研三無成果

1. 有沒有研究一輩子都毫無成果的科學家

個人以為，科研工作特別是基礎性研究是一個循序漸進的過程，最終的研究成果可能是由許許多多階段性成果建構而成，一個科學家畢其一生可能沒有獲得最終成果，但可能獲得許多階段性成果，留待後人繼續攻關，這是非常正常的。

2. 研究生沒什麼成果，卻想讀博，這樣好嗎

有點難，國外讀博需要申請者有研究成果，如果申請者在讀研期間沒什麼成果，只有好的成績單是不夠的。

研究生出國讀博需要下面資料：
1. 國家留學基金管理委員會出國留學申請表（學生類）
申請人需先登錄網上報名系統，並按要求如實填寫網上申請表；在填寫完申請表並確認無誤後，可按系統提示完成網上提交並列印。申請表中的有關欄目應視實際情況和項目要求進行填寫，如無相關情況可不填（如工作經歷）。申請人提交的書面申請表應與網上報名信息內容一致。網上申請表正式提交後不能再修做信息修改（如留學期限、留學國別等）。申請人需在每份申請材料「申請人保證」欄中簽名。
2. 單位推薦意見表
單位推薦意見表在申請人列印申請表時由網上報名系統自動生成（申請人在網上表明階段此表不在報名系統中顯示）。推薦意見應由申請人所在部門（院、系、所等）針對每位申請人填寫。上級批准意見由所在單位負責選拔工作的主管部門在認真核對申請人所填信息後填寫，應加蓋推薦單位公章。
3. 身份證復印件
請申請人將身份證正反面（個人信息、證件有效期和發證機關）同時復印在同一張A4紙上。
4. 學籍證明
申請人的學籍證明應由申請人所在單位學籍管理部門出具，說明申請人目前的學籍情況，內容包括：被推薦人姓名，性別，出生日期，所在院系，是否進入博士學習階段，進入博士階段學習的時間和目前所在年級。學籍證明應使用帶有推選單位抬頭的信函紙列印並加蓋主管部門公章。
5. 推遲答辯、畢業證明
該項申請材料只適用於聯合培養博士研究生申請人。如其無法在既定畢業時間內完成所申請的的留學計劃，則需要推選單位的研究生院/部出具同意申請人推遲答辯、畢業的書面證明，內容包括：被推薦人姓名，性別，出生日期，所在院系，目前在學年級，原定畢業時間，申請出國留學時間，推選單位關於同意其推遲答辯、畢業的意見。推遲答辯、畢業證明應使用帶有推選單位抬頭的信函紙列印並加蓋主管部門公章。
6. 正式邀請信復印件或入學通知復印件
（1）申請人應提交正式邀請信復印件/入學通知復印件。邀請信復印件/入學通知復印件應使用擬留學院校（單位）專用信紙列印，並由主管部門負責人/導師簽字。
攻讀博士學位研究生申請人，如因擬留學院校（單位）行政審批手續規定限制，在申請截止時間前無法出具正式入學通知，則須出具使用擬留學院校（單位）專用信紙列印並由對方主管部門負責人/導師簽字的明確意向入學通知。
（2）攻讀博士學位研究生申請人提交的入學通知，應為無條件入學通知（unconditional offer），但不包括如下條件：
a.入學通知在申請人取得國家留學基金資助後方可生效；
b.入學通知在申請人提供本科畢業/碩士畢業證書後方可生效；
c.入學通知明確申請人在擬留學院校/單位須完成碩士課程後可繼續攻讀博士學位（申請碩博連讀申請人）。
（3）邀請信/入學通知中應包含以下內容：
a.申請人基本信息：申請人姓名、出生日期、國內院校等。
b.留學身份：攻讀博士學位研究生或聯合培養博士生。
c.留學時間：應明確起止年月。
d.國外指導教師。
e.留學專業或受邀人擬在國外從事主要學習/研究工作。
f.所需費用及數額：例如，須交納的學費、注冊費等有關費用名稱和數額。
g.聯合培養博士生申請人可在邀請信中註明被邀請人外語水平符合接受方要求，否則應單獨出具外方認可申請人外語水平的證明（同材料第11項）。
h.外方負責人簽字與聯系方式。
（4）如邀請信復印件/入學通知復印件為英語以外語種書寫，需另提供中文翻譯件。翻譯件應由國內推選單位加蓋審核部門公章。
（5）如申請部分留學基金委與國外高校/機構設立的研究生獎學金項目，根據項目要求可能對邀請信/入學通知有特殊要求，則根據具體項目簡章的規定執行。
7. 收取學費明細表、免學費或獲得學費資助證明復印件或有關學習費用證明復印件
如在提交的邀請信復印件/入學通知復印件中未註明留學所需費用及來源，申請人須另行提交收取學費明細表復印件、免學費或獲得學費資助證明復印件或有關學習費用證明復印件，如：
a.國外擬留學院校（單位）不收取學費/其他費用（如注冊費等）的證明。
b.國外擬留學院校（單位）出具的需要收取學費/其他費用的明細表復印件和同意提供學費/其他費用的獎學金證明復印件。所提供學費/其他費用的獎學金應可支付明細表中註明需支付學費/其他費用的總和。
c.國外擬留學院校（單位）出具的需要收取學費/其他費用明細表復印件和同意提供Research Assistant或Teaching Assistant職位，且工資總計足以支付學費/其他費用（如注冊費等）的證明。
所有獎學金證明應使用擬留學院校（單位）專用信紙列印，並有主管部門負責人簽字，不接受電子郵件或無簽字的獎學金證明。
8. 聯合培養計劃或學習計劃（外文）
聯合培養博士研究生申請時應提交英文聯合培養計劃（1000字以上），並由中外雙方導師簽字。聯合培養計劃如為英語以外語種書寫，需另提供經國內推選單位審核的中文翻譯件（需加蓋審核部門公章）。
攻讀博士學位研究生生申請人應提交英文學習計劃（1000字以上），並由外方導師簽字。如申請攻讀博士學位研究生人選擬在國外進行碩博連讀，暫時無法確定導師，則無需外方導師簽字。學習計劃如為英語以外語種書寫，需另行提供經國內推選單位審核的中文翻譯件（需加蓋審核部門公章）。

3. 拉格朗日研究的三體問題有沒有什麼成果

拉格朗日1736年1月25日生於義大利西北部的都靈。父親

約瑟夫·拉格朗日
是法國陸軍騎兵里的一名軍官，後由於經商破產，家道中落。據拉格朗日本人回憶，如果幼年時家境富裕，他也就不會作數學研究了，因為父親一心想把他培養成為一名律師。拉格朗日個人卻對法律毫無興趣。

拉格朗日科學研究所涉及的領域極其廣泛。他在數學上最突出的貢獻是使數學分析與幾何與力學脫離開來，使數學的獨立性更為清楚，從此數學不再僅僅是其他學科的工具。

拉格朗日總結了18世紀的數學成果，同時又為19世紀的數學研究開辟了道路，堪稱法國最傑出的數學大師。同時，他的關於月球運動(三體問題)、行星運動、軌道計算、兩個不動中心問題、流體力學等方面的成果，在使天文學力學化、力學分析化上，也起到了歷史性的作用，促進了力學和天體力學的進一步發展，成為這些領域的開創性或奠基性研究。

在柏林工作的前十年，拉格朗日把大量時間花在代數方程和超越方程的解法上，作出了有價值的貢獻，推動一代數學的發展。他提交給柏林科學院兩篇著名的論文：《關於解數值方程》和《關於方程的代數解法的研究》 。把前人解三、四次代數方程的各種解法，總結為一套標准方法，即把方程化為低一次的方程(稱輔助方程或預解式)以求解。

拉格朗日也是分析力學的創立者。拉格朗日在其名著《分析力學》中，在總結歷史上各種力學基本原理的基礎上，發展達朗貝爾、歐拉等人研究成果，引入了勢和等勢面的概念，進一步把數學分析應用於質點和剛體力學，提出了運用於靜力學和動力學的普遍方程，引進廣義坐標的概念，建立了拉格朗日方程，把力學體系的運動方程從以力為基本概念的牛頓形式，改變為以能量為基本概念的分析力學形式，奠定了分析力學的基礎，為把力學理論推廣應用到物理學其他領域開辟了道路。

他還給出剛體在重力作用下，繞旋轉對稱軸上的定點轉動(拉格朗日陀螺)的歐拉動力學方程的解，對三體問題的求解方法有重要貢獻，解決了限制性三體運動的定型問題。拉格朗日對流體運動的理論也有重要貢獻，提出了描述流體運動的拉格朗日方法。

拉格朗日的研究工作中，約有一半同天體力學有關。他用自己在分析力學中的原理和公式，建立起各類天體的運動方程。在天體運動方程的解法中，拉格朗日發現了三體問題運動方程的五個特解，即拉格朗日平動解。此外，他還研究了彗星和小行星的攝動問題，提出了彗星起源假說等。

近百餘年來，數學領域的許多新成就都可以直接或間接地溯源於拉格朗日的工作。所以他在數學史上被認為是對分析數學的發展產生全面影響的數學家之一。

4. 有沒有研究一輩子都毫無成果的科學家

不可能，厲害人10年都能換領域，除非濫竽充數

5. 博士三年級沒有成果，開始很討厭做實驗和寫文章，該不該退學找工作

首先需要確定的是三年沒有成果，是什麼原因造成的。是所有人都沒有做完，還是沒有實驗結果？若是就讀的文科的話，是沒有撰寫文章還是沒有發表，需要對自己做一個客觀的評判。

博士研究生一般學制為4~6年。如果按照最長學制6年計算，即使現在沒有成果，如果對自己評估以後，覺得再經過三年能夠順利畢業的話，不建議放棄；如果對自己評估以後，覺得即使再給自己10年也無法完成，那麼建議果斷放棄。人的一生有很多不舍與眷戀，但是有時候不得不果斷放棄，否則會浪費更長的時間。

這些都是從客觀上來講，實際還得考慮自己的意願，如果說這三年自己讀的也很痛苦，因此無論是全職的還是在職讀博，都可以考慮退學，考慮找工作。

6. 博士一定有研究成果嗎

博士一定是要有的，否則無法畢業，而且在未來的就業中若沒有研究成果也很困難，博士後是指拿到博士學位以後，在高等院校或者科研機構從事科學研究的工作職務，並不是學位。

7. 做了很久的科研沒有成果是什麼感受

肯定不甘心啊，畢竟高科研是很費時費力的事情，研究半天還沒個成果，不甘心。

8. 中科院每天都在研究什麼為什麼幾乎沒有什麼重大的成果出現呢

導師曾經是中科院軟體所的，我也來回答一下，減輕一下我的罪惡感。 現在本科快畢業，本科畢業論文每章節都是已發表的論文。如果按照學校的標准，我的成果夠碩士畢業綽綽有餘了。 但是我想說我實際上很水，我並不覺得我所做的工作有多少意義。我總是需要申請項目，總是需要做研究，總是需要寫報告，我感覺很討厭但又不得不做。我的論文雖然是自己寫的，但是導師會修改，導師的修改只是為了讓文章看起來更加像一篇論文，而非內容上有什麼重大突破。論文之所以可以在較高級別的刊物上發布，是因為導師和他們很熟，因為他是這圈子裡的人。身上掛了很多東西，有項目有論文有著作權，還有申請中的專利，但是我覺得一點意義都沒有。 但是我整天無所事事嗎？當然不是，我幾乎是12*7地在工作，看論文看書，思考問題，處理好每個細節。標準的好學生，也沒做坑蒙拐騙的事情。我不笨，也不想混日子，但是我想說這樣其實很累。因為你總會因為人情事故而煩惱，總需要去明白諸多的規則和道理，總是扛著巨大壓力又對自己的工作不斷否定。 終於快畢業，研究生階段毅然選了一個並不那麼出色的導師，決心接下來只做應用，不再糾結計算機理論。 求折疊。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 今天上來看了一下，居然莫名的多了這么多贊成，頓時非常汗顏。。。。寫這個的時候大部分出於個人低潮期的發泄，居然得了這么多票，頗有劣幣驅逐良幣之感，也反應了大家對中國科研界一些東西的不滿，包括得票數最高的那個答案，也有部分原因。這樣並不是一件好事，反而加深誤會。這里重新補充一些答案相關的內容。 陳浩的答案提醒了我一點，就是大家可能對中科院的定位有偏差。中科院這樣由政府提供支持的科研機構，其目的並不在於出一些你看得到的成果。注意一下在我們生活中，你能看到的那些成果往往都是公司支持的科研機構研究出來的，因為首先他們的成果本身商業性質就比較濃，偏實用，你能看見，其次公司本身也會對自己的創新性成果進行比較多的宣傳。要知道研究所里的東西大部分人是看不見的，外人無法理解，甚至內行人都未必懂，但他們確確實實對整個世界的發展起著巨大的推動作用。一個理論上的研究走到實踐，需要非常長的時間，也是個非常漫長的過程。並且在最後產生你能看得見的實體時，你很可能完全不會感受到當初那個理論的存在。 看了上面提到的，突然想到，如果你看到中科院出了什麼很實用的成果，反而不是件好事。如果中科院的一個成果很快被你看見了，很可能是這樣一個邏輯。第一步，政府覺得我需要一樣東西，別的國家有，我們沒有；第二步，開始提出一個方向，然後包括中科院在內的眾多研究所開始研究；第三步，成果很快出來了，然後宣傳一把，接著利用政府的力量進行大力推動，扶植一個新的企業，出產品，推市場。這樣的情況並不是沒有，在這里也不想評價這樣的模式好或者不好。但是有一點就是這個過程很多時候都太快了，所以導致這些東西反而成了次品。 需要對之前答案進行說明的一點，並不是每個老師都在混日子，也有很多扎實的研究工作者。在國內評估教師的好壞，無非就是發多少論文，拉多少項目。有的人踏踏實實，有的人浮於表面，都是為了達到目的的一種方式。所以在這個問題下面也能看到不同的聲音。對於這一點，我想那些在國內和國外研究機構都呆過的人，會有更深的見解和想法

9. 博士期間毫無或幾乎無科研成果是一番怎樣的體驗

大概就是一開組會就肯定被罵得狗血淋頭，任何時候在導師都膽戰心驚大氣不敢出，任何時候討論到誰誰誰又發表了什麼什麼文章的時候就不自主地把頭埋低點……

10. 研修作業和研修成果未批閱什麼意思

研修是指來日本學習技能的
一般都是國內和日本的工廠有合作關系，然後從國內派來日本研修個1年2年的
花費應該除了保證金，工廠會幫你出點錢，為你安排好住的，不過條件會比較差