成果玩足球

A. 小學生學習足球的培訓成果

關於小學生，身體發育還不全面，但是對於體育運動上卻是體現出很高的興致，那麼我就體育運動來談一下小學生學習足球的興致：
學生們都愛上體育課，在一周的日子裡，他們都希望在體育課上歡快的玩一節課，到了冬季，學生沒什麼可玩的，天氣又十分的寒冷，這就讓我想起了足球。
當學生第一次接觸到足球的時候還不知道怎麼玩，具體的規則也什麼都不懂，安全知識更是一無所知，所以，我從最初級的練習開始教學，同學們也都很有興趣，幾周過後，學生也了解了足球，知道了規則，我就開始讓他們鍛煉團體配合的意識，讓他們知道團體的強大,團隊配合的重要性。然而開始比賽的時候並不是我想像的那麼簡單，他們都是自己搶自己的，確不知道什麼是團隊精神，這讓他們在足球場上浪費了很對的體力，也有很多無謂的跑動，最後學生都是滿頭大汗，卻沒有真正理解足球的美與樂趣。我採取的辦法是在比賽當中，遇到問題的時候及時糾正，告訴他們正確的做法，改掉他們的壞習慣，讓他們走入正確的軌道。
幾次比賽後，學生進步了許多，他們知道相互傳球，怎樣攻守轉換，怎樣去發現空位置，怎樣去帶球，過人等。我看到這些感到很高興，我的努力沒有白費，終究可以讓學生在操場上踢足球了，這也是我所希望看到的，他們都有著自己的想法，在不斷的開發，挖掘，很有創新意識，也許這就是孩子們的高明之處。
現在孩子們踢足球 不用再需要老師指揮，自己班級就可以隨便組織足球賽，無論是中午，體育課，放學的時候，操場上都是一片足球的海洋，他們現在踢的並不是太好，也有很多的毛病，但是我相信，在他們以後的道路上一定會靠著自己的努力踢好足球的。為了孩子的明天，讓他們自由的發展，創造出自己的一片天地。

B. 踢足球的收獲怎麼寫

首先鍛煉了身體，其次培養了團隊合作意識，最後增進了隊友感情。

在踢足球的過程中，你可以回味一下，在根據自己的思考結合，總結一下，就可以寫出來了。

C. 怎樣才能踢好足球

一、踢足球的方法

踢足球是指按一定的動作方法，用腳的某一部位將球踢向預定目標。主要用於傳球和射門。

具體方法是：按腳觸球的部位，可分腳內側、腳弓內側踢球、正腳背踢球、外腳背踢球、腳尖和腳跟踢球等多種方法。

二、踢足球的規則

1、足球比賽場地及用球
標準的國際比賽場長度為100~120m，寬度為64~75m。世界盃決賽時所用球場的標准為：長度105m，寬度65m，並鋪有草皮。正式國際比賽必須在天然草皮球場進行，不得在人造草皮球進行。足球場內劃有：球門線、邊線、中線、罰球區、球門、角球區、中點、中圈、罰球弧。球場四角各豎一面高度不超過1.5m的角旗。足球門的寬度為7.32m，高度為2.44m。
2、標準的國際比賽用球，其周長為68~71cm，重量在比賽開始時為396~453g，充氣後的壓力為0.6~1.1大氣壓。球的顏色應與球場有明顯的區別，一般為白色、晚間用燈光比賽時，須使用黑、白兩色球。比賽中未經裁判允許，不得更換比賽用球。
3、參賽人數及比賽時間：
正規足球比賽，每隊上場人數為11人，其中一人必須是守門員，每場比賽可替換三人，任何一個球隊少於七人時，比賽不能進行。每場正規的足球比賽，有一名主裁判、二名助理裁判和一名替補裁判。主裁判鳴哨後，開球隊員將球向前踢至滾動一周後，即開始比賽。比賽的時間分上、下兩上半場，每半場為45min，中場休息時間不15min。在全場比賽90min內打成平局後，需打加時賽，加時賽的時間為30min，上下兩個半場各為15min，中間不休息，只交換場地，採用突然死亡法進行比賽。若加時賽仍為平局，且必須決出勝負，則採用互相罰點球決勝負的辦法。勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。
4、裁判員及助理裁判員職權
在足球比賽中，裁判員根據足球規則賦予的權力，可以對比賽雙方隊員、教練員等的不正當行為和犯規進行處罰、警告或罰出場直至取消比賽資格。助理裁決員協助裁判員執行規則，當球的整體越出邊線或端線，應指明哪一方踢球門球，或擲界外球，或踢角球。當球的整體越過球門線時，助理裁判員持旗指向中圈，主裁判鳴哨判為勝一球。
5、越位及侵人犯規處罰：
在現代足球比賽中，最多、最常見就是越位犯規和侵人犯規。判罰越位犯規應根據以下三個條件。
進攻隊員傳球一剎那，同隊隊員在對方半場內所處的位置比球更接近對方端線。
接球隊員與對方端線之間少於二名防守隊員。
球員從越位位置獲得利益或干擾比賽，也應判罰越位犯規。
侵人犯規的處罰，要根據足球規則精神對故意犯規與合理動作，勇敢頑強與粗野動作，良好作風與不正當行為加以識別和區分。
侵人犯規主要有：拉人、拌人、阻擋和危險動作。

D. 踢足球作文600字

一塊塊五邊形和六邊形組成了它那圓滾滾的「臉龐」，黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛。這就是大家熟悉的——足球。在那廣闊的足球場上，它盡情地「奔跑」著，使隊員們時而高興，時而憂傷，時而激動，時而自豪。
今天是星期五，因為放學早，我和潘衛棟、倪力、梁凌峰、陳勵、夏爐琪、金文博，我們7個人一起來到了少年宮前面的空地踢足球。我們一組3人，他們一組4人。分配好後，開始了比賽兩個同學分別擔任球門。比賽一開始，我就走上前去開球。等我把球踢出去以後，同學們就紛紛搶著踢了起來。我們這一邊的同學個個都非常勇敢，爭著向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時足球在我的腳下。我帶著足球向前沖。潘衛棟乘我不注意時，從我身子後面跑上來想把足球搶過去。我發覺了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個空，還摔倒在地上。倪力卻乘機把球鏟飛了，並向我方飛去。我立刻返身沖上去把足球截了回來。我搶到球以後，立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區的陳勵。陳勵截住球，立刻飛起一腳，把球向對方球門踢去。「好！」球飛似的進了球門，我們一開始就得了一分，這真是開門紅啊！
這次進球靠的是運氣，後來因為他們比我們多一個人，他們連連得分。踢了一會，余佳展和陳建新來了，他們加入我們隊，這樣我們就比他們多了一個人，我們後來連連得分。
後來我們又踢了一個多小時，可還是不相上下，我回到家已經大汗淋漓，今天真高興。

E. 小學生學習足球的培訓成果

關於小學生，身體發育還不全面，但是對於體育運動上卻是體現出很高的興致，那麼我就體育運動來談一下小學生學習足球的興致：
學生們都愛上體育課，在一周的日子裡，他們都希望在體育課上歡快的玩一節課，到了冬季，學生沒什麼可玩的，天氣又十分的寒冷，這就讓我想起了足球。
當學生第1次接觸到足球的時候還不知道怎麼玩，具體的規則也什麼都不懂，安全知識更是一無所知，所以，我從最初級的練習開始教學，同學們也都很有興趣，幾周過後，學生也了解了足球，知道了規則，我就開始讓他們鍛煉團體配合的意識，讓他們知道團體的強大,團隊配合的重要性。然而開始比賽的時候並不是我想像的那麼簡單，他們都是自己搶自己的，確不知道什麼是團隊精神，這讓他們在足球場上浪費了很對的體力，也有很多無謂的跑動，最後學生都是滿頭大汗，卻沒有真正理解足球的美與樂趣。我採取的辦法是在比賽當中，遇到問題的時候及時糾正，告訴他們正確的做法，改掉他們的壞習慣，讓他們走入正確的軌道。
幾次比賽後，學生進步了許多，他們知道相互傳球，怎樣攻守轉換，怎樣去發現空位置，怎樣去帶球，過人等。我看到這些感到很高興，我的努力沒有白費，終究可以讓學生在操場上踢足球了，這也是我所希望看到的，他們都有著自己的想法，在不斷的開發，挖掘，很有創新意識，也許這就是孩子們的高明之處。
現在孩子們踢足球 不用再需要老師指揮，自己班級就可以隨便組織足球賽，無論是中午，體育課，放學的時候，操場上都是一片足球的海洋，他們現在踢的並不是太好，也有很多的毛病，但是我相信，在他們以後的道路上一定會靠著自己的努力踢好足球的。為了孩子的明天，讓他們自由的發展，創造出自己的一片天地。想要跟進一步的發展，可以報個足球培訓班，比如樂動體育就非常適合。

F. 足球心得1500字

足球運動是一項全身性、綜合性的集體運動項目，具有很高的健身價值。足球比賽時，要通過各種形式的有球和無球活動，例如踢球、接球、運球、頭頂球、搶斷球等身體動作，以及奔跑、急停、轉身、倒地、跳躍、沖撞等。這些身體運動能有效地發展人的體能。體能通常分為與健康有關的體能和與動作技能有關的體能。前者包括心肺耐力、柔韌性、肌肉力量和耐力、身體成分等。後者是指從事運動所需的速度、力量、靈敏性、協調性、平衡和反應等。從足球運動所需要的體能來看，幾乎涵蓋了體能的所有內容。經常參加足球運動能全面地發展體能，相對而言，更能有效地發展心肺耐力、肌肉力量和耐力、速度、神經肌肉協調性、復雜反應等體能的主要成分。人的身體是由神經、運動、呼吸、消化、循環、免疫、內分泌、排泄、生殖九大系統組成，經常參加足球運動鍛煉身體，使新陳代謝加強，身體成分得到改善，能夠保證身體各系統正常運轉，促進身體健康。（二）促進心理健康經常參加足球運動對心理健康有著積極的作用。足球比賽時，雙方激烈對抗，場上攻守頻繁轉換，局面變幻莫測，對運動員的感知覺、觀察力、記憶力、想像力、思維能力和創造力都有較高的要求。一名優秀的運動員不僅要有良好的體能和精湛的技術，還要有很強的思維活動能力，及時地提出或改變自己的戰術意圖從而採取有效的手段來駕馭比賽。經常參加足球活動和比賽，能提高人的自信心，改善人的心理素質。足球運動被稱之為勇敢者的運動。長期參加足球運動還可以培養勇敢頑強、不斷進取、堅韌不拔、勝不驕敗不餒等意志品質，以及熱愛集體，團結合作，遵守紀律，敢於競爭，光明磊落，文明禮貌等優良道德品質。現代人具有追求成功、嘗試冒險、依靠努力和奮斗贏得勝利、超越現狀的心理傾向，由於足球運動的特點正迎合了人們的這種心理傾向，從而使世界上很多人對他抱有濃厚的興趣，關心和參與這項活動，使人們遠離工作中的煩惱和焦慮，從而建立起積極的人生觀和世界觀。（三）提高社會適應能力社會適應，指個體與群體及社會環境相互作用，具有良好的人際關系和實現社會角色的能力。人的一生是一個不斷社會化的過程，經常參加足球運動能增加人與人接觸和交往的機會，幫助人更好地融入社會環境，增強社會適應能力。合作能力既是足球參與者必備的素質，也是通過足球活動需要發展的一種能力，經常參與足球運動，有助於加強合作意識，培養團隊精神。足球運動的主要特點是：場地大，參加人數多，技術動作難度大，戰術復雜，體能要求高，難以協調統一行動的集體性項目。參加足球運動首先要在群體中扮演一個角色。足球比賽中的角色有前鋒、前衛、後衛、守門員等。角色扮演的好壞對本隊的戰鬥力具有重要的作用。其次要與隊友積極合作與配合。隊友之間要相互支持、互相理解、互相鼓勵，共同努力，團結一致實現戰勝對手的目標。再者，在足球運動中全體參與者都要遵守規則，尊重裁判、尊重對手、尊重隊友，表現出良好的體育道德風尚，才能體現公平競爭的奧林匹克精神。現代社會競爭日趨激烈，努力培養競爭意識與合作能力有助於你走出校門、走向社會後能更好地適應社會。 二、足球運動的政治價值（一）宣傳教育的重要手段 足球比賽是很好的宣傳教育形式，也是進行精神文明建設的重要手段。足球運動通過競技比賽這種特有的形式向大眾展示足球文化的魅力,傳播足球文化的真諦,使現代足球運動贏得愈來愈多的欣賞者、參與者和關注者,且不受地域、國界、信仰等差別的限制。從而使現代足球運動有著其它任何文化形態不能取代的影響力和感召力。它遠比一篇政治宣言更能鼓動人心,遠比一場形勢報告更能扣人心弦，遠比一個號召更能振奮社會。由於足球運動具有廣泛的群眾基礎和突出的感召力，一些國家紛紛運用足球這一特殊手段來表現各國實力,提高國際聲譽,宣傳本國制度的優越性。兩岸女足隊員在海埂合影（二） 提高民族自信心,振奮民族精神隨著足球運動的發展，競爭愈來愈激烈,逐漸成為國家之間競爭的一個政治舞台,顯示一個國家的政治、經濟、文化水平的窗口。一次重大的國際比賽,人們總是把一個國家的運動員在比賽中的表現和他們所取得的成績看作一個國家國力和民族氣質的反映,使獲勝者每每出現傾城歡呼,舉國若狂的景象,使民族精神得到升華,愛國熱情得以張揚,增進民族團結,從而提高民族自信心和自豪感。（三） 開展外交和增進友誼由於全球性通訊網路的形成和足球運動超越世界語言和社會障礙的特點,促進了足球的國際化,使足球比賽成為國家間重要的外交手段。足球運動是友誼的使者，能化干戈為玉帛，更能擴大國家、民族、地區、人際之間的交往，增進友誼。作為和平友好的橋梁,「足球」2001年被列入諾貝爾和平獎的候選名單。（四）有利於種族歧視的消除與抑制種族歧視這種人類卑劣的情感,在足球運動中也存在,但它或是被發展的社會所轉變,或是受到主流社會的抨擊。在巴西,第一批足球俱樂部是由貴族組織的,之後黑人和混血球員參與到足球運動當中,這些球員獲得了巨大的財富。經濟上的成功使黑人和混血球員的社會地位得到了顯著提高,也喚起了這個群體在種族與政治意識上的覺醒,種族壁壘這道看不見的障礙漸漸被沖破。足球運動也可以使種族歧視問題明朗化,並引起人們的極大重視。在義大利足球甲級聯賽的賽場上,有時種族歧視的漫罵聲如傾盆大雨般打在最優秀的球員身上。足球場上的種族歧視實際上是社會現象的一個縮影。然而,社會主流對足球場上的種族歧視行為給予了堅決的回擊。2001年7月26日,國際足聯舉行了反種族歧視大會,強烈譴責足球運動中的種族歧視行為。義大利足協也對有關俱樂部進行了處罰。足球場上的種族歧視行為給人們的心靈以強烈的沖擊,使許多國家的政府和人民充分認識到問題的嚴重性,並紛紛採取措施。可以說足球運動在很大程度上引起了人們對種族歧視問題的關注。 三、足球運動的經濟價值 （一）巨大的足球市場創造了巨額的財富被譽為「世界第一運動」的足球，在全球形成了巨大的足球市場，足球無孔不入，充斥全球各個角落，無論是地理分布還是社會性都遠遠超過其它行業。國際足聯的領導人在法國世界盃期間證實國際足聯的年收入為2500億美元，世界上最大的公司也只能望塵莫及。國際足聯的會員國有200多個，人員達到2億（包括運動員、教練、隊醫、體能教練、裁判以及直接或間接服務的公司）。每個個體平均以每家5人計算，那麼生活在國際足聯的人們就達10億之多，這就是說世界人口的20%生活靠足球。國際足聯成為世界上最大、最好的企業，世界盃、及各大洲的足球盛事的舉行更是牽動著億萬球迷的眼球，同時也給舉辦國或地區帶來億萬的錢財。足球運動的商業價值對於一個國家經濟框架的構成，已產生較大影響，同時足球運動在整個經濟舞台中所佔有的份額也正為其他行業所瞠目。義大利是一個典型的足球國家，其足球項目的總收入達20萬億里拉，相當於140億美元，在全國各產業中名列第四位，成為名符其實的支柱產業。這樣大的一個產業對國家經濟的貢獻，對就業人員的需求，都是義大利政府不可小覷的力量。（二）足球的廣泛影響力使其具有巨大的商業價值。被譽為世界第一運動的足球具有廣泛的影響力，這是勿庸置疑的，從歐洲到亞洲到美洲，從孩童到老者，哪裡有足球哪裡就有歡呼的人群，也正是因為這種廣泛的注意力才引起了商家對足球的興趣，經濟學上叫做「注意力經濟」。實力雄厚的商業集團紛紛搶灘足球市場，買進自己的俱樂部，對重要比賽冠名，樹立自己企業的形象，宣傳自己的產品，以此擴大企業的影響力，提升企業的內涵。（三）足球本身已成為一種「產品」，創造了巨大的經濟效益。各足球俱樂部在接受各大財團贊助，成為其形象代言人的同時，自身也在利用足球這一「產品」大賺特賺。職業足球俱樂部的收入來源主要有三大支柱，即門票、廣告和贊助、電視轉播費。門票收入占總收入的40%—50%，電視轉播費佔30%，廣告和贊助佔15%，其他佔5%。在歐洲，職業俱樂部(甲級)一場比賽的門票收入最高達到200—300萬美元，一年的門票收入亦1000一5000萬美元左右。甚至許多著名俱樂部到資本市場上圈錢，更是賺的盆滿缽溢。1991年曼聯足球作為俱樂部股份有限公司在倫敦股票交易所上市，開創了世界足球股票上市之先河。進人股市以來，它取得了以比賽與經營雙豐收。截至1998年，曼聯股價已經上升了近700％，以流動資產為8790萬英鎊的絕對優勢將為多歐洲大牌俱樂部遠遠地甩在後面，高居榜首。（四）足球運動的活躍帶來了其它相關產業的發展。足球市場的火爆帶動了與競賽相關的商品經營，這在歐美及新興職業足球國家日本已十分興旺。這些商品除了傳統的老三樣(球衣、球鞋、帽子)外，還包括喇叭、隊旗、圍巾、帶有俱樂部會徽的紀念品等。在日本帶有職業聯賽標志的物品已達200多種，聯賽專賣店也應運而在英格蘭，22支超級聯賽球隊在1994—1995賽季商品銷售方面的總贏利15.4億英磅，幾乎占總收入的60%。 四、 足球運動的文化價值（一） 足球運動是一種庄嚴肅穆的禮儀慶典文化和弘揚民族精神的文化足球運動的各種比賽活動經常和國家民族的禮儀慶典活動同時出現。世界大賽上除了奏國歌外，還要進行具有民族特色的禮儀慶典儀式。現代足球運動已經成為一個國家和民族綜合實力的「櫥窗」。足球比賽的勝負已不僅涉及運動員的個人榮譽，更關繫到一個國家和社會團體的榮譽，許多國家和社會團體對足球運動給予極大的關注和巨大的投入。教育功能是足球運動的重要功能，它不僅在於增強體質、掌握運動技能，更重要的是培育和弘揚民族精神。足球運動以其鮮明的個性特徵成為愛國主義教育的重要途徑。重大的國際比賽往往牽動著億萬民眾的心。比賽的勝利能激發廣大民眾的民族自尊心和自豪感，它使民族情感得以抒發，愛國熱情得以張揚，使民眾之心融為一體。這種精神滲透到各行各業中，成為人們為共同目標而奮力拚搏的力量源泉。（二）足球運動是記錄人類潛能和培養意志品質的文化足球運動特有的競爭性，促使每個參加者都要不斷運用科學技術的新成果去挖掘自身的潛力。足球比賽的過程是一個攻防不斷轉換的過程，比賽雙方始終在激烈的對抗中進行。水平越高的比賽，其對抗愈精彩激烈，對運動員的體能要求愈高。在比賽的過程中，運動員的身體要承受很大的負荷刺激，這些刺激既有來自生理方面的，也有來自心理方面的，因而導致身體在生理和心理上一系列超常態的變化，為了克服運動給人體帶來的一切不適應，需要參加者付出極大的意志努力，這有利於培養參加者意志的自覺性和頑強性。（三）足球運動是提高社會道德水平的規範文化足球場上的體育道德是社會公德的重要組成部分。比賽中樹立的公正、民主、競爭、協作、團結、友誼、誠實等道德觀念，是社會精神文明不可缺少的規範文化。足球在公民道德建設中發揮著重要的作用。足球事業是一項集體主義事業，國家和集體的利益高於一切，它是一項公平競爭、光明磊落的事業。足球的魅力來自於它的公平競爭，比賽要求按規則行事，規則面前人人平等；足球比賽要求尊重對手、尊重裁判、尊重觀眾。這些規范的道德觀念一旦內化到人們的內心世界變成人們的自覺行動，將有力地促進社會道德建設水平的提高。（四）足球運動是提高審美意識的情感文化觀看精彩的足球比賽是一種藝術享受，這種欣賞可以提高人們的審美情趣，陶冶情操。現代足球比賽的競爭性不僅大大地增加了其可觀賞性，而且參加者還可以通過表現自我和戰勝對手獲得勝利的喜悅。無論是欣賞比賽還是參與比賽都可以使人們從日益緊張的工作中解脫出來，獲得一種特有的輕松感和美的享受，不斷提高人們的審美意識。

G. [個性發展及成果]怎麼寫~要瘋了。不想要足球什麼的

寫一些自己的特長，參加的比賽，最好有一些獎狀或證書
實在不行就寫一些自己的愛好之類的也行

H. 踢足球的好處

①青少年參加足球運動，能使肌肉纖維變粗，肌肉收縮力增強，足球不光是一項全身性的體育活動，還能促進骨骼生長，骨密度增大，骨骼的直徑增粗，骨重量增加。

②少年經常參加足球運動，將能促使其行動迅速，視野開闊，反應敏捷，食量增大，新陳代謝加快，機體抵抗力增強，四肢發達，頭腦靈活，肌肉強壯。

適度的運動會對孩子的生長發育起到良好的促進作用。

所以家長們不用太擔心，讓孩子們自有的運動起來，才是最好的愛!

I. 玩足球有什麼意義

一、運動的精華 足球的本身集合了人類各運動的特點，運動員之間的突然起動，競跑爭球，就像是短跑；守門員上縱下跳，橫撲側撲，就像跳的項目；那些柔韌性好的運動員一個倒掛金鉤，魚躍沖頂，像體操；兩個運動員之間的合理沖撞，又有點像橄欖球的展現力與美……
二、大眾化 足球運動本身對參與者的要求不高是個重要原因。踢足球的運動員，高矮肥瘦問題都不大，不像其他運動。比如說橄欖球，塊頭小的肯定吃大虧；籃球運動更是「長人」們的天下。而足球則不同，這樣就給全世界的所有孩子提供了做「巨星夢」的機會。
三、不可預知性足球運動比賽結果的偶然性是造成全世界球迷狂熱的重要原因。因為在足球世界裡，沒有絕對的強隊。曼聯有可能被一支名不見經傳的乙級隊甚至是業余隊「扳倒」。球星堆起來的巴西隊曾經在奧運會足球比賽里就被那時還稚嫩的日本隊擊敗。一九九六年，足球「第三世界」的朝鮮隊曾經擊敗過義大利隊闖進世界盃八強。所以，在足球比賽里，不到最後一刻，你永遠不知道事情的結果。
四、帥哥足球場上英姿颯爽的諸位大帥哥是造成足球運動成為「世界第一運動」的不可忽視的原因。理由很簡單，美眉們都一臉崇拜不顧一切奔到球場看球（主要看人），那她們的男朋友能不著急嗎？即使對足球不甚感興趣的男士，也得跟著女友往球場跑，看住女友，不要讓她被那些球場「萬人迷」搶走才是最要緊的。
五、環境 球迷就像食客，有一道讓人垂涎三尺的足球大餐，但是「吃」的氣氛要好。熱鬧，大氣，壯觀，這些足球場都具備了。比起悶熱悶熱的羽毛球館，比起小小的一張乒乓球桌，寬闊的綠茵場看起來是多麼地氣勢恢宏和激動人心。
六、自由 幾萬十幾萬的球迷一起起鬨，熱熱鬧鬧的。老實說，如果看球都要安安靜靜的，那誰還去看球。
七、爭議性 「足球最大的魅力在於它具有爭議性。」一位有遠見的老人說了一句有遠見的話。這個老人是前國際足聯主席阿維蘭熱。沒錯，如果足球比賽都是判罰得很「死」，很機械的話，那足球就失去了它巨大的魅力。正因為裁判是人，可能錯判，可能受賄操縱比賽等等，才有了聲勢浩大的爭議和更多人的關注。

J. 足球新手速成法

盤球的基本要點 :
普通人在盤球時常犯一種錯誤，就是光看皮球不望對手，或光望對手不察皮球。其實從球星示範中，大家不妨留意他們均有一個共通點，其額頭通常向著對手，這種做法，能令自己的視線范圍，既可留意皮球亦可留意對手活動。其次，在推波的時候，跑動的幅度應追貼皮球的速度，人慢波快唔掂，波快人慢更唔掂，如何能掌握人波協調，嘗試在盤球時，用膝部作指南針，盤球時瞄住皮球跑動，皮球在膝下推波，皮球離膝就追波，只要多練習掌握推波追波節奏，盤球技巧不難到手。
腳內側盤球
較易控制和保護皮球，但推球的速度則較慢。
腳外側盤球
如要控制皮球需要一定的技巧，但推球速度高而且隨時用腳外側將球傳出。
正腳背盤球
普通人不大願意嘗試的盤球技術，原因是多數人習慣腳內側或腳外側盤球，其實正腳背盤球如能和皮球協調，可以發揮球員最高的跑動速度。
(1)腳內踝踢法
a. 使用腳橫踩地面，膝關節略彎，腳尖略抬與支撐腳成90度並加以固定，利用腳內踝把球推踢出去。
b. 踢球時應注意身體之平衡，並保持向前之沖力，以增加球之速度。
c. 球踢出後，使用腳迅速轉移到下一步位置，並准備連接下一個動作。
(2)腳背外側踢球法
a.使用腳外踝伸直並加以固定，腳尖略朝內壓，膝關節略彎曲。
b. 在球後方，利用腳背外側把球推踢出去。
c. 支撐腳膝關節略彎曲並保持彈性，以維持全身的平衡。
(3)腳後跟踢球法
a. 站立球前，小腿前抬再後擺踢出。
b. 支撐腳膝關節略彎曲並保持彈性，以維持全身的平衡。
接球(控球) :
一場比賽中，如果沒有控球，根本不會出現傳球、盤球甚至射門，可見控球技術的重要性。第一腳控球的質素好與壞十分重要，愈簡單的控球技術其實大有學問。

球員應以足球的來勢決定自己採用何種控球技術。
控球方向選擇正確，對往後的動作非常重要。
將球控往遠離對手的一邊，可令對手難於搶截自己的皮球。