方法，具有財會基本能力以及會計電算化基本知識和技能的高等技術應用型會計人才。
四、課程設置
【會計專業】 除了綜合素質課和實踐課之外，本專業的主要專業課有：會計學基礎、經濟數學、經濟學基礎、經濟法、統計學、管理學基礎、財政與金融、會計職業道德、市場營銷、財務會計、成本會計、財務報表分析、財務管理、審計學、會計電算化、稅務會計、預算會計，此外還開設若干選修課。
【會計電算化專業】 除了綜合素質課和實踐課之外，本專業的主要專業課有：會計學基礎、經濟數學、經濟學基礎、經濟法、統計學、管理學基礎、財政與金融、市場營銷、資料庫原理與應用、財務會計、財務管理、成本會計、財務報表分析、審計學、會計信息系統、會計軟體應用、計算機財務管理、計算機審計，此外還開設若干選修課。
五、技術證書
在校期間通過相關考試，會計系的學生可以獲得以下技術證書。
（1）全國高等學校計算機水平考試證書或CEAC辦公信息化應用專家證書。
（2）高等學校英語應用能力B級證書。
（3）會計從業資格證書。
（4）會計電算化中級證書。
六、會計畢業生的就業方向
會計系兩個專業畢業生的主要就業方向是企事業單位、政府機關和社會其他團體及經濟組織，主要從事會計核算、財務管理、審計監督以及會計電算化的應用、維護和管理工作。
主要就業崗位有：
（1）會計核算崗位。包括會計主管、出納、會計、稽核、會計檔案管理等工作崗位。
（2）財務管理崗位。從事各類企業、行政事業單位的財務管理、經濟統計分析與成本核算、內部審計等管理性工作人員。從事各類企業、行政事業單位的投資與理財助理人員。
（3）審計崗位。從事社會審計或內部審計工作。
（4）其它崗位。例如各類企業、行政事業單位的稅務助理員，各類金融機構的會計核算員、收銀員、儲蓄櫃員、出納員，資產運營、商務秘書和行政秘書等工作。
（5）會計電算化專業除上述會計崗位之外，還可以勝任會計信息系統的管理崗位，如擔任電算主管、系統維護、數據分析等工作。 一、專業特色
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好職業素質，掌握工商企業管理專業相應崗位必備的基礎理論知識和專業知識，具有較強的經營管理操作能力，具備能從工商企業第一線崗位起步的應用型人才。本專業畢業生可獲得以下幾方面的能力：
1、掌握工商企業經營管理工作所必需的基礎知識、基本技能，具有較強的業務操作能力。
2、企業經營管理能力、市場營銷能力、財務分析能力、市場調查與預測能力、文秘及公關能力。
3、成為懂經營、會管理，能正確地領會廠長和經理的意圖，能勝任崗位工作。
4、了解企業管理理論的前沿和發展動態。
5、初步掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，初步掌握企業管理創新的基本方法。
二、專業主要課程
工商企業管理方向：經濟學基礎、管理學基礎、經濟數學、經濟法、市場營銷學、人力資源管理、企業戰略管理、成本會計、財務會計、管理信息系統、生產作業管理、工商企業經營管理、商品學、統計學、電子商務、企業診斷、創新學、應急管理等。
市場營銷方向：經濟學基礎、管理學基礎、經濟數學、經濟法、市場營銷學、人力資源管理、成本會計、財務會計、商品學、廣告學、物流管理、統計學、推銷學、企業診斷、消費者行為分析、電子商務、管理信息系統、應急管理等。
三、可報考的證書
會計員、會計師、初級審計員、導游等資格證書。
四、畢業後就業方向及就業崗位
學生畢業後適合到各類工商企業部門就業。可從事生產管理、市場營銷、市場調查與分析、財務會計、企業各職能部門管理人員及人事勞資、文秘、公關等方面的崗位工作。
五、我院工商企業管理專業的主要亮點
（一）教學內容豐富，開設多門符合企業發展需要的新課程。其中包括多門新課程，如：電子商務、企業診斷、創新學、應急管理等。
（二）社會需求量大，就業面廣。堅持大專三年三個「不斷線」：即教學實踐不斷線；電腦應用不斷線；職業道德教育不斷線。貫徹以專業技術應用能力和提高綜合素質培養為目標，畢業生所學的專業知識與工商企業各職能部門基本對口與銜接。本專業人才培養與科學發展對培養創新型人才目標相符合。
（三）理論聯系實際，實用性強。提倡「三兼職」：即聘請成功企業家到學院任兼職教師；鼓勵教師定期到企業任兼職管理人員；組織學生定期到企業任兼職員工。
（四）教學方法創新。本專業將分別採用啟發式、案例式、模擬式、討論式進行課堂教學，最大限度地調動學生的學習積極性，以提高教學質量，開發學生智力，培養學生的能力。
（五）有比較強勁的師資隊伍。工商管理專業教師隊伍老中青相結合，結構較合理。學科帶頭人張永安教授在全國較早推行案例教學法，並曾在光明日報對其試行案例教學法作了專題報導。曾與團隊獲得廣東省教育局授予的首先開出及推廣《市場學》系列課程省級優秀教學成果二等獎；廣州市頒發的《產學研聯合新模式》論文二等獎。 一、專業特色
本專業設酒店管理和會展營銷與管理兩個方向。酒店管理專業實施校企合作開放性的辦學理念、多元化、多層次的對外交流合作。突出技能培訓，學生在校期間，將接受酒店、賓館的餐飲、客房頂崗實習實訓等多方面的技能訓練。會展營銷與管理學習會展的基礎理論與基本技能，突出會展營銷能力、會展項目管理能力，會展文案的撰寫能力，注重外語口語能力的培養。
二、主要課程
酒店管理專業主要課程：酒店管理概論、酒店英語、前廳與客房管理、餐飲管理、酒店安全管理、酒店康樂部管理、商務禮儀、調酒與酒吧管理、酒店市場營銷、酒店設備管理、宴會與餐廳管理、酒店顧客消費心理學、酒店人力資源管理、酒店軟體管理
會展營銷與管理專業主要課程：會展營銷學、會展物流、會展服務與管理、會展文案、會展場館管理、展覽項目營銷、賽事營銷與服務管理、會議營銷與服務管理、會展人力資源管理、節事活動策劃與管理、會展資料庫管理。
三、證書
酒店管理專業：人力資源管理師（中級）、前廳服務員（中、高級）、客房服務員（中、高級）、餐廳服務員（中、高級）、調酒師（中、高級），均為國家人力資源與社會保障部頒發。
會展營銷與管理專業：會展策劃師（國家人力資源與社會保障部，初、中級）、國際商務會展員（中國對外經濟貿易合作企業協會，初級）。
四、就業方向和就業崗位
酒店管理專業就業方向：酒店、餐飲業、行業管理部門。就業崗位：領班崗位、前台部門經理、中餐廳、西餐廳服務與管理經理崗位、業務開發部經理崗位、英導接待翻譯。
會展營銷與管理專業就業方向：展覽公司、物流公司、旅遊公司、行業管理部門、展覽場館。就業崗位：客服（招展員）、業務代表（招商員）、辦公司文秘、商務會展員、場館營銷員、物流管理員。 一、專業特色
本專業包含商務秘書和報關與報檢兩個專業方向，以職業性和創新性為特色，素質培養為核心，職業崗位技能訓練為主幹，實行校企培養相結合，教產研相結合，教學、實訓、就業創業相結合。強調一條主線：即以職業能力培養為主線，三個加強：一是加強對學生創業和創新能力的培養，二是大力加強專業建設、師資隊伍建設、實訓基地建設，三是加強高職教學改革研究和實踐。在專業能力培養上，我們注重綜合能力+職業技能：
（1）綜合能力：英語聽力能力、英語會話能力、英語閱讀能力、英語寫作能力、英語翻譯能力。
（2）職業技能：國際跟單業務技能（商務管理方向）、商務活動組織與協調能力、商務函電的草擬收發與翻譯能力、商務談判的組織安排與協調能力。
（3）進出口業務技能：國際商務英語方向，商務函電的草擬收發與翻譯能力。
二、專業的主要課程
商務秘書專業：跨文化交際（英）、文秘英語、酒店英語、英語國家概況、經濟學概論（雙語）、英語精讀、英語泛讀、英語口語、英語聽力、英語寫作、英語應用文寫作、商務英語、商務英語視聽說、商務英漢口譯、英漢商務筆譯、商務函電英文寫作、國際商務概論（雙語）、國際貿易實務（雙語）、國際商務合同（雙語）、國際商法（雙語）、國際商務秘書實務、秘書學概論、公共關系學、商務禮儀、高級會議管理技巧、檔案學等以及實踐實訓課程。
報關與報檢專業：經濟學概論（雙語）、跨文化交際（英）、外貿英語、文秘英語、英語國家概況、英語精讀、英語泛讀、英語口語、英語聽力、英語寫作、英語應用文寫作、商務英語、商務英語視聽說、商務英漢口譯、英漢商務筆譯、商務函電英文寫作、國際商務概論（雙語）、國際貿易實務（雙語）、國際商務合同（雙語）、國際商法（雙語）、外貿單證製作、國際貨代、報關實務、報檢實務、商品歸類、外貿函電、國際貿易實務實訓、報關報檢實訓等。
三、考證
商務秘書專業：國家秘書職業資格證書（國家人力資源和社會保障部）5級、全國商務秘書資格證書（中國商業技師協會職業教育專業委員會）初級、全國翻譯專業資格證書（國家人力資源和社會保障部）3級。
報關與報檢專業：報關員資格證書初級、報檢員資格證書初級，均為海關總署頒發。
四、畢業後的就業方向和就業崗位
據調查，目前我國外經貿企業各類高級管理人才缺口將近10萬人，未來五年全國外貿管理人才缺口至少在100萬以上；在未來10年裡，商務英語專業的人才將是最受歡迎的10類熱門的人才之一。
商務秘書專業：適應中小企業、民營企業、合資企業、商務公司、外貿企業、工商部門等企事業單位的需要，從事商務秘書或商務管理等工作。
報關與報檢專業：適應各類商務機構、報關公司、進出口公司、外貿公司、保稅區、出口加工企業、中小企業、民營企業、製造業企業、合資企業等企事業單位的需要，從事國際貿易報關報檢工作。

㈧ 關於上海師范大學天華學院 漢語言文學專業的問題

天華國學院 就是進去了就悲催的地方 每周二周四晚上就是你們悲催背書的時候 班助理檢察背誦 我們上學期背的一把鼻涕一把淚 什麼離騷天問亂八七糟的各種背 而且學的東西說句實話 我是感覺並沒有學到什麼實質性的東西 因為 我們有一個很秀逗的院長 想到哪就讓你做到哪 上學期期末沒事干期末考試是一篇五百字的議論性文言文寫作《國學救世論》，還有老師冷不丁讓你考場做個詩詞歌賦什麼的

㈨ 湖北工業職業技術學院的學院精神

湖北工業職業技術學院校徽圖案以太極圖陰陽魚與兩只手組成的飛翔的鴿子及齒輪圖形組成。太極圖陰陽魚標志著湖北工業職業技術學院位於道教聖地武當山下車城十堰。雙手捧著齒輪象徵學院以工科為主。組成飛翔的鴿子的雙手，寓意給你一雙智慧而靈巧的雙手，如同插上一對實現理想的翅膀。象徵學院「一本、二為、三結合」的辦學理念。雙手托著的又是一把鑰匙，寓意帶領學生打開知識的寶庫。
雙手構成的圖形又似一顆繁茂的大樹，寓意學院為國家培養大批的棟梁之才。校徽圖案以藍色和綠色為主，藍色象徵科技和工業，綠色象徵青春與活力。校徽圖案左右伸張蓬勃向上，加之大面積漸變的綠色與中心一點紅色的強烈對比，更顯生機無限。 旅遊與涉外事務系現開設有旅遊管理、酒店管理、涉外旅遊、旅遊英語、商務英語、國際商務等特色專業，其中，旅遊管理專業為國家級重點建設專業，旅遊管理實訓基地為省級實訓基地建設項目，酒店管理專業與澳大利亞旅遊與酒店管理學院合作辦學，常年聘請兩名美籍教師講授英語課程，定期選派優秀教師到國外進修學習；建有標准商務英語實訓中心、省內先進的導游模擬實訓中心、酒店實訓中心以及多媒體英語實訓中心，充分藉助世界文化遺產、道教聖地武當山，南水北調源頭丹江口水庫以及原始森林神農架等豐富旅遊資源，建立眾多校外實習基地，將課堂搬到景區、旅行社和酒店。商務英語、國際商務專業充分利用十堰汽車城的優勢，將汽車進出口業務融入教學之中，安排學生在汽車貿易公司進行頂崗實習，突出學生崗位實用技能的培養，盡量縮短教學與就業崗位技能需求之間的距離。此外，還在北京、上海及沿海地區建有多個校外實訓基地，為學生提供真實的上崗機會，歷屆畢業生倍受社會歡迎，就業率達到96%以上。
旅遊管理專業介紹
旅遊管理專業為國家骨幹校重點建設項目、湖北省重點專業，擁有湖北省教改重點實訓基地，並已簽約建設完成「武當山旅遊人才培訓基地」和「十堰市旅遊人才培訓基地」。本專業主要面向鄂西生態文化旅遊圈和秦巴地區，服務景區、旅行社等旅遊企業，培養掌握旅遊管理專業理論知識，熟練掌握旅遊門市服務、導游服務、市場推廣等從業技能，具備敬業愛崗、服務奉獻、溝通協調、團隊合作素質，取得國家（景區）導游職業資格證書，能完成旅行社和景區服務接待、普通話導游、市場營銷、在線服務和計調等工作任務的高素質高技能專門人才。
本專業採用「三結合」人才培養模式，即：以培養適應「鄂西生態文化旅遊圈」和秦巴地區的旅遊行業人才為目標，將以武當文化為代表的地域文化融入專業課程體系，依託在系設立的旅行社分公司等系企共建的校內外實習實訓基地，結合本地旅遊市場淡旺季對人才需求的變化，實現淡季學習與旺季實踐相結合、文化素質養成與職業能力培養相結合、企業頂崗實習與預期就業相結合；淡季在校內以專任教師為主開展教學與考核；旺季在景區和旅行社以兼職教師為主開展現場教學與考核，培養高素質技能型旅遊行業人才。
我們將行業技能競賽納入教學和考核，以賽促學極大地提高了學生的學習積極性，增強了學生的應變能力和創新能力。學生參加湖北省導游大賽、青年志願者導游選拔賽、十堰市第三屆導游比賽都獲得好成績，樹立自信，贏得榮譽和社會美譽。
涉外旅遊專業介紹
本專業的培養目標：本專業主要面向旅遊資源豐富的地區，服務景區、旅行社和涉外酒店，培養了解中外文化背景、掌握景區導游服務工作過程和規范、入境接待服務和出境領隊服務過程及規范等工作過程性知識；涉外酒店接待服務等專業理論知識，熟練旅遊英語專業技能，具備良好的旅遊英語語言表達表力、組織能力及溝通能力，取得景區或全國導游職業資格證書，能用中英文完成景區講解服務、旅行社導游服務、酒店前廳和餐飲等服務的高素質技能型人才。
未來就業崗位：景區中英文導游、旅行社中英文導游、出境領隊、旅行社經營者、酒店管理人員。選擇本專業的理由：（1）就業前景好：世界旅遊組織預測，2020年中國將成為世界第一大旅遊目的地，並成為世界主要旅遊客源國之一。隨著入境游、出境游的不斷增加，旅遊英語人才更為緊缺。服務於現代化涉外旅遊第一線的旅遊英語人才，將有著極為廣闊的發展空間。（2）薪水豐厚。與社會許多行業相比，旅遊酒店業的收入水平較高。校內學生在大三頂崗實習期間，學生的平均收入為3000元。二至三年後，最高月收入可達到5000元左右。（3）實現「不花錢即可遊走世界」的夢想。每個人都會心存遊走世界的夢想，而擔任領隊，就可以「利用工作之便」，不花錢實現這個夢。女性擔任領隊，更可以將「滿世界購物」的理想迅速轉化為現實。（4）滿足「當領導」的潛在心理欲求。導游是一個旅遊團的小「官」，管理一個旅遊團同樣會體驗當領導管人的樂趣。（5）接觸人多，經歷事多，易於成熟。帶不同的團，走不同的路線，去不同的國家，可以使自己很快成熟起來，養成遇事不慌的沉穩的心理和掌控局面、有條不紊的管理才能。尤其是可以養成擅長與各形各類、不同職業、不同修養、不同收入的人士打交道的本領。（6）未來發展空間大。在學校各種素質拓展訓練課程，如旅遊才藝大比拼、明星導游大賽等讓學生無論在技能上，還是在素質上都有了大幅度地提升。在旅遊酒店行業內，經過二至三年的積累，可以成為旅遊酒店業管理人員，有實力的同學還可以經營自己的旅行社或酒店。
酒店管理專業介紹
湖北工業職業技術學院酒店管理專業是我院首批教改試點專業。本專業培養主動適應地區酒店產業結構升級和行業企業對人才需求的變化，服務高星級酒店、高端餐飲等企業，培養掌握酒店管理專業理論知識，熟練酒店管理專業技能，具備敬業愛崗、服務奉獻、溝通協調、團隊合作素質，取得國家職業英語資格證書，能用良好的服務技能完成酒店住宿和餐飲、康樂等服務接待及基層管理、市場營銷、公共關系等工作任務的高素質技能型人才。
主要課程：酒店前廳服務、酒店餐飲服務、酒店客房服務、酒吧服務、茶藝服務、酒店康樂服務、酒店服務英語、酒店公關營銷、酒店財務管理、酒店會展服務、中外民俗。
商務英語專業介紹
核心課程：
進出口業務談判、國際市場營銷、外貿單證操作、商務函電寫作、外貿跟單操作、進出口業務操作、會展參展策劃與實施、客戶開發與維護
全國職業資格證書考試中心：
全國外貿跟單員考試中心十堰職院考點、全國國際商務英語考試中心十堰職院考點
專業證書：
全國外貿跟單員資格證書、全國國際商務英語證書；教師資格證書；秘書資格證書；英語四級、六級證書；計算機等級證書等。
就業方向：
服務中小型進出口企業，能夠完成外貿展會營銷、客戶開發與維護、國際結算、外貿單證操作、商務談判、商務函電寫作、外貿跟單和進出口業務操作等工作任務，主要從事商務營銷師、外貿跟單員和外貿單證員工作和進行商務管理的高素質高技能型專門人才。
國際商務專業介紹
核心課程：
國際商務禮儀、國際貿易、國際金融與結算、國際貿易實務、全國外貿跟單理論與實務、國際貨物代理實務、國際市場營銷實務、報關業務、商務函電寫作、外貿單證製作、國際商務談判。
職業資格證書：
國際商務師、全國外貿跟單員、外貿營銷師或外銷員證、國際商務英語證書、英語四級、六級證書；計算機等級證書等。
就業方向：
面向「涉外企業單位」，從事國際商務與外貿業務溝通與洽談、外貿營銷、進出口貨物報關、報檢和外貿單證填制。 發展
經過20多年幾代教師的共同努力，為學院的發展和地方經濟建設做出了一定貢獻。機電工程系擁有全日制專科專業4個，即機械設計與製造、模具設計與製造、機械製造及自動化、數控技術專業，與湖北汽車工業學院聯辦本科專業1個，即機械設計製造及其自動化專業。機電工程系設有4個教研室，即機電教研室、模具教研室、機制教研室和數控教研室。機電工程系擁有在校學生共1700多人，已畢業學生近4000人，大部分畢業生已成為所在單位的技術骨乾和主要管理人員。機電工程系各專業的畢業生都呈現了供不應求的勢頭，2002年以來，機電工程系各專業畢業生的一次性就業率都在95%以上，有的達到100%，招生和就業都步入了良性發展的軌道。
教職員工
機電工程系擁有專任教師34人，兼職教師20餘人，其中副教授以上職稱的占教師總數的44.8%；碩士5人，在讀碩士研究生5人，占教師總數的29.4%；具有雙師素質教師12人，占教師總數的35.3%，逐步形成了一支素質優良、結構合理、專兼結合、相對穩定的「雙師型」教師隊伍。這些教師在做好教學工作的同時，積極配合教學工作和生產實際開展科學研究。在各級學術刊物上發表學術論文100餘篇，校級以上教科研課題9項，參編各類教材5部,為機電工程系教學質量和教學水平的提高做出了貢獻。
注重實踐
在搞好理論教學的同時，機電工程系還十分重視實踐教學。針對學院是職業技術學院的特點，機電工程系不僅加大了實踐教學的學時比例，而且還加大了校內外實習、實訓基地建設力度。機電工程系現代製造技術實訓基地擁有機械基礎實驗中心（含機械原理機械零件實驗室、力學實驗室、材料及熱處理實驗室、公差實驗室、液壓實驗室等5個實驗室），自動控制實訓中心（含電工電子實驗室、電機控制實驗室、數控系統維修實訓室、PLC和單片機實訓室等4個實驗、實訓室），機械加工實訓中心、CAD/CAM實訓中心、數控加工實訓中心、模具製造技術實訓中心等6個實驗、實訓中心，全系實驗實習（訓）設備共300多台套。另外還充分利用社會力量，在東風汽車公司車橋部件廠、東風汽車公司傳動軸公司、先鋒模具公司、三環集團車身有限公司、崇陽汽車改裝廠等單位建有校外實習基地，可滿足學生認識實習、生產實習、畢業實習需要。校內外實習、實訓基地的建設，保障了實踐教學的有序進行。另外，機電工程系還充分利用校內資源對學生進行車工、鉗工、數控加工等工種的中級工強化訓練和UG、PRO/E等企業常用主流軟體的強化訓練，在教學中逐步引入職業資格證書或技術等級證書教育，並將其納入培養目標。通過實驗、實習、實訓和強化訓練，增強了學生的動手能力和實踐能力，提高了學生的綜合素質和競爭力，受到了學生歡迎和社會好評。
全面發展
學院始終堅持以「知識、能力、人格」為主要內容的人才培養模式,把「素質教育」作為貫穿整個教學過程的主線。在制定教學計劃時，就安排有公共選修課和專業選修課,給學生留有自由發展的空間，提高了學生的學習興趣和學習熱情。在業余時間，還安排有各種學術活動、文化活動和體育活動，如學術研討、學術演講、學術講座、專題講座、演講辯論、智力競賽、各種體育比賽、各種晚會、歌詠比賽、演講比賽、英語角活動等，各種活動的開展，不僅形成了濃郁的學術文化氛圍，使學生強健了體魄，而且還培養了學生的團隊精神、參與意識、口才和交際能力，增強了凝聚力。各種素質教育活動的開展，提高了學生的綜合素質，促進了學生的全面發展。 依託
是學院創建湖北省示範性高職院校，依託十堰「汽車城」雄厚的地方產業優勢，著力打造「湖北汽車」高職專業品牌，彰顯院以工為主的辦學特色，在上世紀90年代初期創建的汽車運用技術、汽車電子技術等專業基礎上組建的教學系，是學院重點建設和優先發展的系部之一。
汽車工程系建有國家財政支持，投資600萬元的國家汽車維修實訓基地。汽車運用技術專業， 2005年被批准為省級教改試點專業，現正向湖北省重點專業邁進。
技術
汽車工程系擁有汽車運用技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術和汽車製造與裝配技術4個全日制專科專業。設有汽車製造與裝配技術、汽車運用技術、汽車檢測與維修技術和汽車電子技術等4個教研室。擁有在校學生共600多人。已畢業學生1000餘人，大部分畢業生已成為所在單位的技術骨乾和主要管理人員。
汽車工程系擁有專任教師17人，其中副教授以上職稱7人，占教師總數的41.2%；碩士5人，在讀碩士研究生3人，占教師總數的47.1%；具有雙師素質教師8人，占教師總數的47.1%，這些教師在做好教學工作的同時，積極配合教學工作和生產實際開展科學研究，在各級學術刊物上發表學術論文100餘篇，校級以上教科研課題5項，參編各類教材3部,為汽車工程系教學質量和教學水平的提高做出了貢獻。
實力
十堰因車而建，因車而興，是中國著名的「汽車城」。已有汽車整車和汽車零部件生產企業1000餘家，已形成完整的汽車產業鏈，年產值400億元。「汽車城」歷經四十年的建設和發展，為地方培養和儲備了大量理論基礎扎實、實踐經驗豐富的汽車專業技術人才。學校充分利用這一優勢，加強校企合作、產學合作，採取走出去，請進來的方式，建立了一支20餘人的特聘教師隊伍。
汽車工程系十分重視實踐教學和學生技能培養。汽車工程系結合汽車運用技術專業省級教改試點工作，不僅加大了實踐教學的學時比例，而且還加大了校內外實習、實訓基地建設力度。
汽車工程系正在建設國家財政支持，投資600萬元的國家汽車維修實訓基地，擁有汽車構造與拆裝、汽車檢測與故障診斷、汽車美容與養護、汽車信息技術、汽車營銷、汽車性能檢測、汽車維修等7個實訓中心。
環境
學校充分利用「汽車城」優良外部環境和條件，建立了東風汽車公司車橋部件廠、車橋廠、發動機廠、變速箱廠、傳動軸廠、車身廠、車架廠、總裝廠、渝安汽車有限公司、三環集團車身有限公司、三環集團專用汽車有限公司、崇陽汽車改裝廠、市公汽公司、市八方駕校、神龍技術服務站、大眾技術服務站、現代4S店，日產4S店等20餘家校外實習基地。 校內外實習、實訓基地的建設，保障了實踐教學的有序進行和學生職業技能的養成。
該系在教學中還逐步引入職業資格證書或技術等級證書教育，並將其納入培養目標。通過專項強化訓練和鑒定，增強了學生的動手能力和操作技能，並能獲得汽車領域相關職業資格證書或技術等級證書，增強了學生就業競爭能力。
汽車系的畢業生更是呈現出供不應求的勢頭，2002年以來，各專業畢業生的一次性就業率都在95%以上，有的達到100%。 開設有應用電子技術、電子信息工程技術、電子工藝與管理、電子設備運行與管理四個專業，其中電子信息工程技術專業為院第二批教改試點專業，應用電子技術專業為學院特色專業。專業定位緊跟市場需求和電子技術發展趨勢，畢業生供不應求，近三年畢業生就業率96%，專業對口率85%。
電子工程系擁有一支素質優良的「雙師型」教學團隊。專兼職教師32人，其中專任教師25人。專兼職教師中高級以上職稱5人，碩士以上學位教師10人，佔32%，「雙師型」教師14人，「雙師型」教師比例達56%，位於學院各教學系前列。
電子工程系為學生提供了優良的校內外實習實訓條件。在校內建有模擬企業生產環境的電工技術實訓中心、電子技術實訓中心、電子CAD技術實訓中心、通信技術實訓中心、PCB技術實訓中心和電子創新中心，配備先進的教學儀器設備，學生可在校內實訓基地開展實訓和創新活動。在武漢、十堰、寧波、深圳等地和數十家企業簽訂了合作協議，學生可以在這些企業開展認識實習、頂崗實習、畢業實習等。
電子工程系高度重視學生的素質教育，秉承了「德育為先、嚴謹治學」的教育理念。學生工作以「細致、全面、鮮明」為特點，被評為學院「三育人」先進集體，省級「先進基層黨組織」。 其前身是化學工程系，創建於一九八五年。2004年發展為生化與環境工程系。這些
年來全系師生同心同德、艱苦創業，先後開辦了化工工藝、塑料工藝、精細化工、環境治理工程、生物化工、建築工程技術等專業。開辦有環境監測與治理技術、水環境監測與保護、生物化工工藝、生物技術應用、應用化工技術、建築工程技術6個主體專業，其中環境監測與治理技術為省級教改試點專業，建築工程技術專業為院級教改試點專業。
系現有專兼職教師36名，其中教授（含教授級高工）2人，副教授級(含總工、副主任醫師)12人，所佔比例為39%，講師（含工程師）16人，所佔比例為44%，助教6人，所佔比例為17%；教師中碩士研究生5人，在讀碩士研究生3人；雙師型教師27人，比例達75%。師資隊伍結構基本合理，老、中、青相結合；有1位學科帶頭人、5位專業帶頭人；整個教師團隊敬業精神強，教學水平高，既有扎實的專業理論知識，又有豐富的教學經驗和較強的動手能力,歷年來，多位教師在學院的教學質量評價中名列優秀行列。
系教師的教學、科研能力較強，承擔過多項省級、院級教科研項目，有多項教研、科研成果，產學研合作辦學有特色。其中張勇副教授主持的「高職『2+1』人才培養模式」已被學院許多專業所借鑒；馬俊林教授負責的「納米氧化鎳的製取及其在鐵鎳蓄電池中的應用」獲湖北省重大科技成果獎，張勇副教授撰寫的《機加工行業磷化油漆廢水物化處理技術》獲湖北省第十屆自然科學優秀學術論文三等獎，《黃姜－皂素廢水綜合處理技術的探討》獲十堰市第九屆自然科學優秀學術論二等獎，《EM技術在黃姜加工廢水處理中的應用》獲十堰市第十屆自然科學優秀學術論文二等獎。系教師還在國內各種刊物上發表論文近百篇，有多名教師參編了部分高職高專教材的編寫。
系現有環境科學咨詢中心、生化實訓中心、基礎實驗中心、建築工程材料檢測中心、建築工程技術施工模擬室等校內實訓基地，共有儀器設備400多台套設備總值260餘萬，設備比較先進、功能比較齊全，完全滿足學生實踐教學需要。同時，學院還建設了20多個穩固的校外實訓基地，為學生綜合素質和職業能力的培養創造了良好的條件，也為學生的就業打下了較好的基礎。
系現有在校學生500人,辦學20年來已為社會輸送了千餘名優秀的畢業生，近幾年畢業生就業率一直保持在較高水平。由於專業建設有特色，培養的畢業生綜合素質和職業能力較強，很受企業歡迎，很多學生還在企業頂崗時都已被企業預定，同時「訂單式」的培養也很好地解決了學生地高質量就業問題。此外，還通過以實習帶動就業、以聯系擴大就業、以合作保障就業等措施，使系學生的就業率大大提高，近幾年本系畢業生一次性就業率均在92%上，位於學院前茅。同時，由於比較注重學生創新能力和創業能力的培養，學術自主創業能力強，已有30餘名學生創辦了自己的公司，超過70﹪的學生已經成為單位的骨幹，獲得了用人單位的良好評價，社會聲譽好。隨著學院創建湖北省示範性高職院校工作的順利實施，該系也將步入「跨越式」發展的歷史新時期。 是湖北工業職業技術學院成立最早的系室之一，1986年面向全省招生。畢業生分布在湖北及沿海地區各省、地、市，大部分已成為單位的業務骨幹。
系現有教職員工28人，其中專職教師25人，正教授1人，副教授4人，講師10人，另聘請了全國知名教授4人 、在實踐環節有豐富經驗的工程師4人來系擔任客座教授， 形成了一支能力強、結構合理的師資隊伍。老師創作的美術作品和設計作品在國家級、省級各類大型展覽中62人次獲獎，82件作品被收進國內外學術性較高的大型畫冊。在引進外國職業技術教育先進經驗的同時，結合國家對職業技術教育的定位，對本系的教學進行了一系列的改革。其中，工藝美術設計專業是系的重點改革專業，經過這幾年的改革實踐，取得了突出的成績。
在培養本系學生具有較全面的專業能力的同時，從2001年開始選送12%的優秀學生，到省重點美術、設計院校續讀本科，為學生的學習增加競爭的氣氛。2003年已與湖北汽車工業學院工業設計（藝術方向）專業聯辦本科。
該系的辦學理念是基於先賢往哲對美育所秉持的一些基本理念，並積極借鑒現代化藝術院校的某些有益經驗，但更勇於挑戰性地面對當代藝術教育曖昧、混雜之局面，力圖探索性地突破現有藝術教育模式，這就是：以純藝術作為視覺藝術的尖端，拓展實用藝術空間，為創造性的學習和研究而謀求知識與生命的熱情融合，服務於「大美術」的需求——服務人生、服務社會，使「象牙塔」和「服務站」二者有機結合在諸學科的基點之上。具體而言，就是深化自身的基礎教學，倡導純藝術的前衛意識，以自由探索精神參與當代文化建設的前沿領域，同時以觀念的創新、知識創新的態勢，發展與當代文化和經濟相互適應，相互促進的新學科與新專業。
專業簡介
1.環境藝術設計專業
培養面向工裝公司、家裝公司，具有良好素質和職業道德，具備室內公共裝修和家庭裝修設計能力，
本專業開設的主要課程有
：設計素描、設計色彩、計算機設計運用技術、室內平面圖、手繪效果圖、建築圖紙識別、建築模型製作、居住空間設計、辦公空間設計、飲食、娛樂空間設計、商業展示空間設計、室內外環境創新設計、頂崗實習、畢業設計。
學生畢業後，具備一下能力：獨立完成商業空間、餐飲類空間、娛樂空間的設計；獨立完成家庭裝修設計、施工；獨立完成電腦平面圖、效果圖、施工圖及手繪效果圖的製作；獨立完成單項工程的預算、施工管理；獨立完成各類展覽的布置與規劃。
2.藝術設計專業（平面廣告設計專業）
培養具有良好素質和職業道德，面向廣告公司、報社、雜志社、企業單位市場部、設計部從事包裝設計、廣告設計 、報紙、雜志設計、書籍設計、網頁設計、各類商業推廣活動的策劃、執行以及業務接洽製作管理、業務服務等崗位工作能力，
具有職業生涯發展基礎的高等應用型技能人才。
3.裝飾藝術設計專業
培養具有良好素質和職業道德，具備各類家居壁飾及環境相關的裝飾藝術，以及旅遊品開發設計與製作的高級技能人才。
本專業開設的主要課程有：素描、色彩、三大構成、裝飾畫基礎、室內設計、漆畫、陶藝、鍛銅、裝飾雕塑、畢業設計等。經過系統的學習，學生畢業後具備以下能力：有較強的繪畫能力和裝飾變形能力：能熟練掌握各種工藝製作技法（磨漆、陶藝、鍛銅、特種工藝等），並能將各種技法應用在室內相關設計中及旅遊品開發設計中；能掌握基本室內設計語言，並運用電腦進行製作；根據室內外不同的功能，提出合理的裝飾構想，並具備獨立製作完成及綜合預算能力。 現有教職工32人，其中教授1人，副教授9人，講師10人，助教11人；具有研究生學歷8人，占專任教師總數的38%，雙師型教師9名，占專任教師總數的42%；35歲以下的青年教師占教職工總數的66%；設有電子商務、會計、市場營銷、資產評估與管理、金融保險等5個專業，在校學生1027人。其中04級學生235人，05級548人，06級244人,共有20個教學班；設有電子商務實訓中心、會計模擬實訓室、商務營銷實訓中心；系圖書資料室有各種教學參考資料2000餘冊；光碟260餘盤；教學設備總值150餘萬元。
經濟貿易系堅持明德、自強、敬業、崇技的專業辦學理念，加大教學改革力度，在各專業中努力探索理實一體化的教學模式，辦學突出「2+1」「畢業證+職業資格證」等形式，與東南沿海和省內多家單位簽訂了實習與就業協議，各專業畢業生一次性就業率均在87%以上，有的專業達90%。