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成果3月5號

發布時間:2022-01-25 23:22:30

『壹』 為什麼在表格里輸3-5回顯示出3月5號呢

把這個單元格的屬性修改為「文本」
,然後再輸入022,就顯示正常了

『貳』 歷史上的陽歷3月5號發生過什麼重大事件

雷鋒日
我們最熟悉的屬於我們自己的民族文化紀念日

雷鋒紀念日的來歷
雷鋒同志因公犧牲後,他的日記陸續被一些新聞媒體報導出來。《中國青年》雜志社覺得這是和平時期青年的一個楷模,打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞,毛主席看信後為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發,全心全意為人民服務的精神,寫下了「向雷鋒同志學習」這一著名題詞。3月2日,毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日,新華社發通稿。5日,全國各大報紙紛紛刊載毛主席向「向雷鋒同志學習」的題詞。後來,中央決定,把3月5日定為雷鋒紀念日。

大事記3月5號

1908年——上海公共租界有軌電車開始運營。這是中國第一次在城市中通電車。

1927年——毛澤東的《湖南農民運動考察報告》發表

1931年——甘地一歐文協定簽訂

1949年——中共七屆二中全會在西柏坡召開

1952年——毛澤東確立對違法工商戶的處理原則

1963年——《人民日報》發表毛主席題詞:「向雷鋒同志學習」。隨後,劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平等黨和國家領導人都發表了號召學習雷鋒的題詞。我軍廣大指戰員熱烈響應向雷鋒同志學習的號召,迅速在全國掀起了學習雷鋒共產主義精神的熱潮。

1978年——繼第一部憲法頒布24年後,中國新憲法頒布

1979年——我參加對越自衛反擊戰邊防部隊奉命撤回中國境內

1979年——周恩來故居正式開放

1980年——中央指示大力開展植樹造林

1983年——中共中央、國務院就發展城鄉零售商業、服務業問題發出指示。

1983年——澳大利亞總理弗雷澤宣布辭去自由黨領袖職務。弗雷澤早年畢業於英國牛津大學馬格林學院。1954年進入政界,歷任陸軍部長、教育和科學部長、國防部長等職。1975年3月任自由民主黨主席,同年12月大選後任澳大利亞總理。

1984年——歐洲航天局研製的「阿里亞娜」火箭在法屬蓋亞那的庫魯航天中心發射成功,並將一顆國際衛星通訊組織的通訊衛星送入軌道。據西方通訊社報道,阿里亞娜火箭是西歐國家在法國倡議下,為打破美蘇兩國在發射地球同步衛星技術上的壟斷而共同研製的。

1989年——少數分裂主義分子在拉薩製造騷亂事件

1989年——拯救臭氧層世界大會召開

1991年——中國成為第五個獲准在太平洋規定海域開發多金屬結核的國家

1993年——中國共產黨十四屆二中全會在北京舉行

1994年——《中華人民共和國台灣同胞投資保護法》公布實施

1998年——第九屆全國人民代表大會第一次會議在北京舉行

1998年——美國科學家宣布在月球表面隕石坑深處發現水

2003年——全國人大十屆一次會議在京舉行

2004年——十屆全國人民代表大會第二次會議召開

2005年——全國人大十屆三次會議在北京召開

2008年——十一屆全國人民代表大會第一次會議在北京召開

出生3月5號

1871年——羅莎•盧森堡出生,德國和國際工人運動活動家。

1886年——董必武誕辰

1892年——陳鶴琴(1892一1982),中國近現代教育家。

1898年——周恩來偉大的馬克思主義者、無產階級革命家,曾任中國共產黨中央委員會副主席、中華人民共和國總理等職。

1901年——吳景超(1901~1968),中國社會學家。

1920年——汪曾祺,中國現代作家。

1984年——蘇醒,中國歌星,「快樂男聲」亞軍。

1987年——付辛博,中國歌星,BOBO組合成員之一(另一位為井柏然),「加油!好男兒!」季軍。

逝世3月5號

1815年——梅斯梅爾逝世,奧地利醫生

1827年——伏打(又譯作伏特 Alessandro Volta -1745年2月18日生)逝世,義大利物理學家,電池發明者。

1827年——拉普拉斯逝世,法國天文學家、數學家、物理學家

1925年——黨的早期領導人之一、革命志士高君宇逝世

1932年——《星條旗永不落》的曲作者蘇澤去世

1940年——教育家蔡元培病逝

1949年——王清瀚(1898-1949),國民黨陸軍中將。

1952年——蘇聯作曲家普羅科菲耶夫逝世

1953年——蘇共中央總書記、蘇聯部長會議主席斯大林逝世。斯大林1879年10月出生。在中學時代就開始參加革命活動。斯大林跟列寧一起,為建立第一個社會主義國家建立了功勛。列寧逝世後,斯大林作為蘇聯黨和國家的主要領導人,繼承和捍衛了列寧主義事業。

1965年——國民黨元老陳誠病逝

1990年——著名兒童教育家孫敬修逝世

『叄』 張詩亞的成果

近幾年主要成果簡介: 1.《震盪與變革──二十世紀的教育技術》,山東教育出版社,1995年版。
2.《中國教育戰略重點問題》,湖南教育出版社,1995年版。
3.《西南研究書系》,(主編)共兩批,21本,雲南教育出版社,1992-1997年版。
4.《中國教育問題研究叢書》,(主編)共6本,湖南教育出版社,1995年版。
5.《兒童哲學叢書》,(編譯)共13本,山西教育出版社,1996年版。
6.《小生靈系列叢書》,(主編)21本,四川教育出版社,2001年版。
7.《強化民族認同:數碼時代的文化選擇》(專著) ,現代教育出版社,2005年版。
8.《群體探究中兒童自主性負責之研究》,田家炳教育研討會,南京1998年8月30日, 第一作者。
9.《關於聯合國教科文組織召開的兒童哲學國際專家研討會會議的報告》,提交中國教科文委秘書處教育處,1998年5月28日, 報告執筆人。
10.《「兒童哲學」──發展我國素質教育的一塊他山之石》,載《國際學術動態》,1998年第4期。
11.《On the view of ecation in sustainable development》,第二屆亞洲比較教育年會大會報告,北京,1998年9月7日。
12.《Beyond the Plural and the Unification: National Identification and Ecational Noumenon》, CUHK Ecation Journal 1997. Vol.25, NO. Two; (《多元與一統的超越:民族認同與教育本體》), 香港中文大學教育學院《教育學報》1997.Vol.25 NO.2.
13.《論「科」「教」關系認識中的幾個誤區》,載華東師范大學學報(教育科學版),1997年第5期。
14.《論教育發展從以物為中心到以人為中心的轉換》,載北京師范大學學報(教育科學版),1997年第6期。
15.《華夏民族認同中的教育問題研究》,華人教育國際學術會議大會宣讀,收入論文集,由香港中文大學出版社出版 1997年10月,中國南京。
16.《Development of Children』s Thinking and Reform of Ecational System in China 》, 《Analytic Teaching》, Volume11 NO.1.( 1998 ) Department of Pyschology, Viterbo College, WI 54601, U.S.A.
17.《論可持續發展中的教育觀》,載《教育科學》,1997年第6期。
18.《從惡性循環到良性循環的轉折-----涼山州普格縣農技校的啟示》,社會與少數民族教育國際研討會論文,獲優秀論文獎,烏魯木齊,收入大會論文集,1996年8月15日;載新疆師范大學學報(哲學社會科學版),1997年第2期,第一作者。
19.《「兒童哲學」──發展我國素質教育的一塊他山之石》,載《中國教育報》,1997年11月28日。
20.《走出李約瑟似的大山》,載《讀書》,1998年第7期。
21.《關於克里克及意識研究》,載《讀書》1998年第5期。
22.《多元文化互動中的西南民族教育》,中美教育國際研討會,中國昆明1997年7月26日。
23.《構建「更新工程」脫西部教育之貧》,載《西南師范大學學報》(哲社版),2000年第5期。
24.《論教育發展從以物為中心到以人為中心的轉換》,載《教育評論》,2001年第2期。
25.《分析教育技術發展的兩個誤區》,載《中國高等教育》,2001年第22期。
26.《高考:熱點背後的意義》,載《重慶晚報》,2001年9月2日第8版。
27.《華人民族認同的教育問題研究》,載《中國研究學刊》(美國),2001年第2期。
28.《不讀歷史的人,必定重犯歷史錯誤——憶先師驥雄先生與<外國教育史略>》,《華東師范大學學報》(教育科學版)2001年4期
29.《從「兒童哲學」到「小生靈」》,載《中國教育報》,2002年4月17日第3版
30.《培養適應時代需求的基礎教育師資》,載《北京大學教育評論》,2003年第2期。
31.《華夏民族認同的教育思考》,載《北京大學教育評論》,2003年第2期。
32.《教育學的突圍》,載《教育評論》,2003年第2期。
33.《公民教育之道》,載香港教育系列五《青少年成長價值教育》,三聯書店(香港)有限公司,2004年版。
34.《孩子為何成了殺手——張詩亞教授談現行教育制度對人文精神的扼殺》,載《時代信報》,2004年12月2日。
35.《多元文化與民族教育價值取向問題》,載西北師大學報(社會科學版),2005年第11期。
36.《頂崗實習:農村教育的日誌》,載《中國教育評論》,2005年第8期,第一作者。(以書代刊)
37.《培養適應時代需求的基礎教育師資》,載《教育科學論壇》,2006年第5期,第一作者。
38.《「位育」之道——全球化中的華人教育路向》,載西南師范大學學報 (人文社會科學版) , 2006年第6期。
39.《和諧之道與西南民族教育》,載西南師范大學學報 (人文社會科學版) ,2007年第1期。 1. 在中國西南契合人文社會情境全面推進綠色教育工程,世界自然基金會, 6萬 ,2000年7月
2. 兒童哲學中國化問題研究,全國教育科學規劃「九五」課題 ,2.2 萬,2000年12月
3. 面向21世紀重慶市高等教育學科建設研究,重慶市哲學社會科學研究項目,0.6 萬 ,2000年12月
4.西南少數民族基礎教育類型與對策研究,教育科學規劃「十五」規劃重大項目,20萬,2001-2005年12月
5.西部開發與教育.教育部中小學校長培訓項目,3萬,2001年-2003年12月
6.在中國西南契合人文社會情景全面推進綠色教育工程,世界自然基金項目,6萬,2001年-2004年7月
7.小松樹計劃,香港兒童救助基金會橫向項目,10萬,2001年-2001年12月
8.發展特色教育構建西南自然/人文生態良性互動系統,全國教科教育部重點課題,3.2萬,2003-2005年
9.中國教育與人力資源問題研究,教育部重大攻關招標項目,20萬,2003-2007年
10.西南地區民族教育良性自然文化生態發展戰略研究,重慶市文科重點研究基地重大項目,4萬元,2005-2007年
11.西南少數民族地區基礎教育發展類型與對策研究,教育部人文社會科學研究「十五」規劃重大委託項目,10萬,2001-2005年
12.民族特色教育學科建設,211工程重點學科建設項目,100萬,2005-2006年 1.重慶市第六屆社會科學優秀科研成果優秀獎,1996年12月,第一作者。重慶,《中國教育戰略重點問題》,湖南教育出版社,1995年11月,第一獲獎人。
2.《教育科學學初探——教育科學的反思》,全國教育科學優秀成果二等獎,1999年8月。
3.推進兒童哲學中國化改進基礎教育實驗研究,全國師范院校基礎教育改革實驗研究項目優秀成果二等獎,1999年9月。
4.2006年12月張詩亞《關於在中國農村貧困地區教育教育中推進「更新工程」的建議》(研究咨詢報告,教育部採納2003年10月)獲得第四屆中國高校人文社會科學研究優秀成果獎二等獎,證書編號為:教社科證字(2006)第120號。該建議於2003年被《教育部高校社科研究要報》刊載,並被教育部辦公廳報送國家科教小組、中宣部、中央政策研究室和國務院研究室等決策部門。根據該建議和教育部的採納意見實施的「頂崗實習」產生了巨大社會反響。《光明日報》、中國教育電視台、Sohu網等媒體均對此事作了專題報道。該建議在實踐上推動了西部教育的發展,豐富了教育基本理論。

『肆』 3月5號是什麼節日

3月5號是驚蟄。


驚蟄,是二十四節氣中的第三個節氣。斗指丁,太陽到達黃經345°,於公歷3月5-6日交節。驚蟄,為干支歷卯月的開始;卯,卦在震位,萬物出乎震,乃生發之象。


在二十四節氣中,驚蟄反映的是自然生物受節律變化影響而出現萌發生長的現象,它是古代農耕文化對於自然節令的反映。



農耕生產與大自然的節律息息相關,驚蟄節氣在農耕上有著相當重要的意義,我國古人很重視驚蟄節氣,把它視為春耕開始的節令。時至驚蟄,陽氣上升、氣溫回暖、春雷乍動、雨水增多,萬物生機盎然。

『伍』 天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世。其中悟空是什麼意思

天宮:空間實驗室,天宮一號是中國自助研發的第一個空間實驗室,天宮二號是中國第一個真正意義上的空間實驗室。天宮二號主要開展地球觀測和空間地球系統科學、空間應用新技術、空間技術和航天醫學等領域的應用和試驗,包括釋放伴飛小衛星,完成貨運飛船與天宮二號的對接。
蛟龍:蛟龍號載人潛水器是一艘由中國自行設計、自主集成研製的載人潛水器,也是863計劃中的一個重大研究專項。2017年5月23日,「蛟龍」號完成在世界最深處下潛,潛航員在水下停留近9小時,海底作業時間3小時11分鍾,最大下潛深度4811米。
天眼:世界最大的單口徑球面射電望遠鏡(FAST),又被形象的稱作中國「天眼」。
悟空:「悟空」是中國科學衛星系列的首發星——暗物質粒子探測衛星。2015年12月17日8時12分,我國在酒泉衛星發射中心用長征二號丁運載火箭成功將暗物質粒子探測衛星「悟空」發射升空。它具有能量解析度高、測量能量范圍大和本底抑制能力強等優勢,將中國的暗物質探測提升至新的水平。
墨子:指的是墨子號量子科學實驗衛星。於2016年8月16日1時40分,在酒泉用長征二號丁運載火箭成功發射升空。此次發射任務的圓滿成功,標志著我國空間科學研究又邁出重要一步
大飛機:大飛機一般是指最大起飛重量超過100噸的運輸類飛機,包括軍用大型運輸機和民用大型運輸機,也包括一次航程達到3000公里的軍用或乘坐達到100座以上的民用客機。

『陸』 今天雙色球開獎號碼是多少3月5號

雙色球第
2009025
期:10
20
22
23
26
33
|
11
2009-3-5
http://www.gxfcw.com/

你可以來這里核對開獎結果。

『柒』 3月5號00:00指今天還是明天

3月5號00:00是指今天。

00:00是指24點一天的結束和開始。24小時制的最後1個時刻和第1個時刻。在24小時制中位於每個23:59:59和00:00:01之間。

在二十四小時之中,一天開始於早子時,23:00----1:00,每天的最後一分鍾開始於夜子時之初23:00(子初)而結束於夜子時之末24:00(子正)。某一天的24:00等於下一天的00:00。數字時鍾顯示從00:00到23:59,它從不會顯示出24:00。

從23:59:59.999到(24:00:00;000)00:00:00.000就可以精確的確定新一天的開始。但是,24:00的表示方法更能明確的確定一天的結束時間。

因此00:00是新的一天的開始,也就是指今天。

(7)成果3月5號擴展閱讀

二十四小時制比起十二小時制有很多優點:

不會混淆上午的時間和下午的時間(在十二小時制中7點鍾既可以指早上也可以指晚上)。在日程表或類似的文件中,一眼就可以看清時間是上午還是下午。這對於需要全天二十四小時服務的機構尤其重要,例如航空公司、鐵路和軍隊。

能夠精確描述某一天的時間。比如:「2月3日午夜12:00」就很難確定是「2月3日00:00」還是「2月4日00:00」(即「2月3日24:00」)。

同時受到傳統的行針式鍾表影向,大部份人日常生活習慣上,都是使用十二小時制稱呼及理解時間,例如下午5:00(17:00),日常生活中,一般都是以下午5:00稱呼及理解,甚少會用17:00。

當使用二十四小時制,提及下午1:00(13:00)至下午/晚上11:59(23:59)時,大部份人都需略作思考,將之換算為十二小時制,才明白所指的時間,稍為不便,甚至可能換算錯誤而出現誤會,例如誤以為18:00為下午8:00(正確為下午6:00)。

『捌』 歷史上3月5號都發生那些特大的事件

1989年3月5日 拉薩發生嚴重騷亂事件
1989年3月5日 拯救臭氧層世界大會召開
1988年3月5日 第六屆全國人大常委會第二十五次會議舉行
1979年3月5日 我邊防部隊開始撤回中國境內
1978年3月5日 五屆全國人大第一次會議通過憲法修正案
1963年3月5日 《人民日報》發表毛主席題詞:「向雷鋒同志學習」
1958年3月5日 廣西壯族自治區正式成立
1953年3月5日 斯大林逝世
1952年3月5日 毛澤東確立對違法工商戶的處理原則
1949年3月5日 中共七屆二中全會舉行
1940年3月5日 蔡元培逝世
1932年3月5日 美國作曲家蘇澤病逝
1927年3月5日 毛澤東的《湖南農民運動考察報告》發表
1925年3月5日 高君宇逝世
1918年3月5日 孫中山起用蔣介石
1898年3月5日 我國傑出領導人之一周恩來誕辰
1886年3月5日 董必武誕辰
1871年3月5日 波蘭女革命家盧森堡誕辰
1827年3月5日 義大利物理學家伏打逝世

『玖』 3月5號開兩會中的什麼會每年都是這一天嗎

全國人民代表大會 每年都是3月5日 中華人民共和國全國人民代表大會 為 中華人民共和國 的最高權力機構,簡稱「全國人大」。全國人大常設機構為 全國人民代表大會常務委員會 (簡稱 全國人大常委會 );全國人大和全國人大常委會行使 國家 立法權;組成人員為 全國各個行政區 和軍隊選出的 代表 組成,各 少數民族 都應當有適當名額的代表;當然有百分之八十為各級官員及中國共產黨的各級領導,其中在軍隊的代表中有將軍一級的軍官佔百分之六十以上,地方為各省及自治區一級領導,各省的代表團團長通常為該省省長及中國共產黨在該省的委員會書記(請參閱各次大會代表名單)。 全國人大代表 名額和代表產生辦法由 法律 規定;每屆任期五年。

『拾』 熊才平的成果獲獎

1、2013年3月,獲第六屆高等學校科學研究優秀成果二等獎(人文社會科學)回(教社科[2013]2號),獲獎項目:答基於網路教學平台的城鄉教師教研互動研究
2、2010年3月,獲浙江省第十五屆哲學社會科學優秀成果二等獎(浙政發[2009]79號),獲獎項目:
教育信息化新視界(叢書)共8冊
3、2008年3月,獲得浙江省第十四屆哲學社會科學優秀成果學術進步獎(浙社科規辦〔2008〕3號),獲獎項目:基礎教育信息化城鄉均衡發展:問題與對策(教育研究,2006第3期)排名:1/2
4、2007年9月,獲得2007年度浙江省高校科研成果二等獎,獲獎項目:「基礎教育信息化區域性均衡發展理論與實踐」,排名:1/3
5、2005年9月,獲得第五屆高等教育國家級教學成果二等獎,獲獎項目:「面向教師教育的信息化環境創建與應用」,排名:3/5

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