成果三屏

A. 建築方案設計成果文件包括什麼

包括：空間要求、空間尺度、空間組合、使用方式、環境保護、結構造型、設備系統、建築面積、工程投資、建築周期的一個完整的實施工程計劃。

建築方案設計工作是建築設計的最初階段，為初步設計、施工圖設計奠定了基礎，是具有創造性的一個最關鍵的環節。分析下來，建築方案設計工作性質具有以下五個方面的特點，即創造性、綜合性、雙重性、過程性和社會性。

1、建築設計是一種創造性的思維活動，建築功能、地段環境及主觀需求千變萬化，只有依賴建築師的創新意識和創造能力，才能靈活解決具體的矛盾和問題，把所有的條件、要求、可能性等物化成為建築形象，因而培養創新意識與創作能力尤為重要。

2、建築設計是一門綜合性學科，是一項很繁復的、綜合性很強的工作。除了建築學自身以外，還涉及結構、材料、經濟、社會、文化、環境、行為、心理等眾多學科，同時建築類型也是多種多樣的，從而決定了建築師的工作如同樂隊指揮一般要照顧到方方面面的角色特點。

3、建築設計思維活動具有雙重性，是邏輯思維和形象思維的有機結合。

4、建築設計思維活動是一個由淺入深循序漸進的過程。在整個設計過程中，始終要科學、全面地分析調研，深入大膽地思考想像，需要在廣泛論證的基礎上選擇和優化方案，需要不厭其煩地推敲、修改、發展和完善。

5、建築設計必須綜合平衡建築的社會效益、經濟效益與個性特色三者的關系，在設計過程中需要把握種種關系，滿足各個方面的要求，統一地物化為尊重環境，關懷人性的建築空間與立體形象。

(1)成果三屏擴展閱讀

我國正處於經濟建設的快速發展時期，城市建設項目已愈來愈呈現出規模大型化、功能多樣化和技術復雜化的趨勢，建設項目的設計條件設定也越來越困難。

建築師如果還僅僅是簡單地限制於設計資料集和建築規范進行設計，僅僅是按照建設方的設計委託書進行設計，那麼結果就難免落後於時代的進步和社會的需要。

建築師應該關注建設項目的前期工作，理解建築策劃形成的條件，才能在進入建築設計環節時創造性地再現建設方的建設需要，才能准確地把文本的建築策劃轉化為圖紙的建築設計。

同時，把對建築建成後可能產生的社會效益、經濟效益和環境效益等諸多方面及時地反饋給建設方，從而減少人力、物力和財力的不必要損失與消耗，創造出無愧於時代的建築作品。

建築策劃的目的，正是為建築的建成而精心策劃，在建設方的建設方需求和建成環境的效益之間架設橋梁，使得建設項目不僅是一項『建築工程』，更是一個可以納入整體城市環境中的新環境。

建築設計歷來強調科學性、實用性和前瞻性，建築策劃環節的引入，一方面使建設方的投資目標更加明確，在建築市場風雲莫測的今天，建築策劃引導投資效益的最大化。

另一方面使建築師在更為科學與准確的設計任務書的引導下開展建築設計活動，避免建設方投資目標的不明確所帶來的設計的無休止的修改與返工，建築師可以全身心地投入對建築空間、建成環境的研究與推敲中，創造出能夠兼顧社會效益、經濟效益和環境效益的優秀建築設計，建築策劃的使命任重道遠。

B. 德賽西威的研發成果詳見下列列表

2014年
德賽西威全國首發三維全景環視系統
德賽西威與業內優秀用戶界面設計公司Rightware公司簽署戰略合作協議，成為該公司KANZIUI設計軟體在國內汽車行業的唯一代理商，並推出新一代UI系統。
德賽西威推出第二代空氣凈化器——空凈寶
2013年
德賽西威發布第三代車載顯示屏「清觸」系列，成為我國率先實現車載紅外觸摸顯示屏產品化的汽車電子企業。
2012年
德賽西威發布新一代車聯網應用系統SiViLINK。
集成了CAN匯流排、陀螺儀+重力加速計+車速信號的慣性導航、負離子發生器等高科技智能技術的一體化健康導航SiViBREATH
2011年
北斗&GPS雙模高精度組合慣導系統
自主研發的「音樂e棧」，為國內首創車載音樂服務系統
《基於GPS語音導航技術的車載音頻處理裝置》榮獲「中國專利金獎」的最高榮譽。
2010年
自主研發車載Telematics（智能遠程信息服務）系統解決方案和EICC高效人機交互系統，成為國內這兩個領域首家從系統設計到專業製造一體化的自主企業
2009年
首款自主研發的組合儀表產品面市
2006年
首款自主研發車載DVD導航面世。
2005年
首款自主研發的空調控制器產品面市
開發首款儲存式CD的汽車音響
2004年
開發首款CAN-BUS匯流排CD機
1999年
開發首款K-BUS匯流排汽車收放機
1989年
成為一汽」奧迪「的配套供應商，標志中歐正式走向內銷市場

C. 如何利用多媒體在小組成果展示階段進行有效指導

隨著課程改革的全面推行和不斷深入，教學手段的現代化已成為當前實施素質教育，提高課堂教學效率的重要問題，而多媒體輔助教學則是教學手段現代化的一種重要形式。多媒體教學集聲、光、色、像、圖等多種元素為一體，以其靈活的表現形式和良好的交互性能，讓課堂變得生動活潑、有效率。所以我們投入大量人力、財力，使硬體建設盡量滿足現代化教學要求。然而，目前還有一些教師由於缺乏對多媒體教學的科學認識，未能有效使用這種教學手段來達到預期的教學效果。現就如何利用多媒體有效地進行輔助教學簡要談談自己的想法。
一、如何科學選用多媒體技術輔助教學
多媒體的運用是為了更好地解決傳統教學中不能或難以解決的問題，並不是要求任何內容、任何教學環節都適合運用多媒體教學，多媒體教學要遵循一定的原則。
一是要有目的性。現代教育必須注重課堂教學的實際效果或效率，因此，無論什麼方法，能最有效地使學生在認識上和行為上產生預期的變化才是好辦法。教師要依據學生的實際情況，制定多媒體教學方案，設計各環節的教學程序，准備各方面的素材。
二是要根據需要而定。多媒體的使用是為教學需要服務的，教師要根據教學目標，以教材為依據，確定需要運用多媒體教學的內容與環節，同時要依據學生的實際情況來展示材料間的配合。選材、設計展示過程，使多媒體的運用有利於學生興趣、能力的培養和發展。
三是確保實用性。運用多媒體教學從硬體、軟體，再到課件的設計和製作，都需要大量的精力和時間。如果有更經濟、省時、省力的媒體可代替，則不必要非使用多媒體這種形式。
教師要從教學實際出發，結合學科特點，教學目標、教學內容、學生的認識水平，尋找最佳的結合點，合理選用多媒體技術。許多學生通過自學能夠掌握的，或社會實踐或生活經驗中已經具備的，或只需教師簡單指導便能理解的，就不需要運用多媒體輔助教學。
二、如何充分展示多媒體輔助教學的特有功能優勢
多媒體的使用關鍵主要解決教學中其他教學手段所實現不了的問題，能有效地突出教學重點、突破教學難點，展示其特有的功能優勢。
（一）能夠靈活地交互演示
多媒體輔助教學能促進師生雙向互動，教師可以根據學生的反饋信息，了解學習思路和學習效果，適時調整教學方法，指導學生有針對性的學習。通過交互按鈕的控制，讓學生對一時不能理解的內容，在交互演示中得到啟發和理解，彌補了以往在黑板上板書或採用掛圖對靜態畫面進行講解的不足，使學生教學互動中實現共同成長。
（二）能夠即時展現細節內容
運用多媒體教學還能對一些隱蔽的、過快的、容易忽視的現象進行分解、放大，讓學生能觀察到平時無法看到的細節，從而使學生獲得豐富的感性知識。如，在物理教學中，可利用多媒體快錄慢放展示足球受力的形變及運動方面的變動，讓學生反復觀察，反復感知，並學會由表及裡的觀察方法，促進學生觀察能力的提高。
（三）能夠模擬演示微觀、抽象的事物
化學學科中關於分子、原子等微觀世界的內容很抽象，學生較難懂。教師花費很多口舌，學生也只能從理論層面上掌握學習內容，很難對分子、原子獲得感性認識。但如果使用多媒體，就可以突破這一學習難點。如教初三化學《水分子的運動》一節，要求學生從微觀角度分析「水的三態變化」，學生很難想像出在水的三態變化中，水分子是如何不停地運動，水分子的數目和大小會不會發生變化等問題。學生的想像、討論與理解等只能局限於語言描述。如果教師運用多媒體教學就能化靜為動、變小為大，將學生由宏觀引人微觀的世界，通過形象的動畫（水在三種狀態下，水分子的不同排列方式及運動情況）消除了學生心中的疑惑。模擬演示的直觀性、形象性、生動性，加深了學生對物質的微觀構成及運動的理解，也為學習以後的內容打下堅實的基礎。還有在化學教學中利用多媒體模擬演示一些有毒、有害的實驗和無條件完成的實驗等，都能體現出其他教學手段所實現不了的功能。
當然，多媒體獨特的功能優勢遠不止這些，像語文教學中對描述的美麗景物的展現，讓學生產生一種身臨其境的感覺。歷史學科中對歷史人物及其典故的再現，給學生以博古論今的感悟。生物教學中對植物的光合作用的模擬演示，給學生以智慧的啟迪等。
三、如何把多媒體教學與傳統教學有效結合
無數實踐證明，多媒體在課堂中的應用，可以激發學生的興趣，促進學生主動參與，使學生既長知識又長智慧，是一種有效的教學工具，但它畢竟是工具和手段，它只能彌補傳統教學的不足，而不能完全取代傳統教學模式。教師運用多媒體教學要努力實行與傳統教學的有效結合，發揮多媒體教學的最佳效果。
（一）與系統、規范的板書相結合。
教學板書是中小學最通用一種教學手段。課堂上無論是教師口語講授、教具演講、實驗教學都離不開板書的配合，好的板書就是一篇微型的教案，對學生理解教學內容、啟發思維、發展智力都能起到重要的點化作用。而有些教師卻把一些必要的「板書內容」做到課件中，這對學生充其量只是一種「視覺暫留」，不利於學生掌握學習內容的重難點，更不利於學生頭腦中知識體系的構建。如，在教初中語文《秋魂》一文時，在背景音樂渲染的良好氣氛下，用課件給學生展示秋季動態景色的變化，有助於調動學生的學習興趣，引入對課文內容的學習，但板書同時不可缺少，文中七個片斷所揭示了秋天的七種品質，需要學生自己體會、概括形成板書，完成學習重點。如果將設計好的板書內容直接用屏幕展示，就會限制學生的思路，不利於學生形成知識體系。在板書完成後，用課件特效展示「魂」的內涵為目的，從而解決教學難點，所以運用多媒體輔助教學不能完全排斥傳統的板書，根據教學需要得兩種手段巧妙結合使用將會受到意想不到的效果。
（二）與生動的「語言」和良好的「體態」相結合
傳統教學的優勢表現在言傳身教，教師在與學生面對面交流中，以自身的人格魅力感染學生，為學生樹立良好的榜樣，多媒體教學環境中，教師需要研究特有的姿態、語言，體態對學生的影響。如何處理好師生間的情感交流，從而形成適合多媒體環境下教師特有的教態、語言等，形成自身特色。因為多媒體長於直觀形象和過程的展示，如果一味地在這一方面過於偏重，學生長時間的面對熒屏，缺乏人與人之間直接的、生動的感情交流，久而久之會感到厭倦，還會影響到其理性知識的學習，因此教師應適當結合一定的講授，藉助傳統教學有益的方面，使學生對教學知識進行條理化、系統化，把直觀與語言、姿態、體態等相結合，共同促進學生的進步。
（三）與必要的實驗和靜態模型相結合
運用現代的教育信息技術，發揮多媒體的教學功能，用計算機模擬一些復雜的實驗，有助於學生理解知識。但模擬實驗無法全面體現實驗的作用，不能以此取代真實的實驗，俗話說「百聞不如一見，百見不如一干」，實驗與靜態模型，可以從視覺、聽覺、觸覺、味覺等多種感官對學生產生直接的刺激，以達到對物質及變化本質的深刻認識。並且在參與實驗探究及演示靜態模型的過程中，學生能夠直接動手實踐，感受操作體驗，提高實驗動手能力等，這是多媒體所替不了的。教育心理理論也認為，教學過程中只有充分利用和協調學生的多種感官才能取得最佳學習效果。為此運用多媒體教學要與一定的實驗及靜態模型等有機地結合起來。

D. 科技成果轉化的主要意義表現在哪些方面

E. 怎樣實現一台電腦控制3台顯示器顯示一個完整的畫面

顯卡支持3路以上輸出即可，不過有的顯卡三路輸出分別是display port+hdmi+dvi，也就是必須要有一台顯示器支持display port介面。樓上說的什麼拼接器的價格，還不如換顯卡。安裝好後驅動里設置一下的要

F. 中國近年來取得的成就有哪些

1、首登月球暗面

2019年1月3日上午10點26分，「嫦娥四號」探測器成功著陸在月球背面，並通過「鵲橋」中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗。此次任務實現了人類探測器首次月背軟著陸，首次月背與地球的中繼通信，開啟了人類月球探測新篇章。

2、港珠澳大橋

港珠澳大橋是中國境內一座連接香港、珠海和澳門的橋隧工程，位於中國廣東省伶仃洋區域內，為珠江三角洲地區環線高速公路南環段，於2018年10月24日上午9時開通運營。

3、人造瀑布

人造瀑布是貴州省貴陽市觀山湖區烈變廣場的一個城市景觀，樓高121米，瀑布設計高度達到108米，也是全世界最高的人造瀑布。

4、渤海之眼

「渤海之眼」摩天輪，位於山東濰坊，是當今世界上最高的無軸摩天輪。有別於傳統的有軸摩天輪，渤海之眼摩天輪中間沒有任何支撐，運行時輪盤不轉動，轎廂自帶行走機構，通過軌道沿輪盤轉動。

5、上海佘山世茂洲際酒店

上海佘山世茂洲際酒店，是世界首個建造在廢石坑內的自然生態酒店。被美國國家地理譽為「世界建築奇跡」。

G. 張庭芳的成果業績

國家一級編劇；國家一級美術師。曾任國家人事部藝術家學部委員會一級藝術委員；國家文化部文化市場發展中心特聘書畫家；中國國家博物館畫廊藝術指導委員會委員、客座教授；中國書畫名家名作編輯委員會特約委員；中國書畫研究院理事；中國文聯中國書畫總網簽約書畫家；中華台北故宮書畫院名譽院長、客座教授；中國八一畫院名譽院長；中國書畫名家網藝委會副主席；中國國家書畫院副院長；中華國禮中心特邀書畫名家。被中國藝術名家研究院、中國書畫名家研究會授予「中國藝術大師」榮譽稱號，享受「有突出貢獻專家」的政府津貼。其上演、發表、獲獎、或搬上屏幕的大型創作劇目有《高山鋪》、《醫聖辭官》、《猴王與嫦娥》、《紅燭情》、《清風辭》、《八一軍魂》、《二零三要案》、《二鬧天宮》、《魂兮歸來》、《女兒國》等30餘部；小戲、小品有《知府求醫》、《蓮花情》、《甜姐辣妹》、《月照心頭》、《風雪山神廟》、《神奇的xsn》、《老戲新唱》、《十五的月亮》、《一塵不染》、《毛主席在黃石》系列劇等100餘個，另有在報紙、刊物、研討會上發表的劇評劇論數十篇。其書法作品先後獲1997年第三屆中國書畫篆刻大展賽一等獎；1999年第五屆國際書畫作品展覽金獎；2001年第六屆國際書畫作品展覽銀獎；2001年二十一世紀中日韓海峽兩岸書畫交流大展賽金獎；2001年由國家文化部、國務院發展研究中心、國家環境保護總局聯合舉辦的中國企業文化年文化藝術博覽藝術大展賽「國粹獎」；2002年由國家文化部、中國藝術研究院、文化藝術市場研究中心、中央中國畫研究院聯合舉辦的首屆中國「啟明星」杯書畫篆刻大展賽「最佳作品獎」；2003年由《人民日報》市場報舉辦的《藝術名家「金杯」獎》大賽銀獎；2003年第七屆全國書畫作品大展賽金獎；2003年全國「五鋒杯」書畫書評大展賽金獎；2003年由國家文化部舉辦的中國文化藝術城建城五周年的全國藝術大賽「中華國寶」獎；2005年中國書畫名家金秋國際大展賽金獎；2005年由國家文化部等單位聯合舉辦的「金鼎獎」全國書法藝術大展賽金獎，並被授予「中國書畫百傑」榮譽稱號；2010年為中國上海世博會題詞被聚焦世博全國藝術名家題賀活動組委會授予「世博中國題賀藝術名家」榮譽稱號（全國總共90人）；2013年被世界教科文衛組織授予「大不列顛網路藝術家」榮譽稱號。諸多作品曾刊於國內外數十部書畫藏典；曾由國家郵政部門印製成郵票、郵冊和明信片；曾與中國書協前任主席沈鵬合作，由中國詩書畫出版社出版了《沈鵬 張庭芳（書法）雙人集》一書（印數10000冊，海內外發行）；與沈鵬、范曾、馮遠、歐陽中石、李鐸等書畫大家聯袂，由中國文藝經典出版社出版了《2013中國藝術大師》精品賀歲年歷（印數15萬套，在45個國家和地區發行）；2013年被北京釣魚台國賓館中華國禮中心、中華國禮書畫院特邀為「中華國禮中心特邀書畫名家」;曾被海內外多個書畫機構、旅遊景點和藝術博覽會收藏、碑刻、拍賣和提名展，還先後展於中國國家博物館、中國當代美術館、中國軍事博物館、中國革命博物館、中南海釣魚台以及香港、澳門、台灣、美國、法國、德國、加拿大、新加坡、日本、韓國、泰國等國家和地區的多個重大展區。 另外，在古玩收藏方面，多年從事字畫、玉器、瓷器、佛像、紫砂的收藏和鑒定，被2009年首屆（武漢）東湖藝術品博覽會評為「十大藝術家年度人物」；其歌詞創作有作品數百首，其中包括由黃石藝術劇院2007年在中國第八屆藝術節上演的大型地方風情歌舞劇《金布銀貼》的全劇歌詞等。

H. 建國以來十大科技成就是什麼

1、中國發射首枚人造衛星

1970年月1日21時35分，衛星發射時刻終於到來了。「東方紅一號」隨「長征一號」運載火箭在發動機的轟鳴中離開了發射台。

21時48分，星箭分離，衛星入軌。21時50分，國家廣播事業局報告，收到中國第一顆衛星播送的「東方紅」樂音，聲音清晰宏亮。

1970年4月25日18點，新華社授權向全世界宣布：1970年4月24日，中國成功地發射了第一顆人造衛星，衛星運行軌道的近地點高度439公里。

遠地點高度2384公里，軌道平面與地球赤道平面夾角68．5度，繞地球一圈114分鍾。衛星重173公斤，用20．009兆周的頻律播送「東方紅」樂曲。

2、神舟五號進入太空

神舟五號載人飛船是「神舟」號系列飛船中的第五艘，是中國首次發射的載人航天飛行器。

它於2003年10月15日9時在酒泉衛星發射中心發射，將航天員楊利偉及一面具有特殊意義的中國國旗送入太空，2003年10月16日6時23分返回。

這個飛船標志著中國成為前蘇聯（俄羅斯）和美國之後的第三個將人類送上太空的國家。它標志著我國在航天技術上的又一座里程碑。

3、嫦娥一號衛星升空

嫦娥一號是我國首顆繞月人造衛星。以中國古代神話人物嫦娥命名，由中國空間技術研究院承擔研製。總重量為2350千克左右，尺寸為2000毫米×1720毫米×2200毫米，帆板展開長度18米，預設壽命為1年。

該衛星的主要探測目標是：獲取月球表面的三維立體影像；分析月球表面有用元素的含量和物質類型的分布特點；探測月壤厚度和地球至月球的空間環境。

2007年10月24日18時05分(UTC+8時)左右，嫦娥一號衛星在西昌衛星發射中心升空。2009年3月1日完成使命，撞向月球預定地點。

4、世界最大單口徑射電望遠鏡「天眼」

直徑500米，全球最大口徑球面射電望遠鏡，簡稱FAST，也被稱為「天眼」，在貴州喀斯特天坑中正式啟用。FAST將在未來10年至20年保持世界一流設備的地位，成為中國和世界天文學研究的「利器」。

5、核聚變實驗裝置「人造太陽」

「人造太陽」實驗裝置在電子溫度超過5000萬度，持續時間達102秒的超高溫長脈沖等離子體放電。這一重大成果標志著中國在穩態磁約束聚變研究方面繼續走在國際前列。

I. 說屏原文!!!!!!!!!急!!!!!!

「屏」，我們一般都稱「屏風」，這是很富有詩意的名詞。記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人「銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢」的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。後來每次讀到詩詞中詠屏的佳句，見到古畫中的屏，便不禁心生嚮往之情。因為研究古代建築，接觸到這種似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西，更覺得它實在微妙。我們的先人，擅長在屏上做這種功能與美感相結合的文章，關鍵是在一個「巧」字上。怪不得直至今日，外國人還都齊聲稱道。

屏可以分隔室內室外。過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術點綴，而且可以擋風。而空間上還是流通的，如今稱為「流動空間」。小時候廳上來了客人，就躲在屏後望一下。舊社會男女有別，雙方不能見面，只得藉助屏風了。古代的畫中常見室內置屏，它與帷幕起著同一作用。在古時皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了。

從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩沖一下視線。《牡丹亭》「游園」一出中有「錦屏人忒看得這韶光賤」一句，用錦屏人來代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。

屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之，因為場合不同，自然因地制宜，大小由人了。近來我也注意到，屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍，可是總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗，繪畫尚少詩意。這是因為製作者和使用者沒有認識到屏在建築美中應起的作用，僅僅把它當作活動門板來用的緣故。其實，屏的設置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近諸方面，均要做到得體才是。

屏是真夠吸引人的，「閑倚畫屏」「抱膝看屏山」，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點文化休憩的作用。聰明的建築師、傢具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創作，誠如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了。

這么簡單的問題以後還是不要問了吧，蘭州，網路上很多的。。